拒绝毒品珍爱生命1
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
珍爱生命、拒绝毒品完整版
• 珍爱生命 • 拒绝毒品
精品课件
精品课件
毒品知识知多少
• 什么是毒品？
• 根据《中华人民共和国刑法》第375 条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰 毒、吗啡、大麻、可卡因及国家规定 管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉 药品和精神药品。
精品课件
罂粟和鸦片
可使人先天免疫力丧失， 极易患染各种疾病。吸食鸦片 成成瘾，过量吸食鸦片可引起 精品课急件性中毒而死亡。
海洛因（毒品之王） ，俗称“白粉 ”
吸食海洛因二次后，大多数情况下都会使人上瘾，理和心理上的依赖，会 产生梦幻现象，长期使用会破坏人的精免品课疫件功能，传播艾滋病等疾病，
冰毒
吸食后会产生强烈的生理兴奋，能大量消耗人的体力 和降低免疫功能，严重损害精心品脏课件、大脑组织甚至导致死亡。
吗啡
吗啡是鸦片中最主要的生物 碱 。急性中毒回导致呼吸中枢 麻痹、呼吸停止至死亡。
品的大麻主要是指矮小、
多分枝的印度大麻。大
麻类毒品的主要活性成
分是四氢大麻酚
（THC）。
精品课件
大麻成品
可卡因，
大剂量使用可使呼吸、心血管和呕吐中枢兴 奋，严重者可发生惊厥，最后由兴奋转为抑 制，出现呼吸抑制，心衰，甚至死亡。
精品课件
杜冷丁
是一种成镇痛药，长期使用会产精生品课依件赖性，被列为严格管制的麻醉药品。
苯环已哌啶 (P酰胺(LSD)
咖啡因
一 、吸毒摧残人生
A、对身体的危害
1、大脑病变:近年来的研究证实，毒品能 直接改变人脑中部分化学物质的结构，
破坏、扰乱人体正常的高级神经活动，有 的甚至毒害、损伤神经组织。
2、心脏病变：毒品毒害人体重要的组织、 器官、对循环系统的毒害表现为血压 下降，心动过缓。
《珍爱生命-拒绝毒品》毒品预防教育课件
本课件旨在向广大人们传授毒品预防知识，以珍爱生命、拒绝毒品为主题， 引起对毒品危害的关注，帮助人们树立正确的价值观念和自我保护意识。
I. 毒品预防教育的意义
毒品预防教育对于社会的健康发展至关重要。它有助于提高人们对毒品危害的认识，培养拒绝毒品的意 识，有效预防毒品滥用。
II. 什么是毒品
1 定义
2 常见毒品
毒品是指可以对人体产生可卡因、冰毒等，严重 危害人体健康和社会安全。
III. 常见毒品种类介绍
大麻
一种违禁草本植物， 能产生强烈的心理 依赖，长期使用可 导致记忆力和注意 力下降。
海洛因
一种强烈的阿片类 药物，对中枢神经 系统产生显著的镇 静和欣快效果，但 会导致严重的依赖 和身体损害。
毒品预防教育要贯穿于日常学习和生活，并与其他课程相结合。
IX. 成瘾的人如何戒掉毒瘾
1
戒毒疗法
通过戒毒疗法，如药物替代治疗、心
社会支持
2
理辅导等，协助成瘾者戒除毒瘾。
提供社会支持和康复资源，帮助成瘾
者重建人生。
3
个人意愿
戒毒需要成瘾者自身的意愿和决心， 家人和社会的支持也是至关重要的。
社会危害
毒品滥用导致家庭破裂、犯罪增加、社会秩序混乱，严重影响社会稳定和发展。
V. 防范毒品的重要性
1 个人健康
拒绝毒品可以保护个人身心健康，提高生活质量。
2 家庭和社会稳定
防范毒品有助于构建和谐的家庭和社会环境。
3 国家安全
毒品滥用会直接威胁国家的安全和经济发展。
VI. 组织毒品预防教育的方法
1
教育课程
通过教育课程向学生传递毒品预防知识，启发他们思考与毒品相关的问题。
珍爱生命,拒绝毒品(一)
珍爱生命，拒绝毒品(一)授珍爱生命，拒绝毒品教学目标：1、知识目标：了解毒品的相关知识，认识毒品对生命的危害2、能力目标：引导学生具有自觉防范、抵制毒品的意识和能力3、情感目标：使学生懂得生命宝贵，要自觉珍惜教学重点：1、认识几种常见的毒品，了解其危害性2、培养学生自觉抵制毒品的意识3、让学生明确生命宝贵，懂得珍爱生命教学难点及突破方法：1、通过毒品知识抢答，认识毒品及其危害2、结合问题和图片分析，引导学生自由发言，增强毒品的防范意识3、感受毒品的危害、生命的宝贵，珍爱生命教具准备：朗诵材料、图片课程类型：授课型、研讨型教学内容及步骤：一、组织教学：清点人数，整顿秩序，小组长分发朗读材料二、课程导入：同学们，请拿出小组长刚刚发给你们的资料，看到了什么内容？学生：《拒绝》老师：好！那么就请同学们一起有感情地朗诵这篇文章《拒绝》拒绝你是否听见远方的死亡的喧嚣，你是否听见从火海和毒云中传来的呼叫？我仿佛听到鸦片战争的枪声还在耳旁回响，我依稀看到从虎门海滩上升起的缕缕白烟，世界上所有的白色的无知正在潜滋暗长，世界上所有的黑色的邪恶已经开始泛滥，我们每天遇到罪孽，遇见死亡，它们像云块掠过我们的世界！以倏忽即逝的闪电狂笑来对我们嘲弄，人们必须站在它们面前，说我们不怕你，嗨，魔鬼！我们全凭信念征服你活过了一天又一天我们即使暂时失败，也抱着坚定的信念；和平是珍贵的我们的未来是珍贵的！我们的生命也是——珍贵的！三、讲授内容：（一）认识毒品师：提问学生：我们朗诵的文章中涉及了什么内容？生：毒品、鸦片、戒毒……师：你们认识毒品吗？有那些常见的毒品？学生自由发言，教师归纳总结：1、毒品的概念：毒品一般是指使人形成瘾癖的药物，这里的药物一词是个广义的概念，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等，还包括具有依赖性的天然植物、烟、酒和溶剂等，与医疗用药物是不同的概念。
2、常见的毒品种类：图片展示，加深印象（1）、鸦片又叫阿片，俗称大烟，是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成。
珍爱生命_拒绝毒品_课件PPT
电影演员朱洁，在影片《长大成 人》中扮演一名“傍大款”的平 民女儿，后因感情遭愚弄而沦落 为吸毒者。朱洁本人却在拍片过 程中吸毒成瘾，还未等到影片在 全国公演，就因吸毒过量而死亡
吸毒贻害后代
青少年吸毒原因分析
1、 有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉 很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百 倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩 一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒 所。 2、一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我 毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。” 3、有两位少女，听信了毒贩的谣言，信以为吸毒可以减肥，结果肉没减 掉，人倒进了戒毒所。 4、有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认 为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出 “榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒不了，成了海洛因的俘虏。最后， 他自杀了，留下一句话：“别学我！” 5、一个吸毒少年说：“我是看见别人吸，自己才吸的。”还有一个说： “他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。” 6、一个吸毒少年说；“我对老师、家长的告诫置若罔闻，越说毒品不能沾， 我就越要去尝尝，最后是自食其果。”
珍爱生命 拒绝毒品
学习目标：
1、了解毒品危害的简单知识， 远离毒品危害。 2、了解青少年吸毒的原因， 学会拒绝诱惑，珍爱生命。
什么是毒品
新修订的《刑法》第357条规定：毒品 的指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、 吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其 他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 某些医疗应用药物，如吗啡、杜冷丁，当它 们被非法滥用时，也成为毒品。
珍爱生命拒绝毒品范文(四篇)
珍爱生命拒绝毒品范文（四篇）第1篇: 珍爱生命拒绝毒品教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害。
(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作潜力。
远离毒品：远离毒品珍爱生命范文4篇
远离毒品：远离毒品珍爱生命范文4篇远离毒品范文一：远离毒品珍爱生命人类不是孤零零自己来到这个星球上的，而是和犯罪一起诞生在美丽的地球上的。
人类拥有多种形式的犯罪，吸毒就是其中一种。
众所周知，吸毒有三大特征:其一，上瘾;其二，对身体有害;其三，耗资。
吸毒对人类的危害可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。
“毁灭自己”毒品会对健康形成严重损害，会得慢性胃炎、肺炎、败血症甚至艾滋病。
毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。
长期吸毒变得骨瘦如柴，人不象人，鬼不象鬼。
有些人吸毒过量而导致精神失常，做一些可怕的事，例如：发疯似的在家里乱跳，砍掉自己的胳膊、腿，还有可能拿菜刀杀人或自杀。
因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。
”“祸及家庭”一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变得六亲不认，见到谁都要钱，倾家荡产，负债累累。
家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷的开始。
妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局，一个个温暖的家庭就这样被可恶的毒品拆散了。
“危害社会”吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。
据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。
吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，都给社会经济带来严重的损失。
如今，吸毒仍在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。
有一次，我在电视上看见一个吸毒者，吸毒成瘾，他一直在毒淖中痛苦挣扎，在惊恐万分中苟且偷生，没有了家，他在内心深处早已厌恶了自己这种行尸走肉和人不人鬼不鬼的生活。
但是在第二天清晨，他在“毒魔”的逼迫下，又开始了专在公交车“上班”的绺窃生活，然后匆匆逃回自己阴暗的小柴房内吸毒的一天。
《珍爱生命,拒绝毒品》主题班会 教案
《珍爱生命，拒绝毒品》主题班会教案引言：珍爱生命，拒绝毒品，这是我们每个人都应该坚守的底线。
毒品是一种危害极大的物质，它不仅会损害我们的身体健康，更会摧毁我们的家庭、事业和未来。
因此，我们必须认真对待毒品问题，学会正确看待毒品，拥有正确的防范意识和行为。
教学目标：知识与技能：1.了解毒品的种类和危害；2.掌握预防吸毒的方法和技巧；3.学会正确拒绝毒品和帮助身边的人远离毒品。
过程与方法：1.通过讲解、演示、互动等多种教学方法，激发学生的兴趣和积极性；2.通过案例分析、角色扮演等方式，让学生深入了解毒品危害和防范知识；3.通过小组讨论、合作学习等方式，促进学生的交流和沟通能力。
情感态度与价值观：1.培养学生的珍爱生命意识，树立正确的价值观和人生观；2.强化学生的责任感和担当精神，让他们成为班级、学校和社会的积极分子；3.提高学生的社会责任感和公民意识，让他们成为未来社会的建设者和领袖。
教学重点和教学难点：教学重点：了解毒品的种类和危害，掌握预防吸毒的方法和技巧，学会正确拒绝毒品和帮助身边的人远离毒品。
教学难点：如何引导学生树立正确的人生观和价值观，如何提高学生的社会责任感和公民意识。
学情分析：本次班会的主题为《珍爱生命，拒绝毒品》，是一个十分重要的话题。
学生们正处于成长发育的关键时期，他们需要了解毒品的危害，掌握预防吸毒的方法和技巧，学会正确拒绝毒品和帮助身边的人远离毒品。
但同时，学生们的认知能力和心理素质也存在差异，需要根据实际情况进行差异化教学，让每个学生都能够受益。
教学过程：一、当下毒情形势首先，教师通过简要介绍我国毒品问题的严重性和当前形势，引起学生的关注和兴趣。
可以从以下几个方面进行讲解：1.毒品问题的严重性：教师可以介绍毒品对个人、家庭和社会造成的危害，以及毒品滋生的背景和原因。
通过数据和案例，让学生了解毒品问题的严重性。
2.毒品问题的当前形势：教师可以介绍我国毒品问题的当前形势，包括毒品的种类和来源、吸毒人群的特点和数量、毒品滥用的趋势等。
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可卡 因
吗啡
大 麻
鸦片危害
面无血色，目光发呆，瞳 孔缩小，失眠，免疫力丧 失，人体衰弱极易患染各 种疾病，精神颓废，寿命 缩短,急性中毒，呼吸抑制 死亡。
海洛因的危害
流鼻涕，流眼泪、疼痛，发痒、 打呵欠、生鸡皮疙瘩、无法入睡、 出汗、四肢疼痛、恶心腹泻。
易得病毒性肝炎、肺脓肿和肺气 栓塞， 用量过度会引起昏迷、呼吸减弱、 体温降低、心跳缓慢、血压过低， 严重者可导致呼吸困难而死亡。
吸食毒品方式：
烟吸、烫吸、 鼻嗅、口服、 注射5种。
提高警惕 不要上当
吸毒多久会成瘾？
毒性强的成瘾越快， 吗啡、海洛因如果 每天两次，每次0.1 克，2至3天即成瘾。
时刻警惕 抵制侵蚀
35—60 》60
女
男
《35
吸毒人员性别比
%
年龄情况
吸毒为何会上瘾?
在人脑中本来就有一种叫做类吗啡肽的 物质,用来维持人体的正常的生理活动.吸 毒后,外来的吗啡肽进入人体,抑制了分 泌,,最后停止分泌,只有靠外界的来维持, 继续吸毒,才能解除痛苦,这就是“上瘾”。
拒 绝 健 康 毒 的 生品 活
本节目标 举例说出常见的毒品 及其危害。
珍爱生命，拒绝 毒品。
鸦片
吸食工具
罂 粟 花 与 果 实
（白粉） 海洛 因
冰毒
各种各样的摇头丸
活动过度、情感பைடு நூலகம்动、嗜舞、偏执妄 想、自我约束力下降、有幻觉和暴力 倾向，具有很大的社会危害性，被认 为是未来世纪最具危险的毒品。
全世界人民行动起来，共同抵御毒品
我国的禁毒工作方针 禁吸 禁贩 禁种 禁制
联合国禁毒署
国家禁毒委员会
福建禁毒委员会 厦门多靶点戒毒心理康复村
他给马拉多纳的信中说：
“ 您被称为这个星球上最受人瞩目 的足球明星是当之无愧的。可是，几 年前，当我得知您因为吸毒而痛离赛 场的时候，我的心碎了！您曾经 说， ‘ 毒品是世界上最坏的东西 ’ ， 吸毒是您的 ‘ 一个很糟糕的选择 ’ 。
可事实是，吸毒不仅是您一个人 的 ‘ 糟糕的选择 ’ ，更是全球一亿 多吸毒者的 ‘ 糟糕的选择 ’ 。 ”
毒品吞噬国人躯体，摧毁人们意志
“禁毒”是关系民族兴旺、 国家富强的大事！
让我们共同携手—
拒绝毒品
珍爱生命！
吸毒致死！
吸毒的危害！
吸 毒 的 危 害
染病致死！
吸毒的危害！
吸 毒 的 危 害
切记
近朱者赤，近墨者黑！ 谨慎交友，远离吸毒人群！ 注意识别，高度警惕！ 自尊自爱 情操高尚！
联合国的禁毒战略 1990年2月20日召开大会国际 （1）国家立法,用法律重典 制裁， 减少毒品非法供应 （2）治疗、干预、教育、 预防，减少毒品非法需求 每年6月26日为国际禁毒日