国学经典知识竞赛主持词开场白文档
小学国学知识竞赛主持词
小学国学知识竞赛主持词各位老师、亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到本次小学国学知识竞赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够陪伴大家度过这个美好的时刻。
在接下来的比赛中，我们将共同探索中华传统文化的精髓，领略我们伟大祖国的悠久历史和博大精深的国学知识。
首先，让我们一起回顾一下什么是国学。
国学，即中国传统文化，是源远流长的中华文明的重要组成部分。
它包括了哲学、历史、文学、艺术等多个学科领域，是中华民族独特的思想和智慧的结晶。
了解国学对我们的成长和人生都有着重要的意义。
接下来，我们的比赛将会分为几个环节，每个环节都会有不同的题目和挑战。
在这里，我提醒各位参赛选手和观众朋友们，要时刻保持专注和热情，积极参与互动。
同时，希望大家也能够尊重他人的回答和努力，保持良好的竞赛风貌。
第一环节是国学知识挑战。
在这个环节中，我们将提出一系列有关国学的问题，参赛选手需要尽快按下手中的答题器给出正确答案。
每个问题都不容错过，时间紧迫，只有快速反应才能取得好成绩。
接下来，我们将进行第二环节——国学名著导读。
我们会选取一本中国经典名著，通过读段文字或者观看相关的图像视频，考察参赛选手对于这本书的理解和分析能力。
同时，我们也希望这个环节能够激发大家对于中华文化传统的兴趣，引导大家深入阅读国学名著。
第三个环节是诗词大会。
这是一个脑力与创造力的较量。
我们会出示一些中国古代诗词的断句，参赛选手需要根据断句进行补全，并解释其中的意境和感情。
诗词是中华文化中最具特色的艺术形式之一，通过这个环节，我们希望能够唤起每位选手对于诗词的热爱和驾驭能力。
最后，是我们的总决赛环节。
这一环节不仅考验了大家对国学知识的掌握程度，还需要展示出每位参赛选手的综合素质。
我们将为大家准备了一些有趣的任务，包括演讲、朗诵等，希望能够激发大家的创作灵感和团队协作能力。
通过这次国学知识竞赛，我们希望能够让每一位参赛选手和观众朋友都能够更好地了解中华传统文化的精髓和卓越，激发对于国学的兴趣，培养自己的文化素养。
国学知识竞赛活动主持词三篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。
以下是为您整理的《国学知识竞赛活动主持词三篇》，欢迎您的品鉴。
【篇⼀】 “读国学经典，做博学少年。
”秀⾕⼆⼩国学启蒙读本知识竞赛现在开始! 今天举⾏的是四年级(五年级)组的⽐赛。
整个⽐赛共分两个环节进⾏：第⼀个环节是知识必答环节，第⼆个环节为知识抢答环节。
⾸先我向⼤家简要介绍⼀下本次⽐赛的规则： 1、必答题要求每个组必须派⼈回答，每组必答题共()道，每回答对⼀题得⼀朵⼩红花。
2、抢答时，选⼿必须在主持⼈念完题喊“开始”后才能抢答，否则犯规，取消答题资格。
如果回答错误，主持⼈再喊“开始”，其他各组再次抢答。
3、⽐赛结果看哪组获得的⼩红花多，如果⼩红花的数量相同，再加赛⼀题，决出胜负。
⽐赛虽已结束，但我们诵读的脚步不会停⽌，让我们的校园永远书⾹四溢，让我们在诵读经典中拥抱快乐，健康成长!秀⾕⼆⼩“读国学经典，做博学少年”国学启蒙读本知识()年级组的⽐赛到此结束!【篇⼆】 ⼥1：尊敬的各位领导、⽼师 男1：亲爱的同学们 合：⼤家上午好! ⼥1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
男1：华夏源远流长的经典诗⽂，是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。
⼥2：它犹如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩; 男2：它⼜如春⽇的百花，散发着馥郁的芳⾹。
⼥1：弘扬中华优秀⽂化。
男1：打造精彩⼈⽣底⾊。
⼥2：纳溪区打古中学“放飞青春五⽉，诵读经典国学”经典诗⽂诵读⽐赛 合：现在开始。
⼥1：请允许我介绍今天到场的各位评委，他们是： 刘天明校长、余洪明校长胡国民主任、万克良主任、刘朝炳主任、赵毅主任罗元富主任龙炜主席费克玲⽼师。
让我们⽤热烈的掌声欢迎他们的到来! 男1：下⾯有请打古中学刘校长为我们⽐赛活动致辞，掌声欢迎! ⼥2：感谢刘校长的深切祝福，现在就请同学们⽤热烈的掌声，预祝我们都能获得优异的成绩! 1.⼥1：“云对⾬，雪对风，晚照对晴空。
【主持词范文】国学知识竞赛主持词三篇
国学知识竞赛主持词三篇男主持人：20XX年是一个丰收年，中国*用金色的镰刀把希望收割!女主持人：20XX年是一个希望年，中国*用金色的斧头把前程开拓!男主持人：XX年前，南湖上的一艘红船载来了黎明的曙光，灾难深重的中国，才有了新生的希望。
女主持人：本次知识竞赛得到了局机关各位领导的高度重视和支持，今天领导来到现场为我们亲自督战，请大家以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢!男主持人：在第一排就座的局机关各位领导将担任今天竞赛的评委。
现场的计分员是周敏、刘晓华。
计时员是何顺林。
好，下面让我们一起来认识一下今天的十支参赛队伍，第一组参赛队是由局机关周妍、张学锋、熊若楠组成的，欢迎你们!女主持人：第二组的选手是来自城关所的，祝你们取得好成绩!男主持人：第三组选手是来自南华所的，女主持人：第四组选手是来自龙台所的，男主持人：第五组选手是来自兴隆所的女主持人：第六组队伍是由回龙所和服装城所组成的，它的队员是男主持人：第七组选手是来自永太所和黄鹿所的女主持人：第八组是由永兴所和永安所组成，队员有男主持人：第九组队员分别来自广福所和万福所，他们是女主持人：最后让我们欢迎来自仓山所的和冯店所的，他们组成了今天的第十支参赛队伍。
男主持人：希望今天的十支参赛队伍能够赛出成绩、赛出风格!女主持人：没错，同样，让我们把热烈的掌声送给台下观战的各位同事!女主持人：今天的竞赛分为必答题、抢答题、和风险题三个环节。
每支参赛队伍都有100分的基准分，得分、减分在此基础上进行，本次竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀组织奖4名，设有奖牌和奖金，预祝大家取得好成绩!男主持人：好，现在我为大家介绍一下第一环节必答题的竞赛规则：我们的必答题题库里共有十套题，每套3题，由各参赛小组成员派代表在题库中抽取，答题前请说明抽到的是第几套题。
小组成员轮流作答。
请参赛队员站立答题，每题60秒，答题完毕后，请说“回答完毕”，每道题答对得10分，答错或者弃权不得分也不扣分。
2023年国学经典大赛串词主持词
2023年国学经典大赛串词主持词
尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：
大家上午好/下午好/晚上好！欢迎各位莅临参加2023年国学经典大赛，在这里，我作为本次比赛的主持人将有幸为大家引领今天的赛程。
首先，让我们一起欣赏一下各位选手们的绝技，各路国学经典的泽被吟诵出来。
他们熟记经典，胸怀古人智慧，用心演绎，定将给我们带来一场盛宴！
在这个信息化、快节奏的时代，国学经典的价值与意义不容忽视。
国学经典是几千年来我国文化的精髓，是传承与发扬中华优秀传统文化的基石。
通过参与国学经典大赛，我们能够更深入地了解和传承这些千年智慧，让我们的生活更加充实、有价值。
本次大赛选取了多部国学经典作品，包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等，每位选手都将在赛场上进行激烈的角逐，展示他们对经典的理解、领悟和表现，呈现出独具一格的风采。
在比赛的过程中，我们将以公正、客观的态度评判选手们的表演。
评委们将根据选手的演绎能力、语言表达、形式创新、思想深度等多个方面进行综合评价。
同时，对于观众朋友们来说，你们也是本次比赛的重要评委之一！在比赛中，你们可以参与评选我们的人气奖！请用你们的
掌声、喝彩来为你最欣赏的选手加油助威！让我们共同见证他们的精彩表现！
最后，我想对所有参赛选手，感谢你们奉献出这么多的时间和精力，你们的付出将会得到肯定和赞赏。
无论你们最终的成绩如何，都请坚持下去，保持对国学经典的热爱与追求，让经典在你们的心中绽放光芒！
感谢各位嘉宾和观众朋友们的出席和支持，让我们一同享受国学经典的魅力！愿国学经典赛程精彩纷呈，愿我们的心灵因国学经典而更加璀璨！
谢谢大家！。
国学经典诵读比赛主持人串词（4篇）
国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。
我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。
国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。
国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。
在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。
今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。
本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。
经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。
本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。
在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。
复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。
最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。
在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。
评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。
同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。
在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。
这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。
最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。
正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。
现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
国学经典活动主持词开场白
国学经典活动主持词开场白【篇一】男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家好！男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。
女：聆听着她回声久远的足音，百年中国诗化的生活与情感，激荡在我们的回忆与述说之中。
男：今天，我们是作为聆听者聚集到这里的，我们又是作为叙述者站在了这个舞台上。
女：我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中，摘取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
男：晓村小学五（1）中队“与经典同行与圣贤有约”主题班队会现在开始。
第一部（闲情）男：经典国学诵读活动正在晓村小学如火如荼地开展着，首先有请我们的快板小队上场，说说她们诵读经典的快乐。
请欣赏快板《经典美文进校园》。
男：快板三句半，把我们领进了经典诗文的殿堂。
神奇美丽的四季风光，更是叫人惊叹于大自然的造化神工！看，各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。
女：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。
咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。
第二部（友情）女：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。
男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。
女：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。
男：“折花逢驿使，寄与陇头人。
”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。
女：“独下千行泪，开君万里书。
”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。
男：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。
女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》第三部（亲情）男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。
那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。
请听女声小合唱《游子吟》男：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。
国学经典串词报幕词
国学经典串词报幕词【开场白】尊敬的各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好！欢迎各位莅临本次“国学经典之夜”，我是今晚的主持人XXX。
在这个星光璀璨的夜晚，我们将一同穿越时空的长廊，探寻那些流传千年的文化瑰宝，感受国学经典的独特魅力。
国学，是中华文明的瑰宝，是中华民族的智慧结晶。
它承载着古人的智慧与情怀，传递着文化的力量与温度。
让我们以一颗敬畏之心，共同开启这场国学经典的探索之旅。
第一篇章：诗经楚辞，古韵悠长【报幕词】接下来，请欣赏第一篇章：“诗经楚辞，古韵悠长”。
诗经，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。
楚辞，则是战国时期楚国的文学样式，以屈原的作品为代表，充满了浓郁的浪漫主义色彩。
接下来，请欣赏由XXX带来的《诗经》选段朗诵和《楚辞》中的《离骚》节选。
让我们在他们的声音中，感受那跨越千年的古韵悠长。
【节目表演】（诗经朗诵+楚辞吟唱）【过渡串词】感谢XXX的精彩演绎。
诗经的淳朴真挚，楚辞的瑰丽奇崛，都让我们感受到了古代文学的独特韵味。
接下来，让我们继续探索国学的世界，走进第二篇章：“诸子百家，思想争鸣”。
第二篇章：诸子百家，思想争鸣【报幕词】春秋战国，是中国历史上一个思想空前活跃的时代。
诸子百家纷纷登场，各自提出了独特的思想和学说。
儒家以仁义礼智信为核心，道家主张无为而治、顺应自然，墨家倡导兼爱非攻、尚贤节用……这些思想流派相互碰撞、相互融合，共同构成了中国古代思想的璀璨星空。
接下来，请欣赏由XXX带来的《论语》选段和《道德经》的智慧分享。
让我们在他们的讲述中，聆听那些穿越时空的智慧之音。
【节目表演】（论语朗诵+道德经解读）【过渡串词】感谢XXX的精彩分享。
儒家的仁爱之道，道家的自然之理，都让我们深受启发。
这些思想不仅影响了古代中国，也对现代社会产生着深远的影响。
接下来，让我们走进第三篇章：“唐诗宋词，风雅颂歌”。
第三篇章：唐诗宋词，风雅颂歌【报幕词】唐诗宋词，是中国古代文学的瑰宝。
国学经典知识竞赛主持词(3篇)
国学经典知识竞赛主持词（3篇）国学经典知识竞赛主持词（精选3篇）国学经典知识竞赛主持词篇1尊敬的各位领导，各位同学：大家下午好!欢迎大家参与__学校首届知识竞赛。
我是主持人。
现在请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛的领导及评委(领导与评委的名单，介绍一个，该会自动站起来示意。
再继续介绍下一位)下面请大家用热烈的掌声欢迎各位领导与评委的到来。
(掌声~~~~~~~~~)(掌声结束后说)：谢谢接下来我为大家介绍一下本次比赛的流程(流程表介绍)这次比赛共设(几)个环节，分别是必答题、抢答题和风险题……(根据实际写)。
所有题目均来自《技校生学生手册》和《未成年人保_》、《中华人民共和国消防法》、《公民道德纲要》。
题目总体不是很难，看大家现在胸有成竹的样子，相信本次竞赛一定会取得_成功，祝大家好运!下面进入竞赛的第一个环节，必答题(或…………)。
必答题(或…………)共三组，其中每稜题。
抽取在座的每个班中的三位同学参与回答，每人回答五题。
必答题每题10分，答错不扣分。
共有(题型公布)(抽取学生，并开始答题)第一个环节结束，三个小组都取得了比较可喜的成绩，其中组_分(公布各小组成绩)。
看来大家准备比较充分，对知识点的掌握都行云流水，下两个环节希望再接再厉，的继续保持，暂时落后的迎头赶上。
下面进入更加紧张的抢答题。
先由我来公布一下抢答环节的规则。
国学经典知识竞赛主持词篇2【女】尊敬的老师们【男】亲爱的同学们【合】大家下午好!【男】五月的春风情深意暖【女】五月的花海流溢飘香【男】和着春潮，伴着夏韵【女】在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。
【男】下面，请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!【女】下面，我宣布一下比赛规则标准：总分10分。
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2020国学经典知识竞赛主持词开场白文档Document Writing国学经典知识竞赛主持词开场白文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】【篇一】尊敬的各位领导，各位同学：大家下午好!欢迎大家参与××学校首届××知识竞赛。
我是主持人××。
现在请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛的领导及评委(领导与评委的名单，介绍一个，该会自动站起来示意。
再继续介绍下一位)下面请大家用热烈的掌声欢迎各位领导与评委的到来。
(掌声~~~~~~~~~)(掌声结束后说)：谢谢接下来我为大家介绍一下本次比赛的流程(流程表介绍)这次比赛共设(几)个环节，分别是必答题、抢答题和风险题……(根据实际写)。
所有题目均来自《技校生学生手册》和《未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》、《公民道德纲要》。
题目总体不是很难，看大家现在胸有成竹的样子，相信本次竞赛一定会取得圆满成功，祝大家好运!下面进入竞赛的第一个环节，必答题(或…………)。
必答题(或…………)共三组，其中每�××题。
抽取在座的每个班中的三位同学参与回答，每人回答五题。
必答题每题10分，答错不扣分。
共有(题型公布)(抽取学生，并开始答题)第一个环节结束，三个小组都取得了比较可喜的成绩，其中组分(公布各小组成绩)。
看来大家准备比较充分，对知识点的掌握都行云流水，下两个环节希望再接再厉，的继续保持，暂时落后的迎头赶上。
下面进入更加紧张的抢答题。
先由我来公布一下抢答环节的规则。
抢答题共40或××题，抽取在座的每个班级中的三(?)位同学参与抢答，在我念完题目后说“开始”才正式抢答。
必答题每题10分，答错扣10分。
抢答犯规的将把抢答机会给于剩下的成员。
因为答错要扣分，所以大家一定要小心答题(题型公布)(抽取学生，并开始答题)第二个环节之后各组比分如下，(公布各小组成绩)目前组暂时。
第三个环节是风险题，原则上由各班推荐两人参与答题，也可以不答。
风险题答错扣相应的分值，其中50分题答错扣30分，30分题答错扣20分，20分题答错口10分。
共15题，50分值的3题，30分的4题，20分的8题。
下面请各组开始选择，循环形式让你们挑题。
(原则上第一组先抽题，答完一个后第二组抽题…..依次类推)【篇二】【女】尊敬的老师们【男】亲爱的同学们【合】大家下午好!【男】五月的春风情深意暖【女】五月的花海流溢飘香【男】和着春潮，伴着夏韵【女】在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。
【男】下面，请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!【女】下面，我宣布一下比赛规则标准：总分10分。
未脱稿演讲扣0.5分;演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0.2分;演讲无表情扣0.1分;演讲不声情并茂者扣0.2分;音量过小者扣0.1分。
【男】接下来我们的18位选手即将闪亮登场了【女】18位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧!【男】国学大师南怀瑾先生认为，“经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”。
全球经典教育专家王财贵博士认为：“经典是人类社会最有价值、最有用的知识”。
北京大学教授王炳照认为：“经典是人类文明的精华，是全人类的财富”。
《人民日报》著文表述为“经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。
因此，我们可以这样说：经典，浓缩了中华五千年的文明，承载了中华民族的精神与品格，包容着中华民族独有的民族风貌，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。
【女】学会生活是当今社会需要人才必备基本技能，孩子从小就要养成良好的生活习惯，学会自强自立地生活。
《弟子规》中就有大量文字引导孩子加强自身修养，规范自己的行为，学会与他人和谐相处。
请听1号选手，来自七(2)班赵文艳同学的演讲《国学经典，生活行动的指南》。
请2号选手做好准备。
【男】请评委为1号选手打分。
中国的孔子与印度释迦摩尼生于同时代，两人年龄只差14岁。
一个开创了延续3000余年的东方传统文化――儒学，一个创建了世界三大宗教之一―佛教。
由此可见一斑。
西方讲究的是哲学，我们有的是思想。
国学不仅仅是咱们看到的规范言行举止。
培养学生健全人格。
国学经典体现出来的对事物、对人、对自然的看法都是未来人生的价值所在。
所以，我们要传承国学经典，请听，来自七(1)班罗信同学的演讲《传承经典》。
请3号选手做好准备。
【女】下面我宣布一下1号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。
请评委为2号选手打分。
国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。
如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。
同时，灿烂的文明，也能使孩子对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。
请听，来自七(3)班李道省同学的演讲《诵读国学经典，弘扬仁爱美德》。
请4号选手做好准备。
【男】下面我宣布一下2号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。
请评委为3号选手打分。
西方有位学者说过一句意味深长的话：“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是真正的幸福。
”无庸置疑的是，我们都认可青少年时期所受的教育对于人一生的幸福具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于青少年来说，国学经典教育是最有价值、质的教育，是奠定他一生幸福的根本。
请听来自七(5)班蒋维刚同学的演讲《文明美德，伴我成长》。
请5号选手做好准备。
【女】下面我宣布一下3号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。
请评委为4号选手打分。
学生学国学，使优秀的祖国文化滋润进他们求知的心田。
学生除背诵国学教材内容外，又知道教育意义的小故事。
“腹有诗书气自华”，学生的变化是由内而外的，是在国学这一优秀传统文化的营养中，培养品德，滋养心灵，改变气质。
请听来自七(1)班选手莫兴隆同学的演讲《品国学经典，扬中华精神》。
请6号选手做好准备。
【男】下面我宣布一下4号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。
请评委为5号选手打分。
在漫长的历史过程中，国学经典已经深植于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。
经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，缺乏经典教育，我们就无法踏上回到自己精神家园的道路，只能成为文化上无家可归的流浪者。
请听来自七(2)班选手李林仙同学的演讲《炎黄》。
请7号选手做好准备。
【女】下面我宣布一下5号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。
请评委为6号选手打分。
部分学生爱心缺乏最明显的标志就是比较自私、冷漠，缺乏责任感。
他们处处以自我为中心，不能理解长者的爱，不知道怎么去爱别人，对他人缺乏爱心。
他们永远处在被爱的暖阳中，却不愿意用爱回报别人。
他们对父母不“知恩”，认为父母养育自己是应该的。
我们该怎样做呢?请听来自七(3)班选手金光芬同学的演讲《孝亲敬长，中华美德代代传》。
请8号选手做好准备。
【男】下面我宣布一下6号选手的得分情况：去掉一个分++，去掉一个最低分++，最后得分++。
请评委为7号选手打分。
教育首先是让学生学会做人，而爱心的培养又是做人的基础。
国学教材中很多教育内容就是对学生进行爱心培养的。
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”孟子：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
”、“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”现实生活中我们如何去做呢?请听七(4)班赵文婷同学的演讲《己所不欲，勿施于人》。
请9号选手做好准备。
【女】去掉一个分++，去掉一个最低分++，7号选手最后得分是。
请评委为8号选手打分。
以《三字经》《弟子规》为代表的国学经典启蒙读物，可以说是对孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知礼，懂得感恩的内容。
从小让孩子接受这样的启蒙教育，犹如种下一颗善良的种子，必将产生深远的影响。
请听七(6)班金应玲同学的演讲《，我们成长的伴侣》。
请10号选手做好准备。
【男】去掉一个分++，去掉一个最低分++，8号选手最后是++。
请评委为9号选手打分。
学习做事为什么注意力不集中?就是因为心不定!怎样才能让心安定?读书，静能生智!读什么书?读国学经典，典能养德!请听七(4)班杨胜黎同学的演讲《熟读，传承好美德》。
请11号选手做好准备。
【女】去掉一个分++，去掉一个最低分++，9号选手最后是++。
请评委为10号选手打分。
我们倡导国学经典教育，是基于传统经典对中华民族的历史和社会生活产生了深远的影响和真切体认，是出于对中华传统文化血脉的尊重和发扬，是我们承认自己成为中华民族的子孙并且现在也不想割断这种亲缘关系的深情回顾。
请听七(5)班杨晓丽同学的演讲《弘扬中华，传流美德》。
请12号选手做好准备【篇三】A：尊敬的各位领导、各位老师B：亲爱的同学们合：大家早上好B：中华文化源远流长A：国学经典诵读不衰A：大凌河奔流不息传承着唐诗宋词的清冽与甘醇B：奉国寺晨钟暮鼓，悠扬着两千二百年的的华夏精神A：培育社会主义核心价值观在“道德义县”鲜明旗帜引领下B：实现中华民族伟大复兴的中国梦，在国学经典的熏陶感染下A：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，B：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
A：读经史子集，感染国学魅力B：诵三百千弟，奠定人文根基A：我们传承，接过五千年熊熊燃烧的薪火B：我们发扬，演绎中华民族不朽的传奇A：在各级领导的亲切关怀和指导下，在基层教师的辛勤劳动和同学们的热情参与下B：义县小学“诵读国学经典弘扬传统文化”国学诵读活动历经实验推广、初赛、复赛三个阶段，终于迎来了激动人心的决战时刻A：下面，请允许我来介绍一下在百忙中到会的各位领导让我们大家对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
B：担任今天比赛评委工作的是进修学校副校长王晓红进修学校小教部语文教研员韩蕊进修学校小教部语文教研员刘伟A：经过基层学校的激烈角逐与选拔，今天的小选手过关斩将，代表各自学校，登上决赛舞台。