陕西科学技术出版社一年安全教育教案
一年安全教案
一年上学期安全教育教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、课间活动应当注意什么？（学生讨论，汇报）（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。
（4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
（1）不吃三无食品、过期的食品、小食品等，少食用油炸食品，此类食品有致癌物质。
吃东西的时候不能打闹玩耍。
饭前要洗手。
（2）有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
不能乱喝饮料瓶中不知道是什么的液体。
二、学生交通安全隐患。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、在没有人行道的路上过马路时要做到一停、二看、三通过。
3、不坐无手续的送子车。
坐车时，车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
乘车时，要坐稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，要听从司机的指挥，不能说笑打闹。
4、不骑车上学，不在路上玩耍。
5、遵守时间，按时上学，但不能太早到校。
6、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
7、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
三、比一比，看谁知道的多（1）用电安全小常识（2）防自然灾害（3）雷雨天的注意事项（4）防动物伤害四、临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警五、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
小学一年级上册全册安全教育优秀教案
小学一年级上册全册安全教育教案第一章家庭生活安全教案目的：1、增强学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和能力。
2、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。
3、教给学生用电常识，正确使用家用电器，熟练掌握触电后的应急措施，遇事不急不躁，沉着老练，做到防患于未然。
4、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性，学会自我处理。
教案重点：增强学生在家庭生活中的安全意识，提高他们的自我保护意识，掌握自救和自我处理的方法和措施，增强自救和自护的能力。
教案过程：一、谈话导入：同学们放学后的大部分时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动的时候，大家往往容易放松安全这根弦，以致发生许多危险事故，所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。
二、深入学习：（一）、玩耍的安全1、讨论并交流达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。
进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿电影、电视剧中的危险动作；不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤亡事故。
2、说一说，演一演:用玩具、器械玩耍时的安全，总结成文：不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗游戏，万一不小心触到人的身上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里，因为异物进口，既不卫生，又容易发生意外。
（二）、用电的安全1、资料展示安全用电注意事项：不随便柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切电源插座，都不可以用导电的物体去试探；插插头时，手一定要注意不能碰到插头的金属片；拔插头时，也要小心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上，一定要远远避开，20M内不能靠近。
一年级安全教育教学计划及教案
一年级安全教育教学计划及教案一、教学目标：1. 让一年级学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强自我保护能力。
3. 通过安全教育，使学生能够辨别潜在危险，学会在紧急情况下保护自己。
二、教学内容：第一课时：认识安全标志1. 让学生认识各种安全标志，如：防火、防爆、防电、防溺水等。
2. 讲解安全标志的意义和作用，让学生知道遵守安全标志的重要性。
第二课时：交通安全常识1. 教育学生遵守交通规则，如：走红绿灯、走人行道、不在马路上玩耍等。
2. 讲解乘坐交通工具时的安全注意事项，如：系好安全带、不将身体伸出窗外等。
第三课时：家庭安全常识1. 教育学生在家中要注意安全，如：不玩火、不触电、不爬高、不随意吃陌生人给的食物等。
2. 让学生了解家庭中的潜在危险，学会自我保护。
第四课时：学校安全常识1. 教育学生在学校要遵守纪律，如：不追逐打闹、不爬窗户、不私自离开教室等。
2. 讲解学校中的安全设施和器材的使用方法，如：灭火器、急救箱、体育器材等。
第五课时：自然灾害逃生技巧1. 让学生了解自然灾害，如：地震、洪水、火灾等。
2. 讲解在自然灾害发生时的逃生技巧和自救方法。
三、教学方法：采用讲解、演示、讨论、游戏等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
四、教学评价：通过课堂问答、角色扮演、情景模拟等方式，评价学生对安全知识的掌握程度。
五、教学资源：1. 安全知识图片、视频素材。
2. 安全标志实物或模型。
3. 交通安全道具（如安全带、交通标志模型等）。
4. 自然灾害逃生器材（如灭火器、急救箱等）。
六、第六课时：网络安全教育1. 让学生了解网络的基本概念和用途。
2. 教育学生遵守网络道德规范，不浏览不良信息。
3. 讲解网络安全知识，如：不随意透露个人信息、不轻信陌生人的诱惑等。
七、第七课时：陌生人防范1. 教育学生提高警惕，不随意跟陌生人走。
2. 讲解如何辨别和防范陌生人，如：观察对方的言行举止、拒绝陌生人的礼物等。
安全健康教育一年级教案
安全健康教育一年级教案
《安全健康教育一年级教案》
一、教学目标
1. 认识基本的安全知识，比如火警逃生、交通安全等。
2. 培养学生基本的健康饮食习惯和日常卫生习惯。
3. 提高学生自我保护意识和应急处理能力。
二、教学重点
1. 掌握基本的安全知识，包括火灾、水灾、交通事故等。
2. 培养正确的饮食和卫生习惯。
三、教学难点
1. 培养学生应急处理能力。
2. 培养学生自我保护意识。
四、教学准备
1. 图片、视频、PPT等教学辅助工具。
2. 各类安全教育资料和实例。
五、教学过程
1. 导入：通过展示图片、观看视频等形式引导学生讨论安全问题，并引发学生的兴趣。
2. 讲解：老师结合实例和图片，讲解安全知识和健康习惯等内容。
3. 实践：带领学生进行模拟逃生和应急处理演练，以提高学生的实际操作能力。
4. 辅助：借助PPT、视频等多媒体手段对知识要点进行巩固和梳理。
5. 提问：提出一些小问题，让学生思考并回答，巩固教学内容。
6. 总结：对本节课的重点内容进行总结，引导学生形成正确的安全健康意识和习惯。
六、课后作业
1. 绘制“我的家庭安全”图画。
2. 和家长一起整理家庭应急箱，并写下家庭急救常识。
七、教学反思
1. 通过把安全教育和健康教育有机结合，可以更好地引导学生形成正确的安全和健康习惯。
2. 课堂教学要根据学生的实际情况和认知水平合理调整，以确保教学效果。
3. 结合家庭教育，加强学校和家庭的协同合作，共同培养学生的安全意识和健康习惯。
一年级全册安全教育教案
课时：2课时年级：一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解生活中常见的安全知识，提高安全意识。
2. 能力目标：培养学生遵守安全规则、自我保护的能力。
3. 情感目标：增强学生的安全责任感，提高学生的自我保护意识。
教学重点：1. 常见的安全知识。
2. 遵守安全规则的重要性。
教学难点：1. 学生如何将安全知识应用到实际生活中。
2. 培养学生的自我保护意识。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全知识卡片3. 安全小故事书籍4. 安全标志图片第一课时一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生回顾日常生活中遇到的安全问题。
2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题。
二、新课讲授1. 交通安全a. 教师讲解行人、车辆在道路上的通行规则。
b. 学生观看交通安全标志图片，了解各种标志的含义。
c. 学生模拟过马路，练习遵守交通规则。
2. 防火安全a. 教师讲解火灾发生的原因及预防措施。
b. 学生观看防火安全视频，了解火灾逃生方法。
c. 学生模拟火灾逃生，练习正确使用灭火器。
3. 水电安全a. 教师讲解家庭水电的安全使用方法。
b. 学生观看水电安全视频，了解水电安全隐患。
c. 学生模拟水电安全操作，练习正确使用电器。
4. 食品安全a. 教师讲解食品卫生知识，提高学生的食品安全意识。
b. 学生观看食品安全视频，了解食品添加剂的危害。
c. 学生分享自己在家中的食品安全做法。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获。
四、课后作业1. 学生回家后，向家长讲述本节课所学内容。
2. 家长协助学生完成家庭安全检查，确保家庭安全。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些安全知识？2. 学生回顾上一节课所学内容。
二、新课讲授1. 环保安全a. 教师讲解环保知识，提高学生的环保意识。
b. 学生观看环保视频，了解环保的重要性。
c. 学生模拟环保行动，如节约用水、垃圾分类等。
一年(5)安全教育教案
一年（5）安全教育主题队会教案
教学内容：学习交通安全、校园安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时
教学过程：
一、谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，意外总是让人无法想象。
让我们来看一组数据。
据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了----安全警钟。
二、交通安全知识
1、介绍乘坐超载车辆、违规车辆和“黑车”存在的安全隐患。
2、告诉爸爸妈妈和身边的人酒后不开车。
3、交通安全注意事项：
红灯停，绿灯行，不能闯红灯。
走路要走人行道。
过马路要走斑马线。
横穿马路要“一停、二看、三通过”。
不要在马路上踢球、做游戏。
不准翻越护栏。
12周岁以下不能骑自行车。
4、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
三、校园安全知识
1、介绍踩踏事件
2、观看短片，上下楼梯注意事项。
3、进出教室要有秩序、不要推挤；有序进出，顺利又迅速；在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外等。
4、说一说：学校安全七字歌
四、小结
1、小手拍拍：安全教育拍手歌
2、只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
一（5）班刘小伟。
原创一年级上册安全教育课教案
原创一年级上册安全教育课教案一、教学目标1.认识并掌握基本的安全常识，如交通、火灾和食品安全等。
2.培养学生的自我保护意识，学会正确应对突发事件。
3.培养学生对自己和他人的安全关注和责任感。
二、教学重点1.学会正确识别和应对交通安全问题。
2.认识火灾的危害和预防火灾的基本知识。
3.掌握食品安全常识和基本的饮食卫生要求。
三、教学内容第一课：交通安全1.通过观看交通安全宣传视频，让学生了解交通工具的分类，如汽车、自行车和行人等。
2.用图片展示交通信号灯的颜色和含义，并让学生进行模拟操作。
3.学生分小组进行角色扮演，模拟交通场景中正确过马路的方法。
第二课：火灾安全1.让学生观看火灾事故的图片和视频，了解火灾的危害和常见的火灾原因。
2.引导学生探究火灾发生的基本要素，如火源、可燃物和氧气，并让学生展示他们的学习成果。
3.在教室里进行火灾逃生演练，让学生学会如何正确逃生和求助。
第三课：食品安全1.让学生观察并分析不同食物的外观、气味和口味等特点，引导他们认识到食品的质量差异。
2.讲解食物中常见的污染物，如细菌、霉菌和农药等，并教授相应的预防措施。
3.引导学生制定健康的饮食习惯和食品选择原则，如多吃蔬菜水果、尽量少吃垃圾食品等。
四、教学方法1.视频教学法：通过观看相关视频，激发学生的兴趣和好奇心，并加深他们对安全知识的理解。
2.互动讨论法：学生分组进行讨论，共同解决问题和分享观点，培养他们的团队合作和表达能力。
3.实践演练法：通过模拟实际场景和进行逃生演练，让学生亲自体验安全知识的应用，提高他们的应对能力。
五、教学过程第一课：交通安全1.观看交通安全宣传视频（约5分钟）。
2.展示交通信号灯的图片，让学生猜测不同颜色的含义。
3.让学生进行模拟操作，根据信号灯的颜色做出相应的动作。
4.分组进行角色扮演，模拟交通场景中正确过马路的方法。
第二课：火灾安全1.观看火灾事故的图片和视频（约8分钟）。
2.分组讨论火灾的危害和常见原因，并展示学习成果。
一年级安全教育教学计划及教案
一年级安全教育教学计划及教案一、教学目标：1. 让一年级学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强自我保护能力。
3. 通过安全教育活动，提高学生的应急处理能力，预防意外事故的发生。
二、教学内容：1. 课堂导入：介绍安全教育的重要性，让学生明白学习安全知识的意义。
2. 学习交通安全：教育学生遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。
3. 学习校园安全：教育学生在校园内不追逐打闹、不爬窗户、不玩火等。
4. 学习个人安全：教育学生注意个人隐私、不随意吃陌生人给的食物、不和陌生人走等。
5. 学习地震逃生：教育学生在地震发生时如何自我保护，如躲到桌子下、捂住头部等，并演示地震逃生的动作。
三、教学方法：1. 讲授法：教师讲解安全知识，学生听讲并提问。
2. 情景模拟法：教师创设安全情境，引导学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
3. 游戏教学法：设计安全教育游戏，让学生在游戏中学习安全知识，提高学生的学习兴趣。
4. 观看安全教育视频：组织学生观看安全教育视频，增强学生的安全意识。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生对安全知识的掌握程度。
2. 课后实践：要求学生将所学安全知识应用到日常生活中，如回家后向家长介绍所学内容，监督家长遵守安全规则等。
3. 定期测试：通过书面测试或口头提问的方式，检查学生对安全知识的记忆和理解。
五、教学资源：1. 安全教育教材：选用适合一年级学生的安全教育教材，为学生提供系统的安全知识学习。
2. 安全教育视频：选取具有教育意义的动画片或纪录片，为学生提供直观的安全教育素材。
3. 安全标志图片：收集各种安全标志图片，帮助学生认识并理解安全标志的含义。
4. 教学道具：准备一些教学道具，如安全帽、安全背心等，让学生亲身体验并加深对安全知识的理解。
六、教学安排：1. 第一周：学习交通安全知识，如遵守红绿灯、不在车流中奔跑等。
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×××小学2017—2018学年度第一学期安全教学设计
年级：一年级
任课教师：×××
时间：2018年9月1日
×××2017—2018学年度第一学期一年级安全科
教学工作计划
任课教师：×××
新的学期开始了，为了进一步做好一年级安全教育教学活动，提高学生的安全意识和安全素质，预防安全事故的发生，结合我校的教育实际，特制定安全教育课教学计划。
一、指导思想
以学校安全工作要求和学校教育教学计划为依据，渗透落实“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的理念，提高学生的安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作。
二、学情分析
本学期我担任一年级八个班的安全课教学工作，一年级学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。
他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
三、教材分析
本册教材按照“认知--明理--导行”的原则，采用了“典型事例--思考动脑--安全知识--拓展实践”的体例，共32课。
本学期教学前16课。
四、教学重、难点
1.使学生自觉遵守交通规则。
2.通过学习，让学生提高自己的安全意识。
3.让学生知道各种危险的预防及应对措施。
4.让学生掌握必要的安全知识和生存技能。
5.进行贴合生活实际的安全常识教育。
包括：强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下；不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同；上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏；教育学生不在校园内外玩水、玩火；上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处；每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。
五、教学措施与方法
1.利用各种形式的活动来提高学生的安全意识，掌握必要的安全知识、预防及应对措施，让学生从中真正感悟到安全的意义和价值。
2. 平时重视交通、人身的安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力打造“平安班级”、“平安校园”，做到无意外事故发生，无学生人身伤亡。
3.大力加强道路交通安全教育，通过学校和家庭合作教育，在日常生活中多讲多监督，提高学生的道路安全意识，掌握交通规则并时刻谨记并遵守。
4.利用安全课、主题班队会、板报等形式，定期开展安全专题教育，来丰富学生的安全知识，提高学生的教育意识。
5.充分利用电教手段，通过看录像短片等形式加强对学生的安全教育。
6．发挥学校法制宣传教育的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教育的有机结合，加强对我校学生法制宣传教育工作，培养学生遵守交通法规，注意各种安全的意识。
7. 通过上网查资料等方式，使学生了解各种安全知识，培养学生的安全意识和应对安全事故的基本技能。
六、教学进度
每周每班一课时。