2021年高考政治二轮复习：公民与政府
高三政治二轮复习 模块二 专题一 政治生活主体集释之(
B．③④
C．①③
D．②④
解析：本题的题眼是“改变传统养老制度把城镇从业人员分为 三六九等的不合理做法”。由题眼可知，传统养老制度最大的 缺点就是违背了公民在法律面前一律平等的原则，不利于保障 广大人民的经济权益，①②符合题意；国家保护公民的合法权 利，而不是任何权利，③说法错误；题干强调的是保障公民的 经济权益，而④说的是政治权利，且本身说法也错误。 答案：A
[串主干知识]
[明热点考向]
1．公民的常考点：人民民主专政的本质；人民民主的特点； 公民的监督权；参与政治生活的基本原则；参与政治生活的 途径和方式。
2．政府的常考点：宗旨和原则；基本职能；依法行政；对权 力进行制约和监督；科学、民主、依法决策。
3．公民和政府关系的常考点：转变政府职能，建设服务型政 府；自觉接受公民的监督。
工作人员与企业职工统一实行社会统筹和个人账户相结合
的基本养老保险制度，改变传统养老制度把城镇从业人员分
为三六九等的不合理做法。这说明
()
①公民在法律面前一律平等的原则得到进一步贯彻 ②改
革有助于保障广大人民的经济权益 ③公民的任何权利都
应当受到国家保护 ④公民在政治权利方面平等地享有基
本的民主权利
A．①②
知识整合一 公 民
材料中涉及该主体常见称谓：网民、群众、老百姓、居民、 村民、专家学者、张三(某人)等。
一、高考真题分类研究——找规律
考点(一) 人民民主专政
1．(2011·江苏高考)2011 年 4 月，十一届全国人大常委会将《中
华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》公布在中国人大网
上，广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根本原因
《政治生活》模块内容的编写突出了政治活动 参与主体这一线索。另外，高考试题对政治生活内 容的考查，一个突出特点就是围绕某一个或几个主 体，考查其为何或者如何做某一件事情。因此我们 在备考复习过程中，一定要抓牢这些主体，围绕各 主体整合相关知识，便于在考试过程中快速调动和 运用知识分析和解决问题。《政治生活》常考的七 大主体为：公民、政府、人大、中国共产党、政协、 民族和主权国家。
高考政治 二轮复习 专题五 我国公民与政府
监督权,有利于改进被监督者的工作,维护国家利益和公民的合法权益。④公民行 使监督权必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。
-7-
考点19
考点20
考点21
考点22
考点23
考点24
考点25
考点26
一年试预测19为综合治理交通拥堵问题,武汉市治理交通拥堵领导小组办
公室依据有关法律、法规和政策文件,起草了治理交通拥堵的具体措施,并将征求
关闭
本A.①题②结合武汉市为治理交通拥堵问题向市民征求意见,考查对公民政治权利、民 主B.③决④策等知识的理解能力,考查运用所学知识分析问题的能力。提案权是人大代 表C.②的③权利,不是所有公民都具有的,①不符合题意;②③正确且符合题意;表决权是 关闭 人DC.①大④代表的权利,④观点错误。故本题答案选C项。
考点22
考点23
考点24
考点25
-27考点26
重难深探究
我国的农村村民自治与城市居民自治
自治区域 自治机构 自治权限 自治形式
含义
农村村民自治
农村 村民委员会 农村村民自我管理、自我教 育、自我服务 村务公开、民主评议村干部、 村委会定期报告工作等 农村村民自我管理、自我教 育、自我服务的基层群众性自 治组织
有利于提高决策 透明度和公民参 与度
意见,提出建议
的前提和基础
主要以听证会的方 式,让公民积极参与 决策机关的决策方 案的拟订和修改
听 证 会
决策机关拟订的 方案可能存在不 足
可以帮助决策机 关发现拟订的方 案中存在的问题, 并加以修正、完 善
考点19
考点20
考点21
考点22
考点23
考点24
高三政治二轮专题复习课件-专题五 我国公民和政府(共94张PPT)
【思维点拨】人民在国家政治生活中的地位 分析角度 地位 ① 我 国 是人 民 民 主专 政 的 社会 主 义国 家，本质是人民当家作主。 国体角度 ②人民民主具有广泛性和真实性。 ③人民通过行使政治权利、履行政治义 务，积极参与国家政治生活 ①中国共产党是社会主义现代化建设的 领导核心 ， 坚持全心全意为人民服务的 宗旨，人民群众接受党的领导。 ②中国共产党坚持科学执政、民主执政、 人民与中 依法执政，保障人民当家作主的地位。 国共产党 ③中国共产党坚持以人为本、执政为民， 把实现好、维护好、发展好最广大人民 群众的根本利益作为一切工作的出发点 和落脚点
3.明确一个问题：人权问题 (1)人权是具体的、相对的。一个国家的人权及其 实现，是受该国的经济政治和文化发展制约的，不可 能超越该国的具体国情。一般来说，一个国家的经济 越发达、政治越进步、文化越繁荣，人民的人权就越 丰富，权利的实现就越充分。因此，不能简单的撇开 一国的具体国情抽象地谈人权。 (2)意义：尊重和保障人权，是发展社会主义民主 政治的内在要求。 (3)实现人权的根本途径：促进经济发展和社会进 步。
一、命题趋势 从命题内容上看，本单元的主要考查点是公民的 权利和义务，公民的政治参与，尤其是政府的有关知 识——这是重中之重。 从考查形式上看，主观题常有涉及，选择题也考 得很频繁。 二、备考建议 1．结合网络问政等热点运用公民的权利与义务、 公民参与政治生活的基本原则等知识。
2． 将公民参与民主决策的途径和政府科学决策等 结合起来理解。 3．结合我国的国家性质、政府的性质和职能、政 府的宗旨以及工作原则、政府贯彻科学发展观等理解 让人民生活得更有尊严，更加幸福。 4．理解政府应依法行政、自享受人权的前提和保障：国家主权。 (5)人权高于主权论又叫人权的无国界论，它是近 年来西方国家提出的一种新的人权理论，其实质是西 方国家在新的形势下以人权之名推行强权政治和霸 权主义、干涉别国内政和侵犯别国主权的理论，是全 球化时代的新干涉主义。
新人教版必修2高考政治二轮专题复习21《公民与政府》课件
把国家利益与个人利益结 合起来；当二者产生矛盾 时，公民的个人利益必须 服从国家利益
4.正确理解公民在法律面前一律平等的原则 (1)重要性：中华人民共和国公民在法律面前一律平等， 是公民享有权利与履行义务必须遵循的一项重要原则，也是 公民同违法侵权和腐败现象作斗争的法律武器。
(2)含义：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律 面前一律平等。”这是公民享有权利与履行义务必须遵循的 一项重要原则。所谓公民在法律面前一律平等是指公民平等 地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。 (3)具体表现：①任何公民都平等地享有宪法、法律规定 的权利，同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。 ②任何公民的合法权利都受到保护。
(4)公民在法律面前一律平等，是指法律实施上的平等， 即司法平等和守法平等。坚持这一原则必须承认法律面前没 有特殊公民，反对一切特权，不是指绝对平均主义。
对点提升 (2013· 广东文综，30)卢梭说过，一切法律中最重要的法 律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在 公民的内心里。这句话强调的是( )
【特别提示】全面掌握监督问题 (1)我国公民的政治参与——民主监督。 (2)我国政府受人民的监督——权力的行使需要监督。 (3)人民代表大会与其他国家机关的关系：由其产生，对 其负责，受其监督。 (4)人大代表对人民负责，并接受人民监督。 (5)民主集中制——在人民代表大会与人民的关系上的表 现。 (6)多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相 照、荣辱与共。
网络构建
核心归纳
我国公民的权利和义务
记忆提纲 是什么 我国公民的权利和义务的内容，人民民主的特 点
为什么 我国的国家性质决定的 怎么做 公民政治参与的三个原则，有序的政治参与
公民与政府
栏目导引
4．(2013·重庆文综，5,4分)2012年12月，全国人大常委会
通过的《关于加强网络信息保护的决定》强调，国家保护公民
个人的电子信息，网络用户必须实名注册，公民有权要求网络 服务提供者对侵害其合法权益的网络信息予以制止。该《决 定》旨在( ) B．扩张政府的管制权力 A．规范互联网信息传播
承担的责任
选举权和被选举权；政治自 维护国家统一和民族 团结；遵守宪法和法 内容 社、游行、示威的自由)；监 律；维护国家安全、 督权(批评权、建议权、检举 荣誉和利益；服兵役 权、申诉权、控告权) 和参加民兵组织
工具
大二轮专题复习与测试·政治 第一篇 专题五
栏目导引
3.我国公民的政治参与 (1)途径方式
提高到1 800元。上述改善民生的做法，体现了我国人民民主具
有( ) A．政治保障 C．法律保障 解析： 与题干无关。 答案：
工具
B．物质保障 D．制度保障
题干中改善民生的做法为保障人民民主提供了物
质保障，故选B。A不是人民民主真实性的体现，排除。C、D
B
栏目导引
大二轮专题复习与测试·政治 第一篇 专题五
二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，
促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，现代 化及各项事业的发展。
栏目导引
工具
大二轮专题复习与测试·政治 第一篇 专题五
(2)公民应如何参与政治生活？
①内容：行使民主权利、履行政治性义务；参与民主选
举、民主决策、民主监督、民主管理等。 ② 要求：宏观上把握 —— 依法有序的参与； ② 中观上把 握——坚持公民参与政治生活的基本原则； ③微观上把握—— 各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。
高考政治二轮复习我国的公民与政府PPT演示课件
(2)基础——依法行使政治权利、履行政治义务。
对决策:促进决策机关科学决策、民主决策,推动决策的贯彻、实施,促进国家机关改进工作
加强对权力的制约和监督,规范权力的运行,保障权为民所用
形成多元主体协商治理的有效机制,②符合题意;村务 ③乡镇政府不能代行村委会的自我管理权
(4)保障: 考生围绕这些自行组织语言作答即可。
【解析】选D。本题主要考查民主管理的知识。解答 本题的关键是把握村委会的性质。因为村委会是村民 自我管理、自我服务、自我教育的基层群众性自治组 织,从而分析“村章乡管”没有尊重村委会的自我管理 权,应当维护村委会的民主管理权利,由此判断③④正确。 村委会不是国家机关,乡镇政府有管理农村公共事务的 职能,“村章乡管”不是承担过多的行政管理事务,①② 表述错误。
①坚持权力制衡与行政管理有机统一,推进村民自治管 理制度化、规范化 ②坚持协商民主与基层治理有机结合,形成多元主体协 商治理的有效机制 ③坚持基层实践创新与制度建设统一,使人民群众在实 践中增强政治认同
④坚持群众决策权与监督权有机统一,强化民主监督在 政治建设中的作用 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
世纪金榜导学号
①促进了基层社会治理体制机制的进一步完善 ②维护了城乡居民平等享有公共法律服务的权益 ③提高了城乡居民参与社会公共事务管理的能力 ④推进了司法体制改革,有利于提高司法行政效率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
命题角度 热点切入
基层民主政治、公民合法权益 某市司法局公共法律服务体系建设
【仿真精选】 1.(2018·榆林二模)针对当前出现的直播乱象,有专家 指出,个体的价值选择是自由的,但是,社会依然要加以 规范,尽可能让整个网络直播事业向合理、合法与健康 的方向发展,比如说限制未成年人直播等。材料观点给 我们的启示是 ( )
政治生活二轮复习学案《公民与政府》
二轮复习学案《公民与政府》学号姓名___________ 一、知识体系构建二、重点或者细节性知识再挖掘：11．在“我和中国这十年”网络调查中，“您认为民主政治这十年进程中最大的看点是什么？”调查结果如下所示：①人民民主具有广泛性②人民民主权利得到法律保障③人民民主具有真实性④政府依法行政的水平不断提高A．①② B．①④ C．②③ D．③④2.李克强总理在2018年政府工作报告中指出，发展公平而有质量的教育。
推动城乡义务教育一体化发展，继续实施农村和贫困地区专项招生计划，发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育，办好人民满意的教育。
此举①确立了人民在国家中的主人翁地位②是我国公民权利具有真实性的体现③符合公民在法律面前一律平等的原则④有利于保障公民享有基本民主权利A．①② B.②③C．①④ D.③④3.改革开放以来，我国卫生与健康事业加快发展，医疗卫生服务体系不断完善，基本公共服务均等化水平稳步提高，病有所医实现从“看上病”到“保健康”的转变。
这表明①我国的社会主义民主是最真实的民主②我国公民在医疗卫生服务方面享有相同的权利③我国政府切实履行社会建设职能④我国公民权利得到适当扩大A.①②B.①③C.②④D.③④2总结：1.人民民主的特点——2.我国国家的主人是。
在法律面前一律平等。
3.如何理解，公民在法律面前一律平等？4.智库是一个国家治理能力和治理体系现代化的重要部分，在决策体系里发挥着非常独特的作用，其基本功能是“资政启民”。
资政，即帮助治理国政，就是为决策提供新的支撑；启民，就是用新的思想来启迪百姓，以便为政府的决策创造更好的公众环境。
下列符合“资政启民”的是①决策应坚持专家咨询制度②决策应坚持信访制度③决策应坚持政务公开制度④决策应坚持社会公示制度A．①④ B．①③ C．②③ D．②④5．互联网思维的核心是快、准、实、极致。
政务治理者要学习贯彻互联网思维，使政务信息获取和发布渠道多元化，从现实交往转向微博、微信，实现线下和线上均衡获取信息。
政治学科二轮复习计划
永州四中2021年高考政治学科二、三轮复习方案第一阶段：二轮复习〔2021 年 3 月 1 日至 5 月21 日〕一、指导思想以教材为根底，以考纲为准绳，打破教材原有体系，根据知识的内在联系划分专题，以热点带知识；理论联系实际，找准热点和教材的交合点，有的放矢组织学生复习；进一步提高学生的理解能力，分析解决问题的能力；加强对学生答题标准化的训练，提高学生在高考中的得分能力；提高复习效率。
二、学情分析虽然通过第一轮复习，学生对教材的知识体系有了一个比拟清楚的认识，但存在的问题还相当多，具体表现在：1、根底知识掌握不牢，语言表述能力不强，从主观题的答复中反映出局部学生的答案要点表达不准确，常有遗漏，对知识的分块结构不明，常有方向性的错误出现，丧失得分点。
2、对材料的解读和理解能力差，不能从所给材料中提取有效信息，不能准确无误确实定答题方向，找不到解题的切入点，形不成完整的解题思路；分析综合能力有待提高。
3、对选择题的解答缺少理论分析，命中率不高，这说明学生对根底知识没有真正理解，处于一种是懂非懂的状态。
做选择题还有少数学生在靠碰运气，因而出现考试分数时高时低，波动较大。
三、具体措施1、备课第一、扎实备课。
这是第二轮复习效率能否提高的关键。
备课要做到：备到考点、备到知识网、备到结合点、备到易混点、备到设题角度、备到思维和方法。
分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
主要做到以下几点：(1)把握变化点，吃透新增点(2)重视不变点。
〔即对一些没有变化的重点不能无视〕。
(3)对?说明?中能力要求、内容和样题要认真研究和思考。
第二、认真研究“两课〞( 复习课和评讲课)，精讲精评、突出方法，注重创新能力的培养。
复习课要做到：(1)系统性：滚动复习，知识前后衔接，疏理归纳成串；(2)综合性：纵横联系，知识内外交叉，多角度、多层次：(3)根底性：着眼双基，中档为主，面向多数；(4)重点性：突出主干知识，详略得当：评讲课要做到：(1)针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难；(2)诊断性：诊痛析因，指点迷津，传授方法，诊防结合；(3)辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三；(4)启发性：启发思维，点拨思路，发散开拓。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年高考政治二轮复习：公民与政府
01.地震、雪灾、旱灾、台风……每当灾情发生，上天无情人间有真情，我国政府有关部门、有关人员甚至最高领导人，总是第一时间出现在灾区并动员一切力量救援受灾群众，妥善安置受灾群众的生活。
我国政府重视对受灾群众的救援，根本原因是
A.我国政府坚持科学民主决策
B.我国政府是国家行政机关
C.我国是人民民主专政的社会主义国家
D.我国政府是人民代表大会的执行机关
02.《中华人民共和国社会保险法》于2011年7月1日正式实施，实现“老有所养、病有所医、工伤有保障、重大工伤对家人有照顾”的目标从此迈入法制化轨道。
该法的颁布实施
①是党和政府履行“让人人享有社会保障”庄重承诺的法律保证
②体现了我国以人为本的施政理念
③保障了公民基本的民主权利
④是构建社会主义和谐社会的重大举措
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
03.“春运”被誉为人类历史上规模最大的人口大迁徙。
“春运”期间，中国大陆交通承受了巨大压力。
2012年初，某地出台了“春运”措施，并举行“我为‘春运’献计”活动。
作为公民，你认为下列参与方式恰当的有
①投票表达自己对“春运”措施的态度，行使表决权
②向有关部门提出意见，通过社情民意反映制度参与民主决策
③对“春运”措施的不完善、不合理之处提出批评、建议，行使监督权
④要求召开居民会议，讨论“春运”事宜，参与民主管理
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
04.目前，新一轮村委会换届选举工作在全国各地展开，这次换届选举是《村民委员会组织法》最新修订后进行的第一次选举。
实行村委会选举，是中国特色社会主义民主政治的伟大创造。
如果综合这些信息写一篇新闻稿，你认为最合适的标题是
A.选举权和被选举权——公民基本的民主权利
B.自己选举当家人——村民自治的基础
C.村民委员会选举——发展大众文化的创举
D.发展基层民主——精神文明建设的根本目标
05.2011年4月某省一中学进行班级管理模式的改革，学生自主组成班级管理执政小组，采取不同形式尝试参与民主管理的活动。
中学生参与这种民主实践，其意义在于
①增强民主管理的知识和技能②体验民主管理的意义和价值
③增强政治参与的责任意识④提高政治参与的实际本领
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
06.经济职能是我国政府的一项重要职能，下面各项行为与经济职能的对应正确的是
①山东省严厉打击普通食盐断档脱销、擅自提高盐价等价格违法行为
②国家统计局公布2011年10月份CPI和PPI两个经济数据
③潍坊市采用科学的方法管理小商小贩，给小商小贩留足生存空间
④青岛市蓝色经济区改革试行，拟调整七区五市区规划
A.①公共服务②经济调节③市场监管④社会管理
B.①市场监管②经济调节③社会管理④公共服务
C.①公共服务②社会管理③市场监管④经济调节
D.①市场监管②公共服务③社会管理④经济调节
07.北京市决定，“十二五”期间，本市各级党政机关和全额拨款事业单位不再增加公务用车指标，严格公务用车使用管理；市财政局根据决算要求初步汇总，并于2011年3月底，公布了公务用车数量信息，这在全国尚属首次。
这些举措
①是坚持对人民负责原则的体现②将严格规范政府行政执法行为
③是对市民知情权与监督权的尊重④增强立法的透明度和公众参与度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
08.下边漫画《公鸡下蛋》启示国家机关及其工作人员要
①树立正确的政绩观②树立求真务实的工作作风
③发挥主观能动性④坚持用发展的观点看问题
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
09.公安部部署，从2011年1月到6月全国公安机关组织开展深化“大走访”开门评警活动，要求全国广大公安民警主动听取群众意见，自觉接受群众评议，根据群众意见和建议改进工作、化解社会矛盾。
如果给这则消息拟写一个新闻标题，下列标题最为合适的是
A.行使民主权利积极建言献策
B.公开接受监督优化服务职能
C.集中专家智慧科学民主决策
D.自觉征集民意实现民主决策
2011年2月27日，温家宝总理与网友在线交流，强调“十二五”期间，我们要使社会更加发展进步，使国计民生的一系列重大问题进一步得到改善，让人民生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。
短短2个小时的网上交流，共收到提问的帖子40万个，留言11万多条。
据此回答10～11题。
10.让人民生活得舒心、安心、放心，对未来有信心，充分体现我国政府是_____的政府
①对人民负责、为人民服务
②立党为公、执政为民
③把人民的根本利益作为行使权力的出发点和落脚点
④中国特色社会主义建设的领导核心
A.①③④
B.②③
C.①③
D.③④
11.网络民意表达
A.是政府赋予公民提案权的表现
B.方便公民直接管理国家事务
C.是政府贯彻依法行政原则的体现
D.拓宽了公民参与民主监督的渠道
12.如果从政府角度，给这则漫画拟写一个标题，最佳的是
A.接受监督集中民智
B.公共权力切莫乱用
C.加强管理依法执政
D.共商国是同舟共济
13.大到国家“十二五”规划的制定，小到社区幼儿园和养老院的设置，都需要准确的人口信息支撑。
依据《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》，国务院决定，2010年11月1日，第六次全国人口普查开始正式入户登记。
通过普查取得的人口数据，对于制定经济社会和人口政策、制定国家可持续发展战略，具有重要的基础性作用。
(1)人口普查需要家家参与，人人配合。
请运用权利与义务的知识分析，居民为什么应如实提供人口普查所需的资料？
(2)此次普查的主要内容包括姓名、性别、年龄、民族、户口登记状况、受教育程度等诸多项目。
其中10%的被普查者要填写40多项信息。
为了更好的尊重公民隐私，保障公民的信息安全，应当怎样规范政府权力的行使？
14.当前，“让人民生活得更加幸福”已成为各地“十二五”规划的高频词。
人民网等联合推出“您认为影响老百姓幸福感的主要因素”调查，广大网民积极参与，调查结果见下图。
(1)运用政治生活知识，从“权力规范、公共服务”或“社会参与、价值实现”方面，谈谈怎样让人民生活得更加幸福。
(2)我国“十二五”规划纲要描绘了让人民生活更加幸福的蓝图。
有人认为：“蓝图要变为现实，不在能知，乃在能行。
”请从实践观角度评析这一观点。
2012届高考二轮专题限时规范训练（六）参考答案
13.(1)在我国，公民的权利与义务是统一不可分的，都是实现人民利益的手段和途径。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现；居民如实提供人口普查所需要的资料，是公民自觉履行义务的行为，有利于维护国家利益，承担对于国家和社会的责任；也有利于国家获得准确的信息，科学决策，从而更好地保障公民的权利。
(2)①针对人口普查工作制定法律法规，规范政府的行政执法行为，政府依法行政。
②发扬民主，建立健全人口普查的制约和监督机制。
14.(1)从“权力规范、公共服务”方面：
①政府要坚持依法行政，自觉接受人民监督，以保护公民合法权益，维护人民尊严。
②政府要积极履行提供社会公共服务的职能，提高为人民服务的水平。
③政府要坚持以人为本，牢记对人民负责的原则和为人民服务的宗旨，诚心诚意为群众办实事。
④公民要正确行使监督权，促使政府提高行政管理水平，提升人民的幸福感。
从“社会参与、价值实现”方面：
①公民要增强社会参与意识，提高社会参与能力，坚持有序参与，以便更好地实现价值。
②公民要坚持权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合的原则，依法行使政治权利，履行政治义务。
③公民要依法通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督积极参与社会生活，实现价值。
④政府要创新社会管理形式和机制，拓宽公民参与社会的渠道和方式，为公民参与社会、实现价值提供保障。
(2)①实践是一种有目的、有意识的主观能动性的活动，总是在认识的指导下进行的。
蓝图要变为现实，离不开正确认识的指导。
(或：认识反作用于实践，正确认识推动实践发展。
蓝图要变为现实，需要正确认识的指导。
)②实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性。
人们的观念只有通过实践才能变为现实。
蓝图要变为现实，必须通过实践。
题中观点肯定了实践在蓝图变为现实中的作用，但忽视了认识的指导作用。
蓝图要变为现实，要做到认识和实践的具体的历史的统一。
相关试题链接：
（在文字上按住ctrl即可查看更多试题）
】
【下载】
【下载】
高考【下载】。