苏教版-数学-六年级上册-《百分数和分数、小数的互化》练习题
(苏教版)--六年级数学上册-百分数与分数的互化(上册)
1
把 0.25 、1.4 、0.123 化成百分数。
25 0.25 = = 25 % 100 4 14 1.4 = 1 = = 140 % 10 10
123 12.3 0.123 = = = 12.3 % 1000 100
2
把 27% 、124% 、0.4% 化成小数。
27 27% = = 27÷100 = 0.27 100 124 124% = = 124÷100 = 1.24 100
把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽
时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百
分数化成分数，先把百分数改写成分数，再约成最简分 数。
一个数由4个一和6个百分之一组成，这 个数写成小数是（ ），写成分数 是（ ），写成百分数是（ ）
在30的后面添上“%”，得到的数比原数 （ ）倍，把36.8%的“%”去掉， 得到的数比原数（ ）倍
0.4 = 0.4÷100 = 0.004 0.4% = 100
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位， 同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要 把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
把 25% 、1.4 %、12.3 %、48.48% 化成小数。
把 0.36 、4.05、0.9、3
3 1 3 把 、 、 1 化成百分数。 4 6 5 3 = 0.75 = 75% 4 1 6 3 = 1.6 1 5
≈ 0.167 = 16.7% = 160 %
4
把17%、40% 、12.5%化成分数。
17 17% = 100 40 2 40% = = 100 5 12.5 1 12.5% = = 100 8
六年级数学-六年级数学百分数和分数小数的互化练习题 最新
1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。
6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。
7、把下面各组数从小到大排列。
（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝ 0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。
男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（ ）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（ ）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（ ）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：5、把下面各组数从大到小排列。
新苏教版六年级上册百分数的意义和读写 以及百分数和分数、小数的互化 综合测试练习题
新苏教版六年级上册百分数的意义和读写以及百分数和分数、小数的互化综合测试练习题六年级上册数学试卷（苏教版）一、填空（每空1分，共30分）1.表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。
百分数又叫作百分比。
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号来表示，例如百分之二十五写作25%。
2.地球上水的总储量中，海水占百分之九十点三。
横线上的数写作90.3%。
3.世界淡水资源中冰山、冰川水占77.2%，湖泊、沼泽水占0.35%。
这里的77.2%读作七十七点二%，0.35%读作零点三五%。
4.45%里有9个1%，1里有0.01个1%，1.05里有1个1%。
5.1:5=0.2=20%=0.2（小数）。
6.把图中的阴影部分用分数、小数、百分数表示出来。
分数：3/8，小数：0.375，百分数：37.5%。
7.XXX的作业全部完成，就是完成了作业的100%；小军完成了一半，就是完成了作业的50%。
修了一段路的20%，这句话表示修好的路占原来的20%。
8.XXX抄一份稿件，已经完成了它的百分之四十三，写成百分数是43%，还剩下57%没有完成。
9.在0.751、3/4、70.5%中，最大的数是70.5%，最小的数是0.751.10.在0.54米、4/5、9/8、3/4千克中，不能化成百分数的有0.54米。
二、判断（每题2分，共10分）1.一条路长49千米。
×（应该是49公里）2.≈0.167＝16.7%。
√3.某工人今天生产的105个零件全部合格，合格率是105%。
×（合格率不能超过100%）4.在0.4的后面添上一个“%”，这个数就扩大到原来的100倍。
√三、选择（每题2分，共10分）1.39吨与千克相等。
选A。
2.XXX的爸爸是著名的牙科医生，经他治疗的病人的治愈率高达98%。
选B。
3.含糖率为5%的糖水中，糖是水的1/20.选B。
4.甲数和乙数的比是4:5，表示甲数是乙数的125%。
苏教版六年级数学小数与百分数练习
百分数与小数互化达标练习
一.填空
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动（），同时在后面（）百分号;百分数化成小数，只要把百分号（），同时把小数点向（）移动（）位就行了。
二、把下面各数化成百分数：
0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝
5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝
三、把下面百分数化成小数或整数：
0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝
106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝
四、谨慎选择：
（1）0.9%化成小数是（）
A 0.009
B 0.09
C 0.9
（2）0.8里面有（）个1%
A 8
B 80
C 800
五、比较大小
5.4□54% 140%□14 1.05□150%
百分数与小数互化达标练习
一、.填空
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动（），同时在后面（）百分号;百分数化成小数，只要把百分号（），同时把小数点向（）移动（）位就行了。
二把下面各数化成百分数：
0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝
5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝
三、把下面百分数化成小数或整数：
0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝
106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝
四、谨慎选择：
（1）0.9%化成小数是（）
A 0.009
B 0.09
C 0.9
（2）0.8里面有（）个1%
A 8
B 80
C 800
五、比较大小
5.4□54% 140%□14 1.05□150%。
最新(18份)六年级数学百分数和分数小数的互化练习题资料
百分数和分数、小数的互化姓名：2、把下面各组数从小到大排列。
(1) 6.5% 650% 0.06 0.65 (2) 2.75 27.5% 270% 2.576.5%= 650% = 2.75 = 27.5% 0.06=0.65=270%=2.578把下面的分数化成百分数:13 = 2 5=2 4 5 8 “ 3=5 ,21 2 10 —5=485039、把下面白分数化成分数：28% = 160% = 0.8% =5% 10、先求出商，再化成百分数： 250-150=4.2- 7= 40- 160 =73 =79 = 8 10 1010 5211一_6791175%=24%=65% =125%=124—50=3* 8=8* 12 =0.375 =3.08=0.43=3.5 =5.005=1= 20=0.44、把下面百分数化成小数或整数：0.25% = 64.8%=200%== 40% =106% =20.4%=0.04%=1000%5、谨慎选择:（1） 0.9%化成小数是（ ）A 0.009B 0.09C 0.9（2） 0.8里面有（）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（）A 0.517517B 51.7%C 0.5176、在括号里填上“〉” 、“V”或“=”。
51 0.45( )45% 1.3()13% 206%()2.069 9( )100% 7( ）9 10% ( )0.10.05( )5%20%()1 -0.03()0.03%5 ()759123、把下面各数化成百分数: 7、今年种植一批树，其中的哪种树植得多?-是白杨树, 3-是槐树。
51、37%的计数单位是（ ），它有（）个这样的单位。
9(1) 2.5 2 丝 245% 2-1005 22 * * *(2) 3.14 士 3.14 3. 1 474 口11、在□填上 “〉”、“V” 或“=” 。
1 33% □丄 0.75□ 75% 45%□—32012 □ 120% 0.55□ 5%81.8%□ 1112、把下面各组数从大到小排列。
六年级上册数学一课一练-第6单元第2课时《百分数、分数、小数间的互化》(含答案及解析)
第6单元第2课时《百分数、分数、小数间的互化》同步练习一、单选题。
1、把0.1%化成小数，正确的是（）A．0.001 B．0.1 C．0.012、0.888写成百分数是（）A．0.888% B．8.88% C．88.8%3、0.2%用分数表示是（）A． B． C．4、把4.3%化成小数是（）A．4.3 B．0.43 C．0.043 D．4305、米可以化为（）A．95%米 B．0.95千米C．0.95米D．95%6、化成百分数的大约是（）A．72.2% B．7.22% C．0.722% D．72.3%7、把百分数化成小数只要（）A．去掉百分号B．把小数点添在数字之间C．去掉百分号，并将小数点向左移动两位D．去掉百分号，并将小数点向右移动两位8、与20%相等的数是（）A．0.02 B． C． D．9、在16.7%、、1.67、1.6666中，最大的是（）A．16.7% B．C．1.67 D．1.6666610、一辆由甲地开往乙地的火车，一共有4000个座位，现在车上共有乘客3800人，这辆火车此次的就座率是（）A .95%B .105.3%C .5%二、填空题。
1、在、0.62、62.1% 和中，最大的数是 ，最小的数是 ． 2、= ÷ = %= （填小数）3、把4.3、4、4.333…、4.33%、4.37按照从小到大的顺序排列 ．4、六年级共有200名学生，其中40%是女生。
六年级女生有 人.5三、判断题。
1、批零件100个合格，10个不合格，不合格率是10％。
（ ）2、把9%化成小数是0.9。
（ ）3、一个数的 和这个数的25%相等。
（ ）4、用102粒种子做发芽实验，全部发芽，发芽率是102％.（ ）5、 千克相当于1千克的60％. （ ）四、解答题.1、把下面百分数化成分数：28%＝ 160%＝ 0.8%＝ 5%＝ 75%＝ 24%＝ 65%＝ 125%＝2、把下列分数、小数化成百分数．=0.3= 0.45= 1.27= 0.0064=3、在□填上“＞”、“＜”或“＝”.44% □94 125%□141 28%□257 140%□14 132□167% 72□30% 65□83% 1.05□150% 43□75% 5.4□54% 4、你能用不同的形式来表示阴影部分吗？分数（）百分数（）小数（）五、解决问题.1、亮亮家月收入10000元，妈妈用月收入的15％给亮亮当生活费，每月亮亮的生活费是多少？2、一个人从东村步行到西村，两村相距8000米，问他走了全程的40％后还剩多少米没有走？3、水泥厂仓库里有水泥500吨，甲车队一次可以运走总数的12%，乙车队一次可运走总数的20%．如果让两个车队一起来运，一次共可运走多少吨水泥？4、王师傅加工一批零件，合格零件数与不合格零件数的比是19︰1，求这批零件的合格率.参考答案一、单选题.1、【答案】 A【解析】根据百分数化成小数的方法，把百分号去掉的同时把小数点向左移动两位，位数不够的用0补足．2、【答案】 C【解析】小数化百分数的方法是把小数点向右移动两位添上百分号即可．3、【答案】C【解析】把百分数化成分数，先把百分数写成分数的形式，再根据分数的基本性质进一步化简成最简分数．4、【答案】C【解析】把百分数化小数，只要去掉百分号，同时把小数点向左移动两位即可．5、【答案】 C【解析】后面有单位，不可转化为百分数，所以A、D错误;B的单位错误；C正确.6、【答案】A【解析】把分数化百分数，先用分数的分子除以分母得出小数商，除不尽时通常保留三位小数，再把小数点向右移动两位，同时添上百分号．7、【答案】 C【解析】把百分数化成小数，只要把小数点向左移动两位，去掉百分号即可．因此，选项A、选项B和选项D都不正确，只有选项C正确．8、【答案】D【解析】百分数化小数的方法：去掉百分号，把小数点向左移动两位；百分数化分数的方法：先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；据此先把20%分别转化成分数或小数，进而比较即可．9、【答案】 C【解析】把百分数、分数都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较、排列，即可确定哪个数最大．16.7%=0.167，≈1.666617因此，1.67＞0.167＞1.666617＞1.6666即1.67＞16.7%＞＞1.666610、【答案】A【解析】就座率=就座人数÷总人数×100%，代入计算即可.二、填空题.1、【答案】，0.62【解析】先把、62.1%和化为小数，再把四个小数按照从大到小的顺序排列，即可确定出原来的四个数中最大的数和最小的数分别是多少．2、【答案】 1，4，25，0.25【解析】根据分数与除法的关系=1÷4；1÷4=0.25；把0.25的小数点向右移动两位添上百分号就是25%．3、【答案】4.33%＜4.3＜4.333…＜4.37＜4【解析】把分数、百分数、无限小数都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较、排列．4=4.375，4.333…≈4.333，4.33%=0.0433，因此，4.33%＜4.3＜4.333…＜4.37＜4．4、【答案】80【解析】求一个数的百分之几是多少用乘法，列式：200×40%=80（人）..5、【答案】97%【解析】出芽率=发芽种子的数量÷（发芽种子的数量+没出牙的种子数量）×100%，据此列式解答.三、判断题.1、【答案】错误【解析】不合格率=不合格的个数÷（合格的个数+不合格的个数）×100%.2、【答案】错误【解析】百分数化成小数，去掉百分号，并将小数点向左移动两位，因此9%化成小数是0.09.3、【答案】正确【解析】=1÷4=0.25=25%4、【答案】错误【解析】发芽率不可能超过100%，与种子数量无关.5、【答案】正确【解析】千克=0.6千克，1千克的60％=1×60%=1×0.6=0.6（千克）.四、解答题.1、【答案】732136131；1；；；；；；1 2552520425204【解析】百分数化成分数就是把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数，由此可得答案.2、【答案】【解析】分数化百分数时，先把分数化成小数，再把小数的小数点向右移动两位添上百分号即可，或根据分数的基本性质，化成分母是100的分数，再改写成百分数．小数化百分率把小数点向右移动两位，添上百分号.3、【答案】＝，＝，＞，＞，＜，＜，＞，＜，＝，＞【解析】在□填上“＞”、“＜”或“＝”,实际就是比较数的大小,这就要求把分数化成百分数或把百分数化成分数,我把分数化成百分数,把分数化成百分数的方法是:先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数.得数分别是:44.4%，125%，25%，1400%，166.7%，28.6%，83.3%，105%，75%，540%，以此可知答案.4、【答案】,62.5%，0.625【解析】一个圆平均分成8份，其中阴影部分占5份，用分数表示为，= 62.5% = 0.625.五、解决问题.1、【答案】10000×15%=1500（元）【解析】求一个数的百分之几是多少用乘法.2、【答案】8000-8000×40%=4800（米）【解析】先求出全程的40%是多少，再用总路程减去已经走的路程就是剩下还未走的路程.3、【答案】500×（12%+20%）=160（吨）【解析】甲车队一次运走的总重量+乙车队一次运走的总重量=一次共运走的水泥总重量，据此解答.4、【答案】×100％＝95％，答：这批零件的合格率是95%×100%，合格零件看作19份，不合格零件为1，总份【解析】合格率=合格零件总零件数量数为20份，代入公式计算即可.。
苏教版六上百分数与小数分数的互化同步测试题附答案
257 25百分数与小数、分数的互化同步测试题附答案填空：1. 把小数化成百分数，只要把小数点（ ），同时在后面添上（）；把百分数化成小数，只要把百分号（），同时把小数点（）。
2. 把分数化成百分数，通常先把分数化成（ ），除不尽时，通常（），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改成（），能约分的要约成（ ）。
3. 把下列小数化成百分数。
0.23= ( ) 0.7= （ ） 1.03= （ ） 0.09= （ ） 0.917= ( ) 7.038= （ ） 13.4= （ ） 2.4= （ ） 0.014= ( ) 0.0625= （ ） 1.01 = （ ） 0.008= （ ）4.把下列百分数化成小数。
38%=() 73%= （ ） 82.5%= （ ） 230%= （ ） 0.9%= ( ) 115%= （ ） 0.75%= （ ） 8.5%= （ ） 45%=()19%=（）75%=（ ）19%=（）5.把下面分数化为百分数。
157371 —二)=()2 -) —-=(:) 2 8 105 35 36 7114)1 — -=() —=(=()1003067256.把下列百分数化成分数60.7% 0.6240.614257 2575%=( ) 23%=() 120%=( ) 40%=( )50%= ( ) 85%=( ) 76%=()95%=()125%=()101%=()7.在括号里填“〉”、“ <”、 或a »= 0117%( )1.17 3.4()34% 0.4 ()4% 75% ( ) 0.75 23.4%( )0.27 0.25 （)25%1.25()12.5%62.5%()0.6258.把下列各数按从大到小的顺序排列827.38% 0.2777 0.27425 25同步测试题答案1.向右移动两位百分号去掉向左移动两位小数2.小数保留三位小数分数最简分数3.23% 70% 103% 9% 91.7% 703.8% 1340% 240% 1.4% 6.25% 101% 0.8%4.0.38 0.73 0.825 2.3 0.009 1.15 0.0075 0.085 0.450.19 0.75 0.195. 0.5 1.625 0.7 2.6 0.2 0.36 0.233 1.167 0.143 0.166 3 23 11 2 1 17 19 194 1005 5 2 20 25 20 7.= > > = < = > = 115110025258. 0.624 > 0.614 > 60.7% >7> 0.2777 > 0.274 > 27.38%8。
苏教版六年级数学百分数与小数、分数互化整理与练习-教育文档
苏教版六年级数学——百分数与小数、分数互化整理与练习教学目标：1、让学生进一步加深对百分数意义的理解，巩固百分数与小数、分数互化的方法。
2、提高应用所学知识解决简单的求一个数是另一个的百分之几的实际问题的能力。
教学重点、难点：在解决问题的过程中，进一步加深对百分率的理解，提高分析问题、解决问题的能力。
教学对策：解决生活中简单的实际问题，培养学生数学的应用意识。
教学预设：一、回顾整理：1、这段时间我们一直在学习百分数，那谁来说一下什么是百分数？百分数与分数有什么联系呢？交流得出：百分数是一种特殊的分数。
2、百分数与分数有什么区别？（1）鸡蛋中蛋白质的含量是13/100，这里的13/100能用分数表示吗？（2）鸡蛋的重量约13/100千克，这里的13/100能用分数表示吗？总结得出：百分数只能表示两个数量的倍比关系，而不用来表示具体数量；而分数不但可以表示两个数量的倍比关系，还能表示具体数量。
二、基本练习1、练习与应用第1题：先让学生讨论性别栏目中数据有关的问题，再让学生围绕年龄和民族这两个栏目中的数据在小组内进行讨论，提出并解决一些问题。
2、练习与应用第2题：药品抽检的合格率是指什么？（合格产品的批次数占被抽检药品总批次数的百分比。
）再根据问题回答。
3、练习与应用第3题：先让学生说说每种颜色面积各占圆面积的几分之几，再提示学生把得到的分数改写为百分数。
然后分别回答问题，理解问题意思。
4、练习与应用第4题：先根据图判断：在哪个袋里摸到的红球的可能性是100%？为什么？再让学生在图下各写出一个百分数，用来表示从该口袋中任意摸出一个球，摸到红球的可能性，让学生解释你是怎么想的。
5、练习与应用第5题：学生独立完成。
再说说怎样把分数改写为百分数，把百分数改写为分数；把小数改写为百分数，把百分数改写为小数。
6、练习与应用第6题：先理解什么是合格率，再学生自主完成，交流校对。
7、练习与应用第7题：学生先回答第1个问题，再通过估计回答第2个问题，最后通过检验估计得是否正确。
苏教版六年级数学上册-第六单元-百分数与分数、小数的互化提优练习卷
苏教版六年级数学上册-第六单元-百分数与分数、小数的互化提优练习卷-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1苏教版六年级数学上册 第六单元 百分数百分数与分数、小数的互化1. 下面每个大正方形都表示“1”，分别用分数、小数和百分数表示图中的涂色部分。
2.把下面的百分数改写成小数或整数。
50%= 37%= 900%= 7.4%= 120%= 120%= 418%= 0.01%= 47%=3.把下面各数改写成百分数。
0.68= 1= 0.06= 2.03= 6= 0.004= 1.2= 10= 2.06=4.把下面的分数改写成百分数。
=21 =52 =43=2013 =20011 =875.把下面的百分数改写成分数。
140%=( ) 37.5%=( ） 0.25%=( ) 2.4%=( ）6.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
99%○1 0.59○5.9% 43○75% 63%○101632.1○200% 61○16.7% 20%○9920 75○71.4%0.08○0.8% 2.5%○4017.谨慎选择。
(1)把29.8％的百分号去掉，这个数（ ）。
A.大小不变B.缩小到原来的1001C.扩大到原来的100倍(2)下面3个数中，( )最接近3.7％。
A.3.6B.0.036C.0.0036 (3)下面各数中，最大的数是( )。
A.0.517517…B.51.7%C.0.517 (4)0.8里面有( )个1％。
A.8B.80C.800 (5)下面各数中，不能化成百分数的是（ ）。
A.0.75B.14C.0.42吨 (6)在含糖率为5％的糖水中，糖是水的（ ）A.211B.201C.191(7)把8米长的绳子平均分成10段，每段是1米的( )。
A.10% B.80% C.12.5%(8)三根一样长的绳子，第一根用去80％，第二根用去87，第三根用去0.88米。
( )用去的长。
六年级上册数学模拟练习 百分数与分数的相互改写 苏教版
百分数与分数的相互改写一、填空。
1 （ ） ：40＝）（3＝（ ）%＝ 2一堆货物，运走了它的48%，还有（ ）%没有运走，运走的占没有运走的（ ）。
3甲、乙两数之比是 1 ：4，乙数是两数和的（ ），用百分数表示为（ ）。
4在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
92○% 21○50% 41○% 254○% 5红花朵数是黄花朵数的60%，红花朵数与黄花朵数的比是（ ），红花是两种花总朵数的（ ）。
6一个数除以10后是，如果把原数改写成百分数是（ ）。
7分数单位是201的最大真分数是（ ），把它化成百分数是（ ）% 。
8按规律填数：100%、、108、70%、（ ）、（ ）、（ ）。
9选择合适的数填空。
% 100% 1013 （1）我希望这节课的练习题，自己做对的题数占总题数的（ ）。
（2）上面这些数中，最小的是（ ），最大的是（ ），（ ）和（ ）最接近。
（3）小明家原来每月水电费占总支出的11%，展开节水电行动后，小明家的总支出不变。
水电费只占总支出的（ ）。
（4）小汽车的速度是卡车的（ ）。
二、选择。
1一条带鱼重多少千克？下面（ ）不适合用来表示带鱼的质量。
A.0.3 B103 %2. 0.8里面有（ ）个1%。
A.0.8 B 83在含盐率为5%的盐水中，盐占水的（ ）。
A 201 B 211 C 191 D 181 三、把下面的分数改写成百分数。
21＝ 103＝ 254＝ 87＝ 32＝ 四、把下面的百分数改写成分数。
80%＝ 100%＝ %＝ 6%＝ 140%＝五、解决问题。
1甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，经过4小时，甲车行了全程的115，乙车行了全程的45%，哪辆汽车离中点近一些？通过计算说明？2一本书一共169页，小明第一天看了全书的25%，第二天看了全书的51，小明还有全书的百分之几没看？。