政教处范文之“庆国庆”手抄报比赛活动方案
庆国庆手抄报比赛方案
庆国庆手抄报比赛方案
为了庆祝我国建国62周年，进一步激发我校学生热爱住过、热爱家乡的情感，进一步促进学校德育活动的开展，加强校园的文化和思想道德建设，学校团委和政教处决定举办“我爱祖国，我爱家乡”手抄报比赛活动。
一、活动主题：
庆祝祖国的生日，围绕“我爱祖国，我爱家乡”主题，畅想祖国、家乡、畅想自己的未来。
二、活动时间：
9月28日至10月8日（8日以班级为单位上交政教处）
三、参赛对象
全校学生，可以与他人合作。
四、参赛办法及要求
1、统一使用4（38cm×52cm）开图画纸制作手抄报，每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目，（围绕本主题，题目自定）内容充实。
3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
版面设计美观合理，形式多样。
文字用钢笔或圆珠笔书写，展示书法水平，图案要用彩笔描绘。
4、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。
每份作品要求在后面注明班级、作者以及指导教师。
5、各班经班内预选后，选送3幅作品参加全校评比。
五、时间安排
作品上交截止日期是10月9日。
六、奖励办法：
以年级组为单位，每年级各设一、二、三等奖每个等级的名额为个年级班额数。
七、评委（待定）
八、未尽事宜另行通知。
庆国庆手抄报实施方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝中华人民共和国成立72周年，增强学生的爱国情感，提高学生的审美能力和动手能力，我校决定开展庆国庆手抄报活动。
通过此次活动，让学生深入了解国庆节的意义，感受祖国的繁荣昌盛，培养学生的集体荣誉感和爱国精神。
二、活动目标1. 通过手抄报的制作，让学生深入了解国庆节的历史背景和意义。
2. 培养学生的爱国情感，激发学生的民族自豪感。
3. 提高学生的审美能力和动手能力，丰富学生的校园文化生活。
4. 增强班级凝聚力，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月10日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题确定：以“庆国庆，展风采”为主题，要求内容健康向上，富有创意。
2. 设计要求：（1）手抄报尺寸：A3纸大小。
（2）内容丰富：包括国庆节的历史、祖国的发展变化、爱国诗词、图片等。
（3）版面设计：布局合理，图文并茂，色彩搭配和谐。
（4）书写规范：文字工整，字体美观，内容积极向上。
3. 制作要求：（1）学生自备绘画工具，如彩笔、水彩笔、剪刀、胶水等。
（2）鼓励学生发挥创意，使用废旧物品进行装饰，体现环保意识。
（3）作品需在规定时间内完成，并上交至班主任处。
六、活动安排1. 宣传发动阶段（9月25日-9月27日）：通过班会、校园广播等形式，广泛宣传手抄报活动的意义，激发学生的参与热情。
2. 制作阶段（9月28日-10月5日）：学生根据要求，认真制作手抄报。
3. 评选阶段（10月6日-10月7日）：各班班主任组织评选，评选出优秀作品。
4. 展示阶段（10月8日-10月10日）：在校园内设立展板，展示优秀手抄报作品。
七、活动奖励1. 评选出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 优秀作品将推荐参加校级评选，并在学校网站、微信公众号等平台进行展示。
八、活动总结1. 活动结束后，各班主任组织学生进行活动总结，分享制作心得，总结经验教训。
2. 学校对活动进行总结，对优秀组织和个人进行表彰。
国庆庆贺手抄报比赛活动方案
国庆庆贺手抄报比赛活动方案活动背景国庆节即将到来，为了增加节日氛围，提高学生的艺术修养，我们计划举办一场国庆庆贺手抄报比赛活动。
活动目的1. 增强学生的创作能力和动手能力；2. 增进学生对国庆节的了解和认识；3. 培养学生的团队合作意识。
活动时间和地点1. 活动时间：国庆节前一周；2. 活动地点：学校多功能厅。
参赛对象全校中小学生均可组队参赛，每队5人，共计15支队伍。
活动内容和要求1. 比赛主题：庆祝国庆节；2. 比赛形式：参赛队伍需手工制作一份手抄报，内容需包括国庆节的意义、历史背景、重要人物等；3. 材料准备：学校将提供部分必需制作材料，如彩纸、颜料等，参赛队伍可自行携带一些特色材料；4. 制作要求：手抄报风格自由，可使用多种创作技巧，如剪纸、水彩画等；5. 制作规定：手抄报尺寸不限，队伍需在规定时间内完成制作；6. 评选标准：手抄报内容完整、创意独特、色彩搭配美观、整体效果突出。
活动流程1. 报名阶段：参赛队伍需提前向班级老师报名，报名截止时间为国庆节前三天；2. 制作阶段：参赛队伍在指定时间内制作手抄报，并在规定地点展示；3. 评选阶段：由学校组织评委对参赛手抄报进行评选，并评选出前三名；4. 颁奖仪式：在国庆节当天举行庆祝活动，对获奖队伍进行颁奖；5. 展示期间：获奖手抄报将在学校多功能厅进行展示一周。
奖项设置1. 一等奖：奖品价值XXX元，奖金XXX元；2. 二等奖：奖品价值XXX元，奖金XXX元；3. 三等奖：奖品价值XXX元，奖金XXX元。
注意事项1. 参赛队伍需遵守学校纪律和安排；2. 制作手抄报过程中需注意安全，不得使用有害物质；3. 未获奖的参赛队伍可取回自己的手抄报。
以上为国庆庆贺手抄报比赛活动方案，希望通过这次活动能够激发学生的创作热情，增进对国庆节的了解和热爱。
望各位老师和学生踊跃参与！。
迎国庆手抄报评比方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养和审美能力，激发学生的爱国热情，我校特举办“迎国庆手抄报评比”活动。
通过本次活动，旨在展示学生的创作才华，增强学生的集体荣誉感，营造浓厚的节日氛围。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力和审美情趣。
2. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
3. 展示学生对手抄报艺术的热爱和追求，提高学生的综合素质。
4. 营造喜庆、祥和的校园氛围，迎接国庆节的到来。
三、活动时间2023年9月15日——2023年9月30日四、活动对象全校学生五、评比标准1. 主题鲜明：手抄报内容紧扣国庆主题，表达对祖国的热爱之情。
2. 创意新颖：设计独特，富有创意，具有一定的艺术性。
3. 版面美观：版面布局合理，色彩搭配和谐，字体工整。
4. 内容丰富：内容充实，图文并茂，有较强的说服力和感染力。
5. 技术精湛：制作工艺精细，手抄部分清晰可见，无涂改痕迹。
六、评比流程1. 作品征集：各班级组织学生创作手抄报，并于9月30日前将作品上交至德育处。
2. 初步筛选：德育处组织相关人员对收到的手抄报进行初步筛选，确定参赛作品。
3. 评委评审：邀请校内外专家组成评委团，对参赛作品进行综合评审。
4. 公示结果：将评选结果在校内公示，接受全校师生监督。
5. 颁奖典礼：对获奖作品进行表彰，并颁发奖品和荣誉证书。
七、奖项设置1. 一等奖：2名2. 二等奖：4名3. 三等奖：6名4. 优秀奖：若干名八、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织学生参与活动，确保作品质量。
2. 学生在创作过程中要充分发挥自己的想象力和创造力，力求作品具有特色。
3. 作品需原创，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。
4. 作品上交时需附上作品简介和作者姓名、班级等信息。
九、活动总结活动结束后，德育处将对本次活动进行总结，并将评选结果及优秀作品在校内进行展示，以激发更多学生参与校园文化活动，共同营造喜庆、和谐的校园氛围。
画祖国手抄报庆国庆方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共庆的节日。
为了弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感，我们特此举办“画祖国手抄报庆国庆”活动，让学生通过手抄报的形式，表达对祖国的热爱和祝福。
二、活动目的1. 培养学生的爱国情怀，激发他们对祖国的热爱之情。
2. 提高学生的审美能力和动手操作能力。
3. 增强班级凝聚力，营造浓厚的节日氛围。
三、活动主题《祖国在我心中》四、活动对象全校学生五、活动时间2022年9月25日至10月1日六、活动内容1. 主题内容：以“祖国在我心中”为主题，通过手抄报的形式，展现祖国的美好风光、悠久历史、伟大成就等。
2. 报纸规格：A3纸张大小。
3. 报纸要求：a. 报纸封面：设计一个富有创意的封面，突出国庆主题，可添加国徽、国旗、烟花等元素。
b. 主体内容：分为以下几个部分：（1）祖国风光：描绘我国著名景点、自然风光等，如长城、黄山、漓江等。
（2）历史传承：展示我国悠久的历史文化，如故宫、兵马俑、秦始皇陵等。
（3）伟大成就：介绍我国在科技、经济、军事、体育等领域取得的辉煌成就。
（4）未来展望：表达对祖国未来发展的美好祝愿。
4. 技术要求：a. 画报色彩鲜明，富有层次感。
b. 书法字体工整，美观大方。
c. 图片清晰，排版合理。
七、活动流程1. 宣传阶段（9月25日-9月30日）：通过校园广播、班会、宣传栏等形式，广泛宣传本次活动，提高学生的参与度。
2. 制作阶段（9月25日-10月1日）：学生利用课余时间进行手抄报制作，教师巡回指导。
3. 展示阶段（10月1日）：在学校操场举办手抄报展览，邀请全校师生共同欣赏。
4. 评选阶段（10月2日）：由评委小组对作品进行评选，评选出优秀作品。
5. 颁奖阶段（10月3日）：对获奖作品进行表彰，颁发奖品。
八、活动组织1. 活动策划：由学校德育处牵头，各年级组、班主任共同参与策划。
2. 活动实施：由各班主任负责组织学生参与，教师进行指导和协助。
庆国庆手抄报评比方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，丰富校园文化生活，激发学生的爱国热情，培养学生的动手能力和审美情趣，特举办庆国庆手抄报评比活动。
二、活动目的1. 通过手抄报创作，让学生深入了解国庆节的历史意义和祖国的伟大成就。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的爱国情感，激发学生为祖国繁荣富强而努力学习的决心。
三、活动主题“祖国在我心中，国庆在我手中”四、活动对象全校学生五、活动时间2023年9月20日至10月10日六、活动流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）学生自愿报名参加，填写报名表，提交手抄报作品。
2. 创作阶段（9月30日-10月7日）学生根据主题，结合自己的理解和创意，进行手抄报创作。
3. 展示阶段（10月8日-10月9日）将所有参赛作品在校内进行展览，接受全校师生投票。
4. 评比阶段（10月10日）组织评委对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、评比标准1. 主题鲜明：作品紧扣国庆主题，表达对祖国的热爱和祝福。
2. 创意新颖：作品构思独特，富有创意，能体现学生的个性化表达。
3. 内容丰富：作品内容充实，图文并茂，能展现国庆节的历史背景和祖国的发展成就。
4. 制作精美：作品排版合理，色彩搭配和谐，字体规范，整体美观大方。
5. 技术水平：作品体现学生的绘画、书写等技能，展示学生的艺术才华。
八、奖项设置1. 一等奖：2名，颁发证书和奖品。
2. 二等奖：4名，颁发证书和奖品。
3. 三等奖：6名，颁发证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 作品尺寸统一为A3纸张大小。
3. 报名时需提交作品电子版，并在作品背面注明班级、姓名、联系方式。
4. 作品需在规定时间内完成，逾期不候。
5. 活动期间，请保持作品整洁，不得随意涂改。
十、活动总结活动结束后，将组织一次总结会议，对本次活动进行总结，对获奖学生进行表彰，并将优秀作品进行汇编成册，作为校园文化建设的宝贵财富。
国庆庆典手抄报比赛活动方案
国庆庆典手抄报比赛活动方案活动目的本次手抄报比赛活动旨在通过创造性的方式庆祝国庆节，增强学生对国家的了解和热爱，培养他们的艺术创造力和团队合作精神。
活动时间活动将于国庆节前一周举行，具体日期为xx年xx月xx日。
活动方式1. 每个班级组织学生参加手抄报制作比赛。
2. 参赛者使用规定的主题和材料，以手工制作方式制作手抄报。
3. 参赛作品将在活动当天进行公开展示和评比。
比赛主题本次比赛主题为“我爱我的祖国”，鼓励学生通过手抄报表达对祖国的热爱之情，展示祖国的美丽和发展成就。
比赛规则1. 参赛作品须由参赛者独立完成，不得抄袭他人作品。
2. 参赛作品的尺寸和材料需符合要求，并在规定时间内完成制作。
3. 参赛作品可以包括图画、文字和剪贴等元素，但请确保图文内容准确、合理，不涉及违法、违规内容。
4. 参赛者可以以个人形式参赛，也可以组队参赛（每队不超过3人）。
5. 评比结果将综合考虑创意、美观度和整体效果等因素，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
奖励设置1. 一等奖：奖状+奖金2. 二等奖：奖状+奖金3. 三等奖：奖状+奖金4. 优秀奖：奖状+奖金活动安排1. 报名阶段：在指定时间内，各班级负责老师收集参赛学生名单，并报送至活动组织委员会。
2. 制作阶段：学生在班级或家中制作手抄报，确保制作质量和美观度。
3. 展示和评比阶段：在活动当天，将参赛作品集中展示，并由评委进行评比和投票。
4. 颁奖仪式：在评比结束后，对获奖的学生进行表彰和奖励，并由校领导亲自颁奖。
通过这次手抄报比赛活动，希望能够激发学生的创造力和团队合作精神，让他们更好地了解和热爱祖国。
同时，也为学生提供一个展示才华和交流心得的平台，增强他们的自信心和表达能力。
希望各位同学积极参与，并取得优异的成绩。
谢谢大家！-END-。
国庆盛典手抄报比赛活动方案
国庆盛典手抄报比赛活动方案活动目的本次手抄报比赛旨在庆祝国庆节，展示参赛者对祖国的热爱和对国家发展的祝福。
通过参与和观赏手抄报，增强民族团结意识，激发爱国热情。
活动时间活动将于国庆节前一周举行，确保参赛者有充足的时间准备自己的手抄报作品。
比赛要求1. 比赛主题：参赛作品应以国庆节和祖国为主题，展现对国家的热爱和对祖国发展的期盼。
2. 比赛形式：手抄报作品可以使用纸质材料和绘画工具进行制作，也可以使用电脑设计软件进行创作。
参赛者需在规定的比赛时间内完成作品，并提交给评委。
3. 格式要求：手抄报作品应包含主题明确、版式合理、色彩和谐等要素。
字迹工整、图文并茂的作品将得到更高的评价。
4. 参赛资格：无论年龄和职业，所有对祖国充满热爱的人都可以参加比赛。
5. 入场费用：比赛免费参与。
评奖方式1. 评委团将对参赛作品进行评审，并按照内容、美观度和创意等方面进行综合评分。
2. 评选出一、二、三等奖，并设立一定数量的优秀奖。
3. 所有获奖者将获得荣誉证书和奖品。
活动安排1. 活动开始前，公布活动宣传和报名信息，鼓励更多人参与。
2. 参赛者在规定时间内完成手抄报作品，并提前提交给工作人员。
3. 评委团对参赛作品进行评审，评出获奖作品。
4. 公布获奖名单并进行颁奖仪式，同时展示所有参赛作品。
5. 活动结束后，组织拍摄并发布参赛作品集锦，展示活动成果。
注意事项1. 参赛作品必须是原创，不得抄袭他人作品，如发现抄袭行为将取消参赛资格。
2. 参赛者需按时提交作品，逾期提交的作品将不被评选。
3. 参赛作品不得包含任何非法、违规、低俗等内容，违者将受到处理。
4. 活动期间请保持良好的参赛秩序和公平竞争意识。
通过本次手抄报比赛，我们希望激发更多人关注国庆节，展示祖国的美好形象，共同庆祝祖国的繁荣和进步。
让我们用手中的笔，为祖国创作一份精美的礼物！。
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政教处范文之“庆国庆”手抄报比赛活动方案
比赛目的：
“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
比赛方法及要求：
1、用8开大小白纸制作手抄报；
2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；
3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。
4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多4人合作），也可独立制作一份；
5、中心小学3—6年级每班选送2幅作品参加评比，各完小选送5幅作品参加评比。
6、每份作品背面要求注明校名、班级和姓名。
准备阶段：2008年9月24日至10月13日。
作品交稿时间：2008年10月15日前。
（由各校辅导员或中心小学的中队辅导员将相关的手抄报作品上交到大队部）
作品评审方式：
组织一些对手抄报知识有所了解的老师作评委，然后根据评分标准进行商议评比。
活动负责人：李淑芳
评分标准：（总分10分）
1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
3分
2、原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上。
2分
1。