“班级值周”活动方案(精选.)
校园值周策划书3篇
校园值周策划书3篇篇一《校园值周策划书》一、值周目的为了维护学校的正常秩序，保障学生的学习和生活环境，培养学生的责任感和团队合作精神，特制定本校园值周策划书。
二、值周时间[具体时间]三、值周人员全体学生四、值周安排1. 划分值周区域：将校园划分为若干个区域，每个区域安排一组值周学生负责。
维护校园秩序，制止不文明行为；检查校园环境卫生，督促学生保持校园整洁；协助教师管理课堂秩序，保障教学正常进行；关注学生的安全问题，及时发现并处理安全隐患。
3. 制定值周时间表：根据学校的作息时间，制定详细的值周时间表，确保每个时间段都有值周学生在岗位上。
4. 培训值周学生：在值周前，对值周学生进行培训，使其了解值周的任务和要求，掌握处理问题的方法和技巧。
五、值周要求1. 值周学生要按时到岗，不得迟到早退。
2. 值周学生要佩戴好值周标志，着装整齐，言行举止要文明得体。
3. 值周学生要认真履行职责，不得擅自离岗或做与值周无关的事情。
4. 值周学生要如实记录值周情况，及时向教师或学校相关部门汇报。
5. 值周学生要尊重他人，不得与同学发生冲突或争吵。
六、值周考核1. 设立值周考核制度，对值周学生的工作表现进行考核。
2. 考核内容包括值周出勤情况、工作态度、任务完成情况等方面。
3. 根据考核结果，对表现优秀的值周学生进行表彰和奖励，对表现不佳的值周学生进行批评和教育。
七、注意事项1. 值周期间，值周学生要注意自身安全，不得进行危险行为。
2. 值周学生要遵守学校的规章制度，不得违反纪律。
4. 值周教师要加强对值周学生的指导和管理，及时解决值周过程中出现的问题。
篇二《校园值周策划书》一、值周主题共建文明校园，共享和谐环境二、值周目的1. 提高学生的自我管理能力和责任感。
2. 培养学生的团队合作精神和服务意识。
三、值周时间[具体时间]四、值周地点校园内各个区域五、值周人员全体学生六、值周安排1. 岗位设置：根据校园的实际情况，设置多个值周岗位，如校门口站岗、教学楼巡逻、食堂秩序维护等。
2024年中学执勤学生值周方案
2024年中学执勤学生值周方案一、背景介绍随着社会的发展，人民生活水平的提高，人们对于教育的要求也越来越高。
作为学校教育的重要组成部分，学生的全面发展和安全是学校关注的焦点。
为了更好地管理学生的行为，提高学生的安全意识和能力，以及提供良好的学习环境，我们学校制定了2024年中学执勤学生值周方案。
二、目的和意义中学执勤学生值周方案的目的是培养学生的责任感和团队合作意识，提高学生的自我管理和自我约束能力，保障学生的安全并营造良好的校园环境。
通过执勤学生值周的实施，学校可以加强对学生行为的管理，提高学生的纪律意识，为学生的全面发展创造良好的条件。
三、执勤学生的职责和要求1. 执勤学生值周期间，应服从班主任、班干部的指挥和安排，积极履行值周任务。
2. 执勤学生应保持良好的仪表仪容，为全体学生树立榜样。
3. 执勤学生应维护学校的秩序和安全，及时发现并报告存在的安全隐患。
4. 执勤学生应积极引导同学遵守校规校纪，维护良好的学习和生活环境。
5. 执勤学生应保持沟通畅通，与同学们建立良好的友谊，共同促进积极向上的校园文化。
四、执勤学生的工作内容和安排1. 晨检安排：每天早上七点至七点半，执勤学生按班级轮值负责晨检，检查同学们仪表仪容，核查早自习准时到场情况，并上报迟到早退情况。
2. 午检安排：每天十二点至十二点半，执勤学生按班级轮值负责午检，检查同学们午餐情况，维护午休秩序，并协助解决午休期间出现的问题。
3. 放学安排：每天下午五点至五点半，执勤学生按班级轮值负责放学工作，指挥和疏导同学有序离校，确保学生安全，协助老师保持校园秩序。
4. 值日安排：执勤学生按班级轮值负责每周的值日工作，包括清扫教室、操场、卫生间等，维护学校环境的整洁和卫生。
5. 特殊情况安排：执勤学生在突发情况下，如火警、救生等应急情况时，应按照学校预案和指挥的要求，组织同学们有序疏散或采取必要的救援措施。
五、执勤学生的考核和奖惩机制1. 良好的执勤表现将得到校领导和班主任的认可和表扬，给予口头表扬或者适当奖励；2. 优秀的执勤学生将有机会成为学校安全志愿者或者担任班级干部；3. 如果执勤学生的工作不力，表现出严重的失职行为，将受到相应的处罚，包括扣分、书面批评、责令检讨等。
班 级 值 周 方 案
班级值周方案班级值周方案一、方案目标1. 提高班级成员的责任心和团队合作意识；2. 培养学生的自理和管理能力；3. 增强班级的凝聚力和纪律性。
二、方案内容1. 值周组织（1）班级分为五个值周小组，每周轮换一次；（2）每个小组由一名组长负责，并配备一位副组长；（3）分别安排好各组的值周任务，并在班级公告栏上公布。
2. 值周任务（1）卫生清扫：保持教室、办公室、走廊等公共区域的卫生整洁，及时清理垃圾；（2）植物养护：负责班级的室内和室外植物养护工作，如浇水、除虫、修剪等；（3）班级器材维护：负责借用器材的管理维护工作，确保器材的完好无损；（4）班级宣传工作：负责班级公告栏的更新，组织班级活动的宣传，展示班级的风采；（5）班级纪律维护：负责整理班级学生的出勤情况，维护班级的纪律和秩序。
3. 值周时间安排（1）星期一：卫生清扫；（2）星期二：植物养护；（3）星期三：班级器材维护；（4）星期四：班级宣传工作；（5）星期五：班级纪律维护。
4. 值周奖励与惩罚（1）每个小组积极履行值周任务，达到优秀标准的，将获得奖励；（2）未能完成值周任务或者值周表现不理想的，将承担相应的惩罚；（3）奖励和惩罚的具体方式和标准由班级学生议会负责制定，并报请班主任批准。
5. 值周检查与评估（1）每周五下午由班主任或班委负责进行值周情况的检查；（2）根据每个小组的表现，进行评估和反馈，及时发现问题并提出改进意见；（3）重点关注值周组长和副组长的工作表现，对其进行表扬或指导。
三、方案预期效果1. 提高学生的责任心和团队合作意识，培养学生的自理和管理能力；2. 改善班级环境，提供一个舒适、整洁的学习氛围；3. 增强班级的凝聚力和纪律性，减少学生违纪现象的发生；4. 培养学生良好的习惯和行为规范，增强学生的自律意识。
四、方案实施步骤1. 共同制定班级值周方案和任务分工；2. 在班级公告栏上公布值周任务和小组成员名单；3. 每周按照值周计划进行实施，并及时记录值周情况；4. 每周五进行值周情况的检查和评估；5. 根据评估结果，适时调整方案和提出改进意见。
值周工作实施细则
值周工作实施细则值周工作是指在一周内，学生或职员轮流担任特定职责并承担特定任务。
其目的是为了保证学校或组织的正常运行和安全，并培养学生或职员的责任感和组织能力。
下面是值周工作的实施细则：一、值周班级的确定1.值周班级由班级学生代表进行投票选出，每个班级每学期至少要进行两次值周班级的选举。
2.值周班级应当由班主任和班级干部进行宣传，确保选举的公平公正。
二、值周班级的责任1.值周班级应当负责班级内部的卫生、纪律和安全等方面的管理。
值周班级应当保证教室及周围环境的整洁，卫生间的清洁和维护，并配合学校的安全工作。
2.值周班级应当负责班级内外的信息通知和公告的发布，保持和传递学校的各类通知。
3.值周班级应当组织和协调班级的各项活动，包括班会、课外活动等。
三、值周班干部的职责1.班长负责统筹安排值周班级的工作，协调好各项工作的进行。
2.班级副班长负责协助班长的工作，并分担一部分工作。
3.值周班干部应当带头参与值周工作，示范出勤、认真履行职责。
四、值周班级的时间安排1.值周班级的时间表由班主任制定，并提前通知班级全体学生。
2.值周班级的时间一般安排在工作日，确保班级内的工作能够得到及时有效的执行。
五、值周班级的工作内容1.值周班级负责教室及周围环境的清洁，包括桌椅的整理、地面的清扫和垃圾的清理等。
2.值周班级负责卫生间的清洁和维护，包括厕所的清洁和卫生纸的补充等。
3.值周班级负责班级的纪律管理，包括班级内的出勤情况、迟到早退的记录和处罚等。
4.值周班级负责班级活动的组织和协调，包括班会的召开、活动的筹备和执行等。
5.值周班级负责信息通知的发布，包括学校通知的张贴、班级公告的编写和传递等。
六、值周班级的考核与奖励1.值周班级的工作将由班主任进行考核，考核内容包括工作完成情况、纪律管理情况和工作态度等。
2.根据考核结果，班主任将评选出优秀值周班级，并给予相应的奖励，如班级奖励、校级表彰等。
值周工作的实施细则有助于提高学生或职员的组织能力和责任感，促进学校或组织的正常运行和安全。
班级值周工作实施方案
一、目的与意义为了进更深强化学生行为习惯养成教育，全面提高学生的个人修养及素质，为学生搭建展现自我的平台，彰显学生的活力、学校的激情、打造学生进行自我教育、自我管理的新局面，促进学生全面和谐发展。
我校特别提出心班级为单位（四至六年级），参与学校管理，实行值周班级管理制度。
二、组织实施实施部门：少先大队具体负责：各班班主任及值周负责三、值周任务（一）、负责全校常规管理检查、督促、评比工作。
（二）、负责学生学习、活动秩序的检查、巡视。
四、值周时间从周一上午7点35开始至周五下午5：40与下周一值周班级交接以后结束。
五、值周要求（一）、对值周班级及老师的要求1、值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并分好小组，确定小组长明确每个学生的职责。
2、值周班主任应在班上作好值周动员工作，指派工作认真负责、责任心强的学生担任各组组长，明确每个学生的职责。
3、在整个值周时间内，值周老师指导学生开展工作，按值周班岗位职责，严格要求每一位值周学生。
4、对值周期间内的突发事件恰当处置，第一时间向值周负责人或少先大队部汇报。
（二）对值周学生的要求1.每一位值周生，都发有值周标志袖标、绶带，以志愿者形象出现，在值周期间，每个值周生必须按要求正确配戴袖标和绶带，不得遗失或损坏。
2.准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。
3.对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。
工作讲原则，讲方法，做到公平、公正，如实记载。
4.加强与所到班主任及少先大队的联系，发现问题及时反馈。
5.对于工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，少先大队部将给予教育并取消值周资格，对于不认真的班级，学校予以通报批评。
（三）对非值周班的要求1.非值周班的班主任和科任老师应大力支持到班值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值周班学生管理好班级。
2.非值周班级的学生必须服从值周生的管理，不得为难、威胁值周生，更不能打击报复，如有上述情况之一，一经查实必将严肃处理。
班级值周方案
班级值周实施方案东莞外国语学校小学部2015年9月东莞外国语学校小学部班级值周实施方案为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人公意识；培养学生自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育，特制定《东莞外国语学校小学部班级值周实施方案》。
一、指导思想：劳动育人：磨练意志，学会劳动。
服务育人：诚心服务，学会关心。
管理育人：参与管理，学会负责。
二、值周年级：四、五年级各班轮流担任值周班，全校的值周工作由少先队大队委负责，班主任直接组织管理，值周班长1人，值周副班长2人,全员参与。
三、值周时间：从周一上午7点30分开始至周五下午4：00分结束。
具体值周时间为每天上学、放学和课间活动时间。
交接班时间：每周五下午放学前。
四、值周内容：对全校学生的文明礼仪、学习纪律、行为习惯、卫生、安全、校产保护等各方面进行检查与监督，对学生违纪现象进行检查及反馈，维护校园保洁工作，及时反映学校开展活动中的不足之处和同学、老师的意见和建议。
五、值周班主任职责：班主任全面负责本班值周工作，其主要职责为：1、指导值周班长填写值周岗位表，并搞好分工，做好思想动员和岗位培训。
2、督促学生及时上岗，指导学生完成岗位任务。
3、检查值周统计情况。
4、根据值周班长的意见评选出班级值周之星，并上报少先队大队委进行表彰。
5、认真总结班级值周情况，为下一次班级值周积累经验，积极争取学校优秀值周班级。
六、值周学生守则：1、以身作则，模范遵守学校各项规章制度和小学生行为规范。
2、严格按照客观、公正、公平办事，纠正同学违纪行为并登记。
3、准时到岗，仪表符合学校规范，佩带标志、举止文明。
4、不迟到、不早退、不离岗，认真负责。
遇到生病或有事不能值岗时，必须事先向班主任或值周班长请假，并做好换岗工作。
5、一定要服从少先队大队委、班主任、班长的管理和安排。
七、值周班长、副班长职责：（1正2副）1、前一周周五，值周班长到少先队大队委接受任务，领取值周记录表。
小学值周班实施细则(四篇)
小学值周班实施细则实施细则：1. 值周班轮值制度：按照班级人数平均分配值周班次，每人轮值一次。
2. 值周时间安排：值周班为一周，从周一到周日。
每位值周同学轮值一天。
3. 值周班任务分配：值周班同学需要负责以下任务：- 早操整理：负责操场上的早操准备工作，包括摆放器材、组织同学队列等。
- 教室卫生：负责保持教室的整洁和卫生，包括擦拭桌椅、清扫地面等。
- 操场卫生：负责操场的清扫工作，包括清理纸屑、垃圾等。
- 值日生：负责上午和下午的巡查任务，保证学校的安全和秩序。
4. 值周班班会：值周班同学每周一次集体班会，确定本周的值周安排和任务分配。
5. 值周班督导：学校老师或班主任负责对值周班同学进行指导和督促，确保任务的完成。
6. 值周班表扬：学校可以根据值周班同学的表现进行表扬和奖励，激励同学们的积极参与和贡献。
7. 值周班轮值记录：学校可以建立值周班轮值记录，记录每位同学的轮值情况，以便统计和评估。
8. 值周班考核：学校可以根据值周班同学的表现进行考核，将其作为一项综合素质评价的一部分。
以上是小学值周班实施细则的主要内容，具体细节可根据学校的实际情况进行调整和补充。
小学值周班实施细则（二）小学值周班是指小学生轮流担任的班级管理岗位，通过这种形式培养学生的责任感和团队合作精神。
下面是小学值周班的实施细则：1. 值周班轮流安排：根据学生班级和人数，制定值周班轮流表，保证每位学生都能有机会担任值周班。
2. 值周班成员选择：每个班级根据班级人数，选出一名或数名学生作为值周班成员。
可以通过自荐、同学推荐或班级投票等方式确定值周班成员。
3. 值周班职责分工：根据学生的年龄和能力，将值周班成员的职责分成主要责任和辅助责任。
主要责任包括班级卫生、班级秩序、班级安全等方面的管理，辅助责任包括班级值日、帮助老师整理教室等。
4. 值周班时间安排：根据班级的具体情况，确定值周班的时间安排。
可以选择每周轮流、每两周轮流或每月轮流的方式。
值周班活动实施方案
值周班活动实施方案一、指导思想：值周班制度是我校德育管理的一种新的形式。
以“值周班活动”为载体，开展中华民族的传统美德教育，规范学生行为，提高学生的文明道德修养，并内化为自觉的行动，逐步培养学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我提高、自我发展”的能力，培养具有良好素养的公民和社会主义的建设者。
值周班制度的实施是对班主任工作的一次全面检查和考核，是对班、团干部的全面考察，对学生的思想品德行为规范、组织纪律、服务意识和劳动观念、习惯、能力的一次全面检查和考核，是班集体形象在全校的亮相，是培养学生集体荣誉感，增强班集体凝聚力的重要途径，因此必须引起全体师生的高度重视。
在充分进行思想教育的同进，认真学习值周班的工作条例和实施细则，调动每一名学生的积极性，广泛进行讨论，人人参与，群策群力，做好值周前的各项准备工作，努力争当优秀值周班集体，做好规范作表率，服务当明星，管理是主人，为我校校风建设和争创四星级中等职业学校作出贡献。
二、培养目标：1、洁净整齐的卫生意识; 4、客观公正的评价意识;2、热情周到的服务意识; 5、严格规范的自律意识;3、文明大方的礼仪意识; 6、团结协作的集体意识。
三、组织机构：总策划：学校德育处、团委总督导：学校德育分管校长督导：分管德育中层总负责人：班主任执行负责人：学生班团干部、岗长四、班级值周班管理制度：值周时间：周一至周日；如遇节假日或重大活动由德育处调整通知。
1、值周生上岗佩戴值周袖章。
2、值周生负责督导全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周生要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。
既要以表扬为主，又要敢于批评。
3、注意仪表端正、文明示范、文明用语，展现吴江职高学生的风采。
4、按时到岗、按时下岗。
在岗时，不做与岗位职责无关的事。
服从分配，按要求高质量、创新性完成每个岗位的任务。
5、对违反校园常规的人（教师、学生、外来人员）和事要敢于指正、善于引导，认真记录，及时反馈。
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2013年秋车站小学“班级值周”活动方案为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人翁意识；培养他们的自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育。
经学校研究决定，从本学期开始实行“班级值周活动”。
一、指导思想：
劳动育人：磨练意志，学会劳动。
服务育人：诚心服务，学会关心。
管理育人：参与管理，学会负责。
二、值周方法：
3—5年级各班轮流担任值周班，全校的值周工作由少先大队负责，班主任直接组织管理，值周班长1人，值周副班长2人，组员若干人。
三、值周时间：周一至周五
四、值周学生要求：
1.以身作则，模范遵守学校各项规章制度和小学生行为规范。
2.严格按照学校规章制度秉公办事，纠正同学违章行为并登记。
3．准时到岗，仪表符合学校规范，佩带标志、举止文明。
4．遇到生病或有事不能履行岗位职责时，必须事先向值周班长或班主任请假，并做好岗位交接工作。
五、值周岗位人员设置及人员职责：
1．文明礼仪服务队
①人员安排：校门口文明礼仪服务岗12人（其中一人为值周副班长）
②岗位职责：要求佩带好绶带，按规范要求站立，主动热情的向师生问好；检查学生红领巾佩戴等情况,并对违纪同学进行劝阻、提醒；帮助门卫保安拦阻进入校门的家长，为家长传递物品，服务师生。
校门外的学生负责管理校门口文化墙、监督学生不乱扔早点垃圾、不乱买零食，不踩踏水池。
③岗位时间：早上7：50—8：20。
2．升旗手
①人员安排：升旗手2人
②岗位职责：周一升旗仪式上2名同学一同担任升旗任务，平时这2名同学为每日升旗手，每天早上8：15分准时、规范的进行升旗（雨天除外，关闭升旗广播），下午放学后要及时的进行降旗，并保管好国旗放在指定的地方。
★值周前一周准备好升旗手自我介绍，给班主任老师检查后交晨会大队部。
3．晨会仪式——国旗下讲话
值周班级承担本周晨会仪式上国旗下讲话（主题内容由大队部指定，形式可丰富多样，如快板、演讲、诗朗诵、小品、说唱等，要求语言规范，普通话标准，脱稿）
4．文明监督岗
①人员安排：值勤人员共15人。
（其中一人为值周副班长，一楼
4人，二、三、四楼各3人、五楼各2人）
②岗位职责：
课间检查教室、走廊、楼梯的纪律，到指定区域检查监督学生的文明、卫生情况，对乱丢果皮纸屑、打架、骂人等不文明的同学进行劝阻，纠正，如实记录学生乱抛乱扔情况；主动捡拾杂物，起到榜样示范作用，同时要负责自己区域的卫生保洁工作。
③岗位时间：上午第二节课课间、中午1：40——2：00、下午第二节课课间。
5.文明监督员
①人员安排：检查人员共13人（其中一人为值周班长）
②岗位职责：
负责检查少先队员的红领巾佩戴、眼保操、广播操、武术操出操情况，如实记录各项检查情况，算好平均分。
③岗位时间：上午第二节课后和下午第一节课后
六、值周班长、副班长职责
1.前一周值周班长到大队部接受任务，领取值周记录表。
2.前一周在班主任老师指导下做好值周岗位分工和动员。
3.组织同学搞好值周工作，并对发现的问题及时纠正与调整。
4.周五下午第二节课之前，收好《一日常规检查评分表》，统计好相关数据，填好班级值周情况记录表，交给班主任检查后交到大队部，清点好本班值周绶带等用具，张贴好“花仙子”班级评比结果。
5.向班主任推荐班级值周标兵和优秀值周人员。
七、值周班主任职责：
班主任全面负责本班值周工作。
①指导值周班长制定值周方案，选取优秀学生担任值周人员，并搞好分工，做好思想动员和培训。
②督促学生及时上岗，指导学生完成岗位任务。
③检查值周统计情况。
④根据值周班长的意见评选出班级值周标兵和优秀值周人员，并上报少先大队。
⑤认真小结班级值周情况，为下一次班级值周积累经验，积极争取学校优秀值周班级。
八、奖励情况
1．每周评选班级值周标兵1名，优秀值周学生2名，并给予一定的奖励。
2．每学期期末，学校根据领导对值周班级的具体工作表现进行评估，最后评比出优秀值周班级，并给予集体奖励。
九、班级值周后上次资料
1、班级值周情况记录表；
2、《车小一日常规检查评分表》（每班一张，装订）；
3、升旗手介绍，国旗下讲话资料；
4、值周标兵1名，优秀值周学生2名名单；。