珍爱生命ppt课件三

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珍爱生命主题教育PPT课件

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珍爱生命主题
目录
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法 • 生命中的挑战与应对 •珍爱生命的实践 • 珍爱生命的启示与思考 • 总结与展望
01 珍爱生命的重要 性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的,时间不会因为我们的存在而停留。因此,我们应该 珍惜每一天,充实地度过每一刻。
生命是脆弱和易逝的
THANKS
感谢观看
均衡饮食
合理搭配食物,摄取足够 的营养,避免营养不良或 过剩。
规律作息
保持良好的作息习惯,充 足的睡眠对身体健康至关 重要。
适度运动
定期进行适量的运动,有 助于保持身体健康和增强 免疫力。
注重心理健康,避免自杀行为
寻求心理帮助
01
当感到沮丧、无助或焦虑时,积极寻求心理帮助,如与亲朋好
友交流、咨询专业心理医生等。
爱护自然环境,保护地球家园
环保意识
了解环境保护的重要性,树立环保意识,采取实际行动保护地球家 园。
减少污染
积极参与减少污染的行动,如减少废气、废水、废物的排放等。
节约资源
合理利用资源,节约用水、用电、用气等资源消耗,减少对自然环境 的压力。
05 珍爱生命的启示 与思考
珍惜每一天,把握当下
01
每一天都是宝贵的资源,我们 需要学会如何有效地利用它, 实现自己的梦想和目标。
回报是一种表达感恩的方式,通过回报可以让我 们的生命更加充实和有意义。
不断追求进步和成长
01
02
03
珍爱生命需要我们不断 地追求进步和成长,让 自己变得更加优秀和有
成就。
不断学习、积累经验、 提高自己的能力,是实 现个人价值和社会价值
的关键。

《珍爱生命热爱生活主题班会》PPT班会课件

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04
珍爱生命,关注安全
交通安全知识与注意事项
遵守交通规则
行人要走人行道,过 马路要走斑马线,不 闯红灯,不翻越隔离
栏。
注意交通信号
认识并遵守交通信号 灯、交通标志和交通
标线的指示。
安全骑行
骑自行车或电动车时 要佩戴安全头盔,不 载人,不逆行,不在
机动车道骑行。
乘坐安全
乘坐公共交通工具时, 要排队候车,先下后
生命的价值在于其本身的存在,而不是外在的成就 或贡献。
生命的意义在于追求幸福、实现自我价值和为社会 做出贡献等方面。通过积极的生活态度、健康的生 活方式和良好的人际关系等,我们可以更好地实现 生命的意义和价值。
03
热爱生活,积极向上
热爱生活的表现与态度
01 乐观开朗
保持积极的心态,对生活中的美好事物充满热情 和期待。
主题与现实生活的关联
将主题与青少年成长、心理健康、社会责任等方面相联 系,引导学生思考如何在现实生活中践行珍爱生命、热 爱生活的理念。
珍爱生命,热爱生活的意义
01 生命价值观的培养
通过班会活动,帮助学生树立正确的生命价值观, 尊重生命、珍惜生命,追求有意义的人生。
02 心理健康的促进
引导学生关注自身心理健康,学会调节情绪、缓 解压力,培养积极乐观的心态。
寻求帮助
懂得寻求他人的帮助和支持,共同解决问 题。
培养健康的生活方式和习惯
01 规律作息
保持规律的作息时间,保 证充足的睡眠和休息。
03 健康饮食
注重饮食健康,均衡摄入
各种营养素,避免暴饮暴
食。
02 适量运动
坚持适量的运动锻炼,增
强身体素质和免疫力。
04 良好心态

珍爱生命主题班会PPT课件

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关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展,积极参与公益事业,为社会
做出贡献。
珍爱生命,关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命,同时也要关爱他人的生命,让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的,我们应该时刻关注自己的身体健康,保持积极向上 的心态,避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的,即使在面对困难和挫折时,我们也应该保持乐观的 心态,勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标,并为之努力奋斗,让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育,旨在帮助个体了解生命的本 质和意义,培养健康的生活态度和行为习惯,促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面,强调个体在生命过程中的 自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护 能力,预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为 习惯,促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意 识,为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态,面对困难 和挫折时能够积极应对,不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质,理 解生命的独特性和宝贵性,培
养尊重和珍惜生命的意识。

珍爱生命健康生活PPT课件

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珍爱生命健康生活
目录
CONTENTS
• 珍爱生命 • 健康生活的重要性 • 健康生活方式 • 健康生活实践 • 珍爱生命与健康生活的意义
01
CHAPTER
珍爱生命
生人的生命只有一次, 无法重来,因此应该珍惜 每一个时刻,让生命更加 充实和有意义。
生命与健康的关系
车等。
良好睡眠
保持规律的睡眠习惯, 每晚睡眠时间不少于7小 时,避免熬夜和不足的
睡眠时间。
控制压力
学会有效应对和管理压 力,如通过放松技巧、 心理咨询等方式来缓解
压力。
03
CHAPTER
健康生活方式
均衡饮食
总结词
均衡饮食是维持身体健康的关键,它能够提供人体所需的营养物质,促进新陈 代谢,增强免疫力。
02
CHAPTER
健康生活的重要性
健康与生活质量的关系
健康状况影响生活质量
健康的身体和心理状况能够提高生活 的满足感和幸福感,而疾病和不适则 会降低生活质量。
健康是幸福的基础
没有健康,其他方面的成功和成就都 难以充分体验和享受。
健康生活的益处
提高免疫力
提高工作效率
健康的生活方式能够增强免疫系统功 能,减少感染和疾病的风险。
社会进步
健康的生活方式可以降低社会的 医疗负担,提高社会整体的生产 力和创造力,推动社会的进步和 发展。
对未来的影响
传承健康价值观
珍爱生命和健康生活的理念可以传承 给下一代,培养他们形成健康的生活 方式和价值观。
可持续发展
珍爱生命和健康生活符合可持续发展 的理念,有利于地球生态环境的保护 和人类未来的生存发展。
详细描述
均衡饮食应包含足够的蔬菜、水果、全谷类、低脂奶制品、瘦肉、豆类、坚果 和种子等食物,同时要控制糖分、盐分和饱和脂肪的摄入量。此外,饮食要规 律,避免暴饮暴食,保持适当的饥饿感。

珍爱生命主题班会PPT课件

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04
生命的延续与传承
家庭与亲情的重要性
家庭是生命的摇篮
家庭是人类社会的基本单位,是亲情、友情和爱情的交汇点,家 庭的和睦与稳定对个人的成长和发展至关重要。
亲情是生命中最宝贵的财富
亲情是人类最真挚的情感纽带,无论在物质上还是精神上,亲情都 能给予我们巨大的支持和帮助。
传承家族血脉和文化
家庭和亲情对于传承家族血脉和文化具有重要意义,我们应该尊重 和珍惜这份深厚的情感纽带。
面对挫折与困难时,要保持积 极的心态,相信自己能够克服 它们。
03
要学会从挫折与困难中吸取教 训,总结经验,为未来的人生 道路铺平道路。
自我调节与心理疏导
自我调节是一种重要的心理技能,可以 帮助我们控制自己的情绪和行为。
当我们感到沮丧、焦虑或压力过大时,可以 通过深呼吸、冥想、运动等方式进行心理疏 导。
珍爱生命主题
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法与措施 • 生命中的挑战与应对策略 • 生命的延续与传承 • 珍爱生命的实践与行动 • 珍爱生命的教育与启示
01
珍爱生命的重要性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的,我们无法预知何时会离开这个世界,因此更加珍惜 当下的每一天。
生命是脆弱而珍贵的
THANKS
感谢观看
疫力。
多喝水
每天保持足够的水分摄入,有助于维 持身体正常代谢和健康。
控制体重
保持健康的体重范围,避免肥胖或超 重对身体健康带来的负面影响。
安全意识与防范措施
注意个人安全
加强个人安全意识,如不随 意与陌生人交往、不轻易泄 露个人信息等。
交通安全
遵守交通规则,如佩戴安全 带、遵守红绿灯等,确保出 行安全。

珍爱生命主题班会ppt课件

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05
珍爱生命的实践与行动
Chapter
从日常小事做起
保持个人卫生
经常洗手,保持个人卫生是预防疾病的重要 措施。
适量运动
定期进行适量的体育锻炼,增强身体素质。
健康饮食
选择新鲜、营养均衡的食物,避免过度饮酒 和吸烟。
规律作息
保持规律的作息习惯,充足的睡眠有助于恢 复身体机能。
积极参与公益活动
志愿者活动
合理安排工作和生活,避免过度 疲劳,注意劳逸结合。
充足的睡眠 减少压力 戒烟限酒
避免过度疲劳
保证每天有足够的睡眠时间,良 好的睡眠能够提高身体免疫力, 有助于恢复精神和体力。
吸烟和过量饮酒都会对身体健康 造成负面影响,应尽量减少或戒 烟限酒。
合理的饮食与运动
均衡饮食
饮食应注重营养均衡,摄入足够 的蛋白质、脂肪、碳水化合物、 维生素和矿物质。
时间是有限的
时间是我们最宝贵的财富,我们需要学会如何有效地利用时间,实现自己的梦想和目标。
保持健康
健康是我们实现人生价值和追求幸福的重要保障,我们需要关注自己的身体和心理健康,保持良好的生活习惯。
02
保护生命的方法与措施
Chapter
良好的生活习惯
学会调节自己的情绪和压力,如 通过冥想、瑜伽、深呼吸等方式 来放松身心。
02
避免危险场所
不前往危险的地方, 如无人看管的游泳池 、高楼等。
03
防范犯罪行为
注意个人财物安全, 避免在夜间独自行走 或携带贵重物品。
04
学习急救知识
了解基本的急救知识 和技能,如心肺复苏 等,以备不时之需。
03
生命中的挑战与应对策略
Chapter
面对挫折与困难

2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件


通过体育锻炼和合理饮食 等方式增强身体素质,提 高自身抵御风险和应对突 发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方,家庭教育对孩 子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的 作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态,快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪,采 取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动,有助于身体和心理 健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面,培养乐 观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的 沟通和联系,及时寻求帮助和支 持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵,珍爱有加 • 校园安全,人人有责 • 交通安全,从我做起 • 心理健康,快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵,珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力,包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的,拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量,促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
食品安全
严格把关学校食堂食 材采购、加工、储存 等环节,确保食品卫 生安全;教育学生养 成良好的饮食习惯。

《珍爱生命班会》课件

《珍爱生命班会》ppt课件
contents
目录
• 珍爱生命的重要性 • 生命安全与健康 • 珍爱生命的行动与实践 • 珍爱生命的启示与思考
01
珍爱生命的重要性
生命的意义和价值
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次,具有不可替代和不可逆转的特性。因此 ,珍惜生命、善待生命是每个人都应该具备的基本价值观。
珍爱生命对社会发展的意义
社会稳定
文化传承
Hale Waihona Puke 珍视生命的人更倾向于遵守法律法规和社 会道德规范,有助于维护社会秩序和稳定 。
珍爱生命不仅是个人的责任,也是对文化 传承的贡献。通过珍爱生命,我们可以将 优秀的文化传统代代相传。
创新与进步
和谐人际关系
珍爱生命的人更愿意投入时间和精力去探 索和创新,为社会的发展和进步做出贡献 。
珍视生命的人更懂得尊重他人、关爱他人 ,有助于建立和谐的人际关系和社会氛围 。
珍爱生命对人类未来的意义
可持续发展
珍爱生命是实现可持续发展的基础。只有当我们珍惜每一 个生命,才能真正实现人类与自然和谐共处。
未来希望
珍爱生命是对未来的负责。通过珍视每一个生命,我们可 以为子孙后代创造一个更美好的未来。
珍爱生命的意义和价值
珍爱生命是个人和社会的基本道德要求
每个人都应该珍惜自己的生命,同时也要尊重他人的生命。只有每个人都能够自 觉地遵守这一基本道德要求,才能够建立起一个更加和谐、稳定和繁荣的社会。
珍爱生命是实现个人和社会目标的必要条件
只有珍惜生命、善待生命,才能够让人们更好地实现自己的理想和目标,同时也 为社会的进步和发展做出更大的贡献。
规律作息
保持规律的作息时间,保 证充足的睡眠和休息时间 。

珍爱生命主题班会ppt完整版


正义、保障人民权益等。
如何警惕非法活动
03
提供警惕非法活动的方法,如增强法律意识、不轻信他人、及
时报警等。
05
珍爱生命,关爱他人
尊重他人生命,传递正能量
尊重他人生命权
不侵犯他人生命权,不参 与欺凌、暴力等行为,积 极维护校园和谐稳定。
传递正能量
关注身边人的情感和需要 ,给予关心和支持,传播 积极向上的价值观和生活 态度。

倡导平等和尊重
倡导平等和尊重的社会风尚,消 除歧视和偏见,为弱势群体争取
更多的权益和尊重。
参与公益活动,让生命更有价值
参与公益活动
积极参与各类公益活动,如环保、助学、扶贫等,为社会贡献自 己的力量。
培养社会责任感
通过参与公益活动,培养自己的社会责任感和公民意识,关注社 会发展和进步。
提升生命价值
学会调节情绪,避免过度压力
01
了解自己的情绪变化,学会 识别和控制负面情绪,如焦
虑、抑郁等。
02
掌握有效的情绪调节技巧, 如深呼吸、冥想、运动等,
缓解压力和紧张情绪。
03
建立健康的生活方式,保持 充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动,有助于调节情
绪和保持身心健康。
寻求帮助和支持,共同解决问题
面对困难和挑战时,不要孤军 奋战,积极寻求他人的帮助和 支持。
通过观看相关视频和图片,同学们更加直观地感受到了生命的脆弱和珍贵,进一步 增强了珍爱生命的意识。
制定个人行动计划并落实执行
制定个人珍爱生命的行动计划, 包括关注身体健康、注意交通安
全、远离不良诱惑等方面。
将行动计划落实到日常生活中, 坚持执行,不断反思和调整,确 保行动计划的实效性和可持续性

珍爱生命健康成长主题班会PPT课件(全文完整版)


预防心理疾病 提高心理素质 促进身体健康 增强适应能力
培养良好的人际关系,增强 合作精神
学会生存技能,提高自我保 护能力
促进个性发展,提高综合素 质
适应社会生活,实现健康成 长
如何珍爱生命健康成长
充足的睡眠 合理的饮食 规律的生活 适当的运动
饮食多样化,摄入不同种类的食物 多吃蔬菜水果,提供身体所需营养 控制糖分、盐分和油脂的摄入量 保持饮食卫生,避免食物中毒等问题的发生
实现可持续发展: 珍爱生命、健康成 长符合可持续发展 的理念,通过科学 的生活方式和健康 的生活习惯,实现 个体和社会的可持 续发展。
健康素养:珍爱生命健康成长是未来社会对公民的基本要求 职业发展:珍爱生命健康成长是未来职业发展的前提和基础 社会福利:珍爱生命健康成长是享受社会福利的必要条件 社会责任:珍爱生命健康成长是每个公民应尽的社会责任
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汇报人:
什么是珍爱生命健 01 康 成 长
生命安全与健康的 02 重 要 性
如何珍爱生命健康 03 成 长
珍爱生命健康成长 04 的 教 育 意 义
如何开展珍爱生命 05 健 康 成 长 教 育
珍爱生命健康成长 06 与 未 来 发 展
什么是珍爱生命健康成长
珍惜生命,不轻言放弃 关注身心健康,保持平衡发展 尊重他人,关爱环境 积极面对挑战,勇于追求梦想
珍爱生命健康成长与未来发展
促进个人发展:珍 爱生命、健康成长 能够为个人的未来 发展打下坚实的基 础,提高自身素质 和能力,更好地适 应社会发展的变化。
推动社会发展:珍 爱生命、健康成长 是社会发展的基石, 社会的和谐稳定、 繁荣昌盛需要每个 人的身心健康、全 面发展。
传承文化价值观: 珍爱生命、健康成 长体现了中华民族 传统文化中重视养 生、保健和道德修 养的价值观,这些 价值观的传承和发 扬有助于推动社会 的进步和发展。
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2.语境辨析法 (5)那晚他在职工宿.( sù)舍住了一宿.( xiǔ ),半夜醒来又到院 子里数夜空的星宿.( xiù)。 (6)看到家中并没有想象中的狼藉.( jí)不堪,她心里稍微有些 慰藉.( jiè )。 (7)这首用隽.( jùn )秀字体书写的短诗,语颇隽.( juàn )永,耐 人寻味。
地坛给他疗好了伤,但同时也给他留下了对母亲深深的愧疚。 如今还会想起母亲去地坛寻觅他的身影,但他也是如今才明白作为 一个母亲当时的心情。对于一个母亲而言,含辛茹苦地把儿子养到 成人的时候,却被老天无情地摧残了。就像亲手栽培的花儿,在含 苞欲放的时候,却被一场暴风雨凶狠地肆掠。母亲心中的痛是无处 宣泄的,每当儿子要一个人出门时,她却耐心地帮他准备着,一个 人呆呆地望着儿子离去的身影,心中充满了说不尽的担忧和痛楚。
在生命最灿烂的季节,他双腿残废;当 辉煌的成功就要走近他时,至爱的母亲 却永远地合上了疲惫的双眼。女人固然 是脆弱的,而母亲却是坚强的。母亲用 她那柔弱的肩膀,挑起全家生活的重担;母亲的根根银丝,见 证着岁月的风霜。母爱如水,如水的柔情,如水的永恒,如水 的深沉……理解了母亲的爱,我们才能爱人爱己,才能让爱迸 发出光辉,照亮我们未来的路!著名作家史铁生搏击命运,摆 脱阴影,超越死亡,感悟人生,也离不开母亲的理解和爱护。
史铁生从地坛得到了生的希望,感受到了生活的乐趣。他看 到园中到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡,怎能不为之而欣慰 感动,在这样一个荒芜的被人遗弃的园子里,还能感受到如此地 生机,这让他感受到了生命力的旺盛。静坐在地坛里,他一连几 个小时会想着死的事或是为什么生,但在地坛的常年熏陶下,他 想通了人生的意义,并不断地排解心中的郁闷。再看他闲下来的 时候,一个人静静地观察着园中的小生物,他对它们的描绘是如 此的细腻,那些如雾的小蜜蜂,摇头晃脑的蚂蚁,累了祈祷的瓢 虫,寂寞的禅壳,个个写得生动逼真,富有机趣。在那一片安宁 的境地,他能够倾听到满园子草木竟相生长弄出的响动,悉悉窣 窣片刻不息。我说过这是心灵的契合,他与地坛的一景一物已经 达到了心心相印的地步。
辨析 结果,而结果大多是不好的或说话人所不希望出现的结
果。“以至”表示由于前面的原因自然而然形成了某种
一张断腿板桌,几条破凳。说书人或 坐或站,用他那把万能的折扇打刺砍劈,说 到关节处把惊堂木“啪”的一拍。那一刻,听 者忘却了一切欢喜和苦痛,只有那个数百年 前的大盗刘唐,或根本不曾存在过的莽夫武 松,萦绕在脑海中,留存于记忆最深处。时光流逝中,他无数 次廉价地用那块小小的醒木和苍哑的嗓子,在听众心田上播撒 快乐幻想的种子,直至力竭倒下,换来一个无主的土堆。
2.意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚 作者借助想象与联想,由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次 写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者 的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会 更深的道理。 3.语言优美凝练,富于文采 所谓优美,就是指散文的语言清新明丽,生动活泼,富于音乐 感,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓凝 练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出 生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。散文力求写 景如在眼前,抒情沁人心脾。
(3)蝉蜕.( tuì ) (6)灼.烈(zhuó ) (9)车辙.( zhé ) (12)告诫.( jiè )
Ⅱ.多音字
1.组词辨析法
(1)剥剥剥..蚀花生bōb
āo
熨帖. tiē (3)帖请帖. tiě
字帖. tiè
(2)熨熨熨..帖烫
yù yùn
(4)强倔强.强词.夺 理jiànqɡiǎn ɡ 强.悍 qiánɡ
即境
东海动态反映 日极力响应美遏制中国政策。日本不断
活用
挑衅,希望中国的过激 反应能逼迫美国扩大对日本的既有
安全保证。
2.以致 VS 以至
课本
儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了, 以至
原句 使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。
都可作连词,用在复句的后一个分句的开头,表示
前后有因果关系。“以致”强调前面的原因直接导致了
(二)常识整理 散文的主要特点
1.形散而神不散 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的 限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形 象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自 由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即 散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛, 表现手法多么灵活,无不为更好地表达主题而服务。
举成名。曾任中国作家协会全国委员会委员、北京作家协
会副主席等职。2010 年 12 月病逝。
主要
著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《命
若琴弦》《往事》等,散文随笔集《自言自语》《我与地坛》
作品 《病隙碎笔》等,长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作
品集》。
史铁生相当多的作品写到了伤残者的困境,但超越了 伤残者对命运的哀怜和自叹,而上升为对普遍性生存,特 评价 别是对精神“伤残”现象的关切。作品具有独特的审美价 值和广泛的影响。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文 学奖,以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、 日等文字,单篇或结集在海外出版。
她是一个善解人意的母亲,但并不是一个会 表达爱的母亲,她对儿子无言的爱,全都以 行动表达了。他是一个不幸的母亲,儿子所 受到的苦痛,在母亲那儿是要加倍的。作者 对母亲充满了愧疚,他羡慕朋友为了使母亲 骄傲而想出名。当他自己出名的时候多么希望自己的母亲还活着, 来分享他的快乐,但是一切已经晚了……
十几年的光阴,地坛给作者留下了人生的点点滴滴。地坛给了 他一个清醒的头脑,让他能够乐观地去看待死亡和苦难。对他而言 死亡就是一件他不急着去做的事情,而对于苦难他选择了承受,他 相信世间总要有人去承受苦难。那么他就是充当那一角色的人!
生命是伟大的,生命是高贵的,那就 让我们珍惜生命、热爱生命,并拿出 行动来维护我们生命的高贵吧!这 样, 我们的生活将充满欢畅的鸟啼,充满快乐的笑语,在人与 自然的和谐相处中走向幸福,走向美好明天!英国作家劳 伦斯这篇《鸟啼》通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿 的啼鸣,表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷 赞美,现在让我们侧耳倾听那动听的鸟啼吧!
(二)人物轶事 史铁生敬重病痛
有一次,一个记者问作家史铁生:“你对你的 病是什么态度?”
没有想到,在轮椅上坐了多年、每隔几天就要 去医院做透析的史铁生这样回答:是敬重。为什 么是“敬重”而不是“恐惧”和“厌恶”呢?面 对困惑不解的记者,史铁生解释说:“这绝不是说多喜欢它,但是 应该说什么呢?讨厌它吗?恨它吗?求求它快滚蛋?一点用也没 有,除了自讨没趣,就是自寻烦恼。但你要是敬重它,把它看作一
地坛给与他的东西是无尽的,而他回报这样一位挚友的是生生 不息的文字。
(一)读准字音
Ⅰ.单音字
(1)坍.圮.(tān pǐ ) (4)窸.窣.( xī sū ) (7)猝.然( cù ) (10)恍.惚( huǎnɡ )
(2)亘.古不变( ɡèn ) (5)譬.如( pì ) (8)截瘫.( tān ) (11)步履.( lǚ )
(3)专心致志: 一心一意;集中精神。 (4)身临其境: 亲身面临那种境地。 (5)心神不定: 心里烦躁,精神不安。 (6)声名狼藉: 形容名声极坏。
语境运用(辨析正误)
在当地声.名.狼.藉.的这位政府官员,从未身.临.其.境.地为当地人民 群众的切身利益考虑,只知说大话,搞形象工程、政绩工程。
辨析:“身临其境”错,应改为“设身处地”。因为语境表达 的是官员没有真正为人民群众的切身利益着想。“声名狼藉” 运用正确。
(三)博览悦读 荒芜但并不衰败
荒芜但并不衰败,这是史铁生对他熟悉不过的地坛的评价, 而史铁生的人生也如地坛一般残缺而并不衰朽。他在狂妄的年纪 残废了双腿,因为有地坛,他熬过了人生的低谷。
正如他自己所说,他与地坛是有缘分的,他常觉得他与地坛 之间有着宿命的味道,仿佛地坛就是为了等他,而历尽沧桑在那 儿等待了四百多年。那是一种心灵的契合,并且地坛给了这个无 助但是又勇于跟命运相抗争的人儿多少的乐趣和希望。
个强大的对手,是命运对你的锤炼,就像是个九段高手点名要跟你 下一盘棋,这虽然有点无可奈何的味道,但却能从中获益,你很可 能就从中增添了智慧,比如说逼着你把生命中的意义都看得明白。 一边是自寻烦恼,一边是增添智慧,选择什么不是明摆着吗?”
敬重病痛的人永远都是人生竞技场上的胜利者。
(一)背景链接
地坛的正式名称叫作“方泽坛”,是明清皇帝祭地之坛,在北 京城区北部。新中国成立后,经过修葺开放,称“地坛公园”。“文 革”期间因遭毁弃及疏于管理而荒芜。《我与地坛》写于 1989 年 5 月,也就是作者残疾后的第 15 年。作者在“最狂妄的年龄上”残 废了双腿,“便一天到晚耗在这园子里”。地坛的树荫和夕阳笼罩着 作者绝望的身影,他在这里“一连几小时专心致志地想关于死的 事”。在地坛古老而又充满生机的境界中,作者获得了对生命的一 些新理解,从而走出了残疾自伤的阴影。
(二)写准字形
zuò 坐 落
(1)
zuò 座 位
tǐnɡ 挺 好
(3)
tǐnɡ挺 而走险
kè 恪 守
(5)lào 烙 印 贿lù 赂
cáo 嘈 杂
(2)
zāo 糟 糕
安xiánɡ 详
(4)
吉xiánɡ 祥
余xiá 暇
(6)xiá


xiá 遐 想
(三)用准词语
Ⅰ.明确词义 (1)失魂落魄: 形容心神不定非常惊慌的样子。 (2)亘古不变: 从古到今从未变过,形容空间或时间上的 连续不断。
第1课
《我与地坛》(节选)
(一)作者简介
史铁生(1951-2010),男,汉族,1951 年生于北京。
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