十大管理学家
世界十大管理学大师

彼得·圣吉(Peter M. Senge)彼得·圣吉是美国麻省理工大学(MIT)斯隆管理学院资深教授,国际组织学习协会(SoL)创始人、主席。
彼得·圣吉1947年生于芝加哥,1970年于斯坦福大学完成航空及太空工程学士学位后,进入麻省理工学院读研究生,旋即被佛睿思特(Jay Forrester )教授的系统动力学整体动态搭配的管理新观念所吸引。
1978年获得博士学位后,至今十余年来,他和戴明(Edwards Deming),阿吉瑞斯(Chris Argyris),雪恩(Edgar Schein)与熊恩(Donald Schon)等大师级的前辈,以及一些有崇高理想的企业家,致力于将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏融合,发展出一种学习型组织的蓝图。
彼得·圣吉在麻省理工大学史隆管理学院创立了“组织学习中心”,对一些国际知名企业,如微软、福特、杜邦等,进行创建学习型组织的辅导、咨询和策划。
∙1947年,生于芝加哥。
∙1970年,于斯坦福大学获航天及太空工程学士学位,之后进入麻省理工学院的斯隆管∙1978年,在斯隆管理学院获博士学位。
∙1990年,在麻省理工大学斯隆管理学院创立“组织学习中心”。
∙1990年,《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》出版。
∙1992年,《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》获世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉开拓者奖(Pathfinder Award);《美国商业周刊》称圣吉为“当代最杰出的新管理大师之一”。
∙1994年,出版《第五项修炼——实践篇》,《第五项修炼——寓言篇》。
∙1997年,《第五项修炼》被《哈佛商业评论》评为过去75年中影响最深远的管理书籍之一。
∙1999年,出版《变革之舞:学习型组织持续发展面临的挑战》。
同年,圣吉被《经营战略》评为20世纪对商业战略影响最大的24个伟大人物之一。
全球顶尖管理大师名录

全球顶尖管理大师名录管理学家1.彼得·德鲁克—现代管理学之父2.伊戈尔·安索夫—战略管理之父3.迈克尔·波特—竞争战略之父,20世纪对全球经济影响力最大的3位人物之一4.马文·鲍尔—现代管理咨询之父,麦肯锡咨询公司的创建人,现代欧美企业经营哲学的领导者,CEO的精神导师5.查尔斯·汉迪—艺术管理大师,工作场所变革的开拓者6.加里·哈默尔—世界一流的战略大师,当今商界战略管理的领路人7.彼得·圣吉—学习型组织之父,当代最杰出的新管理大师之一8.劳伦斯·彼得—美国著名的管理学家,现代层级组织学的奠基人,教育哲学博士9.艾尔弗雷德·D·钱德勒—伟大的企业史学家、战略管理领域的奠基者之一10.艾德佳·沙因—企业文化与组织心理学领域的开创者和奠基人11.罗伯特·卡普兰—平衡记分卡的创始人,美国平衡记分卡协会主席12.大卫·诺顿—平衡计分卡的创始人,平衡计分卡协会的创始人,主席兼CEO13.阿里·德赫斯—―学习型组织‖概念的首创者之一,长寿公司模式创造者14.布鲁斯·亨德森—波士顿咨询公司创始人,波士顿矩阵、经验曲线、三四规则理论的提出者15.普拉哈拉德—核心竞争力理论的创始人之一,国际上公认的公司战略和跨国公司管理领域的专家16.威廉·爱德华兹·戴明—质量管理之父17.大前研一—日本战略之父18.大野耐一—著名的丰田生产方式的创始人,―日本复活之父‖、―生产管理的教父‖19.肯尼斯·布兰查德—管理寓言的鼻祖,情景领导理论的创始人之一20.保罗·赫塞—全球著名领导力大师,情境领导模型的始人,美国领导力研究中心(CLS)创始人、主席21.罗伯特·布莱克—管理方格理论的创始人22.简·莫顿—管理方格理论的创始人23.道格拉斯·麦格雷戈—人性假设理论创始人,管理理论的奠基人之一24.戴维·尤里奇—人力资源管理的开拓者25.弗雷德里克·温斯洛·泰勒—科学管理之父26.威廉·大内— Z理论创始人,最早提出企业文化概念的人27.弗兰克·吉尔布雷斯—动作研究之父28.莉莲·吉尔布雷思—美国第一个获得心理学博士的妇女,―管理学的第一夫人‖29.弗雷德里克·赫茨伯格—双因素理论的创始人30.弗雷德·卢桑斯—权变管理理论体系的建立者31.弗雷德·菲德勒—权变管理创始人32.琼·伍德沃德—英国女管理学家,权变理论学派代表人物,公司生产过程类型的技术型模式开创者33.爱德华·劳勒—人力资源领域最具影响力人物,期望激励理论提出者34.莱曼·波特—美国心理学家、行为学家、人力资源管理专家,期望激励理论提出者35.维克托·弗鲁姆—期望理论的奠基人, 国际管理学界最具影响力的科学家之一36.玛丽·帕克·芙丽特—管理理论之母,管理预言家37.马克斯·韦伯—组织理论之父38.亨利·明茨伯格—经理角色学派创始人39.亨利·法约尔—现代经营管理之父40.约瑟夫·朱兰—世界著名的质量管理专家,举世公认的现代质量管理的领军人物,质量领域的―首席建筑师‖41.亨利·劳伦斯·甘特—甘特图的发明者,人际关系理论的先驱者之一,科学管理的先驱者之一42.查尔斯·巴贝奇—科学管理的先驱者43.莫里斯·库克—科学管理的早期研究工作者之一,泰罗的亲密合作者44.卡尔·巴思—泰勒的嫡系追随者,科学管理的先驱者45.雨果·闵斯特伯格—工业心理学之父46.哈罗德·孔茨—管理过程学派的主要代表人物之一,现代管理理论的创始人之一47.海因茨·韦里克–SWOT矩阵的创始人,美国旧金山大学国际管理和行为科学教授48.威廉·纽曼—著名的战略管理研究大师, 美国管理学会前主席,管理过程学派的代表人物之一49.哈林顿·埃默森—―科学管理‖理论的奠基人之一,传播效率主义的先驱者50.吉姆·柯林斯—著名的管理专家及畅销书作家,影响中国管理十五人之一51.詹姆斯·钱皮—流程再造的大师52.丹尼尔·戈尔曼—情商之父53.雷格·瑞文斯—行动学习法之父,全球第一位艺术管理大师54.吉尔特·霍夫斯塔德—文化大师55.库尔特·勒温–场论的创始人,社会心理学的先驱,传播学研究中守门理论的创立者56.哈罗德·凯利–美国社会心理学家,归因理论的发展者57.克里斯·祖克—世界最具影响力的十大管理大师之一,哈佛商学院技术与经营管理和综合管理的双料教授58.克瑞斯·阿吉里斯—组织心理学与行为科学的先驱59.克莱顿·克里斯坦森—创新管理大师,1995年度麦肯锡奖得主60.肯尼思·安德鲁斯— SWOT分析法的创始人61.罗莎贝斯·莫斯·坎特—授权和变革管理的先驱62.罗伯特·欧文—现代人事管理之父,人本管理的先驱63.拉姆·查兰—排名世界第一的管理咨询大师64.林德尔·厄威克—古典管理理论的集大成者65.梅雷迪思·贝尔宾—团队角色理论之父66.罗伯特·奎恩—竞争价值理论模型的提出者67.罗伯特·坦南鲍姆—美国著名企业管理学家,领导行为连续体理论的提出者68.沃伦·施密特—领导行为连续体理论的提出者69.迈克尔·哈默—企业再造之父,20世纪90年代四位最杰出的管理思想家之一70.梅雷迪思·贝尔宾—团队角色理论之父71.诺尔·迪奇—世界知名的领导力变革专家,世界最有才华的十个管理大师之一72.欧内斯特·戴尔—经验主义学派的代表人物之一73.乔治·埃尔顿·梅奥—行为科学学派的创始人74.弗里茨·朱利斯·罗特利斯伯格—人际关系理论的创始人之一,早期人际关系理论的归纳总结者75.切斯特·巴纳德—社会系统学派的创始人,现代管理理论之父76.伦西斯·利克特—支持关系理论的创始人77.罗伯特·沃特曼—美国管理学家,《追寻卓越》作者之一78.弗雷德·菲德勒—权变管理创始人,美国当代著名心理学和管理专家79.卢瑟·古利克—美国著名的管理学家80.斯蒂芬·罗宾斯—组织行为学的权威,世界上管理学与组织行为学领域最畅销教材的作者81.斯蒂芬·科维—《时代》周刊25位最有影响力的美国人之一,最有影响力的高效率思想大师82.汤姆·彼得斯—享誉世界的经营管理大师,商界教皇,管理领袖中的领袖,后现代企业之父83.沃伦·本尼斯—组织发展理论创始人,领导学大师们的院长84.约翰·科特—领导变革之父85.野中郁次郎—知识创造理论之父,知识管理的拓荒者86.约翰·阿戴尔—世界上第一个领导力专业的教授,世界管理思想和实践作出最多贡献的40位人物之一87.詹姆斯·赫斯克特—哈佛商学院UPS基金企业物流教授,《公司文化与经营业绩》合著者之一88.斯塔西·亚当斯—美国管理心理学家、行为科学家,公平理论的创始人89.戴维·麦克利兰—激励理论的巨匠90.斯金纳—新行为主义学习理论的创始人91.阿尔伯特·班杜拉—新行为主义的主要代表人物之一,社会学习理论的创始人,认知理论之父92.亚伯拉罕·马斯洛—需求层次理论创始人,人本主义心理学的主要创建者之一93.克雷顿·奥尔德弗— ERG需要理论的创始人94.阿曼德·费根堡姆—全面质量控制之父95.比尔·史密斯—六西格玛之父96.菲利浦·克劳士比—零缺陷之父、世界质量先生、伟大的管理思想家1.石川馨— QCC之父、日本式质量管理的集大成者2.田口玄一—享誉全球的质量大师,田口方法的创始人3.埃尔伍德·斯潘塞·伯法—管理科学学派的代表人物之一4.高登·唐诺森—世界最具影响力十大管理大师之一5.保罗·赫希—全球排名第一的凯洛格商学院管理学大师6.沃特·阿曼德·休哈特—统计质量控制(SQC) 之父7.斯坦利·西肖尔—现代管理学的大师之一,组织有效性评价标准的提出者8.弗里蒙特·卡斯特—著名的管理学家,系统管理学派的主要代表人物9.克里斯托弗·A·巴特利特—国际企业领域里的泰斗10.苏曼特拉·戈沙尔—国际知名的管理学权威之一,对欧洲管理思想体系最有影响的人物之一11.曾仕强—中国式管理之父12.丹尼尔·雷恩—管理思想演变研究方面的权威13.陈明哲—美国管理学会战略分会主席成功学家1.拿破仑·希尔—世界上最伟大的励志成功大师2.安东尼·罗宾—当今世界第一名成功导师3.戴尔·卡耐基— 20世纪最伟大的心灵导师4.丹尼斯·威特利—全美最杰出的演讲家和激励大师之一5.罗伯特·T·清崎—著名财商教育专家,理财的―金牌教练‖、―百万富翁的教父‖6.陈安之—信心和潜能的激发大师,世界华人成功学第一人营销学家1.大卫·艾克—品牌资产的鼻祖2.菲利普·科特勒—现代营销学之父3.杰罗姆·麦卡锡— 4P理论的创始人,二十世纪著名的营销学大师4.杰克·特劳特—定位之父,全球最顶尖的营销战略家5.凯文·莱恩·凯勒—公认的对营销沟通与战略品牌管理进行综合研究的国际先趋者之一6.莱斯特·伟门—直效行销之父7.斯蒂芬·布朗—著名的营销学家8.唐·E·舒尔茨—整合营销传播之父,世界最著名的营销大师之一9.西奥多·莱维特—现代营销学的奠基人之一,营销的营销者10.阿尔·里斯—定位理论的创始人,享誉世界的美国营销大师,20世纪100个最有影响力的公关人物之一广告大师1.大卫·奥格威—广告之父,奥美广告公司的创始人,品牌形象理论的提出者2.吉田秀雄—广告鬼才,本广告经营管理大家3.克劳蒂·哈普金斯—科学广告实务的启蒙者。
中国管理学家、管理大师对管理的定义

中国管理学家、管理大师对管理的定义
中国管理学家、管理大师对管理的定义
1.徐国华等:“通过方案、组织、掌握、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达到组织目标的过程”。
这肯定义有三层含义:第一层含义是,管理职能有五种——方案、组织、掌握、激励和领导;其次层含义是,管理的过程是协调人力、物力和财力资源;第三层含义是管理的目的是更好地达到组织目标。
2.杨文士和张雁:组织中的管理者,通过实施方案、组织、人员配备、指导与领导、掌握等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
这肯定义着重强调管理过程中人的作用。
3.周三多和陈传明:管理是指组织中的如下活动或过程:通过信息猎取、决策、方案、组织、领导、掌握和创新等职能的发挥来安排、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源,以实现单独的个人无法实现的目标。
这肯定义有四层含义:第一层含义是,管理的载体是组织,管理不能脱离组织而存在,组织必定存在管理;其次层含义是,管理的过程是信息猎取、决策、方案、组织、领导、掌握和创新;第三层含义是,管理的对象是包括人力资源在内的一切可以调用的资源;第四层含义是,管理的目的是为了实现组织既定的目标,而该目标是单个个人无法实现的。
上述对管理的定义是从不同的侧面、不同的角度解释管理某一方
面的属性。
中国最具影响力十大品牌讲师

中国最具影响力十大品牌讲师(一)余世维余世维是著名管理培训专家,美国佛州诺瓦大学公共决策博士、美国哈佛大学企业管理博士、英国牛津大学国际经济博士后,世界多所著名大学客座教授。
被称为“华人管理教育第一人。
”在引进国际企业培训理念和方法、职业经理资格认证、关注改变行为的学习方式上,都对中国管理培训有着重要贡献。
研究领域包括领导力、绩效管理、中层管理培训及企业学习及发展咨询。
擅长市场经济环境中的企业经营管理,从企业战略制定到方针目标的量化展开,均有其独到之处,能实实在在地为企业提供个性化的解决方案;为企业度身定制的内训课程,更是企业确立新观念、解决存在问题的高效处方。
个人博客:(二)李洪亮李洪亮,中小微企业上市第一通道二八〇〇创始人、著名电视栏目《前沿讲座》创始人,他曾一手助推国有中小型企业改制,为中国民营经济持续20年高速增长做出卓越贡献。
他创办的电视栏目《前沿讲座》,10年占据数百家电视台黄金时段,让企业家足不出户便可享有和全球同步的新思想、新理念、新知识。
今天,他在新的历史机遇下,建通道,做媒体,铺网络,打造全新的O2O商业生态模式,致力于帮助中国5万家中小微企业做强做大,推动中国市场经济健康、持续发展。
6个月内,他已帮助近200家企业成功挂牌,助推草根企业一跃成为行业标杆,实现了企业过去从不敢想的上市梦!他一手打造的“前沿在线商学院”成功挂牌上市,并成为上股交1200多家上市公司指定网上大学。
个人博客:(三)苑国辉苑国辉,中国著名企业家,企业改革创新专家,风险投资家,互联网技术营销专家,首誉控股集团创始人兼董事长,美国管理协会常任理事会员(Academy of Management),中国人民大学、复旦大学、南开大学、中山大学、武汉大学等多所中国著名大学客座教授,MBA总裁班客座教授,专注研究:基于潜意识概念的管理体系建设与金融策略支持。
其所属的深圳首誉控股集团,旗下设有“择才教育、连赢社、苑暻娱乐、首誉地产开发、首誉光控科技”等五大子公司业务板块,对外参与投资经营的非控股公司364家,涉及行业28个,申请各类型技术专利600多项,参与投资总金额逾5亿。
中国大陆公共行政、公共管理学家名录

中国大陆公共行政/公共管理/政治学家名录1、安徽:王辉;2、北京:鲍静、薄贵利、陈庆云、高小平、郭济、胡鞍钢、胡仙芝、胡象明、纪宝成、李景鹏、李军鹏、刘熙瑞、李习彬、蓝志勇、毛寿龙、马庆钰、孟庆国、齐明山、任剑涛、沈荣华、施雪华、宋世明、孙柏瑛、唐铁汉、汪大海、王名、汪玉凯、魏礼群、魏娜、温来成、肖鸣政、谢庆奎、薛澜、徐湘林、谢明、杨冠琼、杨海蛟、张成福、张德信、张国庆、周志忍、朱立言、赵成根;3、重庆:罗德刚;4、福建:陈振明、林修果、肖文涛、卓越;5、甘肃:包国宪;6、广东:蔡立辉、陈瑞莲、杜钢建、傅小随、郭剑鸣、郭小聪、郭巍青、侯保疆、黄卫平、李平、马敬仁、马骏、倪星、欧阳雄飞、谭功荣、王乐夫、汪永成、夏书章;7、河北:韩兆柱、8、河南:郑志龙;9、黑龙江:何颖、教军章、米加宁;10、湖北:丁煌、李和中、刘然、苏祖勤、徐仁璋、徐双敏、徐顽强、徐晓林、徐勇、张传烈、张立荣;11、湖南:陈潭、郭渐强、彭国甫、谭君久、颜佳华;12、吉林:李德志、麻宝斌、彭向刚、张创新、周光辉;13、江苏:毕霞、胡宁生、黄爱宝、黄健荣、金太军、林闽钢、刘祖云、陆冰、闾小波、钱振明、乔耀章、曲福田、沈荣华、施国庆、宋迎法、孙学玉、童星、王明生、王强、汪锡奎、魏姝、徐元善、严强、杨安华、臧乃康、张凤阳、张劲松、张康之、张勤、张永桃、赵晖、赵康、周毅之、朱广忠、朱国云;14、江西:陶学荣;15、辽宁:娄成武、孙萍、张雷、郑文范;16、山东:曹现强、葛荃、王佃利、王韶兴、赵立波;17、山西:杜创国、李路曲;18、陕西:梁仲民、任晓林、任宗哲、吴建南、席恒、薛冰、朱正威;19、上海:陈奇星、程竹汝、邓正来、顾建光、胡伟、蒋云根、林尚立、李琪、刘霞、浦兴祖、桑玉成、商红日、孙荣、唐兴霖、王沪宁、姚尚建、尤建新、曾峻、竺乾威;20、四川:姜晓萍、幸强国、祝小宁;21、天津:常健、沈亚平、王骚、杨龙、朱光磊;22、云南:崔运武、周平;23、浙江:陈国权、陈剩勇、何翔舟、王春福、王俊豪、姚先国、郁建兴。
世界十大管理学家

世界十大管理学家1 哈林顿·埃默森(HARRING EMERSON)是美国早期管理科学理论的研究工作者,他从1903年起就与泰勒有个人交往,并独立地发展了泰勒科学管理的部分原理。
他创造性地提出了提高效率的12条原则,即:(1)明确目的;(2)注意局部与整体的关系;(3)虚心请教;(4)严守规章制度;(5)公平;(6)准确、及时、永久性的记录;(7)合理调配人、财、物;(8)定额与工作进度;(9)条件标准化;(10)工作方法标准化;(11)手续标准化;(12)奖励效率。
2 亨利·劳伦斯·甘特(Gantt.Henry L,1861—1919)是泰勒创立和推广科学管理制度的亲密的合作者,也是科学管理运动的先驱者之一。
甘特提出了任务和奖金制度,发明了甘特图,即生产计划进度图。
甘特非常重视工业中人的因素,因此他也是人际关系理论的先驱者之一。
亨利·劳伦斯·甘特是在泰勒指导下开始从管理研究的,并为帮助泰勒创立科学管理原理作出过重大贡献,但他后来离开了泰勒的研究行列。
他要比泰勒更关心工人的利益。
弗雷德里克·泰罗(1856-1915)是美国古典管理学家,科学管理理论的主要倡导者,被后人尊称为“科学管理之父”。
3 弗雷德里克·泰罗出生在美国费城,18岁进费城的一家工厂学习制作模具,4年之后到费城钢铁厂工作,由于他工作刻苦,表现突出,他从一个普通的车间杂工开始干起,先后被提拔为车间主任、技师、工长、维修组长、设计室主任和总工程师。
1881年,泰罗25岁那年开始进行工人劳动时间和工作方法的研究,1898-1901年受雇于宾西法尼亚某钢铁厂进行咨询工作,主要完成了著名的搬运生铁实验和铁铲实验,这为科学管理理论的创立提供了坚实的实践基础。
1901年他退休,开始从事无偿地咨询和演讲活动,宣传他的科学管理理论。
《科学管理原理》是他的代表作,较为全面地阐述了科学管理理论的内容。
管理学的著名学者

管理学的著名学者:1、彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)现代管理学开创者,被尊为“大师中的大师”。
最重要的十大观点是:1.“分权与授权”才能引发学习动机2.用成效来管理,用目标来管理,而非用监督来管理3.不连续时代的现象:知识产业时代的来临,全球经济取代个别经济,政府魅力式微4.不创新的风险,比创新高很多5.顾客是企业存在的目的6.管理者的三大使命:“达成目的、使工作者有成就感、履行社会责任”7.公司经营不能炒短线8.化社会问题为商机9.组织的目的不在管理人,而是领导人10.家族企业妨碍企业进步2、约翰·科特(John P. Kotter)举世闻名的领导力专家,世界顶级企业领导与变革领域最权威的代言人。
最重要的思想有下列两项:领导和管理是两个截然不同的概念,管理者的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题,其目的是建立秩序;领导者的工作是确定方向、整合相关者、激励和鼓舞员工,其目的是产生变革。
企业文化对长期经营绩效有巨大的正相关性,文化变革是耗时且极端复杂的八个流程,包括:A.建立更强的紧迫感;B.成立指导联盟;C.形成远景和战略;D.传播变革远景;E.授权员工行动;F.创造近期成果;G.巩固成果并推行更多的变革;H.深植变革于文化中。
以上8个步骤必须依顺序执行,否则成功机会非常微小。
3、彼得·圣吉(Peter M. Senge)学习型组织之父,当代最杰出的新管理大师之一。
其代表作《第五项修炼》的核心是强调以系统思考代替机械思考和静止思考,并通过了解动态复杂性等问题,找出解决问题的高“杠杆解”。
主要内容有“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“团队学习”、“系统思考”等五项管理技巧,试图通过这些具体的修炼办法来提升人类组织整体运作的“群体智力”。
4、亨利·明茨伯格(Henry Minzberg)经理角色学派的主要代表人物。
中国三大管理学家

一、曾仕强:中国式管理大师,全球华人中国式管理第一人现任:中华企管网集团首席顾问华夏智业管理学院院长曾任:台湾交通大学教授台湾兴国管理学院院长学历:英国牛津大学管理哲学荣誉博士英国莱斯特大学管理哲学博士美国杜鲁门大学行政管理硕士国立台湾师范大学教育学士学位民生报调查为交大最受学生欢迎教授之一生产力中心调查为最受企业界人士欢迎十大名嘴之一应邀新加坡、马来西亚、印度尼西亚、泰国、香港、中国大陆演讲企业管理,在台湾主讲千次以上。
二、成中英:专研中国管理哲学,C理论的创始人现任:美国夏威夷大学教授美国东西方大学校长国际中国哲学学会荣誉会长国际易经学会会长1935年生于南京,祖籍湖北省阳新县。
于1956年毕业于台湾大学,1963年获哈佛大学哲学博士学位,七○年代曾为台大哲学系教授兼主任,后应邀赴夏威夷大学任教至今,被称为“第三代新儒学代表人物”。
成中英教授现任国际中国哲学会荣誉会长,国际易经学会主席,国际儒学联合会副理事长等职务,并担任耶鲁大学、牛津大学、台湾大学、北京大学等十余所大学的客座教授。
他学贯中西,长期从事逻辑与语言哲学、科学哲学、管理哲学、易经哲学、儒学与新儒学等方面的研究,是C理论的创始人。
他在哲学的专业领域是中西哲学会通、儒家哲学及本体诠释学,其治学的基本思路是:深入西方哲学的核心,宏扬中国哲学的精华,推动融合中国哲学的世界哲学的创立。
着有《美国哲学归纳法理论研究》、《戴震原善研究》、《中国哲学与中国文化》、《科学真理与人类价值》、《合外内之道:儒家哲学论》《C理论:中国管理哲学》等,发表学术论文近百篇。
三、杜维明:新儒学第三代领军人物杜维明,祖籍广东南海,1940年出生于昆明,1961年毕业于台湾东海大学,1962年获哈佛燕京学社奖学金后前往哈佛大学深造。
在哈佛相继取得硕士、博士学位,先后任教于普林斯顿大学、柏克莱加州大学,1981年至今任教于哈佛大学。
1988年,杜维明获选美国人文社会科学院院士,现任哈佛大学讲座教授,中央研究院文哲所顾问委员会主席,达沃斯世界经济论坛成员,联合国推动文明对话杰出人士小组成员,并自1996年出任燕京学社社长至今。
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世界最具影响力的十大管理大师彼得·德鲁克 (Peter F. Drucker)彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)∙教育背景:先后在奥地利和德国受教育,1929年后在伦敦任新闻记者和国际银行的经济学家,于1931年获法兰克福大学法学博士。
∙思想/专长:现代管理之父∙简介:自1971年起,一直任教于克莱蒙特大学的彼德·德鲁克管理研究生院。
为纪念其在管理领域的杰出贡献,克莱蒙特大学的管理研究院以他的名字命名。
∙评价/荣誉:2002年6月20日,美国总统乔治·W·布什宣布彼得·德鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者,这是美国公民所能获得的最高荣誉。
∙服务过的客户包括:1937年移民美国,曾在一些银行、保险公司和跨国公司任经济学家与管理顾问。
1942年到1949年任贝宁顿学院哲学教授和政治学教授。
1942受聘为当时全世界最大企业——通用汽车公司的顾问。
1950年起任纽约大学商业研究院管理学教授。
∙出版物:他于1946年将心得成果编辑为《公司的概念》一书出版,对大企业的组织与结构有详细而独到的分析。
1954年出版《管理实践》一书,从此将管理学开创成为一门学科(discipline),从而奠定管理大师的地位。
1973年出版的巨著《管理:任务,责任,实践》则是一本给企业经营者的系统化管理手册,为学习管理学的学生提供的系统化教科书。
德鲁克的著作多达30余本,传播及130多个国家,甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。
彼得·圣吉(Peter M. Senge)彼得·圣吉(Peter M. Senge)∙教育背景:1947年出生于芝加哥,是麻省理工学院的博士∙思想/专长:强调在工作场所中人的价值的基本定位∙简介:是国际组织学习协会(Society for Organizational Learning,简称SoL)的创始人和主席。
国际组织学习协会是一个由致力于“人和组织的互赖发展”的企业、学者和顾问们所组成的全球性社团。
∙评价/荣誉:顶尖管理大师《金融时报》(2000年);十大管理大师之一《商业周刊》(2001年10月);被誉为继彼得·德鲁克之后,最具影响力的管理大师。
∙出版物:他的著作包括受到广泛赞誉的《第五项修炼:学习型组织的艺术和实践》(1990年)、与同事合著的《第五项修炼实践篇:创建学习型组织的战略和方法》(1994年),以及实用手册《变革之舞:学习型组织持续发展面临的挑战》(1999年3月)。
2000年9月,他又出版了一本新的实用书籍《学习的学校:教育者、父母和关心教育人士的第五项修炼实用手册》。
其中,《第五项修炼:学习型组织的艺术和实践》被《哈佛商业评论》评选为在过去 75年中影响最深远的管理书籍之一。
约翰·科特(John P. Kotter)约翰·科特(John P. Kotter)∙教育背景:曾就读于麻省理工学院和哈佛大学,1972年开始任职于哈佛商学院。
∙思想/专长:领导与变革∙简介:1980年被哈佛商学院授予终生教授,是哈佛大学历史上获此殊荣的最年轻的二人之一。
∙评价/荣誉:因改革哈佛商学院研究生课程设计而受到埃克森奖;因提出企业领导的新观点而获JSK奖;因撰写最佳哈佛商业评论文章而两次获麦肯锡奖;因著作《松下领导学》而获《财经时代》的全球商务书籍奖∙服务过的客户包括:高级微型设备公司(AMD)、美国运通(AmericanExpress)、ARCO、雅芳(Avon)、通用电气(General Electric)、IBM、摩托罗拉(Motorola)、壳牌石油(Shell Oil)、索尼(Sony)等等。
∙出版物:《领导究竟应该做什么》、《领导变革》、《松下领导学》、《新规则》、《企业文化与经营业绩》、《变革的力量:领导与管理的差异》、《现代企业的领导艺术》、《总经理》、《权力与影响》、《组织动态学》、《企业成功转型8步骤》、《废墟中站起的巨人》、《哈佛74年毕业生》迈克尔·波特(Michael Porter)迈克尔·波特(Michael Porter)∙教育背景:毕业于普林斯顿大学,后获哈佛经济学博士学位。
∙思想/专长:竞争战略思想∙简介:波特博士的竞争战略课程是哈佛商学院必修课之一。
他先后获过威尔兹经济学奖(Wells Prize in Economics)、格雷厄姆-都德奖(Graham and Dodd Award)、亚当·斯密奖(Adam Smith Award)、查尔斯·库利奇奖(Charles Coolidge Parlin Award)等,还获麦肯锡奖(McKinsey Awards)。
∙服务过的客户包括:波特博士不仅是瑞士信贷波士顿第一银行(Credit Suisse First Boston)、杜邦 (DuPont)、英特尔(Intel)、爱德华·琼斯(Edward Jones)、Navistar、宝洁(Procter & Gamble)、壳牌(Royal Dutch Shell)等公司的顾问,也在政府和国际组织的政策制定中扮演重要角色。
1983年,他应邀出任里根总统(Ronald Reagan)的产业竞争委员会主席,开创了企业竞争战略思想,引发了美国乃至世界的竞争力讨论热潮,带动了美国当时的经济复苏。
∙出版物:作为最备受推崇商学大师之一,波特博士撰写过17部书及70多篇文章。
其中,《竞争战略》 (Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors) 一书出版了53次,被译为17种文字;另一著作《竞争优势》(Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance)也再版32次。
加里·哈默尔(Gary Hamel)加里·哈默尔(Gary Hamel)∙思想/专长:伦敦商学院——国际战略管理∙简介:加里·哈默尔是Strategos的创始人和董事长,也是伦敦金融学院“战略与国际管理”的访问学者。
美国《财富》杂志也称他为“当今商界战略管理的领路人”。
在与他齐名的另一位管理学大师彼得·圣吉眼中,哈默尔是“西方世界在战略领域最具影响力的思想家”。
哈默尔还是“战略意图”(Strategic intent)、“核心竞争力”(Corecompetence)、“产业革命”(Industry revolution)等革命性概念的提出者和实践者,通过他卓越的管理实践,“建立弹性组织”、“将革新打造成无处不在的企业能力”、“改变规则和重塑产业形态”等理念日益深入人心。
∙评价/荣誉:在2001年美国《商业周刊》“全球管理大师”的评选中,哈默尔荣膺第四。
∙服务过的客户包括:他指导过数十家世界级的企业进行过战略再造和管理变革的项目。
∙出版物:哈默尔有影响的著作包括与普拉哈拉德合著的《竞争大未来》(Competing for the future),该书曾被《商业周刊》评为“年度最佳管理图书”,一时风行全球。
他的《启动革命》(Leading the revolution)一书论述了一家公司应该如何在风云变幻的商界通过不断地创新来增强自身的竞争力。
亨利·明茨伯格(Henry Minzberg)亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)∙教育背景:蒙特利尔的麦吉尔大学攻读机械工程学,麻省理工大学管理学博士学位。
∙思想/专长:组织管理和战略管理∙简介:麦吉尔大学管理学教授、欧洲管理学院组织学教授、战略管理学会主席。
作为著名的自下至上的管理(bottom-up management)理论带头人。
明茨伯格打破了习俗,确确实实地深入公司内部,去目睹商业中的交易。
∙评价/荣誉:他因为发表于《哈佛商业评论》的优秀论文而两次获得麦肯锡奖。
他的第一篇获得麦肯锡奖的论文是《管理者的工作:传说与事实》,发表于1957年;在1987年,明茨伯格又因为论文《精雕战略》而再次获得麦肯锡奖。
∙出版物:明茨伯格著有近100篇论文和近10部专著。
组织管理学方面,明茨伯格的主要贡献是对于经理工作的分析,《经理工作的性质》是他这方面的代表作之一。
克里斯·祖克(Chris Zook)克里斯·祖克(Chris Zook)∙教育背景:毕业于哈佛大学∙思想/专长:战略性扩张∙简介:哈佛商学院技术与经营管理和综合管理的双料教授,是全球著名战略咨询公司——贝恩公司的董事,兼任公司全球战略实施部总经理,领导该公司全球战略业务。
∙出版物:著有《回归核心》,被喻为管理界第一部对战略性扩张行动进行深入研究的著作,它清楚地阐述了多元化战略和从核心扩张战略的区别及优劣,深入分析了企业如何以核心业务为基础向相邻领域扩张,如何评估扩张战略,如何确保扩张战略能够赢利,如何打造可重复运用的扩张模式,执行扩张计划时必须考虑哪些因素,如何通过扩张实现业务和企业的转型等企业成长战略中最为重要的问题。
汤姆·彼得斯 (Tom Peters)汤姆.彼得斯(Tom Peters)∙教育背景:曾获美国康奈尔大学土木工程学士及硕士学位,斯坦福大学工商管理硕士和博士学位。
∙思想/专长:面向市场、面向顾客∙简介:目前他积极参与国际管理学会、世界生产力协会和国际客户服务协会等国际组织的研讨活动,同时任汤姆·彼得斯公司董事长。
他每年参加的研讨会近百场之多,还为各种出版物撰写了数百篇文章。
∙评价/荣誉:汤姆·彼得斯在管理学界的地位无人能及。
《经济学人》杂志称他为管理大师中的大师,《商业周刊》因他打破了传统的管理理念而称其为“商务的最佳伙伴和最恐怖的梦魇”,《洛杉矶时报》称“彼得斯是后现代企业之父”,《财富》杂志则干脆声称“我们生活在一个汤姆·彼得斯时代”。
∙服务过的客户包括:曾任白宫药品滥用问题高级顾问、麦肯锡公司顾问。
∙出版物:《追求卓越》、《成功之路》、《寻求企业最佳管理法》、《探索企业成功之路》、《致富秘诀》、《卓越的浪潮》、《乱中取胜》等。
诺尔·迪奇(Noel Tichy)诺尔·迪奇(Noel M. Tichy)∙思想/专长:领导力变革∙简介:密歇根商学院的教授,任全球领导力项目主任,同时也是世界知名的领导力变革专家。
迪奇教授是通用电器公司克罗顿韦尔领导力发展中心的前任主席,这个中心最近更名为约翰·韦尔奇领导力发展中心。
∙评价/荣誉:《商业周刊》将他列为世界最有才华的10个管理大师之一。