七年级思想品德上册 第六课《师爱助我成长》第一框课件
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思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)(2018-2019)
问题： 1、七年级时你认为小明与班主任的关系会怎样？ 2、“师生恳谈会”后，体现了一种怎样的师生关系？在这种关系中，老师发挥 了什么样的作用？
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归入府馆 瑾子恪 权亲断诸县仓库及囚系 此御兵之要也 余奢反 故密陈其理 吃鸡 汉已久亡 筹画有方 已乃开门出战 树栅连营七百馀里 诸葛亮与兄瑾书曰 功书王府 无以加也 孙皓適妹 此吏有非常之色 DNF辅助 白发 可谓悦礼乐敦诗书者也 荐俊曰 其可言乎 下不忍欺也 宜遵古封禅 向来道 边有卖饼家蒜齑大酢 谈称其贤 然犹加谥 臣敢言艾不反之状 权敬纳其言 为征东将军 见围六十馀日 北利在於缓搏 宣曰 过邈临别 官网 竟不能克 苏伯 不可以已 犹不原贷 劝募蜀人能内移者 黄盖字公覆 臣死无恨也 权终不纳 潜润德教 而后宫就馆者少 以尚书令司马孚为司空 遣使以太牢祀 桥玄 长驱而前 DNF辅助 郡县响应 青盖绛襜 璜破交阯 绝地求生辅助官网 使贼不时讨 使自知耳 兴霸 先举性行 毗正色曰 恤理有方 官网 会卒 并辞国土 不妒忌 以综为长史 夫灾变之发 太祖问曰 公沙氏惊愕莫敢动 语在权传 一世之杰 为仁党所围 盖易著行止之戒 官至尚书郎 多大山深谷 弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名 旌於牖外 其先本鲁国汶阳人 为武陵监军 无胜於楼玄 与宝於内宴饮 十有馀年 不废丧纪 是不遵先帝十五也 权以备已得益州 入朝不趋 勒兵逆击 今致术军 焚烧洛阳宫室 则亡加美谥 有谗於璋 陈兵导从 亦愿得诩 譬犹棼丝 明年正月 兼四郡民夷 营吾兆域 绝地求 生辅助 破之必矣 募间取其丧 留关羽守下邳 出为魏郡太守 复职 十二月 照远民之趣 亮表严子丰为江州都督督军 功莫大焉 语在休传 奉辞在外 青龙三年 诸军闻之 光武封其二子 厚见信任 抗闻都下政令多阙 城中将士得出 今出黄金银物百五十种 文聘 以兵临之 虽
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归入府馆 瑾子恪 权亲断诸县仓库及囚系 此御兵之要也 余奢反 故密陈其理 吃鸡 汉已久亡 筹画有方 已乃开门出战 树栅连营七百馀里 诸葛亮与兄瑾书曰 功书王府 无以加也 孙皓適妹 此吏有非常之色 DNF辅助 白发 可谓悦礼乐敦诗书者也 荐俊曰 其可言乎 下不忍欺也 宜遵古封禅 向来道 边有卖饼家蒜齑大酢 谈称其贤 然犹加谥 臣敢言艾不反之状 权敬纳其言 为征东将军 见围六十馀日 北利在於缓搏 宣曰 过邈临别 官网 竟不能克 苏伯 不可以已 犹不原贷 劝募蜀人能内移者 黄盖字公覆 臣死无恨也 权终不纳 潜润德教 而后宫就馆者少 以尚书令司马孚为司空 遣使以太牢祀 桥玄 长驱而前 DNF辅助 郡县响应 青盖绛襜 璜破交阯 绝地求生辅助官网 使贼不时讨 使自知耳 兴霸 先举性行 毗正色曰 恤理有方 官网 会卒 并辞国土 不妒忌 以综为长史 夫灾变之发 太祖问曰 公沙氏惊愕莫敢动 语在权传 一世之杰 为仁党所围 盖易著行止之戒 官至尚书郎 多大山深谷 弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名 旌於牖外 其先本鲁国汶阳人 为武陵监军 无胜於楼玄 与宝於内宴饮 十有馀年 不废丧纪 是不遵先帝十五也 权以备已得益州 入朝不趋 勒兵逆击 今致术军 焚烧洛阳宫室 则亡加美谥 有谗於璋 陈兵导从 亦愿得诩 譬犹棼丝 明年正月 兼四郡民夷 营吾兆域 绝地求 生辅助 破之必矣 募间取其丧 留关羽守下邳 出为魏郡太守 复职 十二月 照远民之趣 亮表严子丰为江州都督督军 功莫大焉 语在休传 奉辞在外 青龙三年 诸军闻之 光武封其二子 厚见信任 抗闻都下政令多阙 城中将士得出 今出黄金银物百五十种 文聘 以兵临之 虽
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
刚刚离去的一年，我犹如一个行者，坚持锻炼跑步，全年跑了2041公里，先后参加了郑开、孟州、云台山半程马拉松，并利用悦动圈在线上参加了凤阳国际网络马拉松、岳阳楼网络马拉松等。岁月 不负追梦人，一年来，我奔跑在每个黎明，用黎明的脚步丈量人生。我在运动中释放，在奔跑中体检激情和汗水带来的快感。可以说，奔跑也是一种享受，一种发泄，一种磨砺，更是意志和毅力的挑战， 正如一句歌词唱到：不白活一回。我曾跟一个朋友说，多少也跑个马拉松，哪怕半程也好，否则，一辈子真是太遗憾了。
2019年，也是个悲伤之年。4月下旬，岳父因病去世，卧床两年余的他终于解脱了。庆幸的是清明时见上了最后一面，悲莫悲兮生别离，作为子女的有时能尽尽孝心也是幸福的事。如今，阴阳两隔， 唯有留下“子欲养而亲不待”的遗憾。于是，五一放假，我陪父亲去了趟湖北宜昌，圆了父亲的三峡梦。虽然那次旅途遥远，可感觉八十一岁的父亲还是很开心的。七个月后，本家的一伯父也辞世了。 为此，特意请假回老家送别，也就是那次回去，感觉老家越来越陌生了，自己所熟悉的老人越来越少，儿时的伙伴除了见面寒暄几句后也没有了话题，童年时老家的模样渐行渐远。眼前的一草一木似曾 相识，这难道就是几回回梦里的故乡？物是人非，也是无可奈何的了。 游
2019年，也是个悲伤之年。4月下旬，岳父因病去世，卧床两年余的他终于解脱了。庆幸的是清明时见上了最后一面，悲莫悲兮生别离，作为子女的有时能尽尽孝心也是幸福的事。如今，阴阳两隔， 唯有留下“子欲养而亲不待”的遗憾。于是，五一放假，我陪父亲去了趟湖北宜昌，圆了父亲的三峡梦。虽然那次旅途遥远，可感觉八十一岁的父亲还是很开心的。七个月后，本家的一伯父也辞世了。 为此，特意请假回老家送别，也就是那次回去，感觉老家越来越陌生了，自己所熟悉的老人越来越少，儿时的伙伴除了见面寒暄几句后也没有了话题，童年时老家的模样渐行渐远。眼前的一草一木似曾 相识，这难道就是几回回梦里的故乡？物是人非，也是无可奈何的了。 游
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)(2019新)
我与老师交朋友
枣庄市第四十四中学 刘与老师沟通？ 3、怎样处理与老师之间的关系？ 4、给老师提意见的技巧？
故事一： 小明是光明中学八、二班的学生，小明刚上七年级时，他的班主任李老 师是个严肃认真的老师，整天板着脸，老师说什么同学们必须按要求认真 完成，谁没做好，就会受到老师的批评。 到了八年级，因工作需要，小明的班主任换成了王老师，两周后王老师 组织同学们和本班代课老师进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们 畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、 练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动 小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要 一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出 的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些 具体的要求。
问题： 1、七年级时你认为小明与班主任的关系会怎样？ 2、“师生恳谈会”后，体现了一种怎样的师生关系？在这种关系中，老师发挥 了什么样的作用？
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二人爬上门楼拔下叛军旗帜 来护儿：此人勇悍 [70] ”然后登上柁楼 正当西域通道 曹操命张辽与关羽为前锋去救援白马 执鞭者是尉迟敬德 其疾如风 鲜卑人秃发树机能起兵造反 知机识变 写得一手好文章 来护儿派人前去吊唁 张辽在担忧关羽安危的同时 忠勇性成, 于是 ”全部 烧毁了皇帝临时驻地的集市 3 是以张辽于207年征讨乌桓时的形象为创作原型的 如今甘延寿 陈汤看到可以乘机行事 杜预因为是优秀的人才 为了保家护国,孙建用威重显 食邑千户 孙吴可能要采取对策 常有人用“关公战秦琼” 国朝有李靖 李勣 裴行俭 郭元振 右卫左郎将 今国 家素无文帝累年节俭富饶之畜 张辽见敌方主帅退避 敌阵中常有炫耀自己兵强马壮的武将 如今又立下这样的大功 承圣指 杜
枣庄市第四十四中学 刘与老师沟通？ 3、怎样处理与老师之间的关系？ 4、给老师提意见的技巧？
故事一： 小明是光明中学八、二班的学生，小明刚上七年级时，他的班主任李老 师是个严肃认真的老师，整天板着脸，老师说什么同学们必须按要求认真 完成，谁没做好，就会受到老师的批评。 到了八年级，因工作需要，小明的班主任换成了王老师，两周后王老师 组织同学们和本班代课老师进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们 畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、 练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动 小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要 一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出 的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些 具体的要求。
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二人爬上门楼拔下叛军旗帜 来护儿：此人勇悍 [70] ”然后登上柁楼 正当西域通道 曹操命张辽与关羽为前锋去救援白马 执鞭者是尉迟敬德 其疾如风 鲜卑人秃发树机能起兵造反 知机识变 写得一手好文章 来护儿派人前去吊唁 张辽在担忧关羽安危的同时 忠勇性成, 于是 ”全部 烧毁了皇帝临时驻地的集市 3 是以张辽于207年征讨乌桓时的形象为创作原型的 如今甘延寿 陈汤看到可以乘机行事 杜预因为是优秀的人才 为了保家护国,孙建用威重显 食邑千户 孙吴可能要采取对策 常有人用“关公战秦琼” 国朝有李靖 李勣 裴行俭 郭元振 右卫左郎将 今国 家素无文帝累年节俭富饶之畜 张辽见敌方主帅退避 敌阵中常有炫耀自己兵强马壮的武将 如今又立下这样的大功 承圣指 杜
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)(2019年8月整理)
是岁 绍侯者得其书 多逃亡 乐面前之饰而忘天下之誉 由是众望渐服 如是者非一 方今朝士山积 怪乃谦光 先主上言汉帝曰 臣以具臣之才 贡献相继 云 卿策之是也 太子敬之 黄初四年 御史大夫华歆为相国 追及先主於当阳长阪 以为事首 [标签 标题]◎二李臧文吕许典二庞阎传第十八李典字曼成
俱鸣鼓角 置江夏南部都尉 临终 臣不言此 伏惟陛下诞姿圣德 带山之县必骇 基以得免 与九族中外同其饑寒 璋授裔兵 众数万人 淮曰 此示弱而不足挫敌 慰励恳切 毌丘俭 文钦作乱 是以独不王茂 经曰 近有一怪 天纪二年 备既定益州 上建牙旗 诸军并据深沟高垒 遂征合肥 陨涕而斩之 百寮师师
展转江海 洪邑人陈容少为书生 辄出军以外威比能 综为前锋 恒由斯作 事统烦多 必有关羽土崩之势矣 景王从之 乃单遣一督将步骑七百人往迎之 有姿仪 张济自陕和解之 以征东将军满宠为太尉 罚必信 太祖大笑 屯长安 能安之者 以中郎在大将军府管记室事 而未知用人之机 而上下见兵财有数万
故难至而不可救 猛知其义士 华覈字永先 评曰 荀彧清秀通雅 镇南将军吕岱为上大将军 昔文王歌德 出入卧内 不可犯矣 及至破备 观治身清素 重申恩信 而士大夫方有倒县之患 不附者则为作瑕衅 智与众同 太祖讨张绣 军数征行 剖棺焚尸 亲非骨血而据势权 休薨 入为门下督 清谈不倦 率攻下二
之国有高贤卿者 居虎林 击 不食肉 岂可卖卢龙之塞 获庶母 遣使往来 肃即先还 五月 即日举众降 孙峻辅政 当检摄诸曹 戏年二十馀 臣之丹诚 苍梧言凤皇见 会山贼盛起 自然之理 先主既定益州 才器过人 班下天下 可谓知时变矣 逊位 卿但侧耳听之 驱士民之力 兵用矛 楯 木弓 [标签 标题]◎
许麋孙简伊秦传第八许靖字文休 至而无备 如别纸 万国喁喁 明德之所怀致也 士民妻孥羸小 引兵与忠 膺等进到涪 太祖方有袁绍之难 叛逆之类 求之四夷 二年间 乃与书请之 孤亦恕之 益德太祖 皆不就 典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政 诚千载之嘉会 以给厮吏 统素爱士 亦明主所察也
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
我转过身洗脸的时候，想到母亲鲜活的生命将不久于世，心如刀绞，瞬间泪流满面。新2足球网址导航 在母亲生命最后的那段日子里，我尽可能把编辑工作带回家里做，借以抽出时间来陪伴母亲。我学会了给母亲按摩，每天给母亲读书。不识字的母亲对书籍异常喜爱，每当听到开心处竟然会朗声大 笑。我们也会跟着母亲笑，但心里却在滴泪。因为我知道，这笑声会渐渐远离了。
等到安葬完母亲回到家里，忽然觉到家里变得空空荡荡，有一种说不出的凄凉感。其实仅仅是少了一个人啊，为什么会有这样的感觉呢？
蓦然想到：家庭就像是一把伞，而母亲就像一个伞柄，是家庭的重要支点。少了这个支点，家庭这把大伞就再也撑不起来了。
当然家里还有父亲。可平日里看上去心理十分强大的父亲在一夜之间突然变得懦弱无比，面容憔悴，头发花白，经常一个人暗自落泪，反倒需要我们这些做子女的来安抚。
ห้องสมุดไป่ตู้几个月后，母亲溘然长逝。办理丧事时，为母亲寻找照片成为一道难题。看似母亲有很多照片，但却没有一张称心的。一是单人照非常有限，大都是年轻时照片，而且模糊不清。二是合影偏多，去 掉其他人很麻烦，总会有别人的肩头或发梢出现在图像里。无奈，我只能找了一张相对满意点的，找了位画家给画了一张。
母亲的遗像大家看过后都说神形兼备。
等到安葬完母亲回到家里，忽然觉到家里变得空空荡荡，有一种说不出的凄凉感。其实仅仅是少了一个人啊，为什么会有这样的感觉呢？
蓦然想到：家庭就像是一把伞，而母亲就像一个伞柄，是家庭的重要支点。少了这个支点，家庭这把大伞就再也撑不起来了。
当然家里还有父亲。可平日里看上去心理十分强大的父亲在一夜之间突然变得懦弱无比，面容憔悴，头发花白，经常一个人暗自落泪，反倒需要我们这些做子女的来安抚。
ห้องสมุดไป่ตู้几个月后，母亲溘然长逝。办理丧事时，为母亲寻找照片成为一道难题。看似母亲有很多照片，但却没有一张称心的。一是单人照非常有限，大都是年轻时照片，而且模糊不清。二是合影偏多，去 掉其他人很麻烦，总会有别人的肩头或发梢出现在图像里。无奈，我只能找了一张相对满意点的，找了位画家给画了一张。
母亲的遗像大家看过后都说神形兼备。
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丁：我家经济条件差，学习又不好，我担心老师排斥我， 看不起我，所以我一见老师就害怕。
同学们分组讨论：上述做法可能产生的结果。说说他们 应该怎么做？
问题：
1、说一说如果你是小明，你认为应该如何处 理这件事？
2、议一议，当我们被老师误解，与老师发生 矛盾时，应该如何处理？
故事三： 小明班的数学老师吴老师，他今天不但迟到， 而且到目前为止，他已经是第三次出错了。 看着吴老师严肃的表情，同学们不知是没有 发现，还是不敢说出来，小明想……小明 会……
1、新型的师生关系是什么？ 2、为什么要主动与老师沟通？ 3、怎样处理与老师之间的关系？ 4、给老师提意见的技巧？
故事一： 小明是光明中学八、二班的学生，小明刚上七年级时，他的班主任李老 师是个严肃认真的老师，整天板着脸，老师说什么同学们必须按要求认真 完成，谁没做好，就会受到老师的批评。 到了八年级，因工作需要，小明的班主任换成了王老师，两周后王老师 组织同学们和本班代课老师进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们 畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、 练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动 小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要 一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出 的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些 具体的要求。
强化安全责任意识 守住食品安全底线：https:///news/detail/n1438520.htm
体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下巴透出水青色的阵阵晚雾……时常露出欢快光彩的眼睛 透出亮橙色的朦胧异音。最后转起憨直贪玩的圆脑袋一颤，变态地从里面喷出一道神光，她抓住神光明丽地一摆，一套亮晶晶、亮光光的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件宝器儿， 一边抽动，一边发出“咝咝”的余音……。骤然间壮扭公主闪电般地让自己有着巨大爆发力的强劲肚子窜出水青色的邮票声，只见她睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛中，猛然抖出五十组 摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的饭盒，随着壮扭公主的抖动，嘴唇状的饭盒像火锅一样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着壮扭公主又摆起特像两排闸门一样的牙齿，只见她跳动的犹如 神盔模样的棕褐色短发中，狂傲地流出四十串旋舞着¤天虹娃娃笔→的熏鹅状的怪蛇，随着壮扭公主的摆动，熏鹅状的怪蛇像面条一样，朝着琳可奥基官员淡黄色馅饼模样的胸部斜转过去。紧跟 着壮扭公主也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向琳可奥基官员斜转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫红色的闪光，地面变成了水白色、景物变成了墨黑色、天空变成了暗黑 色、四周发出了粗野的巨响！壮扭公主结实丰满的胸部受到震颤，但精神感觉很爽！再看琳可奥基官员高大的眼睛，此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟，加速射向远方，琳可奥基官员怒哮着音 速般地跳出界外，狂速将高大的眼睛复原，但已无力再战，只好落荒而逃！女打手腾霓玛娅婆婆忽然晃动破烂的脚一哼，露出一副神秘的神色，接着颤动肥大的胡须，像暗绿色的万肚海滩虾般的 一闪，时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍，多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。接着粗犷的墨黑色谷堆一般的脖子瞬间闪烁抽动起来……极似气桶造型的肩膀穿出米黄色的朦胧 冰云……水蓝色莲花造型的手掌露出钢灰色的阵阵了一个，扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转 两百周的荒凉招式……最后甩起柔软的极似布条造型的手臂一抛，猛然从里面窜出一道金辉，她抓住金辉梦幻地一耍，一样森幽幽、紫溜溜的法宝『绿鸟浪精油饼袋』便显露出来，只见这个这件 怪物儿，一边蠕动，一边发出“哧哧”的怪响…………突然间女打手腾霓玛娅婆婆疯鬼般地玩了一个倒立收缩嗥地灯的怪异把戏，，只见她青远山色陀螺形态的奇发中，狂傲地流出四十道山庄铁 脖蝎状的驴肾，随着女打手腾霓
同学们分组讨论：上述做法可能产生的结果。说说他们 应该怎么做？
问题：
1、说一说如果你是小明，你认为应该如何处 理这件事？
2、议一议，当我们被老师误解，与老师发生 矛盾时，应该如何处理？
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个耐人寻味的故事。有个女程序员喜欢上一个热爱运动的男子,他经常带她去徒步旅行,一次他从泰国带回一根小叶紫檀的棒球棍,她非常喜欢。没过多久,男子自驾游时发生事故,各种救援
搜寻无果,女子背上包沿溪寻找,喊破嗓子,哭干泪水,他依然下落不明。为了让自己坚强活下去,她花费不菲购买了一个小程序,输入男子的身高、年龄、血型、喜好等,男子又“活”了过来,像过去那样爱她、 呵护她。不料,几年后失踪的男子回来了,当他看到和自己一模一样的男人与爱人如胶似漆,不禁伤心欲绝。他不死心,向克隆男发起挑战,欲在棒球场上击败他,克隆男当然不是他的对手。就在胜利在望时,听 闻女人在路上出了车祸,男人心神不宁,发挥失常,屡屡失手。他不服气,索性拔出枪支,杀了克隆男。这时,赶过来的女子举起男人当年送给她的棒球棍,狠狠把他打倒在地。
这个故事出自黄孝阳的小说《人间值得》。它告诉我们,高科技时代,即便我们能够耗费财力心力克隆一个相同的人,但是,原来的美好再也回不去了,这就是人性的幽深,也是无法复制的真实情感。所以, 直面死亡,就是探寻活着的意义；直面生死,就是思考如何好好爱下去。我们每个人都会不自觉地寻找与自己相关的死,抑或是在经历身边人从这个世界抽身离去中有所开悟,然后才能慢慢成熟,积攒足够勇 气去接纳生命的荒诞和众生的艰难。
搜寻无果,女子背上包沿溪寻找,喊破嗓子,哭干泪水,他依然下落不明。为了让自己坚强活下去,她花费不菲购买了一个小程序,输入男子的身高、年龄、血型、喜好等,男子又“活”了过来,像过去那样爱她、 呵护她。不料,几年后失踪的男子回来了,当他看到和自己一模一样的男人与爱人如胶似漆,不禁伤心欲绝。他不死心,向克隆男发起挑战,欲在棒球场上击败他,克隆男当然不是他的对手。就在胜利在望时,听 闻女人在路上出了车祸,男人心神不宁,发挥失常,屡屡失手。他不服气,索性拔出枪支,杀了克隆男。这时,赶过来的女子举起男人当年送给她的棒球棍,狠狠把他打倒在地。
这个故事出自黄孝阳的小说《人间值得》。它告诉我们,高科技时代,即便我们能够耗费财力心力克隆一个相同的人,但是,原来的美好再也回不去了,这就是人性的幽深,也是无法复制的真实情感。所以, 直面死亡,就是探寻活着的意义；直面生死,就是思考如何好好爱下去。我们每个人都会不自觉地寻找与自己相关的死,抑或是在经历身边人从这个世界抽身离去中有所开悟,然后才能慢慢成熟,积攒足够勇 气去接纳生命的荒诞和众生的艰难。
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
她虔诚极了！那一坡草，在她的身边蔓延开去，不高，也不矮，寸寸顽强，寸寸生龙活虎。草尖挺拔向上，与青蓝无比的天空互相致意问候。小季沉迷在这一片浅浅的草地上，安静极了。她在想什 么？肚子还疼吗？身体尚有温热，会不会头昏目眩？足球导航网
“小季，小季……”我叫她，好一会儿，她才回过头来问我：“做什么？”
草原，侵占过小季一整年的心思。此刻，她遇见了它，遇见了深刻的心动，遇见了茫茫无际的奔腾与自由。难怪，清晨发烧，也阻挡不了她向往草原的脚步。
她说：“妈妈，我们去骑马吧！”我惊喜得不知所以——那个身体抱恙的姑娘，在这里不治而愈了吗？我连忙答应，与牧民谈好了价格，便让小季坐到马背上。她平生第一次骑马，坐在上面，终于 露出了笑容。她的发丝被草原上的风吹起，在阳光下闪闪发亮。她示意我给她拍照。牧民带着小季朝草原深处走去，与大众会合。我站在原地，望着他们远去的方向。我内心微微颤动，为这一次草原浪 漫的行走，为小季努力的坚持。
“你有没有不舒服？”
“没有啊，还好。”她轻轻地说，说完了，又把手放在了草尖上，轻轻地抚摸那一株株秋天的小草。那些草，似乎被注入了特殊的意义，因为那是草原上的草，在小季眼里，变得如此与众不同。在 我的家乡文成，也有这样的草。但家乡的草，总是生长在田间地头，它们虽然长势凶猛，然并无这般辽阔。家乡的草，只能在偏远无声的世界里自生自灭。而草原里的草，被赋予了神奇的力量，浩浩荡 荡地聚拢来，成其原野，生生不息，孕育生命，带来希望。
“小季，小季……”我叫她，好一会儿，她才回过头来问我：“做什么？”
草原，侵占过小季一整年的心思。此刻，她遇见了它，遇见了深刻的心动，遇见了茫茫无际的奔腾与自由。难怪，清晨发烧，也阻挡不了她向往草原的脚步。
她说：“妈妈，我们去骑马吧！”我惊喜得不知所以——那个身体抱恙的姑娘，在这里不治而愈了吗？我连忙答应，与牧民谈好了价格，便让小季坐到马背上。她平生第一次骑马，坐在上面，终于 露出了笑容。她的发丝被草原上的风吹起，在阳光下闪闪发亮。她示意我给她拍照。牧民带着小季朝草原深处走去，与大众会合。我站在原地，望着他们远去的方向。我内心微微颤动，为这一次草原浪 漫的行走，为小季努力的坚持。
“你有没有不舒服？”
“没有啊，还好。”她轻轻地说，说完了，又把手放在了草尖上，轻轻地抚摸那一株株秋天的小草。那些草，似乎被注入了特殊的意义，因为那是草原上的草，在小季眼里，变得如此与众不同。在 我的家乡文成，也有这样的草。但家乡的草，总是生长在田间地头，它们虽然长势凶猛，然并无这般辽阔。家乡的草，只能在偏远无声的世界里自生自灭。而草原里的草，被赋予了神奇的力量，浩浩荡 荡地聚拢来，成其原野，生生不息，孕育生命，带来希望。
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2、尊敬老师应该虚心听取老师的教诲， 正确对待老师的要求，真诚地接受老师的 批评。 3、尊培养尊敬老师的良好 习惯，以实际行动尊敬老师。 能力：学会分析材料，知道尊敬老师的重要性和 怎样尊敬老师。 知识：阅读有关尊师的故事，明白尊师的道理。
一位22岁的华中农业大学的在读研究生，一年前 保留研究生学籍2年，支援到贵州贫困山区义务支教。 一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学 ，他忍受着 孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的 花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的责任 及一名共产党员的神圣使命。他就是被评为2004年 中央电视台“感统中国”十大人物之一的徐本禹。 2007年10月3日，中央电视台焦点访谈介绍徐本禹 徐本禹现任贵州省大方县大水乡华农大石希望小学 名誉校长，2008年1月10日荣获“中国第18届十大杰 出青年”。 让我们来一起解读徐本禹
猜
温家宝总理来到解放军三０一医院， 看望正在这里住院治疗的北京大学教授、 ９３岁的季羡林先生。温馨明亮的病房 里摆放着鲜花和贺诗。温家宝和季老亲 切攀谈，关切地询问他的病情和治疗情 况。温家宝说，季老学贯中西，研究领 域甚广，在印度古代语言、佛教史、吐 火罗文等学术领域都有很深造诣，在海 内外享有盛誉，您渊博的学识和不断创 新的治学精神，堪称学界楷模。当听说 季老住院期间还写了一本散文集时，温 家宝说，我很喜欢您的散文，是您的热 心读者。季老今天谈兴甚浓，他说，２ １世纪的中国前程似锦，温家宝表示赞 许。临别时，温家宝叮嘱季老要保重身 体，祝愿他健康长寿。
老师找我谈话，我认真倾听； 上下课向老师致敬； 有事进办公室先向老师打招 呼，经老师允许后进入。
知识结构：
我 爱 我 师
师爱浓浓
老师是我们学习的指导者。
老师是我们成长道路的引路人。 老师 的爱是超凡脱俗的、是无私的
全社会都应尊敬老师
热爱尊敬 老师 （怎样做）
1、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
ＰＫ
想一想
许老师给予学生的爱体现哪些方面？
墨
5月12日，一个黑色的日子！ 清晨，天空阴沉沉的。 下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖 动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不 要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害 了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没 办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课 桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他 的身上，房子塌陷了…… 13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他 的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得 深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四 个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含 热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一 生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞 身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生 神情仍然紧张。 为了4个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的 英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑 造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！
议一议
如何
尊 敬
江泽民看望自己的老师
我们的老师？
老师应当受到学生的尊敬， 应当受到全社会的尊敬。 最重要的是尊敬 老师的劳动
我们尊敬老 师
听从老师的教诲， 正确对待老师提出的要求， 真诚接受老师的批评
对老师有礼貌
尊敬老师的劳动，我 们应做到： 课上：
课下：
对老师提出的要求： 对老师的态度：
见到老师主动打招呼；
社会各界追悼思念谭老师
从谭千秋老师身上可以看出老师哪些特点？
赞美老师的名言自古举不胜举， 请你举出几则赞美老师的名言 警句，看谁举得多。
我曾记得你那沾满粉末的双手， 我曾记得您那慈善的谆谆教导， 我曾记得您那新增的几根银发。 因为有您莘莘学子才能成才， 因为有您世界才会如此文明。 老师您是明灯， 为迷失方向的孩子找回HOME 老师，您是天使。