登楼(优秀课件)
花近高楼伤客心，万方多难此登临。 • 首联总领全篇。“万方多难”是诗人 的真实写照，也是全诗写景抒情的出 发点。
• “花近高楼”写近景 。 • 花伤客心，以乐景写哀情。先写见花伤心， 再写万方多难的缘故，因果倒装。 • 万方多难之时，流离他乡的诗人愁思满腹， 登上此楼，眼前虽是繁花似锦，却徒增内 心的伤感而已。
经历了唐代由盛到衰的过程。 杜甫一生写诗一千五百多首， 其中很多是传颂千古的名篇， 比如“三吏”和“三别”，其 中“三吏”为《石壕史》《新 安史》和《潼关史》，“三别” 为《新婚别》《无家别》和 《垂）春， 杜甫在成都所写。当时诗人客居四川已是第五个 年头。上一年正月，官军收复河南河北，安史之 乱平定；十月便发生了吐蕃攻陷长安、立傀儡、 改年号，代宗奔逃陕州的事；不久郭子仪收复京 师。年底，吐蕃又破松、维、保等州（在今四川 北部），继而再攻陷剑南、西山诸州。诗中“西 山寇盗”即指吐蕃，“万方多难”也以吐蕃入侵 为最烈，同时，也指宦官专权、藩镇割据、朝廷 内外交困、灾患重重的日益衰败景象。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
颔联紧承“登临”，写所见之景，描述山 河之壮观。
诗人凭楼远望，只见锦江水在春色中从天地 之际滚滚而来，玉垒山上的浮云飘忽不定，好像 古今时势的风云变幻。 “锦江”、“玉垒”是远景。“锦江春色来天地” 句视野开阔，“玉垒浮云变古今”句想象丰富， 其中的“今”，暗含着“安史之乱”以来世事的 苍黄反复。 这两句借景抒情，饱含着对祖国山河的热爱和 对古往历史的追怀。
登 楼
唐·杜甫
登 楼 （杜甫） 花近高楼伤客心， 万方多难此登临。 锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改， 西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙， 日暮聊为《梁甫吟》。
杜甫，字子美，自号少陵野 老，巩县人 ，被后世尊称为 “诗圣”，他的诗也被称为 “诗史”。与李白合称“李 杜”，他是我国唐代伟大的现 实主义诗人、世界文化名人。
• 后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终 于亡国； • 先主庙在成都锦官门外，西有武侯 祠，东有后主祠； • 《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢 诵读的乐府诗篇，用来比喻这首 《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕 之意。
首句的“伤”，为全诗点染一种悲怆气氛，而且突如其来， 造成强烈的悬念。 次句的“此”，兼有此时、此地、此人、此行等多重含义， 也包含着只能如此而已的感慨。 第三句的“来”，烘托锦江春色逐人、气势浩大，令人有 荡胸扑面的感受。 第四句的“变”，浮云如白云变苍狗，世事如沧海变桑田， 一字双关，引人作联翩无穷的想象。 第五句的“终”，是终于，终始，也是终究；有庆幸，有 祝愿，也有信心。 第七句的“还”，是不当如此而居然如此的语气，表示对 古今误国昏君的极大轻蔑。 只有末句，炼字的重点放在第三字上，“聊”是不甘如此 却只能如此的意思，抒写诗人无可奈何的伤感，与第二句 的“此”字遥相呼应。
总结
• 这首七律，格律严谨。在语 言上，工于锤炼。 • 全诗即景抒怀，写山川联系 着历史变迁，谈人事又融入 景物。语壮境阔，寄慨遥深， 体现着诗人沉郁顿挫的艺术 风格。
北极朝廷终不改，西山盗寇莫相侵。
• 颈联即由第四句生发开去，正面叙写“万方多难 ”的时局，议论天下大势， • “朝廷”、“寇盗”，是登楼所想。北极，星名 ，居北天正中，这里象征大唐政权。 • “万方多难”，不可能全写，故只重点写吐蕃陷 京师扰四川等事，这是安史之乱后的大难。上句 “终不改”反衬第四句的“变古今”，明言大唐 帝国气运久远。也正因为作者坚信“朝廷终不改 ”，故下句针对吐蕃的觊觎而告以“莫相侵”。 词严义正，浩气凛然，在如焚的焦虑中透着坚定 的信念。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
• 尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托个人怀抱。 • “日暮”点明诗人徜徉时间已久。想到后主刘禅 ，诗人不禁喟然而叹：可怜那亡国昏君，竟也配 和诸葛武侯一样，专居祠庙，歆享后人香火！这 是以刘禅喻代宗李豫。李豫重用宦官程元振、鱼 朝恩，造成国事维艰、吐蕃入侵的局面，同刘禅 信任黄皓而亡国极其相似。所不同者，当今只有 刘后主那样的昏君，却没有诸葛亮那样的贤相！ 而诗人自己，空怀济世之心，苦无献身之路，万 里他乡，危楼落日，忧端难掇，聊吟诗以自遣， 如斯而已！
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统编版语文二年级上册8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(共19张PPT)
欲 穷 千 里 目，
添加变通顺
想要
全部
看到
想要看到千里之外的全部风景
更 上 一 层 楼。
就要
再登上一层楼
调整顺序——“千里 目”就是“目千里”。
二年级
白日依山尽，黄河入海流。
句意解释：
太阳依傍着山峦慢慢下沉、消失，黄河水 朝着大海滔滔奔流。 一轮落日，在连绵起伏的群山背后慢慢西 沉；黄河水自远方奔腾而来， 又波涛滚滚 的向大海奔去。
楼下 ：
黄河
。
二年级
课文整体感知
诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到俯瞰“黄 河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑的意 境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人 襟怀的宽大。
诗歌总结
站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。
坐井观天 鼠目寸光
二年级
（１）白日衣山尽。（ 依 ） （２）黄河入海留。（ 流 ） （３）欲究千里目，（ 穷 ） （４）更上一曾楼。（ 层 ）
登鹳雀楼 王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
朗读
白日／依山／尽， 黄河／入海／流。 欲穷／千里／目， 更上／一层／楼。
白 日 依 山 尽，
傍晚的太阳
靠着
中条山
落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
调整顺序——“入海流”就是“流入海 ”。
核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？
《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情， 以及积极进取的思想感情。
课文结构
太阳落山（实景） 登楼所见
登 鹳
黄河入海（想象）
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
Hale Waihona Puke 登楼赋 PPT课件5 人教版
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
优课人教版(五四制)语文八年级下册课件：《登楼》 (共42张PPT)
吏 “三别”：新婚别 垂老别 无家 别
忧国忧民
“狂态”杜甫人生历
• 据日本学者统计：唐代诗人用 “狂”字最多者，李白997首诗 用27次，杜甫1450首诗中用26 次，韩愈387首诗中用25次， 白居易2800首诗中用97次。
程
• 宋祁认为杜甫的性格遗传自其爷爷杜审言， 即“褊躁傲诞”。《唐才子传· 杜审言》也 说他“恃高才，傲世见疾”。杜审言是进 士，也是诗人，还是武则天的面首张易之 兄弟的座上宾。《新唐书· 杜审言传》杜审 言大言不惭地说过：“吾文章当得屈、宋 作衙官，吾笔当得王羲之北面。”杜甫比 他爷爷来毫不逊色，宋王谠《唐语林》卷 二有所记载，杜甫曾自夸：“使昭明再生， 吾当出刘、曹、二谢上。”爷爷狂，人家 还不得不买帐，杜甫狂，却狂得不是时候。
李杜忘年至交
杜 甫 《 与 李 十 二 同 寻 范 十 隐 居 》
醉 眠 秋 共 被 ， 携 手 日 同 行 。
(
• 困居长安：746—755天，困守长安，穷困潦倒。 不断投献权贵，以求仕进，仅得右卫率府胄曹参
军之职。 仕途的失意沉沦和个人的饥寒交迫使他
认识“腐败”和“苦难”，逐渐成为一个忧国忧 民的诗人。流传诗作约百首，大都是五七言古体 诗，留下了《兵车行》《丽人行》《前出塞》 《后出塞》《自京赴奉先县咏怀五百字》等不朽
成都杜甫草堂
安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 呜呼！何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
杜甫的安居理想至今未得实现
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
———《蜀相》
• 杜甫的死也和饥饿有着斩不断的联系。离开四川 后的杜甫客居湖南，由于被突然的洪水所围困， 连续饿了9天。当地县令用小船把杜甫救了回来， 以牛肉白酒招待他，难得饕餮一回的杜甫当晚就 因为醉饱过度而辞世了。 • 杰出诗人却落得如此下场，大概令后人感到不安， 于是人们对杜甫的死因做了种种解释，并推断出 溺死、病死等各种说法。然而，纵然真是这样， 对诗人本身的痛苦也没有任何补益。他以他的颠 沛痛楚见证了盛世唐朝的没落，他那些伟大诗篇， 就是他一生悲苦的哀鸣，也是一个辉煌时代走向 终结的哀歌。
《登楼》46
花近高楼伤客心， 万方多难此登临。 锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改， 西山寇（kou)盗莫相侵。 可怜后主还祠庙， 日暮聊为梁甫吟。
【注 释】
⑴客心：客居者之心。 ⑵登临：登高观览。临，从高 处往下看。 来天地：与天地俱来。 ⑷“玉垒”一句：是说多变的 政局和多难的人生，捉摸不定， 有如山上浮云，古往今来一向 如此。
Hale Waihona Puke 注释⑹后主：刘备的儿子刘禅，三 国时蜀国后主。曹魏灭蜀，他 辞庙北上，成亡国之君。 ⑺聊为：不甘心这样做而姑且 这样做。 梁甫吟：古乐府中一首葬歌。 这里代指此诗。
创作 背景
创作背景 这首诗是唐代宗广德二年（764年）春， 杜甫在成都所写。当时诗人客居四川已是 第五个年头。上一年正月，官军收复河南 河北，安史之乱平定；十月便发生了吐蕃 攻陷长安、立傀儡、改年号，代宗奔逃陕 州的事；不久郭子仪收复京师。年底，吐 蕃又破松、维、保等州（在今四川北部）， 继而再攻陷剑南、西山诸州。诗中“西山 寇盗”即指吐蕃，“万方多难”也以吐蕃 入侵为最烈，同时，也指宦官专权、藩镇 割据、朝廷内外交困、灾患重重的日益衰 败景象全诗写景写情，雄阔深远，委婉含 讽。同年，严武又被任命为成都尹兼剑南 节度使，原在阆州的杜甫，听到这个消息， 欣喜异常，马上回到成都草堂。在一个暮 春，诗人登楼凭眺，有感而作此诗。
译文
登上高楼满怀伤感看繁花， 万方多艰难令人触目惊心。 在这战乱时候我登上此楼， 世事如玉垒山变幻的浮云。 圣朝就像北极星永保气运， 盗寇侵河山只能徒劳兴叹。 可怜后主只剩祠庙可归还， 姑且在黄昏时吟诵《梁甫吟》。
赏析
全诗即景抒怀，写山川联系着 古往今来社会的变化，谈人事 又借助自然界的景物，互相渗 透，互相包容；融自然景象、 国家灾难、个人情思为一体， 语壮境阔，寄意深远，体现了 诗人沉郁顿挫的艺术风格。
登楼PPT1 人教版 (共23张PPT)
里 享 受 祭 祀 又 暗 指 什 么 ？
这是一种借古 讽今的手法。 嘲讽那亡国昏 君，竟也配和 诸葛武侯一样 专居祠庙，享 受祭祀。
作者在诗的结尾说， 日暮之时，他姑且学 诸葛亮的样子，吟唱 《梁甫吟》，言外之 意是什么？
• 作者咏怀古迹，仰 慕诸葛武侯，寄托 个人情怀，并借此 讽喻当朝昏君。 • 吟诗自遣
登
杜甫
楼
花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
杜甫，字子美，号少陵 野老，通称“杜少陵”。 因曾任左拾遗，世称 “杜拾遗”。乾元二年 （759）合家入蜀，并 任过检校工部员外郎， 故又称“杜工部”。我 国唐朝著名的现实主义 诗人。他的诗歌风格沉 郁，大多透出无限的凄 凉和感伤。后世称为 “诗史”，又被称为 “诗圣”。
通过景物描写， 以乐景写哀情， 表达了诗人对时 局的关切和忧国 忧民的思想感情。
背诵诗歌
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
赏析登楼-PPT文档资料
类比4
“白头”因愁而生，“搔”，即
抓挠，表示心绪烦乱。“更 短”，言愁的程度越来越深。 在国破家亡，离乱伤痛之外， 又叹息衰老，更增添一层悲愁。
首联
首句的“伤”，为全诗点染一
种悲怆气氛，而且突如其来， 造成强烈的悬念。次句的 “此”，兼有此时、此地、此 人、此行等多重含义，也包含 着只能如此而
一个“破”字，使人怵目惊心，一个
“深”字，令人满目凄然。自然规律 不会因时势的变化而改易，眼前人事 和永恒时空的对比，使诗人更强烈地 感觉着内心的荒凉寂寞，以至于所见 只剩下山河草木，一片空廓。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
解读重点
这首七律，格律严谨。中间两联，对 仗工稳，颈联为流水对，读来有一种飞动 流走的快感。在语言上，特别工于各句中 字的锤炼。
名家点评
历代诗家对于此诗评价极高。清人浦
起龙评谓：“声宏势阔，自然杰作。” （《读杜心解》卷四）沈德潜更为推 崇说：“气象雄伟，笼盖宇宙，此杜 诗之最上者。”（《唐诗别裁》卷十 三）
赏析《登楼》
诗 解析 个性解读 艺术 名家点评 背景资料
登楼
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
解析
译文
解读重点
类比诗——《春望》
首联
颔联
颈联
尾联
尾联
四联首句中的“还”，是不当如此而
居然如此的语气，表示对古今误国昏 君的极大轻蔑。只有末句，炼字的重 点放在第三字上，“聊”是不甘如此 却只能如此的意思，抒写诗人无可奈 何的伤感，与第二句的“此”字遥相 呼应。
人教版九年级语文下册《外古诗词背诵 登楼》公开课课件_15
登楼 杜甫
课时小结： 诗人登楼抒怀，赞祖国山河之壮美，论
天下大势之沧桑，叹报国无门之无奈。这 是杜甫入蜀后写下的又一篇诗歌力作。
再见！
老师点拨
登楼 杜甫
颔联:锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 1律诗对颔联和颈联有何要求？
2谁能用自己的话描绘一下诗中景象？ 3老师补充并小结。
登楼 杜甫
颈联：北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 1北极朝庭喻大唐朝庭。西山寇盗指西面戎敌
土蕃。 2本联中说“终不改”，“莫相侵”所指何事？
请阅读课下注解。 3老师作结。
登楼 杜甫
尾联：可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。 1“怜”在古诗文中多是爱的意思，但此处是
叹的意思。 “聊”是姑且，含不甘心却又只能如此的意
思 2诗人为何因后主刘禅在祠庙享受祭祀而喟然
长叹呢？读注解可找到答案（用一个四字 词语说出诗人用意） 3老师小结。
登楼 杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。 学法点津：四熟读背诵并抽查
登楼 杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。 学法点津：二 诵读 1诗中有一个四字词语交代了背景，请找出。 2诗中有一个字最能代表诗人情感，请指出。 3诵读的情感基调该是怎样的？
登楼 杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。 学法点津：三 品诗 首联品析：先用现代汉语作解读或翻译。
登楼 杜甫
《登楼》(杜甫)ppt课件
2020/3/3
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（“沉郁”：意境开阔壮大， 感情深沉苍凉;“顿挫”:感情表达的波浪起 伏、反复低回。）
2020/3/3
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拓展思考： 杜甫沉郁顿挫的诗风是如何体现的？
登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
2020/3/3
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鉴赏语言：
伤：悲伤气氛，起势突兀，强烈的悬念
此：此时、此地、此人、此行等含义，只能如此而已
来：春色逼人、气势浩大，有荡胸扑面的感受
变：白云变苍狗，引发世事沧桑的联想
终：终于，始终，终久；有庆幸、祝愿，也有信心
2020/3/3
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全诗即景抒怀，状山川雄丽联系古今世事 之变，谈人事借助自然景物，熔自然景象、 国家灾难、个人情思于一体。语壮境阔，寄 慨遥深，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。
沈德潜说：“气象雄伟，笼盖宇宙，此杜 诗之最上者。”（《唐诗别裁》）
登临诗 ：
登楼
（唐）杜甫
2020/3/3
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登高则可望远 ——万里江山尽收眼底
望远而致思深 ——无限情思涌上心头
2020/3/3
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杜甫关键词： 1、字、号、别称：字子美，号少陵野老，“杜
莫：正气凛然、义正词严的宣示和告诫
还：不当如此而居然如此的语气，轻蔑
聊：不甘如此却只能如此，无可奈何的伤感
2020/3/3
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同是登临诗，不同是胸怀：
登楼 教学课件 衡中内部资料
常识介绍
伫立楼头，徘徊沉吟，忽忽日已西落， 在苍茫的暮色中，城南先主庙、后主祠 依稀可见。诗人不禁喟然而叹：可怜那 亡国昏君，竟也配和诸葛武侯一样，专 居祠庙。这是以刘禅喻代宗李豫。而自 己，空怀济世之心，苦无献身之路，万 里他乡，危楼落日，忧端难掇，聊吟诗 以自遣，如斯而已！
尾联主旨：
咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托个人怀抱。
颈联议论天下大势，上句“朝廷”、“寇 盗”，是登楼所想。北极，星名，居北天正 中，这里象征大唐政权终不改，明言大唐帝 国气运久远。 下句“寇盗”“相侵”，申 说第二句的“万方多难”， 针对吐蕃的觊觎寄语相告： 莫再徒劳无益地前来侵扰。
细节感知 赏析：可怜后主还祠庙， 日暮聊为梁甫吟。
《梁甫吟》：是三国诸葛亮（存疑）创作的 一首乐府诗，从望荡阴里见三坟写起，转到 写坟中人被谗言遭杀害的悲惨事件，再转到 揭出设此毒计之人。 后主：指蜀汉刘禅， 宠信宦官，终于亡国； 先主庙在成都锦官门 外，西有武侯祠，东 有后主祠。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
整体感知
登 楼
杜甫 花近高楼伤客心， 万方多难此登临。 锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改， 西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙， 日暮聊为梁甫吟。