童年第九章的读后感
《童年》第九章读后感
《童年》第九章读后感《童年》第九章读后感当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《童年》第九章读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《童年》第九章读后感1体会片断：“我坐在雪地上，在寒冷而透明的空气中听着小鸟的啁啾声，远处云雀的歌声不断地飘过来……”这时刚下完雪，阿廖沙坐在雪地上，等待希望能用一个小陷阱抓住一只小鸟，可阿廖沙等了关天也只是只闻鸟声，不见小鸟。
这种富含童趣的生活可真好！“后来，母亲开始教我认字、读书、背诗。
”阿廖沙的母亲十分的负责，刚从外地回来就忙着教阿廖沙认字，让他成为知识分子，但调皮的阿廖沙总是不听话。
我想这也是每个小孩子成长中一个过程。
“我把她的头发分开，发现一根发针深深地扎进了她的头皮，我使劲儿地把它拔了出来，可又发现了一根。
”这是外祖父打外祖母之后，小阿廖沙拔开外祖母的头发，发现有好多发针扎在了外祖母头上，使阿廖沙感到害怕，想要去找妈妈，可外祖母庇护着外祖父，不让阿廖沙去叫妈妈，更不让阿廖沙妈妈知道，这又说明一个什么呢？阅读心得：母亲回到外祖父家便让阿廖沙学习，当他不好好用心读书时，母亲总是十分的生气，她盼望阿廖沙成为有文化的人，这是每一位母亲对孩子的期望，但年幼的阿廖沙不懂，也无法体会到她的良苦用心，这使这位母亲伤心又生气。
外祖父希望母亲能嫁给那位他喜欢的钟表匠，这显然是母亲十分反对的事情，而母亲也是有思想的，她从来都不服父母对她的爱情安排，信奉爱情是自己做主的思想。
正是这种思想令外祖父十分的生气，乃至恼火，这是一场新旧观念的战争。
《童年》第九章读后感2今天，我读了一本高尔基的名着——童年。
我明白了人世间的悲剧和与阿廖沙相比我们是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打动了我，故事是这样的，阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活，却经常挨暴力的外祖父的毒打。
童年9章读后感300字
童年9章读后感300字关于童年9章读后感300字精选篇1拿到这本书后，虽不能说是一口气读完它，却也是用我最快的速度读完了，正如我的一位友人所说，引起了极大的共鸣。
因为对儿子的成长越来越关注，但是在关注过程中发现我总是用我成人的思维去关注他，这样便与他行走在两个轨道上，不能很好地完成链接，他的需要我不知道，我的要求他也不理解，于是有时会产生冲突，对我而言有时侯的感受就是“这孩子怎么这么不听话呢?他为什么会这么想呢?他为什么就不能理解我对他的一片苦心呢?”而对孩子而言，估计就是：妈妈怎么会这样要求我?我不想这么做……而且又不得不做，因为他需要听大人的，大人的安排貌似都是为他好。
看着他无辜而委屈的眼神，我心里一阵一阵的难受告诉我这里面我存在着问题，至少在与孩子的沟通交流上存着的一些问题，我可以做得更好一些的。
于是，我尝试着去了解孩子，去感受孩子，但这只是隔靴弄痒，不能很好地做到共振。
我要更好地了解他，我必须要进入到他的世界里，真正地懂得他的需要，那我就要放下成人的心态，让自己再回到过去。
就是这本书——《透析童年----让爱走向成熟》让我找到了我的童年，让我回到了我自己的过去，我仿佛看到了那个小女孩还站在那里，抱着一个皮球，在等着我回去找她。
我感受到了她的需要，感受到了她对无条件的爱、对接纳、对认同、对归属、对安全的需要，对成长的需要……正如作者在自序里谈到的：“我们都曾是孩子，拥有美好而丰富的内心世界。
只是，在成长的过程中，面对环境中的缺爱、粗暴、压制和伤害，我们封闭了自己的心灵，使自己变成一个缺失感受、单求生存的工具。
”“现在，我们有了孩子。
当我们面对自己的孩子时，虽然表面冷静，但内心却惶恐得一塌糊涂。
因为我们发现，自己早已遗忘了所有孩童时候的内在需求。
同时我们对自己的生命状态也几乎一无所知。
由此我们无从了解孩子的内心世界。
我们能做的，或者说我们正在做的，就是用我们头脑中自以为正确的方式，来对待和要求孩子的成长……”写到这里的时候，我记起了去年夏天发生在我和儿子及家人之间的一件事情。
童年第9章读书笔记
童年第9章读书笔记
童年第9章是一本由马克西姆·高尔基所著的自传体小说，下面是我对这一章节的读书笔记：
在童年的第9章中，作者回忆起自己在学校的生活。
这一章节主要描述了作者在学校中的学习经历、与同学之间的互动以及对教育体制的思考。
首先，作者提到了他在学校学习的情况。
他描述了自己对学习的渴望和努力，尽管面临着艰难的环境和困境。
他提到了自己对知识的渴望，对书籍的热爱，并通过自学来弥补学校教育的不足。
作者的学习态度和努力给读者留下了深刻的印象。
其次，作者描绘了他与同学之间的关系。
他描述了同学们之间的友谊和相互帮助，同时也揭示了同学们之间的竞争和嫉妒。
作者通过这些描写展现了学校生活中的人际关系和社交动态。
此外，作者还对教育体制进行了思考和批判。
他指出了教育体制中存在的问题，如老师的严厉和残酷、学校规章制度的束缚等。
作者对这些问题的思考表明了他对教育的关注和对改革的渴望。
总的来说，童年第9章展现了作者在学校中的学习和成长经历。
通过对学习、同学关系和教育体制的描写和思考，作者展示了自己
对知识的追求和对教育的思考。
这一章节不仅展现了作者个人的经历，也反映了当时俄罗斯社会的教育现状和问题。
以上是我对童年第9章的读书笔记，希望能够对你有所帮助。
如有任何问题，请随时提问。
童年第九章节读后感9篇
童年第九章节读后感9篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
下面是我给大家共享的童年第九章节读后感范文，盼望对大家能有所关心。
童年第九章节读后感范文篇1读完了《童年》这本书，让我感受颇深，心情很久不能安静。
高尔基诞生在一个世间混乱的时代。
他才刚刚几岁，就见过了很多世面，但他依旧过的很愉快。
高尔基始终跟随外祖母生活，可高尔基的外祖父常常搬家，让高尔基很不习惯，这样却让高尔基接触了很多不同的伴侣；有对他好的；也有跟他常常打架的等等。
这些不同的伴侣给高尔基留下了深深的印象，让他一生记忆犹新。
这本书描写最好玩、最可恨的人就是高尔基的舅舅——雅可夫，他是一个特别冷漠又不近人情的逆子。
有一次，高尔基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高尔基的外祖母家大发酒疯，不仅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且还把高尔基外祖母的手臂也打断了，高尔基舅舅如此伤天害理，让高尔基触目惊心，给他的童年烙下了深深的阴影。
高尔基的童年虽然没有过上如今这样的好生活，但他还是艰苦的度过了，并且成为有名的作家，给后人制造了很多珍贵的财宝。
现如今经济这么发达，生活条件如此优越，我肯定要好好珍惜，奋勉图强，做一个对社会有用的人！童年第九章节读后感范文篇2《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。
它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽熬煎与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的苦痛。
但是高尔基却没有对生活失去信念，而是顽强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。
他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。
着一切只是仆人公阿廖沙艰哭命运的开头。
外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。
外祖父掌管着家里的一切，脾气特别急躁、视财如命，仆人公阿廖沙时常由于犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。
童年第九章读后感范文
童年第九章读后感范文童年第九章读后感范文1《童年》是高尔基的著作，描述了高尔基悲惨的童年生活。
生活里充满了饥饿、仇恨和赖以为生的一丝温暖与光明。
读完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我难忘、受到感触。
使我难忘的是小说中一个个具有鲜明个性特征的人物形象，像坚强、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、热爱生活、大方的外祖母；吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父；勤劳能干、善良、乐观、纯朴的小茨冈等。
如果说作者在19世纪70年代的环境是一片干枯的陆地，那么外祖父就是覆盖了陆地的大海，虽然带走了干枯，但它的海浪就像一堵墙那么高，一袭接着一袭，不停地咆哮着；不用说，阿廖沙就是海上孤舟，无奈地忍受大海的凶猛；但还有外祖母、小茨冈那些小绿洲，成为孤舟的港湾。
唉，虽说是下了锚，但海浪是很容易将小舟卷走，甚至将小绿洲淹没……每一个人都有自己值得回忆，值得珍惜的美好时光。
而童年对于人生更是一笔不能忽视的珍贵宝藏。
但是高尔基笔下的《童年》那本书中，童年那两个本应该像糖一样甜美的字却是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！虽然他的一生是坎坷的，但他遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服。
那种对生活充满勇气与希望的精神使我受到了更大的感触：依靠一个人，只能依靠一时，不能依靠一世呀！人生的路还很长，需要自己慢慢走。
人生旅程上的荆棘还很多，需要自己一个一个的克服。
那样的一生才更值得回味，无愧于心啊！面对困难时当我想起阿廖沙童年的悲惨遭遇，那一切困难都会显得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在那样黑暗污浊的环境中都仍然保持着生活的勇气和信心，难道我们不应该比他做得更好吗？《童年》让我难忘，受到感触，也我从中受益无穷。
我不但对高尔基先生刻画人物形象的写作技巧有了深入的了解，也进入到了那个特殊的年代，感受到许多人生的道理。
那本《童年》开启了我进入世界经典名著的大门，我相信在今后的阅读中，我会收获更多！童年第九章读后感范文2童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。
《童年》第九章读后感(精选5篇)
《童年》第九章读后感(精选5篇)《童年》第九章读后感【篇1】有些人在痛苦之中消沉，而有些人却在痛苦中顽强的成长，《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成长的。
《童年》是高尔基1920年创作的，高尔基自传体三部曲中的第一部。
描写主人公阿廖沙失去父亲后，就跟着母亲和外婆一起来到了外公家。
这是一个典型的俄罗斯小市民家庭。
阿谬沙的外公是一个已经接近破产的小染坊主，他的性情十分暴躁、乖戾、贪婪、自私。
阿廖沙的舅舅一个比一个自私，经常为了分家的事情不顾同胞兄弟、血脉亲情互相抠打、残杀。
但是，阿廖沙还是有善良的勇气，乐观向上的面对生活。
在他的母亲去世后勇敢地走向了社会。
阿廖沙悲惨的童年，使我不禁想起了现在的幸福生活。
妈妈几乎每天都给我买新的衣服，不管我的衣柜塞的满满的，可妈妈还要给我买……但是，我却还不满足，记得有一次，老师让我们买几本书，可妈妈把《鲁滨逊漂流记》买成了《鲁滨孙漂流》，我见了，一把眼泪，一把鼻涕，趴在地上直哭，一边哭一边说：“你给我重买嘛。
”，“只是名不同，内容一样的。
”妈妈说。
“不行的，参加奥语的学生一定要买一样的。
”我不依不饶。
妈妈见状，只得带我去买书，不但买了正确的，还买了另外的书。
看了《童年》，我发现我们应该珍惜美好的生活，努力学习，健康成长，长大做一个有用的人。
《童年》第九章读后感【篇2】童年这本书的作者是高尔基，原名阿列克赛.马克西莫奇.彼什科夫。
他是苏联作家，无产阶级革命文学导师。
《童年》这本书通过主人公阿列克赛天真的眼光，表现了当时沙皇统治下__老百姓野蛮愚昧、污__、令人窒息的黑暗生活，以及年轻一代反抗__和奴役，追求自由和光明的苦难历程。
《童年》开始于高尔基童年时的一天，他大病初愈，看护他的父亲却不幸染病身亡，高尔基跟随母亲投奔外祖母家，从此开始了寄人篱下的屈辱生活。
高尔基的外祖父是当地染坊行会的头儿，母亲带他回去的时候，两个舅舅正在为争夺家产闹得不可开交，舅舅的凶残自私，外公的悭吝贪婪让高尔基目睹了人世间的残酷与丑陋，幼小的心灵因此深受打击而震撼不已。
童年第九章读后感
童年第九章读后感简介《童年》是苏联作家高尔基的一部自传体小说，讲述了作者成长过程中的种种遭遇与体悟。
其中的第九章是书中的一个重要章节，本文将从个人角度出发，分析并展示对这章节的读后感。
读后感童年是人一生中最纯真、最无忧无虑的阶段。
而高尔基在作品中以真实的笔触描述了自己在童年时期所经历的各种不幸遭遇，这让我产生了强烈的共鸣和思考。
内容概述第九章所述是作者在12岁时离开祖父母家，与游民生活在一起的经历。
在这个章节中，作者刻画了童年时代的自己对于贫穷和艰辛生活的感悟。
他以生动的语言描述了游民们的生活状态以及他自己在这个环境下所承受的各种磨难。
生活的艰辛与童年的美好在这个章节中，作者生动地描绘了游民们的贫穷和辛苦，他们过着流离失所的生活，每天都在为食物和庇护所奔波。
然而，尽管身处如此困境之中，作者却发现了童年依然有着美好的一面。
他用童年时代纯真的眼神去观察这个世界，他发现了那些微不足道的小快乐，比如和同伴们一起玩耍、听到大自然的声音等等。
这些美好的瞬间让他忘记了世界的艰辛和苦痛，感受到了童年的无限魅力。
人性的复杂与教育的重要性在这个章节中，作者通过描述游民们的生活来展示出人性的复杂性。
他看到了游民们之间的互助和友爱，也看到了他们之间的冷漠和欺凌。
这让作者思考了人性的善恶两面性。
他开始意识到，教育对于塑造一个人的品格和价值观是至关重要的。
通过祖父母家的教育，作者明白了要做一个善良正直的人，要尊重他人，要努力追求知识和真理。
这使作者在游民生活中能够保持了一份纯真与喜悦。
对未来的思考与希望尽管作者在游民生活中受尽了艰辛，但他并没有感到绝望。
相反，他依然对未来怀有希望。
他知道只有通过教育和自己的努力，才能改变自己的命运。
作者通过思考自己的童年生活，对未来的意义有了更深刻的理解。
在这个章节中，他逐渐明白了自己要为了实现自己的梦想而努力奋斗，并要对社会作出积极的贡献。
对童年的思考读完这个章节后，我开始反思童年时代的自己。
童年读书笔记第九章
童年读书笔记第九章
童年读书笔记第九章，让我们再次走进那段美好的阅读时光。
在这一章中，作者通过生动的描绘，展示了一个充满童真和求知欲望的童年。
首先，作者回顾了自己的童年读书经历。
在那个年代，书籍资源匮乏，但他依然充分利用身边的读物，如课本、报纸、杂志等，不断拓宽知识面。
这段经历反映出作者对知识的渴求，也为后文的故事铺垫了背景。
其次，作者讲述了第九章的主要内容。
在这一章中，主人公经历了一场充满挑战和成长的冒险。
通过与小伙伴们的互动，他们在解决问题的过程中，学会了团结、勇敢和智慧。
这场冒险不仅锻炼了他们的意志，还让他们收获了珍贵的友谊。
接着，我们来解读章节中的重点句子。
其中，“知识就是力量”这一观念在文中得到了充分体现。
作者通过实例告诉我们，只有不断学习，才能战胜困难，成为生活的强者。
此外，友谊的重要性也在本章中凸显出来。
在携手解决问题的过程中，小伙伴们建立了深厚的感情，成为彼此生活中不可或缺的存在。
最后，结合个人感悟，我们从这一章节中汲取到了启示。
在成长的道路上，我们需要勇敢面对挑战，不怕困难。
与此同时，我们要珍惜友谊，与朋友共同进步。
只有这样，我们才能在人生的旅途中不断前行，成为更好的自己。
总之，童年读书笔记第九章，让我们在回顾童年阅读经历的同时，也体会到了成长的快乐与挫折。
童年每章读后感
童年每章读后感第一章：童年读后感童年是每个人生命中最美好的时光，是充满童真和快乐的时光。
在这本书中，作者通过自己的童年回忆，勾勒出了一个充满温馨和幸福的童年世界。
每一段故事都让我仿佛回到了自己的童年，让我感受到了那份纯真和快乐。
第二章：我童年的快乐时光在童年里，我有着无尽的快乐时光。
每天放学后，我总是和小伙伴们一起玩耍，无忧无虑地享受着阳光和空气。
我们一起捉迷藏、跳皮筋、踢毽子，每一次游戏都充满了欢笑和童趣。
那段时光，是我永远珍藏的宝贵回忆。
第三章：成长中的困惑随着年龄的增长，我开始感受到了成长中的困惑。
在学校里，我面临着学习的压力和人际关系的挑战。
有时候，我会感到迷茫和不安，不知道该如何应对这些问题。
但是在家人和老师的帮助下，我渐渐明白了成长的道路上，困难是难免的，但只要努力，就一定能够克服。
第四章：家人的陪伴在我成长的道路上，家人始终是我最坚强的后盾。
他们在我遇到困难时给予我鼓励和支持，在我取得进步时为我欢呼和祝贺。
他们的陪伴让我感到无比幸福和温暖，让我明白了家人的重要性。
我会永远珍惜和爱护我的家人，因为他们是我生命中最珍贵的人。
第五章：童年的梦想在童年时，我有着许许多多的梦想。
我想成为一名医生、一名教师、一名科学家……每个梦想都充满了希望和渴望。
尽管现在的我已经长大，但我依然怀抱着自己的梦想，努力前行，不断追逐着心中的那份美好。
第六章：童年的回忆每当我回忆起童年时光，心中总是充满了无限的感慨和美好的回忆。
那段时光里，有着家人的温暖、朋友的陪伴、梦想的飞翔……每一个片段都是我生命中最美丽的风景。
我会永远怀念童年，怀念那段纯真、快乐的时光。
第七章：童年的成长童年是成长的过程，是我们人生中最重要的阶段之一。
在童年里，我们学会了快乐、学会了成长、学会了坚强。
那段时光，是我们人生中最宝贵的财富，也是我们前行的动力和支撑。
第八章：童年的感悟通过这本书，我更加深刻地感悟到了童年的珍贵和美好。
在童年里，我们无需承担过多的责任和压力，只需享受快乐和纯真。
童年第九章读后感
童年第九章读后感在《童年》的第九章里，我仿佛跟着阿廖沙一同经历了那些纷繁复杂的日子，心中满是感慨。
这一章里，让我印象特别深刻的是阿廖沙身边人物的鲜明性格和他们之间发生的那些琐事。
比如说，阿廖沙的外祖父，那个脾气暴躁又有些吝啬的老头。
他总是对家里的人呼来喝去，稍微有点不顺心就会大发雷霆。
但有时候，又能从他的一些举动中看到他对家人那种别扭的关心。
有一次，阿廖沙不小心打破了一个碗，外祖父立刻就瞪大了眼睛，大声地责骂起来，那声音震得房子都好像在颤抖。
阿廖沙吓得缩在角落里，不敢出声。
可到了晚上，外祖父却又悄悄地把一个新碗放到了阿廖沙的床边，还嘟囔着说：“小鬼头，别再毛手毛脚的啦！” 这前后的反差，让人又好气又好笑，同时也能感觉到外祖父那种复杂的情感。
还有阿廖沙的外祖母，她就像是家里的温暖港湾。
不管发生什么事情，她总是那么慈祥、那么耐心地对待阿廖沙。
记得有一回，阿廖沙因为在外面受了委屈，哭着跑回了家。
外祖母一把将他搂在怀里，轻轻地拍着他的后背，嘴里不停地念叨着：“我的宝贝，别哭别哭，有外祖母在呢。
” 她一边说着，一边用粗糙的手抹去阿廖沙脸上的泪水。
那双手虽然布满了皱纹和老茧，却传递着无尽的温暖和安慰。
这一章里，阿廖沙的两个舅舅也是让人又无奈又可气。
他们整天为了一点家产争来争去，吵得家里鸡飞狗跳。
有一次，他们甚至当着阿廖沙的面大打出手，互相揪着头发，滚在地上。
阿廖沙被吓得呆若木鸡，不知道该如何是好。
而他们打完之后，还互相恶狠狠地瞪着对方，好像下一秒又要扑上去继续厮打。
阿廖沙生活的这个家庭，虽然充满了争吵和矛盾，但也有着一些温馨的时刻。
比如一家人围坐在一起吃饭的时候，尽管饭菜并不丰盛，但大家你一言我一语地说着话，那种热闹的氛围也让人感到一丝温暖。
还有在节日的时候，外祖母会穿上她那唯一一件漂亮的衣服，给大家讲一些古老的故事，孩子们都听得入了神。
读着这一章，我不禁想起了自己的童年。
虽然没有阿廖沙那样的坎坷和艰难，但也有着属于自己的小烦恼和小快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
童年第九章的读后感
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
童年第九章的读后感（一）
第九章也可以分成上、下篇。
上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。
马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。
下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。
“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。
小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。
马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
童年第九章的读后感（二）
第九章讲了两部分内容。
第一部分讲了“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。
马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。
第二部分讲述了“我”和“三个小少爷”的友谊。
“近朱者赤，近墨者黑”，小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。
马车夫跟
“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结一，二部分的纽带。
我也很不理解他们为什么反对“我”交朋友，朋友对一个人的“心灵面貌“和世界观的形成是有着重要的影响的，他们为什么反对呢？童年第九章的读后感（三）
读了《童年》第九章我知道了外婆的回忆是：她小时候，自己的母亲在地主家里干活，一天夜里，由于他害怕所以跳下了楼，摔坏了胳膊，无法做活，所以把她赶了出去。
然后就在街上乞讨，她长大后就在家里学做活，然后母亲出去乞讨，两年后，让母亲过上了好生活。
这仅仅是外婆的回忆，生活中，我也有许多回忆，记得那次与妈妈吵架：那一天，妈妈让我给他倒杯水，我不听话还顶撞妈妈说：“你自己长脚干嘛用的，不会自己倒么？”然后妈妈说我，我就赌气到自己房间去了。
通过我的事与作者外婆的事作对比我知道我做的不对，妈妈生你养你非常的不容易，让你给他倒杯水都不行，实在是太对不起她了，我以后一定会好好尊重她，爱护她的。
感谢阅读，希望能帮助您！。