部编版二年级语文上册(第三册)《植物妈妈有办法》ppt教学课件
苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。
我们再一起来看看豌豆妈 妈是如何传播种子的。
wān
豌豆妈妈更有办法，
jiá
它让豆荚晒在太阳底下。
pā
啪的一声，豆荚炸开，
bèng
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
wān
豌豆妈妈更有办法， jiá
它让豆荚晒在太阳底下。
蒲公英妈妈准备了(
)，
把它送给( )。
只要(
)，
孩子们就(
)。
苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。
苍耳妈妈有个好办法，
它让孩子穿上带刺的铠甲。
kǎi
铠甲
只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。
苍耳妈妈为孩子准备了（ 带刺的铠甲）， 孩子（ 挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
pā
啪的一声，豆荚炸开，
bèng
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
蹦着跳着 近义词 蹦蹦跳跳
wān
豌豆妈妈更有办法，
它让豆荚晒在太阳底下。
pā
啪的一声，豆荚炸开，
bèng
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈让孩子（ 晒在太阳底下 ）， 豆荚炸开，孩子（ 蹦着跳着 ）离开妈妈。
蒲公英妈妈为孩子们准备了（降落伞 ）， 孩子们（乘着风 ）离开妈妈。
降
落
蒲公英娃娃
伞
蒲公英妈妈准备了降落伞，
-------------------
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
●
孩子们就乘着风
纷纷 出发。
_________??
纷纷：一个接一个地,接二连三地。
只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞
呀……有的飞到了（
），有
的小朋友能得到它。 细心
法如 脚它
娃她 毛更
靠 传播种子。
除了课文中介绍
的三种植物，你还 知道哪些植物妈妈 的好办法？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。 石榴靠动物的粪便传播种子
柳树妈妈有办法， 她请风婆婆来帮忙。 孩子随风飘一飘， 处处都能把家安。
柳树靠风传播种子
椰树妈妈个子高， 她的办法真奇妙， 她邀请海水来帮忙， 让宝宝高高兴兴去远航。
的飞到了（
），还有的娃娃
飞到了（
）。
你能用以上句式说一句话吗？
四海为家
蒲公英妈妈为孩子们准备了（降落伞）， 孩子们（ 乘着风 ）离开妈妈。
如果，你是蒲公英娃娃，在 将要离开妈妈的时候，你想 要对妈妈说些什么呢？
蒲公英的娃娃
我是蒲公英的娃娃， 有一朵毛茸茸的小花。 微风轻轻一吹， 我就离开了亲爱的妈妈。 飞呀，飞呀， 飞到哪儿， 哪儿就是我的家。
孩子 ( 如 ) 果( 已经 )长大，
已己
就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。
●
●
děi （就得）
得
dé （得到）
de （跑得快）
děi dé de
1、我高兴（得）跳了起来。 2、我（得）到了这个苹果。 3、我（得）好好学习。
（作为、四海为家）
为 wéi
wèi (因为、为什么）
想一想：“四海为家”是什么意思？
答:“四海”指到处, “四海为家”指植物的种子传 播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？源自想一想： “旅行”是什么意思？
答：“旅行”指为了办事或游览从一个地方去到 另一个地方（多指路程较远的）。
孩子如果已经长大， 就得( děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。 牛马有脚，鸟有翅膀，
植物妈妈有办法
思考一下：
这首诗中，提到了哪些植物 的妈妈？用“——”在文中 标出来。
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
小朋友，注意 看清要求哦！
1.在读课文时，要读准 字音，不多字，不少字。
2.读书时声音要响亮， 读通(tōng)顺(shùn) 。
zhí rú wéi lǚ bèi fēn 植 如为 旅 备 纷
苍耳妈妈为孩子准备（ 带刺的铠甲）。 孩子（挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
豌豆妈妈让孩子（晒在太阳底下 ），豆荚 炸开，孩子（蹦着跳着 ）离开妈妈。
就这样，孩子们离开妈妈，（四海为家）。
下面的植物和动物旅行靠什么？ 帮他们用线连起来。
苍耳 马 蒲公英 鸟 豌豆
翅膀 脚 太阳晒 风 动物皮毛
思考：
你认为哪个“植物妈妈”最聪明， 它播种的方法好在哪里？（读一读）
椰树靠水流传播种子
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
那里有许许多多的知识，粗 心的小朋友却得不到它。
那里有许多的知识，粗心的 小朋友却得不到它。
高兴 进出 花绿 快乐 说笑
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
植要旅行/又用什么办法？
接下来，请你自由读读第2、3、4小节，
然后想一想哪位植物妈妈最能干?
它传播种子的办法好在哪里？
跟同桌相互说一说。 （先读再说理由）
蒲公英
苍耳
豌 豆
蒲公英妈妈准备了降落伞，
-------------------
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
cì dǐ zhà lí chá shí cū dé 刺底 炸 离察 识粗得
得植 如识 粗为 旅 备 纷刺 底炸离 察
首页
旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 山洼 纷纷 啪的一声 苍耳 炸开 蹦蹦跳跳 观察 知识
小朋友，注意 看清要求哦！
轻声读读课文，读准 字音，读通句子，并标出 共有几小节？
孩子如果已经长大， 就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
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最新统编部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法1》精品教学课件
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物依靠什么离开妈妈的？
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
第四节
课后作业
读一读
娃娃
知识
降落伞
纷纷出发
山洼
苍耳
准备
四海为家
旅行
告别
娃娃
仔细观察
填一填
这三种植物传播种子的办法都不同，蒲公英本身有（ ），它靠（ ）传播种子；苍耳有（ ），它靠（ ）；豌豆有会炸开的（ ），它靠（ ）。它们有自身的条件和外界的条件，孩子们就能告别妈妈，四海为家了。
孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。从植物妈妈的“办法”中，我们能感到大自然的奇妙。这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
植物依靠什么离开妈妈的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
植物依靠什么离开妈妈的？
蒲公英娃娃是怎样旅行的呢？
植物依靠什么离开妈妈的？
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
植物依靠什么离开妈妈的？
会认12个生字。会写10个字。
植物依靠什么离开妈妈的？
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
第四节
课后作业
读一读
娃娃
知识
降落伞
纷纷出发
山洼
苍耳
准备
四海为家
旅行
告别
娃娃
仔细观察
填一填
这三种植物传播种子的办法都不同，蒲公英本身有（ ），它靠（ ）传播种子；苍耳有（ ），它靠（ ）；豌豆有会炸开的（ ），它靠（ ）。它们有自身的条件和外界的条件，孩子们就能告别妈妈，四海为家了。
孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。从植物妈妈的“办法”中，我们能感到大自然的奇妙。这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
植物依靠什么离开妈妈的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
植物依靠什么离开妈妈的？
蒲公英娃娃是怎样旅行的呢？
植物依靠什么离开妈妈的？
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
植物依靠什么离开妈妈的？
会认12个生字。会写10个字。
最新部编人教版语文二年级上册《植物妈妈有办法》优秀教学课件
准备了什么礼物呢？
降 落 伞
降落伞
蒲公英
我会读：
只要微风轻轻一吹，孩子 们/就乘着风/纷纷出发。
（乘着）
苍耳妈妈有个好办法，
它给孩子/穿上带刺的/铠甲。 14
只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野﹑山洼。
（铠甲）
（挂住）
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开了妈妈。
（炸开）
我会读 ：
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离 开了妈妈。
我会读 ：
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔仔细细地观察，那 里有许许多多的知识，粗心的 小朋友却得不到它。
你还知道哪些植物传
播种子的方法？
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fèn biàn
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
①读生字新词
植物 旅行 娃娃
苍耳 山洼 豌豆 豆荚 炸开 铠甲
四海为家 降落伞
②多音字： dě（i 就得）
得
dé（得到）
d（e 打得好）
为
wéi （作为）
wèi （因为）
想一想：
⑴文中讲到哪些植物妈妈？ ⑵它们做什么事有办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹，
孩子们/就乘着风/纷纷出发。 想一想：蒲公英妈妈为她的孩子
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
凤仙花
凤仙花的果实 会弹裂，把种子 弹向四方，这是 机械传播种子的 又一例。
降 落 伞
降落伞
蒲公英
我会读：
只要微风轻轻一吹，孩子 们/就乘着风/纷纷出发。
（乘着）
苍耳妈妈有个好办法，
它给孩子/穿上带刺的/铠甲。 14
只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野﹑山洼。
（铠甲）
（挂住）
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开了妈妈。
（炸开）
我会读 ：
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离 开了妈妈。
我会读 ：
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔仔细细地观察，那 里有许许多多的知识，粗心的 小朋友却得不到它。
你还知道哪些植物传
播种子的方法？
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fèn biàn
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
①读生字新词
植物 旅行 娃娃
苍耳 山洼 豌豆 豆荚 炸开 铠甲
四海为家 降落伞
②多音字： dě（i 就得）
得
dé（得到）
d（e 打得好）
为
wéi （作为）
wèi （因为）
想一想：
⑴文中讲到哪些植物妈妈？ ⑵它们做什么事有办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹，
孩子们/就乘着风/纷纷出发。 想一想：蒲公英妈妈为她的孩子
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
凤仙花
凤仙花的果实 会弹裂，把种子 弹向四方，这是 机械传播种子的 又一例。
最新统编部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》精品教学课件
统编版 语文 二年级 上册
植物妈妈有办法
植物 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 啪的一声 炸开 离开 知识 粗心 得不到
蒲公英
降落伞
苍耳的刺
铠甲
认读词语
苍耳
带刺
铠甲
挂住 山洼
讨论交流
课文中介绍了哪几种植物传 播种子的方法？
蒲公英、苍耳、石榴、豌豆这四种植物 传播种子Байду номын сангаас方法。
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。
降落伞
只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了
，
把它
。
只要
，
孩子们就
。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子
。
只要
，
孩子们
。
3 植物妈妈有办法
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 孩子们在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。
3 植物妈妈有办法
石榴妈妈的胆子挺大，
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
她不怕
。
孩子们在
，
就会
。
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法，
她让
。
啪的一声，
，
孩子们就
。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
植物妈妈有办法
植物 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 啪的一声 炸开 离开 知识 粗心 得不到
蒲公英
降落伞
苍耳的刺
铠甲
认读词语
苍耳
带刺
铠甲
挂住 山洼
讨论交流
课文中介绍了哪几种植物传 播种子的方法？
蒲公英、苍耳、石榴、豌豆这四种植物 传播种子Байду номын сангаас方法。
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。
降落伞
只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了
，
把它
。
只要
，
孩子们就
。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子
。
只要
，
孩子们
。
3 植物妈妈有办法
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 孩子们在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。
3 植物妈妈有办法
石榴妈妈的胆子挺大，
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
她不怕
。
孩子们在
，
就会
。
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法，
她让
。
啪的一声，
，
孩子们就
。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
二年级上册语文课件-3、植物妈妈有办法｜人教部编版
《植物妈妈有办法》是一篇介绍植物传播种子方法的课文。文中详细描述了蒲公英妈妈通过风吹散种子，让孩子们四海为家的方式；苍耳妈妈则给孩子们穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，就能去田野、山洼；而豌豆妈妈则让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。此外，课文还提到了石榴妈妈和椰树妈妈传播种子的独特方法。石榴妈妈不怕小鸟吃掉娃娃，因为娃娃在鸟肚子里睡上一觉后，就会钻出来落户安家。椰树妈妈则邀请海水来帮忙，让宝宝高高兴兴去远航。除了介绍这些植物妈妈传播种子的方法外，课文还附有识字、读音等语言练习，帮助学生们更好地理解和掌握课文内容。最方式说一说，以加深对植物传播种子方法的理解和认识。
部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》PPT课件【先学后教】
3 植物妈妈有办法
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.让学生了解植物传播种子的办法，激发学
生热爱大自然的情趣和追求知识的欲望。
第一次“先学后教”：比正课文，2分钟后比读准字音，读通 课文。
第二次“先学后教”：比正确理解课文
要求：
自学指导
请同学们速读课文，边读课文边思考下 列问题。3分钟后比谁能正确回答。
为 wéi wèi
1.孩子如果已经长大，就得（ ）家。
2.为（ ）什么他经常得（
）告别妈妈，四海为（ ）到老师的表扬呢？
小组讨论：别的植物妈妈还有什么好办 法来传播种子呢? 3分钟后，比哪个小组 代表讲得最精彩。
课堂小结
仔细观察，更多发现。
当堂检测
一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià
（
）（
）（
）（
）（
）
二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé
豌豆妈妈让孩子（ 晒太）阳，豆荚炸开，孩 子们（蹦着跳着）离开妈妈。
蒲公英
降落伞 风吹
苍耳
铠甲 皮毛挂
豌豆
豆荚 太阳晒
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
告诉了我们什么道理？
只有细心的人儿才能发现它
第三次“先学后教”： 比说的最精彩
自学指导 要求：
1.课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方 法？
2.植物妈妈们用什么办法让孩子离开她？
1.课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法？
写了 蒲公英、 苍耳 、 豌豆 三种植 物妈妈传播种子的方法。
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.让学生了解植物传播种子的办法，激发学
生热爱大自然的情趣和追求知识的欲望。
第一次“先学后教”：比正课文，2分钟后比读准字音，读通 课文。
第二次“先学后教”：比正确理解课文
要求：
自学指导
请同学们速读课文，边读课文边思考下 列问题。3分钟后比谁能正确回答。
为 wéi wèi
1.孩子如果已经长大，就得（ ）家。
2.为（ ）什么他经常得（
）告别妈妈，四海为（ ）到老师的表扬呢？
小组讨论：别的植物妈妈还有什么好办 法来传播种子呢? 3分钟后，比哪个小组 代表讲得最精彩。
课堂小结
仔细观察，更多发现。
当堂检测
一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià
（
）（
）（
）（
）（
）
二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé
豌豆妈妈让孩子（ 晒太）阳，豆荚炸开，孩 子们（蹦着跳着）离开妈妈。
蒲公英
降落伞 风吹
苍耳
铠甲 皮毛挂
豌豆
豆荚 太阳晒
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
告诉了我们什么道理？
只有细心的人儿才能发现它
第三次“先学后教”： 比说的最精彩
自学指导 要求：
1.课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方 法？
2.植物妈妈们用什么办法让孩子离开她？
1.课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法？
写了 蒲公英、 苍耳 、 豌豆 三种植 物妈妈传播种子的方法。
部编版二年级上册语文3植物妈妈有办法课件PPT
一粒种子的旅行
一、根据课文内容填一填。
太阳 风 动物
1.蒲公英靠（ ）传播种子。
2.苍耳靠（ ）传播种子。
3.豌豆靠（ ）传播种子。
动物
风
太阳
二、按课文原文填空。
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈， 。 牛马有 ，鸟有翅膀。 植物要旅行靠啥 ？
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
的小朋友才能得到它。
自然界的植物不计其数，传播种子的方法难以一一列举。
细心
要想获得更多的知识，就要养成勤观察、勤动脑的习惯。只要细心观察，就一定会发现大自然的更多奥妙。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
不能。“炸开”力量更大。一下子就全开了。
“裂开”可以一点一点裂。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
快读，声音响亮，
我会读
植物妈妈的办法非常多，那里有许许多多的知识，什么样的小朋友能得到它？齐读第五小节。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
蒲公英妈妈
苍耳 成熟的果实外壳坚硬且带有钩刺，容易挂在人的衣服或动物皮毛上，生于荒野，分布很广。
苍耳妈妈
豌豆妈妈
豌豆 种子一般是圆形圆柱形、扁圆等形状，每个豌豆荚荚有2—10颗种子，多是青绿色，也有黄白、红、玫瑰、褐、黑等颜色的品种。
植
植物植树
如
zhí
rú
造句：植物世界可真是多姿多彩啊！
wá
部首：女
结构：左右结构
组词：娃娃 小娃
造句：公园里突然多了许多放风筝的小娃娃。
一、根据课文内容填一填。
太阳 风 动物
1.蒲公英靠（ ）传播种子。
2.苍耳靠（ ）传播种子。
3.豌豆靠（ ）传播种子。
动物
风
太阳
二、按课文原文填空。
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈， 。 牛马有 ，鸟有翅膀。 植物要旅行靠啥 ？
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
的小朋友才能得到它。
自然界的植物不计其数，传播种子的方法难以一一列举。
细心
要想获得更多的知识，就要养成勤观察、勤动脑的习惯。只要细心观察，就一定会发现大自然的更多奥妙。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
不能。“炸开”力量更大。一下子就全开了。
“裂开”可以一点一点裂。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
快读，声音响亮，
我会读
植物妈妈的办法非常多，那里有许许多多的知识，什么样的小朋友能得到它？齐读第五小节。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
蒲公英妈妈
苍耳 成熟的果实外壳坚硬且带有钩刺，容易挂在人的衣服或动物皮毛上，生于荒野，分布很广。
苍耳妈妈
豌豆妈妈
豌豆 种子一般是圆形圆柱形、扁圆等形状，每个豌豆荚荚有2—10颗种子，多是青绿色，也有黄白、红、玫瑰、褐、黑等颜色的品种。
植
植物植树
如
zhí
rú
造句：植物世界可真是多姿多彩啊！
wá
部首：女
结构：左右结构
组词：娃娃 小娃
造句：公园里突然多了许多放风筝的小娃娃。
部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》PPT课件模板
lǚ
旅行
pú
蒲公英
jiàng
降落伞
wá
娃娃
添加标题内容 please add the title here
fēn
纷纷
wā
山洼
cāng
苍耳
pā
啪的一声
添加标题内容 please add the title here
zhà
炸开
chá
观察
bèng
蹦跳
shí
知识
添加标题内容 please add the title here
第三章
课文赏析
添加标题内容 please add the title here
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
添加标题内容 please add the title here
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻add the title here
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
添加标题内容 please add the title here
第四章
拓展练习
添加标题内容 please add the title here
除了课文中介绍的三种植物， 你还知道哪些植物妈妈的好 办法？
添加标题内容 please add the title here
添加标题内容 please add the title here
植物妈妈有办法
部编版二年级语文上册课件
字词学习
添加标题内容 please add the title here
lǚ
pú
jiàng
旅行
pú
蒲公英
jiàng
降落伞
wá
娃娃
添加标题内容 please add the title here
fēn
纷纷
wā
山洼
cāng
苍耳
pā
啪的一声
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zhà
炸开
chá
观察
bèng
蹦跳
shí
知识
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第三章
课文赏析
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孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
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蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻add the title here
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
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第四章
拓展练习
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除了课文中介绍的三种植物， 你还知道哪些植物妈妈的好 办法？
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植物妈妈有办法
部编版二年级语文上册课件
字词学习
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lǚ
pú
jiàng
最新部编人教版二年级上册语文《植物妈妈有办法》优秀教学课件
11
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方， 这是机械传播 种子的又一例。
喷瓜
请看这一株属于
葫芦科的植物，已经 结了一个带毛刺的小 “瓜”，你可知道此 “瓜”的奥秘吗？当 瓜成熟时，稍有触动 此“瓜”便会脱落， 并从顶端将“瓜”内 的种子连同粘液一起 喷射出去，射程可达 ５米以外，喷瓜也因 此而得名。大自然中 喷瓜传播种子的本领 已经达到了登峰造极 的水平。
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家
。
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉娃）娃，娃娃就 （ ）跟离着开鸟妈儿妈。
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fèn biàn
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
zhí lǚ rú wéi bèi fēn cì
植 旅如 为 备 纷刺
dǐ lí zhà cū chá shí dé
底 离炸 粗 察识 得
植旅如为备纷刺 底离炸粗察识得
植物 如果 旅行 准备 纷纷 刺猬 海底 炸弹 离开 观察 知识 粗心 得到 四海为家 翅膀 铠甲 山洼 降落伞
自由朗读全文： 思考课文写了哪三种植物？ 请用“△”画出来。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
蒲公英 苍耳
豌豆
理解“孩子”、“四海为家”和“旅行的意思。
孩子：本文指的是植物的种子； 四海为家：指的是种子到处生根发芽； 旅行：文中指的是植物种子的传播。
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方， 这是机械传播 种子的又一例。
喷瓜
请看这一株属于
葫芦科的植物，已经 结了一个带毛刺的小 “瓜”，你可知道此 “瓜”的奥秘吗？当 瓜成熟时，稍有触动 此“瓜”便会脱落， 并从顶端将“瓜”内 的种子连同粘液一起 喷射出去，射程可达 ５米以外，喷瓜也因 此而得名。大自然中 喷瓜传播种子的本领 已经达到了登峰造极 的水平。
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家
。
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉娃）娃，娃娃就 （ ）跟离着开鸟妈儿妈。
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fèn biàn
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
zhí lǚ rú wéi bèi fēn cì
植 旅如 为 备 纷刺
dǐ lí zhà cū chá shí dé
底 离炸 粗 察识 得
植旅如为备纷刺 底离炸粗察识得
植物 如果 旅行 准备 纷纷 刺猬 海底 炸弹 离开 观察 知识 粗心 得到 四海为家 翅膀 铠甲 山洼 降落伞
自由朗读全文： 思考课文写了哪三种植物？ 请用“△”画出来。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
蒲公英 苍耳
豌豆
理解“孩子”、“四海为家”和“旅行的意思。
孩子：本文指的是植物的种子； 四海为家：指的是种子到处生根发芽； 旅行：文中指的是植物种子的传播。
新部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学课件
植物王国十分奇妙， 千千万万种植物中藏着 许许多多的秘密，只要 大家仔细观察，一定会 有很大收获。
3、植物妈妈有办法
自学要求：
1、借助拼音，读准字音，读通课文。 2、想想：植物妈妈用什么方法送别自己
的孩子？
蒲公英 武器 铠甲 石榴 落户安家 豌豆 豆荚 蹦跳 四海为家 干啥
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物靠的啥办法？
给下面的句子换一种写法。
微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被（
）。
石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。
（
）。
作业：
1、认读本课生字、词语。 2、正确、流利地朗读课文。
拓展：
阅读课外书籍，了解其他植物是如何 传播种子的。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装， 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 就能走到田野、山洼。
小兔带着苍耳的种子走 到田野、山洼。
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
粗心的小朋友得（ ）不到知识。 孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得 （ ）多好啊！
3、植物妈妈有办法
自学要求：
1、借助拼音，读准字音，读通课文。 2、想想：植物妈妈用什么方法送别自己
的孩子？
蒲公英 武器 铠甲 石榴 落户安家 豌豆 豆荚 蹦跳 四海为家 干啥
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物靠的啥办法？
给下面的句子换一种写法。
微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被（
）。
石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。
（
）。
作业：
1、认读本课生字、词语。 2、正确、流利地朗读课文。
拓展：
阅读课外书籍，了解其他植物是如何 传播种子的。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装， 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 就能走到田野、山洼。
小兔带着苍耳的种子走 到田野、山洼。
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
粗心的小朋友得（ ）不到知识。 孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得 （ ）多好啊！
二年级语文上册教学课件植物妈妈有办法部编版2优秀教学课件
夸一夸“妈妈”
苍
苍豌
耳
耳豆
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
带刺的铠甲是指:
只要挂住动物的皮毛，
苍耳带刺的外壳
孩子们就能去田野、山洼。 古代士兵打仗时
穿的铁做的衣服。
苍耳借助小刺挂住动物皮毛，就能去田野、山洼。
田
山
野
洼
四海为家
苍耳妈
妈靠动物带传 播种子
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
思考：诗人为什么要追寻延安？追寻什么？
苍耳妈妈靠动物带 把春风喻成剪刀，化无形为有形，与上文的“裁”字呼应，写出了柳叶的时令特点，生动传神。 这句诗是怎样引出春风的呢？
四、课堂回顾，交流收获
知识目标
8.师：其实小沙对这件事情耿耿于怀不是一天两天了，一起读这句话。
（1）齐读。
豌豆妈妈靠太阳晒
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
部编版小学语文 二年级 上册
植物妈妈有办法
我会读
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷
一个接一个
说一说，演一演 纷纷
下课了，同学们 纷纷走出教室。
有感情朗读
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
小采访： 小蒲公英要去哪里呀？
中午，毒辣辣的太阳当空照，农夫在田里把禾苗一棵一棵地往上拔；
3、板书课题: 20 肥皂泡
1.虽然很累，但农夫心里面高兴呀！回到家中，农夫（引读）兴致勃勃地说：“------。”
苍
苍豌
耳
耳豆
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
带刺的铠甲是指:
只要挂住动物的皮毛，
苍耳带刺的外壳
孩子们就能去田野、山洼。 古代士兵打仗时
穿的铁做的衣服。
苍耳借助小刺挂住动物皮毛，就能去田野、山洼。
田
山
野
洼
四海为家
苍耳妈
妈靠动物带传 播种子
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
思考：诗人为什么要追寻延安？追寻什么？
苍耳妈妈靠动物带 把春风喻成剪刀，化无形为有形，与上文的“裁”字呼应，写出了柳叶的时令特点，生动传神。 这句诗是怎样引出春风的呢？
四、课堂回顾，交流收获
知识目标
8.师：其实小沙对这件事情耿耿于怀不是一天两天了，一起读这句话。
（1）齐读。
豌豆妈妈靠太阳晒
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
部编版小学语文 二年级 上册
植物妈妈有办法
我会读
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷
一个接一个
说一说，演一演 纷纷
下课了，同学们 纷纷走出教室。
有感情朗读
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
小采访： 小蒲公英要去哪里呀？
中午，毒辣辣的太阳当空照，农夫在田里把禾苗一棵一棵地往上拔；
3、板书课题: 20 肥皂泡
1.虽然很累，但农夫心里面高兴呀！回到家中，农夫（引读）兴致勃勃地说：“------。”