幼儿园师德师风演讲稿无悔的选择
幼儿园教师的师德师风演讲稿范文(通用6篇)

幼儿园教师的师德师风演讲稿范文(通用6篇)幼儿园教师的师德师风演讲稿1幼儿园教师的师德师风演讲稿1各位评委老师:大家下午好!记得在很小的时候,别人就问我:“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说:“当老师呀”,因为在童年时代,老师是我最敬佩的人!正是这份激情,给了我无穷的力量。
于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一份职业。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时,心里的感觉是多么的美好,无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。
当我第一次走进教室,我即渴望又害怕,面对一群群可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪,我以为这就是我一直所向往的童心世界,可是,当我真正走近他们时,才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。
当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接过他们的那刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心,孩子们刚来幼儿园,不会吃饭,不会睡觉,不会唱歌,甚至不会听我的话。
面对他们,我一时束手无策,我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。
”是啊,面对我曾经的选择,我能放弃吗?我能退缩吗?不,我要坚持。
于是,无数次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机,让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事……虽然他们有时真的很调皮,有时又很麻烦,但我还是依然喜欢和他们在一起,因为他们是一群快乐的天使,让我不断感受他们的真诚与善良,让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步,每一点成功,都让我感到莫大的欣慰!如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。
虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。
他们纯洁的就像一张白纸,需要我的精心呵护与教育,才能成为一幅绚丽的画卷!我想,老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀,不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了,老师会比妈妈还着急,冲上一包甜甜的药,陪她服下,不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。
幼儿教师师德演讲稿:无悔的选择

幼儿教师师德演讲稿:无悔的选择尊敬的各位领导、亲爱的家长们,大家好!我是一名幼儿教师,今天非常荣幸能站在这个讲台上与大家分享一些我的心得和感悟。
选择成为一名幼儿教师,是我毕业后做出的一次重要决定。
在很多人看来,这个职业并不被看重,甚至被认为是毫无前途的。
但对于我来说,这不仅仅是一份工作,更是一种责任和使命。
幼儿教育是神圣而伟大的事业,是为社会培养未来的栋梁之才。
我相信,幼儿时期是人生最关键的阶段,也是每个人一生中最重要的时期。
正是在这个阶段,孩子们的思维逐渐开启,性格正在形成,价值观正在建立。
作为幼儿教师,我们有着重要的使命,就是帮助孩子们健康成长,培养他们的品德、智慧和创造力。
幼儿教师这个职业并不容易,需要付出很多努力和耐心。
孩子们天性活泼好动,常常不按常理出牌,我们必须时刻保持耐心和涵养。
有时,学生之间发生纷争,我们需要化解矛盾,让他们学会友善相处。
还有时候,孩子们会有各种各样的情绪和问题,我们要关心、倾听并给予支持和指导。
毫无疑问,这些都需要我们有高度的师德和责任心。
作为一名幼儿教师,我相信,只有对孩子们真心关爱,才能换来他们真心信赖。
我们是孩子们的朋友和引路人,他们将我们视为榜样,是他们在人生道路上的引航灯。
因此,我们必须以身作则,具备良好的品德和道德修养,注重自身素质的提升。
只有这样,我们才能更好地教育孩子们,引导他们走上正确的人生道路。
当然,幼儿教师的职业选择也面临很多的挑战和困难。
工作压力大、时间紧张是常有之事,但我从未感到后悔。
这份职业给予我满满的成就感和快乐,每一个孩子的进步都是我最大的骄傲。
回想起曾经那些孩子们在我课上一点点进步的场景,我觉得这是我人生中最宝贵的财富。
作为一名幼儿教师,我将始终不忘初心,无怨无悔地坚守岗位。
我会用自己的行动来影响和教育更多的孩子,让他们在我身上看到希望和光明。
我相信,只要我们坚信自己的选择,用爱和耐心去付出,我们一定能够给予孩子们美好的未来。
最后,谢谢大家的聆听!让我们共同努力,为培养优秀的下一代而努力奋斗!谢谢!。
幼儿教师师德演讲稿范文:无悔的选择

幼儿教师师德演讲稿范文:无悔的选择尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!我是一名幼儿教师,在这个舞台上,我想和大家分享我对于教师职业的选择和坚守。
选择成为一名幼儿教师,对我来说是一次无悔的决定。
记得刚刚步入幼儿园教育这个领域的时候,我其实并没有太多的经验和知识,只是被孩子们纯真的笑容所吸引。
然而,一次次的和孩子们交流、玩耍、学习,让我深刻地感受到每一个孩子都是那样独特而真实,他们的童真、天真和纯洁让我感动不已。
作为幼儿教师,我们承担着培养孩子们才能、塑造孩子们性格的重要责任。
我们不仅要教会他们读和写,更要教会他们关爱他人、尊重他人。
当看到孩子们在和谐友爱的环境中成长,看到孩子们充满自信和快乐,我的内心充满了满足和喜悦。
用一位著名教育家的话来说,“教育的目标是培养学生的人生观和价值观,使学生在学习过程中更好地获得快乐,实现自己的人生价值。
”这一点在幼儿教育中尤为重要。
然而,幼儿教师的职业并非十全十美。
我们面临着工作强度大、薪水相对较低、职业发展空间有限等问题。
但是,这些都不能动摇我对这个职业的热爱和执着。
因为,幼儿教育是一项伟大而有意义的事业,能够为孩子们带来美好的成长和快乐的学习旅程,是一种无与伦比的成就感。
我坚信,幼儿教育是社会发展的基石,孩子们是国家的未来,我们作为幼儿教师,肩负着重要的使命和责任。
我们要用心去关注每一个孩子,深入了解他们的需求和特点,通过开展丰富多彩的活动、培养良好的习惯和价值观,为他们打下坚实的基础。
最后,我愿意将我的无悔之选择和坚守带给更多的人。
希望同学们也能加入我们这个团队,为幼儿教育事业贡献自己的力量。
我相信,只要我们用心去爱孩子,用行动去诠释师德,我们一定能够为孩子们创造一个更美好的明天!谢谢!。
幼儿教师师德演讲稿无悔选择三篇

幼儿教师师德演讲稿:无悔的选择尊敬的各位老师,同学:大家好,今天我演讲的题目是《无悔的选择》。
我是一片绿叶,我是一名快乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,陪伴在身边的,是一群群可爱稚气的孩子,还有数不尽的责任和承诺。
我用辛勤的汗水,浇灌出一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时,和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
”我不断揣磨着这句话,至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现,渐渐我明白了一个道理,“十年树木,百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征,蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵,在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西,蹲下与孩子讲话,老师不再是发号施令的指挥官。
人应该宽容、善待、学会欣赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理,那我们就会进入一种境界,具有一种修养。
当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时,你不再简单的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来倾听,然后用你的心境去进入孩子的世界,用你修来的一种素质,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。
孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦,与同伴交往的方式,会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐,幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。
孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学的老师,不在为班里的孩子算不出一道题而着急,讲不出一个故事而说是不聪明的。
幼儿教师师德演讲稿范文:无悔的选择

幼儿教师师德演讲稿范文:无悔的选择尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家分享我作为一名幼儿教师的所思所感。
幼儿教师这个职业,对我来说,是一份热爱,更是一份责任。
在这条道路上,我坚定地走着,从未后悔过。
下面,就让我以“无悔的选择”为题,谈谈我的心得体会。
一、用心呵护,用爱滋养作为一名幼儿教师,我们肩负着培养祖国花朵的重任。
孩子们的心灵纯净如水,需要我们用心呵护,用爱滋养。
每当看到孩子们那天真无邪的笑脸,我就倍感欣慰。
我相信,每一个孩子都是一颗闪亮的星星,只要我们用心去发现、去引导,他们一定会发出耀眼的光芒。
记得有一次,班上的小明因为生病请假了一个星期。
当他回到幼儿园时,我发现他变得胆怯、孤独。
于是,我主动关心他、陪伴他,让他感受到集体的温暖。
渐渐地,小明重新融入了集体,找回了自信。
那一刻,我深刻体会到,作为幼儿教师,我们的关爱和陪伴对孩子来说是多么重要。
二、严谨治学,潜心教学幼儿教师不仅要有爱心,还要有严谨的治学态度。
我们要不断提高自己的专业素养,潜心教学,为孩子们提供优质的教育资源。
在教学过程中,我们要善于发现每个孩子的兴趣和特长,因材施教,让他们在快乐的氛围中成长。
为了让孩子们更好地学习,我积极参加各种培训,不断丰富自己的教育教学方法。
在课堂上,我注重启发式教学,鼓励孩子们思考、提问,培养他们的创新意识。
同时,我还注重孩子们的身心健康,关注他们的情感需求,让他们在轻松愉快的环境中茁壮成长。
三、团结协作,共同进步幼儿教育是一个团队协作的过程。
我们教师要相互学习、相互支持,共同为孩子们的成长助力。
在幼儿园里,我积极参与各项活动,与同事们共同探讨教育教学问题,取长补短,共同进步。
有一次,我们班上的一个孩子因为家庭原因,情绪波动较大。
我和同事们一起商量,制定了针对性的关爱方案。
在大家的共同努力下,孩子的情绪逐渐稳定,性格也变得更加开朗。
这让我深感团结协作的力量。
四、家园共育,携手同行五、不忘初心,砥砺前行作为一名幼儿教师,我们要时刻保持初心,砥砺前行。
幼儿园教师师德师风演讲稿【精选5篇】

幼儿园教师师德师风演讲稿【精选5篇】幼儿园教师师德师风演讲稿(精选篇1)每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。
在幼儿一日生活中,我养成了一种习惯——观察孩子,一方面是为了维持纪律,提醒他们注意安全,另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不同的性格特点,以便挖掘潜质,修正不足,因材施教。
有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
因此,我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。
1994年8月,我终于如愿以偿,成了一名光荣的人民教师。
从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受学生爱戴的教师。
在从教十四年的时间里,我从中学到小学、从小学到幼儿园,不管在哪一个工作岗位,始终以一个人民教师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们身上。
回忆自己教过的学生,我十分自豪。
他们有的上了大学,有的读高中,有的上小学,还有的已走上了工作岗位。
他们无论从哪一所学校、哪一个岗位,表现都很突出。
看到他们的成长和进步,我感觉无比幸福,因为在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任。
曾有同事问我:“刘老师,你对孩子们要求那样严格,有时甚至还批评他们,为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑,说:“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单,但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。
为此,我不知要说多少句话,走多少路,动多少脑筋,费多少心思。
在幼儿园工作的五年多的时间里,有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。
这其中有两年我都接的是新孩子。
其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级,各种常规要求都不一样,孩子们的性格和学习习惯也不尽相同:有的孩子学习不专注,有的爱打架,有的不爱说话,有的挑食等等。
为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯,培养幼儿活泼开朗的性格,我平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。
幼儿园老师师德师风演讲稿(精选6篇)

幼儿园老师师德师风演讲稿(精选6篇)【第1篇】幼儿园老师师德师风演讲稿——无悔的选择不知哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西? 出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢? 学者回答:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。
说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
2024年幼儿园师德师风演讲稿无悔的选择(二篇)

2024年幼儿园师德师风演讲稿无悔的选择在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新只有这样,才能做一名合格的教师正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己”。
甘愿吃苦,乐于奉献这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感这,就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。
我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
2024年幼儿园师德师风演讲稿无悔的选择(二)尊敬的领导、亲爱的老师们:大家下午好!我是XX幼儿园的一名幼教老师。
今天我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的师德师风演讲稿,题目是《无悔的选择》。
幼儿教育是一项神圣而伟大的事业,也是一项充满挑战的工作。
从幼儿园师德师风来说,对于我们每一位幼教工作者来说,我们所做的每一个决定,都需要经过慎重的考虑和深思熟虑。
因为我们的每一个选择,都关乎着对孩子的责任和未来的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园师德师风演讲稿无悔的选择
教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人也升华人自己以下是小编整理的关于幼儿园师德师风演讲稿无悔的选择范文欢迎大家参考
篇一:幼儿园师德师风演讲稿无悔的选择
小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师”不错在我幼小的心灵里我就喜欢老师最怕的也是老师能得到老师的一个表扬我就会高兴激动好几天当时我不听话做错事情父母总会说:“我要告诉老师”我心里就害怕极了在党的教育下我也成为了一名光荣的人民教师
在教学生涯里我不断地努力奋斗对教师的含义也有更深刻地认识不错教师是人类灵魂的工程师每次站在讲台上面对几十双渴求知识纯洁的眼睛我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生
因此我深深懂得什么是为人师表在教学工作中如何努力进取不断学习不断地用新的知识充实自己让自身的知识与时俱进不断地创新只有这样才能做一名合格的教师正如一位名人说:“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人也升华人自己”
甘愿吃苦乐于奉献这就形成了教师的精神在讲台上我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳能体会到最温暖
的春风和情感能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候我都会收到一些学生送来的贺卡里面写着“老师好”就这么小小一句问候或者学生的一个微笑我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受并不在于学生的物质回报而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣以及桃李芬芳时的满足感和成就感这就是乐于奉献的教师精神站在讲台上我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦乐于奉献不断进取的教师精神铸成了教师淡薄名利超然物外的气度为了党的教育事业而无私奉献的精神这就是师德师魂
我热爱党的教育事业三尺讲台是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业
篇二:幼儿园师德师风演讲稿无悔的选择
不知位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬我踏进了幼儿园
可是当我第一天走进教室真正面对着一群灿烂的小太阳时我的心里直犯嘀咕做一个孩子王和孩子交流这就是我终身与之奋斗的事业?他们那么稚嫩他们乳臭未干他们呀呀学语他们好动爱闹他们喜怒无常但他们是祖国的希望
面对现实我该做些什么我又能做些什么呢?工作以来我不只一次问过自己曾经我一味地追求怎样培养孩子怎样掌握高科技知识技能而有关孩子的品德教育孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事
我的教学观念转变了故事发生在1987年1月75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上有人问一位金奖获得者:您在所大学个实验室学到了您认为最主要的东西?出人意料这位白发苍苍的学者回答说是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢?
学者回答:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者他给了我教学教程中一个深刻的教诲我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结
说实在的其实我也只不过才21岁还在做着学生时代没有做完的梦还需要父母的呵护可是现实告诉我我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业我已步入了这个神圣的殿堂我已承担起这没有理由推卸的责任我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲
虽然在大人眼里我还只是个孩子但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望
我知道前进的道路一定不会平坦但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求挥洒地淋漓尽致。