实训项目一安全教育
实训安全教育心得体会
入职安全教育受益良多安全生产是企业生存发展的基本要求。
重视安全生产会避免或防止企业的巨大损失，促进企业的稳步健康发展。
所以我们必须以“安全第一，预防为主，综合治理”为方针，紧抓安全教育。
这样我们的企业才能更加健康良好的发展，才能够不断提高生产效率，创造更高的利润。
2012年7月19日，我们在公司人力资源部李大斌的带领下第一次进入南阳二机集团总装二分厂，踏上实习乃至职业生涯的第一站。
进入总装二分厂，我们首先得到了以支部书记华斌为代表的分厂领导班子的热烈欢迎。
会议室里，华书记给我们发表了热情洋溢的讲话，让我们牢牢树立职业意识和安全生产意识。
华书记要求我们在工作当中一定要牢牢树立四个意识：纪律意识、到位意识、协作意识、学习意识。
指出只有严格遵守纪律，工作到位，注重配合，善于学习，我们才能称得上是一个好的员工，才能奠定自己不断进步的职业人生。
华书记的讲话，由浅入深，生动有趣，让我们为之印象深刻，深有体会。
之后按照总装二分厂的计划安排，为进一步增强我们实习大学生的安全防范意识和避险能力，保障实习大学生的安全，2012年7月20日，分厂工会主席、安全员孟德明进一步给我们进行了更加详实生动的厂级安全生产教育。
孟主席结合自己的所见所闻，以生动的叙述给我们讲解了安全教育的内容。
重点强调了用电安全、工业气体安全、防火安全、车间碰撞安全等，对各类注意的问题做出了说明以及必要的提醒，让我们在平时意想不到之处有了进一步的认识。
最后，分厂还以考试试卷的形式，对我们在安全教育中学习掌握的情况进行了考核。
“事故总是在一瞬间”，“没有违章就没有事故”，总装二分厂安全教育当中的这些话，给我们留下了深刻的记忆，也让我们更加清晰地认识到，安全生产要从平常做起，从一点一滴的小事做起。
在之前的厂级安全教育中，让我们实习大学生充分认识到生命的宝贵，安全的重要，并且加大了实习大学生“强化安全生产”的自我教育力度，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了厂级安全教育的育人效果。
某项目工人班前安全教育培训范文
某项目工人班前安全教育培训范文一、引言安全教育是我们工作中非常重要的一部分，它关乎我们每个人的生命安全和身体健康。
在某项目工作中，为了确保工人们能够充分认识到安全的重要性，并能够正确应对工作中的各种危险和风险，我们进行了班前安全教育培训。
本次培训内容包括安全意识的培养、常见事故案例分析和应对措施的讲解等方面。
希望通过这次培训，能够让大家在工作中更加关注安全，提高安全防范意识。
二、安全意识的培养1.了解安全规章制度和操作规程首先，我们要深入了解和熟练掌握项目的安全规章制度和操作规程。
只有做到心中有数，才能够在工作中保持谨慎和警觉，在每个环节都符合安全要求。
2.认识良好的工作习惯对安全的重要性良好的工作习惯是保证安全的基础。
我们应该从一点一滴抓起，养成良好的工作习惯，比如每天上班第一件事就是做好安全检查，随时保持工作区域整洁，及时清理和处理危险品等。
3.了解安全防护设备的使用方法和注意事项项目中涉及到的工作往往需要使用一些安全防护设备，我们要认真了解这些设备的使用方法和注意事项，并在操作过程中严格遵守，以确保工作的安全进行。
4.加强个人安全意识个人安全意识的加强非常重要。
我们必须时刻牢记“安全第一”的原则，不轻率冒险，对危险信号要敏感，随时做好相应的安全防范工作。
三、常见事故案例分析1.高处坠落事故高处坠落是工地常见的事故类型之一，很多高处坠落事故都是由于工人没有正确使用安全绳索或者无视安全帽的作用而导致的。
我们必须意识到，高处作业时一定要佩戴好安全帽，并正确使用安全绳索，合理分配工作负荷，确保自己的安全。
2.电气触电事故电气触电是一种非常危险的事故类型，它往往发生在工人对电器设备操作不当的情况下。
因此，在操作电器设备时，我们必须熟悉电气知识，了解设备的工作原理和操作要点，严格按照操作规程进行操作，以避免触电事故的发生。
3.物体打击事故物体打击是指从高处掉落的物体打击到工人，导致损伤的事故。
为了避免物体打击事故的发生，我们必须严格遵守工地的安全标识，在高处工作时佩戴好安全帽，同时做好现场封堵措施，确保不发生坠落物体。
《钳工》实训指导书
《钳工》实训指导书课程名称：钳工实训适用专业：机械类、机电类和汽车维修类专业制定人：何乃富审阅人：修订时间：2016.9目录一、实训管理制度 (3)二、概述1. 实训课的任务与作用 (4)2. 实训教学目标 (4)3. 实训场地及设备 (4)4. 实训内容、学时、教学目标要求 (5)5. 实训考核 (5)三、实训项目 (6)项目一：安全教育 (6)项目二：划线 (7)项目三：锯削 (8)项目四：锉削 (9)项目五：钻孔、扩孔 (11)项目六：攻螺纹、套螺纹 (12)项目七：综合训练一 (13)项目八：综合训练二 (17)实训管理制度1、实训时间：周（课时）。
于年月日开始至年月日结束。
每天上午1-4节课，下午5-6节课。
2、实训地点：本校3、实训准备：实训前教师做好实习设备、场地、工具、资料的准备。
4、安全教育：实训中，要严格遵守安全操作规程，不许违章作业；爱护设备、工具和量具，注意防火和人身安全。
5、实训纪律要求：实训中，明确每日出勤、请假制度以及实训过程中的纪律要求，及时记录学生考勤和实习日志，总结当天的纪律情况。
6、实训指导：实训前，教师对学生要讲解，使学生明确实习内容及要求；实训中，教师要按实习要求指导到位，注意发挥学生的自主性，学生在教师的指导下，要积极动手操作，发挥主观能动性；实训后，应做好当天的实习笔记，增加实践经验。
7、实训清扫要求：每天实训结束后，学生要清理各自的设备，正确关闭电源及水源；最后值日组清扫实训场地。
概述一﹥、实训课的任务与作用本课程是学生强化对钳工技能的掌握所开设的一项基本训练科目。
通过实训，加强学生对所学理论知识的理解；强化学生的技能练习，使之能够掌握钳工加工工艺的基本理论的应用与实践技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养，掌握简单零件的加工方法，并达到加工质量的要求；尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面，本项实训是不可缺少的重要环节。
二﹥、实训教学目标通过本课程的学习，应达到以下教学目的：1.正确使用和维护保养常用设备，懂得常用工具、量具、夹具的结构，熟练掌握其使用、调整和维护保养方法。
实验教学安全教育工作方案
实验教学安全教育工作方案一、背景实验教学是大学教育中重要的一环，通过实验教学能够帮助学生巩固理论知识、培养实践能力和动手能力，提高学生的科学素养。
但与此同时，实验教学中存在着一定的安全隐患，尤其是化学、生物等实验室内的安全问题备受重视。
因此，开展实验教学安全教育工作，对于保障学生的人身安全和实验教学的顺利进行具有非常重要的意义。
二、工作目标1.制定完善的安全教育制度和规章制度，确保实验教学过程中的安全。
2.提高学生的安全意识和应急处置能力，使学生能够自觉遵守实验室的安全规章制度。
3.建立健全的安全管理体系，确保实验室的安全设施齐全有效，消除安全隐患。
三、具体措施1.加强教师安全意识培养。
在每学期开始前，对实验教学相关教师进行安全教育培训，提高他们对实验室安全的认识和知识水平，增强他们的安全意识和责任心。
2.建立安全管理制度。
明确实验教学的安全管理责任，严格执行安全管理规章制度和实验室安全操作指引，严格禁止损坏安全设施和实验器材。
3.加强实验室安全设施的完善。
每学期定期对实验室的安全设施进行检查维护，确保实验室内的安全设施齐全有效，以及应急物资的存储和更新。
4.实施安全教育培训。
组织学生参加实验室安全知识的培训，让学生充分了解实验室安全规章制度和实验室安全操作规程，提高其安全防护意识和危急情况处理能力。
5.加强学生安全管理。
学校实验教学中心和相关学院要加强学生实验室安全管理工作，不断完善实验室安全管理制度和规章制度，确保学生实验室安全。
6.加强安全事故的防范和处置。
安排专门的安全员或者安全小组负责实验室的安全事故的预防和处理工作，制定完善的安全预防措施，减少安全事故的发生。
四、督导检查学校实验教学中心和相关学院要建立健全实验室安全检查机制，定期或不定期对实验室的安全工作进行检查评估，并通过暗访、日常监管检查、安全月等多种形式开展教育检查。
五、总结实验教学安全教育工作具有重要的意义，可以促进学校实验教学的质量和效果的提高，保障学生的人身安全，增强学生的安全意识，培养学生科学精神和创新能力。
大学生安全教育实践活动方案
大学生安全教育实践活动方案一、活动目的和意义大学生是国家的未来和希望，他们的安全教育至关重要。
通过开展安全教育实践活动，可以增强大学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，有效预防各类安全事故的发生。
同时，培养大学生的责任感和社会责任感，使他们成为社会和谐发展的重要力量。
因此，我们计划开展一系列面向大学生的安全教育实践活动，旨在提高大学生的安全意识和自我保护能力，促进校园安全和学生健康成长。
二、活动内容1. 安全知识讲座邀请警察、消防员等安全专家到校园开展安全知识讲座，传授大学生各种安全知识，如火灾逃生、防骗防诈、交通安全等，使大学生了解各种安全常识，提高他们的安全意识。
2. 火灾逃生演练组织火灾逃生演练，让大学生亲身参与，学习正确的逃生方法和技能，提高他们在火灾中的应急反应能力。
同时，做好消防设备的检查和维护，确保校园火灾安全。
3. 交通安全宣传开展交通安全宣传活动，向大学生宣传交通安全法律法规和交通事故的预防措施，提高大学生的交通安全意识，减少交通事故发生。
4. 急救知识培训邀请专业医生到校园进行急救知识培训，教授大学生心肺复苏、止血包扎、担架抬送等急救知识和技能，提高大学生在紧急情况下的应急处置能力，减少意外伤害发生。
5. 安全生活指导组织学习生活一体化的安全训练，引导大学生养成安全的生活习惯，如营造安全文化氛围，加强安全管理，提供相关的服务和保障。
6. 自我保护技能教学邀请武术教练进行自我保护技能教学，教授大学生一些基本的自卫技巧和防身技能，增强大学生在危险情况下的自我保护能力，增加他们的安全保障。
三、活动组织和实施1. 活动组织成立安全教育实践活动组织委员会，制定活动方案和计划，并明确各项活动的负责人和执行人员。
同时，建立安全教育实践活动宣传小组，负责宣传工作和筹备工作。
2. 活动宣传制作宣传海报、横幅和宣传册，广泛宣传活动内容和意义。
并通过学校广播、校园网站、微信公众号等媒体进行宣传，引导大学生积极参与。
2-1 实训安全要求【学生安全教育】
训练项目训练项目1实训安全要求实训安全要求训练项目训练项目训练项目训练项目2用电安全用电安全用电安全用电安全训练项目训练项目训练项目训练项目4机械安全机械安全机械安全机械安全训练项目训练项目3用火安全用火安全训练项目训练项目训练项目训练项目5常见职业病及其预防常见职业病及其预防常见职业病及其预防常见职业病及其预防训练项目训练项目训练项目训练项目7急救和逃生急救和逃生急救和逃生急救和逃生训练项目1实训安全要求二特殊要求一基本要求训练项目1实训安全要求一基本要求实训期间实训期间树立安全第一的思想遵守纪律和有关规定
(1)年龄满18岁； (2)身体健康、无妨碍从事相应工程的安全技术知识，参加国家 规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格。
二、特殊要求
特种作业人员操作证
行业规定 特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，
并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。 培训内容
(1)安全技术理论；(2)实际操作技能。 考核、发证
第二单元 实训安全
训练项目1 实训安全要求 训练项目2 用电安全 训练项目3 用火安全 训练项目4 机械安全 训练项目5 常见职业病及其预防
训练项目7 急救和逃生
第二单元 训练项目1 实训安全要求
一、基本要求
二、特殊要求
训练项目1 实训安全要求
一、基本要求
树立“安全第一”的思想， 按要求穿戴劳动保护用品， 严格按照规程操作，
实训教师安全职责（5篇）
实训教师安全职责实训技能训练是职业学校教学过程中的重要部分。
实训指导教师在技能训练过程中，担负着抓好实训安全的重要责任。
为了使实训技能训练在实训教学中能顺利进行，特制订安全职责如下：1、要牢固树立“安全第一”的思想。
认真贯彻落实国家的安全生产的方针，严格执行各项安全管理制度。
2、要加强对学生的安全生产实训的教育。
拟订适当实习课程进度、安排学生实习岗位、教导学生安全注意事项并贯彻实施。
要对学生进行安全生产纪律和安全操作规程的教育，并把这一教育贯穿于整个教学环节和教学过程之中，以培养学生预防事故和职业性危害身体健康的能力，提高学生安全生产实训的自觉性。
3、随时注意学生工作方法、器具使用、工作姿势、身体位置是否适当。
要制订各项安全生产的措施。
要根据学生的年龄特征，分别规定不同的实训时间，注意学生劳逸结合；要配备必要的安全防护设施和用品，加强监督检查，建立安全生产责任制，要消除一切不安全因素，给学生创造安全生产的有利条件。
对发生的事故要进行分析解剖，找原因，查危害，找出杜绝事故的办法。
还要根据学生实训时不同工种，规定穿好不同要求的工作服、戴好工作帽和防护用品。
4、要培养学生善于运用注意力的集中、分配和转移。
在生产实训时，要提醒学生高度集中注意，思想不能放松。
注意并维护学生实习安全，发现异状时，随时纠正或制止。
还要善于把注意力分配到几个事物现象上去，在长时间连续学习过程中，应给予学生适当休息，勿使过分疲劳。
督导并检查实习学生遵守安全规则情形，纠正不安全习惯。
5、对繁杂或具危险性之工作，应特别严格监督，并适时指导。
要掌握事故规律。
一般说生产实训初期和生产实训末期容易发生事故。
在生产实训初期，学生由于好奇心强，什么都要看，什么都想动，就容易违反操作规程，发生事故。
生产实训末期，思想放松，麻痹大意，也容易发生事故。
6、协助布置实习工场、安全维护及机具保养之工作。
对实训时的设施、设备、工量具要经常检查维护，使其处在正常的合格运转状态。
某项目工人班前安全教育培训范本
某项目工人班前安全教育培训范本一、背景介绍大家好！今天我们召开这次班前安全教育培训是为了加强我们项目工地的安全意识，保障每位工人的人身安全和工作环境的安全。
项目工地的安全事故是我们绝对不能容忍的，只有充分认识到安全的重要性，并严格遵守相关安全规定，我们才能够创建一个安全、稳定的工作环境。
二、安全意识培养1.安全责任意识在工地上，每个人都要对自己的安全负责，同时也要对他人的安全负责。
我们要时刻提醒自己，不仅要保护好自己的安全，还要提醒身边的同事注意安全，共同维护工地的安全环境。
大家应该为自己的安全负责，时刻保持警惕，不轻率冒险。
2.安全知识学习了解和掌握相关的安全知识是我们提高安全意识的重要一步。
大家要主动参与安全培训和学习，掌握每个岗位工作的安全要求和安全操作规程。
了解各类安全事故的防范措施，以及如何正确地使用相关防护设施和工具。
只有掌握充足的安全知识，我们才能够在工作中做到安全无事故。
三、危险源识别与控制1.危险源识别在项目工地中，存在着各种各样的潜在危险源，比如高处坠落、机械伤害、电击、火灾等。
我们需要学会识别这些危险源，尤其是工作过程中可能出现的危险因素，如设备故障、过度疲劳等。
只有充分了解这些危险源，我们才能有针对性地采取措施进行防范。
2.危险源控制控制危险源是确保工地安全的重要环节。
我们要制定详细的施工方案，并严格遵守操作规程。
当发现可能存在危险的情况时，应立即上报相关负责人，并按照规定的程序进行处理。
同时，我们要积极参与安全检查和巡视，及时发现并解决潜在的安全隐患。
四、个人防护与安全设施使用1.个人防护每个工人都应配备相应的个人防护用品，并且正确佩戴和使用。
例如，头盔、工作鞋、防尘口罩、耳塞等。
在进行高空作业时，还应佩戴安全带，并正确使用。
同时，务必保持个人卫生和清洁，避免因不良卫生条件导致的卫生相关疾病。
2.安全设施使用工地上配备了各种安全设施，如消防设备、紧急疏散通道、标识牌等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不导电。可扑救电 气、精密仪器、油 用途 类、酸类火灾。不 能用于钾、钠、镁 、铝等物质火灾。
功效
接近着火地点，保 护3m距离。
不导电。可扑救电气、石 油（产品）、油漆、有机 溶剂、天然气等火灾。
8kg喷射时间14-18s，射 程4．5m；50kg喷射时 间14-18s，射程6-8m。
不导电。可 扑救电气、 油类、化工 化纤原料等 初起火灾。
安全教育
② 绝缘靴 •也是由绝缘性能良好的特种橡胶制成，带电操作高压或低压电 气设备时，防止跨步电压对人体的伤害
③ 绝缘棒 •又称绝缘杆、操作杆或拉闸杆，用电木、胶木、塑料、环氧玻 璃布棒等材料制成,
安全教育
安全教育
3 触电急救
（1）触电的现场抢救
使触电者尽快脱离电源
①、拉开触电现场的电源。 ②、如果触电现场远离开关或不具备关断电源的条件，救护者可 站在 干燥木板上，用一只手抓住衣服将其拉离电源，也可用干 燥木棒、竹 竿等将电线从触电者身上挑开。 ③、如触电发生在火线与大地间，可用干燥绳索将触电者身体拉 离地面，或用干燥木板将人体与地面隔开，再设法关断电源. ④、如手边有绝缘导线，可先将一端良好接地，另一端与触电者 所接触的带电体相接，将该相电源对地短路. ⑤、也可用手头的刀、斧、锄等带绝缘柄的工具，将电线砍断或 撬断
安全教育
3 吹气时要捏紧鼻孔，紧贴嘴巴，不使漏气，放松时应能使触
电者自动呼气。
4 如触电者牙关紧闭，无法撬开，可采取口对鼻吹气的方法。
5 对体弱者和儿童吹气时用力应稍轻，以免肺泡破裂
安全教育
胸外心脏挤压法
帮助触电者恢复心跳的有效方法。
①、将已脱离电源的触电者直接（不要用软垫）仰卧在木板或又较坚实 的地方，姿势与口对口（鼻）人工呼吸法基本相同
世界各国对于安全电 压的规定：有50伏、 40伏、36伏、25伏、 24伏等，其中以50 伏、25伏居多。
常用绝缘手套、绝缘靴、 绝缘棒三种。
①绝缘手套
由绝缘性能良好的特种橡 胶制成，有高压、低压两 种。操作高压隔离开关和 油断路器等设备、在带电 运行的高压电器和低压电 气设备上工作时，预防接 触电压。
喷射时间68s，射程23m。
使用 方法
一手拿喇叭筒对准 火源，另一手打开 开关。
提起圈环，干粉即可喷出 。
拔下铅封或 横锁，用力 压下压把。
安全教育
二、安全用电操作规程.
⒈在使用电烙铁等发热电气时，必须配备铁支架,防止烫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ设备及 发生火灾。 ⒉不得带负载合闸，必须在电设备关机状态下合闸。 ⒊不得用湿手接触开关、插座、灯头、刀闸、等电器设备， 更不 要用湿布去擦拭和用水冲洗电气设备。 ⒋发现有人触电，应立即切断电源，用二氧化碳或四氯化碳灭火 器灭火，不可用泡沫灭火器或水进行灭火。 ⒌离开工作台，必须切断工作位电源.下半时，应切断总电源。 ⒍使用台灯，更换螺口灯泡时不要触及金属部分，并切断电源。
接触电压、 跨步电压触电
• 当外壳接地的电气设备绝缘损坏而使外壳带 电，或导线断落发生单相接地故障时，电流 由设备外壳经接地线、接地体（或由断落导 线经接地点）流入大地，向四周扩散，在导 线接地点及周围形成强电场。
安全教育
安全教育
2 全电压和安全用具
安全电压
安全用具
不带任何防护设备， 对人体各部分组织均 不造成伤害的电压值， 称为安全电压。
种 类 二氧化碳灭火器
干粉灭火器
“1211”灭火 器
规格 药剂
2kg、2-3kg、57kg
8kg、50kg
1kg、2kg、 3kg
瓶内装有液态二 氧化碳
筒内装有钾或钠 筒内装有二氟
盐干粉，并备有 －氯－溴甲烷
盛装压缩空气的 ，并充填压缩
小钢瓶。
氮。
安全教育
种类 二氧化碳灭火器
干粉灭火器
“1211”灭 火器
实训项目一 安全教育
安全教育
实训目的
1 通过安全教育，可以使学生严格执行安全操作规程。 技能
目标：
2 及时发现和消除隐患，把事故消灭在萌芽状态，保证安全
实训。
一、安全用电常识 1 触电方式
安全教育
单相触电
• 在低压电力系统中，若人站在地上接触到一 根火线，即为单相触电或称单线触电
两相触电
• 人体不同部位同时接触两相电源带电体而引 起的触电叫两相触电。
按照上述步骤连续不断地进行，对于成人每分钟挤压60次。对儿童 可以有一只手的掌根压，用力适当轻些，以免损伤胸骨，每分钟100次 左右。
安全教育
正确压点
迭手姿势
向下挤压
突然放松
安全教育
4、电气火灾的紧急处理
首先应切断电源，同时，拨打火警电话报警。不能用水或普 通灭火器（如泡沫灭火器）灭火。应使用干粉二氧化碳或 “1211”等灭火器灭火，也可用干燥的黄沙灭火
安全教育
三、实训内容及要求
安全教育
口对口人工呼吸法
只对停止呼吸的触电者使用。操作步骤如下
1 先使触电者仰卧，解开衣领、围巾、紧身衣服等，除去口腔
中的粘液、血液、食物、假牙等杂物
2 将触电者头部尽量后仰，鼻孔朝天，颈部伸直。救护人一只
手捏紧触电者的鼻孔，另一只手掰开触电者的嘴巴。救护人 深吸气后，紧贴着触电者的嘴巴大口吹气，使其胸部膨胀； 之后救护人换气，放松触电者的嘴鼻，使其自动呼气。如此 反复进行，吹气2秒，放松3秒，大约5秒钟一个循环。
安全教育
安全教育
（2）触电急救
对不同情况的救治
①、触电者神智尚清醒，但感觉头晕、心悸、出冷汗、 恶心、 呕吐等，应让其静卧休息，减轻心脏负担。 ②、触电者神智有时清醒，有时昏迷。应静卧休息，并请医生救 治。 ③、触电者无知觉，有呼吸、心跳。在请医生的同时，应施行人 工呼吸。 ④、触电者呼吸停止，但心跳尚存，应施行人工呼吸；如心跳停 止，呼吸尚存，应采取胸外心脏挤压法；如呼吸、心跳均停止， 则须同时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法进行抢救。