《小数的意义和读写法》小数的意义和性质PPT(第2课时)PPT教学课件
课堂导入
把一张正方形纸（平均分成10份）。
每份如何用分数表示，改写成小数怎么表示？
＝ 0.1
2020/11/11
3
课堂导入
把一张正方形纸（平均分成100份）。
每份如何用分数表示，改写成小数怎么表示？
＝ 0.01
2020/11/11
4
新知探究
这是两个什么数？与以前学习过的整数有什么 不同？
2020/11/11
（ 2个十
）
（ 2个百分之一 ）
（ 2个十分之一 ） （ 2个千分之一 ）
2020/11/11
12
3 判断题。
× （1）3.9里面有9个百分之一。（ ） √ （2）一个数由3个一和5个十分之一组成，这个数是3.5。（ ）
（3）一个数由7个一和4个百分之一组成，这个数是
7.4。（ × ）
2020/11/11
2020/11/11
18
课堂作业
3 写出下面各数中的“5”表示的意思。
59 60.05 0.512 5009.2
（ 5个十
）
（ 5个百分之一 ）
（ 5个十分之一 ）
（ 5个千
）
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19
（2）在5.49中，5在（ 个 ）位上，表示（ 5个一 9在（百分位 ）位上，表示（ 9个百分之一 ）。
）；
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17
课堂作业
2 在括号里填上适当的数。
（1）4.18是由（4 ）个一、1（ ）个十分之一8和
（ ）个百分之一组成的。
（2）10.992是由1（0 ）个一、9（ ）个十分之一、 （ 9 ）个百分之一和2（ ）个千分之一组成的。
整数部分 小数点
小数部分
1.8 5 . 63 12 . 3 7 8
这是个位，计数单位 是一，表示几个一。
这是十分位，计数单位是十分之 一，表示几个十分之一。
说一说其他各数位表示什么，
是什么数位？ 2020/11/11
7
新知探究
认识小数
下面这几个小数都是由那几部分 构成的？
整数部分 小数点
小数部分
1.8 5 . 63 12 . 3 7 8
小数的意义和性质
小数的意义和读写法
第 2 课时
2020/11/11
1
学习目标
1.认识小数的计数单位和数位，知道相邻两个计数单位之间的进率是10。 2.理解小数数位顺序表。 3.通过观察、比较，掌握新知，培养归纳概括的能力。
【重点】理解小数的计数单位。 【难点】理解数位顺序表。
2020/11/11
2
2020/11/11
15
课堂小结
小数的数位顺序表
整数部分
数 …… 位
计 数 …… 单 位
千百十个 位位位位 千 百十个
小数点
小数部分
十 百 千万 分 分 分 分 ……
·
位 位 位位
十 百 千万 分 分 分 分 …… 之 之 之之 一 一 一一
2020/11/11
16
课堂作业
1 填空题。
（1）小数点右边第一位是（十分）位，第三位是（ 千分 ）位。
13
பைடு நூலகம்
课堂练习
4 填空。
（1）4.9是（49）个0.1,0.27是（27）个0.01。 （2）3个10和8个0.001组成的数是（30.008）。
（3）一个数的十位、十分位、千分位上都是5，其他各
位上都是0，这个数是（50.50）5 。
2020/11/11
14
课堂小结
1、小数点的左边是整数部分，小数点的右边是小数部分。 2、小数点后第一位是十分位，表示几个十分之一；第二 位是百分位，表示几个百分之一；第三位是千分位，表示 几个千分之一……
个千分之一组成。
试着说一说剩余两个小数的
组成？
2020/11/11
9
新知探究
总结：
小数的数位顺序表
整数部分
数 …… 位
计 数 …… 单 位
千百十个 位位位位 千 百十个
小数点
小数部分
十 百 千万 分 分 分 分 ……
·
位 位 位位
十 百 千万 分 分 分 分 …… 之 之 之之 一 一 一一
2020/11/11
10
课堂练习
1 填空。
（1）3.65是由（ 3）个一、 （ 6）个十分之一和（ ）5
个百分之一组成的。
（2）2.985是由（ 2）个一、 （ 9）个十分之一、（ ）8 个百分之一和（ 5）个千分之一组成的。
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11
课堂练习
2 写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04 5.42 0.25 0.672
这是百分位，计数单位是百 分之一，表示几个百分之一。
说一说其他各数位表示什么， 是什么数位？ 2020/11/11
这是千分位，计数单位是千分 之一，表示几个千分之一。
8
新知探究
小数的组成
1 . 8是由（1 ）个一和8（ ）个十分之一组成。
5 . 6 3 是由5个一、6个十分之一和3个百分之一组成。 1 2 . 3 7 8 是由12个一、3个十分之一、7个百分之一和8
5
新知探究
回想整数的数位顺序是什么？计 数单位分别是什么？
数 级
……
亿级
万级
个级
数
千 百 十 亿 千 百 十 万千 百 十 个
…… 亿 亿 亿
万万万
位
位 位 位 位 位 位 位 位位 位 位 位
计 数 单
千
……
亿
百十 亿亿
亿千 万
百十 万万
万千 百
十个
位
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6
新知探究
认识小数
下面这几个小数都是由哪几部分 构成的？
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人教版《小数的意义和性质》(完美版)PPT课件1
小数还有小数部分， 要怎么读呢？
先读整数部分，再读小 数点，最后读小数部分。
读小数时，小数部分要依 次读出每个数字，而且有 几个0就要读出几个0。
练 习 1.读出下面各数。
4.5 四点五 .
0.02 零点零二 .
5.78 五点七八 .
0.039
120.06
零点零三九 . 一百二十点零六 .
读出上面这段话里的小数。
3.写出下面横线上的数。 （1）世界上最小的鸟是蜂鸟， 约重两克。它的蛋只有绿豆那 么大，仅重零点五五七克。0.557
（2）地球赤道的周长是四万零 七十五点六九千米。40075.69 （3）非洲大甲虫长十四点八五 14.859 九厘米，重九十九点七九克。99.79
小数的读法和写法
小数的读法
小数的写法
四点五一
十五点零八
4.51 .
15.08 .
做一做
1.写出下面各数。
6.5 六点五 .
0.04 零点零四 .
6.72 六点七二 .
0.058
340.09
零点零五八 . 三百四十点零九.
2.写出下面各数。
三百点七一 300.71 .
五点零六
零点零八九
5.06 .
0.089 .
1. （1）5个10和7个0.01组成的数是多少？ 50.07
把1米平均分成1000份， 请将下面的空补充完整。
1 1000
m（10600小 点）m数 右（的 边1小 有0103数30位）m。
0.001m（0.006）m（0.013）m
结论 小数的计数单位是十分之一、百
分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率 是10。
先读整数部分，再读小 数点，最后读小数部分。
读小数时，小数部分要依 次读出每个数字，而且有 几个0就要读出几个0。
练 习 1.读出下面各数。
4.5 四点五 .
0.02 零点零二 .
5.78 五点七八 .
0.039
120.06
零点零三九 . 一百二十点零六 .
读出上面这段话里的小数。
3.写出下面横线上的数。 （1）世界上最小的鸟是蜂鸟， 约重两克。它的蛋只有绿豆那 么大，仅重零点五五七克。0.557
（2）地球赤道的周长是四万零 七十五点六九千米。40075.69 （3）非洲大甲虫长十四点八五 14.859 九厘米，重九十九点七九克。99.79
小数的读法和写法
小数的读法
小数的写法
四点五一
十五点零八
4.51 .
15.08 .
做一做
1.写出下面各数。
6.5 六点五 .
0.04 零点零四 .
6.72 六点七二 .
0.058
340.09
零点零五八 . 三百四十点零九.
2.写出下面各数。
三百点七一 300.71 .
五点零六
零点零八九
5.06 .
0.089 .
1. （1）5个10和7个0.01组成的数是多少？ 50.07
把1米平均分成1000份， 请将下面的空补充完整。
1 1000
m（10600小 点）m数 右（的 边1小 有0103数30位）m。
0.001m（0.006）m（0.013）m
结论 小数的计数单位是十分之一、百
分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率 是10。
《小数的意义和读写》小数的意义和性质PPT课件
苏教版五年级数学上册
本课小结
1.知识目标：通过学习使大家在分数的基 础上认识小数，知道什么是小数，小数 的意义，学会分数、小数的互化。 2.能力目标：培养同学们的理解空间想象 能力。 3.情感目标：训练大家思维的灵活性。
橡皮
信封
练习本
0.3元
0.05元
0.48元
橡皮的单价 信封的单 练习本的单价是 0.3元是3角。 价是5分。 4角8分，也可以 说成是48分。
例2 把1米平均分成100份,每份长1 米。 厘米。1厘米是
米 0.01米
把4厘米和9厘米写成分数 米（ 0.04 ）米
9 （100）米 （ 0.09 ）米
把1米平均分成1000份,每 1 份是1毫米。1毫米是1000 米 。
1 米 1000 0.001米
在括号里填上合适的小数。 2 3 ＝( 21 ) ＝ ( ) 0.02 ＝ ( ) 0.3 0.021 10 1000 100 37 8 ＝( 256 ＝ ( ) ) ＝ ( ) 0.37 0.8 0.256 10 1000 100
本课小结
认识小数，知道什么是 小数及小数的意义，学会 分数、小数的互化。
把7毫米和15毫米写成分数 和小数各是多少？
7 15 米 米 1000 1000 0.007米 0.015米
15 3 4 米 米 元 1000 100 10 0.015米 0.3元 0.04米 比较上面每组中的分数 和小数，你能发现什么？想 一想，还有没有位数更多的 小数？在小组里进行交流。
分母是10、100、1000…… 的分数都可以用小数表示。 一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几，三位 小数表示千分之几……
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
本课小结
1.知识目标：通过学习使大家在分数的基 础上认识小数，知道什么是小数，小数 的意义，学会分数、小数的互化。 2.能力目标：培养同学们的理解空间想象 能力。 3.情感目标：训练大家思维的灵活性。
橡皮
信封
练习本
0.3元
0.05元
0.48元
橡皮的单价 信封的单 练习本的单价是 0.3元是3角。 价是5分。 4角8分，也可以 说成是48分。
例2 把1米平均分成100份,每份长1 米。 厘米。1厘米是
米 0.01米
把4厘米和9厘米写成分数 米（ 0.04 ）米
9 （100）米 （ 0.09 ）米
把1米平均分成1000份,每 1 份是1毫米。1毫米是1000 米 。
1 米 1000 0.001米
在括号里填上合适的小数。 2 3 ＝( 21 ) ＝ ( ) 0.02 ＝ ( ) 0.3 0.021 10 1000 100 37 8 ＝( 256 ＝ ( ) ) ＝ ( ) 0.37 0.8 0.256 10 1000 100
本课小结
认识小数，知道什么是 小数及小数的意义，学会 分数、小数的互化。
把7毫米和15毫米写成分数 和小数各是多少？
7 15 米 米 1000 1000 0.007米 0.015米
15 3 4 米 米 元 1000 100 10 0.015米 0.3元 0.04米 比较上面每组中的分数 和小数，你能发现什么？想 一想，还有没有位数更多的 小数？在小组里进行交流。
分母是10、100、1000…… 的分数都可以用小数表示。 一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几，三位 小数表示千分之几……
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
四年级数学下册《第4单元 小数的意义和性质【全单元】》精品PPT优质课件 人教版
写小数时，小数部分 依次写出每个数字。
53
三巩固练习
教材做一做 翼
写出下面各数。
三百点七一 写作：300.71 五点零六 写作：5.06
零点零八九 写作：0.089
54
三巩固练习
先说说各数中5、0、7的含义，再把小数和
对应的读法连起来。
5.07
五十点七
50.7
五十点零七
50.07
五点零七
55
四课堂小结
43
巩固练习
教材做一做 翼
2.83是由（ 2 ）个一、（ 8 ）个十分之一和 （ 3 ）个百分之一组成的。
44
巩固练习
教材P36T4 翼
2个十
2个百分之一 2个十分之一 2个千分之一
45
二探索新知
3
问题：1.自己试 着读出这枚古钱 币的有关数据。
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
3.
教材P36T2 翼
8 32
21
四巩固练习
4.
教材P36T3 翼
22
四巩固练习
5.
幼儿身高8分米 桌子高85厘米 小蚂蚁身长4毫米
分数：（ 8 ）米
10
（ 85 ）米
100
（
4 1000
）米
小数：（ 0.8 ）米 （ 0.85）米 （ 0.004）米
23
四巩固练习
6.在（ ）里填上适当的小数。
小数的意义和性质
第1课时 小数的意义
1
一复习旧知
1.10个一是（ 10 ），10个十是（100），10个一百是（1000 ）。
2.整数的计数单位有（ 个、十、百、千…… ），相邻两个
计数单位之间的进率是（ 10 ）。
53
三巩固练习
教材做一做 翼
写出下面各数。
三百点七一 写作：300.71 五点零六 写作：5.06
零点零八九 写作：0.089
54
三巩固练习
先说说各数中5、0、7的含义，再把小数和
对应的读法连起来。
5.07
五十点七
50.7
五十点零七
50.07
五点零七
55
四课堂小结
43
巩固练习
教材做一做 翼
2.83是由（ 2 ）个一、（ 8 ）个十分之一和 （ 3 ）个百分之一组成的。
44
巩固练习
教材P36T4 翼
2个十
2个百分之一 2个十分之一 2个千分之一
45
二探索新知
3
问题：1.自己试 着读出这枚古钱 币的有关数据。
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
3.
教材P36T2 翼
8 32
21
四巩固练习
4.
教材P36T3 翼
22
四巩固练习
5.
幼儿身高8分米 桌子高85厘米 小蚂蚁身长4毫米
分数：（ 8 ）米
10
（ 85 ）米
100
（
4 1000
）米
小数：（ 0.8 ）米 （ 0.85）米 （ 0.004）米
23
四巩固练习
6.在（ ）里填上适当的小数。
小数的意义和性质
第1课时 小数的意义
1
一复习旧知
1.10个一是（ 10 ），10个十是（100），10个一百是（1000 ）。
2.整数的计数单位有（ 个、十、百、千…… ），相邻两个
计数单位之间的进率是（ 10 ）。
四年级下册数学课件--1 小数的意义和性质 第2课时 小数的意义(二)北师大版(共18张PPT)
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三、巩固练习
1．量一量，填一填
名称
测量结果
用米 作单 元
名称
故事
长
23厘 米
0.23
教师
书的
门的
封面
宽
17厘 0.17 背面
米
黑板
长
2米85 厘米
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3.
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2．探究克与千克之间的换算。
鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？
鹌鹑蛋的质量 是12克。
鸵鸟蛋的质量是 1千克500克。
12克＝
（ （
） ）
千克＝（
500克＝
（ （
） ）
千克＝（
）千克 ）千克
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2.85
面
宽
1米1 分米
1.1
测量结果
用米 作单 位
长
2米3 分米
2.3
宽
80厘 0.8
米
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小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的意义预习ppt
04
小数的加减法
小数加减法的计算方法
01
02
03
列竖式
将小数相加减时，需要将 小数点对齐，然后按照整 数加减法的规则进行计算 。
直接计算
对于一些简单的小数加减 法，可以直接根据小数性 质进行计算。例如， 0.5+0.2=0.7。
借助计算器
对于一些复杂的小数加减 法，可以借助计算器进行 计算。
小数加减法的注意事项
后面的零不能省略。例如： 135.00，写作一百三十五点零
零或一百三十五。
03
小数的性质
小数的性质简介
小数的性质是指小数点的移动规律和小数大小比较的法则。
小数点的移动规律是指小数点向左或向右移动时，小数的大小不变。例如，0.1的小数点向左移动一 位变成0.01，向右移动一位变成0.10。
小数大小比较的法则是指小数大小的比较方法，即先比较整数部分，再比较小数部分。例如，0.89比 0.88大，因为整数部分相同，但0.89的小数部分比0.88的小数部分大。
小数乘除法的注意事项
小数点位置
在进行小数乘除法时，需要特别注意小数点的位置。乘 法时，小数点位置左移；除法时，小数点位置右移。
单位转换
在进行小数乘除法时，需要注意单位转换。例如，1米等 于100厘米，因此在进行长度单位转换时需要注意单位间 的换算关系。
近似值
在进行小数乘除法时，需要注意近似值的使用。例如， 在计算时可以使用四舍五入等方法进行近似值的计算。
小数在生活中的应用
货币
01
货币中的元、角、分等单位都是以小数形式表示的，例如1元2
角3分可以表示为1.23元。
测量
02
在测量长度、重量、温度等物理量时，小数都是非常重要的工
《小数的意义和读写》小数的意义和性质PPT课件 (共15张PPT)
1元=100分 1 1分是1元的 100 ，还可以 写成0.01元； 5 5分是1元的 100 ，还可以 写成0.05元； 48 4角8分是1元的 ，还 100 可以写成0.48元。
0.01读作:零点零一， 0.05读作:零点零五， 0.48读作:零点四八。 请读一读,再举几个这样的 例子，同桌之间相互说一说。
苏教版五年级数学上册
本课小结
1.知识目标：通过学习使大家在分数的基 础上认识小数，知道什么是小数，小数 的意义，学会分数、小数的互化。 2.能力目标：培养同学们的理解空间想象 能力。 3.情感目标：训练大家思维的灵活性。
橡皮
信封练习本0Fra bibliotek3元0.05元
0.48元
橡皮的单价 信封的单 练习本的单价是 0.3元是3角。 价是5分。 4角8分，也可以 说成是48分。
一个小数的小数部分含有几个数位， 这个小数就是几位小数。
如0.3是一位小数，0.04是两位小 数，0.007是三位小数。 显然，还有小数位数更多的小数。
读出下面各数，并说出各 表示几分之几。 0.39 0.108 0.006 0.5 0.80 39 100
108 1000
6 1000
5 10
80 100
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《小数的意义和读写》小数的意义和性质PPT课件
第2页
预习导学
第三单元
第1课
华联超市进了一批文具，其中每支中性笔的价钱是2元5角，每个 笔袋的价钱是8元，价签怎么写？
中性笔:2.50元 笔袋:8.00元
第3页
探究新知
第三单元
第1课
★任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。
1.阅读教材例1，说说题中要解决哪些问题。
1 分米=( )米=(
)米 3 分米=( )米=(
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
化学课件： . /kejian/huaxue/ 生物课件： . /kejian/shengwu/
地理课件： . /kejian/dili/
历史课件： . /kejian/lishi/
c
END
第三单元
第1课
感谢观看 下节课再会
米表示的是 1 米，是把
10
1
米平均分成
10
份，每份是
1
分米。
第6页
➡归纳总结
第三单元
ห้องสมุดไป่ตู้第1课
1.小数的意义:分母是10、100、1000……的分数都可以用小数
表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数
表示千分之几……
2.小数的写法:写小数时，小数点写在个位的右下角，然后顺
次写出小数部分每个数位上的数字。
( 0.085)米
第8页
课堂巩固
第三单元
第1课
2.(1)4 角是 1 元的(
(
4 10
)，写成小数是(
)
0.4
)元，读作(零点四)元。
(2)60
厘米是
《小数的性质》小数的意义和性质PPT精品课件
5分米=500毫米
这是小数的性质。
返回
小数的性质
岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？
0.300 =0.3
灰松鼠 体重0.504千克。岩松鼠 体重0.300千克。
像这样去掉小数末尾
的0，就叫作把小数
化简。
小数的末尾添上或去掉0，
小数的大小不变。
返回
小数的性质
岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？
把整数改写成小数时，先要在
整数个位右下角点上小数点，再
添上“0”。
返回
小数的性质
课堂练习
不改变数的大小，把下列各数改写成两位小数。
2.510
0.3
7
10.000
3.040
2.510 = 2.51
0.3 = 0.30
7 = 7.00
10.000 = 10.00
3.040 = 3.04
只能在小数的末
尾填上或去掉0。
0.504
灰松鼠 体重0.504千克。岩松鼠 体重0.300千克。
这个0不可以去掉，
去掉后就改变了小数
的大小。
返回
小数的性质
不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写
成三位小数吗？
0.9 = 0.9 00
6.07= 6.070
根据小数的末尾添上或
去掉0，小数的大小不变
进行改写。
5= 5 .000
你发现了什么？
0.5
0.50
雪兔 尾长0.5分米。海南兔 尾长0.50分米。
因为0.50是两位小数，
0.5是一位小数，0.5
0比0.5大，所以海南
兔的尾巴长。
0.50等于0.5，
返回
小数的性质
这是小数的性质。
返回
小数的性质
岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？
0.300 =0.3
灰松鼠 体重0.504千克。岩松鼠 体重0.300千克。
像这样去掉小数末尾
的0，就叫作把小数
化简。
小数的末尾添上或去掉0，
小数的大小不变。
返回
小数的性质
岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？
把整数改写成小数时，先要在
整数个位右下角点上小数点，再
添上“0”。
返回
小数的性质
课堂练习
不改变数的大小，把下列各数改写成两位小数。
2.510
0.3
7
10.000
3.040
2.510 = 2.51
0.3 = 0.30
7 = 7.00
10.000 = 10.00
3.040 = 3.04
只能在小数的末
尾填上或去掉0。
0.504
灰松鼠 体重0.504千克。岩松鼠 体重0.300千克。
这个0不可以去掉，
去掉后就改变了小数
的大小。
返回
小数的性质
不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写
成三位小数吗？
0.9 = 0.9 00
6.07= 6.070
根据小数的末尾添上或
去掉0，小数的大小不变
进行改写。
5= 5 .000
你发现了什么？
0.5
0.50
雪兔 尾长0.5分米。海南兔 尾长0.50分米。
因为0.50是两位小数，
0.5是一位小数，0.5
0比0.5大，所以海南
兔的尾巴长。
0.50等于0.5，
返回
小数的性质
小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的意义课堂ppt
联系
小数和整数都是数值，它们都可以进行加减乘除等运算。小数可以转化为整数和 分数的组合，整数也可以转化为小数和分数的组合。
02
小数的性质
小数的位数及表示方法
小数的位数
小数点左边的数位是整数位，右边的数位是小数位。例如， 3.14的小数点左边有1位数，右边有2位数。
小数的表示方法
小数可以用分数表示，也可以用百分数表示。例如，0.5可以 表示为50%，也可以表示为1/2。
3
循环小数
小数部分从某一位起，数字重复出现的小数， 例如1.2333…。
小数的分类
按照整数部分分类
分为整数部分是0的小数、整数部分不是0的小数和带小数。
按照小数部分分类
分为有限小数、无限小数和循环小数。
小数与整数的区别与联系
区别
小数有整数部分和小数部分，而整数没有小数部分。小数有小数点，而整数没有 小数点。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一等，而整数的计数单 位是个、十、百、千等。
小数的意义和性质小数的 意义和读写法小数的意义 课堂ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 小数的意义 • 小数的性质 • 小数的读写法 • 小数的运算 • 小数的应用
01
小数的意义
小数的定义
1 2
有限小数
小数部分位数有限的小数，例如1.234。
无限小数
小数部分位数无限的小数，例如1.23456…。
小数的写法
01
整数部分：按照整数的写法，从左到右依次写出每个数字。例 如：一百二十三点四五写作“123.45”。
02
小数部分：每个数字都要写出，并且按照从左到右的顺序。例
如：三点一四写作“3.14”。
整数部分和小数部分之间用小数点隔开。例如：一百二十三点
小数和整数都是数值，它们都可以进行加减乘除等运算。小数可以转化为整数和 分数的组合，整数也可以转化为小数和分数的组合。
02
小数的性质
小数的位数及表示方法
小数的位数
小数点左边的数位是整数位，右边的数位是小数位。例如， 3.14的小数点左边有1位数，右边有2位数。
小数的表示方法
小数可以用分数表示，也可以用百分数表示。例如，0.5可以 表示为50%，也可以表示为1/2。
3
循环小数
小数部分从某一位起，数字重复出现的小数， 例如1.2333…。
小数的分类
按照整数部分分类
分为整数部分是0的小数、整数部分不是0的小数和带小数。
按照小数部分分类
分为有限小数、无限小数和循环小数。
小数与整数的区别与联系
区别
小数有整数部分和小数部分，而整数没有小数部分。小数有小数点，而整数没有 小数点。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一等，而整数的计数单 位是个、十、百、千等。
小数的意义和性质小数的 意义和读写法小数的意义 课堂ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 小数的意义 • 小数的性质 • 小数的读写法 • 小数的运算 • 小数的应用
01
小数的意义
小数的定义
1 2
有限小数
小数部分位数有限的小数，例如1.234。
无限小数
小数部分位数无限的小数，例如1.23456…。
小数的写法
01
整数部分：按照整数的写法，从左到右依次写出每个数字。例 如：一百二十三点四五写作“123.45”。
02
小数部分：每个数字都要写出，并且按照从左到右的顺序。例
如：三点一四写作“3.14”。
整数部分和小数部分之间用小数点隔开。例如：一百二十三点
《小数的意义(二)》小数的意义和加减法PPT教学课件
65.1米
用复名数表示 2米20厘米
（ 4 ）吨（320）千克 （ 6）元（4 ）角 （65）米（100）厘米
7 用小数表示下面各题中的数据。
（1）一根绳子长20米4厘米。（用“米”作单位） 20米4厘米=20.04米
1米=100厘米
（2）一只猫重2千克500克。（用“千克”作单位） 1千克=1000克
1 填上正确的数。
50厘米=
50 100
米=（0.5）米
8分米=
8 10
米=（0.8）米
78分=
78 100
元=（0.78）元
48克=
48 1000
千克=（0.048）千克
52厘米=（0.52）米 5.6米=（5 ）米（6 ）分米 5元6角7分=（5.67）元 1.35元=（1 ）元（3 ）角（5 ）分
36 = 0.036 1000
观察上面分数和小数，你有什么发现？
分母是10、100、1000的分数可以用小数表示； 分母是10的分数用一位小数表示； 分母是100的分数用两位小数表示； 分母是1000的分数用三位小数表示。
2 10
0.2
45 100
0.45
读出下面的小数，并写出它们所表示的意义。
0.3
0.03
0.003
0.19
0.017
0.409
0.7
1 10
0.03
5 100
0.3里面有（ 3 ）个十分之一 0.05里面有（ 5 ）个百分之一 0.009里面有（ 9 ）个千分之一
（1）0.9里面有（ 9 ）个0.1。 （2）0.07里面有（ 7 ）个(0.01)。 （3）4个（ 0.01 ）是0.04。
1吨=1000千克
用复名数表示 2米20厘米
（ 4 ）吨（320）千克 （ 6）元（4 ）角 （65）米（100）厘米
7 用小数表示下面各题中的数据。
（1）一根绳子长20米4厘米。（用“米”作单位） 20米4厘米=20.04米
1米=100厘米
（2）一只猫重2千克500克。（用“千克”作单位） 1千克=1000克
1 填上正确的数。
50厘米=
50 100
米=（0.5）米
8分米=
8 10
米=（0.8）米
78分=
78 100
元=（0.78）元
48克=
48 1000
千克=（0.048）千克
52厘米=（0.52）米 5.6米=（5 ）米（6 ）分米 5元6角7分=（5.67）元 1.35元=（1 ）元（3 ）角（5 ）分
36 = 0.036 1000
观察上面分数和小数，你有什么发现？
分母是10、100、1000的分数可以用小数表示； 分母是10的分数用一位小数表示； 分母是100的分数用两位小数表示； 分母是1000的分数用三位小数表示。
2 10
0.2
45 100
0.45
读出下面的小数，并写出它们所表示的意义。
0.3
0.03
0.003
0.19
0.017
0.409
0.7
1 10
0.03
5 100
0.3里面有（ 3 ）个十分之一 0.05里面有（ 5 ）个百分之一 0.009里面有（ 9 ）个千分之一
（1）0.9里面有（ 9 ）个0.1。 （2）0.07里面有（ 7 ）个(0.01)。 （3）4个（ 0.01 ）是0.04。
1吨=1000千克