家庭意外伤害及救治教学案1
预防家庭中的意外伤害(教学设计)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用
预防家庭中的意外伤害教学设计一、教学目标1.了解意外伤害的概念和预防措施。
2.学习正确的急救知识。
3.培养安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.意外伤害的概念介绍。
2.家庭中常见的意外伤害类型及其预防方法。
3.常用的急救常识和技能。
4.培养安全意识和自我保护能力。
三、教学过程第一课时：意外伤害的概念介绍1.教师介绍意外伤害的概念，并引导学生通过案例分析认识意外伤害的危害性和常见程度。
2.学生和教师讨论如何防范意外伤害，教师带领学生制定预防措施，并进行讨论和搜集资料。
3.教师向学生介绍一些常见的意外伤害类型和预防方法，并结合身边的例子展开讨论。
第二课时：常见意外伤害类型及预防方法1.学生利用搜索引擎和书籍查找常见的意外伤害类型及其预防方法，并在活动中展示。
2.学生分小组自选一个常见的意外伤害类型，制作海报或小组介绍，展示给全班同学。
3.教师和学生共同讨论，在有效预防措施方面能否做得更好，并帮助学生解决疑问。
第三课时：基本的急救常识和技能1.教师向学生讲述急救基础知识，并让学生现场演示常见的急救技能，如包扎、止血等。
2.教师与学生一起模拟一些急救场景，并指导学生如何正确应对，在学生中建立急救意识。
3.教师和学生制定应对意外伤害的紧急救助计划，并让学生分组演练，以提高其自我保护能力。
四、教学评价1.课堂讨论和搜集资料，教师评价学生能否留心将搜集到的信息组织清晰，并能否为他人做出一些有意义的解释。
2.小组海报和介绍展示，教师评价学生是否能深入了解自己选取的意外伤害类型，是否掌握相关知识。
3.急救演示和紧急救助计划的演练，教师评价学生是否能保持镇静并采取正确的措施。
以上是本教学设计的详细内容，通过这一系列的教学过程，我们能够让学生充分认识到意外伤害的危险性，掌握日常生活中避免和预防意外伤害的方法，以及学习一些基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下应对。
更重要的是，通过这一系列的教学过程，能够让学生提高安全意识和自我保护能力，让每位学生感受到“安全第一”的重要性，从而有效降低家庭和学校中发生意外伤害的风险。
防家庭意外安全教案小学
防家庭意外安全教案小学
目标
本教案旨在教育小学生对家庭意外进行防范和安全保护，增加他们的安全意识，提高他们家庭生活中的安全水平。
课程内容
第一课：家庭意外的种类和原因
- 学生将研究不同类型的家庭意外，如火灾、跌倒、中毒等，并了解这些意外发生的原因。
- 学生将研究如何预防和避免这些家庭意外，例如定期检查燃气、电线安全、保持清洁等。
第二课：急救知识和技能
- 学生将研究基本的急救知识和技能，如急救电话号码、心肺复苏（CPR）、止血等。
- 学生将了解在家庭意外发生时应该如何正确地应对，以减少伤害，并能够及时寻求帮助。
第三课：安全规则和紧急逃生
- 学生将研究在家庭中遵守的安全规则，例如不玩火、不触碰危险物品等。
- 学生将研究如何在火灾等紧急情况下迅速而安全地逃生，并了解逃生路线和逃生工具的使用。
教学方法
- 通过展示图片、小视频和实例，引起学生的兴趣和注意力。
- 进行小组讨论，让学生分享他们家庭中的安全经验和教训。
- 组织模拟演练，让学生亲身体验在家庭意外中应对的场景和技能。
评估方式
- 每节课结束时进行简单的问答，检查学生对本课程内容的理解。
- 最后一节课进行综合测试，评估学生对家庭意外防范和安全保护的掌握程度。
教学资源
- 动画、图片、小视频等多媒体资源，以吸引学生的兴趣。
- 学生手册和练册，用于课后巩固和扩展学生的知识。
总结
通过本教案的教育，我们希望能够让小学生对家庭意外有所了解，并掌握基本的防范和安全保护技能。
通过培养他们的安全意识和掌握急救知识，他们将能够更好地保护自己和家人，预防和减少家庭意外的发生。
《意外伤害,我会急救》教案
《意外伤害，我会急救》教案一、教学目标1. 让学生了解和认识常见的意外伤害，提高防范意识。
2. 学习基本的急救知识和技能，如止血、包扎、心肺复苏等。
3. 培养学生面对意外伤害时的冷静和自信，提高自救互救能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：意外伤害的识别与处理，急救技能的掌握。
2. 教学难点：心肺复苏、止血、包扎等急救操作的正确方法。
三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解意外伤害的严重性。
2. 采用演示法，直观地展示急救技能的操作步骤。
3. 采用实践操作法，让学生亲自动手实践，提高操作技能。
4. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学准备1. 准备意外伤害案例，用于导入新课。
2. 准备急救技能的演示道具，如假人、绷带等。
3. 准备心肺复苏、止血、包扎等急救操作的视频教程。
4. 准备小组讨论的问题和任务。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲解或播放意外伤害案例，引起学生对意外伤害的重视。
2. 讲解意外伤害的识别与处理：介绍常见的意外伤害类型，讲解如何识别和处理意外伤害。
3. 演示急救技能：展示心肺复苏、止血、包扎等急救操作的正确方法。
4. 学生实践操作：学生在教师的指导下，亲自动手实践，提高急救操作技能。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享彼此的操作心得，讨论遇到的问题和解决方法。
7. 课后作业：布置相关的急救知识作业，巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价学生对意外伤害的识别与处理的掌握程度。
2. 评价学生对急救技能的操作熟练程度。
3. 评价学生在小组讨论中的参与程度和问题解决能力。
七、教学拓展1. 邀请专业急救人员来校进行讲座或演示，增加学生的急救知识储备。
2. 组织学生参加户外急救技能培训，提高学生的实践能力。
3. 开展校园急救知识比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
八、教学反思1. 教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学效果和学生掌握情况。
2. 根据学生的反馈和评价，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
《意外伤害,我会急救》教案
《意外伤害，我会急救》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握常见意外伤害的急救知识。
2. 培养学生遇到意外伤害时冷静、正确的处理能力。
3. 提高学生关爱生命、珍惜生命的意识。
二、教学重点与难点重点：掌握意外伤害的急救方法。
难点：如何判断和处理不同的意外伤害。
三、教学方法采用情景模拟、小组讨论、视频教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。
四、教学准备1. 准备相关意外伤害的急救视频资料。
2. 准备模拟道具，如绷带、急救包等。
3. 准备教学PPT。
五、教学过程1. 导入新课通过展示意外伤害的图片，引导学生关注意外伤害的现象，引发学生思考。
2. 讲解意外伤害的类型讲解常见的意外伤害类型，如创伤、烧伤、中毒等，让学生了解意外伤害的多样性。
3. 观看急救视频播放意外伤害的急救视频，让学生了解急救的基本步骤和要点。
4. 小组讨论让学生分组讨论，如何判断和处理不同的意外伤害，鼓励学生提出问题和观点。
5. 实践操作让学生利用模拟道具进行实践操作，掌握急救方法，如止血、包扎、心肺复苏等。
6. 总结与反思对本次课程进行总结，强调意外伤害的急救重要性，引导学生反思自己在生活中如何预防和处理意外伤害。
7. 作业布置让学生结合所学内容，课后总结一份意外伤害的急救手册，以便复习和巩固。
8. 课后跟进对学生的作业进行点评，了解学生对意外伤害急救知识的掌握程度，为后续教学提供参考。
六、教学评价1. 学生能够准确判断不同类型的意外伤害。
2. 学生能够掌握基本的急救步骤和操作方法。
3. 学生能够通过实践操作展示急救技能。
七、教学拓展1. 邀请急救专业人士进行讲座，增加学生的实践经验。
2. 组织学生参加急救技能培训，提高学生的急救能力。
3. 开展急救知识竞答活动，激发学生的学习兴趣。
八、教学反思1. 教师应根据学生的反馈和作业情况，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果。
2. 教师应关注学生的学习进度，对掌握情况不佳的学生给予个别辅导和指导。
预防家庭中的意外伤害(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用
预防家庭中的意外伤害（教学设计）20232024学年综合实践活动三年级上册全国通用教学内容：本节课主要围绕预防家庭中的意外伤害为主题，通过讲解家庭中常见的意外伤害类型，教育学生如何正确应对和预防这些意外伤害，提高学生的安全意识，培养学生的自我保护能力。
教学目标：1. 让学生了解家庭中常见的意外伤害类型及其危害。
2. 教育学生如何正确应对和预防家庭中的意外伤害。
3. 培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
4. 引导学生关注家庭安全，积极参与家庭安全建设。
教学难点：1. 家庭中意外伤害类型的识别和预防。
2. 学生对家庭安全意识的培养。
3. 学生自我保护能力的提升。
教具学具准备：1. 家庭意外伤害预防知识手册。
2. 安全教育视频。
3. 意外伤害案例分享。
4. 安全演练道具。
教学过程：一、导入1. 老师通过讲解一个家庭意外伤害案例，引发学生对家庭安全的关注。
2. 学生分享自己或家人在家庭中遇到的安全事故，讨论事故的原因和预防措施。
二、家庭意外伤害类型及预防方法讲解1. 老师详细讲解家庭中常见的意外伤害类型，如火灾、触电、中毒、跌倒等，并分析其危害。
2. 老师介绍各种意外伤害的预防方法，如安装烟雾报警器、定期检查电线、妥善存放有毒物品等。
3. 学生跟随老师一起学习预防家庭意外伤害的知识，积极参与讨论。
三、安全教育视频观看1. 播放安全教育视频，让学生通过直观的画面了解家庭意外伤害的严重性。
四、安全演练1. 老师组织学生进行家庭安全演练，如模拟火灾逃生、触电急救等。
2. 学生分组进行演练，互相观摩、学习和指导。
3. 老师对学生的演练进行点评和指导，纠正错误动作，强化安全意识。
3. 学生制定个人家庭安全计划，承诺关注家庭安全，积极参与家庭安全建设。
板书设计：预防家庭中的意外伤害1. 家庭意外伤害类型2. 预防方法3. 安全演练作业设计：1. 列举家庭中可能存在的安全隐患，并提出相应的预防措施。
2. 制定个人家庭安全计划，包括安全检查、预防措施等。
小学安全教育教案防范家庭意外事故
小学安全教育教案防范家庭意外事故一、教学目标：通过安全教育课的教学，使学生了解家庭意外事故的危害，并掌握应急处理措施，培养学生的自我保护意识和安全意识。
二、教学重点：1. 让学生了解家庭意外事故的种类和原因。
2. 强调学生在遇到家庭意外事故时的应急处理措施。
3. 培养学生的自我保护意识和安全意识。
三、教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）教师向学生提问：“小明在家中因为摔倒而受伤了，你们有没有类似的经历？为什么会发生这样的事故？”让学生先思考并分享自己的看法。
2. 概念解释（10分钟）教师介绍家庭意外事故的概念，并解释可能导致这些事故发生的原因，如摔倒、触电、火灾等。
3. 案例分析（10分钟）教师以小故事的形式，向学生展示几种常见的家庭意外事故案例，并引导学生分析事故发生的原因和可能产生的后果，例如孩子玩火导致火灾、插座触电等。
4. 危险品认知（10分钟）教师通过幻灯片或实物展示各类危险品的图像，如清洁剂、医药物品、尖锐工具等，引导学生认识这些危险品的潜在危害，提醒学生在接触危险品时要遵循安全操作。
5. 家庭安全检查（10分钟）教师要求学生在课后与家长一起进行家庭安全检查，检查电线是否老化、危险品是否放置在儿童可触及的地方等，并制定针对性的安全措施。
6. 应急处理（15分钟）教师向学生讲解几种常见家庭意外事故的应急处理措施，比如，遇到火灾时应该如何逃生，遇到溺水时应该如何求助等。
教师可请专业人士进行示范或演练。
7. 行为指导（10分钟）教师让学生进行小组讨论，提出一些常见的安全行为指导，比如出门时要锁好家门、遵守交通规则等，推动学生在日常生活中养成良好的安全行为习惯。
8. 安全知识小测（10分钟）通过口头或书面形式对学生学习的安全知识进行小测，以检验学生对家庭意外事故防范的理解和掌握程度。
9. 总结（5分钟）教师对本堂课的重点内容进行总结，并强调学生在以后的生活中要重视家庭安全，预防家庭意外事故的发生。
《预防家庭中的意外伤害》教学设计
《预防家庭中的意外伤害》教学设计【课题与课时】泰山出版社小学《安全教育》教材四年级第四课“预防家庭中的意外伤害”的内容。
（第一课时）（了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害是第一课时的主要内容。
）【课标要求】本课依据《山东省义务教育地方课程安全教育课程纲要（2011年版）》中“珍爱生命，安全第一”，以中小学生的发展为本，为他们安全健康的成长服务，帮助他们最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件造成的伤害;从中小学生的生活体验出发，尊重学生身心发展的规律，用他们喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学;引导学生正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，为他们的人文情怀和社会责任感的建立奠定基础。
【学习目标】1.通过观察图片、联系生活实践，发现家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。
2.结合资料、小组讨论，掌握避免家庭意外伤害的方法和意外伤害发生时的应急处理。
3.借助视频、了解关于家庭意外伤害的相关新闻信息，提高对家庭意外伤害的警惕，增强学生珍惜生命、保护生命、热爱生命意识。
愿意将自己的学习收获分享给更多的人。
【评价任务】1.通过图片展示、汇报交流、全班分享等活动，进行家庭中安全隐患归类，初步了解家庭中可能发生的意外伤害，争做安全观察员。
（检测目标1）2.通过选、说、讲的小组活动，选择一类家庭安全隐患进行讨论，交流预防安全隐患的方法，掌握意外伤害发生时的应急处理方法，争做安全防范员。
（检测目标2）3.记忆预防家庭意外伤害儿歌，巩固运用避免家庭意外伤害的方法。
（检测目标2）4.结合本课所学及生活经验谈收获，能够讲出家庭中的安全隐患及其预防方法，提高安全防范意识，争做安全宣讲员。
（检测目标3）【资源与建议】本课是在《交通法规我遵守》《提防可疑的陌生人》两课的基础上，进一步对学生进行家庭安全生活教育，从自己的生活经验出发，知道识别安全隐患的重要性并能掌握预防家庭安全隐患的方法，能够在家庭中意外伤害发生时正确妥当处理，形成珍惜生命、保护生命、热爱生命意识。
安全主题班会教案——预防家庭中的意外伤害
安全主题班会教案——预防家庭中的意外伤害
安全主题班会教案——预防家庭中的意外伤害
教育目标：
1.知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。
2.让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教学重点：
意外伤害中的处理方法。
教学难点：
分析、整理处理方法。
教育过程：
1.揭示课题。
老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩，突
然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
)学生自由发言
2.引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。
]
师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤
3.出示思考题。
(1)如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力，想办法来克服。
(2)教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质
4.师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、
乐观等品质。
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家庭中的意外伤害及救治
一、教学目标：
1、通过调查了解家庭中经常出现的意外伤害事故，关注生活中的意外伤害和保护问题。
（过程与方法）
2、学会当意外伤害发生时，如何自护、自救，养成安全保护意识。
（知识与技能）
3、掌握自救自护的方法，了解一些基本的安全保护措施。
培养学生观察、分析、思考、实践能力。
（知识与技能）
4、教育学生珍爱生命，树立自我保护意识。
（情感态度价值观）
二、教学重点：
1、了解生活中的意外伤害事故，如何进行自护、自救。
2、掌握自救自护的方法，培养学生的自我安全意识。
三、教学难点：
掌握自救自护的方法。
四、养成教育训练点：
培养学生观察、实践能力，有效防止意外事故的发生。
五、实践方式：
自我测评急救模拟演练策划宣传预防家庭中的意外伤害
六、教学准备：多媒体课件、急救包等实物
七、教学过程：
（一）导课新课：
1、同学们，老师这里有几张图片想请大家看一下。
（1）烫伤画面（2）等高摔伤画面
（3）被狗咬伤后的画面（4）煤气中毒后的画面
2、看着这一幕幕令人心痛，惨不忍睹的画面，我们仿佛能听到亲人们撕心裂肺的哭喊声，哪位同学能来谈谈你的感想。
3、在我们生活中，特别是独自在家留守时难免会发生一些意外伤害。
今天我们就来探讨一下如何预防家庭中的意外伤害及救治。
【板书】
（二）新授新课：
首先进入今天学习的第一关：家庭意外伤害知多少？
把你调查到的家庭中的安全隐患并进行归类，举例说明意外伤害
故的原因。
因此老师提醒大家：一定不要玩弄刀具和宠物，不食用过期变质和三无食物，不接触电源，远离家庭中的安全隐患，确保自己人生安全。
接下来进入我们学习的第二关：意外伤害救治大PK.
小组交流讨论：把小组内收集到的资料安下列要求整理：
1、选择一项意外伤害类别及注意事项。
【难易程度两颗星】
2、说说这类意外伤害的救治办法。
【难易程度三颗星】
小组讨论汇报
（1）防烧伤烫伤：
a、做菜时，不要把水滴到热油中，热油遇到水会飞溅起来，把人烫伤。
万一锅中的油因高温而起火，要马上把锅盖盖上，熄灭炉火。
b、不玩火，不燃放烟花爆竹。
c、移动开水壶、热油锅时，用布衬垫，轻拿轻放、以防烫伤。
d、水壶、热油锅要放在不易被人碰到的地方。
e、使用电熨斗、电暖气时，不要用手去触摸，避免被烫伤。
烧伤烫伤救治方法：
一般的小面积轻度烧伤：A、没起水疱时，
1、冲不要急于脱掉衣服、立即用冷水冲或浸泡，一般时间在15~30分钟。
2、剪如伤口附近有衣服可将衣服脱掉或剪开。
3、涂涂上专用药膏，抹均匀后可用干纱布轻轻外敷，切勿揉搓，以免破皮。
B、如果已起水泡，尤其是皮肤已破，切不可用水冲，不可把泡弄破，有衣服粘连不可撕拉，可剪去伤口周围的衣服，及时以冰袋降温。
大面积烧伤和重度烧伤：
1、切不可擅自涂抹任何东西，保持创面清洁完整，
2、用保鲜膜或清洁的床单和衬衫盖住伤口，立即送往医院作首次处理。
（2）防摔伤跌伤：
a、居室地板比较光滑，不要在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止滑倒从而磕碰受伤。
b、溜旱冰、滑滑板要选择平整空阔的地方并佩戴防护用具，不满12周岁不准骑自行车。
d、不要听到窗外有热闹的声响，就出于好奇将身体探出阳台或窗外观看。
e、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请家人保护，防止摔伤。
摔伤跌伤急救处理：
1、看是否骨折
不管是哪里摔伤了，都要先试着动动自己摔着的部位，看看是否有骨折。
骨折的话会疼的很厉害，连动都动不了，就必须赶紧去医院。
如果没有骨折，还能走又不是疼的冒冷汗的话，就一般不会有事，也就不必自己吓自己。
2、清理创面
如果是一般的摔伤造成一定的伤口，一定要及时的消毒处理，防止伤口的感染，如果身边没有碘酒或者酒精等消毒消炎的药品，可以先用清水进行适当的处理。
伤口不大可以不要包扎，但是要防止接触水，尘土等其他的脏东西，防止伤口的感染。
3、坚持每天换药
建议每天都换药，轻微伤最好不要包着，和空气接触比较有助于伤口的愈合，纱
布和伤口粘在一起的话可以用双氧水或0.9%的生理盐水润湿慢慢弄下来。
摔伤后怎么消肿化瘀：
1、冰敷刚摔伤时，马上用冰水敷好，冰水能够马上收缩血管，防止淤血过多。
2、少动不要下地活动。
3、热敷24小时后可上热敷，这样做是加快血液循环，有利于迅速清除淤血。
防煤气中毒
（1）注意通风，不要把门窗关的太严，屋里要留个通风口。
（2）防止烟道堵塞和漏气，经常检查烟道和烟囱，烟孔要勤掏以免堵塞。
（3）晚上睡觉时最好不用封火，如果要封火，煤不要压得太多，防止把烟道堵死，发生中毒。
煤气中毒处理：
1首先吸足一口气用湿毛巾或手拍捂住口鼻，以防自己中毒，然后开窗透气，关闭煤气并大声呼救。
4、应快速把中毒者移到通风的地方再拨打急救电话。
5、观察中毒者意识心跳和呼吸等情况，如果没有了呼吸或心跳，应立刻进行人工呼吸和胸外按压。
(三)、巩固练习
经过大家交流学习已经掌握了意外伤害的注意事项及救治办法，下面进入我们学习的第三关：情景再现我最棒【难易程度五颗星】小组分工一个同学扮演伤者，其余同学负责急救和讲解。
其余的组长是评委负责打分。
同时我们还要评出最佳合作奖。
（四）达标检测
通过前面的学习大家都了解了家庭中的安全隐及预防措施，掌握了出现意外时简单的急救办法，通过PK大家的成绩旗鼓相当、不分上下，就让我们第四关见分晓吧。
第四关达标检测我能行【难易程度十颗星】
要求独立做题2分钟，组内批改及订正1分钟，
选择（五颗星）
1、万一锅中的油因高温而起火，要( )
A、马上往锅里倒水降温
B、熄灭炉火，
C、马上把锅盖盖上，熄灭炉火。
2、有关烧伤烫伤救治正确的是（）
A、没起水疱时，立即用冷水冲或浸泡，
B、已起水泡，可用冷水冲，
C、大面积烧伤和重度烧伤，立即送往医院处理。
3、如果不慎脚踝扭伤出现瘀肿的正确做法（）
A、立即热敷
B、立即冷敷
C、先冷敷，24小时候再热敷。
4、如有人深度煤气中毒应拨打（）
A、110
B、120
C、119
5、如不小心被小狗抓伤的正确做法( )
A 、不在意B、简单的消毒处理 C 、及早去医院注射疫苗。
判断（五颗星）
1、如果有人触电应该立即去把人拉开。
( )
2、未满十二周岁的儿童可以在道路上骑自行车。
( )
3、如果需要可以变充电边打电话。
( )
4、发现火势蔓延应迅速拔打电话119，讲清地点，并去路口等候消防车。
( )
5、对窒息者进行人工呼吸时应口对口吸气。
（）
（五）作业
利用今天学习的方法，去整理家庭中其他意外伤害的预防措施和救治办法
这节课我们学习了家庭中的一些意外伤害预防措施和救治办法，大家在生活中一定要牢记这些意外伤害预防措施和救治办法，不管是天灾还是人祸只要我们多一份对安全知识的掌握，就多了一份对生命把握。
最好祝大家过一个健康快乐的童年！板书设计：家庭中的意外伤害及救治
查找隐患
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预防措施
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急救办法。