语文课外阅读题及答案:《萤火虫》

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语文版一年级上册语文短文阅读及答案(往年真题)

语文版一年级上册语文短文阅读及答案(往年真题)

语文版一年级上册语文短文阅读及答案(往年真题)一、阅读短文,完成文后题目。

小星星夏天的晚上,萤火虫提着一盏(zhǎn)盏小灯笼,出门了。

萤火虫飞到东,飞到西,飞到池塘边,飞到小河旁,飞到瓜棚下……萤火虫飞到池塘边瞧(qiáo)瞧,小青蛙有没有举行演(yǎn)唱会?萤火虫飞到小河边瞧瞧,小鱼儿是不是在安安静静地睡觉?萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧,老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜,有没有让小刺(cì)猬(wei)偷(tōu)吃?每天晚上,萤火虫提着绿莹(yíng)莹的灯笼,到处瞧。

它们真像天上的星星,一闪一闪,美丽极了!1.“它们真像天上的星星,一闪一闪,美丽极了!”“天上的星星”指的是()A.真的灯笼B.星星C.萤火虫2.读短文,想一想:萤火虫去哪里了?在那里会有谁?它们可能做些什么?请你连一连吧。

池塘边小鱼儿偷吃甜瓜小河边小青蛙安静地睡觉瓜棚下小刺猬举行演唱会3.想一想:萤火虫还会飞到哪里瞧瞧?谁又会在那里做什么?仿照文中的句子写一写,不会写的字可以用拼音代替。

萤火虫飞到__________瞧瞧,__________是不是_______________?二、我是阅读小能手。

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1.这篇短文有______个自然段。

2.第二自然段有______句话。

3.用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4.这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

()②池水要小朋友好好学习。

()③这支铅笔很美丽。

()三、阅读练习。

可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,一个个果子熟了,稻子变成金灿灿的,五彩的秋菊乐得笑开了怀。

一年级语文下册短文阅读及答案

一年级语文下册短文阅读及答案

一年级语文下册短文阅读及答案一、课外阅读。

小猪想找个朋友玩一天早晨,小猪拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:“给你吃桃子,你陪我玩。

”小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。

”小猪走啊走,又碰见了小牛。

它从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼,你跟我一起玩。

”小牛说:“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。

”忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河里,它赶紧扔下大包,向河边跑去。

小猪跳进河里,很快把小羊救上了岸。

小猴和小牛跑来。

大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。

小猪真高兴。

1.小猴不跟小猪玩,因为( )。

A.小猪喜欢吃 B.小猪太懒惰2.小牛不跟小猪玩,因为( )。

A.小猪太懒惰 B.小猪做事不动脑筋3.大伙儿都喜欢和小猪做朋友了,因为( )。

A.小猪把小羊救上了岸 B.小猪给它们吃的二、阅读与理解荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶.上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.这篇短文一共____________个自然段。

2.荷叶的样子是____________,颜色是____________。

3.照样子,填一填。

游来游去______来______去 ______来______去4.小水珠把荷叶当___________;小蜻蜓把荷叶当作停机坪;小青蛙把荷叶当作__________;小鱼儿把荷叶当作____________。

5.想一想,还有谁把荷叶当作什么?请写下来。

_______________把荷叶当作_________________三、阅读短文,回答问题。

小青蛙不小心掉到了枯井里。

他不急不慌,在井里唱起了歌。

一头大象听见了从井里传出的歌声,觉得很奇怪,就走过来朝井里问:“谁在里头唱歌?”“是我,小青蛙!”小青蛙赶紧说,“大象伯伯,快救我出去吧!”大象问:“你掉进井里,怎么还有心思唱歌啊?”小青蛙说:“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声,一定会来救我的。

2021年冀教版二年级上册语文阅读理解基础练习及答案

2021年冀教版二年级上册语文阅读理解基础练习及答案

2021年冀教版二年级上册语文阅读理解基础练习及答案一、阅读短文,回答问题。

象龟400多年前,西班牙人发现了一种巨大的龟。

它的甲壳长1.5米,重约250千克,长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。

象龟的力气非常大。

它每天能爬行6千米,即使两个人站在龟背上,它也照样能爬行。

有趣的是,当地人还把庞大坚硬的龟壳当做婴儿的摇篮呢!象龟能吃耐渴。

它最喜欢多汁的绿色仙人掌,每天能吃10千克,它能把平时吃的食物营养积蓄在体内,所以长时间不吃食物,也不会饿死。

象龟是个老寿星,能活三百岁。

1.照样子,写词语。

例:又粗又壮___________、____________、___________2.象龟是 _________人在_________多年前发现的。

3.这篇短文写了象龟的哪些特点?_______________________________4.人们为什么称它为象龟呢?________________________________二、课外阅读。

秋姑娘的信(作者滕毓旭)秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁,让他们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙:盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠:快准备好充足的食物。

再写一封给山村的孩子:别忘了给小树裹上冬衣。

咦,树上的枫叶都到哪儿去了?哈,全被秋姑娘写了信。

1.短文第一段有_____句话,是围绕第_____句话来写的。

2.秋姑娘都给谁写信了?你喜欢秋姑娘吗?为什么?___________________________________3.请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。

(选一个你喜欢的小动物来写)刺猬燕子蚂蚁____________________________________三、阅读短文,完成练习。

青蛙我非常喜欢青蛙。

夏天,我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。

青蛙的身体胖胖的,头又宽又扁。

它们叫得最欢的时候是在大雨过后。

新部编版二年级上册语文短文阅读专项练习及答案

新部编版二年级上册语文短文阅读专项练习及答案

新部编版二年级上册语文短文阅读专项练习及答案一、读短文,回答问题。

小猴戴眼镜①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(féng)补(bǔ)衣服,它就问这是为什么,妈妈和奶奶都说:“戴上眼镜看得清楚。

”②一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yùn)眼花,差点摔(shuāi)跤(jiāo)。

它大声说:“妈妈和奶奶骗我!”③猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。

”④事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。

1.短文共有_____个自然段。

2.小猴的妈妈需要戴______。

小猴戴上妈妈的眼镜,觉得________。

3.体会第②自然段中划横线的句子,应读出()的语气。

A.高兴B.疑问C.生气D.平静4.读②自然段,我能够联系上下文,猜出“头晕眼花”的意思()A.路不平,容易摔跤。

B.头发晕眼发花。

C.走路模糊。

5.这篇短文主要告诉我们一个()道理。

A.小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。

B.妈妈批评小猴随便动别人的东西。

C.对别人合适的东西,对自己不一定合适。

二、阅读短文,完成下面的练习。

小山羊我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。

它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。

小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。

它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。

羊的耳朵虽小,可是听觉灵敏,一听到声音,就会竖起来。

小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。

突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。

为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。

1.短文共有(__________)句话。

2.“摆”,用部首查字法,先查(_________)部,再查(________)画。

3.根据小山羊的特点,在文中找到合适的词语填入下面括号里。

部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案(免费)

部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案(免费)
①植物传播种子的方法很多。( )
②椰子树生长在海边。( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。( )
④“松子”是一种动物。( )
⑤小鸟很爱吃植物的种子。( )
⑥读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
十四、 阅读下文,回答问题
珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧! 山羊老师问:“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?”
1.短文共有____个自然段。
2.用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。
3.用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。
4.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。 (______)
(2)爸爸觉得“我”很大很大,是因为“我”已经可以帮助姥姥了。 (______)
天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!
1.写出下列词语的反义词。
凉——(________) 高——(__________)
2.在括号内填上适当的词。
一(_____)落叶 一(_____)大雁
3.连词成句。
1.短文有(____)个自然段。
2.牛的尾巴像______;狐狸的尾巴像______;燕子的尾巴像____;鱼的尾巴像_____。
3.兔子的尾巴________,所以跑得_______;壁虎的尾巴容易______;被捉住时就容易_______。
4.你还知道哪些动物尾巴的作用?写一写。
___________________________________________

新人教版二年级下册语文阅读理解基础练习及答案

新人教版二年级下册语文阅读理解基础练习及答案

新人教版二年级下册语文阅读理解基础练习及答案一、课外阅读。

风和火柴一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便急速跑过去,一口气吹灭了火苗,救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。

火柴抬头对风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!”风回答:“孩子,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!”火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”1.联系上下文,解释下列词语。

顷刻:___________________。

惋惜:___________________。

2.火柴的“闪光点”是____________。

3.短文反映了火柴什么样的品质?()A.好出风头,想炫耀自己。

B.忘恩负义,别人救了它,还不领情。

C.有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。

D.不明事理,不辨是非,不识好人心。

4.风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,就把火柴吹灭了,你觉得风婆婆这样做对不对?为什么?______________________________二、阅读短文,完成练习。

火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。

然而不久,我又找到了一片更红的。

啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。

它的样子也好看,像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张美丽的贺卡。

送给亲爱的老师。

1.在括号里填上合适的词语。

一(______)枫叶一(______)贺卡一(______)小诗2.选字填空。

拾找放拉推(1)我终于(______)到了一片最红的枫叶。

(2)我(______)起枫叶,往家里跑。

(3)我把枫叶做成贺卡,(______)在老师的办公桌上。

3.读句子,选择正确答案后面画“√”。

“它比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?A.朝霞() B.枫叶() C.玫瑰()4.请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。

一年级语文上册短文阅读及答案(必考题)

一年级语文上册短文阅读及答案(必考题)

一年级语文上册短文阅读及答案(必考题)一、阅读短文,回答问题。

夏天柳树婆婆打着大伞,荷花姑姑打着小伞。

大伞下,知了在歌唱。

小伞下,鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿从水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了,跳到荷塘里洗个澡,乐得它鼓起腮帮子,敲起了绿色的小鼓:“呱呱呱,夏天到了多快活!”1.短文有______个自然段,第一自然段描写了_______和_______。

2.用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。

3.文中的小动物们都在夏天干什么?连一连。

知了鱼儿红蜻蜓青蛙游戏练飞行本领洗澡唱歌4.你喜欢文中描写的夏天吗?为什么?___________________________________________二、读短文,完成练习。

恐龙笨笨没有朋友,因为他的个子实在太大了。

有一次,他趴着睡着了。

忽然,他觉得身上痒痒的。

醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢!小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦!”当背上的小动物们都走完的时候,笨笨才发现肚子一直浸在水里,现在好痛啊!小动物们知道他肚子痛,都来帮他揉肚子。

后来笨笨的肚子不痛了,就把一根巨大的木头搭在河上,搭出了一座真正的独木桥。

1.短文一共有(_____)个自然段。

2.为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友?用“______”画出来。

3.小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”句中的“桥”指的是()A.真实的桥B.恐龙笨笨的身体4.你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?为什么?______________________三、读一读,完成练习。

夏天,知了不停地唱歌,多快活啊!不知不觉,冬天到了。

知了没有一点儿粮食,只好去向蚂蚁借粮。

蚂蚁故意板起面孔,大声问知了:“你夏天干什么去了?”知了红着脸说:“白天和黑夜,我都在唱歌。

”蚂蚁把粮食借给了知了,并且劝告知了:“以后不要只顾眼前,不考虑将来。

”知了借了粮食走了。

语文版三年级语文上册短文阅读及答案(免费)

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语文版三年级语文上册短文阅读及答案(免费)一、阅读短文,回答问题。

(一)熊奶奶最喜欢美丽的鲜花和快乐的歌声,最害怕夏天火辣辣的太阳……春天来了,小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件礼物。

什么礼物呢?他们你望望我,我看看你,神秘地笑了,这是个秘密!当他们三个离开时,熊奶奶才从冬眠的睡梦中醒来……那些绿色的小芽芽不知不觉地长大了,会爬墙了,一直爬到了熊奶奶家的窗上,挡住了火辣辣的太阳,熊奶奶惊喜地大叫起来:“快看啊,快看啊,我有绿色窗帘啦!”(二)它跟着风飞舞旋转起来,多么兴奋啊!最后它累了,在一块草地上停留下来。

正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。

妹妹高兴地对哥哥说:“哥哥,看,它可以做我们的野餐毯!”就这样,蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方,看了很多的风景,实现了最初的愿望。

而最让它感到幸福的是,它一直都在为别人带来快乐。

1.(边读边猜)根据语段内容填空。

(1)两个语段都是写______的故事:一个是______________,一个是_______________。

它们都__________________。

(2)读到语段(一)中的第一个省略号,我能猜到省略的故事会和________________、_____以及_____________有关,关于第二个省略号省略的内容,我猜是和小兔他们三个送给熊奶奶的________有关。

语段(二)中让“蓝色的窗帘”感到最幸福的事情是_________________。

2.(语言积累)上面的两个语段中,你觉得哪些句子写得好?请抄写下来,并说说你的体会。

句子:______________________________________________体会:______________________________________________二、阅读,回答问题。

读书让我长知识书,是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮;书,已经成为我生活中不可缺少的一部分。

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语文课外阅读题及答案:《萤火虫》
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①萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。

好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏&&
②关于萤火虫,有很多有趣的故事。

相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。

四五十只萤火虫发出的光;真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。

萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。

卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。

最后由蛹变成萤火虫。

萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。

萤火虫幼虫有一套神奇的法宝。

你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢原来这是给蜗牛打麻醉针。

连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。

这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。

蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。

这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。

幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。

它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。

④幼虫长到成虫以后,开始在夜空中飞舞,一边飞舞一边发出短暂的闪光。

萤火虫闪光是为了什么呢原来是在招引异性。

那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光,意思是在寻问:萤姑娘,你在哪里附近草地上的雌萤火虫也发出闪光,那是回答的信号,意思是说:萤小伙,我在这里。

雄萤火虫得到信号以后,便向雌萤火虫飞去,直到甜蜜地相会为止。

⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢科学家们经过仔细观察研究,发现在萤火虫的腹部有个发光器。

这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。

发出的光是由呼吸时使称为荧光素的发光物质氧化所致。

萤火虫发出的光是冷光,它不会产生热。

人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。

后来人们又发明了矿灯,用在矿井里。

因为矿井里有瓦斯,达到一定浓度,遇到一定热量就会爆炸,这种灯不发热,所以使用安全。

科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器,把它发射到其它星球表面,去探测那里是否有生命存在。

⑥你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!
1.请根据文章内容。

概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。

(1)萤火虫的发育过程:答案
(2)萤火虫的有关特性:答案
2.第③段萤火虫幼虫有一套神奇的法宝’中的法宝具体指什么答案
3.用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。

答案
4.本文的说明语言有什么突出特点答案试举例分析。

例如:答案
5.大千世界,日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。

请围绕人与自然这一话题,对下面提供的资料作一番探究,归纳出几个观点。

(大意相同即可)
①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。

(《萤火虫》)答案
②云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

(《看云识天气》)答案
③近100年来,中国原有的森林面积已减少了50%,木材蓄积量减少了33%;130多个林业局中,已有36个局的可采资源基本枯竭。

(《中国环境危机报告》)答案
④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%,江河湖泊普遍遭受污染。

(《⑤哗的一声,鹭鸟们早已警觉,展翅高飞&&这时,我才想举起照相机,咔嚓、咔嚓一通猛拍。

但是,恐怕怎么也拍不出杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天那样的诗情画意了。

(《同在蓝天下,人鸟相与欢》)时事报告》)答案。

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