初中生怎样学好各科有效的学习方法有什么
初中各学科学习方法总结大全
初中各学科学习方法总结大全初中学科的学习方法是帮助学生提高学习效率的重要手段。
下面将就初中各个学科的学习方法进行总结。
1.语文学习方法：（1）多读多写：通过阅读和写作，提高语文素养和表达能力。
可以选择名著、经典散文和优秀作文进行模仿和欣赏。
（2）积累词汇：背诵课本重点词汇，扩大词汇量，有助于提高阅读和写作水平。
（3）关注文化常识：学习语文不仅仅是学习语法和写作，还应注重对文化常识的学习和理解。
2.数学学习方法：（1）理解概念：数学学科有很多概念和定理，要通过多做题目来加深理解。
（2）重点记忆：列出重要公式和定理，进行反复记忆和应用。
（3）多做题：掌握各种解题方法，进行题型训练，培养思维逻辑和解决问题的能力。
（4）归纳总结：总结已学知识，建立数学思维体系。
3.英语学习方法：（1）听力：多听英语材料，训练听力理解能力。
（2）口语：多参与口语练习，与他人进行对话，提高口语表达能力。
（4）写作：多写英语作文，可以从模仿开始，逐渐提高写作水平。
4.物理学习方法：（1）理解概念：物理学是一门基础科学，要理解各个概念和定律的定义和作用。
（2）实验：多进行物理实验，通过亲自操作来加深对物理原理的理解。
（3）数学运用：物理学中有很多数学运算，要掌握运用数学公式解决问题。
（4）思考解题：物理学习不仅仅是记忆和运用公式，还需思考物理现象背后的原因和机理。
5.化学学习方法：（1）记忆规律：化学有很多公式和化学反应过程，记忆化学规律和性质。
（2）实验：多进行化学实验，观察化学反应，理解化学原理。
（3）多做题：掌握各种计算题型，加深对概念和定律的理解。
6.历史学习方法：（1）理清时序：了解历史事件发生的时间顺序，建立起历史知识的时间轴。
（3）辩证思维：分析历史事件的背后原因和影响，培养辩证思维能力。
（4）多角度思考：从不同的角度和立场思考历史事件，对历史事件进行评价和解读。
7.地理学习方法：（1）地图学习：学会使用地图，并能根据地图资料分析地理信息。
初中生十大有效的学习方法和技巧
初中生十大有效的学习方法和技巧初中生是学习的关键时期，如何提高学习效果和学习成绩是他们所关心的重要问题。
下面是十大有效的学习方法和技巧，供初中生参考。
1.制定合理的学习计划：制定学习计划是提高学习效果的关键。
合理地安排每天的学习时间，将时间分配给各个科目和任务。
同时，考虑到个人的学习习惯和特点，制定适合自己的学习计划。
2.养成良好的学习习惯：养成良好的学习习惯对于学习成绩的提高至关重要。
比如，按时完成作业，整理好书籍和学习用品，保持学习环境的整洁等。
3.合理安排学习时间：合理安排学习时间可以提高学习效率。
选择学习的最佳时间段，比如清晨或者晚上，这样可以充分利用大脑的黄金时期，提高学习效果。
4.阅读与记忆技巧：阅读与记忆技巧是提高学习效与记忆力的关键。
比如，学会制作概念图、思维导图，培养阅读速度和理解能力，并通过复述、讲解等方式巩固记忆。
5.积极参与课堂：积极参与课堂，如提问题、回答问题、与老师和同学讨论等，可以加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。
6.制作学习笔记：通过制作学习笔记，可以帮助整理和归纳知识，加深对知识的理解与记忆。
学生可以用自己的语言总结并归纳要点，将重点难点用不同颜色标记出来。
7.参加辅导班或私人补习：通过参加辅导班或私人补习，可以提高学习效果。
这些辅导班和私人补习可以提供个性化的辅导和指导，针对学生的不足进行有针对性的提高。
8.制作复习计划：制作复习计划可以帮助学生合理安排时间，有针对性地复习重要知识。
学生可以根据考试的时间和科目，制定相应的复习计划。
9.定期复习与总结：定期复习和总结是巩固知识的关键。
学生可以按照自己的学习计划，将每个学期的知识进行复习和总结。
10.合理安排休息时间：合理安排休息时间可以帮助学生恢复精力，提高学习效果。
学生可以每隔一段时间，休息一下，进行一些放松和娱乐活动，保持良好的心态。
总结起来，以上十大有效的学习方法和技巧对于初中生提高学习效果和学习成绩至关重要。
初中学习方法和技巧初中各科学习方法总结
初中学习方法和技巧初中各科学习方法总结
一、语文学习方法
1、平时多看书，多听口语，多看报纸，多写练习，多背诵课文。
2、认真学习语文的基本知识：语法和词语。
3、尝试分析典型例题，多解答习题，提高语文知识的用法。
4、学习文言文时要多加练习，多加强记忆；在分析传统文学作品时，要结合现代生活情况和语言习惯。
5、学习汉字时，要重点突破“偏旁部首，笔画，笔顺”。
二、数学学习方法
1、通过观察，理解，抽象，总结出数学问题的本质和总体规律，使
学习有目的性。
2、把握数学难题的关键点，善于应用所学的数学知识，做到精找要点。
3、在解决实际问题时，要仔细分析问题，将其问题化为计算问题，
妥善确定计算过程。
4、坚持解题方法：做简单题时，先从思想上理解题意，由浅入深，
从简单到复杂，尽量用简单方法，精确推理，注意笔记；做复杂题时，紧
紧抓住重点，以思维为主，以书写为辅，分析解题过程，注重数学归纳。
三、英语学习方法
1、多听多读：多听听录音，多读英语课本，多读英语小说，多看英语电影。
2、多背单词：记单词要全面，多拼写，记忆单词的意思及其用法，并熟练掌握部分固定搭配。
初中各科学习方法
初中各科学习方法一、语文学习方法：1. 阅读原文：在学习文言文和现代文时，要首先阅读原文，理解文章的内容和作者的意图。
可以将关键词标注出来或做笔记，有助于记忆和理解。
2. 多读多写：多读经典文学作品，增加词汇量和语感。
同时，多写作文，提高自己的表达能力和写作水平。
3. 划重点：在学习文学、语法等知识点时，可以用不同的颜色或符号划出重点要点，便于复习和记忆。
二、数学学习方法：1. 学习基本概念：数学知识是建立在基本概念的基础上的，要先理解基本概念，并通过练习题掌握基本运算。
2. 理论与实践结合：数学是一门实践性很强的学科，要将理论知识与实际问题相结合，通过解决实际问题来理解数学知识。
3. 多做题：数学是需要练习的学科，要多做各种类型的题目，提高自己的解题能力和思维逻辑。
三、英语学习方法：1. 每日英语口语练习：通过每天进行口语练习，提高口语表达能力和听力理解能力。
2. 多听多读多写：多听英语新闻、音乐和电影，提高听力；多读英文文章，扩大词汇量；多写作文，提高写作能力。
3. 创造英语学习环境：尽量将自己的生活环境充满英语元素，如贴上英语单词卡片、与朋友用英文交流等，以加强英语学习的实践性。
四、科学学习方法：1. 实践探究：科学是一门实验性强的学科，要进行实践探究，通过实验和观察来理解科学现象和原理。
2. 多进行思维导图：用思维导图的方法整理和归纳科学知识点，以帮助记忆和理解。
3. 关注实际问题：关注与科学知识相关的实际问题，将科学知识运用到解决实际问题中，提高科学素养。
五、历史学习方法：1. 阅读原始资料：读相关历史文献和原始资料，了解历史文化和事件的真实情况。
2. 多进行讨论和辩论：通过讨论和辩论，激发自己对历史问题的思考，加深对历史知识的理解。
3. 制作时间轴或思维导图：可以用时间轴或思维导图来整理历史事件的发展脉络，帮助记忆和理解。
初中各科的学习方法
初中各科的学习方法初中是培养学生基础知识和学习能力的关键时期，学生需要掌握各科学习方法，提高学习效果。
以下是初中各科的学习方法：1.语文学习方法：（1）阅读理解：阅读时要注意理解文章的主旨和细节，可以先快速浏览全文，然后再仔细阅读每一个段落，提取关键信息。
（2）记忆方法：可以通过背诵、朗读、做记忆卡片等方式巩固课文和作文。
（3）写作技巧：写作时要遵循逻辑顺序，注意段落分明，使用合适的过渡词语和修辞手法。
2.数学学习方法：（1）掌握基础概念：数学是建立在概念基础上的，掌握好基础概念有助于解题。
要注重理解概念的含义和意义，培养概念的感性认识。
（2）解题方法：学会运用不同的解题方法，如列方程、画图、逆向思维等，每种方法都有不同的适用场景，根据题目特点选择合适的方法。
（3）做题技巧：注意审题、理清思路，遇到难题可以尝试逆向思考或使用辅助图形等方式。
3.英语学习方法：（1）听力：多听英语，尤其是英语口语，可以通过听录音、看电影、听英文歌曲等方式提高听力理解能力。
（2）词汇积累：背单词是学习英语的基础，可以使用单词卡片、APP等工具进行记忆，并结合写作、阅读等练习运用词汇。
（3）口语表达：多参与口语练习，与他人交流，提高口语表达能力。
可以找语伴、参加英语角等活动。
4.科学学习方法：（1）实践探究：科学是实验探究的学科，学生可以通过实验、观察等方式探究问题，从实际操作中学习科学知识。
（2）绘制思维导图：科学知识往往呈现出多层次的关系，可以利用思维导图整理知识结构，帮助记忆和理清思路。
（3）积累案例：科学知识往往通过具体的案例进行学习，学生可以积累相关案例，深化对科学知识的理解。
5.历史学习方法：（1）整理时间线：历史是线性的，学生可以整理时间线，形成对历史事件发展过程的整体认识。
（2）通过故事记忆：历史中有很多故事性的事件，学生可以通过将历史事件编成故事，提高记忆效果。
总之，初中各科的学习方法是多样的，通过积极的学习方法能够提高学习效果，培养学生的学习能力。
初中生各科学习方法
初中生各科学习方法在初中学习阶段，科目之间的难度不同，适用的学习方法也不同。
下面将从不同科目的角度，为初中生们介绍一些高效的学习方法。
语文学习方法语文学习是一项需要大量阅读和写作的任务。
对于初中生来说，提高语文阅读与写作能力是必不可少的。
以下是一些实用的语文学习方法。
1. 多读书阅读是提高语文能力的最佳方法。
初中生应该多读各种各样的书籍，包括小说、文学经典、诗歌、历史、科学等等。
通过阅读，可以扩展词汇量、了解各种语法结构、熟悉句子结构和段落组织等等。
2. 记笔记阅读时记笔记是很有帮助的。
可以在书的旁边空余的地方写下自己的想法，重要概念或不懂的词汇等等，这些笔记将是复习的好资料。
3. 列举关键词阅读文章或句子时，列举出文章或句子的主题是非常有用的。
尝试找到作者想表达的主题或中心思想，并列举出一些与之相关的关键词，可以帮助理解和分析文章。
4. 练习写作写作是提高语文能力的另一个重要方法。
可以写日记、文章、故事等等。
写作可以帮助表达自己的想法、提高表达能力、熟练使用各种语言结构等等。
数学学习方法数学是一门需要深入理解和掌握的科目。
初中数学的学习方法与其他科目不同，以下是一些有用的数学学习方法。
1. 理解概念数学是基于概念的。
在学习数学之前，需要先理解各种概念，如函数、方程、代数式等等。
要想学好数学，理解概念并建立数学概念间关系是非常重要的。
2. 多练习问题要彻底掌握数学知识，需要多练习数学问题。
可以通过做数学练习册、几何构造等等方式来练习。
3. 观看视频课程观看数学视频课程是一个很有用的学习方法。
可以学习到许多解决数学问题的技巧、方法和策略。
此外，视频还可以解释基本概念，理解方式更容易，比看书更加生动形象。
理科学习方法理科包含生物学、化学和物理等多种科目。
以下是一些适用于初中生的理科学习方法。
1. 研究生活中的现象理科是围绕生活中的现象展开的。
可以通过观察、研究、探究，学习生物、化学和物理等科学知识。
初中生如何学好全科
初中生如何学好全科学好全科是初中生们的共同目标。
虽然各科的学习内容和要求各不相同，但是我们可以通过科学的方法和良好的学习习惯来提高全科成绩。
本文将从扎实基础、科学规划、有效复习、积极参与和健康调节等方面，给出初中生学好全科的建议。
一、扎实基础学好全科，首先要打好基础。
在初中阶段，语文、数学、英语等科目的基础知识是学习的重点。
针对语文，我们可以通过多读书多写作文来提高阅读和写作能力；对于数学，要掌握好基本的计算方法和解题技巧；英语方面，要注重词汇积累、语法掌握和阅读训练。
只有扎实的基础才能为后续学科的深入学习打下坚实的基础。
二、科学规划合理的学习计划对于学好全科至关重要。
首先，制定每天的学习计划，合理安排各科目的学习时间，合理分配学习任务。
在制定计划时，要考虑到个人的学习能力和兴趣，实现有计划、有目标地学习。
同时，注意根据学科的特点，选择不同的学习方法和工具，如利用电子辅助教学工具、参加学科相关的讲座或线上课程等。
三、有效复习复习是学习的关键环节，也是巩固知识和提高成绩的有效方式。
在进行复习时，首先要总结和归纳知识点，建立完整的知识框架，形成系统的学习体系。
其次，要进行有针对性的复习，根据自己的薄弱科目进行有重点、有计划的复习。
在复习过程中，要注重做题和练习，通过反复演练提高解题能力和应用能力。
同时，要注意及时查漏补缺，发现问题及时解决，不断完善知识结构。
四、积极参与积极参与课堂是学好全科的重要一环。
课堂是学习的主要场所，参与课堂讨论和互动可以帮助我们更好地理解知识点，培养思辨和表达能力。
在课堂上，我们要积极主动地提问问题，尽量多与老师和同学们进行互动。
此外，还可以参加一些学科相关的竞赛或活动，拓宽自己的学科视野，增加学科的兴趣和乐趣。
五、健康调节学好全科不仅仅是学习上的努力，还需要保持身心健康。
适度的体育锻炼和良好的作息习惯能够增强人体的抵抗力和学习效果。
在学习过程中，要注意控制好学习时间和休息时间的比例，避免过度疲劳。
初中生各科学习方法
初中生各科学习方法初中阶段是学生学习的关键时期，学习方法的正确与否直接影响着学生的学习效果。
下面将为大家介绍初中各科的学习方法。
语文学习方法：1.多读多写：学习语文最重要的就是阅读和写作能力的培养。
多读一些经典文学作品，提高自己的阅读理解能力，多写一些作文，提高自己的表达能力。
2.注重积累：积累课文中的重要词语和短语，拓宽自己的词汇量。
并且注重积累一些好的句子和段落，提高自己的写作水平。
3.善于分析：学习语文要善于分析文章的结构和内涵，了解文章的主旨和要点，掌握阅读的技巧。
4.多与他人交流：与他人分享自己的读书体会，听取他人的建议和意见，提高自己的思辨能力和表达能力。
数学学习方法：1.掌握基础知识：数学学科的学习是基于基础知识的掌握，所以要先建立扎实的数学基础。
遇到不会的知识点及时请教老师或同学，不要拖延。
2.刻意练习：数学是一门需要大量练习的学科，通过大量的练习可以加深对知识点的理解，并能够熟练应用。
3.注意思维训练：数学学科需要培养良好的逻辑思维能力，注意培养自己的思考和分析问题的能力。
4.重视实际应用：数学知识不是孤立的，要与实际生活问题结合，学会将数学知识应用到实际中去。
英语学习方法：1.听力练习：英语学科中的听力能力是非常重要的，要经常听一些英语原版的音频，提高自己的听力水平。
2.多读多写：英语学习也离不开阅读和写作，要多读英语原版的书籍和文章，提高自己的阅读理解能力和写作水平。
3.多听多说：练习口语是英语学习的一个重要环节，多与他人进行英语对话，提高自己的口语表达能力。
4.利用网络资源：互联网是一个很好的学习工具，可以利用网络上的各种资源来辅助英语学习，如英语学习网站、APP等。
物理学习方法：1.基础知识的掌握：要重视物理学科的基础知识学习，及时弄懂和掌握基本概念和定律公式。
2.实验练习：物理学科注重实验，通过实验来巩固和验证理论知识。
要积极参与实验，动手操作，提高自己的实验能力。
4.疑难问题求助：遇到不会的问题要及时向老师请教，向同学请教，及时解决自己的疑惑。
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初中生怎样学好各科有效的学习方法有什么你好。
初中生怎样学好各科？有效的学习方法有什么？下面就来大致说说有关初中各科目的学习方法。
语文的学习:1、读一读：阅读课文是复习的第一步。
通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。
不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。
这对提高你的答卷效率非常有好处。
2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。
遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。
遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、查一查：查什么呢？查工具书。
字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。
亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。
对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。
查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
4、问一问：“三人行，必有我师焉”。
复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。
有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。
5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。
无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。
生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。
又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。
做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。
做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。
我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。
练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。
可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。
当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。
想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。
当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
数学的学习:数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。
所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。
课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。
也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。
“好脑子不如烂笔头”。
对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。
熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
英语的学习:英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。
从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出guo际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。
记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。
对单词，尤其是动词的掌握，应凡在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。
语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。
同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。
生物的学习:1、生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。
2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把曰常用语和科学用语互做比较，确实理解后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后，再进行和理解。
5、实验以后跟概念联系起来来理解。
（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
养成写实验观察曰记的习惯。
___学习:学习和掌握历史知识关键是要把握好三个环节：记忆、理解和运用。
这三者之间是相互影响、相互渗透、相互作用的。
首先，对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的，这是学好 ___第一步。
如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。
这里所说的记忆并不是简单、机械的死记硬背而是多角度、多层次、多情景的记忆。
例如，初中历史第二册第十四课《五代辽宋夏金的 ___》中提到：“从五代起，南方的农业生产水平逐渐超过北方。
”对这句话可以从三个角度来设问：一是何时我国南方的农业生产水平逐渐超过了北方？二是自五代起，我国南北方的农业发展水平发生了什么显著变化？三是我国经济重心是在何时南移的？这样就不仅可以掌握历史史实，而且可以举一反三，考试时才会得心应手，游刃有余。
其次，要正确理解已经掌握的各种历史现象。
正确理解史实是解决问题的前提。
如果对历史现象的理解出现偏差，就不可能形成正确的思维方式、思维结构、思维品质。
这样也就不能正确的解决问题和得出新的结论。
仍以《五代辽宋夏金的 ___》为例，“繁华的城镇”的兴起和作用，是这节课同学们理解的难点。
北宋时期，农业、手工业发展为城镇的兴起奠定了物质基础，农产品的种类和产量的增加需要扩大产品交换的市场，于是城镇应运而生。
可见，城镇是商业（商品经济）发展的结果。
城镇中的主要商品种类大多数是日常生活和劳动工具，随着城镇的发展，无地或破产农民逐渐脱离农业生产，转而从事手工业或经商，投入到工商业发展和商品经济发展的行列中。
城镇的兴起又促进了工商业（商品经济）的发展。
理解了老师对这段内容的分析，同学们不难得出以下结论：商业（商品经济）的发展促成了城镇的兴起，而城镇的兴起又推动了工商业（商品经济）的发展。
再次，要正确运用所学的历史知识解决历史问题。
只学不练达不到巩固知识的目的。
典型而精当的练习既能从多角度考察你的学习情况，又可以在某种程度上对知识起到查缺补漏的作用，从而使你在记忆、理解的基础上做到前后知识的融会贯通。
例如：列举与北宋、南宋同时并存的少数民族政权。
做这道题目的思维结构是：首先分别弄清与北宋、南宋并存的少数民族政权有那些；然后再具体分析各政权的交替、传承和相互关系；最后得出正确答案：与两宋并存的少数民族政权有辽、西夏、大理、金、西辽、西州回鹘、黑汗王朝。
这样在运用知识解决问题的过程中，既巩固了知识，又掌握了学法。
地理的学习:怎样学好地理地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。
学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。
目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。
精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。
地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察观察就是边思考边细看。
看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。
通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：①学什么？如黄河及其水文特征。
②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。
方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
很多人都在开始学习地理时会觉得有些困难，但是要相信困难是可以克服的。
对于地理，要多看地图，培养兴趣，要理解原理，之后强加记忆。
在不懂得时候，要问老师，或者同学，试着用一种熟知的事例或者原理简单化。
同时要掌握一些回答问题的套路，再具体问题具体分析。
另外,很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。
原因之一是，学习效率太低。
同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。