七年级语文下册第4单元综合性学习孝亲敬老从我做起课件新人教版
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(新)人教版七年级语文下册第四单元综合性学习《孝亲敬长,从我做起》课件
课堂练习
1．综合性学习。 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国 和中国的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是 调查结果的统计表。
调查对象名次 日本十五所高中 美国十三所高中学 中国二十二所高中学生
学生1303人 生1051人 2201人
第一名 第二名 第三名 第十名 第十一名
父亲
父亲 母亲 母亲 父亲
母亲
(1)从这份调查统计表中你发现了什么问题？ 中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。 (2)试从不同角度入手，分析形成以上现象的原因。针对调 查中存在的问题和原因，写出一条建议。 原因：①从全社会的教育氛围来看，“爱父母”的教育不够； ②一部分家庭教育方式方法存在问题；③学生学习压力大， 自我意识强，对周围环境和人缺少关注和理解。 建议：①全社会都应该对学生加强爱父母的教育。②做父 母的要注意教育子女的方式方法。③学生应该理解父母，多 与父母沟通。
2．仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。
讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身
需要而压榨父母积蓄的社会现象。
4．春节晚会上，一首饱含着浓浓亲情的《时间都去哪儿了》 唱红了观众眼睛，而“珍惜”“感恩”也迅速变成网络上最热 门的词语。请你阅读以下材料，按要求回答问题。 (1)以下是网络评选的亲情类最感人公益短片，请你为短片三 写一句恰当的广告语。 短片一：一位台湾母亲，首次远离家乡到陌生国度，不会一 句外语，只为能给在委内瑞拉刚生产完的女儿烹煮鸡汤。她独 自搭乘飞机三天，多次转机，食不果腹，还因药材被海关误会 ，偏执而无畏地走完了这一段望女之路。 广告语： 一碗普普通通的鸡汤，一份万水千山的母爱。
孝敬六心
常问好，讲礼貌，让长辈舒心。 少空谈，多帮忙，让长辈省心。 求上进，求正道，让长辈放心。 ④勤学习，苦钻研，让长辈开心。 遇难事，勤商量，让长辈称心。 有矛盾，能宽容，让长辈顺心。
综合性学习《孝亲敬老，从我做起》ppt(ppt)
写作指导
（一）征集活动方案
如何进行方案讨论
积极参与讨论，大胆发表自己的看法。 先打好腹稿，或简单写下自己的发言要点。 认真倾听别人的发言，可以为听边。 方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的口号概括这个主题。
写作指导
一、活动目标
（一）征集活动方案
1、了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 2、积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好 品德。 3、学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。
《礼记·祭义》)
事其亲者,不择地而安之,孝之至也。(《庄子·人间世》）
写作指导
（三）分享体会与感受。
材料三：网络上流传的一组孝心漫画。
写作指导
（三）分享体会与感受。
写作指导
（三）分享体会与感受。
畅谈感受
作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们 的方式，但我们可以站在父母的角度来理解父母行为中蕴含的爱。
写作指导
（二）分工合作，组织活动。
如何邀请同学参加活动
邀请时要讲清活动的主题、具体事项和具体要求，同时告知活动的时间、 地点和日程安排。
要注意用词礼貌、言简意赅，让人愿意积极参加，有兴趣来参加。
写作指导
海报展示
（二）分工合作，组织活动
写作指导
（三）分享体会与感受。
通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新 的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触 动了你心底对于父母的感恩之情？建议结合教材 第103-104页“资料三”“资料四”，写一篇文 章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思 考。题目自拟，字数不限。
如果与父母发生冲突，我们要学会换位思考，反思自己的行为是否有不妥的地方，并且要心平气 和与父母沟通。
综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(共23张PPT)2022-2023学年部编版语文七年级下册
评价标准 （二）出示评价表,明确学习目标
“孝亲敬老感恩故事会”活动评价表 评价项目
1.小组分工明确,各司其职且配合默契。(2分) 2.搜集的资料丰富、典型。(2分) 3.对搜集的故事有恰当的加工,能够突出重点,详略得当。(2分) 4.讲故事时普通话标准,声音响亮、清晰,语言生动、流畅。(2分)
2.【分享感受】通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古 往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？请谈谈你的 感受。
提示：围绕“孝们从下列主题活动中任选一个,选择相同活动的同学组成学习小组,完 成相应的学习任务。
1.见成长:爸妈真伟大!孝亲敬老感恩故事会 2.忆过去:爸妈辛苦了!孝亲敬老名言展示会 3.思经历:爸妈感谢您!孝亲敬老诗词朗诵会 4.见行动:爸妈我爱您!孝亲敬老美德比拼会
在家里，我坚持每天帮父母做家务，关心父母。节假日时，我会和父母谈谈心， 为父母捶捶背、洗洗脚。在父母过生日时，我会为他们准备一份礼物，让他们开心。 在父母生病时，我会为他们端水送药。当我和父母意见不统一时，我会心平气和地 同他们讲道理。当自己做错事情或顶撞了父母后，我会主动向他们承认错误并道歉。
父母为我们付出了很多。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清 茶解渴；他们疲倦了，需要一颗真诚的心去安慰。我们不要觉得父母为我们所做的 一切都是理所应当的，更不要对父母的辛勤付出和无限关爱视而不见。动一动手， 搬一把椅子给父母坐坐，倒一杯水给父母解渴；动一动口，对他们说几句真诚温暖 的话。孝敬父母其实很简单。
有句古语说得好：“百善孝为先。”孝是我们中华民族几千年来的传统美德。 古代弃官寻母的故事，让我们唏嘘不已；当今捐肾救母的故事，更是令我们感动万 分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母、回报父母。
综合性学习孝亲敬老从我做起课件
培养道德品质
孝亲敬老的行为有助于培养个人的道 德品质，提升个人的道德修养，促进 社会道德风尚的提升。
孝亲敬老与个人成长
01
02
03
培养感恩之心
通过孝亲敬老的行为，可 以培养个人的感恩之心， 懂得回报父母的养育之恩 。
增强责任感
孝亲敬老的行为有助于增 强个人的责任感，明白自 己在家庭和社会中的责任 和义务。
积极参与社会活动，传播正能量
参与志愿服务活动
加入志愿服务组织，为社区老年人提供帮助和服务。可以定期探访独居老人、陪伴他们聊天、为他们 做家务等，为他们送去温暖和关爱。
传播孝亲敬老的正能量
通过自己的言行和行动，影响和带动身边的人一起关注和参与到孝亲敬老的事业中来。可以在社交媒 体上分享自己的心得体会和经验，鼓励更多的人参与到孝亲敬老的行动中来。同时也要关注社会上关 于孝亲敬老的新闻和事件，积极发表正面的评论和意见，传播正能量。
关心关爱长辈，尽自己的一份力
关心长辈的生活起居
经常询问长辈的身体状况，关心他们的饮食起居，尽可能地为他们提供舒适的生 活环境。在长辈生病时，要主动照顾、陪伴左右，给予他们温暖和关爱。
倾听长辈的心声
与长辈交流时，要耐心倾听他们的想法和意见，理解他们的感受和需求。尊重他 们的选择和决定，支持他们的爱好和兴趣，让他们感受到晚辈的尊重和关爱。
塑造良好形象
践行孝亲敬老的行为，可 以塑造个人良好的形象， 赢得社会的认可和尊重。
02
孝亲敬老的实践
家庭中的孝亲敬老
尊敬父母
对父母保持尊敬的态度，用礼 貌的语言和行为表达对他们的
爱和感激。
关心父母
关心父母的身体健康和心理状 态，主动询问他们的需求和感 受，给予他们温暖和关爱。
《孝亲敬老-从我做起》ppt课件
关于孝的漫画
课堂小结
1.积累了中华民族“孝”文化,知道了在日常 生活中该如何真正做到“孝行”。
2.了解活动方案的写法,学习了以“孝”为主 题策划活动方案。
3.欣赏了一些简单的海报,并对制作手绘校园 海报有一定的认识。
现在，请全体起立，唱《感恩的心》
作业:
写一个宣传语
完成本课练习 亲手写一封感谢信，送给你的长辈，感谢他们十 几年来的养育之恩。
三、分享体会和感受
古 籍 中 关 于 “孝” 的 论 述
1.孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。(《说文解 字·老部》) 2.孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《论语·为 政》) 3.子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能 有养不敬,何以别乎?”(《论语·为政》) 4.孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子·万章上》) 5.孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者 必有婉容。(《礼记·祭义》) 6.事其亲者,不择地而安之,孝之至也。(《庄子·人间世》)
寄 语
在我们的一生中，父母的关心和爱护 是最博大最无私的，父母是我们爱的 源泉，父母是我们爱的全部。作为子 女的我们，要用一颗感恩之心，孝敬 父母。同时还应将孝敬双亲的心，扩 大到敬爱所有的长辈、老人，让孝亲 敬老这份中华民族的传统美德发扬光 大。让我们从现在做起，体谅父母， 关心父母，孝敬父母，并敬爱老人吧。
2.活动实施
1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句。
2.开展“亲情作文”征文活动,组织评比。 3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一 些力所能及的孝亲之事。
4.邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中 国孝文化的报告。
5.到敬老院开展慰问活动。
6.活动结束后,各小组搜集素材,分别制作一期关于“孝亲 敬老活动的手抄报。
人教部编版七年级语文下册第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(共29张ppt)
“孝”是中华民族的传统美德，是先辈传 承下来的宝贵精神财富。我国古代就有“卧冰 求鲤”“百里负米”等尊老爱老的故事，“老 吾老以及人之老”亦成为社会上一个共同的准 则。尊老、爱老、敬老是我们每个人都应该做 的事情，也是我们义不容辞的责任。让我们大 家一起行动起来，从自己做起，从小事做起， 从身边做起，从现在做起！传承孝亲敬老的优 良传统，促进家庭和社会的和谐。
【孝亲达人我来做】 （5）晚饭后，如果你们一家人在一起看电视， 爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健 身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你会 怎么做？又会怎么说？
①我的做法：满__足__爷__爷__奶__奶__的__需__要__，__把__电__视__调__
__到__戏__曲__频__道__。___
这幅图蕴含了孝敬父母的传 统美德，因此适合做这次活动的 宣传板报。
3、综合性学习。
班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主 题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下 面任务。
（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关 的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
谁言寸草心，报得三春晖。
综合性学习 孝亲敬老，从我做起
2、综合性学习。 “孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代
，融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参 加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。 活动一【表敬意】
2012年度“感动中国”人物——磐安语文老 师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲 紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着 电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来 ，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈 斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金 华城，感动着整个中国。
【孝亲达人我来做】 （5）晚饭后，如果你们一家人在一起看电视， 爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健 身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你会 怎么做？又会怎么说？
①我的做法：满__足__爷__爷__奶__奶__的__需__要__，__把__电__视__调__
__到__戏__曲__频__道__。___
这幅图蕴含了孝敬父母的传 统美德，因此适合做这次活动的 宣传板报。
3、综合性学习。
班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主 题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下 面任务。
（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关 的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
谁言寸草心，报得三春晖。
综合性学习 孝亲敬老，从我做起
2、综合性学习。 “孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代
，融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参 加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。 活动一【表敬意】
2012年度“感动中国”人物——磐安语文老 师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲 紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着 电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来 ，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈 斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金 华城，感动着整个中国。
第四单元综合性学习《孝亲敬老从我做起》课件(共33张PPT)部编版语文七年级下册
“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里， 始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们 回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无 法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻， 就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌 曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的 爱吧。
（完成亲情作业最少二条）
孝的基本含义是：
父兮（xī语气词, 相当于“啊”)生我， 母兮鞠(抚养)我。拊(fǔ 慰抚)我畜(哺育)我， 长zhǎng)我育(培育,培养)我。顾(照看)我复 （反复）我，出入腹(此指怀抱)我。欲报之德， 昊(hào 天)天罔极(没有尽头)。(《诗·小 雅·蓼莪(lù é)》) 〔译文〕父亲啊，生了我。母亲啊，养育我， 抚摸我，爱护我，喂大我，教育我，照顾我， 关怀我，出入抱着我。我要报答父母的恩德， 父母的恩德比天还大。
1、为父母泡一杯茶，送一句温馨 的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句 “感恩的话”； 2、给父母长辈捶捶背、打一盆水， 洗一次脚； 3、记住父母（爷爷奶奶姥姥老爷） 的生日，了解他们的成长经历；
4、给父母或亲人写一封主题为“爸 爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了” 的家信；
5、亲手制作一张感恩卡，送给家里 的长辈，再找一张全家照片，家人共 同回忆当时情景；
有关孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连、恩重如山、 寸草春晖、 父慈子孝、 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报。
有关孝亲敬老俗语
1、夕阳无限好，人间重晚情。 2、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。 3、尊重老人，就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己，老人的今
天就是自己的明天。 5、太阳光大，父母恩大。 6、对父母最大的爱，莫过于管好自己。
6、每天承担力所能及的家务：打扫 卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（完成亲情作业最少二条）
孝的基本含义是：
父兮（xī语气词, 相当于“啊”)生我， 母兮鞠(抚养)我。拊(fǔ 慰抚)我畜(哺育)我， 长zhǎng)我育(培育,培养)我。顾(照看)我复 （反复）我，出入腹(此指怀抱)我。欲报之德， 昊(hào 天)天罔极(没有尽头)。(《诗·小 雅·蓼莪(lù é)》) 〔译文〕父亲啊，生了我。母亲啊，养育我， 抚摸我，爱护我，喂大我，教育我，照顾我， 关怀我，出入抱着我。我要报答父母的恩德， 父母的恩德比天还大。
1、为父母泡一杯茶，送一句温馨 的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句 “感恩的话”； 2、给父母长辈捶捶背、打一盆水， 洗一次脚； 3、记住父母（爷爷奶奶姥姥老爷） 的生日，了解他们的成长经历；
4、给父母或亲人写一封主题为“爸 爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了” 的家信；
5、亲手制作一张感恩卡，送给家里 的长辈，再找一张全家照片，家人共 同回忆当时情景；
有关孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连、恩重如山、 寸草春晖、 父慈子孝、 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报。
有关孝亲敬老俗语
1、夕阳无限好，人间重晚情。 2、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。 3、尊重老人，就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己，老人的今
天就是自己的明天。 5、太阳光大，父母恩大。 6、对父母最大的爱，莫过于管好自己。
6、每天承担力所能及的家务：打扫 卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
综合性学习孝亲敬老从我做起课件
导入：
中华民族有一种美德叫“孝”， 古人有云“百善孝为先”，所有美好 的事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩 ，牛有舐犊之情，大地乃万物之源， 父母是我们的生命之本。今天我们就 一起来体验学习本单元综合性学习： 孝亲敬老，从我做起。
孝亲敬老，从我做起
——看见爱 · 表达爱
1.了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情 的无私和伟大。 2.在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、 回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。
陈毅孝敬父母
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探 望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈 毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起 了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。 陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关 切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的 时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去， 只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不 能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何 必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出， 抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您 不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报 答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都 拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为父 母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点 滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康， 给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭等，或者一个祝福、一 句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑， 都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回 报，他们也需要我们的关怀。让我们心怀感恩，回报 父母、长辈以及社会。
中华民族有一种美德叫“孝”， 古人有云“百善孝为先”，所有美好 的事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩 ，牛有舐犊之情，大地乃万物之源， 父母是我们的生命之本。今天我们就 一起来体验学习本单元综合性学习： 孝亲敬老，从我做起。
孝亲敬老，从我做起
——看见爱 · 表达爱
1.了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情 的无私和伟大。 2.在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、 回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。
陈毅孝敬父母
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探 望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈 毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起 了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。 陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关 切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的 时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去， 只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不 能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何 必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出， 抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您 不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报 答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都 拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为父 母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点 滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康， 给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭等，或者一个祝福、一 句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑， 都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回 报，他们也需要我们的关怀。让我们心怀感恩，回报 父母、长辈以及社会。
七年级语文部编版下册第4单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(33张PPT)
统编版 · 语文 · 七年级（下）
综合性学习： 孝亲敬老，从我做起
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。 将【材料一】改写成一句话新闻。 了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 关于“孝亲敬老”的名言警句 布置“爱心家庭作业”，全班同学在课余时间完成。
01 学习目标 活动三：写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
分成若干小组，一组负责打扫卫生，二组负责给老人们表演 孝敬父母，我们可以这样做：在家时，坚持每天帮父母做一些力所能及的事情，向他们说几句问候、祝福的话语，为他们捶捶背、洗洗脚；
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。 ——苏辙 关于“孝亲敬老”的名言警句
节目，三组负责给老人们梳头、捶背等，四组……各小组分工 (意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。 布置“爱心家庭作业”，全班同学在课余时间完成。
活动内容
探究示例
任务分工 班委会：负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调，包括制 订活动方案、组织慰问活动、协调宣传委员做好“孝亲敬老月” 活动的宣传报道工作。 宣传委员：制作“孝亲敬老月”宣传海报，负责指导和组织宣 传报道工作，为“孝亲敬老月”活动营造良好的氛围。 文娱委员：组织好慰问演出节目。 团支部：负责组织志愿者在“孝亲敬老月”活动期间开展敬老、 助老活动。
活动内容
“孝亲敬老月”的第四周： 【解析】拟写一句话新闻，首先，要读懂材料，提取材料中的关键内容和重要信息，然后，按照“谁干了什么事”的格式组织答案即可。
他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
1.全班同学在班主任的带领下，到敬老院开展慰问活动。全班 ◇父母之爱子，则为之计深远。
综合性学习： 孝亲敬老，从我做起
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。 将【材料一】改写成一句话新闻。 了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 关于“孝亲敬老”的名言警句 布置“爱心家庭作业”，全班同学在课余时间完成。
01 学习目标 活动三：写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
分成若干小组，一组负责打扫卫生，二组负责给老人们表演 孝敬父母，我们可以这样做：在家时，坚持每天帮父母做一些力所能及的事情，向他们说几句问候、祝福的话语，为他们捶捶背、洗洗脚；
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。 ——苏辙 关于“孝亲敬老”的名言警句
节目，三组负责给老人们梳头、捶背等，四组……各小组分工 (意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。 布置“爱心家庭作业”，全班同学在课余时间完成。
活动内容
探究示例
任务分工 班委会：负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调，包括制 订活动方案、组织慰问活动、协调宣传委员做好“孝亲敬老月” 活动的宣传报道工作。 宣传委员：制作“孝亲敬老月”宣传海报，负责指导和组织宣 传报道工作，为“孝亲敬老月”活动营造良好的氛围。 文娱委员：组织好慰问演出节目。 团支部：负责组织志愿者在“孝亲敬老月”活动期间开展敬老、 助老活动。
活动内容
“孝亲敬老月”的第四周： 【解析】拟写一句话新闻，首先，要读懂材料，提取材料中的关键内容和重要信息，然后，按照“谁干了什么事”的格式组织答案即可。
他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
1.全班同学在班主任的带领下，到敬老院开展慰问活动。全班 ◇父母之爱子，则为之计深远。