广东省东莞市2020版八年级下学期期中数学试卷A卷
广东省东莞市2020版八年级下学期期中数学试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共8题；共16分)
1. （2分）下列根式中，不能与合并的是（）
A .
B .
C .
D .
2. （2分）若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）
A . x＜2
B . x＞2
C . x≥2
D . x≤2
3. （2分）实数a，b在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是（）
A . a+b＞0
B . ab＞0
C . |a|+b＜0
D . a-b＞0
4. （2分） (2018七上·北仑期末) 如图，线段CD在线段AB上，且CD=2，若线段AB的长度是一个正整数，则图中以A，B，C，D这四点中任意两点为端点的所有线段长度之和可能是（）
A . 29
B . 28
C . 30
D . 31
5. （2分）某水库大坝高20米，背水坝的坡度为1：，则背水面的坡长为（）
A . 40米
B . 60米
C . 30 米
D . 20 米
6. （2分）(2017·青山模拟) 如图是一个直三棱柱的立体图和主视图、俯视图，根据立体图上的尺寸标注，它的左视图的面积为（）
A . 24
B . 30
C . 18
D . 14.4
7. （2分）对于四边形的以下说法：
①对角线互相平分的四边形是平行四边形；
②对角线相等且互相平分的四边形是矩形；
③对角线垂直且互相平分的四边形是菱形；
④顺次连接对角线相等的四边形各边的中点所得到的四边形是矩形．
其中你认为正确的个数有（）
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
8. （2分）(2018·秀洲模拟) 如图，在边长为1的正方形ABCD中，将射线AC绕点A按顺时针方向旋转度（ <≤ ）得到射线AE，点M是点D关于射线AE的对称点，则线段CM长度的最小值为（）
A .
B . 0.5
C . 1
D .
二、填空题： (共7题；共7分)
9. （1分）式子化简的结果是________ ．
10. （1分）对于任意不相等的两个数a，b，定义一种运算※如下：a※b= ，如3※2= = ，那么6※3=________．
11. （1分） (2016八上·宁海月考) 定理“直角三角形中，30°角所对直角边是斜边的一半”的其中一个逆定理是：三角形中，如果________，那么这个三角形是直角三角形．
12. （1分） (2018九上·江干期末) 如图，AB是⊙O的直径，E是OB的中点，过E点作弦CD⊥AB，G是弧AC上任意一点，连结AG、GD，则∠G＝________．
13. （1分）(2017·昆都仑模拟) 如图，△ABC的面积为16，点D是BC边上一点，且BD= BC，点G是AB 上一点，点B在△ABC内部，且四边形BDHG是平行四边形，则图中阴影部分的面积是________．
14. （1分）(2017·嘉兴模拟) 如图，0为原点，A（4，0），E（0，3），四边形OABC，四边形OCDE都为平行
四边形，OC=5，函数y= （x＞0）的图象经过AB的中点F和DE的中点G，则k的值为________．
15. （1分） (2017八下·大冶期末) 如图，△ABC中，AB=BC，AD⊥AB，垂足为D，已知AB=10，BC=16，则AD的长为________．
三、解答题： (共8题；共70分)
16. （10分）化简：
（1）；
（2）．
17. （10分）先化简，再求值：
（1）﹣ +x ，并将你喜欢的值代入计算
（2），其中a= ，b= ．
18. （10分） (2017八下·罗平期末) 如图，每个小正方形的边长为1．
（1）求四边形ABCD的周长；
（2）求证：∠BCD=90°．
19. （5分）梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分别是AB、CD的中点，连接AF并延长并BC延长线于点G．
求证：EF∥AD∥BC，EF=（AD+BC）．
20. （5分）如图，在平行四边形ABCD中，连接对角线BD，过A，C两点分别作AE⊥BD，CF⊥BD，E，F为垂足，求证：四边形AECF是平行四边形．
21. （10分）(2017·永康模拟) 小张在甲楼A处向外看，由于受到前面乙楼的遮挡，最近只能看到地面D 处，俯角为α．小颖在甲楼B处（B在A的正下方）向外看，最近能看到地面E处，俯角为β，地面上G，F，D，E在同一直线上，已知乙楼高CF为10m，甲乙两楼相距FG为15m，俯角α=45°，β=35°．
（1）
求点A到地面的距离AG；
（2）
求A，B之间的距离．(结果精确到0.1m)（sin35°≈0.57，cos35°≈0.82，tan35°≈0.70）
22. （10分） (2019八下·硚口月考) 如图，在四边形ABCD中，∠ABC=90°，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13.求：
（1） AC的长；
（2）∠ACD的度数.
23. （10分）如图，已知线段AB的长为a，延长线段AB至点C，使BC= ．
（1）求线段AC的长（用含a的代数式表示）；（2）取线段AC的中点D，若DB=3，求a的值．
参考答案一、选择题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题： (共7题；共7分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、解答题： (共8题；共70分)
16-1、
16-2、
17-1、17-2、18-1、
18-2、
19-1、
20-1、21-1、
21-2、22-1、22-2、23-1、
23-2、。
广东省东莞市八年级下学期数学期中考试试卷
广东省东莞市八年级下学期数学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）(2020·中山模拟) 下面的图形是用数学家名字命名的，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A .B .C .D .2. （2分）(2016·德州) 下列说法正确的是（）A . 为了审核书稿中的错别字，选择抽样调查B . 为了了解春节联欢晚会的收视率，选择全面调查C . “射击运动员射击一次，命中靶心”是随机事件D . “经过由交通信号灯的路口，遇到红灯”是必然事件3. （2分）为了了解某校300名初三学生的睡眠时间，从中抽取30名学生进行调查，在这个问题中，下列说法正确的是（）A . 300名学生是总体B . 300是众数C . 30名学生是抽取的一个样本D . 30是样本的容量4. （2分） (2017七下·嘉兴期末) 下列说法错误的是（）A . 在频数直方图中，频数之和为数据的个数B . 频率等于频数与组距的比值C . 在频数统计表中，频率之和等于1D . 频率等于频数与样本容量的比值5. （2分）对角线互相平分且相等的四边形是（）.A . 菱形B . 矩形C . 正方形D . 等腰梯形6. （2分）(2019·雅安) 如图，在四边形中，，是对角线，分别是的中点，连接，则四边形的形状是（）A . 平行四边形B . 矩形C . 菱形D . 正方形二、填空题 (共10题；共10分)7. （1分）(2019·南浔模拟) 五张扑克牌中有两张红桃，把它们背面朝上，从中任抽一张，则抽到红桃的概率是________。
8. （1分）下列事件:①太阳从西边出来;②树上的苹果飞到月球上;③长时间不呼吸氧气，人会死亡;④小颖的数学测试得了100分，其中随机事件为________;必然事件为________;不可能事件为________.(只填序号)9. （1分） -3-（-5）=________ .10. （1分） (2017七下·钦南期末) 如图，扇形A表示地球陆地面积占全球面积的百分比，则此扇形A的圆心角为________度．11. （1分） (2020九上·隆回期末) 某校共1600名学生，为了解学生最喜欢的课外体育活动情况，学校随机抽查了200名学生，其中有92名学生表示喜欢的项目是跳绳，据此估计全校喜欢跳绳这项体育活动的学生有________人．12. （1分） (2019八下·长春期中) 如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC是平行四边形，O（0，0），A （1，-2），B（3，1）则C点坐标为________．13. （1分） (2019八下·东阳期末) 如图，点是矩形的对角线上一点，过点作，分别交、于、，连接、 .若， .则图中阴影部分的面积为________.14. （1分）如图，在△ABC中，点D，E，F分别是边BC，CA，AB的中点，使四边形AFDE为菱形，应添加的条件是________ （添加一个条件即可）．15. （1分） (2020九上·河北期中) 如图，将绕点逆时针旋转得到．若落到边上，，则的度数为________．16. （1分） (2019八上·浙江期中) 直线∥ ∥ ，且与的距离为1，与的距离为3．把一块含有45°角的直角三角板如图放置，顶点A，B，C恰好分别落在三条直线上，则△ABC的面积为________．三、解答题 (共10题；共80分)17. （6分） (2018八下·乐清期末) 在直角坐标系中，我们把横、纵坐标都为整数的点称为整点，记顶点都是整点的四边形为整点四边形．如图，已知整点A（1，6），请在所给网格区域（含边界）上按要求画整点四边形．（1）在图1中画一个整点四边形ABCD，四边形是轴对称图形，且面积为10；（2）在图2中画一个整点四边形ABCD，四边形是中心对称图形，且有两个顶点各自的横坐标比纵坐标小1．18. （11分）一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球，其中有6个黄球．（1）若先从盒子里拿走m个黄球，这时从盒子里随机摸出一个球是黄球的事件为“随机事件”，则m的最大值为________；（2）若在盒子中再加入2个黄球，每次摸球前先将盒子里的球摇匀，任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子，通过大量重复摸球实验后发现，摸到黄球的频率稳定在40%，问 n的值大约是多少？19. （6分）(2016·南平模拟) 2015年6月28日，“合福高铁”正式开通，对南平市的旅游产业带来了新的发展机遇．某旅行社抽样调查了2015年8月份该社接待来南平市若干个景点旅游的人数，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图表，请根据图表信息回答下列问题：景点频数（人数）频率九曲溪1160.29归宗岩0.25天成奇峡840.21溪源峡谷640.16华阳山360.09（1）此次共调查________人，（2）补全条形统计图；（3）由上表提供的数据可以制成扇形统计图，则“天成奇峡”所对扇形的圆心角为________°；（4）该旅行社预计今年8月份将要接待来以上景点的游客约2 500人，根据以上信息，请你估计去“九曲溪”的游客大约有多少人？20. （12分）某商场在“清明小假期”举行促销活动，设立了一个可以自由转动的转盘进行摇奖活动，并规定顾客每购买200元商品，就可以获得一次转动转盘的机会，小明根据活动情况绘制了一个扇形统计图，如图所示．（1）求每转动一次转盘所获得购物券金额的平均数；（2）小明做了一次实验，他转了200次转盘，总共获得5800元购物券，他平均每转动一次转盘获得的购物券是多少元？（3）请你说明上述两个结果为什么有差别？21. （5分） (2019八下·三水期末) 如图，已知是平行四边形中边的中点，是对角线，连结并延长交的延长线于点，连结．求证：四边形是平行四边形．22. （6分）(2020·港南模拟) 如图，已知直线PA交⊙O于A、B两点，AE是⊙O的直径，点C为⊙O上一点，且AC平分∠PAE，过C作CD⊥PA，垂足为D.（1）求证：CD为⊙O的切线；（2）若CD＝2AD，⊙O的直径为20，求线段AC、AB的长.23. （2分） (2017八上·兴化期末) 如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，D是BC的中点，M是AD 的中点，过点A作AN∥BC交BM的延长线于点N．（1）求证：△AMN≌△DMB；（2）求证：四边形ADCN是菱形．24. （10分） (2018九上·宁波期中) 如图在Rt△ABC中，∠C=90°．（1）请用直尺和圆规在图中画出直角△ABC的外接圆；（不写作法，保留作图痕迹）（2）若AC=5，BC=12，请直接写出该直角三角形的外接圆的面积．25. （11分）(2018·吴中模拟) 如图，在矩形ABCD中，点F在边BC上，且AF=AD，过点D作DE⊥AF，垂足为点E．（1）求证：DE=AB．（2）以D为圆心， DE为半径作圆弧交AD于点G．若BF=FC=1，试求弧EG的长．26. （11分） (2020九下·汉中月考) 阅读理解如图1，在△ABC中，当DE∥BC时可以得到三组成比例线段：① ；② ;③。
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2019-2020学年广东省东莞市八年级（下）期中数学试卷一、填空题每小题2分，共20分）1．①×＝；②×＝．2．二次根式有意义的条件是．3．化简二次根式＝；＝．4．“两直线平行，内错角相等”的逆命题是．5．比较大小：5．6．直角三角形斜边上的中线等于斜边的．7．计算：÷＝．8．长方形的一边长是，面积为9，则另一边的长为．9．若x＝3，则的值为．10．计算：（﹣2）（+2）＝二.选择题（每小题2分，共20分）11．若有意义，则x满足条件（）A．x＞1．B．x≥1 C．x＜1 D．x≤1．12．下列计算正确的是（）A．B．C．D．13．以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（）A．2，3，5 B．6，8，10 C．，，D．，，14．如图字母B所代表的正方形的面积是（）A．12 B．13 C．144 D．19415．下列二次根式中，最简二次根式是（）A．B．C．D．16．一架5m的梯子，斜靠在一竖直的墙上，这时梯足距墙角3m，若梯子的顶端下滑1m，则梯足将滑动（）A．0m B．1m C．2m D．3m17．平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O（如图），则图中全等三角形的对数为（）A．2 B．3 C．4 D．5 18．已知一个多边形的外角和等于它的内角和，则这多边形是（）A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形19．下列各式，化简后能与合并的是（）A．B．C．D．20．平行四边形不一定具有的性质是（）A．对边平行且相等B．对角相等C．对角线相等D．对角线互相平分三、解答题（共36分）21．求使下列各式有意义的字母的取值范围：（1）（2）（3）（4）22．化简：（1）（2）（3）（4）23．计算：（1）++（2）（+5）（3）﹣﹣+（4）（+）（﹣）四、综合题（共24分）24．已知：x＝﹣2，y＝+2，分别求下列代数式的值（1）x2﹣y2（2）x2+2xy+y225．设直角三角形的两条直角边长分别为a和b，斜边长为c（1）已知a＝12，b＝5，求c；（2）已知a＝3，c＝4，求b；（3）已知c＝10，b＝9，求a．26．如图，在平行四边形ABCD中，E、F、为对角线BD上的两点，且∠BAE＝∠DCF．求证：AE＝CF．27．如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O与AD、BC分别相交于点E、F，求证：OE＝OF．2019-2020学年广东省东莞市八年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题每小题2分，共20分）1．①×＝；②×＝ 3 ．【分析】直接利用二次根式的乘法的法则进行运算即可．【解答】解：①×＝＝；②×＝＝＝3，故答案为：，3．【点评】考查了二次根式的乘除法，属于基础运算，解题的关键是牢固掌握二次根式乘法的运算法则，难度不大．2．二次根式有意义的条件是a≥1 ．【分析】根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，列不等式求解．【解答】解：根据二次根式的性质可知：a﹣1≥0；解得a≥1．【点评】二次根式的意义和性质．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．3．化简二次根式＝2；＝4xb．【分析】先将积的二次根式转化为二次根式的积，再进行化简．【解答】解：＝×＝2；＝•＝4xb，故答案为：2，4xb．【点评】考查了二次根式的性质与化简，正确运用二次根式乘法法则是解答问题的关键．4．“两直线平行，内错角相等”的逆命题是两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行．【分析】把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题．【解答】解：“两直线平行，内错角相等”的条件是：两直线平行，结论是：内错角相等．将条件和结论互换得逆命题为：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行．故答案为：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行．【点评】本题考查了互逆命题的知识，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题．其中一个命题称为另一个命题的逆命题．5．比较大小：5＞．【分析】根据实数大小比较的方法比较即可．【解答】解：∵5＝，∴5＞．故答案为：＞．【点评】本题考查了实数大小的比较，熟练掌握实数大小的比较方法是解题的关键6．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．【分析】根据在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半解答．【解答】解：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，故答案为：一半．【点评】本题考查的是直角三角形的性质，掌握在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键．7．计算：÷＝ 3 ．【分析】直接利用二次根式的除法运算法则得出即可．【解答】解：÷＝＝3．故答案为：3．【点评】此题主要考查了二次根式的除法运算，根据二次根式的运算法则得出是解题关键．8．长方形的一边长是，面积为9，则另一边的长为．【分析】根据矩形的面积公式即可得到结论．【解答】解：∵长方形的一边长是，面积为9，∴另一边的长＝＝，故答案为：．【点评】本题考查了矩形的性质，熟记矩形的面积公式是解题的关键．9．若x＝3，则的值为4．【分析】先把根号内的数进行因式分解，再代入求值即可．【解答】解：∵x＝3，∴原式＝＝＝4，故答案为：4．【点评】本题主要考查了二次根式的化简求值，解题的关键是正确的因式分解．10．计算：（﹣2）（+2）＝﹣5【分析】根据平方差公式可以解答本题．【解答】解：（﹣2）（+2）＝＝3﹣8＝﹣5，故答案为：﹣5．【点评】本题考查二次根式的混合运算，解答本题的关键是明确二次根式混合运算的计算方法．二.选择题（每小题2分，共20分）11．若有意义，则x满足条件（）A．x＞1．B．x≥1 C．x＜1 D．x≤1．【分析】二次根式的被开方数是非负数．【解答】解：依题意得：x﹣1≥0，解得x≥1．故选：B．【点评】考查了二次根式的意义和性质．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．12．下列计算正确的是（）A．B．C．D．【分析】根据二次根式的加法及乘法法则进行计算，然后判断各选项即可得出答案．【解答】解：A、﹣＝2﹣＝，故本选项正确．B、+≠，故本选项错误；C、×＝，故本选项错误；D、÷＝＝2，故本选项错误．故选：A．【点评】本题考查了二次根式的混合运算，难度不大，解答本题一定要掌握二次根式的混合运算的法则．13．以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（）A．2，3，5 B．6，8，10 C．，，D．，，【分析】根据勾股定理的逆定理对各选项进行逐一判断即可．【解答】解：A、∵22+32≠52，∴不能构成直角三角形，故本选项错误；B、∵62+82＝102，∴能构成直角三角形，故本选项正确；C、∵（）2+（）2≠（）2，∴不能构成直角三角形，故本选项错误；D、∵（）2+（）2≠（）2，∴不能构成直角三角形，故本选项错误．故选：B．【点评】本题考查的是勾股定理的逆定理，熟知如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2＝c2，那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键．14．如图字母B所代表的正方形的面积是（）A．12 B．13 C．144 D．194【分析】由图可知在直角三角形中，已知斜边和一直角边，求另一直角边的平方，用勾股定理即可解答．【解答】解：由题可知，在直角三角形中，斜边的平方＝169，一直角边的平方＝25，根据勾股定理知，另一直角边平方＝169﹣25＝144，即字母B所代表的正方形的面积是144．故选：C．【点评】此题比较简单，关键是熟知勾股定理：在直角三角形中两条直角边的平方和等于斜边的平方．15．下列二次根式中，最简二次根式是（）A．B．C．D．【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法，就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是．【解答】解：A、是最简二次根式；B、＝|a|b2，被开方数含能开得尽方的因数，不是最简二次根式；C、＝3，不是最简二次根式；D、＝，不是最简二次根式；故选：A．【点评】本题考查最简二次根式的定义．根据最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．16．一架5m的梯子，斜靠在一竖直的墙上，这时梯足距墙角3m，若梯子的顶端下滑1m，则梯足将滑动（）A．0m B．1m C．2m D．3m【分析】依照题意画出图形，在Rt△COD中，利用勾股定理可求出OA的长度，结合AC的长度可得出OC的长度，在Rt△COD中，利用勾股定理可求出OD的长度，再利用BD＝OD﹣OB即可求出BD的值．【解答】解：依照题意画出图形，如图所示．在Rt△AOB中，OB＝3m，AB＝5m，∴OA＝＝4m．在Rt△COD中，OC＝OA﹣AC＝3m，CD＝AB＝5m，∴OD＝＝4m，∴BD＝OD﹣OB＝4﹣3＝1m．故选：B．【点评】本题考查了勾股定理，依照题意画出图形，利用数形结合解决问题是解题的关键．17．平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O（如图），则图中全等三角形的对数为（）A．2 B．3 C．4 D．5【分析】平行四边形的性质是：对边相互平行且相等，对角线互相平分．这样不难得出：AD＝BC，AB＝CD，AO＝CO，DO＝BO，再利用“对顶角相等”就很容易找到全等的三角形：△ACD≌△CAB（SSS），△ABD≌△CDB（SSS），△AOD≌△COB（SAS），△AOB≌△COD（SAS）．【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD，AD＝BC；OD＝OB，OA＝OC；∵OD＝OB，OA＝OC，∠AOD＝∠BOC；∴△AOD≌△COB（SAS）；①同理可得出△AOB≌△COD（SAS）；②∵BC＝AD，CD＝AB，BD＝BD；∴△ABD≌△CDB（SSS）；③同理可得：△ACD≌△CAB（SSS）．④因此本题共有4对全等三角形，故选C．【点评】三角形全等的条件有时候是直接给的，有时候是根据已知条件推出的，还有时是由已知图形的性质得出的，做题时要全面考虑．18．已知一个多边形的外角和等于它的内角和，则这多边形是（）A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形【分析】根据多边形的内角和公式（n﹣2）•180°与外角和定理列方程求解即可．【解答】解：设这个多边形边数为n，由题意得，（n﹣2）•180°＝360°，解得n＝4，所以，这个多边形是四边形．故选：B．【点评】本题考查了多边形内角与外角，熟记内角和公式与外角和定理是解题的关键．19．下列各式，化简后能与合并的是（）A．B．C．D．【分析】根据同类二次根式的定义即可求出答案．【解答】解：与是同类二次根式即可合并，由于＝2，2与是同类二次根式，∴2与可以合并，故选：C．【点评】本题考查同类二次根式，解题的关键是正确理解同类二次根式，本题属于基础题型．20．平行四边形不一定具有的性质是（）A．对边平行且相等B．对角相等C．对角线相等D．对角线互相平分【分析】根据平行四边形的性质：平行四边形的对角相等，对角线互相平分，对边平行，即可得平行四边形的邻角互补，继而即可得出答案．【解答】解：∵平行四边形的对边平行且相等，对角相等，对角线互相平分，∴平行四边形不一定具有的性质是C选项．故选：C．【点评】此题考查了平行四边形的性质：平行四边形的对角相等，对角线互相平分，对边平行，即平行四边形的邻角互补．三、解答题（共36分）21．求使下列各式有意义的字母的取值范围：（1）（2）（3）（4）【分析】根据二次根式的被开方数是非负数，得不等式，求解不等式即可．【解答】解：（1）x+5≥0，∴x≥﹣5；（2）3﹣a≥0，﹣a≥﹣3，∴a≤3；（3）2a+1≥0，2a≥﹣1，∴a≥﹣；（4）8x≥0，∴x≥0．【点评】本题考查了二次根式有意义的条件，当被开方数是非负数时，二次根式才有意义．22．化简：（1）（2）（3）（4）【分析】先将积的二次根式转化为二次根式的积，再进行化简．【解答】解：（1）＝×＝5×4＝20；（2）＝＝9；（3）＝＝2；（4）＝＝4|x|．【点评】考查了二次根式的运算，正确运用二次根式乘法法则是解答问题的关键．23．计算：（1）++（2）（+5）（3）﹣﹣+（4）（+）（﹣）【分析】（1）根据二次根式的加法可以解答本题；（2）根据二次根式的乘法和加法可以解答本题；（3）根据二次根式的加减法可以解答本题；（4）根据平方差公式可以解答本题．【解答】解：（1）++＝＝3+2；（2）（+5）＝＝6+10；（3）﹣﹣+＝＝+2；（4）（+）（﹣） ＝2﹣3＝﹣1．【点评】本题考查二次根式的混合运算，解答本题的关键是明确二次根式混合运算的计算方法．四、综合题（共24分）24．已知：x ＝﹣2，y ＝+2，分别求下列代数式的值（1）x 2﹣y 2（2）x 2+2xy +y 2【分析】根据二次根式的运算以及乘法公式即可求出答案．【解答】解：（1）∵x ＝﹣2，y ＝+2， ∴x +y ＝2，x ﹣y ＝﹣4 ∴原式＝（x +y ）（x ﹣y ）＝2×（﹣4）＝﹣8；（2）原式＝（x +y ）2＝（2）2＝20．【点评】本题考查学生的运算能力，解题的关键是熟练运用乘法公式以及二次根式的运算法则，本题属于基础题型．25．设直角三角形的两条直角边长分别为a 和b ，斜边长为c（1）已知a ＝12，b ＝5，求c ；（2）已知a ＝3，c ＝4，求b ；（3）已知c ＝10，b ＝9，求a ．【分析】（1）根据c ＝即可得出结论；（2）根据b ＝即可得出结论；（3）根据a ＝即可得出结论．【解答】解：（1）∵直角三角形的两条直角边长分别为a 和b ，斜边长为c ，a ＝12，b ＝5，∴c ＝＝＝13；（2）∵直角三角形的两条直角边长分别为a 和b ，斜边长为c ，a ＝3，c ＝4，∴b ＝＝＝；（3）∵直角三角形的两条直角边长分别为a 和b ，斜边长为c ，c ＝10，b ＝9，∴a ＝＝＝． 【点评】本题考查的是勾股定理，熟知在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键．26．如图，在平行四边形ABCD 中，E 、F 、为对角线BD 上的两点，且∠BAE ＝∠DCF ．求证：AE ＝CF ．【分析】由题意可证△ABE ≌△CDF ，可得结论．【解答】证明∵四边形ABCD 为平行四边形∴AB ∥CD ，AB ＝CD∴∠ABD ＝∠CDB在△ABE 与△CDF 中∴△ABE ≌△CDF （ASA ）∴AE ＝CF【点评】本题考查了平行四边形的性质，全等三角形的判定和性质，熟练运用这些性质解决问题是本题的关键．27．如图，平行四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ，EF 过点O 与AD 、BC 分别相交于点E 、F ，求证：OE ＝OF ．【分析】要证明线段相等，只需证明两条线段所在的两个三角形全等即可．【解答】证明：∵ABCD为平行四边形，∴AD∥BC，OA＝OC，∴∠EAO＝∠FCO，∠AEO＝∠CFO，∴△AEO≌△CFO（AAS），∴OE＝OF．【点评】运用了平行四边形的对角线互相平分以及平行四边形的对边平行．。
2020-2021东莞市初二数学下期中试卷(附答案)
（1）当 PA AB 时，如图 2，求 PD 的长；
（2）设 AQ y ，求 y 关于 x 的函数关系式及其定义域； （3）若 BPQ 是以 BQ 为腰的等腰三角形，求 PD 的长．
25．已知：如图，在四边形 ABCD 中，∠B＝90°，AB＝BC＝2，CD＝3，AD＝1，求 ∠DAB 的度数．
18．如图，在 ABC 中， D 、 E 分别为 AB 、 AC 的中点，点 F 在 DE 上，且 AF CF ，若 AC 3， BC 5 ，则 DF __________．
19．如图，四边形 ABCD 为菱形， AC 8 ， DB 6 ， DH AB于点 H ，则 BH __________.
C．0 点到 14 点之间气温持续上升
D．最高气温是 8℃
10．为了研究特殊四边形，李老师制作了这样一个教具（如图 1）：用钉子将四根木条钉
成一个平行四边形框架 ABCD，并在 A 与 C、B 与 D 两点之间分别用一根橡皮筋拉直固
定，课上，李老师右手拿住木条 BC，用左手向右推动框架至 AB⊥BC（如图 2）观察所得
10．B
解析：B 【解析】 【分析】 根据矩形的性质即可判断； 【详解】 解：∵四边形 ABCD 是平行四边形， 又∵AB⊥BC， ∴∠ABC＝90°， ∴四边形 ABCD 是矩形， ∴AC＝BD． 故选 B． 【点睛】 本题考查平行四边形的性质．矩形的判定和性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知 识，属于中考常考题型．
∴点 A 的坐标是（ 3 ，3）． 2
∵当 x < 3 时，y=2x 的图象在 y=ax+4 的图象的下方， 2
∴不等式 2x＜ax+4 的解集为 x < 3 ． 2
故选 C．
东莞市2020年八年级下学期数学期中考试试卷(I)卷
东莞市2020年八年级下学期数学期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2015九上·宜春期末) 下列汽车标志中，是中心对称图形的有（）个．A . 1B . 2C . 3D . 42. （2分）(2020·和平模拟) 下列说法正确的是（）A . “三角形任意两边之差小于第三边”是必然事件B . 在连续5次的测试中，两名同学的平均分相同，方差较大的同学成绩更稳定C . 某同学连续10次抛掷质量均匀的硬币，6次正面向上，因此正面向上的概率是60%D . 检测某品牌笔芯的使用寿命，适宜用普查3. （2分） (2019八下·泰兴期中) 为了了解某县七年级9800名学生的视力情况，从中抽查了100名学生的视力，就这个问题来说，下列说法正确的是（）A . 9800名学生是总体B . 每个学生是个体C . 100名学生是所抽取的一个样本D . 样本容量是1004. （2分）下面的图形（1）﹣（4），绕着一个点旋转120°后，能与原来的位置重合的是（）A . （1），（4）B . （1），（3）C . （1），（2）D . （3），（4）5. （2分）下列命题中，真命题是（）.A . 对角线相等的四边形是矩形B . 对角线互相垂直的四边形是菱形C . 对角线互相平分的四边形是平行四边形D . 对角线互相垂直平分的四边形是正方形6. （2分）如图，CD是平面镜，光线从A点出发经CD上点E反射照到B点，若入射角为α，AC⊥CD，BD⊥CD，且AC=3，BD=6，CD=12，则tanα值为（）A .B .C .D .7. （2分）以下列各组线段为三角形的边，能组成三角形的是（）A . 1cm，2cm，4cmB . 3cm，3cm，6cmC . 7cm，7cm，12cmD . 3cm，6cm，10cm二、填空题 (共12题；共12分)8. （1分）“明天的太阳从西方升起”这个事件属于________事件（用“必然”、“不可能”、“不确定”填空）．9. （1分） (2017八下·南通期末) 一个袋中装有6个红球，4个黄球，1个白球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一球，摸到________球的可能性最大10. （1分） (2019七下·上杭期末) 某校七年级(1)班60名学生在一次单元测试中，优秀人数是20人，在扇形统计图中，表示这部分同学的扇形圆心角是________度．11. （1分）某地区随机抽查了一部分市民进行法律知识测试，测试成绩（得分取整数，每组数据含最小值不含最大值）整理后，得到如图所示的频数分布直方图，写出一条你从图中所获得的信息：________12. （1分）如图，已知△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC,E是AB的中点，若AC=6，则DE的长为________13. （1分） (2019八下·江阴期中) 一个菱形的两条对角线长分别为3cm，4cm，这个菱形的面积S=________.14. （1分） (2019八下·谢家集期中) 已知平行四边形ABCD中，∠A+∠C＝200°，则∠B的度数是________．15. （1分）(2020·乐清模拟) 某记者抽样调查了某校一些学生假期用于读书的时间（单位：分钟）后，绘制了频数分布直方图，从左到右的前5个长方形相对应的频率之和为0.8，最后- -组的频数是10，则此次抽样调查的人数为 ________人. （注：横轴上每组数据包含最小值不包含最大值）16. （1分）如图，每个小正方形的边长为1，A、B、C是小正方形的顶点，则∠ABC的正弦值为________．17. （1分）(2020八下·哈尔滨月考) 在平面直角坐标系中，A、B、C三点的坐标分别为，以这三点为平行四边形的三个顶点，则第四个顶点不可能在第________象限．18. （1分） (2019八下·满洲里期末) 一轮船以16海里/时的速度从A港向东北方向航行，另一艘船同时以12海里/时的速度从A港向西北方向航行，经过1小时后，它们相距________海里．19. （1分） (2019八上·海港期中) 如图,在方格纸中,以AB为一边做△ABP,使之与△ABC全等,从P1,P2,P3,P4,四个点中,满足条件的点P有________个三、解答题 (共8题；共64分)20. （7分） (2019九上·秀洲月考) 某活动小组为了估计装有5个白球和若干个红球（每个球除颜色外都相同）的袋中红球约有多少个，在不将袋中球倒出来的情况下，分小组进行摸球试验，两人一组，共20组进行摸球试验，另一位学生记录所摸球的颜色，并将球放回袋中摇匀，每一组做400次试验，汇总起来后，摸到红球的次数为6000次。
广东省东莞市八年级下学期期中数学试卷
广东省东莞市八年级下学期期中数学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018八上·南关期中) 5的算术平方根是（）A . 25B . ±C .D . ﹣2. （2分）(2020·成都模拟) 若在实数范围内有意义，则的取值范围是（）A .B .C .D .3. （2分） (2019八上·沈阳开学考) 如图，若正方形网格中每个小方格的边长为1，则△ABC是（）A . 直角三角形B . 锐角三角形C . 钝角三角形D . 等腰三角形4. （2分） (2019八下·长沙开学考) 下列二次根式中,与是同类根式的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2020八下·宜兴期中) 顺次连结对角线相等的四边形各边中点所得的四边形是（）A . 正方形B . 菱形C . 矩形D . 梯形6. （2分） (2016八下·红桥期中) 下列各式中一定成立的是（）A . =﹣3B . + =C . =|x|D . （）2=x7. （2分）使两个直角三角形全等的条件是（）A . 一组锐角相等B . 斜边对应相等C . 一条直角边对应相等D . 两条直角边对应相等8. （2分） (2020八下·哈尔滨月考) 已知菱形的周长为96cm ，两个邻角的比是1︰2，这个菱形的较短对角线的长是（）A . 21cmB . 22cmC . 23cmD . 24cm9. （2分） (2017九上·芜湖期末) 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6cm，AC=8cm，按图中所示方法将△BCD沿BD折叠，使点C落在AB边的C′点，那么△ADC′的面积是（）A . 3cm2B . 4cm2C . 5cm2D . 6cm210. （2分）(2020·龙华模拟) 如图，已知四边形ABCD是边长为4的正方形，E为CD上一点，且DE=1，F 为射线BC上一动点，过点E作EG⊥AF于点P，交直线AB于点G，则下列结论中：①AF=EG；②若∠BAF=∠PCF，则PC=PE；③当∠CPF=45°时，BF=1；④PC的最小值是 -2其中正确的有（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个二、填空题 (共6题；共6分)11. （1分）计算的最后结果是________.12. （1分）如图，线段AB与⊙O相切于点B，线段AO与⊙O相交于点C，AB=12，AC=8，则⊙O的半径长为________．13. （1分） (2017八下·平定期中) 计算：（ +1）=________．14. （1分）(2016·黄石) 如图所示，正方形ABCD对角线AC所在直线上有一点O，OA=AC=2，将正方形绕O点顺时针旋转60°，在旋转过程中，正方形扫过的面积是________．15. （1分）(2015·义乌) 在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=4，点P在以C为圆心，5为半径的圆上，连结PA，PB．若PB=4，则PA的长为________．16. （1分） (2017八下·滦县期末) 如图，已知菱形ABCD中，∠ABD=70°，则∠ABC=________．三、解答题 (共8题；共85分)17. （15分）计算（1） 9 +5 ﹣3 .（2） 2 .（3）（）2016( ﹣ )2015.18. （10分）(2018·遵义模拟) 如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，∠APB=60°，连接PO并延长与⊙O交于C点，连接AC，BC．（1）求证：四边形ACBP是菱形；（2）若⊙O半径为1，求菱形ACBP的面积．19. （10分） (2019九上·偃师期中) 计算：（1） .（2） 2|1﹣sin60°|+ .20. （5分）如图，在梯形ABCD中，A D∥BC ，点E是BC的中点，连接AC ， DE ， AC＝AB ，DE∥AB ．求证：四边形AECD是矩形．21. （5分）阅读下列材料：小华遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,∠ACB=30º,BC=6,AC=5,在△ABC内部有一点P,连接PA.PB.PC,求PA+PB+PC的最小值．小华是这样思考的：要解决这个问题,首先应想办法将这三条端点重合于一点的线段分离,然后再将它们连接成一条折线,并让折线的两个端点为定点,这样依据“两点之间,线段最短”,就可以求出这三条线段和的最小值了．他先后尝试了翻折.旋转.平移的方法,发现通过旋转可以解决这个问题．他的做法是,如图2,将△APC绕点C顺时针旋转60º,得到△EDC,连接PD.BE,则BE的长即为所求．（1）请你写出图2中,PA+PB+PC的最小值.（2）参考小华的思考问题的方法,解决下列问题：①如图3,菱形ABCD中,∠ABC=60º,在菱形ABCD内部有一点P,请在图3中画出并指明长度等于PA+PB+PC最小值的线段（保留画图痕迹,画出一条即可）;②若①中菱形ABCD的边长为4,请直接写出当PA+PB+PC值最小时PB的长．22. （10分） (2017八下·丰台期末) 已知：如图，正方形ABCD中，点F是对角线BD上的一个动点.（1）如图1，连接AF ， CF ，直接写出AF与CF的数量关系；（2）如图2，点E为AD边的中点，当点F运动到线段EC上时，连接AF ， BE相交于点O.①请你根据题意在图2中补全图形；②猜想AF与BE的位置关系，并写出证明此猜想的思路；③如果正方形的边长为2，直接写出AO的长.23. （15分）(2016·黄石模拟) 阅读材料如图①，△ABC与△DEF都是等腰直角三角形，∠ACB=∠EDF=90°，且点D在AB边上，AB，EF的中点均为O，连结BF，CD、CO，显然点C，F，O在同一条直线上，可以证明△BOF≌△COD，则BF=CD．解决问题（1）将图①中的Rt△DEF绕点O旋转得到图②，猜想此时线段BF与CD的数量关系，并证明你的结论；（2）如图③，若△ABC与△DEF都是等边三角形，AB、EF的中点均为O，上述（1）中的结论仍然成立吗？如果成立，请说明理由；如不成立，请求出BF与CD之间的数量关系；（3）如图④，若△ABC与△DEF都是等腰三角形，AB，EF的中点均为0，且顶角∠ACB=∠EDF=α，请直接写出的值（用含α的式子表示出来）24. （15分） (2020八下·木兰期末) 某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时，将一块直角三角板的直角顶点绕矩形ABCD(AB＜BC)的对角线的交点O旋转(①⇒②⇒③)，图中的M、N分别为直角三角形的直角边与矩形ABCD的边CD、BC的交点．（1）该学习小组成员意外的发现图①(三角板一直角边与OD重合)中，BN2=CD2+CN2 ，在图③中(三角板一边与OC重合)，CN2=BN2+CD2 ，请你对这名成员在图①和图③中发现的结论选择其一说明理由．（2）试探究图②中BN、CN、CM、DM这四条线段之间的数量关系，写出你的结论，并说明理由．（3）将矩形ABCD改为边长为1的正方形ABCD，直角三角板的直角顶点绕O点旋转到图④，两直角边与AB、BC分别交于M、N，直接写出BN、CN、CM、DM这四条线段之间所满足的数量关系．(不需要证明)参考答案一、选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题 (共6题；共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题 (共8题；共85分)17-1、答案：略17-2、答案：略17-3、答案：略18-1、18-2、19-1、答案：略19-2、答案：略20-1、21-1、答案：略22-1、22-2、答案：略23-1、答案：略23-2、答案：略23-3、答案：略24-1、24-2、24-3、。
广东诗莞市八年级数学下学期期中试题含解析
广东省东莞市八年级数学下学期期中试题一、填空题每小题2分，共20分）1.①×＝________；②×＝_________．【答案】 (1). (2). 3．【解析】【分析】干脆利用二次根式的乘法的法则进行运算即可．【详解】解：①×＝=；②×＝==3.故答案为：(1). (2). 3．【点睛】考查二次根式的乘法，属于基础运算，解题关键是坚固驾驭二次根式乘法的运算法则，难度不大．2.二次根式有意义的条件是_____．【答案】a≥1．【解析】【分析】依据二次根式的性质，被开方数大于等于0，列不等式求解．【详解】依据二次根式的性质可知：a﹣1≥0；解得a≥1．故答案为：a≥1．【点睛】二次根式的意义和性质．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必需是非负数，否则二次根式无意义．3.化简二次根式＝_____；＝_____．【答案】 (1). 2 (2). 4xb【解析】【分析】先将积的二次根式转化为二次根式的积，再进行化简．【详解】解：＝×= 2；＝××=4xb.故答案为：(1). 2 (2). 4xb【点睛】本题考查二次根式的性质与化简，正确运用二次根式乘法法则是解题关键．4. “两直线平行，内错角相等”的逆命题是__________．【答案】内错角相等,两直线平行【解析】解：“两直线平行，内错角相等”的条件是：两条平行线被第三条值线索截，结论是：内错角相等．将条件和结论互换得逆命题为：两条直线被第三条直线所截，假如内错角相等，那么这两条直线平行，可简说成“内错角相等，两直线平行”。
5.比较大小：5_____．【答案】＞【解析】【分析】依据实数大小比较的方法比较即可．【详解】解：∵5=∴5故答案为：＞．【点睛】本题考查实数大小的比较，娴熟驾驭实数大小的比较方法是解题关键6.直角三角形斜边上的中线等于斜边的_____．【答案】一半【解析】试题解析：依据在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半得解.故答案为：一半．7.计算：÷＝_____．【答案】3【解析】【分析】干脆利用二次根式的除法运算法则得出即可．【详解】解：÷＝=3.故答案为：3．【点睛】本题考查二次根式的除法运算，依据二次根式的运算法则得出是解题关键．8.长方形的一边长是，面积为9，则另一边的长为_____．【答案】【解析】【分析】依据矩形的面积公式.利用二次根式的除法法则即可得到结论．【详解】解：∵长方形的一边长是，面积为9，∴另一边的长＝＝，故答案为：.【点睛】本题考查二次根式的除法运算，解题关键是熟记二次根式的除法法则．9.若x＝3，则的值为_____．【答案】4【解析】【分析】先把根号内的数进行因式分解，再代入求值即可．【详解】解：∵x＝3，∴原式＝==4.故答案为：4【点睛】本题考查二次根式的化简求值，解题的关键是正确的因式分解．10.计算：（﹣2）（+2）＝_____．【答案】﹣5【解析】【分析】依据平方差公式可以解答本题．【详解】解：（﹣2）（+2）=（）2-（2）2＝3﹣8＝﹣5，故答案为：﹣5．【点睛】本题考查二次根式的混合运算，解题关键是明确二次根式混合运算的计算方法．二.选择题（每小题2分，共20分）11.若有意义，则x满意条件（）A. x＞1．B. x≥1C. x＜1D. x≤1．【答案】B【解析】【分析】二次根式的被开方数是非负数．【详解】依题意得：x﹣1≥0，解得：x≥1．故选B．【点睛】本题考查了二次根式的意义和性质．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必需是非负数，否则二次根式无意义．12.下列计算正确的是（）A. B. C. D.【答案】AC【解析】A选项所以A对；C选项所以C对，B选项根号内的数不能干脆加减所以B错；D选项13.以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（）A. 2，3，5B. 6，8，10C. ，，D. ，，【答案】B【解析】【分析】依据勾股定理的逆定理对各选项进行逐一推断即可．【详解】解：A.∵22+32≠52，∴不能构成直角三角形，故本选项错误；B.∵62+82＝102，∴能构成直角三角形，故本选项正确；C.∵（）2+（）2≠（）2，∴不能构成直角三角形，故本选项错误；D.∵（）2+（）2≠（）2，∴不能构成直角三角形，故本选项错误．故选：B．【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理，熟知假如三角形的三边长a，b，c满意a2+b2＝c2，那么这个三角形就是直角三角形是解题关键．14.如图字母B所代表的正方形的面积是（）A. 12B. 13C. 144D. 194【答案】C【解析】∵图中三角形为，∴，∴．故选C.15.下列二次根式中，最简二次根式是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法，就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满意，同时满意的就是最简二次根式，否则就不是．【详解】解：A. 是最简二次根式；B. = |a|b2 ，被开方数含能开得尽方的因数，不是最简二次根式；C. =3，不是最简二次根式；,D. =，不是最简二次根式；故选：A．【点睛】本题考查最简二次根式的定义．依据最简二次根式的定义，最简二次根式必需满意两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．16.一架5m的梯子，斜靠在一竖直的墙上，这时梯足距墙角3m，若梯子的顶端下滑1m，则梯足将滑动（）A. 0mB. 1mC. 2mD. 3m【答案】B【解析】【分析】在Rt△ACB中，运用勾股定理，求出AC的长；依据题意，在Rt△A'CB'中，再利用勾股定理，求出B'C的长，从而求出BB'即为所求【详解】在Rt△ACB中,∠C=90°,AB=5 m,BC=3 m.由勾股定理,得AB2=AC2+BC2.∴AC2=AB2-BC2=52-32=42.∴AC=4.在Rt△A'CB'中,∠C=90°,A'C=AC-AA'=4-1=3,A'B'=5.由勾股定理,得A'B'2=A'C2+B'C2.∴B'C2=A'B'2-A'C2=52-32=42.∴B'C=4.∴BB'=B'C-BC=4-3=1(m).故选B.【点睛】本题考查了勾股定理的实际应用，将实际问题转化为勾股定理问题是解题的关键.17.平行四边形ABCD中，对角线AC.BD交于点O（如图），则图中全等三角形的对数为（）A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】C【解析】【分析】平行四边形的性质是：对边相互平行且相等，对角线相互平分．这样不难得出：AD＝BC，AB＝CD，AO＝CO，DO＝BO，再利用“对顶角相等”就很简单找到全等的三角形：△ACD≌△CAB（SSS），△ABD≌△CDB（SSS），△AOD≌△COB（SAS），△AOB≌△COD（SAS）．【详解】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD，AD＝BC；OD＝OB，OA＝OC；∵OD＝OB，OA＝OC，∠AOD＝∠BOC；∴△AOD≌△COB（SAS）；①同理可得出△AOB≌△COD（SAS）；②∵BC＝AD，CD＝AB，BD＝BD；∴△ABD≌△CDB（SSS）；③同理可得：△ACD≌△CAB（SSS）．④因此本题共有4对全等三角形，故选C．【点睛】本题考查的学问点是平行四边形的性质和全等三角形的判定，解题关键是熟记全等三角形的判定条件.18.已知一个多边形的外角和等于它的内角和，则这多边形是（）A. 三角形B. 四边形C. 五边形D. 六边形【答案】B【解析】【分析】依据多边形的内角和公式（n﹣2）•180°与外角和定理列方程求解即可．【详解】解：设这个多边形边数为n，由题意得，（n﹣2）•180°＝360°，解得n＝4，所以，这个多边形是四边形．故选：B．【点睛】本题考查多边形内角与外角，熟记内角和公式与外角和定理是解题关键．19.下列各式，化简后能与合并的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】依据同类二次根式的定义即可求出答案．【详解】解：与是同类二次根式即可合并，由于=2，2与是同类二次根式，∴2与可以合并，故选：C．【点睛】本题考查同类二次根式，解题的关键是正确理解同类二次根式，本题属于基础题型．20.平行四边形不肯定具有的性质是（）A. 对边平行且相等B. 对角相等C. 对角线相等D. 对角线相互平分【答案】C【解析】【分析】依据平行四边形的性质：平行四边形的对角相等，对角线相互平分，对边平行，即可得平行四边形的邻角互补，继而即可得出答案．【详解】解：∵平行四边形的对边平行且相等，对角相等，对角线相互平分，∴平行四边形不肯定具有的性质是C选项．故选：C．【点睛】本题考查平行四边形的性质：平行四边形的对角相等，对角线相互平分，对边平行，即平行四边形的邻角互补．三、解答题（共36分）21.求使下列各式有意义的字母的取值范围：（1）;（2）;（3）;（4）【答案】（1）x≥﹣5；（2）a≤3；（3）a≥﹣；（4）x≥0【解析】【分析】依据二次根式的被开方数是非负数，得不等式，求解不等式即可．【详解】解：（1）x+5≥0，∴x≥﹣5；（2）3﹣a≥0，﹣a≥﹣3，∴a≤3；（3）2a+1≥0，2a≥﹣1，∴a≥﹣；（4）8x≥0，∴x≥0．【点睛】本题考查二次根式有意义的条件，当被开方数是非负数时，二次根式才有意义．22.化简：（1）;（2）;（3）;（4）.【答案】（1）20；（2）9；（3）2；（4）4|x|【解析】【分析】先将积的二次根式转化为二次根式的积，再进行化简．【详解】解：（1）= ×=5×4＝20；（2）=＝9；（3）== 2；;（4）= =4|x|.【点睛】本题考查二次根式的运算，正确运用二次根式乘法法则是解题关键．23.计算：（1）++（2）（+5）（3）﹣﹣+（4）（+）（﹣）【答案】（1）3+2；（2）6+10；（3）+2；（4）﹣1【解析】【分析】（1）依据二次根式的加法可以解答本题；（2）依据二次根式的乘法和加法可以解答本题；（3）依据二次根式的加减法可以解答本题；（4）依据平方差公式可以解答本题．【详解】解：（1）++=2+2=3+2；（2）（+5）=+5=6+10；（3）﹣﹣+=3-2-2+4=+2；（4）（+）（﹣）＝2﹣3＝﹣1．【点睛】本题考查二次根式的混合运算，解题关键是明确二次根式混合运算的计算方法．四、综合题（共24分）24.已知：x＝﹣2，y＝+2，分别求下列代数式的值（1）x2﹣y2（2）x2+2xy+y2【答案】（1）﹣8；（2）20【解析】【分析】依据二次根式的运算以及乘法公式即可求出答案．【详解】解：（1）∵x＝﹣2，y＝+2，∴x+y＝2，x﹣y＝﹣4∴原式＝（x+y）（x﹣y）＝2×（﹣4）＝﹣8；（2）原式＝（x+y）2＝（2）2＝20．【点睛】本题考查学生的运算实力，解题关键是娴熟运用乘法公式以及二次根式的运算法则，本题属于基础题型．25.设直角三角形的两条直角边长分别为a和b，斜边长为c（1）已知a＝12，b＝5，求c；（2）已知a＝3，c＝4，求b；（3）已知c＝10，b＝9，求a．【答案】（1）13；（2）；（3）【解析】【分析】（1）依据c＝即可得出结论；（2）依据b＝即可得出结论；（3）依据a＝即可得出结论．【详解】解：（1）∵直角三角形的两条直角边长分别为a和b，斜边长为c，a＝12，b＝5，∴c＝＝＝13；（2）∵直角三角形的两条直角边长分别为a和b，斜边长为c，a＝3，c＝4，∴b＝＝＝；（3）∵直角三角形的两条直角边长分别为a和b，斜边长为c，c＝10，b＝9，∴a＝＝＝．【点睛】本题考查勾股定理，熟知在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和肯定等于斜边长的平方是解题关键．26.如图，在平行四边形ABCD中，E.F、为对角线BD上的两点，且∠BAE＝∠DCF．求证：AE＝CF．【答案】证明见解析【解析】【分析】由题意可证△ABE≌△CDF，可得结论．【详解】证明∵四边形ABCD为平行四边形∴AB∥CD，AB＝CD∴∠ABD＝∠CDB在△ABE与△CDF中∴△ABE≌△CDF（ASA）∴AE＝CF【点睛】本题考查平行四边形的性质，全等三角形的判定和性质，娴熟运用这些性质是解题题关键．27.如图，▱ABCD的对角线AC，BD相交于点O，EF过点O且与AD，BC分别相交于点E，F．求证：OE=OF．【答案】证明见解析【解析】【分析】由四边形ABCD是平行四边形，可得OA=OC，AD∥BC，继而可证得△AOE≌△COF（ASA），则可证得结论．【详解】证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA=OC，AD∥BC，∴∠OAE=∠OCF，在△OAE和△OCF中，，∴△AOE≌△COF（ASA），∴OE=OF．【点睛】此题考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质．此题难度适中，留意驾驭数形结合思想的应用．。
广东省东莞市2020版八年级下学期数学期中考试试卷A卷
广东省东莞市2020版八年级下学期数学期中考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018七下·东莞开学考) 10克盐溶在100克水中，那么盐占盐水的（）。
A .B . 1C .D .2. （2分）(2017·巫溪模拟) 下列图形中，是轴对称图形的是（）A .B .C .D .3. （2分） (2017八下·临泽期末) 下列各式从左到右的变形中，为因式分解的是（）.A . x（a﹣b）=ax﹣bxB .C . ﹣1=（y+1）（y﹣1）D . ax+by+c=x（a+b）+c4. （2分）(2019·永康模拟) 甲，乙两位同学用尺规作“过直线l外一点C作直线l的垂线”时，第一步两位同学都以C为圆心，适当长度为半径画弧，交直线l于D，E两点（如图）；第二步甲同学作∠DCE的平分线所在的直线，乙同学作DE的中垂线.则下列说法正确的是（）A . 只有甲的画法正确B . 只有乙的画法正确C . 甲，乙的画法都正确D . 甲，乙的画法都不正确5. （2分）分式和的最简公分母是（）A . 10x7B . 7x10C . 10x5D . 7x76. （2分）如图，△A1B1C1是由△ABC沿BC方向平移了BC长度的一半得到的，若BC长6cm，则CC1的长为（）A . 2cmB . 3cmC . 4cmD . 6cm7. （2分）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A为圆心，任意长为半径画弧分别交AB，AC于点M 和N，再分别以M，N为圆心，大于 MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连结AP并延长交BC于点D，则下列说法中正确的个数是（）①AD平分∠BAC；②作图依据是SAS；③∠ADC=60°；④点D在AB的垂直平分线上．A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个8. （2分） (2019九上·新蔡期末) 如图，在正方形ABCD中，AC为对角线，E为AB上一点，过点E作EF∥AD，与AC，DC 分别交于点G，F，H为CG的中点，连结DE， EH，DH，FH.下列结论：①EG=DF；②△EHF≌△DHC；③∠AEH+∠ADH=180°；④若，则 .其中结论正确的有（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个9. （2分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AC=4 ，BC的中点为D．将△ABC绕点C顺时针旋转任意一个角度得到△FEC，EF的中点为G，连接DG．在旋转过程中，DG的最大值是（）A . 4B . 6C . 2＋2D . 810. （2分）下列命题正确的是（）A . 三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等B . 三角形的内心不一定在三角形的内部C . 等边三角形的内心，外心重合D . 一个圆一定有唯一一个外切三角形二、填空题 (共5题；共5分)11. （1分）数348-1 能被30以内的两位数（偶数）整除，这个数是________12. （1分）当x=________ 时，分式的值为0．13. （1分） (2016九上·通州期中) 如图，线段AB=2，过点B作BD⊥AB，使BD= AB，连接AD，在AD上截取DE=DB．在AB上截取AC=AE．那么线段AC的长为________．14. （1分） (2018七上·长春月考) 化简： ________.15. （1分） (2018九上·武汉月考) 如图，将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°得到Rt△A′B′C′，连接AA′．若∠1＝25°，则∠BAA′的度数是________三、解答题 (共8题；共80分)16. （10分） (2020七下·横县期末) 解不等式组：17. （10分）(2017·碑林模拟) 化简：．18. （10分） (2019九上·正定期中) 如图，△ABC中，A（﹣4，4），B（﹣4，﹣2），C（﹣2，2）．（1）请画出将△ABC向右平移8个单位长度后的△A1BlC1；（2）求出∠A1BlC1的余弦值；（3）以O为位似中心，将△A1BlC1缩小为原来的，得到△A2B2C2 ，请在y轴右侧画出△A2B2C2 ．19. （10分） (2017七下·义乌期中) 阅读材料：若m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0，求m、n的值．解：∵m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0，∴（m2﹣2mn+n2）+（n2﹣8n+16）=0∴（m﹣n）2+（n﹣4）2=0，∴（m﹣n）2=0，（n﹣4）2=0，∴n=4，m=4．根据你的观察，探究下面的问题：（1）已知x2+2xy+2y2+2y+1=0，求2x+y的值；（2）已知a﹣b=4，ab+c2﹣6c+13=0，求a+b+c的值．20. （5分）如图，在正方形ABCD中，点E，F分别在边BC，CD上，AE，BF交于点O，∠AOF=90°．求证：BE=CF．21. （5分）(2016·昆都仑模拟) 海船以5海里/小时的速度向正东方向行驶，在A处看见灯塔B在海船的北偏东60°方向，2小时后船行驶到C处，发现此时灯塔B在海船的北偏西45°方向，求此时灯塔B到C处的距离．22. （15分）(2020·三门模拟) △ABC中，∠BAC=α°，AB=AC，D是BC上一点，将AD绕点A顺时针旋转α°，得到线段AE，连接BE.（1）（特例感知）如图1，若α=90，则BD+BE与AB的数量关系是________.（2）（类比探究）如图2，若α=120，试探究BD+BE与AB的数量关系，并证明.（3）（拓展延伸）如图3，若α=120，AB=AC=4，BD= ，Q为BA延长线上的一点，将QD绕点Q顺时针旋转120°，得到线段QE，DE⊥BC，求AQ的长.23. （15分） (2017七下·永春期末) 综合题（1）如图1，在△ABC中∠A＝60 º，BD、CE均为△ABC的角平分线且相交于点O.①填空：∠BOC＝________度；②求证：BC＝BE+CD．(写出求证过程)________（2）如图2，在△ABC中，AB=AC=m，BC=n， CE平分∠ACB．①若△ABC的面积为S，在线段CE上找一点M，在线段AC上找一点N，使得AM+MN的值最小，则AM+MN的最小值是________．(直接写出答案)；②若∠A=20°，则△BCE的周长等于________．(直接写出答案)．参考答案一、单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题 (共5题；共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、解答题 (共8题；共80分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、。
广东省东莞市2020年(春秋版)八年级下学期数学期中考试试卷A卷
广东省东莞市2020年（春秋版）八年级下学期数学期中考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如果代数式有意义，那么x的取值范围是（）A .B . x≠1C .D . 且x≠12. （2分）若△ABC的三边a、b、c满足(a-b)( a2+b2-c2)=0，则△ABC是（）A . 等腰三角形B . 等边三角形C . 等腰直角三角形D . 等腰三角形或直角三角形3. （2分） (2019九上·九龙坡开学考) 估计的值在下列哪两个整数之间（）A . 6和7之间B . 7和8之间C . 8和9之间D . 9和10之间4. （2分）(2019·上海模拟) 下列二次根式中，属于最简二次根式的是（）A .B .C .D .5. （2分）若1＜x＜3，则|x﹣3|+的值为（）A . 2x﹣4B . -2C . 4﹣2xD . 26. （2分） (2018七上·利川期末) 如图，在等边△ABC中，AD是BC边上的高，∠BDE=∠CDF=30°，在下列结论中：①△ABD≌△ACD；②2DE=2DF=AD；③△ADE≌△ADF；④4BE=4CF=AB．正确的个数是（）A . 1B . 2C . 3D . 47. （2分）下列说法中，正确的是（）A . 四个角相等的四边形是正方形B . 对角线相等的四边形是平行四边形C . 矩形的对角线一定互相垂直D . 四条边相等的四边形是菱形8. （2分）下列说法中：①一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形；②一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形；③对角线相等的四边形一定是平行四边形。
其中正确的说法有（）A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个9. （2分） (2019八下·北京期中) 在直角三角形ABC中，斜边AB=1，则AB²+BC²+AC²=（）A . 2B . 4C . 6D . 810. （2分） (2020八下·深圳期中) 下列命题中，真命题的个数为（）①平行四边形的对角线相等；②有两组对边分别相等的四边形是平行四边形；③连结一个任意四边形四边的中点所构成的四边形一定是平行四边形；④十边形内角和为1800°．A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个二、填空题 (共6题；共7分)11. （1分）设，，，…，．设，则S=________ （用含n的代数式表示，其中n为正整数）．12. （2分） (2019八上·哈尔滨期中) 如图，在△ABC中，BC=2AB,BD为∠ABC的角平分线，∠ADB=45°，过点A作AE⊥BD于点E,若BE= ，则DE的长为________13. （1分）(2017·新泰模拟) 如图，菱形纸片ABCD，∠A=60°，P为AB中点，折叠菱形纸片ABCD，使点C 落在DP所在的直线上，得到经过点D的折痕DE，则∠DEC等于________度．14. （1分）计算的值是________.15. （1分）如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去…，已知正方形ABCD的面积S1为1，按上述方法所作的正方形的面积依次为s2 ， s3 ，… ，sn（n为正整数），那么第9个正方形的面积S9=________。
2020-2021东莞市初二数学下期中模拟试题(带答案)
2020-2021东莞市初二数学下期中模拟试题(带答案)一、选择题1．下列二次根式中,最简二次根式是( )A．10B．12C．12D．82．下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（）A．1，2，3B．2，3，4C．1, 2，3D．2，3，53．如图，在菱形ABCD中，AB＝6，∠ABC＝60°，M为AD中点，P为对角线BD上一动点，连接PA和PM，则PA＋PM的最小值是( )A．3 B．2C．3D．64．把式子1aa-号外面的因式移到根号内，结果是（）A．a B．a-C．a-D．a--5．函数y=11xx+-中，自变量x的取值范围是（）A．x＞-1B．x＞-1且x≠1C．x≥一1D．x≥-1且x≠16．如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E，F分别是AB，BC边上的中点，连接EF.若3EF=，BD=4，则菱形ABCD的周长为（）A．4B．46C．47D．287．如图，函数y=2x和y=ax+4的图象相交于A(m，3),则不等式2x ax+4<的解集为（）A．3x2>B．x3>C．3x2<D．x3<8．如图，在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=︒，CD ，CE 分别是斜边上的高和中线，30B ∠=︒，4CE =，则CD 的长为( )A ．25B ．4C ．23D ．59．在▱ABCD 中，已知AB ＝6，AD 为▱ABCD 的周长的27，则AD ＝（ ） A ．4B ．6C ．8D ．10 10．有一个直角三角形的两边长分别为3和4，则第三边的长为（ ）A ．5B ．7C ．5D ．5或7 11．如图，矩形纸片ABCD ，3AB =，点E 在BC 上，且AE EC =．若将纸片沿AE 折叠，点B 恰好落在AC 上，则矩形ABCD 的面积是（ ）A ．12B ．63C ．93D ．1512．在水平地面上有一棵高9米的大树， 和一棵高4米的小树，两树之间的水平距离是12米，一只小鸟从小树的顶端飞到大树的顶端，则小鸟至少飞行( )A ．12米B ．13米C ．9米D ．17米二、填空题13．菱形ABCD 中，边长为10，对角线AC =12．则菱形的面积为__________．14．1x -x 的取值范围是 _____．15．计算：221)=__________．16．一组数据4、5、a 、6、8的平均数5x =，则方差2s =________.17．计算：662)=________.18．如图，矩形ABCD 的对角线AC 和BD 相交于点O ，过点O 的直线分别交AD 和BC 于点E 、F ，AB=2，BC=4，则图中阴影部分的面积为_______．19．如图，四边形ABCD 为菱形，8AC =，6DB =，DH AB ⊥于点H ，则BH =__________.20．矩形两条对角线的夹角为60°，矩形的较短的一边为5，则矩形的对角线的长是_____．三、解答题21．先化简，再求值：2222211()a ab b a b a b-+÷--，其中21a =，21b = 22．（1）用>=<、、填空 32 21②23 3252 2365 5220182017 20172016（2）观察．上式，请用含1)1,(,1n n n n -+≥的式子，把你发现的规律表示出来，并证明结论的正确性．23．善于学习的小明在学习了一次方程(组)，一元一次不等式和一次函数后，把相关知识归纳整理如下：（1）请你根据以上方框中的内容在下面数字序号后写出相应的结论： ① ；② ；③ ；④ ；（2）如果点C 的坐标为(1，3)，那么不等式kx +b ≤k 1x +b 1的解集为 ．24．已知，如图，BD 平分ABC ∠交AC 于点D ，点E 、F 分别是AB 、BC 的中点，连接DE ，且// DE BC .(1) 求证:BE CF =；(2)连接DF ，若5AB BC ==，6AC =，求四边形BEDF 的面积.25．一次函数y 1＝kx +b 和y 2＝﹣4x +a 的图象如图所示，且A （0，4），C （﹣2，0）． （1）由图可知，不等式kx +b ＞0的解集是 ；（2）若不等式kx +b ＞﹣4x +a 的解集是x ＞1．①求点B 的坐标；②求a 的值．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【分析】根据最简二次根式的概念：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式，结合选项求解即可．【详解】A是最简二次根式，本选项正确．B==C2A=不是最简二次根式，本选项错误．故选A．【点睛】本题考查了最简二次根式的知识，解答本题的关键在于掌握最简二次根式的概念，对各选项进行判断．2．C解析：C【解析】【分析】求出两小边的平方和、最长边的平方，看看是否相等即可．【详解】A．∵12+22≠32，∴以1，2，3为边组成的三角形不是直角三角形，故本选项错误；B．∵22+32≠42，∴以2，3，4为边组成的三角形不是直角三角形，故本选项错误；C．∵12+）2=2，∴以1选项正确；D）2+32≠523，5为边组成的三角形不是直角三角形，故本选项错误．故选C．【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理的应用，能熟记勾股定理的逆定理的内容是解答此题的关键．3．C解析：C【解析】首先连接AC ，交BD 于点O ，连接CM ，则CM 与BD 交于点P ，此时PA+PM 的值最小，由在菱形ABCD 中，AB=6，∠ABC=60°，易得△ACD 是等边三角形，BD 垂直平分AC ，继而可得CM ⊥AD ，则可求得CM 的值，继而求得PA+PM 的最小值．【详解】解：连接AC ，交BD 于点O ，连接CM ，则CM 与BD 交于点P ，此时PA+PM 的值最小，∵在菱形ABCD 中，AB=6，∠ABC=60°，∴∠ADC=∠ABC=60°，AD=CD=6，BD 垂直平分AC ，∴△ACD 是等边三角形，PA=PC ，∵M 为AD 中点，∴DM=AD=3，CM ⊥AD ，∴CM==3， ∴PA+PM=PC+PM=CM=3． 故选：C ．【点睛】此题考查了最短路径问题、等边三角形的判定与性质、勾股定理以及菱形的性质．注意准确找到点P 的位置是解此题的关键． 4．D解析：D【解析】【分析】先根据二次根式有意义的条件求出a 的范围，再把根号外的非负数平方后移入根号内即可．【详解】 要使1a- 10a∴-≥ 0a ∴<211a a a a∴-=-⨯=--故选D ．本题考查了二次根式的意义，解题的关键是能正确把根号外的代数式或数字移到根号内部，它是开方的逆运算．从根号外移到根号内要平方，并且移到根号内与原来根号内的式子是乘积的关系．如果根号外的数字或式子是负数时，代表整个式子是负值，要把负号留到根号外再平方后移到根号内．5．D解析：D【解析】根据题意得：1010x x +≥⎧⎨-≠⎩， 解得：x≥-1且x≠1．故选D ．6．C解析：C【解析】【分析】首先利用三角形的中位线定理得出AC ，进一步利用菱形的性质和勾股定理求得边长，得出周长即可．【详解】解：∵E ，F 分别是AB ，BC 边上的中点，∴∵四边形ABCD 是菱形，∴AC ⊥BD ，OA=12OB=12BD=2，∴，∴菱形ABCD 的周长为．故选C ．7．C解析：C【解析】【分析】【详解】解：∵函数y=2x 和y=ax+4的图象相交于点A （m ，3），∴3=2m ，解得m=32． ∴点A 的坐标是（32，3）．∵当3x 2<时，y=2x 的图象在y=ax+4的图象的下方， ∴不等式2x ＜ax+4的解集为3x 2<． 故选C ．8．C解析：C【解析】【分析】由直角三角形斜边上的中线求得AB 的长度，再根据含30°角直角三角形的性质求得AC 的长度，最后通过解直角△ACD 求得CD 的长度．【详解】如图，在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=︒，CE 是斜边上的中线，4CE =，28AB CE ∴==．30B ∠=︒，60A ∴∠=︒，142AC AB ==． CD 是斜边上的高，30ACD ∠=︒122AD AC ∴== 22224223CD AC AD ∴=-=-=故选：C ．【点睛】考查了直角三角形斜边上的中线、含30度角直角三角形的性质．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．9．C解析：C【解析】【分析】由平行四边形的性质和已知条件得出AD=27（AB+BC+CD+AD ），求出AD 即可． 【详解】∵四边形ABCD是平行四边形，∴CD＝AB＝6，AD＝BC，∵AD27=（AB+BC+CD+AD），∴AD27=（2AD+12），解得：AD＝8，∴BC＝8；故选C．【点睛】本题考查了平行四边形的性质以及周长的计算；熟练掌握平行四边形的性质，并能进行推理计算是解决问题的关键．10．D解析：D【解析】【分析】分4是直角边、4是斜边，根据勾股定理计算即可．【详解】当4是直角边时，斜边，当4是斜边时，另一条直角边=故选：D．【点睛】本题考查的是勾股定理，如果直角三角形的两条直角边长分别是a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2．11．C解析：C【解析】【分析】证明30BAE EAC ACE，求出BC即可解决问题．【详解】解：四边形ABCD是矩形，90B∴∠=︒，EA=EC，EAC ECA∴∠=∠，EAC BAE，又∵将纸片沿AE折叠，点B恰好落在AC上，30BAE EAC ACE，3AB=，333BC AB，∴矩形ABCD的面积是33393AB BC．故选：C．【点睛】本题考查矩形的性质，翻折变换，直角三角形30角性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题．12．B解析：B【解析】【分析】根据“两点之间线段最短”可知：小鸟沿着两棵树的树梢进行直线飞行，所行的路程最短，运用勾股定理可将两点之间的距离求出．【详解】如图，设大树高为AB=9m，小树高为CD=4m，过C点作CE⊥AB于E，则EBDC是矩形，连接AC，∴EB=4m，EC=12m，AE=AB-EB=9-4=5m，在Rt△AEC2222==．++AE EC m51213故小鸟至少飞行13m．故选：B.【点睛】本题考查正确运用勾股定理．善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键．二、填空题13．96【解析】【分析】已知ABAC根据勾股定理即可求得AO的值根据对角线长即可计算菱形ABCD的面积【详解】解：∵四边形ABCD是菱形AC=12∴AO=AC=6∵菱形对角线互相垂直∴△ABO为直角三角解析：96【解析】【分析】已知AB，AC，根据勾股定理即可求得AO的值，根据对角线长即可计算菱形ABCD的面积．【详解】解：∵四边形ABCD是菱形，AC=12，∴AO=12AC=6，∵菱形对角线互相垂直，∴△ABO为直角三角形，∴BO=22AB OA=8，BD=2BO=16，∴菱形ABCD的面积=12AC•BD=12×12×16=96．故答案为：96．【点睛】本题考查了菱形对角线互相垂直平分的性质，菱形各边长相等的性质，勾股定理在直角三角形中的运用，本题中根据勾股定理求AO的值是解题的关键．14．x≤1【解析】由题意得：1－x≥0解得x≤1故答案为x≤1点睛：二次根式有意义的条件是：a≥0解析：x≤1【解析】由题意得：1－x≥0，解得x≤1.故答案为x≤1.a a≥0.15．3+2【解析】【分析】【详解】解：故答案为：3+2解析：2【解析】【分析】【详解】解：222(2+1)2)2+12故答案为：2．16．4【解析】【分析】首先根据其平均数为5求得a的值然后再根据方差的计算方法计算即可【详解】解：根据题意得（4+5+a+6+8）=5×5解得a=2则这组数据为45268的平均数为5所以这组数据的方差为s解析：4【解析】【分析】首先根据其平均数为5求得a的值，然后再根据方差的计算方法计算即可．【详解】解：根据题意得（4+5+a+6+8）=5×5，解得a=2，则这组数据为4，5，2，6，8的平均数为5，所以这组数据的方差为s2= 15[（4-5）2+（5-5）2+（2-5）2+（6-5）2+（8-5）2]=4．故答案为：4【点睛】本题考查方差的定义、意义、计算公式，方差反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．17．2【解析】试题解析：原式=（）2-22=6-4=2解析：2【解析】试题解析：原式=）2-22=6-4=2．18．4【解析】【分析】根据矩形的性质可得阴影部分的面积等于矩形面积的一半即可求得结果【详解】由图可知阴影部分的面积故答案为：4考点：本题考查的是矩形的性质点评：解答本题的关键是根据矩形的性质得到△DOE解析：4【解析】【分析】根据矩形的性质可得阴影部分的面积等于矩形面积的一半，即可求得结果.【详解】由图可知，阴影部分的面积1424 2=⨯⨯=故答案为：4考点：本题考查的是矩形的性质点评：解答本题的关键是根据矩形的性质得到△DOE的面积等于△BOF的面积，从而可以判断阴影部分的面积等于矩形面积的一半.19．【解析】【分析】由四边形ABCD是菱形AC=8BD=6可推出AD=AB=5由面积的可列出关于DH的方程求出DH的长度利用勾股定理即可求出BH的长度【详解】∵四边形ABCD是菱形AC=8BD=6∴AO解析：18 5.【解析】【分析】由四边形ABCD是菱形，AC=8，BD=6可推出AD=AB=5，由ABD∆面积的可列出关于DH的方程，求出DH的长度，利用勾股定理即可求出BH的长度．【详解】∵四边形ABCD是菱形，AC=8，BD=6，∴AO=4，OD=3，AC⊥BD，∴2234+，∵DH⊥AB，∴12⨯AO×BD=12⨯DH×AB，∴4×6=5×DH，∴DH=245，∴222465⎛⎫- ⎪⎝⎭=185．【点睛】本题考查的考点是菱形的性质及勾股定理，灵活运用菱形的性质及勾股定理是解题的关键. 20．10【解析】【分析】首先根据题意画出图形然后再根据矩形两条对角线的夹角为60°证得△AOB是等边三角形即可解答本题【详解】解：如图：∵四边形ABCD是矩形∴OA=ACOB=BDAC=BD∴OA=OB解析：10【解析】【分析】首先根据题意画出图形，然后再根据矩形两条对角线的夹角为60°，证得△AOB是等边三角形，即可解答本题．【详解】解：如图：∵四边形ABCD是矩形，∴OA=12AC，OB=12BD，AC=BD∴OA=OB，∵∠A0B=60°，∴△AOB是等边三角形，∴OA=OB=AB=5，∴AC=2OA=10，即矩形对角线的长为10.故答案为：10.【点睛】本题考查了矩形的性质以及等边三角形的判定与性质，弄清题意、画出图形是解答本题的关键．三、解答题21．ab a b -+,24-． 【解析】【分析】首先通分；做除法时要注意先把除法运算转化为乘法运算，而做乘法运算时要注意先把分子、分母能因式分解的先分解，然后约分．【详解】 解：原式＝a b ab ab a b b a a b -⋅=-+-+． ∵ab ＝)21211=，a ＋b ＝22 2422=--． 22．（1）＜，＜，＜，＜，＜；（211n n n n +<- 【解析】【分析】（1）首先用1除以每个数，求出商是多少；再比较出它们商的大小；然后根据商越大，则原来的数就越小，判断出它们的大小关系即可；（2）根据（111n n n n +<-1+1n n +-n【详解】解：（1） 3+23232(32)(32)=--+2+12121(21)(21)=--+ 3+221>1；2==∵>∴22=2=2>+2＜2=2=2>2==>故答案为：＜；＜；＜；＜；＜；(2<证明：因为22n =+ (24n =②②-①得(222n -=-因为1n ≥<n <所以(220->200n>>∴>【点睛】此题主要考查了实数大小的比较，二次根式的性质，以及不等式的性质，解答此题的关键是要明确：被除数一定时，商越大，则除数越小． 23．（1）①kx +b =0，②11y kx b y k x b =+⎧⎨=+⎩，③kx +b ＞0，④kx +b ＜0；（2）x ≥1． 【解析】【分析】（1）①由于点B 是函数y=kx+b 与x 轴的交点，因此B 点的横坐标即为方程kx+b=0的解；②因为C 点是两个函数图象的交点，因此C 点坐标必为两函数解析式联立所得方程组的解；③函数y=kx+b 中，当y ＞0时，kx+b ＞0，因此x 的取值范围是不等式kx+b ＞0的解集； 同理可求得④的结论．（2）由图可知：在C 点右侧时，直线y=kx+b 的函数值要小于直线y=k 1x+b 1的函数值．【详解】解：（1）根据观察得：①kx +b =0，②11y kx b y k x b =+⎧⎨=+⎩，③kx +b ＞0，④kx +b ＜0． 故答案为：kx +b =0，11y kx b y k x b =+⎧⎨=+⎩，kx +b ＞0，kx +b ＜0； （2）∵点C 的坐标为(1，3)，∴不等式kx +b ≤k 1x +b 1的解集为x ≥1．故答案为：x ≥1．【点睛】此题主要考查了一次函数与一元一次方程及一元一次不等式，二元一次方程组之间的内在联系．24．（1）见解析；（2）6【解析】【分析】（1）由平行线的性质和角平分线的概念可得BE =DE ，易证四边形DEFC 是平行四边形，可得DE =CF ，等量代换即可得出结论；（2）易证四边形BEDF是平行四边形，再由BE=DE证得四边形BEDF是菱形，由等腰三角形“三线合一”可得BD⊥EF，根据勾股定理求得BD，根据三角形中位线定理求得EF，根据菱形的面积公式即可得出答案.【详解】（1）证明：∵DE∥BC，∴∠DBC=∠BDE，∵BD平分∠ABC，∴∠EBD=∠DBC，∴∠BDE=∠EBD，∴BE=DE，∵E、F是AB、BC的中点，∴EF∥AC，∵DE∥BC，∴四边形DEFC是平行四边形，∴DE=CF，∴BE=CF；（2）∵AB=BC=5，BD平分∠ABC，∴BD⊥AC，CD=12AC=3.在Rt△BDC中，BD∵E、F是AB、BC的中点，∴EF=12AC=3.∵F是BC中点，∴BF=CF，∴DE=BF，DE∥BF，∴四边形BEDF是平行四边形，又∵BE=DE，∴四边形BEDF是菱形，∴S菱形BEDF=12 BD·EF=12×4×3=6.【点睛】本题主要考查了等腰三角形的判定和性质，平行四边形的判定和性质，菱形的判定和性质，三角形中位线定理，根据三角形中位线定理和平行四边形的判定证出平行四边形是解决（1）的关键，证出四边形BEDF是菱形是解决（2）的关键.25．（1）x＞﹣2；（2）①（1，6）；②10．【解析】【分析】（1）求不等式kx+b＞0的解集，找到x轴上方的范围就可以了，比C点横坐标大就行了（2）①我们可以先根据B，C两点求出k值，因为不等式kx+b＞﹣4x+a的解集是x＞1所以B点横坐标为1，利用x=1代入y1＝kx+b，即求出B点的坐标;②将B点代入y2＝﹣4x+a中即可求出a值.【详解】解：（1）∵A（0，4），C（﹣2，0）在一次函数y1＝kx+b上，∴不等式kx+b＞0的解集是x＞﹣2，故答案为：x＞﹣2；（2）①∵A（0，4），C（﹣2，0）在一次函数y1＝kx+b上，∴b=4-2k+b=0⎧⎨⎩，得b=4k=2⎧⎨⎩，∴一次函数y1＝2x+4，∵不等式kx+b＞﹣4x+a的解集是x＞1，∴点B的横坐标是x＝1，当x＝1时，y1＝2×1+4＝6，∴点B的坐标为（1，6）；②∵点B（1，6），∴6＝﹣4×1+a，得a＝10，即a的值是10．【点睛】本题主要考查学生对于一次函数图像性质的掌握程度。
2019-2020学年广东省东莞市八年级下学期期中考试数学模拟试卷及答案解析
2019-2020学年广东省东莞市八年级下学期期中考试数学模拟试卷及答案解析一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．已知为n正整数，也是正整数，那么满足条件的n的最小值是（）A．3B．12C．2D．192解：＝8，∵也是正整数，∴3n为完全平方数，∴n的最小值是3．故选：A．2．下面各组数中不能构成直角三角形三边长的一组数是（）A．3、4、5B．6、8、10C．5、12、13D．11、12、15解：A、32+42＝52，能构成直角三角形；B、62+82＝102，能构成直角三角形；C、52+122＝132，能构成直角三角形；D、112+122≠152，不能构成直角三角形．故选：D．3．下列计算中正确的是（）A．B．C．D．解：A、+无法计算，故此选项不合题意；B、＝3，故此选项不合题意；C、÷＝2，故此选项不合题意；D、﹣＝，正确．故选：D．4．如图所示，矩形ABCD的面积为10cm2，它的两条对角线交于点O1，以AB、AO1为邻边作平行四边形ABC1O1，平行四边形ABC1O1的对角线交于点O2，同样以AB、AO2为邻边作平行四边形ABC2O2，…，依此类推，则平行四边形ABC5O5的面积为（）A．1cm2B．2cm2C．cm2D．cm2解：∵设平行四边形ABC1O1的面积为S1，∴S△ABO1＝S1，又S△ABO1＝S矩形，∴S1＝S矩形＝5＝；设ABC2O2为平行四边形为S2，∴S△ABO2＝S2，又S△ABO2＝S矩形，∴S2＝S矩形＝＝；，…，同理：设ABC5O5为平行四边形为S5，S5＝＝．故选：D．5．下列各式与是同类二次根式的是（）A．B．C．D．解：（A）原式＝2，故A与是同类二次根式；（B）原式＝2，故B与不是同类二次根式；（C）原式＝3，故C与不是同类二次根式；（D）原式＝5，故D与不是同类二次根式；故选：A．6．如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是（）A．13B．26C．34D．47解：由勾股定理得，正方形F的面积＝正方形A的面积+正方形B的面积＝32+52＝34，同理，正方形G的面积＝正方形C的面积+正方形D的面积＝22+32＝13，∴正方形E的面积＝正方形F的面积+正方形G的面积＝47，故选：D．7．若+n2+2n+1＝0，则m n＝（）A．B．C．2D．﹣2解：∵+n2+2n+1＝0，∴+（n+1）2＝0，∴m﹣2＝0，n+1＝0，∴m＝2，n＝﹣1，∴m n＝2﹣1＝．故选：A．8．如图，已知直角三角形的两条直角边长分别为1和2，以斜边为半径画弧，交数轴正半轴于点A，则点A表示的数是（）A．B．C．D．解：直角三角形斜边的长为：，根据旋转前后线段的长分别相等，∴A点表示的数为．故选：C．9．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，正方形AEDC，BCFG的面积分别为25和144，则AB的长度为（）A．13B．169C．12D．5解：AB＝＝13，故选：A．10．正方形具有而菱形不具有的性质是（）A．四边相等B．四角相等C．对角线互相平分D．对角线互相垂直解：正方形和菱形都满足：四条边都相等，对角线平分一组对角，对角线垂直且互相平分；菱形的四个角不一定相等，而正方形的四个角一定相等．故选：B．二．填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）11．（3分）若x＜2，那么的化简结果是2﹣x．解：∵x＜2，∴＝2﹣x．故答案为：2﹣x．12．（3分）使二次根式有意义的x的取值范围是x≤2．解：∵二次根式有意义，∴1﹣x≥0，解得：x≤2．故答案为：x≤2．13．（3分）如图，四边形ABCD为正方形，点E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA的中点，其中BD＝4，则四边形EFGH的面积为4．解：连接AC．∵四边形ABCD是正方形，∴AC＝BD＝4，AC⊥BD，∵点E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA的中点，∴EH＝FG＝BD＝2，HG＝EF＝AC＝2，∴EH＝HG＝GF＝FE，∴四边形EFGH是菱形，∵EH∥BD，HG∥AC，BD⊥AC，∴EH⊥HG，∴∠EHG＝90°，∴四边形EFGH是正方形，∴四边形EFGH的面积＝4．故答案为：4．14．（3分）如图，已知菱形ABCD的对角线AC，BD交于点O，E为BC的中点，若OE＝3，则菱形的周长为24．解：∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝BC＝CD＝AD，BO＝DO，∵点E是BC的中点，∴OE是△BCD的中位线，∴CD＝2OE＝2×3＝6，∴菱形ABCD的周长＝4×6＝24；故答案为：24．15．（3分）在直线l上依次摆放着4023个正方形，已知斜放着放置的2011个正方形的面积分别是1、2、3、...、2011，正放置的2012个正方形的面积依次是S1、S2、S3、 (2012)请猜想：S1+S2+S3+S4+…S2012＝1012036．解：观察发现，∵AB＝BE，∠ACB＝∠BDE＝90°，∴∠ABC+∠BAC＝90°，∠ABC+∠EBD＝90°，∴∠BAC＝∠EBD，∴△ABC≌△BDE（AAS），∴BC＝ED，∵AB2＝AC2+BC2，∴AB2＝AC2+ED2＝S1+S2，即S1+S2＝1，同理S3+S4＝3，S5+S6＝5，…，S2011+S2012＝2011，则S1+S2+S3+S4+…S2012＝1+3+5+…+2011＝1006+×2＝1012036．故答案为：1012036．三．解答题（共5小题）16．计算：（1）×（+3﹣）；（2）（﹣1）2+×（﹣）+．解：（1）×（+3﹣＝×（5）＝12；（2）（﹣1）2+×（﹣）+＝2﹣2+1+3﹣3+2＝6﹣3．17．已知x＝+2，y＝﹣2，求x2﹣y2的值．解：x2﹣y2＝（x+y）（x﹣y）．∵x＝+2，y＝﹣2，∴x+y＝（+2）+（﹣2）＝2，x﹣y＝（+2）﹣（﹣2）＝4，∴x2﹣y2＝（x+y）（x﹣y）＝2×4＝8＝16．18．如图，四边形ABCD中，∠B＝90°，∠ACB＝30°，AB＝2，CD＝3，AD＝5．（1）求证：AC⊥CD；（2）求四边形ABCD的面积．（1）证明：在Rt△ABC中，∠B＝90°，∠ACB＝30°，AB＝2，∴AC＝2AB＝4，在△ACD中，AC＝4，CD＝3，AD＝5，∵42+32＝52，即AC2+CD2＝AD2，∴∠ACD＝90°，∴AC⊥CD；（2）解：在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝2，AC＝4，∴BC＝＝2，∴Rt△ABC的面积为AB•BC＝×2×2＝2，又∵Rt△ACD的面积为AC•CD＝×4×3＝6，∴四边形ABCD的面积为：2+6．19．已知如图，点C、D在线段AF上，AD＝CD＝CF，∠ABC＝∠DEF＝90°，AB∥EF．（1）若BC＝2，AB＝2，求BD的长；（2）求证：四边形BCED是平行四边形．（1）解：∵∠ABC＝90°，∴AC＝＝＝2，∵AD＝CD，∴BD＝AC＝；（2）证明：∵AD＝CD＝CF，∴DF＝AC＝2，∵∠DEF＝90°，∴CE＝DF＝，∴BD＝CE，∵AB∥EF，∴∠A＝∠F，在△ABC和△FED中，，∴△ABC≌△FED（AAS），∴BC＝ED，∵BD＝CE，∴四边形BCED是平行四边形．20．如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC，BD相交于点O，且AB＝2．（1）菱形ABCD的周长为8；（2）若BD＝2，求AC的长．解：（1）∵四边形ABCD是菱形，AB＝2，∴菱形ABCD的周长为：8；故答案为8．（2）∵四边形ABCD是菱形，BD＝2，AB＝2，∴AC⊥BD，DO＝1，∴AO＝＝，∴AC＝2AO＝2．四．解答题（共5小题）21．已知：y＝++，求代数式4x+y的值．解：∵1﹣8x≥0，8x﹣1≥0，∴1﹣8x＝8x﹣1＝0，∴x＝，∴y＝，∴原式＝4×+＝1．22．如图，学校有一块空地ABCD，准备种草皮绿化已知∠ADC＝90°，AD＝4米，CD＝3米，AB＝13米，BC＝12米，求这块地的面积．解：连接AC．由勾股定理可知：AC＝＝＝5，又∵AC2+BC2＝52+122＝132＝AB2，∴△ABC是直角三角形，∴这块地的面积＝△ABC的面积﹣△ACD的面积＝×5×12﹣×3×4＝24（米2）．23．梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，E、F分别是腰AB、CD的中点，过点F作FG∥AB，交BC于点G．（1）求证：四边形AEGF为平行四边形；（2）联结DG，如果∠DGE＝∠B，求证：四边形AEGF是矩形．（1）证明：∵梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，∴∠B＝∠C，∵AB∥FG，∴∠FGC＝∠B，∴∠FGC＝∠C，∴FG＝FC，∵AB＝CD，E、F分别是腰AB、CD的中点，∴AE＝CF，∴AE＝FG，∴四边形AEGF是平行四边形；（2）解：∵FG＝DF＝CF，∴∠DGC＝90°，∴∠DGE+∠BGE＝90°，∵∠DGE＝∠B，∴∠B+∠BGE＝90°，∴∠AEG＝∠BEG＝90°，∴四边形AEGF是矩形．24．已知矩形ABCD中，AB＝1，BC＝2，点E、F分别在边BC、AD上，将四边形ABEF 沿直线EF翻折，点A、B的对称点分别记为A′、B′．（1）当BE＝时，若点B′恰好落在线段AC上，求AF的长；（2）设BE＝m，若翻折后存在点B′落在线段AC上，则m的取值范围是≤m ≤1．解：（1）由翻折的性质得：AB＝A′B′＝1，BE＝B′E＝，AF＝A′F，∠A′＝∠BAD＝90°，过点B′作B′H⊥BC于H，延长HB′交AD于Q，连接B′F，如图1所示：则四边形ABHQ与四边形CDQH是矩形，∴HQ＝AB＝1，∠EHB′＝∠B′QF＝90°，B′H∥AB，∴△CHB′∽△CBA，∴＝，设B′H＝a，即＝，∴CH＝2a，∴EH＝BC﹣BE﹣CH＝2﹣﹣2a＝﹣2a，在Rt△EHB′中，EH2+B′H2＝B′E2，即（﹣2a）2+a2＝（）2，解得：a＝或a＝（不合题意舍去），∴B′H＝，EH＝，B′Q＝HQ﹣B′H＝1﹣＝，设AF＝x，∵四边形ABCD与四边形CDQH是矩形，∴AD＝BC＝2，DQ＝CH＝，∴FQ＝AD﹣DQ﹣AF＝2﹣﹣x＝﹣x，B′F2＝A′F2+A′B′2＝x2+1，在Rt△FQB′中，x2+1＝（﹣x）2+（）2，解得：x＝，∴AF＝；（2）当F与A重合时，如图2所示：∵四边形ABCD是矩形，∴∠B＝90°，∴AC＝＝＝，由折叠的性质得：B'E＝BE＝m，AB'＝AB＝1，∠AB'E＝∠B＝90°，∴CE＝BC﹣BE＝2﹣m，∠CB'E＝90°，∴CB'＝AC﹣AB'＝﹣1，在Rt△CEB'中，由勾股定理得：m2+（﹣1）2＝（2﹣m）2，解得：m＝；当B'与C重合时，E为BC的中点，如图3所示：m＝BC＝1；若翻折后存在点B′落在线段AC上，m的取值范围是≤m≤1；故答案为：≤m≤1．25．如图，已知E，F，G，H分别是四边形ABCD四边形的中点；（1）当满足条件AC⊥BD四边形EFGH是矩形；（2）当满足条件AC＝BD四边形EFGH是菱形；（3）当满足条件AC⊥BD且AC＝BD四边形EFGH是正方形．选择一种，写出证明．解：（1）AC⊥BD，（2）AC＝BD，（3）AC⊥BD且AC＝BD；证明：（1）∵E，F，G，H分别是四边形ABCD四边的中点；∴EF∥AC，EF＝AC，GH∥，GH＝，∴EF∥GH且EF＝GH，∴四边形EFGH为平行四边形，∵AC⊥BD，∴EF⊥EH，∴平行四边形EFGH为矩形．。