2021年上学期幼儿园大班年级组工作计划
上学期幼儿园大班年级组工作计划范文6篇2
上学期幼儿园大班年级组工作计划范文 (3) 上学期幼儿园大班年级组工作计划范文 (3)精选6篇（一）年级组：大班年级组工作计划一、教学工作目标：1. 加强学生学习兴趣培养，提高学生的学习积极性。
2. 完善学生的学习习惯，培养良好的学习态度。
3. 培养学生的动手能力，提高实践操作水平。
二、重点工作任务：1. 精心准备教学资源，设计贴合学生年龄特点和兴趣的教学活动。
2. 加强学生的学习习惯养成，定期组织学习小组讨论，培养学生的合作意识。
3. 组织实践活动，提供丰富多样的操作机会，培养学生的动手能力。
三、具体工作安排：1. 教学准备：a. 收集和整理适合大班年级学生的教学资源。
b. 设计教学活动，注重培养学生的创造力和想象力。
c. 定期与年级内其他教师进行教学经验分享和交流。
2. 学习习惯养成：a. 制定学习小组活动计划，促进学生之间的互动和合作。
b. 定期组织学习小组讨论，引导学生养成积极的表达和分享习惯。
c. 鼓励学生记录学习笔记，养成良好的学习整理和总结的习惯。
3. 实践活动：a. 组织实践活动，例如手工制作、植物观察等，提供多种操作机会。
b. 定期举办实践操作比赛，激发学生的学习兴趣和参与热情。
c. 配备必要的学习工具和材料，确保实践活动的顺利进行。
四、工作评估与总结：1. 定期召开年级组例会，对工作进展进行评估和总结。
2. 收集学生和家长的反馈意见，及时调整工作方向和方法。
3. 结合学期末评价，对工作进行系统总结和反思，为下学期的工作做准备。
以上是大班年级组的工作计划范文，希望对你有所帮助。
上学期幼儿园大班年级组工作计划范文 (3)精选6篇（二）上学期幼儿园小班工作计划1. 制定教学目标：确定幼儿园小班的教学目标，包括语言表达能力、数学思维能力、社交能力等方面。
2. 设计教学活动：根据幼儿园小班的教学目标，设计相应的教学活动，包括听说练习、游戏、手工制作等。
3. 组织教学：组织幼儿园小班的教学活动，确保每个幼儿都能参与到教学中，并适时调整教学方法和内容，以满足幼儿的学习需求。
上学期幼儿园大班年级组工作计划 (2)
上学期幼儿园大班年级组工作计划工作目标：根据幼儿园大班年级组学习特点，制定全面、系统的工作计划，促进幼儿综合素质的全面发展。
工作内容：1. 教学计划制定：结合幼儿园教学大纲和大班学习目标，编制具体的教学计划，包括每周的教学内容和活动安排。
鼓励多元化的教学方法，注重观察幼儿的兴趣和发展需求。
2. 课程实施：根据教学计划，组织授课，并通过观察、记录反馈等方式，了解幼儿在不同领域的学习情况。
在课堂还应该注意培养幼儿的社会交往能力、思维能力和创造能力。
3. 活动策划：制定适合大班幼儿的寓教于乐的活动策划，包括校园活动、班级活动等。
鼓励幼儿参与和表现，培养幼儿的团队合作意识和动手能力。
4. 家园合作：与家长进行密切的沟通和交流，提供幼儿学习的相关资料和建议，介绍幼儿的学习情况。
定期组织家长会，讨论幼儿的成长和发展情况。
5. 幼儿评价：通过观察、记录、评估等方式对幼儿进行全面的评价，评估孩子在语言、认知、社交和情感等方面的发展情况。
根据评估结果，制定个别化的培养方案。
6. 专业发展：定期参加教育培训和教研活动，提高自身的教育教学水平和专业能力。
与其他教师进行研讨和交流，共同解决教学中的问题和困惑。
时间安排：1. 每学期初确定教学计划和活动策划，安排课程，制定家园合作计划。
2. 每周组织一次幼儿活动，时间一般安排在周五的下午。
3. 每月举行一次家长会，与家长进行沟通和交流。
4. 每学期末进行幼儿综合评价，制定下学期的培养方案和工作计划。
预期成果：1. 学习目标全面实现：幼儿各个方面的发展都得到了充分的关注和促进，能力得到了明显的提升。
2. 家园合作良好：家长对幼儿学习情况有了清晰的了解，与教师之间的合作更加密切，共同努力促进幼儿的成长。
3. 教师专业发展：教师的教育教学水平和专业能力得到了提升，为幼儿提供更加优质的教育服务。
4. 幼儿园大班年级组的整体工作得到了肯定和认可，为幼儿园的发展做出了积极的贡献。
幼儿园大班上学期年级组工作计划
幼儿园大班上学期年级组工作计划幼儿园大班上学期年级组工作计划「篇一」新的学期新的希望，新的学期新的挑战，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。
一、基本情况本班共有幼儿33名，通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。
有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。
班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、活动目标：１、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
２、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
３、从自身出发区别左右。
４、学习区分10以内的单双数。
５、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。
７、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
９、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
11、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。
能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
三、活动重难点：1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
2021学年上学期幼儿园大班班务计划(3篇)
2021学年上学期幼儿园大班班务计划(3篇)5、参加各种体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等，增强身体素质。
6、引导幼儿通过各种方法，如做操、游戏等，锻炼身体，培养良好的运动惯。
语言领域：一）发展目标：1、能表达自己的感受和想法，语言表达清晰连贯。
2、能听懂简单的故事，理解简单的问题。
3、能模仿简单的语言和动作，提高语言表达和交流能力。
4、能积极参与各种语言活动，如说话、听讲、朗读、讲故事等。
二）本学期工作任务1、通过各种语言活动，如说话、听讲、朗读、讲故事等，提高幼儿的语言表达和交流能力。
2、引导幼儿模仿简单的语言和动作，提高语言表达和交流能力。
3、通过听故事、看图书等活动，培养幼儿的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
4、组织幼儿参加各种语言活动，如说话比赛、讲故事比赛等，提高幼儿的语言表达和交流能力。
认知领域：一）发展目标：1、能观察、发现、探究、解决问题。
2、能理解简单的事物和现象，掌握简单的概念和知识。
3、能通过各种活动，如游戏、实验等，培养幼儿的观察能力和创造性思维能力。
4、能积极参与各种认知活动，如认知比赛、探究活动等。
二）本学期工作任务1、通过各种活动，如游戏、实验等，培养幼儿的观察能力和创造性思维能力。
2、引导幼儿观察、发现、探究、解决问题，提高幼儿的认知能力。
3、通过认知比赛、探究活动等，提高幼儿的认知能力和创造性思维能力。
4、组织幼儿参加各种认知活动，如认知比赛、探究活动等，提高幼儿的认知能力和创造性思维能力。
语言领域：发展目标：1.能够礼貌地与人交流2.能够专注倾听他人讲话并理解内容3.能够清晰地表达自己的想法4.喜欢欣赏不同类型的文学作品，能够感性朗诵和讲述，并有创作兴趣5.能够说一口流利的普通话本学期工作任务：1.在集体中能够长时间专注倾听他人讲话2.能够简要地讲述故事的主要内容3.能够用流畅的普通话表达自己的观点，并参与讨论4.喜欢改编故事和儿歌，并能够借助道具进行表演5.能够独立阅读并掌握认字方法6.能够理解单页多幅画面的内容，并想象情节7.能够用铅笔正确书写自己的姓名并保持正确的坐姿社会领域：发展目标：1.能够主动参与各项活动并具有自信心2.能够积极交往，研究与同伴互助、合作和分享，并具有同情心3.理解并遵守日常社会行为规则4.能够努力完成自己力所能及的任务，具有初步的责任感5.热爱并尊敬周围的人，具有爱集体、爱家乡和爱国情感本学期工作任务：1.了解自己的优缺点并进行恰当的评价2.具有表现欲、成就感和好胜心3.能够克服一定的困难，独立完成任务，并具有规则意识4.具有积极的情绪和开朗的性格，在遇到挫折后能够适当表现并快速恢复5.热爱祖国，具有较强的责任感和集体荣誉感6.能够主动与客人交谈，并邀请客人参与活动，并对客人的要求做出反应7.在合作中能够主动解决同伴之间的纠纷8.维护环境整洁，不损坏公物，不做不该做的事情科学领域：发展目标：1.能够积极主动地参与科学活动，并具有好奇心和求知欲2.能够运用各种感官探究问题，并寻求答案3.能够用适当的方式表达和交流探索的过程和结果4.在生活和游戏中体验事物的数量关系，感受数学的重要性和有趣性5.爱护动植物，关心周围环境和自然资源，并具有初步的环保意识本学期工作任务：情感态度：1.积极参与探索，勇于动手动脑2.能够与别人合作完成任务能力：1.能够观察并比较相似物体的微小差别2.能够想象出8种以上的概念3.能够有序地进行各种操作活动，并能用图表等形式交流探究过程知识经验：1.知道四季轮换的顺序及其与人们生活的关系2、了解动植物与环境、人类之间的关系，可以让孩子更好地了解生态系统的运作，培养环保意识，同时也能加深对自然界的认识和尊重。
2021幼儿园年级组工作计划（精选6篇）
幼儿园年级组工作计划光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考工作计划如何写了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的2021幼儿园年级组工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园年级组工作计划1八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。
发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。
晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。
而且是在电视或电脑前面度过的。
而且幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。
如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。
为了做好9月份的幼儿园工作，现制定工作计划如下。
一、九月目标1、让大班的孩子们知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。
积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。
2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。
3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。
二、个别教育1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。
2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。
3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。
三、预设主题1、我是哥哥姐姐：通过认识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。
通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。
2、我是中国人：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好和伟大，萌发对祖国的热爱之情。
通过了解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。
幼儿园年级组工作计划2一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
2021年的大班年级组工作计划五篇
2021年的大班年级组工作计划五篇2021年的大班年级组工作计划为了加强教育教学常规管理，提高教育教学质量，你需要准备一份工作计划。
那么你知道大班教研组长工作计划该如何写呢?下面是本人为大家整理的大班年级组上半年工作计划，希望大家能有所收获！大班年级组工作计划1一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。
通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。
尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
二保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。
继续加强常规教育，通过晨间谈话），回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。
运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
上学期幼儿园大班年级组工作计划
上学期幼儿园大班年级组工作计划一、工作目标本学期，我园大班年级组将紧紧围绕幼儿园的整体发展目标，以提高幼儿的综合素养为核心，充分发挥年级组教师的团队协作精神，全面提高教育服务质量，为幼儿营造一个温馨、和谐、富有教育意义的成长环境。
二、工作要点1.教育教学工作（2）开展主题教育活动，提高幼儿的道德品质和社会实践能力。
（3）注重幼儿的个性化发展，关注幼儿的兴趣和特长，为幼儿提供丰富多彩的教学活动。
2.管理工作（1）严格执行幼儿园的各项规章制度，确保幼儿园的各项工作有序开展。
（2）加强班级管理，提高班级工作的规范化、科学化水平。
（3）加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
3.教师队伍建设（1）加强教师的政治理论学习，提高教师的思想觉悟。
（2）开展业务培训和教研活动，提高教师的教育教学水平。
4.家长工作（1）定期开展家长座谈会，及时了解家长的需求和意见，提高家长满意度。
（2）加强家长学校建设，提高家长的教育理念和育儿能力。
（3）积极组织家长参与幼儿园的各项工作，增进家长对幼儿园的了解和信任。
5.幼儿生活保障（1）加强幼儿食堂管理，确保幼儿饮食安全。
（2）加强幼儿宿舍管理，提高幼儿的生活自理能力。
（3）加强幼儿保健工作，提高幼儿的身心健康水平。
三、工作措施3.每周开展一次教师业务培训和教研活动，提高教师的教育教学水平。
4.每月组织一次家长座谈会，及时了解家长的需求和意见，提高家长满意度。
5.每学期组织一次家长开放日，让家长深入了解幼儿园的教育教学工作。
四、工作检查与评价1.每月对教育教学工作进行检查，对存在的问题进行及时整改。
2.每学期对管理工作进行一次全面检查，提高班级工作的规范化、科学化水平。
3.每学期对教师队伍建设情况进行一次评价，对优秀的教师进行表彰。
4.每学期对家长工作进行一次评价，提高家长满意度。
5.每学期对幼儿生活保障工作进行一次评价，确保幼儿的身心健康。
上学期幼儿园大班年级组工作计划一、工作目标提高幼儿的综合素养，充分发挥年级组教师的团队协作精神，全面提高教育服务质量，为幼儿营造一个温馨、和谐、富有教育意义的成长环境。
2021年幼儿园大班新学期年级组工作计划
年级组成员认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
下面是带来关于幼儿园大班新学期年级组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!幼儿园大班新学期年级组工作计划(一)新学期的教育教学工作就要开始了。
如何贯彻新《纲要》精神，将幼儿培养成为二十一世纪的人才，根据园内的教研工作计划，结合本年级教学情况，现制订大班年级工作计划。
一、指导思想1、以儿童发展为本，利用科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力。
2、结合大班幼儿的心理特点和实际发展水平，努力提高年级组内教师业务水平和专业技能。
并按教科研计划落实各项工作任务。
二、主要目标根据大班幼儿的年龄特点各班教师认真制订各类计划，并依据计划实施教学方法，在实施中发挥每一位教师的个人特长和对工作的积极性。
教师根据自身的业务需要确定学习方向，通过年级组学习与实际工作相结合，共同探讨，共同发展。
(一)、班级管理1、做好新学期幼儿稳定情绪的工作。
(做好家园联系工作，召开家长会，建立大班交流群)2、树立“安全第一”思想，随时检查环境设备的安全性，认真及组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
3、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。
如秋游、半日活动等。
4、组织好每周的升旗工作，从小培养幼儿热爱、尊敬自己的祖国和国旗的情感。
5、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同的方法选择不同的场地，让幼儿尽情发挥，增强他们的自信心，并积极参加园内的大型活动。
(二)、教育工作1、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。
2、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。
3、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。
4、增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
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2021年上学期幼儿园大班年级组工作计划
一、指导思想
以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。
以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。
二、工作重点：
1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立一切为了幼儿发展的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。
2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。
3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。
4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。
进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。
5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展研讨课、研讨幼儿生活问题活动。
三、本学期工作目标及措施
1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。
随时写出有意义的教研总结。
2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。
3、平时班与班之间进行预约交流学习。
探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，
4、做好家长工作。
设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。
根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。
本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
四、具体工作安排
二月底
1．主题活动：难忘的春节。
2稳定幼儿情绪，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。
3. 组织本年龄组教师讨论本学期保教工作重点，根据实际情况修订计划。
4、正式启动家园联系册。
5.搜集区域材料，为幼儿提供丰富的区域活动环境。
三月
1.根据市编教材预设主题进行活动，采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间。
2．年段活动：教师提供活动设计进行研讨、分析记录。
（两周一个）
3.学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。
4.年级组讨论：如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天？
四月份：
1. 预设主题：美丽的春天等
2. 社会实践活动：扫墓、春季运动会
3. 园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料准备工作。
4. 家长工作：分批家教座谈会。
5. 按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。
（以后每月相同）
6. 年级段讨论：如何使幼儿积极参加运动会？
五月份
1、围绕五一节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。
2.理论学习：如何撰写案例？认真撰写一篇教学案例，年级组规范案例书写格式，内容。
3、六一节节目准备，使幼儿度过一个快乐的六一儿童节。
4.模拟测试题。
六月
1. 预设主题：小学在等我等
2. 幼小衔接活动：参观小学。
3. 继续入小学模拟测试。
根据每个幼儿的薄弱环节和家长进行及时交流沟通。
4. 家教座谈会：如何对待幼儿考试成绩？怎样做好幼儿入小学的思想准备？
5. 准备幼儿园公开课。
七月
做好幼儿暑期安排。
设计迎奥运活动，和幼儿一起参与活动。
准备毕业典礼节目。
八月
准备毕业典礼。