点钞比赛活动总结
点钞技术的实验总结
点钞技术的实验总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：点钞实训报告中国地质大学江城学院点钞实训报告姓名：王奕专业：会计电算化班级：380111101学号：指导教师：李雪讲师一、实训目的 1.能掌握手工点钞的规范方法，能够达到40秒1把的技能要求。
2.能够准确的鉴别人民币的真伪。
3.了解点钞的基本知识，熟练掌握实用型点钞（单指单张）的技能技巧，通过自觉不断的训练和及时考核，达到行业技能要求标准。
二﹑实训内容及过程在点钞实训课上，老师在电脑上播放的视频，里面的银行点钞员那高超的点钞技能，让我惊诧不已，原来钞票还可以这样的四指拨动，只见她们那熟练地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，一次四张，让人目瞪口呆。
课中，我如法炮制，不过十来次，手有微酸。
问及老师点的如此高超，传授技能技巧和经验时，老师看了我点钞四指手法时说，你指法拨的已经对了。
我反问，那你拨的如此之快，有何捷径？最全面的范文参考写作网站老师面有微笑：“熟能生巧。
”在未学习之前每到银行来办业务看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。
我觉定学好点钞这门基本功，因为在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。
在课上老师给我们看了不少关于点钞的视频，但其中我印象最深刻的不仅仅是银行点钞人员的点钞速度还有点钞人员的点钞方法，虽然我们学的方法并不多，但我比较喜欢其中单指单张，也就是我们考试的方法。
直到现在我仍然记得单指单张的步骤，用一个手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法。
这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方法，使用范围较广，频率较高，适用于收款、付款和整点各种新旧大小钞票。
这种点钞方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易发现假钞票及残破票，缺点是点一张记一个数，比较费力。
具体操作方法：左手横执钞票，思想汇报专题下面朝向身体，左手拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票，无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方，与中指夹紧钞票，食指伸直，拇指向上移动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形，左手将钞票从桌面上擦过，拇指顺势将钞票向上翻成微开的扇形，同时，右手拇指、食指作点钞准备。
点钞技能实训心得体会（范文）
点钞技能实训心得体会点钞技能实训心得体会户办理业务，点钞的快慢及准确度直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。
在学习会计电算化的我们，不管是选择出纳，会计，还是选择财务管理，都会与钱相接触，不少公司的专业技能考核都会是一些简单的东西，比如一些会计实务，珠算，电脑，点钞等，在学过点钞的我们，如果参加专业技能考核会为自己增加更多砝码，不少人在上课时觉得学校开这门课就是“闹眼子”，他们认为现在科技是如此的发达，点钞除了在银行中会使用外，其他的地方基本上不会用到，我认为虽然现在科技很发达，但在不少人家中完全不会配备点钞机这种机器，或者再交学费，保险，买房等时候都会用到大量的现金，我们只有学会点钞这门技术，才能为自己在不必要的地方减少麻烦。
通过这门实训课，我仅仅还只是学到了会计这个岗位中的一小部份，真正要学的还有很多很多，经过这次实训，要我更加深刻的明白，知识是在平时积累的，只有每天不断的充实自己才能在遇到问题的时候得到解决，就像这次的实训，就是因为平时没积累知识，导致在这一系列的练习中不顺利，不过没关系，在剩下不多的在校期间，我会更加努力的学好知识。
学校开这门实训可是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题篇三：出纳实训心得体会点钞一、实训目的1.能掌握手工点钞的规范方法，能够达到40秒1把的技能要求。
能够准确的鉴别人民币的真伪。
3.了解点钞的基本知识，熟练掌握实用型点钞（单指单张）的技能技巧，通过自觉不断的训练和及时考核，达到行业技能要求标准。
基本掌握多指点钞的方法和技巧。
二﹑实训内容及过程这学期我们开了点钞实训课，上第一堂课的时候觉得很新奇和有很多疑惑。
点钞实训心得通用4篇
点钞实训心得通用4篇点钞实训心得篇1点钞是个常见的行为，然而我从来没想过其中居然还隐藏着如此多的技巧。
学校安排我们在小学期进行点钞培训不但让我对金融实训有了很大的体会，而且让我对生活以及工作也有很大的感悟，愿与大家交流分享。
一、点钞方法(1)拆把持钞。
把捆绑的纸条拆掉，注意不要把纸条撕坏，拆下后放在一边，扎把时再用。
然后用左手三指、四指用力夹住钞票左端中央，拇指、食指、三指在上面，四指、五指在下面并自然弯曲。
左手拇指转到钞票下面内侧左端约1/3处用力将钞票向上推，再向外推，使钞票呈120°的弧形，并用食指拇指轻轻捏住钞票左侧边缘，是钞票呈约70°的扇面，以便于清点。
(2)清点。
拆把后用右手的拇指尖逐张向下捻动钞票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻动钞票捻下来的钞票用无名指往内方向弹拨(3)记数。
记数有两种方法，一种是双数计法;另一种是单数分组计法。
双数计法，即从1至100。
单数分组计法，即从1，2，3，4，5，6，7，8，9，1(即10)，1，2，3，4，5，6，7，8，9，2(即20)，一直数到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10(即100)，分十组来记数。
在点钞记数时，不要用嘴念出数来，要用心记。
心、眼、手三者要密切配合，这样既快又准。
(4)扎把。
将墩齐的钞票横执，左手拇指在票前，中指、无名指在票后，捏住钞票1/3处，食指在钞票上侧，把100张钞票分开一条缝，右手将纸张一端插入缝内然后由内往外缠绕，将纸条一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住纸条向右折掖在钞票正面上侧。
(5)盖章。
每点完一把钞票扎把后都要盖上图章，图章盖在钞票的上侧纸条上。
二、点钞要领(一)肌肉要放松点钞时，两手各部位的肌肉要放松。
肌肉放松，能够使双手活动自如，动作协调，并减轻劳动强度。
否则，会使手指僵硬，动作不准确，既影响点钞速度，及消耗体力。
正确的姿势是，肌肉放松，双肘自然放在桌面上，持票的左手手腕接触桌面，右手腕稍抬起。
银行技能大赛总结范文
一、前言近日，我国某银行成功举办了一场别开生面的银行技能大赛。
本次大赛旨在提高银行员工的业务技能和综合素质，激发员工的工作热情，提升银行整体服务水平。
通过此次大赛，我们收获了宝贵的经验和深刻的启示，以下是对本次银行技能大赛的总结。
二、大赛亮点1.参赛范围广：本次大赛吸引了全行各分支机构的员工积极参与，充分体现了全体员工对技能提升的渴望。
2.竞赛项目丰富：大赛设置了点钞、传票、电子银行操作、金融知识问答等多个项目，全面考察了员工的业务技能和综合素质。
3.公平公正：大赛严格按照规定程序进行，确保了比赛的公平公正，充分体现了银行对人才的尊重。
4.注重实际操作：大赛注重实际操作能力的培养，使员工在实际工作中能够更好地运用所学技能，提高工作效率。
三、大赛收获1.提升员工技能：通过比赛，员工在紧张的氛围中不断提升自己的业务技能，为今后更好地服务客户打下了坚实基础。
2.增强团队协作：大赛中，员工们互相学习、互相鼓励，增强了团队凝聚力，为银行发展注入了新的活力。
3.激发工作热情：比赛激发了员工的工作热情，使他们在今后的工作中更加努力，为银行创造更多价值。
4.树立榜样：大赛涌现出一批优秀人才，为全体员工树立了榜样，促进了银行整体素质的提升。
四、不足与反思1.部分员工对比赛重视程度不够：在比赛过程中，部分员工存在消极应对、敷衍了事的现象，影响了比赛效果。
2.部分竞赛项目设置不够合理：部分竞赛项目与实际工作结合不够紧密，导致部分员工在比赛中难以发挥出自己的真实水平。
3.培训工作需加强：针对比赛中暴露出的问题，银行应加强员工培训，提高员工综合素质。
五、改进措施1.加强宣传引导：提高员工对比赛的重视程度，激发他们的参与热情。
2.优化竞赛项目：结合实际工作，设置更具针对性的竞赛项目，提高比赛效果。
3.强化培训工作：针对比赛中暴露出的问题，开展针对性的培训，提高员工综合素质。
4.完善激励机制：对在比赛中表现优异的员工给予表彰和奖励，激发员工的工作积极性。
点钞比赛活动总结
点钞比赛活动总结点钞比赛活动总结1为提高财经学院学生的专业技能，激发同学们对学习的兴趣，使广大同学在校期间不仅学到一定的文化理论知识，还能掌握一定的实际操作技能。
财经学院学生会办公室于20xx年5月25日举办以“舞指缤纷”为主题的点钞比赛。
经过初赛的激烈角逐，从众多选手中选出30名选手进入到复赛中，此次点钞大赛初赛举办的非常成功。
同时此次大赛也为财经学院学生会今后各项活动的.开展做了良好的铺垫。
本次活动有以下几个优点：1.准备充分，因为有了详细的考虑，周密的计划和充分的准备，这次活动才得以如此成功。
2.各成员间的密切配合，几个部门多方面的积极协助和努力。
3.安排合理，在活动还没有开始前，各部门就将任务合理分配，同时也注意到了宣传组织，工作时间的协调以及对侯场选手比赛规则讲解，而且各干事及助理各司其职，尽心筹划与准备。
4.宣传讲解工作到位，没有选手中途出现违规现象。
5.各干事的工作积极性和工作热情高。
点钞比赛活动总结2为了锻炼和提高广东经济贸易职业技术学院会计专业学生的专业技能水平，调动学生的学习积极性，工商管理协会计组于20xx年4月7日下午4：20—5：50在会计实训室举办了第三届会计技能点钞比赛。
本次比赛由会计组的陈海庆、张利、汤文新、刘玉梅、刘明红、洪宇平、史婷婷等老师负责组织，07、08两个年级9个会计班共67位同学报名参赛。
本次点钞比赛不限定点钞方法，比赛时间为30秒，限时不限量，每位选手有三次机会，点钞准确张数多者为优胜者。
比赛还没开始，现场已是一片热闹繁忙的景象。
来自07、08级各班代表将同台竞技，他们跃跃欲试，拿着点钞券进行赛前练习，准备在赛场上一显身手。
比赛开始，只见选手们手拿着一沓点钞券紧张地点开了。
纸页翻飞，激情飞扬。
选手们点钞速度飞快，点钞券在他们手里十分听话，“唰啦啦……”一数而过。
经过一个多小时的激烈角逐，比赛终于决出07、08级的一、二、三等奖，07会计（3）班的吴婉湘、08会计（5）班的陈玉燕分获07、08级一等奖。
点钞技能竞赛活动总结_酒店技能考核总结
点钞技能竞赛活动总结_酒店技能考核总结本次点钞技能竞赛活动是为了加强酒店前台员工的专业技能和工作效率而举办的，通过比赛形式来提高员工对点钞工作的敏感度和准确性。
活动分为个人赛和团队赛两个环节，参赛人员积极参与，活动取得了圆满成功。
一、个人赛环节在个人赛环节中，参赛员工需要在规定的时间内完成指定金额的点钞任务，要求准确无误。
每位参赛员工都有自己独特的点钞技巧和方法，有的喜欢一张一张点钞，有的喜欢用眼睛扫描快速计算。
不管采用哪种方法，只要能保证准确性和快速完成任务就是优秀的点钞员。
通过个人赛的比拼，大家互相学习和交流，吸取了对方的经验和方法。
个人赛也增加了员工之间的友谊和团队合作意识。
二、团队赛环节团队赛是本次活动的重点环节，参赛人员被分为几个小组，每个小组需要共同合作完成一份复杂的点钞任务。
团队赛不仅考察了每个人的点钞技能，更强调了团队协作能力和沟通配合。
参赛员工之间需要相互配合，分工合作，确保点钞任务的准确和高效完成。
在团队赛中，大家意识到了团队合作的重要性，通过集思广益，每个小组都取得了不错的成绩。
三、总结通过本次点钞技能竞赛活动，有效地提升了酒店前台员工的点钞技能和工作效率。
活动不仅增加了员工之间的友谊和团队合作意识，也为酒店的服务质量提供了保障。
在活动中，发现了一些问题和不足，需要及时总结和改进。
部分员工点钞速度较慢，需要进一步提高效率。
有的员工在点钞过程中粗心大意，容易出现差错，需要提醒勤于细心。
个别员工在团队合作中不够协调，需要进一步培养团队合作精神。
在今后的工作中，我们将继续加强点钞技能的培训和教育，提高员工的点钞水平和工作效率。
也将注重团队合作的培养，加强员工之间的沟通和配合，为酒店提供更优质的服务。
通过这样的努力，我们有信心将酒店的点钞工作做得更加准确、高效和精细。
总结整理比赛相关资料(通用46篇)
历时一个多月的“数”中自有黄金屋，暨北校区第一届点钞比赛已经圆满结束，本次活动从开始策划到每个细节都落实到每个人头上我们都进行了周密的策划，从写策划案画海报组织大家报名到买练功券我们每一位参与者都得到了历练。
这次比赛不仅仅是对参加者的考验，更是对我们这些组织者的考验。
是的，我们坚持下来了，本次活动圆满结束给了我们最大的欣慰。
本次活动的总策划人：杨婷。
参与策划的人员为金融系的班委。
本次比赛，共有150人参与报名，占北校区全体人数的14%，可见本次比赛的影响之大。
这是我们最欣慰的事情。
经过激烈的角逐，最终有55人进入了决赛占参赛人数的三分之一。
在决赛中，他们过五关斩六将，将自己最好的`状态展示出来，她们团结合作，她们互帮互助，最终有六组同学获胜。
本次活动能成功能成功举行，与我们的志愿着的积极配合是分不开的，她们本着公平公正的原则，保证了比赛的公平真实性。
我们还请到了党员同学监督，确保我们是在公平的前提下举办的比赛。
经验：初步了解举办一个活动需要经过的步骤，还有协调各方面的人员，与人交往方面有了一定的提高。
同学们的专业知识水平也得到了一定的提高。
教训：由于参赛人数较多初赛时可能有点乱，由于我们准备的志愿者没有事先交代好，所以导致场面有点失控。
但是随着比赛的进行，场面逐渐变得受控制了。
决赛时教室申请时由于没有看好那个教室要上选修课，所以有些混乱。
但是最后解决了。
总而言之，这次比赛使我们成长了许多，积累了许多宝贵的经验。
总结整理比赛相关资料第2篇为了引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
我校结合市教育局相关文件要求，于近日在全校开展了系列“阳光校园我们是好伙伴”主题教育活动，其中在11月23日下午三节课后，我校团委在阶梯教室举办了“阳光校园我们是好伙伴”主题演讲比赛。
点钞技能竞赛活动总结_酒店技能考核总结
点钞技能竞赛活动总结_酒店技能考核总结本次点钞技能竞赛活动在XX酒店顺利举行，旨在提高员工在点钞技能方面的水平和准确性，增强对工作的敏感度和责任感。
经过一天的激烈角逐，取得了圆满成功。
本次活动分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
初赛中，共有30名参赛选手参与，经过评委们的严格评分，选出了10名成绩最好的选手进入半决赛。
半决赛的竞争更加激烈，参赛选手们争分夺秒地进行点钞操作，在众多选手中脱颖而出的5名选手晋级决赛。
在决赛中，5名选手进行了最后的较量。
他们在规定的时间内，将大量的纸币进行了点钞并核对。
整个过程紧张而有序，选手们以极高的专注度和敏捷度完成了任务。
在评委们的严格监督下，决赛选手们展示出了高超的点钞技巧和准确度，令人赞叹不已。
经过激烈角逐，最终评选出了决赛中的前三名。
在颁奖典礼上，主办方对他们的表现给予了高度赞许，并颁发了奖状和奖金。
评委们也对所有参赛选手的付出和努力表示肯定，并提出了一些建议和意见，希望他们能够不断提升自己的点钞技能。
通过本次点钞技能竞赛活动，不仅增加了员工对于点钞技能的重视，也提升了他们的工作积极性和责任感。
参赛选手们在比赛中不仅展示了自己的能力，也从其他选手的表现中学到了一些经验和技巧。
活动还为参赛选手们提供了一个交流学习的平台，大家相互观摩、交流心得，促进了员工之间的交流与合作。
在本次活动中也存在一些问题。
由于工作中的时间紧迫和压力较大，一些参赛选手在点钞过程中出现了小的失误，导致成绩不理想。
有些选手虽然熟练掌握了点钞技能，但在比赛中还是出现了紧张的情绪，影响了发挥。
活动的组织和规划方面还有待改进，例如赛程安排紧张、评委人数不足等问题。
针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行改进。
增加参赛选手的练习时间和机会，提高他们的熟练度和自信心。
加强对选手们在心理素质方面的培训和指导，帮助他们克服比赛中的紧张；活动组织方需要提前做好赛程的合理安排，确保比赛的公平性和顺利性。
增加评委人数，确保评分的公正性和客观性。
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点钞比赛活动总结
篇一：点钞大赛活动总结
点钞大赛活动总结
XX年11月份会计系团总支举办了会计文化节点钞大赛，参赛选手分别在11 月12 号、11 月14 号、11 月19 号晚进行了初赛、复赛以及决赛的争夺，终于在19 日晚决出了冠军的最终归属，会计文化节点钞大赛圆满落幕。
本次活动以培养学生学习兴趣，展示会计系风采，提高学生的专业素质和职业技能。
让同学们了解会计现状，方便以后就业为目的来展开。
在当前就业压力大，大学毕业生困难的情况下：为了进一步凝炼学科方向，提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力，文经学院会计系特举办具有会计专业特色的“会计文化节”活动。
一、活动自我评估总的来说，本次活动办的比较成功，我认为原因主要有以下几点：
1 、吸取了上次会计知识讲座的教训，准备比较充足。
而且有大二大三的有举办过第一届点钞大赛的学长指导，各个环节进行比较顺利
2、密切配合在团总支三个部通力合作下, 本次活动才得以如此顺利的举办，组织部负责本次活动的主要工作，但没有另外两个部
充当裁判、迎宾、一起献策献计等一些重要
的帮助，此次活动也不会办成
3、重视程度由于上次会计知识讲座的事情，我们更加重视本
次比赛的成功，还有本次活动在会计文化节的重要性，团总支上下都非常希望办好此次活动。
4、及时总结每次比赛过后，副书记部长都及时开会指出问题，并且让每位部委也必须提出意见，使错误及时得到改正。
在成功的背后，我们也有我们的不足
1、开始由于我们新生办活动的经验不足出现了一系列问题：初期①司仪没准备好②裁判没选好，有数的慢的情况影响了比赛的进程。
2、在初期的比赛过程中的细节出现问题，有些拖慢比赛进程
3、在临场发挥上，有一些大大小小的失误二、活动的意义和
结果
1、基本达到了我们举办此次活动的目的
2、促进了各部人员之间的联系，使团总支给家具有凝聚力。
3、锻炼了我们的能力，促进了我们成长
4、为会乐知多少知识大赛的举办增加了经验，能更好的办好会计文化节接下来的活动
5、作为会计文化节的重中之重，为会计文化节的成功举办打下
良好基础
会计系团总支王烁XX-11-20
篇二：点钞大赛活动总结
河南商业高等专科学校
会计协会之
“中博杯”点钞大赛
活
动
总
结
河南商专会计协会
XX年12月12日
我河南商专会计协会于XX年12月3日和12月7 日分别举办了河南商专XX 年会计协会之“中博杯”点钞
大赛预赛和复赛，并经过预赛和复赛的激烈角逐，从众多选手中选出20 名选手进入到了12 月9 日举行的决赛中，可以说这次我们点钞大赛举办的非常成功。
同时此次大赛也为我会计协会今后各项活动的开展做了良好的铺垫。
而这次点钞大赛对我们来说也是一次重大的考验，有可取之处，当然也有缺陷和不足。
现总结如下：．活动目的和意义：
1.让学生在熟悉必要的理论知识的前提下，提前掌握实际
工作中的业务处理技术和方法，提高学生学习专业知识和专业技能的积极性
2.提高学生实践动手能力，拓宽学生业余生活爱好，增长
知识开阔眼界，挖掘有相关潜力的人才
3.通过本次比赛提高学生的阅历，增强自信心，让学生能够从
繁忙的学习中得到放松减压的机会，培养爱好，结
交朋友，减轻学习压力
4.丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、提升
自我的机会和舞台
5.我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的社团活
动中，为商专社团的发展贡献一份力量二．主办与承办：主
办：河南商专校团委和校学生会承办：河南商专会计协会
三．参赛对象：
本次点钞大赛参赛对象主要是包括我校8 个院系在内的
09 和10 级学生，实际报名人数为288 人，最终参赛人数为102 人
四．比赛具体流程：
1．预赛前三天进行点钞大赛宣传
2．进行预赛和复赛
3．给晋级决赛的选手开会（包括抽签决定上场次序，选手
分组，比赛规则及注意事项）
4．主持人宣布比赛开始（介绍到场评委、嘉宾，比赛流程
评分规则及注意事项）
5．会计协会会长赵圆圆致开幕词
6．比赛环节
预复赛只比拼点钞速度和正确率，此处不再作说明。
决赛共分
五大环节：1、小试牛刀 2 、晕头转向 3 、真材实料
4、一
心二意 5 、送钱啦（观众参与环节）。
选手（共20 人）按照抽签顺序上场，五人一组。
前两环节淘汰10 人，第三四环节后决出前8 名（每个环节比赛完毕后记录成绩；记分员记分完毕后，统分员收上记分表即刻统计；主持
人每两环节公布一次成绩）
5.节目表演：会计系文艺部选送作品《考试了》和四季风
文学社的舞蹈表演，分别在第二环节和第四环节后表演
6.主持人宣布选手分数和晋级选手（决赛时宣布获奖选手
名单）
7.嘉宾做活动总结发言，然后赞助商代表做活动感想发言
8.比赛结束，会计协会人员做赛后场地整理
五．活动预期与效果：
比赛过程中，选手专心比赛，嘉宾、观众认真观看比赛，其中有些选手精彩的点钞技艺还经常引起嘉宾和观众
的热烈掌声。
嘉宾点评阶段，选手们都认真听取，为今后
的比赛和学习汲取经验。
决赛中，我们邀请了河南商专校
社团管理部部长，会计系团学会各部代表，校各兄弟社团
代表参与到本次活动中，得到各方一致好评。
至此，点大赛获得圆满成功。
本次比赛在商专学生中得到了较高的评价，充分提高了同学们参加活动的积极性并提升了我们举办比赛的信
心，为我会计协会把点钞大赛逐步打造成我校各协会中的
品牌项目奠定了基础。
六．活动缺陷与不足：
1.活动宣传准备不足，时间仓促，导致报名选手准备不够充分
2.预赛抽签时有些选手因为时间冲突而放弃参赛
3.比赛时，现场工作人员工作未分配到位，茶水准备不足，选手对比赛流程不甚清楚
4.决赛之后很多观众反映比赛项目较为单一，且个别项目重复，选手未深入了解比赛规则，造成多组选手在同一环节两次上场比赛
5.协会内部人员配置不齐且比赛流程过于拖沓造成赛时过长
6.奖品准备不足
七．活动改进：
1.加强宣传工作，提前向各个院系下发通知，提高同学们参加比赛的积极程度
2.及时调整选手上课时间和比赛之间的冲突，确保每位选手都可以及时参加比赛
3.细化工作分配，确保每个工作人员对自己工作认真负责，以减少工作疏忽，比赛所需的东西应提前准备充分，避免比赛进行时出现偏差
4.会场布置时细心认真，工作人员应该避免出现一些小的失误
5.比赛计划变化及时通知参赛选手，避免选手的参赛过于仓
促而影响选手的发挥
6.节目设计时要讲究质量和新颖，既要能体现选手水平又要考虑到观众的要求
篇三：点钞大赛工作总结
XX年4月
部举办的点钞大．．
对此经管系学生
没，但仍有相当
18 日我系宣传赛完美落幕。
会成员功不可一部分成员不弄好，而对别人举办的活动采取蓦然态度，并且从不考虑这样之后，当自己举办活动的时候别人同样会以此态度对待，这是值得我们去反思的！
这
就？
次大赛的可喜之处便是学生会还有那么几个人一直在
积极努力的工作，虽然可能是有些人认为不屑的小事，但它却能看出，你这个人值不值得信赖？能不能依靠？这应当是我们学生会成员都应去效仿的，试问：一个人连小事都做不好，何来大事以成
18 日
篇四：点钞比赛活动总结
点钞比赛活动总结为加强学风建设，形成注重专业技能训练的学习氛围，提高操作技能，培养具有较强就业竞争力、适应性强的技。