常见学习问题与应对方法
大学生学习的七个常见问题及解决方法
大学生学习的七个常见问题及解决方法在大学生涯中，学习是我们最重要的任务之一。
然而，很多大学生在学习过程中会遇到各种问题。
本文将介绍大学生学习过程中的七个常见问题，并提供了解决方法，希望能够帮助广大学生更好地应对学习挑战。
问题一：缺乏学习动力解决方法：建立明确的目标和计划。
设立短期和长期的学习目标，并根据目标制定详细的学习计划。
另外，与同学或朋友一起学习，互相监督和激励也是提升学习动力的有效方式。
此外，培养良好的学习习惯，如定时复习、合理安排时间等，能够帮助提升学习动力。
问题二：学习效果不佳解决方法：改变学习方法。
每个人的学习方式都不同，要找到适合自己的学习方法。
可以尝试不同的学习技巧，如归纳总结、思维导图、讲解给他人等。
此外，合理规划学习时间和休息时间，保持良好的生活习惯，也能提高学习效果。
问题三：记忆困难解决方法：运用记忆技巧。
例如，采用分组记忆法、联想记忆法、故事记忆法等，能够帮助记忆并提高记忆效果。
此外，进行多次复习、形成记忆路径和进行记忆测试也是提高记忆的有效方法。
问题四：拖延症解决方法：培养时间管理技巧。
学会制定优先级，将任务分解为小步骤，并设定明确的截止日期。
合理安排时间可以避免拖延，并提高工作效率。
此外，打破大任务的难度和压力，通过设立奖励或倒计时等方式激励自己，也能够战胜拖延症。
问题五：注意力不集中解决方法：创造良好学习环境。
选择一个安静、舒适，没有干扰的学习场所。
另外，避免手机、社交媒体等外界干扰，在学习时集中注意力。
如果发现自己集中注意力困难，可以尝试专注训练、冥想等方式，提高集中注意力的能力。
问题六：缺乏自律解决方法：养成良好的习惯。
建立每日学习计划，并坚持执行。
起床、就寝、用餐等各项生活习惯要有规律。
自律的重要性在于能够让学习成为一种自然而然的习惯，不再需要靠意志力去支撑。
问题七：应试焦虑解决方法：寻求帮助和支持。
应试焦虑是很多大学生的困扰，可以与老师、辅导员或心理咨询师等专业人士寻求帮助。
如何应对学生常见的学习问题及解决策略
如何应对学生常见的学习问题及解决策略学习是每个学生必经的过程，然而在学习的过程中，学生常常会遇到各种问题。
这些问题可能是学习动力不足、缺乏学习方法、无法集中注意力等。
在本文中，我们将探讨学生常见的学习问题，并提出相应的解决策略。
一、缺乏学习动力学习动力是学生学习的基础，缺乏学习动力会导致学生对学习失去兴趣，影响学习效果。
为了解决这个问题，学生可以尝试以下策略：1.树立明确的目标：设定学习目标能够帮助学生明确自己为何要学习，以及学习的重要性。
学生可以将目标分解为小目标，并设定适当的奖励机制，以增加学习的动力。
2.寻找学习的乐趣：学生可以通过参加兴趣班、选择自己喜欢的学科等方式，让学习变得有趣。
同时，学生也可以尝试与同学一起学习，进行小组讨论或合作项目，增加学习的乐趣和动力。
二、缺乏学习方法学习方法的选择对学习效果有重要影响。
如果学生没有找到适合自己的学习方法，就会导致学习效果不佳。
以下是一些解决策略：1.了解自己的学习风格：学生可以通过自我评估或咨询老师的方式，了解自己的学习风格。
有的学生喜欢通过听课来学习，有的学生则更喜欢通过阅读来学习。
了解自己的学习风格后，可以有针对性地选择适合自己的学习方法。
2.培养良好的学习习惯：学生可以通过制定学习计划、合理安排时间等方式，培养良好的学习习惯。
同时，学生也可以尝试不同的学习方法，如思维导图、复习总结等，以提高学习效果。
三、无法集中注意力无法集中注意力是学生常见的学习问题之一，这会导致学习效果不佳。
以下是一些解决策略：1.创造适合学习的环境：学生可以选择一个安静、整洁的学习环境，避免有干扰的因素。
同时，学生也可以通过调整座位、改变学习姿势等方式，提高自己的注意力。
2.分段学习：学生可以将学习时间划分为若干个小段，每段时间集中精力学习，然后休息片刻。
这样可以避免长时间的学习疲劳，提高学习效果。
四、缺乏自信心缺乏自信心会影响学生的学习积极性和学习效果。
以下是一些解决策略：1.认识到自己的优点和潜力：学生可以通过回顾自己的过去成绩和获得的奖项，认识到自己的优点和潜力。
学习中常见问题解答
学习中常见问题解答学习是每个人成长和提升的重要途径，然而在学习的过程中常常会遇到一些问题和困惑。
本文将对一些学习中常见的问题进行解答，帮助读者更好地应对学习挑战。
一、学习动力不足怎么办？学习动力的不足经常会影响到个人的学习效果和积极性。
要解决学习动力不足的问题，可以尝试以下方法：1. 找到学习的意义和目标：明确自己学习的目的和意义，将其和个人的长期目标联系起来，增强学习的动力和积极性。
2. 制定可行的学习计划：将学习任务细化为小目标，制定明确的学习计划和时间表，逐步完成任务，获得成就感。
3. 寻找学习的乐趣：找到学习中的乐趣点，将学习与自己的兴趣爱好结合在一起，使学习变得有趣而不枯燥。
4. 找到适合自己的学习方法：不同的人有不同的学习方式和习惯，找到适合自己的学习方法，提高学习效果，增强学习动力。
二、学习压力大怎么处理？学习压力是现代学生普遍面临的问题，应对学习压力的方法如下：1. 分解任务：将学习任务分解为多个小任务，逐一完成，减轻压力感。
2. 管理时间：合理安排学习时间和休息时间，避免拖延和焦虑。
3. 找到解压方法：学习之外，找到自己喜欢的休闲活动，如运动、听音乐等，来放松自己，减轻压力。
4. 建立支持系统：与他人分享自己的学习困惑和压力，寻求他人的帮助和支持，共同应对学习压力。
三、学习效果不理想怎么办？学习效果不理想时，可以参考以下方法来改进：1. 审视学习方法：检查自己的学习方法是否得当，是否需要调整和改进。
可以尝试不同的学习方式，找到最适合自己的方法。
2. 注重复习和总结：针对学习内容，注重反复复习和总结归纳，巩固知识点，提高记忆和理解能力。
3. 寻求帮助：当遇到学习难题时，不要犹豫，积极向老师、同学或专业人士寻求帮助，及时解决问题。
4. 培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯，如定时规律学习、做好笔记等，可以提高学习效果。
四、如何更好地管理时间？时间管理是有效学习的关键，以下是几个时间管理的建议：1. 制定计划和目标：制定明确的学习计划和目标，将其细化为每天的任务，帮助合理安排时间。
学习中的五个常见问题及解决办法
学习中的五个常见问题及解决办法在学习中，我们经常会遇到一些困难或问题，这些问题如果得不到解决，会限制我们的学习效果。
本文将探讨学习中的五个常见问题及其解决办法，希望对读者有所帮助。
一、学习动力不足学习需要一定的动力和热情，但有时候我们会感到动力不足。
如何增强学习动力？首先，你需要确定学习的目标，了解学习过程中的收益，和未来的应用场合，这样可以启发你的学习兴趣。
与同学、老师、或者家人交流学习的困惑以及理解学习内容的不同角度，互相帮助、碰撞的思路可以让你更有动力。
最后，我们可以制订学习计划和学习目标，使学习变得有条不紊、目标明确。
二、学习时间不合理很多人会在学习上花费太长或太短的时间，要么花费太多的时间在同一章节的学习上，要么分散时间过多。
学习时间的不合理会带来效率下降和疲劳，应当合理地分配学习时间。
首先，要说“不”拒绝多余的干扰，以避免时间分散。
其次，在时间分配上应该集中时间在更吃力的任务和概念中，比如数学、逻辑，语文等重点科目和难点知识的学习。
最后，我们可以分配充足的休息时间和不同科目的学习时间，确保学习过程的充实和学习效果的最大化。
三、学习方法不恰当学习方法的适当性对于学习效果的提高至关重要。
我们应识别学习方法带来的影响，避免使用不恰当的学习方法。
首先，我们应该尝试多种学习方法，找到特别适合自己的学习方法。
其次，合理地利用现代化的学习工具，比如电脑、智能手机、电子书以及应用软件，在学习中相互补充、提高学习效率。
此外还应多问、多想、多练，做好知识点的总结和复习。
四、学习焦虑学习焦虑是指由于学习压力过大、学业负担沉重、竞争压力以及自身自我期望等因素而导致的情绪不稳定的状态。
如何应对学习焦虑呢？首先，建立自己的学习目标和时间表，进而加強学習的信心和控制感，有助于缓解焦虑。
另外，注意调节自己的作息和饮食，多做有益身心的锻炼活动，促进身体和心理健康，有助于稳定心态和应对压力。
最后，我们还可以选择与朋友、老师、心理医生等进行交流沟通，寻求更好的帮助和支持。
学习中常见问题的解决方法总结
学习中常见问题的解决方法总结学习是每个人成长和发展的重要组成部分。
然而，我们在学习过程中常常遇到各种问题和困扰。
本文将总结一些学习中常见问题的解决方法，希望能够帮助读者更好地应对学习中的挑战。
一、缺乏学习动力在学习的过程中，很多人都会遇到缺乏学习动力的问题。
这可能是因为学习任务过于繁重、学习内容难以理解或者缺乏学习的兴趣等原因。
解决这个问题的方法有很多，以下是一些建议：1.设定明确的学习目标：制定一个具体、可量化的学习目标，可以帮助你更好地明确自己的学习方向，增加学习的动力。
2.找到学习的乐趣：尝试将学习与自己的兴趣结合起来，选择适合自己的学习方式和学习内容，增加学习的乐趣。
3.寻找学习伙伴：与他人一起学习可以增加学习的趣味性和动力，可以相互激励和帮助。
二、学习效果不佳有时候我们会发现自己花了很多时间学习，但是效果却不尽如人意。
这可能是因为学习方法不当或者学习态度不正确。
以下是一些解决方法：1.选择适合自己的学习方法：不同的人有不同的学习方式，有的人适合听课，有的人适合阅读，有的人适合做笔记。
找到适合自己的学习方法可以提高学习效果。
2.培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯，如定时定量、持之以恒地学习，可以提高学习效果。
3.寻求帮助：如果遇到学习上的困难，不要害怕寻求帮助。
可以向老师、同学或者专业的辅导员咨询，寻求适当的指导和帮助。
三、记忆困难记忆是学习的基础，但是有时候我们会发现自己记忆困难。
以下是一些建议：1.使用记忆技巧：有很多记忆技巧可以帮助我们更好地记忆知识点，如联想法、分组法、故事法等。
可以根据自己的喜好选择适合自己的记忆技巧。
2.多次复习：多次复习可以帮助我们巩固记忆，提高记忆效果。
可以制定一个复习计划，定期回顾所学内容。
3.保持良好的生活习惯：良好的生活习惯可以提高大脑的工作效率和记忆力。
保持充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动，可以改善记忆困难。
四、时间管理困难学习需要合理的时间安排和管理，但是有时候我们会发现自己时间管理困难。
学习中的常见困惑及解决方案
学习中的常见困惑及解决方案学习是每个人成长和发展的重要过程，然而在学习的过程中，我们常常会面临各种困惑。
本文将探讨学习中的常见困惑，并提出解决方案，帮助读者更好地应对这些困扰。
一、学习动力不足在学习的过程中，我们可能会感到学习动力不足，缺乏持续的动力来保持学习的积极性。
这可能是由于学习任务过于枯燥、缺乏趣味性，或者缺乏明确的学习目标所导致。
解决方案：为了提升学习动力，我们可以尝试以下方法：1.设定明确的学习目标：制定具体、可量化的学习目标，将学习任务分解为小目标，逐步实现。
2.建立学习计划：制定每天的学习计划，明确每个学习阶段的重点和时间安排，提高学习的效率。
3.多样化学习方式：寻找适合自己的学习方式，例如听讲座、观看视频、阅读文献或参加讨论小组等，增加学习过程的趣味性。
二、记忆困难记忆是学习的基础，但很多人在学习过程中遇到记忆困难的情况，无法有效地记住所学内容。
解决方案：以下方法可以帮助提高记忆力：1.采用多种记忆技巧：如使用关联记忆法、分组记忆法、图像记忆法等，通过创造联想和关联来提高记忆效果。
2.进行反复复习：通过多次的反复复习，巩固记忆，加深印象。
3.注重理解：在学习的过程中，要注重理解而不是单纯的死记硬背，只有真正理解了内容，才能更好地记忆。
三、学习焦虑学习过程中常常伴随着焦虑情绪，尤其是在面对考试、论文等重要任务时，焦虑情绪会影响学习效果。
解决方案：以下方法可以帮助减轻学习焦虑：1.积极应对压力：学会放松自己，通过运动、听音乐、呼吸训练等方式缓解焦虑情绪。
2.有效时间管理：合理安排学习时间，避免拖延并保持高效率，减少压力的积累。
3.寻求支持：如果遇到学习上的问题，可与同学、老师或家人交流，互相帮助，减轻焦虑感。
四、学习效果不佳有时候，我们付出了很多努力，但学习效果却不尽人意，这可能会让我们感到挫折和失望。
解决方案：以下方法可以提高学习效果：1.反思学习方法：审视自己的学习方法和习惯，是否适合自己，有没有更好的替代方案。
学生学习中常见问题及应对策略
学生学习中常见问题及应对策略学生学习是一个长期而复杂的过程，其中常常会遇到各种问题。
本文将探讨学生学习中常见的问题，并提出相应的应对策略，以帮助学生更好地应对挑战。
一、缺乏学习动力学生学习中最常见的问题之一是缺乏学习动力。
这可能是因为学生对学习内容缺乏兴趣，或者对未来的规划不明确。
为了解决这个问题，学生可以尝试以下策略：1. 找到学习的意义：学生可以思考学习对自己的未来发展有何影响，找到学习的意义和价值。
这样能够激发学生的学习动力。
2. 制定明确的目标：学生可以设定明确的学习目标，并将其分解成小目标，逐步实现。
这样可以帮助学生保持动力，并获得成就感。
3. 寻找学习的乐趣：学生可以尝试不同的学习方法和学习资源，寻找适合自己的学习方式。
同时，学生也可以与同学一起学习，分享学习的乐趣。
二、学习方法不当学习方法不当是学生学习中另一个常见的问题。
学生可能没有找到适合自己的学习方法，导致学习效果不佳。
以下是一些应对策略：1. 多样化学习方法：学生可以尝试不同的学习方法，如阅读、听讲座、讨论等。
通过多样化的学习方法，学生可以更好地理解和吸收知识。
2. 制定学习计划：学生可以制定每天的学习计划，合理安排时间。
同时，学生还可以为每个科目制定学习计划，确保每个科目都能得到充分的学习时间。
3. 多做练习：练习是学习的关键。
学生可以多做练习题，巩固所学知识。
同时，学生还可以找到一些练习题的解析，帮助自己更好地理解知识点。
三、缺乏专注力在学习过程中，缺乏专注力是学生常见的问题之一。
学生可能容易分心，无法集中精力学习。
以下是一些应对策略：1. 创造良好的学习环境：学生可以选择一个安静、整洁的学习环境，远离干扰因素。
同时，学生还可以使用一些专注力提升的工具，如番茄钟等。
2. 分段学习：学生可以将学习时间分成短时间段，并在每个时间段结束时休息一下。
这样可以帮助学生保持专注，并提高学习效率。
3. 培养专注力：学生可以通过一些专注力训练的方法来提升自己的专注力，如冥想、呼吸练习等。
学生在学习中常见问题及应对方法
学生在学习中常见问题及应对方法学习是每个学生必经的阶段，但在学习过程中，常常会遇到一些问题。
本文将探讨学生在学习中常见的问题，并提供相应的应对方法。
一、缺乏学习动力学习动力是学生学习的基础，但有时学生会面临缺乏动力的问题。
这可能是因为对学习内容缺乏兴趣，或者对未来的目标感到迷茫。
为了解决这个问题，学生可以尝试以下方法：1.设定明确的目标：制定短期和长期的学习目标，明确自己的学习方向和动力来源。
2.找到学习的乐趣：尝试与学习内容相关的实践活动、实验或项目，增加对学习内容的兴趣。
3.寻求支持：与同学、老师或家人交流，分享学习中的困惑和挑战，获得鼓励和支持。
二、学习效果不佳有些学生在学习中付出了很多努力，但成绩却不尽如人意。
这可能是因为学习方法不当或者缺乏有效的学习策略。
以下是一些应对方法：1.制定学习计划：合理安排学习时间，制定每天的学习计划，确保学习的连贯性和高效性。
2.采用多种学习方法：尝试不同的学习方法，如阅读、讲解、实践等，找到适合自己的学习方式。
3.寻求帮助：及时向老师请教问题，参加辅导班或自习室，与同学一起学习，互相交流和讨论。
三、缺乏时间管理能力学生在学习中常常感到时间不够用，无法有效安排学习和生活。
为了解决时间管理问题，可以尝试以下方法：1.制定优先级：将任务按照重要性和紧急性进行排序，优先完成重要且紧急的任务。
2.合理规划时间：根据每天的学习任务和活动，合理规划时间，确保充分利用每一天。
3.避免拖延：尽量避免拖延学习任务，及时开始并坚持完成。
四、缺乏集中注意力学生在学习中常常容易分散注意力，无法集中精力进行学习。
以下是一些提高注意力的方法：1.创造良好的学习环境：选择安静、整洁的学习环境，远离干扰源，如手机、电视等。
2.分段学习：将学习任务分成小块，每段时间集中注意力进行学习，每段时间结束后休息片刻。
3.注意力训练：通过冥想、深呼吸等训练方法，提高集中注意力的能力。
五、缺乏记忆技巧学生在学习中常常遇到记忆困难的问题。
学生成长中的学习困难与应对策略
学生成长中的学习困难与应对策略在学生的成长过程中，学习困难往往是无法避免的一部分。
然而，通过恰当的应对策略，这些困难可以被克服，进而取得更好的学习成果。
本文将介绍几种常见的学习困难，并提供一些应对策略。
一、分散注意力困难分心是学生在学习时最常见的问题之一。
面对手机、电视、游戏等各种干扰，学生的注意力很容易被分散。
解决这个问题的方法有：1. 创造良好的学习环境：为了保持专注，学生应选择一个安静、整洁且没有太多刺激的学习环境。
远离电视、手机和其他可能会干扰学习的物品。
2. 制定学习计划：制定具体的学习计划能够帮助学生集中注意力。
将学习任务分解为小部分，并设定截止日期，以便更好地管理时间。
3. 采取有效的学习方法：有些学习方法，如番茄工作法，可以帮助学生集中注意力。
这种方法要求学生在一段时间内全神贯注地工作，然后休息一段时间。
二、学习记忆困难学习记忆是学生学习的基础。
然而，有些学生可能会遇到记忆困难，导致他们无法有效记忆所学的知识。
以下是一些解决记忆困难的策略：1. 创造联系：学生可以将新的知识与已知的知识联系起来，以便更容易记忆。
可以使用类比、图表、关键词等方法来帮助记忆。
2. 复习和总结：复习是巩固记忆的关键。
学生可以将学习内容复述给他人听或写下来，以帮助巩固记忆。
3. 利用记忆辅助工具：学生可以使用记忆辅助工具，如闹钟、便签纸等，来提醒自己重要的事项和知识。
三、时间管理困难时间管理是学生常常面临的问题之一。
面对大量的学习任务和其他课外活动，学生可能会感到时间不够用。
以下是一些建议来解决时间管理困难：1. 制定优先级：学生应该根据任务的紧急程度和重要性来制定优先级。
将重要的任务放在最前面，并合理安排时间。
2. 制定学习计划：制定一个详细的学习计划，包括具体的学习目标和时间表。
这样可以帮助学生更好地管理时间和控制进度。
3. 避免拖延：拖延是时间管理的最大敌人。
学生应该养成良好的习惯，避免拖延任务。
可以采用番茄工作法等方法来提高工作效率。
学习中的十个常见问题及解决方法
学习中的十个常见问题及解决方法学习是每个人成长的过程中不可或缺的一部分。
然而，我们在学习过程中经常会遇到各种问题。
本文将介绍学习中的十个常见问题，并提供相应的解决方法。
问题一：缺乏动力和动力不持久学习的过程常常需要艰苦的努力和长期的坚持。
有时候，我们可能会感到缺乏动力或动力不持久。
解决这个问题的方法包括：设定明确的学习目标，寻找学习的意义和价值，与他人分享学习经历以获得鼓励和支持。
问题二：分散注意力和专注力不集中在学习过程中，我们可能会被分散注意力和缺乏专注力所困扰，导致效率低下。
为了解决这个问题，可以采取以下策略：创造一个安静且无干扰的学习环境，制定学习计划和时间表，采用番茄钟等时间管理方法，进行专注训练。
问题三：学习方法不当学习方法的有效性对学习成果有着重要的影响。
如果我们使用了不适合的学习方法，会导致效果不佳。
为了解决这个问题，我们可以尝试不同的学习方法，如阅读、记笔记、讲解、实践等，找到适合自己的学习方法。
问题四：缺乏总结和复习学习过程中，我们需要不断地总结和复习已学知识，以巩固记忆和提高理解。
如果缺乏总结和复习，知识积累将不够牢固。
解决这个问题的方法包括：制定复习计划，定期回顾和总结所学内容，进行练习和做题。
问题五：懒散和拖延懒散和拖延是学习中常见的问题，这可能导致任务堆积和效率低下。
为了解决这个问题，我们可以尝试以下策略：设定明确的学习任务和截止日期，制定详细的行动计划，采用时间管理工具和技巧，克服拖延心理。
问题六：焦虑和压力学习可能会带来一定的焦虑和压力，特别是在考试期间。
为了克服这个问题，我们可以尝试以下方法：积极应对焦虑和压力，学会放松和调整自己的情绪，与他人进行交流和分享压力，建立良好的心理健康习惯。
问题七：缺乏自信和自我怀疑缺乏自信和自我怀疑会严重影响学习的效果。
解决这个问题的方法包括：克服自我怀疑，建立自信心，肯定自己的努力和进步，寻找学习中的成功经验，培养积极的心态和自我评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生常见的学习问题及应对
一年级：从幼儿园到小学的适应问题
1. 作息时间不适应
在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，比较自由，中午还可以午睡。
而上了小学就要严格遵守时间安排，早上不能迟到，上课时不能自由活动，中午也没有休息时间了。
对这一变化家长必须重视，帮孩子树立时间观念，同时为了保证精力充沛，晚上要让孩子早点睡觉。
孩子在家里完成作业时也应该注意培养他的学习习惯，不要边学边玩，可以以15至20分钟为一个学习时间段，在这段时间内只能专心做功课，不能三心二意。
但同时家长要注意，不要一开学就逼着孩子加班加点学习，一年级最重要的任务是培养孩子的学习兴趣。
2.是学习内容的变化。
幼儿园的知识以玩为主，上了小学就以学知识为主了，学起来没那么轻松。
这时家长需要向孩子讲道理，要让孩子明白每个人都是要学习知识的，学习不是一件简单的事，要有吃苦的准备。
但学习中也有很多乐趣，付出了努力就会成为一个受人尊敬的博学的人。
3.是学习中会遇到困难。
当孩子遇到学习困难的时候，往往会情绪低落，这时家长不能火上浇油，不能批评孩子，而应该多鼓励多帮助，绝不能使孩子对学习失去兴趣。
可以先降低要求，告诉他，你现在做得已经很好了，继续努力。
发现孩子有一点进步就要大力表扬。
老师在学校发的小红花、小红旗家长不要不当回事，要作出很惊喜的样子，帮孩子细心保存，这样就可以鼓励孩子争取更大的进步。
为了帮孩子学习，家长还可以在接孩子回家的路上和孩子聊天，问问他今天老师教了什么，这是一种很好的复习方法。
4.是环境的变化。
刚上一年级的孩子对陌生的环境需要适应过程，家长要鼓励孩子多帮助别人，多交朋友。
另外，家长一定不能在孩子面前表露出对老师和学校的不满，这样容易使孩子失去信心。
三四年级孩子的特点：转型期
儿子一二年级的时候特别听话，而且成绩也很好，放学回来就写作业，都不用我们说什么。
可自从上了三年级，不知道为什么，孩子越来越难管了，上课也不注意听讲了，平时半个小时就能做完的作业，现在却要两三个小时才能完成，成绩更是一落千丈，拿我和他爸爸的话当成耳旁风。
这孩子不会是患了多动症吧？”
教育口都有一句话，就是“三年级的孩子呈马鞍形”，意思就是三年级的孩子各方面都是起伏不定的，时好时坏，根据其心理特点就是三年级的学生在各方面都是似懂非懂的，他们总是觉得自己长大了，可以自己决定很多事情，所以很多事开始不听家长和老师的，只是按照自己的想法去行事。
鉴于这些，我开始考虑怎样教育三年级的孩子，我们都知道在小学阶段三年级、四年级是孩子的转型期，所以这个时期是很重要的，如果这个时期顺利通过了，孩子在高年级就比较好教育，否则孩子就不好教育了，所以我们要非常重视三、四年级对孩子的引导与教育。
孩子在一、二年级的时候，因为小，所以很不懂事，很多事情就会询问周围的人，等周围的人给他们一个好的建议，他们才会行事，这样就不容易犯错误。
而且在低年级孩子犯错误很多都是不明白道理，所以我们就要耐心的给他们讲道理，而到了三年级，孩子懂得了很多，他们甚至想试试自己的做法会带来怎样的结果，从而就对成人有了挑战，此时讲道理，甚至以前用来“忽悠”孩子的办法似乎都失效了，所以我们要另辟蹊径。
我认为对于三年级的孩子，我们首先要树立自己的威信，此时的威信绝不是简单的训斥与责骂，而是让孩子信服成人，让孩子感受到自己的家长和老师都非常棒，很多事情自己不懂，但是家长和老师都懂，必要时候我们可以在孩子的兴趣点上发挥自己的特长，孩子就会对你敬佩有加，从而就很愿意接受你的建议。
其次我们对孩子的教育一定要常抓不懈，哪怕觉得自己真的没有办法了也不要让孩子感觉到你拿他没有办法，一定要永远不放弃对孩子的教育，不要怕自己唠唠叨叨，一定要让孩子记住应该养成的习惯，一定要让孩子正直、诚实、向上，当然在这个过程中还要注意技巧性，要让孩子感受到你很信任他，鼓励他自立。
最后，要能够和孩子交心，让孩子肯跟你说心里话，这样才可以不失时机的了解孩子的心理动态，有针对性的进行教育。
Q1小孩不愿写作业
现象：小孩做作业拖拉
原因：1.对老师所讲的内容理解不够，跟不上老师的讲课进度，这些一般是智力问题，可以通过智商检查来了解孩子的问题。
2. 而更多的孩子是智力正常，甚至优秀，但注意力不集中，大脑老是
处于兴奋状态，所以，上课时不好好听讲，写作业时坐不下来，很难坚持独立做完一件事，这就需要进行注意力集中的训练，有的孩子脑与手的协调性差，想的是一回事，手上动作是另外一回事，所以，就会出现动作磨蹭拖拉，写字颠倒、计算粗心、写字出格等问题，往往
有这些问题的孩子特别不爱写字。
Q2 成绩差家长骂
现象：入学后，各种小测验、小考试成了学生的家常饭。
一年级知识简单，不少同学都能得满分，如果考不到满分，有的家长就沉不住气了，先问孩子：“别人能考满分，你为什么考不好？”再教训孩
子：“怎么这么笨，就你分数低。
”家长恨铁不成刚的呵斥，往往让新入学的孩子感觉无所适从。
建议：小学阶段最重要的是养成良好的学习方法和行为习惯，为将来打下基础，家长切不可以分数论英雄。
一年级的知识不是很复杂，一些学生考不好往往是由于粗心，而不是听课能力、理解能力有问题。
家长不分析试卷就大发雷霆，对孩子又打又骂，很容易挫伤孩子的学习积极性，让孩子失去自信。
这对刚刚接触学校的小学生是非常不利的。
孩子分数低了，家长要分析试卷，查出孩子失分的原因是什么，帮助孩子改正，鼓励孩子不再犯同样的错误就可以了。
Q3问题五：盲目报班
现象：部分家长教育意识很浓，开学没几天就向老师透露，想给孩子报个数奥补习班、英语辅导班，想让孩子多学点知识。
建议：报辅导班还是应该针对孩子的情况因人而异，家长千万不要跟风。
以数奥为例，部分学生感觉学校学习相当轻松，甚至有些“吃不饱”，加上自己又有兴趣，可以考虑报班；有的学生本身学习就非常吃力了，再参加各种辅导班就力不从心了。
Q4：多买练习题
现象：很多家长都抱着“不能让孩子输在起跑线上”的想法，在孩子入学之初就买一堆辅导资料，让孩子吸收“营养”，这些辅导材料以练习题、测验试卷为多。
建议：一年级学生缺少的并不是以练习为主的教辅资料，而是一些帮助阅读的书籍，这对提高孩子的理解力、表达能力都有积极作用。
家长在给孩子选择课外书时不要用大人的眼光选择，应当尊重孩子自己的选择，选孩子感兴趣的书，这样他们才喜欢读。
Q5：教育“太超前”
现象：多数家长希望在学习上帮孩子一把，在上新课之前帮孩子预习，下课给孩子复习。
家长的出发点是好的，但结果却不尽如人意，有的孩子由于非常熟悉新知识了，上课就不再认真听讲，影响别人，老师还要分散精力维持纪律。
建议：小学一年级的孩子在学习上确实需要家长帮助，但是家长一定要把握好“度”。
在辅导孩子预习时，应该侧重帮助孩子了解与课文有关的背景材料。
例如老师第二天讲古诗，家长可以帮助孩子查阅诗作者
的年代、生平等个人背景，以及诗中所展示的景物、人物的相关信息；课后复习时，家长应辅助孩子理解、背诵。