第八章-西北地区区域特征
第八章西北地区第一节区域特征
课题第一节区域特征主备人序号课型新授课时1课时教学时间
教学目标知识目标
1.了解西北地区干旱的自然特征、地理位置、范围、地形与河流等特点，
从而得出西北地区气候的特点及成因。
2.理解西北地区自然景观的递变规律。
3.分析西北地区的土地荒漠化及其措施。
能力目标
理解西北地区自然环境对区域生产和生活的影响，培养学生分析问题
能力。
情感、态度、
价值观
通过对西北的自然环境的了解，培养学生树立因地制宜的观念。
激发学生的爱国主义情感和开发边疆、建设祖国的雄心壮志
教学重点西北地区的自然环境特征及农业生产的特点教学方法探究讨论分析教学难点自然环境对本区域农业生产的影响教具多媒体课件
教学环节教学内容及
设计意图
教师活动学生活动附案
教学过程一.组织教学
二.导入新课
调动学生学
习的兴趣
三.新课传授
复习就知识：
1台湾因物产丰富而享有哪些美誉？
2、台湾经济的特点？
导课：“天苍苍，野茫茫，风吹草地
见牛羊”“大漠孤烟直”指的是哪里？
一、草原和荒漠
出示图片：
1、自然特征：草原和荒漠广布，景
观向西的递变：草原-荒漠草原-荒漠
2、地理位置：大兴安岭以西、长城
和昆仑山—阿尔金山以北
3、地形：高原和盆地为主。
学生回答问题
看70页8-1-1“西
北地区地形”及“天
山牧场”景观图，
讨论西北地地区的
自然地理特征及形
成原因？
读图讨论西北的地
理位置、地形、河
流等特点。
找出重
要的草原区、地形
区、山脉、河流、
湖泊等
草原：贺兰山以
东分布有呼伦
贝尔草原、锡林
格勒草原等大
型大型优质草
场，以西分布由
于高山草场
地形从东往西：
山脉、高原、盆
地：大兴安岭、
阿尔泰山、天
山、昆仑山
两盆：塔里木和
准格尔盆地
4、气候：干旱，降水稀少，温带大
陆性气候。
教学过程1理解我国西北
地区地处亚欧大
陆内陆,是我国最
干燥的地区,属干
旱、半干旱气候
区。
2 从位置、地形、
和气候等方面理
解西北地区景观
变化的原因
四．课堂小结
五课堂检测
5、河流：多季节性河流，内
流河分布区
二、牧区和灌溉农业区
1、牧区：我国重要的畜牧业
基地
1）主要牧区：贺兰山以东优
质草场，以西为高山草场
2）畜种：新疆主要是山地牧
场，盛产细毛羊，宁夏以东
主要是草原，盛产三河马、
三河牛等
2、灌溉农业区：
1）水源：高山冰雪融水以及
河水.地下水
2）农业区：多分布在绿洲地
区、河流沿岸和山区。
银川平原-塞上江南
河套平原-塞上米粮川
3土地荒漠化及其治理
完成书72页活动题
1、2、，讨论西北地区
景观变化的原因
读73页8-1-4图讨论
牧区的分布？大致以
400毫米等降水量线
界，西北地区有内蒙
古、新疆宁夏等牧区。
读72页“灌溉农业”，
认识西北地区主要的
灌溉农业区：河西走
廊、银川平原、河套
平原。
学生阅读74页课文，
认识西北地区土地退
化的各种表现及其严
重性，分析土地荒漠
化的原因。
了解土地荒漠化的治
理措施。
西北地区全年
降水少,而夏季
是降水的主要
季节,大部地区
6-8月降水量占
年降水量的
40%～70%,强
降水也多发生
在6-8月
天山、阿勒泰、
祁连山地区比
较湿润，内蒙古
西部、新疆中部
沙漠广布。
达标检测：
1、西北地区从东到西，植被变化规律大致是（ ） A 、森林→草原→荒漠 B 、森林→荒漠→草原 C 、草原→森林→荒漠 D 、荒漠→草原→森林
2、植物生长与水分关系密切，由此推断西北地区降水量的分布规律是（ ） C 、东多西少 D 、西多东少
3、你认为西北地区最适合发展的农业生产部门是（ ） A 、种植业 B 、林业 C 、渔业 D 、畜牧业
4、下列关于西北地区的说法正确的是（ ） A 、干旱是本区最显著的自然特征 B 、高寒是本区最显著的自然特征
C 、本区的河流多为内流河、冬季是汛期
D 、内蒙古西部草原出产三河牛、三河马
5、下列关于西北地区降水少的原因错误的是（ ） A 、身居内陆、距海遥远 B 、是非季风区
C 、沙漠面积大导致气候干旱
D 、重重山岭阻挡了夏季风
6、河西走廊是西北地区的粮棉瓜果之乡，其灌溉水源主要来源于（ ） A 、黄河 B 、青海湖 C 、祁连山的冰雪融水 D 、天山的冰雪融水 7.读西北地区图，回答问题：
（1）描绘西北地区与北方和青藏地区的界线： （2）在图中填写出四个省级行政区的名称。
（3）在图中合适的位置分别用A 、B 、C 标注出西北地区主要的灌溉农业区：河西走廊、河套平原、银川平原。
板 书 设 计
第八章第一节自然特征与农业
一、草原和荒漠1、自然特征2、地理位置3地形4气候5河流 二、牧区和灌溉农业区1、牧区2、灌溉农业区
第二节新疆维吾尔自治区
达标检测：
1．我国面积最大的省级行政区是（）
A．北京B．天津
C．新疆维吾尔自治区D．西藏自治区
2．新疆维吾尔自治区的自然景观主要是（）
A．草原和绿洲B．荒漠和绿洲
C．高山和草原D．高山和森林
3．在新疆，绿洲主要分布的地方是（）
A．盆地的中心附近（）
B．高山山腰附近
C．山前平原和山腰附近
D．盆地边缘的山前平原和部分沿河地区
4．新疆具有“三山夹两盆”的地势特点，“三山夹两盆”自北向南依次是（）A．阴山、四川盆地、天山、塔里木盆地、阿尔金山
B．阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山
C．阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、祁连山
D．阿尔泰山、塔里木盆地、天山、准噶尔盆地、昆仑山
5．下列关于新疆塔里木盆地自然景观成因的叙述，正确的是（）
A．盆地结构，森林草原广布，降水丰富
B．深居内陆，地形闭塞，气候干旱
C．沙漠广布，河流稀少，气候干旱
D．油气资源丰富，水资源匮乏
6．下列最适合新疆地区发展绿洲灌溉农业的引水工程是（）
A．坎儿井B．跨流域调水
C．地表引水渠D．修建水库
7．下列是新疆地区特产的是（）
A．苹果、花生、柑橘B．棉花、苹果、花生
C．棉花、葡萄、哈密瓜D．西红柿、石榴、玉米
8．新疆作为我国重要能源生产基地，其主要能源资源的种类是（）
A．煤资源B．水力资源
C．风能资源D．石油、天然气资源。
《区域特征》西北地区PPT(第1课时)
当堂练习
3. 制约我国西北地区农业发展的限制性因素是（
A.土地资源不足
B.劳动力资源不足
C.水资源不足
D.光照不充分
）C
4. 有“塞上江南”美称的灌溉农业区是（ ） A
A.宁夏银川平原
B.内蒙古河套平原
C.甘肃河西走廊
D.新疆天山脚下的绿洲
再见
西北地区地形
二、干旱的自然环境
1 地形与地势
阅读西北地区地形图，概括出其地形与地势特点。
西北地区地形 地形：以高原和盆地为主（东中部是辽阔坦荡的内蒙古高原，西部是“三山夹两盆”）。 地势：位于我国地势第二级阶梯。
二、干旱的自然环境
2 气候特点
结合教材，分析西北地区气候干旱的原因。
温带大陆性气候为 主，干旱是本区显著 的自然环境特征 以温带大陆性气候为主，冬冷夏热，全年干旱少雨，气温年较差大。
二、干旱的自然环境
活动探究 西北地区的自然景观
2.小明和小亮准备暑假畅游西北地区。小明向往“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗景； 小亮则渴望体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境。你能参考西北地区地形图、西北地区年降水 量分布图及《地理图册》，帮助他们选择合适的旅游景点吗。
“大“大漠漠孤孤烟烟直直，，长长河河落落日日圆圆”位” 位于于西西北北沙沙漠漠地地区区，，如如我我国国最最大 大的的沙沙漠漠塔塔克克拉拉玛玛干干沙沙漠漠，，其其境 境内内有有塔塔里里木木河河，，或或者者位位于于宁宁夏
风吹草低见牛羊 沙海驼队 大漠戈壁 胡杨林 蒙古包 ……
关于西北地 区，你还知道 些什么？
1 位置与范围
一、位置与范围
西北地区地形
小组合作，读图并结合教材相关内容，完 成下列任务：
人教版八年级地理下册-课件：第八章西北地区第一节-自然特征与农业(共50张PPT)
第一节 自然特征与农业
一、自然地理特征 位置与范围
西北地域大致位于大兴安岭以西，长城、昆仑山－阿 尔金山以北，主要涉及新疆、内蒙古和宁夏及甘肃旳 北部。面积约占全国30%，人口约占全国4%。
地形、地势
地形：以高原和盆地为主（东中部是广阔坦荡 旳内蒙古高原，西部是“三山夹两盆”）
河流
因为气候干旱，这里旳河流稀少，多 为内流河、湖，且多为季节性河流。
塔里木河、艾丁湖
外流河：黄河、额尔齐斯河
塔里木河（中国最长旳内流河）
西北地域旳原景观
内蒙古东部呼伦贝 尔草原夏季牧草茂 盛，牛羊成群。
西北地域旳荒漠草原景观
西北地域荒漠景观
塔克拉玛干沙漠（中国最大旳沙漠）
胡杨及胡杨林景观
地势：位于我国地势第二级阶梯。
深居内陆，距海遥远 山脉对湿润气流旳阻隔
来自海洋旳湿润气流难以到达 降水稀少，气候干旱
中国地形图
中国地形图 四大地理区域
西北地域距海较远，而且被山岭重重阻隔，湿润气流
难以到达，所以，这里旳降水比较少，大部分地域年
降水量在400毫米下列，超出二分之一旳地域年降水
400mm
B比喻地域
C青藏地域
D西北地域
2.西北地域河流少，主要原因是（ C ）
A地形复杂多样 B植被稀疏
C降水少
D海拔高
3.我国最大旳沙漠塔克拉玛干沙漠位于（ B ）
A准噶尔盆地
B塔里木盆地
C柴达木盆地
D四川盆地
4西北地域旳耕地作业主要分布在水源及 浇灌条件很好旳绿洲、河谷地域旳主导原 因是（B ）
A地形原因 B气候原因
黄河水
浇灌农业
A B
天山山麓 河西走廊
人教版八年级地理下册课件：第八章第一节西北地区区域特征(共37张PPT)
内蒙古牧区 位置： 贺兰山以东
代表草原：呼伦贝尔草原
锡林郭勒草原
新疆牧区
位置：天和山山、坡阿地尔带泰山、祁连山的山麓
草场特色：垂直的高山草场
灌溉农业
①灌溉水源：河水、高山冰雪融水、地下水灌溉 ②主要分布区：河套平原、宁夏平原、河西走廊、 新疆高山山麓绿洲；
干旱西北
冰雪融水
灌 溉 农 业
河水
天山山麓 河西走廊
荒漠
荒漠草原
草原
推测造成西北地区景观变化的原因 。
与降水的多少有关
我来归纳：
东为草原
距海较远 高山阻隔
湿润气流难以到达， 形成干旱的自然特征
中为荒漠草原 西为荒漠
西北地区的草原景观
内蒙古东部呼伦贝尔草 原夏季牧草茂盛，牛羊 成群
西北地区的荒漠草原景观
西北地区荒漠景观
胡杨及胡杨林景观
胡杨生而千年不死，死而千年不倒，倒而千 年不朽”。胡杨是生长在沙漠的唯一乔木树 种，且十分珍贵，可以和有“植物活化石” 之称的银杏树相提并论
温带大陆性气候为主
冬季严寒而干燥，有时有暴风雪天 气。夏季高温，降水较少。（夏季全国 最热——吐鲁番盆地）
由于气候干旱，气温的年较差和日 较差都很大。（“早穿棉袄午穿纱，围 着火炉吃西瓜”）
总结：干旱是其最为显著的自然特征
干旱的原因
深居内陆 位 西北 地 山脉和盆地 远离海洋 置 地区 形 相间分布
湿润气流 难进入
干旱
山岭重重 阻隔
4、河流：
4、河流： 由于气候干旱，这里的河流
稀少，且多为季节性河流
多内流河、湖
内流河：塔里木河、
有没有外流河？
外流河：黄河、额尔齐斯河
八年级地理知识点：西北地区区域特征知识点之一
八年级地理知识点：西北地区区域特征知识点之一八年级地理知识点：西北地区区域特征知识点之一多阅读和积累,可以使学生增长知识，使学生在学习中做到举一反三。
在此查字典地理网为您提供西北地区区域特征知识点，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!一、干旱大陆性气侯西北地区位居大陆的腹部。
若以乌鲁木齐为中心，东到太平洋为3400千米，西到大西洋为6900千米，北到北冰洋为3400千米，南到印度洋为2600千米。
四周距离海洋遥远，加上周围高山的阻挡，海洋水汽难以到达，降水量远比同纬度其他地区少。
本地区盆地气候效应明显。
冬季，当冷空气进入盆地后，常聚积在盆地低处，而盆地内辐射冷却强烈，容易产生逆温现象。
逆温层厚度可达500—2019米，其垂直结构较为稳定，常使自西向东移动的冷锋从逆温层上滑走。
因此，冬季天气较为稳定。
夏季，盆地迅速增温，热量又不易向外流散，产生不稳定结构，每当有冷空气入侵时，易产生阵性风雨天气。
春秋季，盆地边缘辐射冷却的冷空气顺坡下滑，聚集于盆地低处，使盆地边缘比其中心温度偏高。
在降水量的分布上，盆地中央降水少于周围，这种现象以4—10月最为突出。
盆地效应还反映在风的分布上，在盆地边缘地区有明显的山谷风。
西北地区的气候基本特征是：光照长;热量资源丰富;气温变化大，干燥少雨，多风沙天气。
(一)光照丰富本地区云量稀少，日照时数较长，全年实际日照时数达2550—3500小时，太阳总辐射量达54.4—71.2亿焦耳/(平方米·年)。
光照资源丰富，在全国仅次于青藏高原。
这不仅对作物的生长发育有促进作用，而且也为广泛利用太阳能提供了有利条件。
(二)热量资源丰富，气温变化大西北地区与我国同纬度其他地区相比较，气温偏高，除上述日照时间长，所得的太阳辐射能较多外，还由于地面干燥，太阳能消耗于蒸发方面较少，而用于增加地面和低层空气温度较多。
加以盆地地形的影响，使得夏季灼热的空气不易外流，冬季冷空气流动也受到一定的阻隔，越过山地后又有下沉增温作用。
初中地理《西北地区1(1)》优质教案、教学设计
商务星球版八年级下册商务星球版八年级下册第八章西北地区第一节区域特征【教学目标】：1、阅读西北地区地形图，明确西北地区的位置、范围和以高原、盆地为主的地形2、明确西北地区的气候特征，分析自然景观的变化规律，并初步探讨其形成的原因。
3、西北地区的自然环境对生产、生活的影响4、运用资料分析归纳西北地区面临的最严重的环境问题，并能提出合理化的建议。
【学情分析】：通过学习我国四大地理区域的北方地区和南方地区，初步了解学习区域地理的方法，为进一步学习西北地区提供了学习思路。
【教学方法】：图导图练，合作达标【教学方法】：读图观察，合作达标【教具准备】：多媒体课件【教学过程】：通过问题导入西北地区并通过尼格买提来带领尼展示给大家的图片，学生结合教师给出的西北地区图，大们大致的了解西北地 致了解西北地区的 特点。
特点：积、自然环境、农业及主的环境问题大致了解万里行 结合图形分析我国我们在小尼的带领下一 四大地理区域划分同学们走进西北地区。
一、话说西北学通过小习 让同学区的过从面程要存在西北。
学习二、西北下面就让起走进西北地区，开始我们的西北万里行（一）、西北地区的位置范围 1、出示图形---《四大地理区域划分图》结合图形回答问题四大地理区域划分的主导因素的主导因素：A 界线 --- 季风因素B 界线 -- 地形因素 回答问题 1、2通过此图明确我国西北地区的大致特征。
过程充分调动学生的积极性，让学生自己动手动脑把具体的知识点落实到位。
可以指导学生结合图形明确据图位置引导学生结合海陆位置及地形位置图，总结本区的位置特点学习过程学习2、出示图形--《- 西北地区地形图》让学生结合教师给出的问题再图中明确问题的答案，并在图中落实到具体位置。
图形导入本框提内容，通过西北万里行这一活动，认识西北，了解西北。
图导图练，加强训练图导图练，加强训练过程①在图中明确大兴安岭、昆仑山阿尔泰山、阿尔金山、祁连山的位置，并明确西北地区的位置。
西北地区的区域特征资料讲解
《西北地区一区域特征》教学设计碧光中学黄丕云课程分析：本课内容是商务版八年级地理下册第八章第一节，西北地区地处大陆内部，干旱是其显著的特征。
由于本区跨经度广阔，东西延伸超过3000千米，加之山岭阻挡，自东向西降水量逐渐减少，导致自杀景观、畜牧业发展差异明显。
针对西北地区这一突出特点，教材设置三个内容：“干旱的自然环境”、“草原与牧场”、“土地茺漠化及其治理”。
三者按照区域环境特点一一区域主导产业发展一一区域环境问题及其治理的逻辑关系设计教学思路，并注重可持续发展观念的有机渗透。
学情分析：本节课是在学生学习了北方地区和南北地区的基础上来学习的，学生对一个地区的学习有了一定的认识和积累。
所以根据学生现有的一些知识储备来学习本节课内容应该较于容易。
教师在组织学生探究、合作、自主学习的过程也比较容易实现，让课堂真正属于学生。
学法设计：以张老师的《诱思探究教学论》为指导，尊重学生的学习主体地位，教师以“诱”来实现学生“思”，最终通过学生自主合作探究学习实现学习目标。
根据本节课的内容，我将从两个方面来完成：1通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳西北地区的自然地理特征，进一步锻炼学生的读图能力及思维能力。
2、通过读图分析西北地区以干旱为主的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。
学习目标：1、运用地图简要评论西北地区的地理位置。
2、在西北地区地形图上识别西北地区主要的山脉、高原、盆地等地形区。
3、运用西北地区年降水量分布图和景观图，分析比较西北地区东西方向上自然地理特征的差异。
教学流程：一、导入新课整体了解精品文档（—）请认真观察以下图片，看看它们有什么特征。
看完图片后请自由举手发言。
（图片欣赏，导入新课）（二）读70页图8—1 —1西北地区地形图，试从经纬度、地形、海拔等方面说一说有关西北地区的地理知识。
要求：请先自主观察，独立思考。
然后小组合作，集中意见，并派代表交流发言，如有不同意见，可以补充或纠错，但不要重复前边发表过的知识。
人教版八年级下地理 第八章-第一节西北地区的自然特征与农业 教案设计
西北地区的自然特征八年级下第八章第一节人教版一、三维目标知识与技能：1. 运用西北地区地形图，找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线，明确西北的范围；2. 掌握西北的主要地形以及能通过地形图找出主要地形区；3. 掌握西北地区的自然地理特征——干旱，了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律；4. 了解西北地区受干旱气候的影响下，农牧业生产和生活的特色。
过程与方法：1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；2.初步培养学生的归纳总结知识的能力；3.通过课堂活动、练习等，培养学生自主、合作、探究学习的能力。
情感态度与价值观：通过区域分析以及对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念；培养学生的地理思维以及拓宽视野，增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。
二、教学重点1. 西北地区的自然地理特征，2. 分析西北地区自然地理环境对生产、生活的影响三、教学难点分析西北地区自然环境对生产、生活的影响四、课程推进课前播放视频资料导入1：师：同学们，你们都知道“一带一路”吧？那你知道具体的意思吗？生：一带指的是陆上丝绸之路经济带，一路指的是21世界海上丝绸之路。
师：政治素养很不错。
陆上丝绸之路，主要途经我国四大地理区域之中的哪一区域，向西通往中亚乃至欧洲？生：西北地区师：这条路线，它不仅记录了千年之前，驼铃阵阵的传奇；它更见证了今日蓬勃发展的辉煌。
下面，让我们一起走进我们家乡所在的地区，神奇美丽的西北地区。
导入2：两千多年前，张骞首次开拓了驼铃阵阵的丝绸之路，沿线城市的繁荣、衰落，仿佛诉说着一个个传奇的故事。
如今，一带一路再次将这里点亮，又会焕发出怎样的生机与活力呢。
下面，我们一起走进西北地区，了解他的传奇与魅力。
推入新课（一）探路西北西北在哪里？它又是什么样的？首先通过活动探路西北，自主学习西北地区的概况。
请同学们结合课本，完成地理填充图册P38页第一题，完成之后用自己的语言概括西北地区的位置以及地形特点，时间三分钟。
西北地区--区域特征
西北地区基本情况 面积：约占全国30%
• 位置 • 范围 • 面积 • 人口 • 民族
范围：内蒙古、 人口：约占全国4%
新疆、宁夏、
甘肃省北部
民族：汉族约
占全区人口的
2/3。少数民族
主要有蒙古族
新疆绿洲农业
宁夏平原
河套平原
祁连山冰雪融水
河西走廊
河西走廊
农业在全国的地位： 全国最重要的畜牧业基地（新疆、内蒙古），最大的 长绒棉基地，重要的灌溉农业区（新疆、宁夏、河套 ），重要的温带水果产地（新疆），重要的糖料作物 基地（内蒙古、新疆） ⑤瓜果特别甜的原因：
光照强、昼夜温差大，有利于光合作用和糖分的积累
三、土地荒漠化及其治理
西北地区的降水特点？ 西北地区干旱的原因？
小结：西北地区干旱的原因
海陆位置：深居内陆，距海遥远 地形：山脉阻隔湿润气流
来自海洋的湿润 气流难以到达
降水稀少，气 候干旱
河流少，内 流河为主
人口多沿河或山 麓水源地分布
远离
海洋 干
山岭 旱
阻隔
地貌：风力作用为主 水文：内流河为主 植被：草原、荒漠为主 畜牧业 农业： 灌溉农业和绿洲农业
城镇：择水而居--呈点状或带状 铁路：择水而走--兰新线和包兰线
西北地区年降水量从东向西由400mm稍多减至50mm以 下，三种景观从东向西依次是：草原－荒漠草原－荒漠。
400 200 50
河西走廊、宁夏平原、河套平原
河西走廊属中温带的干旱区，年降水量在 50~100毫米之间，由于祁连山的冰川融水的不 断补给，曾经是一个地下水源及其丰富的地区。 现在水资源严重不足。
8.1 西北地区区域特征
原因：这些地方地势平坦、水源充足，灌溉 农业及工矿业发达，而且交通比较便利。
合作探究：
牧民的新生活 结合下面的景观图，说说当地畜牧业 和牧民的生活方式发生了哪些变化。
Байду номын сангаас
生活水平：
游牧到定居
生产技 术提升
土地荒漠化及其治理
4.找出黄河、塔 里木河。
图8-1-1 西北地区地形
73 ºE
50 ºN
123 ºE
36 ºN
西北地区的纬度位置：
73 ºE--123 ºE， 36 ºN--50 ºN
西北地区包含的省区：
新疆维吾尔自治区、内蒙古自治 区、甘肃省、宁夏回族自治区
（主图中要补邻充）国：蒙 斯古坦、、俄塔罗吉斯克、斯哈坦萨克斯坦、吉尔吉斯
土 地 荒漠化 包括水土流失、 荒漠化、盐碱化 、土地污染等多 种形式。西北地 区由于气候干旱 ，植被稀少，再 加上过度放牧、 樵采和垦荒等原 因，许多地方发 生了土地退化现 象， 土 地 荒漠化 日趋严重。
①过度樵采。
在缺乏能源的地区，樵采天然植被是燃料的主要来源。在 鄂尔多斯沙区，每年每户大约要挖67平方米的沙蒿作为烧柴。 在内蒙古东部库伦旗北部的额勒顺乡，1000多户居民每年需要 的薪柴相当于破坏近100平方千米的灌木林。
西北地区的地形
阿尔泰山
呼伦贝尔草原
准噶尔盆地
吐鲁番盆地
塔里木盆地 塔里木河
⑵
⑸
⑿
⒂ ⒁⑾
⒀
⑶
天山
⑽
⑴ 大兴安岭
⑹
内蒙古高原
⑷ ⑼⑺⑻
河套平原
昆仑山 阿尔金山 祁连山 河西走廊 宁夏平原
《区域特征》西北地区PPT优秀课件
“三北”防护林体系建设Fra bibliotek实施天然林保护工程
四、土地荒漠化及其治理
4 治理措施
治理荒漠化是西北地区实现可持续发展的重要保障，目前治理取得了显著效果。 实施退耕
还林（草）
西北地区 人民防沙治沙
四、土地荒漠化及其治理
知知识识拓扩展展1 从治沙奇迹到旅游胜地
阅读材料： 沙坡头位于宁夏回族自治区中卫县境内。 过去，中卫人民为了保护包兰铁路不受腾格里沙漠的侵 袭，在铁路沿线的流动沙丘上用麦秆、稻草、芦苇等材料扎 设方格状沙障，一方面可以增加地表粗糙度，减弱风力；另 一方面能截留水分，提高沙地的含水量，也有利于固沙植物 的存活。经过几十年的沙障建设，在流动沙丘上营造出一片 片绿洲，制服了沙“魔”，创造了“人进沙退”奇迹。 今天，沙坡头已成为集自然景观、人文景观、治沙成果 于一体的著名旅游景区。在这里，一泻千里的黄河与绵延的 腾格里沙漠、郁郁葱葱的绿洲相互交会。“全球环保500佳单 位”“全国首批五A级旅游景区”等多项殊荣，成为中卫县对 外交流的靓丽名片。
严重。
水土流失
荒漠化
土
盐碱化
地
退
土地污染
化
四、土地荒漠化及其治理
2 土地退化及其原因
我国西北地区荒漠化分布
自然原因： 西北地区气候 干旱、植被稀少
过 度
过 度
过 度
人 为
放
樵
开原
牧
采
垦因
四、土地荒漠化及其治理
活动探究 荒漠化
小组合作，读图并结合教材相关内容，完
4%
成下列任务：
8% 7%
新疆
41%
三、草原与牧场
知知识识拓扩展展3 内蒙古畜种
三河马：具有良好的持久力 而著称是农业生产、交通运输的 首选品种三河马被周恩来总理誉 为“中国马的优良品种”。