有关防止早恋的主题班会材料
早恋的危害主题班会6篇
早恋的危害主题班会6篇早恋的危害主题班会 (1) 为了增强师生的法制观念，促进全体师生遵纪守法的主动性和自觉性，提高全体师生的安全防范意识和自我保护能力，2019年5月16日下午，灵宝市故县镇河西小学五年级举行了“法制教育进校园严防校园欺凌”主题班会活动。
告诉同学们当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助他(向老师、家长、警察求助)，不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。
同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪;教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。
通过这次主题班会，同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果!班会总结：通过本次班会队活动，增强了该校师生反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟。
该校安全处唐主任表示：应对校园欺凌是一项长期的工作，学校将会严肃校规校纪，规范学生行为，想方设法确保校园平安、和谐。
早恋的危害主题班会 (2) 时间：开学第一天第四节课地点：五、一教室目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班会的形式，让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中，养成良好的学习习惯，认真完成学习任务，在新学期中，展现最好的自我。
过程：一、谈话，导入主题。
新学期的到来，告诉我们，小学生活即将结束了，我们还有最后一个学期的生活和学习。
今天，我们又迎来了毕业生活的最后一个学期。
在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧。
二、分小组进行交流。
三、指名到讲台上进行交流，全班同学评议计划的可行性。
四、在日记本上写下自己的《新学期新打算》内容包括：1、对自己的优势和不足之处的分析。
初中主题班会记录防早恋(3篇)
第1篇一、班会背景随着初中生生理和心理的逐渐成熟，对异性产生了好奇和向往，早恋现象在校园中逐渐增多。
为了引导学生正确认识早恋，提高自我保护意识，营造健康、和谐的校园氛围，我校开展了以“防早恋”为主题的班会活动。
二、班会时间2021年x月x日三、班会地点八年级（1）班教室四、班会主题防早恋，共建和谐校园五、班会流程1. 班主任发言班主任首先对早恋现象进行了简要介绍，强调了早恋对青少年身心健康的影响，提醒同学们要警惕早恋的危害。
2. 学生分享感悟邀请了几位同学分享自己对于早恋的认识和感悟，让大家了解到早恋不仅会影响学习，还会对身心健康造成伤害。
3. 观看防早恋视频组织同学们观看防早恋教育视频，通过真实案例，让同学们深刻认识到早恋的危害。
4. 开展互动游戏为了活跃气氛，提高同学们的参与度，开展了“寻找早恋信号”互动游戏。
同学们在游戏中学会识别早恋的信号，提高自我保护意识。
5. 学生讨论分组讨论如何预防早恋，同学们各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调了以下几点：（1）树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
（2）学会自我保护，提高辨别是非的能力。
（3）关注心理健康，正确处理与异性同学的关系。
（4）积极参加课外活动，丰富自己的课余生活。
七、班会效果通过本次班会，同学们对早恋有了更加清晰的认识，提高了自我保护意识。
大家纷纷表示，要珍惜青春时光，努力学习，健康成长，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
八、班会反思本次班会取得了良好的效果，但也存在一些不足之处：1. 班主任在发言时，部分同学注意力不集中，需要加强课堂纪律管理。
2. 互动游戏环节，部分同学参与度不高，需要进一步激发同学们的积极性。
3. 班主任在总结时，对同学们提出的建议没有进行充分点评，需要加强对同学们建议的重视。
4. 在今后的班会中，可以邀请家长参与，共同关注学生的成长，形成家校合力。
总之，本次班会为预防初中生早恋起到了积极作用，我们将以此为契机，进一步加强学生的思想教育，为学生的健康成长保驾护航。
早恋主题班会 精选(教案10篇)
早恋主题班会精选(教案10篇)
早恋主题班会教案〔一〕：
一、背景
中学生已经进入了青春早期。
随着年龄的增长，生理、心理漫漫地走向成熟，中学生早恋的问题展此刻了我们师生面前。
最近一段时间，我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴，借于这些原因，决定利用班会课，共同讨论一下有关学生早恋的问题，让同学们明白什么是普通异性朋友，什么是早恋，学生早恋不实在际的地方及其危害，从认识上防止中学生早恋现象。
二、目的：
1、经过对早恋危害的认识，防止早恋误区。
2、让学生对异性交往有一个正确的认识，树立安康的异性交往观念，构成正确的异性交往态度。
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禁止早恋的班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：班级教室主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会开场（张老师）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到早恋的危害，明确学校禁止早恋的规定，引导大家健康成长。
希望每位同学都能认真聆听，积极参与讨论。
二、班会内容1. 早恋的定义与危害（张老师）同学们，首先我们来了解一下什么是早恋。
早恋是指青少年在生理和心理尚未成熟的情况下，过早地涉足恋爱关系。
那么，早恋有哪些危害呢？（同学甲）早恋会分散学习注意力，影响学业成绩。
（同学乙）早恋可能导致心理压力增大，影响身心健康。
（同学丙）早恋可能会引发家庭矛盾，增加父母担忧。
（张老师）非常好，同学们总结得非常到位。
确实，早恋对青少年的身心健康、学业发展和家庭关系都会带来负面影响。
2. 学校禁止早恋的原因（张老师）接下来，我们来探讨一下学校为什么禁止早恋。
（同学丁）因为青少年时期是学习知识、培养能力的关键时期，过早涉足恋爱会影响学习。
（同学戊）学校禁止早恋是为了保护学生的身心健康，避免他们受到不良影响。
（同学己）学校希望通过禁止早恋，帮助学生树立正确的价值观，为他们的未来打下坚实基础。
（张老师）同学们说得非常对。
学校禁止早恋，是为了让学生能够全身心地投入到学习中去，养成良好的生活习惯，培养正确的价值观。
3. 如何正确处理男女同学之间的友谊（张老师）那么，同学们，如何正确处理男女同学之间的友谊呢？（同学庚）要保持适当的距离，避免过于亲密的接触。
（同学辛）要互相尊重，真诚相待。
（同学壬）要学会拒绝，不盲目追求。
（张老师）非常好，同学们给出了很多中肯的建议。
在男女同学交往过程中，我们要把握住友谊的底线，既要保持适当的距离，又要互相尊重，真诚相待。
4. 班级公约（张老师）为了更好地遵守学校禁止早恋的规定，我们班级制定了以下公约：（1）遵守学校纪律，自觉抵制早恋行为。
（2）尊重异性同学，保持适当的距离。
（3）全身心投入到学习中去，努力提高自己的综合素质。
早恋主题班会教案8篇
早恋主题班会教案篇1一、背景：初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年，出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业，许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”，极易出现早恋问题。
这个阶段正是情窦初开，风华正茂的年龄，随着身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，对情和爱的新奇，对异性产生朦朦胧胧的好感，出现了学习明显滑坡，失去前进的方向。
出现了上网交上网友发生网恋，导致学生离家出走，甚至上了坏人的当，对班风造成了极坏的影响。
而一些家长和教师只要见到男女同学在一齐走路或做其它事就会误以为早恋，许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张，不利于异性同学间的正常交往。
应对早恋这一困惑，为此我们召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会。
二、目的：1、理解早恋的危害性，建立正确的人生观。
2、掌握预防早恋的策略，明确学习目的，树立远大的梦想三、重点：掌握预防早恋的策略，建立正确的人生观。
四、形式：播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵五、准备：1、搜索相关的资料，制作课件、视频2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书3、会场布置、准备奖品、排练六、过程：主持人引题：由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。
早恋是一朵不结果实的花，对我们的学习和生活造成了很大的影响，时刻敲响早恋的警钟，防微杜渐，避免产生意想不到的事件。
“远离早恋，拒绝早恋”主题班会此刻开始。
1、早恋的危害性展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例，小组讨论归纳早恋的危害性。
（1）感情冲动“越轨”导致怀孕，无奈选择堕胎。
（2）为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路。
（3）争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康。
学生发言荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。
（设计目的：经过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生明白早恋的危害性；他山之石，能够攻玉，期望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢。
）2、预防早恋的策略。
学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略。
早恋主题班会(优秀5篇)
早恋主题班会(优秀5篇)早恋主题班会篇一一。
背景中学生已进入人生的青少年阶段，感情开端盟发，对爱恋有一种朦胧的感到，然而中学阶段是人生的黄金时期，是学习的大好阶段，假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。
所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习，做到——“我们不早恋”。
1、使学生充足意识到早恋的伤害性，建立准确的恋爱观。
2、正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系，消除烦扰，加倍努力学习。
二。
班会筹备1、召开全班学生会议，请求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何坚持个人心理健康的材料。
2、对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。
3、以小组为单位，探讨：（1）在中学为什么要制止谈情说爱？（2）早恋必定会尝到苦果吗？为什么？4、应用作文课，以我们不早恋为标题，将讨论中感触最深的一点写成闭会。
三。
班会程序：男主持：同学们，我们正处在青春期发育的顶峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学呈现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。
这一现象如不加以正确引诱，将会极大地影响我们的学习和生涯。
为了杜绝早恋现象的发生，特举办本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。
学生自由发言。
女主持：早恋的表示及危害，同学们已谈了很多，当初请陈心悦同学小结。
陈心悦同学小结：跟着改造开放和经济的发展，目前中学生的早恋景象呈回升趋势，据考察，中学生早恋有如下特色：（1）年纪降落，年级超前。
据统计，早恋人数约占学生人数的10%左右，其散布态势约为初一占25%，初二占40%，初三占35%。
（2）剑拔弩张，发展敏捷。
从双方开始接触到确切恋爱关系，个别不超过两礼拜，其中时光最短者，只是一起看过一场片子。
早恋的迫害有如下多少个方面：（1）疏散精神，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位16岁的女生，刚进该校时，成绩优异，因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情，并很快谈上了恋爱，上课走神，下课怀念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧降低，最后竟不升入高中。
防早婚早恋主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，青少年早婚早恋现象逐渐增多，这不仅影响了青少年的身心健康，也给家庭和社会带来了诸多问题。
为了提高学生的自我保护意识，预防早婚早恋，我校于近日组织了一次以“防早婚早恋”为主题的班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 主题讲座4. 观看教育视频5. 互动环节6. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，预防早婚早恋是青少年成长过程中的一件大事，希望大家能够认真对待，共同学习，共同进步。
2. 学生代表发言两位学生代表分别分享了他们在日常生活中遇到的一些关于早婚早恋的问题，以及他们是如何看待和处理这些问题的。
他们的发言引起了同学们的共鸣，也让大家对早婚早恋有了更深刻的认识。
3. 主题讲座邀请了学校心理辅导老师进行主题讲座，主要内容包括：（1）什么是早婚早恋？早婚早恋的危害有哪些？（2）青少年心理特点及早婚早恋的心理成因（3）如何正确看待和处理早婚早恋问题（4）如何预防早婚早恋，保护自己心理辅导老师结合实际案例，深入浅出地讲解了早婚早恋的危害，以及预防早婚早恋的方法。
她提醒同学们，要树立正确的价值观，珍惜青春时光，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
4. 观看教育视频播放了一部关于早婚早恋的宣传教育视频，通过生动的故事和案例，让同学们更加直观地了解到早婚早恋的危害，以及如何正确对待和处理这一问题。
5. 互动环节同学们积极参与互动环节，就自己在生活中遇到的问题向心理辅导老师提问，老师耐心解答，并给予同学们一些建议。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对早婚早恋有了更加清晰的认识，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，做到防微杜渐，保护自己。
七、班会效果通过本次主题班会，同学们对早婚早恋有了更深入的了解，提高了自我保护意识，为预防早婚早恋奠定了基础。
禁止早恋的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校教室主持人：班主任XXX老师参会人员：XX班全体同学---一、班会开场（主持人XXX老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）XXX老师：大家好！今天我们XX班召开的主题班会叫做“禁止早恋，共筑青春防线”。
青春是美好的，但青春也是脆弱的。
在这个阶段，我们需要正确引导同学们认识早恋的危害，明确自己的责任和使命。
下面，让我们正式开始今天的班会。
---二、主题演讲（班主任XXX老师开始进行主题演讲）XXX老师：同学们，你们知道什么是早恋吗？简单来说，就是指在青春期过早地涉足恋爱领域，这可能会对我们的学习和生活产生不良影响。
接下来，我将从以下几个方面来谈谈早恋的危害。
1. 影响学业：青春期是人生中最重要的学习阶段，早恋容易分散我们的注意力，影响学习效率，甚至导致成绩下滑。
2. 心理压力：早恋可能会给同学们带来巨大的心理压力，如恋爱中的矛盾、分手后的痛苦等，这些都可能对心理造成伤害。
3. 家庭关系：早恋可能会引发家庭矛盾，影响家庭的和谐氛围。
4. 社会风气：过早涉足恋爱领域，容易受到不良社会风气的影响，甚至可能走上犯罪的道路。
XXX老师：因此，我们要坚决抵制早恋，共同维护我们的青春防线。
---三、案例分析（邀请同学分享身边关于早恋的案例）同学A：我记得我班上有个同学，因为早恋导致成绩一落千丈，最后连高考都受到影响。
同学B：我有一个朋友，因为早恋和父母关系紧张，甚至闹到了要退学的地步。
XXX老师：这些案例都是血的教训，希望同学们引以为戒。
---四、互动环节（组织同学们进行讨论，分享自己对早恋的看法）XXX同学：我认为早恋是青春期的一种正常现象，但我们要把握好度，不能让它影响到我们的学业和成长。
XXX同学：我同意，但我觉得学校和家庭应该加强对青少年的教育，引导他们正确对待恋爱。
XXX老师：非常好，同学们的观点都很正确。
我们需要在尊重个人情感的同时，也要关注他们的学业和成长。
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早恋主题班会三、问题讨论：问题一:当你收到他人的“爱慕”怎么办？1、正确对待2、妥善解决问题二:如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。
2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。
问题三：花季雨季男女生应持怎样的交往原则？――亲密有间第一，等距交往。
第二，坦然交往。
第三，公开交往。
问题四：那交往中要注意什么呢？1.不必过分拘谨；2.保持一定距离特别是心理距离3.举止落落大方；4.文雅庄重，自尊自爱；5.不伤害对方的自尊心；6.不卖弄自己，令人生厌；7.不过分严肃，不过分轻薄；8.尊重民族传统，尊重地方习俗。
四、朗诵舒婷的《致橡树》致橡树舒婷我如果爱你——/绝不学攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单调的歌曲；/也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍；/也不止象险峰，/增加你的高度，/衬托你的威仪。
/甚至日光/甚至春雨/不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉，/作为树的形象和你站在一起。
/根，相握在地下；/叶，相触在云里。
/每一阵风吹过，我们都互相致意，/但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干，/象刀象剑也象戟；/我有我红硕的花朵，/象沉重的叹息，/又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳；/我们共享雾霭流岚虹霓；/仿佛永远分离，却又终身相依/这才是伟大的爱情，/坚贞就在这里/爱/不仅爱你伟岸的身躯，/也爱你坚持的位置，/足下的土地。
五、老师讲故事《204教室的潘多拉魔盒》204教室的潘多拉魔盒204班是学校出了名的差班。
204班的显著特点之一是早恋现象严重，而且贪玩，学习成绩较差。
每一个老师才来的时候都是斗志昂扬，以为能用呕心沥血可歌可泣的奉献精神化腐朽为神奇，拯救这一群误入歧途的祖国花朵们。
但他们根本不买账，作为204班的一员，我已经习惯了老师的面孔隔段时间更新一次，反正，谁来谁去都无所谓。
这不，又新来了一个不怕死的，他的名字叫范桐，我们恶搞他，叫他饭桶。
第一节课，饭桶作过简单的自我介绍之后，忽然跑去关上了教室门。
返回讲台，他一脸诡异地说：“我和你们谈个条件怎么样?”我们一下子没反应过来，不由得面面相觑，不知他葫芦里卖的什么药。
饭桶继续说：“我知道你们爱玩儿。
这样，你们以后玩什么我都不管，我绝不通知你们请家长，也不和教务处打小报告。
但是你们玩什么不许偷偷摸摸，得让我也参加”。
“拉倒吧!我们可请不起您这个嘉宾，再说了，我们凭什么相信您不管我们?”马上就有人提出了疑问。
饭桶不慌不忙在教室里踱了一圈，昂起头傲慢地说：“说实在话，就你们那些三脚猫的玩法，我还嫌玩得没劲呢!不是我吹牛，我要是策划玩法，你们都得求着喊着叫我偶像……”饭桶的话还没说完，就被各种鼎沸的尖叫声口哨声大笑声给淹没了。
鬼点子最多的李强站了起来，在空中划拉着双手大声喊：“同学们，既然范老师这么厉害，那以后咱们就让范老师带着玩好不好?我相信，范老师一定会是个难得的‘呕’像!”又是一阵哄堂大笑。
饭桶倒是一点儿都不脸红，还大言不惭地拍着胸脯保证明天就给我们拿一个好的方案出来。
2 04班欢呼起来，让一个老师入伙与学校纪律公然作对，这实在是太值得期待了!第二天，饭桶抱着一个四四方方的纸盒走进了教室。
盒子包装得流光溢彩，华丽而充满了神秘气息。
饭桶指着它说：“它叫潘多拉魔盒。
我们要玩的游戏就是潘多拉魔盒游戏。
”“一个盒子，怎么玩啊?”我们异口同声地问。
饭桶笑了：“嘿嘿，这你们就不懂了吧?你们有没有听过现在白领们常玩的一种游戏?就是每个周末一群人聚集在其中一位的家中，他们在一个盒子里放入最想说的话或是一个一秘密，收看人是所有的人，而真实的收件人只有一个或者根本没有。
”204班笑纳了这个魔盒。
与其说是想减压，还不如说是想恶作剧捉弄一下饭桶。
比如我，我一直暗恋同桌的女生，写纸条给她她居然看都不看。
这下既然饭桶提供了机会，那我就好好利用这个潘多拉盒子吧!饭桶发给我们裁好的白色卡片，给了我们5分钟时间写想说的话。
写好后，我们把卡片一张张投进去，饭桶自己也投了一张。
等卡片收齐，他抱着盒子使劲摇晃，把卡片都摇均匀，然后用胶带封上了盒子。
“现在开始上课，下课铃声响，潘多拉盒子就打开。
”饭桶说，“不过，我发现有谁要是不认真听讲，开盒时间就会顺延。
发现一个顺延一天，以此类推。
”啊，这饭桶可真狡猾!得，听讲就听讲吧，为了揭晓盒内的秘密，2 04班上了有史以来最循规蹈矩的一课。
终于，下课铃声响了，饭桶叫了班长上台拆开盒子，他递卡片，班长读。
班长接过第一张卡片，大声念道：“我爱你!”教室里笑成了一锅粥。
饭桶一脸平静地等我们笑够了，转头对班长说：“继续念!”“我想你!”哈哈哈……笑声把教室都快掀翻了，很多人边笑边狡黠地打量饭桶的表情，想看他怎么出糗。
谁知饭桶真的不管我们，还是递着卡片说：“继续!”所有卡片读完后，我们也相信了饭桶。
于是我们和饭桶达成协议，潘多拉游戏每周玩一次，但玩之前的那些课不能开小差。
传说中的潘多拉魔盒是邪恶的，它因为人类的好奇心而带来许多不幸和灾难。
饭桶带给204班的魔盒也似乎是邪恶的，一周周过去，闹剧越演越烈。
那种“我爱你”之类的话因为不再新鲜，写的人越来越少，倒是各种阴暗的秘密越来越多，内容五花八门。
有说恨自己父亲的；有说自己抢过低年级学生钱的；有说不想念书了想去傍大款的。
其中有一个人写得最为惊天动地，几乎分几次把他的故事完整讲了出来。
他的卡片上写着：我和Y相爱了，我们在一起好甜蜜；我写给Y的情书，被她的父母发现了，这下糟糕，两边的父母联合起来阻挠我们，爱无敌!没有谁能阻止我们热烈的爱!我和Y决定离开学校私奔，永远厮守在一起!就像一部扣人心弦的悬疑小说，可它又不是小说，它真真切切地发生在20 4班里。
班里所有人都对写这个秘密的人充满了兴趣，互相猜测，并急于想看到后面的结果。
饭桶很懂得趁虚而入，他竟然利用这样的机会要挟我们每节课都得认真听讲，不然盒子他就不打开。
无奈之下，204班硬着头皮答应了。
那个人继续写着：可是收拾好行李我们才想起来，我们连私奔的路费都没有!怎么办呢?起初我们想利用课余时间去打工挣钱，可体力活我们干不了，脑力活人家又嫌我们文化低。
无奈之下，我们只好商量从各自家中“偷”点儿路费。
可我万万没有想到的是，我再也等不到我的Y归来了，她走了，留给了我一辈子的自责和痛……她趁父母外出时溜进他们房间，刚把钱抓到手里时，突然听见了房间钥匙插进锁孔的声音，惊惶失措之下，她本能地就想从窗户爬到阳台上去，结果脚下一滑，像一片叶子一样落了下去……我在医院见到Y最后一面，她流着泪说她不想死，她说她非常后悔，她恨我，恨我在根本没有爱的能力时去招惹她把她毁了，如果有来生，她再也不会这么傻了……班长念到这里时，教室里一反常态地安静下来，大家一时都被这种沉痛所感染了。
一直不吭声的饭桶这时却说话了，他用发颤的声音说：“同学们，你们知道这是谁写的吗?”我们摇头。
饭桶的喉结动了动，良久，才沙哑着声音说：“就是我。
”教室像被谁丢进了一颗炸弹，瞬间炸开了。
饭桶抬了抬手，大家立刻安静下来。
“那个女孩是家中的独女，她去世后她的母亲思女过度而疯了，她的父亲因为工作时精神恍惚出了大差错，被单位开除了。
这么多年来，我微薄的工资除了养活我自己和父母，还要不遗余力地照顾女孩的父母，心力交瘁。
我现在快40岁了，我遇到真正的爱情，可是我却没有结婚的资本，我不能让我的爱人跟着我受苦受累。
这一段早恋，就这样把我们所有人都毁了……其实这个时候的爱情，哪是什么爱呢，只不过是一种对新奇事物的尝试，就像被好奇心驱使而打开魔盒的潘多拉一样，最终害人又害己。
就为了这点儿好奇心，值得我们辜负父母，荒废前程吗……那是204班最后一次玩潘多拉魔盒游戏。
那个五彩缤纷的美丽魔盒，在那一堂课之后被204班扔进了垃圾桶。
20 4班不再疯玩了，范老师从作业本和卡片上对照笔迹，和所有写过秘密的同学都单独沟通，一一为他们解开心结，早恋现象逐渐消失，学习成绩有了好转。
一年后，204班的大部分同学都以优异的成绩考上了大学，全校师生一片哗然。
可是204班的每个人都知道，这个成绩绝不是出自运气，而是范老师用心良苦的结果。
毕业离别之际，204班所有同学哭了，大家手牵手集体向范老师鞠了深深一躬，范老师也哭了。
师恩难忘，美丽的潘多拉盒子，成为了我们204班最美丽的记忆和财富。
六、简单的评价后，总结：让我们拥有一个无悔的青春在春天里想摘秋天的果实的人，收获的只能是尴尬和伤害。
那也只好怪自己了。
请欣赏诗朗诵：《所有的日子依旧美好》（配乐）世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。
不，它能承受的只是拿书的力量。
我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。
我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。
请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。
如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。
把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。
那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。
我们中学生有爱的冲动，这很正常。
也并不是所有的老师和家长都不理解我们，他们之所以阻止我们，主要是害怕我们没有自控能力，害怕我们误人歧途。
刚才，大家基本上也都同意中学生谈恋爱不应该。
那么，我们能不能找一种更好的办法来解决?下面，我请大家听一首歌曲。
（放李琛的歌曲《窗外》）刚才，大家听得都很入迷，想必这首歌大家都很熟悉。
不知同学们听出来没有，《窗外》中的男孩用他自己独特的方法——将这份爱埋藏在心底，每天为他所爱的女孩祝福。
《窗外》有几句歌词写得很好，“爱过你这么多年……想一想你的美丽我的平凡……明天，我就要去远方寻找未来……就让月亮守在你窗外”。
男孩没有敲门叫女孩出来，反而决定要离开了，因为男孩为了理想要到远方去寻找未来。
后两句说男孩决定如果将来能荣归故里，衣锦还乡，学业有成再来找女孩。
好男儿志在四方，荣归故里当然很好，在外面闯荡出一番事业也是老师和家长的期望啊。
鱼和熊掌不能都得到，大概说的就是这个道理。
同学们一定要志存高远啊！早恋是有害的，我们应该让它像过街的老鼠人人喊打，但是男女同学间的真正友谊还是值得保护的。
我们一起来面对一个情境：一位男生和一位女生一起写作业讨论问题。
旁边的一些同学对他俩的举动议论纷纷，指指点点。
然后有人带头起哄。
看了此情境后你有何感想？（学生自由发表看法。
参考答案：情境中的一些同学的表现就是把正常的异性交往庸俗化，结果是伤害了同学，这是要不得的。
但是，如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。
我们与异性同学相处是要注意一个原则：那就是亲密有间，男女有别。
相信同学们在今后的学习生活中，一定能把持住自己，让自己健康快乐的成长！）班主任总结：同学们热烈的讨论、精彩的发言，使我很欣慰地感到你们确实长大了，即使你没有发言，你也一定在心里认真地思索着：到底应该怎样对待同学、对待朋友，怎样对待友情、怎样对待人生。