河南农业大学校徽校标
发挥农科院校优势 服务农民创业培训
河南农业2015年第12期（上）设方面的特殊优势来支持农民创业。
河南农业大学是一所老牌涉农高校，在这方面具有得天独厚的条件。
（一）发挥办学特色优势，营造农民创业培训氛围河南农业大学扎根中原沃土，在长期服务地方农业、农村、农民的办学实践中，始终坚持“厚生丰民”的办学理念，注重培养适应经济社会发展的高素质人才，逐渐形成了鲜明的办学特色。
2002年，教育部对学校特色项目“加强创业素质教育培养农村创业人才”予以高度评价，2007年教育部又对学校教学特色项目“着力完善创新创业教育体系，培养现代农业来，学校先后被认定为“河南省新农村建设科技示范工程农村科技培训基地”“河南省涉农干部培训基地”“河南省专业技术人员继续教育基地”“河南省农村发展与管理学院”。
特别是2009年，学校被认定为“农业部现代农业技术教育培训基地”“河南省阳光工程农民创业培训基地”。
学校拥有众多国家和省部级教育培训机构，为农民创业培训奠定了坚实的基础。
（三）发挥产学研合作优势，为农民创业培训提供实践平台创业培训的重点在培养学员的创业精神和实践能力，需要有稳定和规范的校内外实践教学阵地。
近年来，然能做好。
承办农民创业培训任务以来，学校就一直在探索怎样把教学优势更好地向农民创业培训工作聚焦，逐步总结出一套行之有效的工作机制。
（一）计划制订与培训目标相结合围绕“提高农民的综合素质，培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，促进农村经济社会协调发展”培训目标，组织相关人员针对当地的产业发展情况、生产实际进行调研，深入了解培训内容和教学要求，征求任课教师的意见，确定了适合的课程内容。
主要包括创业能力和方法、农业政策法规、专业技能知识、参观河南农业2015年第12期（上）辅导和相关专业技能知识等方面；在培训形式上，突出理论与实践相结合，参加培训的学员大多都是当地的产业大户或农民合作组织负责人，对专业知识已经有初步的了解，培训中学校采取一般教学和个案教学相结合的方式，结合学员切身体会，深化对农民创业理论、规律的理解，大大提高了培训效果。
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。
因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。
同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。
那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。
在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。
西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。
校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。
校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。
“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。
东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。
东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。
东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。
校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。
除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。
校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。
知名大学校徽赏析
部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。
校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。
此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。
1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。
北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。
“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。
校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。
大学，因大师而大，更因大学生而大。
也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。
巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。
又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。
在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。
复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。
校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。
浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。
河南农业大学特色校园文化定位及建设研究
振兴教育 、 培育栋梁 的重任 。到 １５ 年 独立 建院为河南农学院 ， ９２ 直至 １ ８ 年更名 为河南农 业大学 ， ９４ 农大人 始终将研究 和传播农 业科技 、 实现中原岁岁丰收作为 自己的光荣信念。 （） ２ 从河南农业大学 的精神财 富积 累看 ， 享誉海 内外 的吴 从 绍璎、 王鸣歧 、 范濂 、 蒋建平等 专家学者 ， 到荣 获“ 中 国６ 年畜 新 ０ 牧兽 医科技贡献奖 （ 出人物 ） 的康相涛教授 ， 杰 ” 荣获 “ 河南省科技 进步一等奖” 的范 国强教授 ， 正是这些智 慧 、 质朴的农大人以脚为 尺， 量遍中原青山绿水 ， 以汗为墨 ， “ 将 厚生 丰民” 四个大字写进了 农 民心里 。这种历史积淀的精神在农 大人 心中深深扎根 ， 出了 谱
一
化氛 同。
全 国设立第一个“ 村官专业 ”这充分体现了“ ， 厚生丰民” 的办学理 念， 不仅为 “ 三农” 养技 术员 、 究员 ， 培 研 还为 “ 三农 ” 培养管理员 、 服务员 ， 如今他们都 已走上实践基地的岗位 ， 在一线积累服务“ 三 农” 的技 能。 ３１ 河南农业大学特色校园文化 的定位 ．２ ． 河南农业大学遇到了千载难逢 的发展机遇 ， 出了创建全国 提 流农 业大学 的奋斗 目标 ， 同时也 提 出了“ 九个 一流 ” 的建设标 准， 其中一个标准就是 “ 建设一流 的校 园文化” 。通过 以上历史和 现实 的因素分析 ， 南农 业大学特色校 园文 化应 该定位为 ： 河 追求 卓越建功“ 农 ”谱写绿色践行发展 ， ， 教学科研齐头并进 ， 综合发 展文化育人。 ３２ 河 南农 业 大学 特 色 校 园文 化 建 设 的 建 议 ． ３２１ 要体 现学校定位 ．． 河南农业大学将学校明确定位为 ： 以生命科学及其相关基础 学科为先导 、 以农业科学为优势 、 特色 明显的教学研究型大学 ； 建 设成 为河南 高级农业 人才 的培养基地 ， 业科技创 新 的依 托基 农 地， 农业高新技术 的孵 化基地 ， 业发展战略 的研究基地 。这就 农 要求 学科 建设 、 才培养 、 人 校园文化建设等均应符合教 学研 究型 大学 的定位及其内涵。 ３２ 要体现办学理念 ．． ２ 河南农业大学 “ 厚生丰 民” 的办学理念和精神激励农大人立 志把教学研究与服务社会结合起来 ， 那么如何通过校园文化激励 学 生 走 向基 层 、 务社 会 、 效 祖 国 ， 务 “ 农 ” 关 键 。 服 报 服 三 很 ３２３ 要 营造 育 人 氛 同 ．． 学校 的育 人氛 围对于校 园文化建设 起着不 可忽视 的作用 。 学校早期 的建筑和前人栽种 的树木见证着农大的发展 ， 学校 的人 文雕 塑 、 校史馆讲 述着农 大的辉煌 。２０ 年龙 子湖新校 区的奠 ０９ 基启动 ， 解决了学校发展 的瓶颈 。那么在新校区的校园文化建设 中， 如何沿袭老 校区形成的优 良传统 ， 体现继承与创新 ， 到“ 做 和 而不 同 ， 异曲同工 ”这 是需要认真思考和解决的问题。另外要形 ， 成较 为完善 、 连续 的讲坛 、 坛 、 论 大课堂等文化品牌来 丰富校 园文
百廿农大正青春——河南农业大学校史回顾
河南大学堂旧址河南大学堂成立后，随着时局变化几度更名。
河南大学堂开学一个月后，1902 年8月15日，清政府颁布了清末第一个规定学制系统的文件《钦定学堂章程》，要求：“今定省会所设学堂曰高等学堂。
”1903年“河南大学堂改为河南省高等学堂，以翰林院编修王安澜为监督。
名额250人，年经费银2.84万两。
”（河南省地方史志办公室编撰的《清代晚期（1840.6～1911.12）大事记》）1912年1月19日，民国教育部颁发《普通教育暂行办法》，第一条就规定：“从前各项学堂均改称为学校，监督、堂长应一律改称校长。
”“河南高等学堂改称河南高等学校。
”（《开封市教育志》）1912年民国教育部公布学制系统，史称壬子学制。
当年10月份公布的《大学令》第二十条规定：“大学预科须附设于大学，不得独立。
”由于清末各类高等学堂实际上都是大学预科性质，所以当这一学制系统公布后，全国各省份的同类高等学校纷纷停办或改办为专门学校。
面对这一局面，时任河南高等学校校长时经训作出了一个对于河南高等教育尤其是高等农业教育而言意义非常重大的抉择：河南高等学校改办河南公立农业专门学校。
现藏于台湾“国史馆”的民国教育部专字第895号档案显示，时经训在呈送河南提学司的请示中提议：“预备科虽与高等学校程度相当，特以预备科须附属于大学校中，不能如从前高等学校之独立，而大学又未能各省遍设，本校为全省学校中阶级最高、开办最早者，不得不变通办理，改设专门学校以符新章而宏教育。
”民国教育部专字第895号档案显示，时经训校长将河南高等学校改办为河南公立农业专门学校的提议，获得河南提学使陈善同和河南都督张镇芳的支持，由张镇芳以“陆军上将衔河南都督”的名义于11月3日具文咨请民国教育部查照立案。
11月15日由民国教育总长范源濂、教育次长董鸿祎、司长林棨等共同签署公文，咨覆河南都督：“高等学校改办公立农业专门学校并安置旧有各生办法，应准立案。
”至此，河南大学堂经过10年探索，最终因为河南省情、民生和发展的需要，改办为河南公立农业专门学校，由此开启了河南农业现代化的春天。
河南农业大学农学院
河 南 政 协 原副 主 席 西章小 走工 程＿ 术研 究 中一 省 诖 主 任 胡廷 积教 授 （ 二） 左 ．河 南省 抖 挫斤 矩 副厅 长王树 ＾ 『 ） 可 南农 业 大学 剖校 长越 卫 东 教拽 【 三）京 学 睫 左一 ， 主 ．
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河 南农业 大学 农学 院是 我校 历史悠 久 、底蕴 深厚 ， 教 学殛科 研 力量雄 厚 的学院 之一 。学 院设有 农 学系 、烟 草 系、作 物生 物技 术 系、 中药材 系殛 中心 实验 室。 现有 教职 Ｉ８ 人 ．具 有高级 专业技 术职务 的４ 人 其 中． ６ ４ 工程 院 院士 １ ．教授２ 人 ２人 ．国家 有突 出 贡献 的 中青 年专 家 １ ．雀 管 优 秀 专家 ３ ．博 士生 导 师 １ 人 。 开设 有 农 人 人 ３ 学 、作 物生物 技术 、 农业标 准化 与贸 易、 种子 工程 、烟 草 学、烟 草工程 、 中药 学７ 个本科 专业 ｃ 方向 ）。 目前在 柱本科生共 １ ００ 人 余 ７ 学院 建有 “ 物栽 培 学 与耕 作 学 ” 国家 级 重点 学 作 科． “ 作物 遗传育 种 ”省级 重点 学科 ． “ 作物 学” 博士 学 位授 权一级 学科 和 “ 作物 学” 博士 后流 动站 。设 有作 物 栽培 学与耕 作学 、 作物遗 传 育种学 、烟 草学 和作 物生 理 学４ 个博 士学 位授 权点 和４ 个硕 士学 位授权 点 ．现 有在
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河南农业大学现任领导人
河南农业大学毕业证样本历任校长河南农业大学简介乘车路线地址：河南农业大学是农业部与河南省人民政府共建的一所综合性农业大学，是河南省重点建设的8所骨干大学（H8）之一，前身是成立于1902年的河南大学堂。
学校学科覆盖农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺等10大门类，设有20个学院。
河南农业大学到七里河汽车站的公交路线直接在东门坐83路。
从河南农业大学步行约440米,到达文化路农业路站乘坐k6路,经过8站, 到达火车站（也可乘坐28路、806路、6路、95路）步行约40米,到达长途汽车站。
河南农业大学位于郑州市文化路95号（农业路63号）。
河南农业大学校（院）长任职年限：蒋建平：（1983.9至1994.5，，任河南农业大学校长）；张百良：（1994.5至2003.10，任河南农业大学校长）；艳玲：（2000.07至2002.10，任郑州牧业工程高等专科学校校长。
2003.11至2009.02，任河南农业大学校长）；张琼：（2009.3至现今，任河南农业大学校长）。
河南农业大学所设院系和专业学科：农学院：农学，种子科学与工程，作物生物技术，农产品标准化与贸易，中药学，设施农业科学与工程。
林学院：林学，园林，环境工程，城市规划，旅游管理，艺术设计，地理信息系统，环境科学，酒店管理。
牧医工程学院：动物科学，饲料饲草，动物医学，动植物检疫（动物检疫方向），药物制剂，草业科学，水产养殖学，生物工程（动物生物工程），动物性食品质量与安全。
机电工程学院：机械设计制造及其自动化，热能与动力工程，农业建筑环境与能源工程，电子信息工程，交通运输，物流工程，农业机械化及其自动化，汽车服务工程，新能源科学与工程。
经济与管理学院：经济学，信息管理与信息系统，国际经济与贸易，工商管理，市场营销，农林经济管理。
烟草学院：烟草，食品科学与工程（烟草工程。
植物保护学院：植物保护，森林保护，动植物检疫（植物检疫方向），植物科学与技术，制药工程。
河南农业大学校园网的几种连接方法
河南农业大学校园网连接的几个方法首先，河南农业大学是drcom认证的校园网，很多同学找不到宿舍的接口，或者插错接口。
宿舍有线连接校园网的接口的盒子上面标有D-link字样，在学校也可以连接公用的大功率广播WIFI，名字为HENAU，henau是河南农业大学的简写，新区会有BJ-henau，这个是bj网，个人感觉有点鸡肋了，也和本人所在校区有关。
这里只谈宿舍D-link盒子和广播的HENAU。
有线连接的优点就是网速快，每个宿舍的接口都是一百兆的带宽哦，理论峰值12.5MB，实测最高能达到11MB，本人宿舍网速平均7MB～8MB左右，缺点就是不能扯着线去学校，覆盖范围小呗。
广播的HENAU这个WIFI的优缺点也很明显，覆盖范围广，但是网速极慢，而且很不稳定，有时候连接人数多了根本连不上，不建议连接广播的校园网，下面主要介绍在宿舍校园网的连法。
校园网的价格是一个账号一个月20块，哪怕从29号用，用一天照样算是一个月，所以尽量一号开网，或者提前充网费。
校园网的地址是10.0.108.3，这个建议大家都记住，校园网出现了问题先看这个地址上是什么情况。
1.直接连接电脑直接把网线插到宿舍接口上。
优点：直接连接，网速快一丢丢。
缺点：全寝室只能连一台电脑。
2.连广播的HENAU直接连到HENAU的WIFI上。
优点：覆盖范围广。
缺点：网速极慢，简直就没法用。
3.交换模式路由器通电后，长按rest（或者叫guest）按钮（不知道是哪个的自行百度），重置过后设置路由器关闭dhcp，这样路由器就成了交换模式。
此时，wan口是废掉了的，不管电脑还是从D-link盒子接过来的网线，全部连到lan口，现在的路由器就是个无线交换机而已，这种方法也是学校公告上写的。
一般大家都是Windows系统的电脑，所以就下载Windows版本的客户端就行了，下载之后双击就安装成功了，用苹果的土豪也能找到对应的客户端。
唯一比较坑的是学校不给Linux版本的客户端，但还总是有办法的，可以使用python的脚步登录，python脚本登录也是各操作系统通用的登录方式，前提是装有python的运行环境。
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文档编号：0000 48
VI 设计
河南农业大学
（蓝图VI 设计内部资料）
一个优秀的VI 设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI ，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI 使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
河南农业大学校徽
HENAN AGRICULTURAL UNIVERSITY。