语文S版小学一年级语文上册《我在家里贴字卡》每课一练
最新语文S版小学语文一年级上册《我在家里贴字卡》优秀教案 第一课时(精品)
《我在家里贴字卡》教案1教学目标1、知识与技能1．认识“电、灯、话”等8个字。
在本课的词语中认识，换个地方也能认识。
2．会写“小、山、刀”3个字。
培养学生正确书写姿势，能照田字格的范字，把字写工整。
2、过程与方法认识“竖钩”“竖折”两个基本笔画，知道先中间后两边的书写规则。
3、情感态度和价值观激发学生课外识字的积极性，鼓励学生多识字。
教学重点读准词语及生字的发音。
教学难点正确书写生字，学习笔画“竖钩、竖折”。
教学方法讲授法、指导法。
课前准备画有电灯、电视、电话等12.种家用器具的教学挂图和生字、词语卡片、制作多媒体课件。
课时安排2课时。
第一课时。
教学过程1、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
前边我们讲到了小明是一个爱学习的孩子，他学会了用观察人体识字的方法，认识了很多字，又学会了看图识字的方法认识了很多字。
今天小明又要用什么方法来识字呢？（打开书，看图）2、新课学习认读字卡。
1．同学们读读题目。
2．从课题中就能知道小明是用什么方法来识字的？（在家里贴字卡）小明在家里都贴了哪些字卡？3．看书读12个词语。
个人读。
两个互相读。
大家一起读。
4．老师出示带拼音的词语卡片。
指名读。
大家读。
5．贴出彩色放大图，指名到图前贴不带拼音的词语卡片，边贴边读，全班齐读。
6．看书，学习8个会认字。
自己读。
两个人互相读。
指名读。
把要求会认的8个字换个地方来认读。
和已学过的会认字组成“小人书、沙子、风沙、大刀、沙发、车灯、写字”等词语和“我会写字”一句话。
老师带领同学们做登山活动来进行。
（见板书设计）从下到上，7个词语读完后，将山顶红旗拿下来，换成大红旗，打开，上面是“我会写字”一句话。
指导书写。
7．教学生“竖钩”“竖折”两个新的笔画。
8．看书上的范字，观察“小、山、刀”三个字在田字格中的位置。
9．老师带着学生一笔一笔书写。
10．表扬学生正确的写字姿势，及时纠正不正确的姿势。
语文s版一年级上册语文识字一第3课《我在家里贴字卡》课时训练
语文s版一年级上册语文识字一第3课《我在家里贴字卡》课时训练填空题读拼音，写汉字。
diàndēnghuàshā【答案】电；灯；话；沙【解析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
电，电对我们的生活影响很大。
灯，能够照明的电器。
话，电话，可以远距离通话。
沙，沙发，常放在客厅。
填空题读拼音，写汉字。
shān shuǐ huàchá húshā fāshū jià【答案】山水画；茶壶；沙发；书架【解析】本题考查学生对拼音的掌握。
山水画读作shān shuǐ hu à，茶壶读作chá hú，沙发读作shā fā，书架读作shū jià。
填空题看拼音，写汉字。
fāshūxiědāo【答案】发；书；写；刀【解析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。
发，沙发，常放在客厅。
书写，写字。
刀，刀子，锋利的工具。
填空题写出下列笔画。
diǎnshù zhéɡōushùɡōushù zhé【答案】丶；乚；亅；∟【解析】考查学生对偏旁书写的掌握。
点，丶，竖折钩，乚，竖折，亅，竖钩，∟。
看拼音写汉字，再读句子。
①我shàng shān 去看rì出。
②哥哥有一把xiǎo dāo 。
【答案】上山；日；小刀【解析】考查学生对拼音的掌握。
上山，上去山上。
日出，太阳出来。
小刀，刀子，锋利的工具，不可以随便玩耍。
填空题看图写汉字。
【答案】茶杯；沙发；椅子【解析】主要考查学生对看图识字的掌握。
茶杯，放茶水的杯子。
沙发，靠背椅，两边有扶手。
椅子，是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。
填空题看图，写汉字。
【答案】电话；书架；茶壶；写字台【解析】这类题目是考查学生对生字的掌握。
第一幅图是电话，第二幅图是书架，第三幅图是茶壶，第四幅图是写字台。
填空题看图写字。
【答案】电灯；电视；闹钟【解析】考查学生对看图识字的掌握，学生要掌握生字的书写。
最新语文S版小学语文一年级上册《我在家里贴字卡》优秀教案(精品)
《我在家里贴字卡》教案教学目标1.认识“电、灯、话”等8个字,会写“小、山、刀”3个字。
2.认识“竖钩”“竖折”两个基本笔画，知道先中间后两边的书写规则。
3.激发学生课外识字的积极性，鼓励学生多识字。
教学重点认识本课的生字、新词。
教学难点采用多种形式识记生字。
课前准备多媒体课件，生词卡。
课时安排1课时教学过程一、导课1.谈话导入：前面两篇识字的课文让我们学会了很多种识字的方法，你们还记得吗？我们用观察人体识字和看图识字的方法认识了很多字。
今天我们跟随一位可爱的小姑娘（出示小女孩图像），学习一种新的识字方法吧！（板书课题：我在家里贴字卡）。
2.播放手机精彩的导学成果。
二、新授（一）初读课文，自主识字。
1.看拼音读词语，画出词语中的生字，认一认，读一读。
2.合作学习交流识字方法，互相检查、指正。
结合语句认识生字：刀、小、山。
3.师范写，生练习，个别指导。
（二）朗读感悟。
１.朗读本课词语时，开始读的速度可慢一些，以认读生字为主。
２.本课词语排列整齐，具有韵律感。
朗读时，每行的三个词语之间可接得紧些，读完末尾的“话、架、画”后要稍作停顿，以显示韵脚。
（三）问题切入。
1.同学们读了题目后，知道小姑娘是用什么方法来识字的吗？2.小女孩都在家里贴了哪些字卡呢？跟随老师到她的家里参观一下吧（出示家里的图片）。
你认识哪一样东西，你就带着我们读读这样东西的名称，好吗？3.学生认出后，出示相应的名称，（教师指导读准字音。
）4.看来你们认识的东西真不少。
下面老师不出示这些图片，你们还能把这些词语认出来吗？5.现在老师来考考你们老师出示带拼音的词语卡片。
6.真能干，不看图也能认识这些词语，下面，老师请同学们也像这位小女孩一样，自己动手贴字卡，指名到图前贴不带拼音的词语卡片。
（四）指导书写1.教学生“竖钩”“竖折”两个新的笔画。
介绍笔顺规则：写小、山时，先中间，后两边。
（师做示范），生练写。
2.看书上的范字，观察“小、山、刀”三个字在田字格中的位置。
语文S版一年级语文上册教案 我在家里贴字卡
语文S版一年级语文上册教案我在家里贴字卡一、教学目标1.熟悉“电、灯、话”等8个字。
在本课的词语中熟悉，换个地方也能熟悉。
2.会写“小、山、刀”3个字。
培育同学准确书写姿态，能照田字格的范字，把字写工整。
3.熟悉“竖钩”“竖折”两个基本笔画，知道先中间后两边的书写规章。
4.激发同学课外识字的乐观性，鼓舞同学多识字。
二、内容分析本课列出了12个词语，这些词语都是生活中常见的物品。
这些词语排列整齐，韵律和谐，读起来琅琅上口。
课文还有一幅插图，呈现了祖孙俩在家里通过贴字卡这种形式开展识字活动的情境。
三、设计思路教学本卡，紧紧围绕识字这一重点，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来。
在教学中，还留意到不同同学的智力进展水平，依据它们的个别差异进行有重点、有针对性地指导。
四、教具预备：词语卡片、生字卡片、图片、实物投影。
教学过程：一、导入新课前边我们讲到了小明是一个爱学习的孩子，他学会了用观看人体识字的方法，熟悉了许多字，又学会了看图识字的方法熟悉了许多字。
今日小明又要用什么方法来识字呢？（打开书，看图）二、授新课（一）认读字卡1.同学们读读题目。
2.从课题中就能知道小明是用什么方法来识字的？（在家里贴字卡）小明在家里都贴了哪些字卡？3.看书读12个词语。
△个人读△两个相互读△大家一起读4.老师出示带拼音的词语卡片。
△指名读△大家读5.贴出彩色放大图，指名到图前贴不带拼音的词语卡片，边贴边读，全班齐读。
6.看书，学习8个会认字。
△自己读△两个人相互读△指名读（二）把要求会认的8个字换个地方来认读△和已学过的会认字组建“小人书、沙子、风沙、大刀、沙发、车灯、写字”等词语和“我会写字”一句话。
△老师带领同学们做登山活动来进行。
（见板书设计）从下到上，7个词语读完后，将山顶红旗拿下来，换成大红旗，打开，上面是“我会写字”一句话。
（三）指导书写1.教同学“竖钩”“竖折”两个新的笔画。
2.看书上的范字，观看“小、山、刀”三个字在田字格中的位置。
s版一年级语文上册第二单元3、我在家里贴字卡
导入新课
自主探究
n ào zh ō ng chá hú diàn dēng 茶 壶 电 灯 闹 钟
diàn shì shā fā 电 视 沙 发
xiǎo dāo 小 刀
chá bēi 茶 杯
yǐ zi 椅 子
shān shuǐhuà
diàn huà shū jià xiě zì tái 电 话
我会连。
氵 火
扌 日
报字共（ ）画，第一笔 是（ ）； • “山”字共（ ）画，第二 笔 • 是（ ）；
•
总结评价
这节课你学会了什么?
读书是最好的学习，追随伟大人物的思 想，是富有趣味的事情啊。 -------普希金
书
架 写字台
山水 画
导学互动
电灯
电视
电话
闹钟
沙发
书架
茶壶
茶杯
写字台
小刀
椅子
山水画
电灯话沙 发书写山刀
dāo
xiǎo
Shān
xiǎo
dāo
shān
小 刀 山
(小刀) (刀子) (山上)
达标检测
找朋友
电 灯
电 视
电 闹 话 钟
沙 发
书 架
写 山 茶 茶 字 小 椅 水 壶 杯 台 刀 子 画
语文S版小学一年级语文上册识字5贴字卡
心灵感悟
现在每个家里的 电器越来越多，我们 的生活离不开电，节 约用电，人人有责！
随堂练习
1.写出下面字的笔顺。
片
尺
2.读拼音写汉字。
wén diàn 〔 文〕字 〔 〕电视
谢谢
piàn
wén
chǐ
diàn
字词乐园
“视、茶、沙〞字是翘舌音， “册〞字是平舌音。 “片〞字写的最后一笔是横折， 不要写Biblioteka 两笔。字词乐园词语积累
文具盒
风景画
课文详解
课文详解
zhè xiē wù pǐn fēn liǎnɡ
这些 物 品 分 两
lèi rú hé fēn
类 ， 如 何 分？
课文详解
课文详解
在家里贴字卡识字的 好处：可以随时看到想认 识的字，让我们记忆深刻。
图解构造
方便
概括主题
本课向我们介绍了学习认识 汉字的一个好方法，在家里 的常用物品上贴字卡，并向 我们介绍了很多家用物品的 词语。
拓展提升
发电是将原始能源转换为
电能的生产过程。人类已渐 渐较多地使用水能、太阳能、 风能、地热能、海洋能等可 再生能源来发电。
1.家用物品类：电灯、 、
电视、茶几、沙发、书架、 相册、台历、风景画。 2.学习用品类：尺子、卡片、 文具盒。
课文详解
nǐ rèn wéi zài jiā lǐ tiē zì
你 认为 在 家里 贴字 kǎ shízìde fānɡ fǎ hǎo 卡识 字的 方 法好 ma，wèi shén me 吗， 为 什 么 ？
语文S版小学一年级语文上册识 字5贴字卡
资料宝袋
美国创造家爱迪生创
造了电灯。他被后人赞
一年级语文上册 我在家里帖字卡课件 语文S
电话
闹钟
沙发
书架
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
语文S版一年级上册第一单元
3
diàn dēng huà
电灯话
shā fā shū
沙发书
xiě xiǎo dāo shān
写小刀山
(写字) (小刀) (刀子) (爬山)
diàn dēng huà shā fā
电灯话沙发
(电灯) (灯泡) (电话) (沙发) (发水)
电灯话沙 发书写山刀
Hale Waihona Puke 电灯电视•
茶壶
茶杯
写字台
小刀
椅子
山水画
语文S版语文一年级上册：我在家里贴字卡课件
2020/8/14
会认字： 拼 音
diàn dēng huà shā
电灯 话 沙
fā shū
发书
x写iě
dāo
刀
ห้องสมุดไป่ตู้
会写字： 拼 音
dāo shān xiǎo
刀 山小
拼音
词语
diàn
句子
电灯 电话
爸爸正在打电话。
拼音
词语
dēng
句子
电灯 灯泡
教室里有四盏电灯。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语
dāo
刀部
句子
独体结构
小刀 铅笔刀 我用小刀削铅笔。
拼音 结构 部 首 笔顺
shān
词语
句子
山部
独体结构
山水画 爬山 爸爸画了一幅山水画。
拼音
词语
huà
句子
说话 话音
弟弟只有一岁，还不会说话。
拼音
词语
shā
句子
沙发 沙土
今天妈妈买了新的沙发。
拼音
词语
fā
句子
沙发 散发
今天妈妈买了新的沙发。
拼音
词语
shū
句子
书本 读书
我在实验小学读书。
拼音
词语
xiě
句子
写信 写字
小红正在给她的朋友写信。
拼音
词语
dāo
句子
小刀 铅笔刀
我用小刀削铅笔。