八年级(上册)生物 第六单元测试题(及答案)

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人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)一、单选题1.植物分类时,将银杏和迎客松分为一类,将满江红和桫椤分成另一类,这样划分的分类等级单位是A.属B.科C.门D.界2.下列生物的分类等级中,生物的共同特征较多的是()A.犬属 B.犬科 C.食肉目 D.脊索动物门3.杂交水稻之父袁隆平院士培育杂交水稻利用了()A.遗传多样性B.物种多样性C.环境多样性D.生态系统多样性4.下列属于恒温动物的是()A.马、鳄鱼B.蝙蝠、蝗虫C.鼹鼠、鲸鱼D.避役、乌龟5.某小组将调查到的生物分成动物、植物和其他生物,其分类依据是:A.形态结构 B.生活环境 C.用途 D.体型大小6.保护生物多样性的根本措施是( )。

A.就地保护 B.迁地保护 C.建立自然保护区D.建立繁育基地7.屠呦呦从植物青蒿中提取青蒿素,作为治疗疟疾的特效药,在分类学上,青蒿和蒲公英同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。

下列说法正确的是A.与棉花相比,青蒿与蒲公英的亲缘关系更近B.与蒲公英相比,青蒿与棉花的共同特征更多C.以上分类单位中,最小的分类单位是科D.蒲公英与棉花之间没有共同特征8.有关生物分类单位的说法中,正确的是()A.分类单位越大,所包括的生物种类越少B.种是最基本的分类单位C.同一分类单位中,动物的特征是完全相同的D.分类单位越小,所包括的生物共同特征越少9.下列几种动物中,身体内由脊椎骨组成脊柱的动物是()A.珊瑚虫 B.钉螺 C.鱼 D.水母10.下列动物中,属于杂食性动物的是( )A.马B.狗C.羊D.老虎11.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中,哪一项不正确?()A.毁林开垦,水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减B.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝C.人类活动缺乏环保意识,造成生物生存环境的严重破坏造成的D.火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因12.在保护海洋鱼类资源中,规定渔网网眼不能太小的规格,是为了限制捕捞A.亲鱼B.成鱼C.小鱼D.鱼卵13.泉州市已成功创建国家文明城市,下列行为与文明城市的要求不相符的是()A.爱护花草树木 B.垃圾分类处理C.污水直接排放 D.农贸市场的活禽隔离宰杀14.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

八年级上册生物单元测试题[含答案]

八年级上册生物单元测试题[含答案]

八年级上册生物单元测试题(第六单元:生物的多样性及其保护)选择题(共50小题,每小题2分,共100分。

每小题只有一个正确选项。

)1.在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是()A.门、种B. 种、界C. 科、界D. 种、门2. 右图表示四种动物的足印,请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近()A. 狐B. 猫C. 鹿D. 无法判断3. 下列有关生物分类的叙述,不正确的是()A. “种”是生物最基本的分类单位B. 同种生物的亲缘关系最密切C. 生物分类的主要依据是生物的生活环境D. 对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性4. 花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据,主要原因是()A.形态较小,利于解剖、观察 B与繁殖后代有重要关系C. 形态和结构相对固定D. 容易被采集,便于比较5.红豆杉是我国特有树种,被列为国家一级保护植物,下列叙述正确的是()A.因其果实莹红似火,形状如豆而得名B. 具有根茎叶的分化,体内无输导组织C. 属于裸子植物,用种子繁殖后代D. 属于孢子植物,用孢子繁殖后代6. 小明同学从《植物志》检索白菜、萝卜,发现它们在生物分类上都属于被子植物,它们属于被子植物的主要依据是()A.进行光合作用B. 种子外面有果皮包被C. 营养方式为自养D. 有根、茎、叶的分化7.以下四种生物中,亲缘关系最近的两种是()A.①与③B. ①与④C. ③与④D. ①与②8.右图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中()A. 用肺呼吸B. 体温恒定C. 有脊柱D. 胎生、哺乳9.下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。

下列有关叙述中,正确的是()A. 扬子鳄与长吻鳄同种但不同属B. 非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种C. 非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近D. 扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近10.近几年,中纪委加大反腐力度,强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要,这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员,下列对这两种动物的叙述,正确的是()A.老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱B.苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼,都属于昆虫C.老虎和白鳍豚都是哺乳动物,主要特征是胎生哺乳、体温恒定等D.苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期,属于完全变态11.为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1.将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物的依据是动物体内A.有无脊柱B.有无脊椎骨C.有无外骨骼D.有无骨骼2.老鼠是对人类有害的动物,被列为“四害”之一。

生活中,我们应对它()A.想方设法赶尽杀绝B.顺其自然不予控制C.设法控制其数量,减少其对人类的危害D.大力保护,减少其天敌的数量3.某同学按图所示对四种生物进行了分类,表中①②③对应的生物依次是 ( )A.大白菜,酵母菌,HIV病毒B.菠菜,大肠杆菌,青霉C.水稻,葡萄球菌,H7N9病毒D.香菇,枯草杆菌,乙肝病毒4.对被子植物进行分类时,其中重要的分类依据是()A.花、果实、种子的特征B.茎秆的质地C.叶子的形状D.人类对其利用价值太小5.下列植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是( )A.①②③④B.①②④③C.④③②①D.③④②①6.“以自然之道,养万物之生”是第20个国际生物多样性日的主题,要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。

下列保护生物多样性的措施中最有效的是()A.建立自然保护区B.人工栽培种植珍稀植物C.建立动物园和植物网D.人工繁殖濒危野生动物7.下列关于生物多样性的说法错误的是()A.基因多样性是生物多样性的实质B.大力引进外来物种可丰富我国动植物资源C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用D.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施8.被称为“鸽子树”,也是我国特有的珍贵树种的是A.水杉B.银杉C.珙桐D.桫椤9.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一娄。

他们分类的方法为()A.按照生物的形态结构 B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境 D.按照生物的数量10.下列各项中的生物分类等级,按从大到小顺序排列的是()A.纲、门B.界、种C.科、目D.种、属11.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1.小明将椰子、水蜜桃、油松归为一类,把衣藻、苔藓和满江红归为一类。

他分类的依据是A.有根或无根B.有果实或无果实C.有种子或无种子D.水生或陆生2.下列动物中,属于软体动物的是A.乌贼B.龙虾C.熊猫D.中华鲟3.陕西洋县自然保护区主要保护哪种珍稀动物及其栖息环境()A.大熊猫B.斑头雁C.棕头鸥D.朱鹮4.种是最基本的分类单位,下列对种的有关叙述,正确的是()A.每个物种里只有一种生物B.每个物种都分为雌、雄两种C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少5.保护生物多样性的最有效的保护措施是A.建立自然保护区B.迁地保护C.引入其他的物种D.法制管理6.下列动植物①金丝猴②斑马③扬子鳄④朱鹮⑤珙桐⑥银杉⑦美洲狮⑧水葫芦中是我国特有的是()A.①②③④⑤⑥⑧ B.①③④⑤⑥⑧ C.①②④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑥7.以下生物之间亲缘关系最近的是()A.猫和虎B.虎和豹C.豹和狼D.猫和狼8.根据生物在分类等级上的位置,可以弄清不同生物类群之间的()A.生存环境B.亲缘关系C.外形特征D.生活习性9.被誉为“生物分类学之父”的是()A.法国学者拉马克 B.瑞典科学家林奈C.英国生物学家达尔文 D.美国科学家沃森10.在我国境内,已经绝迹的动物有()A.大熊猫、黑熊B.野骆驼、白豚C.野骆驼、华南虎D.新疆虎、野马11.有关分类单位特征的解释中,正确的是()A.分类单位越大,包含的生物种类越少B.同一分类单位中,植物的特征完全相同C.分类单位越小,植物的共同特征越多D.越小的分类单位,植物种类越多12.一般鸟类的身体中,最发达的肌肉是()A.颈肌,因为颈灵活转动B.胸肌,因为它牵动两翼飞行C.尾肌,因为尾控制飞行方向D.后肢肌,因为后肢在地上行走13.下列关于桃在分类上的位置的表述,正确的是()A.桃种﹣梅属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界B.桃种﹣桃属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界C.桃种﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣梅属﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界D.桃种﹣桃属﹣蔷薇目﹣蔷薇科﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界14.“南有袁隆平,北有李振声”,袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。

人教版八年级生物上册第六单元测试卷附参考答案

人教版八年级生物上册第六单元测试卷附参考答案

八年级生物上册第六单元测试卷(时间:40分钟总分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.(昆明中考)生活环境和形态结构最相似的一组植物是()A.紫菜、白菜B.菜豆、水稻C.苏铁、葫芦藓D.卷柏、肾蕨2.生物分类的主要依据是哪些方面的特征()A.数量B.等级C.形态结构D.大小3.在给一群不同的动物分类时,第一步要考虑的问题是()A.这些动物体内是否具有脊柱这一结构B.这些动物是生活在陆地还是生活在水中C.这些动物是行走的还是飞行的D.这些动物是卵生还是胎生4.在下列分类的等级中,哪个等级的生物所具有的共同特征最多()A.属B.科C.纲D.目5.(菏泽中考)难忘的2008年5月12汶川大地震,给汶川人们带来了沉重的灾难,同时也严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。

为保护大熊猫,最好的营救措施是()A.自然流放到森林中B.转移到农家保护C.转入其他大熊猫基地D.移入动物园6.蜜蜂在动物分类中属于什么类群?请选择出相应的序号()①植物②动物③脊椎动物④无脊椎动物⑤节肢动物⑥环节动物⑦甲壳类⑧昆虫类A.①③⑥⑦B.②③⑤⑧C.②④⑤⑧D.②④⑥⑦7.生物分类单位按由大到小的顺序是()A.门、纲、目、科、属、种B.界、门、纲、目、科、种C.界、门、纲、目、科、属、种D.界、门、纲、目、属、科、种8.下列动物类群按由简单到复杂的顺序,排序正确的是()A.鱼类→腔肠动物→软体动物→哺乳动物B.两栖动物→爬行动物→节肢动物→鸟类C.节肢动物→鱼类→两栖动物→哺乳动物D.爬行动物→环节动物→鱼类→鸟类9.(保定学业考试)下列生物亲缘关系最近的一组是()A.青蛙、鲫鱼、海带、草履虫B.家鸽、鲫鱼、海带、草履虫C.小麦、玉米、高粱、水稻D.家鸽、老鼠、蜥蜴、青蛙10.(烟台中考)2011年4月16日,台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。

王宇参观后,对这两种动物的主要特征进行了总结,你不认同的是()A.从分类上看,它们属于哺乳纲,偶蹄目B.从食性上看,它们是食草动物C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角D.从生存的环境看,它们属于陆生动物11.“岁寒三友”指的是松、竹、梅三种植物。

人教版初中生物八年级上册第六单元 《生物的多样性及其保护》单元测试题(解析版)

人教版初中生物八年级上册第六单元 《生物的多样性及其保护》单元测试题(解析版)

第六单元《生物的多样性及其保护》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列最具有生物多样性的地区是A.农田B.城市C.草原D.森林2.“生物多样性”的内涵不包括A.环境的多样性B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性3.今年是联合国确定的国际生物多样性年,目的是推进全球生物多样性保护,促进可持续发展.下面有关生物多样性的叙述科学的是()A.我国是生物种类最丰富的国家之一,因此我国生物多样件的现状很好B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性C.保护生物种类的多样性是保护生物多样性的根本措施D.迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施4.原产于我国的菊,经改良目前在世界上已有2万至2.5万个品种,其中我国有7000个品种.这个事例说明了生物多样性的哪一方面A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性5.下列有关保护生物多样性的观点,合理的是()A.物种灭绝后还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C.与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D.引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性6.保护生物多样性的根本措施是()A.建立自然保护区B.引进更多外来物种C.保护生物的栖息环境D.建立濒危物种的种质库7.有“裸子植物的故乡”美称的国家是()A.法国B.中国C.俄罗斯D.加拿大8.现有几种植物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一个“目”里,E和C同“属”,不同“种”。

你认为哪两种植物的共同特征最多?( )A. B和CB. A和BC. D和AD. C和E9.生物分类由大到小的等级依次是()A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、目、纲、门、界C.界、纲、门、科、目、属、种D.种、科、纲、属、目、门、界10.2021年4月15日,中央国家安全员会明确将生态安全纳入国家安全体系.下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是A.水葫芦原产南美,引入到我国江南种植后,出现疯长,改变了当地的生物多样性B.麋鹿原产我国,后来在国内绝迹,从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区,属于生物入侵C.小龙虾原产美洲,经日本引入我国后迅速扩散,对农田造成了危害,说明小龙虾既能适应环境,也能影响环境D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护11.对珍稀树种的研究发现,该树种体内有一种治疗癌症的特效药。

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

不要因为长期埋头科学,而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1.下列不利于保护生物多样性的措施是( )A.植树造林和改善植被B.建立濒危物种种质库C.退耕还林、还草、还湖D.把动物尽可能地圈养起来2.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,哪个等级的生物的共同特征最多()A.界B.纲C.科D.种3.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是()A.生物的多样性实质是生物种类的多样性B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定D.保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性4.下列关于生物现象或知识解释不正确的是A.“种”是最基本的生物分类单位 B.“孔雀开屏”属于繁殖行为C.青霉菌通过孢子繁殖后代 D.冷藏保鲜水果是低温杀死微生物5.下列分类单位中,包含生物种类最少的是( )A.界B.纲C.科D.种6.深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库,下列有关基因和基因库的说法中错误的是()A.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库B.即使是同种生物,不同个体之间的基因也不完全相同C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性D.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一7.如表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况。

根据如表,下列分析错误的是A.上述资料反映出生物种类多样性B.上述资料反映出基因多样性C.上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D.上述资料的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物8.利用细菌来净化污水的主要原理是( ).A.细菌可以分解污水中的一些有机物B.细菌可以吃掉污水中的有机物C.细菌喜欢喝大量的水D.利用污水来繁殖细菌9.下列生物分类等级中,级别最大的是A.界B.纲C.科D.种10.下列事例中使生物多样性面临威胁的有()①外来物种的入侵②有计划地砍伐毛竹林中的毛竹③海域污染导致赤潮④退耕还林还草⑤全球气候变暖⑥发展生态农业A.②④⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②③⑥11.保护生物多样性最有效的措施是()A.建立动物园B.建立植物园C.把动物带回家D.建立自然保护区12.界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,共同特征最少和最多的分别是()A.界种B.种界C.属科D.科属13.对被子植物进行分类时,其中重要的分类依据是()A.花、果实、种子的特征B.茎秆的质地C.叶子的形状D.人类对其利用价值太小14.生物多样性丧失的原因不包括A.人口快速增长B.环境污染C.过度放牧D.合理伐木15.导致我国一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要的因素是( ) A.生物栖息地的破坏和丧失B.不法分子乱捕滥杀和乱采滥伐C.环境污染D.生物入侵16.目前海洋鱼类日益减少,有些种类甚至面临消失,主要的原因是①鱼类食物短缺②海洋鱼产量过低③人类过度捕捞④环境污染严重A.①②B.①③C.①④D.③④17.目前,全世界约有25000种植物和1000多种脊椎动物面临灭绝的危险,主要原因是()A.自然灾害B.天敌过多C.动植物病毒D.人类活动对自然环境的破坏18.保护生物多样性的根本措施是( )。

人教版初中生物八年级上册第六单元第一、二、三章测试题【答案】

人教版初中生物八年级上册第六单元第一、二、三章测试题【答案】

人教版初中生物八年级上册第六单元第一、二、三章测试题一、选择题:(每题2分,共60分)1、绿色开花植物分类的主要依据是()A、根、茎、叶B、根、茎、叶和果实C、花、果实、种子D、叶、果实2、下列植物中,不是种子植物的是()A、玉米B、向日葵C、油松D、葫芦藓3、动物种类多种多样,生活环境各异。

下列水生动物与其分类不符的是()A、乌贼、章鱼——软体动物B、龟、梭子蟹——爬行动物C、海豚、海豹——哺乳动物D、海葵、海蜇——腔肠动物4、在给一群不同的动物分类时,第一步要考虑的是()A、这些动物体内是否具有脊柱这一结构B、这些动物的生活在陆地还是生活在水中C、这些动物是行走的还是飞行的D、这些动物是卵生的还是胎生的5、下列哪一组动物分为一类比较科学()A、蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠B、鲸鱼、娃娃鱼、鲫鱼C、青蛙、扬子鳄、龟D、蝙蝠、鲸鱼、猫6、下列分类依据与实例不完全相符合的一组是()A、种子中只有一片子叶的植物;玉米、小麦、水稻B、种子没有果皮包被,胚珠裸露的植物;水杉、银杉、银杏C、体内具有脊柱的动物;鲫鱼、东北虎、麻雀D、不具备细胞结构的生物;酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒7、如果你想了解蜜蜂的结构特点,应从以下那本书中查找比较方便()A、《生物学》B、《无脊椎动物学》C、《动物学》D、《昆虫学》8、物种指的是()A、一个生物B、数量很多的生物C、一群生物D、一种生物9、下列分类单位中,哪个不是马的分类等级()A、奇蹄目B、脊椎动物亚门C、鸟纲D、马科10、白菜和萝卜属于同一科,说明二者之间()A、结构特点一样B、结构特点不一样C、有亲缘关系D、有很多相似之处11、对生物进行分类的意义是()A、认识和保护生物的多样性B、便于人类采集生物标本C、消灭所有对人类有害的生物D、大量捕获对人类有用的生物12、下列对生物分类的意义的叙述中,正确的是()A、分类的目的是将生物分开认识B、分类就是把生物分开种植C、分类可以满足人们识别生物和利用生物的需要D、分类纯粹为了引种13、在生物的分类等级中,所包含的生物种类和数量最多的单位是()A、门B、目C、界D、科14、关于我国生物种类多样性的叙述中,错误的是()A、生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样,而同种生物基因组成相同B、我国是裸子植物最丰富的国家C、我国脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳动物的种类位于世界前列D、我国有许多特产珍稀的动物、植物资源15、下列有关基因库的叙述中,错误的是()A、每种生物个体的全部基因构成基因库B、基因库越丰富,生物种的特征越多C、每种生物都是一个基因库D、一只狗的全部基因是一个基因库16、下列生态系统中,生物种类的多样性和基因的多样性体现最突出的是()A、草原生态系统B、农田生态系统C、城市生态系统D、森林生态系统17、生物多样性不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样性。

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八年级(上册)生物第六单元测试题
1.双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于 ( )
A.是否有胚乳
B.子叶数目不同
C.胚芽数目不同
D.胚的数目不同
2.油松、毛白杨、桃树这三种植物在分类上分别属于( )
A.油松是裸子植物,毛白杨和桃树是单子叶植物
B.油松是裸子植物,毛白杨和桃树是被子植物
C.油松是被子植物,毛白杨和桃树是双子叶植物
D.油松是被子植物,毛白杨和桃树是蕨类植物
3.哺乳动物与鸟的共同特征是( )
A.都有翅膀
B.都有毛
C.两者都有汗腺
D.都是恒温动物
4.下列动物与狗是同一属的是( )
A.狼
B.驴
C.犀牛
D.斑羚
5.如果想进一步了解“蟋蟀”的有关知识,下列几本书中你最好查阅( )
A.《生物学》
B.《动物学》
C.《无脊椎动物学》
D.《昆虫学》
6.在对被子植物进行分类时,不能作为重要分类依据的是( )
A.生活环境
B.花
C.种子
D.果实
7.曲靖盐水石榴、大理宾川蜜桔、丽江海棠果,都是云南的特产。

下面对它们的分类,不符合植物分类依据的是( )
A.都属于种子植物
B.都属于被子植物
C.都属于双子叶植物
D.都属于陆生植物
8.在分类学上,苹果和山楂是同科不同属,苹果与橘子是同纲不同目。

对此下列说法正确的是( )
A.苹果和山楂、橘子之间共同特征一样多
B.苹果和山楂、橘子之间没有共同的特征
C.苹果和山楂之间共同特征少,苹果和橘子之间共同特征多
D.苹果和山楂之间共同特征多,苹果和橘子之间共同特征少
9.下列有关分类单位特征的解释,正确的是( )
A.越小的分类单位,生物种类越多
B.在同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
C.分类单位越小,生物的共同特征越多
D.分类单位越大,所包含的生物种类越少
10.脊索动物门不包括( )
A.尾索动物亚门
B.头索动物亚门
C.脊椎动物亚门
D.爬行动物亚门
11.正式提出科学的生物命名法——双名法的生物学家是( )
A.达尔文
B.林奈
C.克里克
D.巴斯德
12.观察右图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
A.都无种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.种子外都有果皮包被
13.观察右侧食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是( )
A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
B.猫与豹的亲缘关系比狗的近
C.猫与虎长得最相像
D.种是分类的最基本单位
14.关于生物多样性的保护,下列叙述错误的是( )
A.建立自然保护区是最有效的保护措施
B.保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性
C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
D.建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源
15.大臂猿主要分布于云南、广西、海南等地,其数量急剧减少的主要原因是 ( )
A.酸雨
B.人类捕猎
C.噪声污染
D.森林破坏
16.下列哪项不是保护草原生态系统的措施( )
A.控制牲畜数量,防止超载放牧
B.营造草场防护林
C.兴建草场水利
D.开垦草原变为良田
17.下列关于自然保护区作用的叙述,不正确的是( )
A.为开展生物科学研究提供良好的基础
B.为人们提供“接近自然”的休闲和娱乐场所
C.能够保存许多物种和各种类型的生态系统
D.是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所
18.为保护生物多样性,我国相继颁布的法律和文件不包括( )
A.《中华人民共和国森林法》
B.《中华人民共和国野生动物保护法》
C.《中国自然保护纲要》
D.《生物多样性公约》
19.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少,下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因( )
A.传染病的流行
B.栖息地和繁殖环境遭到破坏
C.环境污染日趋严重
D.人类大量捕杀
20.近年来,紫茎泽兰、凤眼莲等外来物种严重威胁着云南省生态系统的安全。

关于这一现象,叙述错误的是( )
A.破坏了本地的生态平衡
B.危害本地生物多样性
C.这是外来物种入侵现象
D.引入新生物资源,可大力推广
21.请对下列动物进行分类。

鲫鱼、甲鱼、青蛙、金鱼、蟾蜍、丹顶鹤、狗、麻雀、扬子鳄、黑猩猩、家兔。

(1)将上述动物按“纲”这一级单位进行分类。

鱼纲: ;鸟纲: ;两栖纲: ;爬行纲: ;哺乳纲: 。

(2)上述生物同属于界、动物门、动物亚门。

(3)通过科学的分类,我们可以弄清生物之间的亲缘关系,如其中与丹顶鹤亲缘关系最近的生物是;与青蛙亲缘关系最近的
是;与金鱼亲缘关系最近的是;与人的亲缘关系最近的是。

22.阅读以下资料,回答问题。

云南虽然享有“动物王国”的美誉,但云南的动物物种只是物种数多,每个种的种群数量却很少,很多动物都处在濒危之列。

具体而言,在432种土著鱼类中,大约有160种处于濒危;在1300种土著鸟类中,近400种处于濒危;在307种兽类中,100多种处于濒危。

滇金丝猴、黑颈鹤、金线鲃都是典型代表。

像滇池等人类活动频繁的地方,处于濒危的物种比例更高,昆明周边土著物种,50%处于濒危;滇池里的26种土著鱼类中,现在只能找到鲫鱼、泥鳅、黄鳝等几种,有的可能已经灭绝了。

(1)造成滇金丝猴濒危的主要原因是。

(2)从生物多样性的角度看,如果滇金丝猴灭绝,就意味着该物种拥有的全部在地球上消失。

从长远看,必定会对生态系统的
造成影响。

(3)从基因多样性的角度分析,利用克隆技术大量繁殖滇金丝猴的最大弊端是。

23.右图为马的分类地位图,请分析回答问题。

(1)动物界被分为六个更小的等级,它们从大到小依次是。

(2)在图示动物中,与马的亲缘关系最远的是,最近的是。

(3)马和狗共有的分类单位有。

(4)在马的分类地位图中,鲤鱼应位于这一分类单位,家兔应位于这一分类单位。

24.阅读下列材料,分析回答相关问题。

材料一我国具有陆生生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。

由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型,约为600种。

例如,我国的森林有针叶林、针阔混交林和阔叶林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。

除此之外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。

材料二水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。

后来,科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。

材料三位于我国大别山区的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。

后来,人们在山坡上毁林开荒,改种农作物,破坏了当地动物的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少。

鸟类一少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。

(1)材料一说明了。

(2)材料二中,为培育抗草丛矮缩病的新品种找到了必要的基因,这说明了。

(3)材料三说明了每种生物都生活在一定的中,并且与其他的生物相联系。

当生态系统发生剧烈变化时,会加速
和的丧失,而某种生物的减少又会影响它所在的。

因此,保护生物多样性的根本措施是保
护,保护。

25.鱇浪白鱼为云南抚仙湖的特产鱼类,喜水质新鲜、含氧量较高的水域环境。

请根据所学知识回答与鱇浪白鱼有关的问题。

(1)在生物分类学上,鱇浪白鱼与中华鲟同纲不同目,鱇浪白鱼与扬子鳄同门不同纲。

请说出这两组生物哪组的共同特征
多。

(2)鱇浪白鱼游泳迅速,抗风浪能力强,俗称抗浪鱼。

鱼常用其身体上的来感知水流和方向。

(3)若环境恶化,会导致鱇浪白鱼数量。

(4)为保护鱇浪白鱼,中国科学院昆明动物研究所对其进行了人工授精孵化、人工饵料培育和筛选、人工繁殖及其鱼病防治等一系列研究,这主要是保护的多样性。

参考答案
1.B
2.B
3.D
4.A
5.D
6.A
7.D
8.D
9.C
10.D
11.B
12.B
13.A
14.B
15.D
16.D
17.B
18.D
19.A
20.D
21.(1)鲫鱼、金鱼丹顶鹤、麻雀青蛙、蟾蜍扬子鳄、甲鱼狗、黑猩猩、家兔
(2)动物脊索脊椎
(3)麻雀蟾蜍鲫鱼黑猩猩
22.(1)森林减少,滇金丝猴的栖息地减少
(2)基因平衡
(3)基因多样性的更新停止
23.(1)门、纲、目、科、属、种
(2)蜂鸟斑马
(3)纲、门、界
(4)门纲
24.(1)我国生态系统的多样性十分丰富
(2)生物的多样性是培育农作物新品种的基因库
(3)生态系统生物种类多样性基因多样性生态系统生物的栖息地生态系统的多样性25.(1)鱇浪白鱼与中华鲟
(2)侧线
(3)减少
(4)生物种类。

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