1导论:参考文献(5)
参考文献

参考文献
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《宏观经济学》参考文献

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5、宋承先,《现代西方经济学(宏观经济学)》,复旦高校出版社1999年版,第一章。
其次章宏观经济的衡量与均衡1、Hall and Tayler, <<Macroecnomics,> , 2nd Ed., Norton Co., New York, 1988, Chapter 22、蔡继明,《宏观经济学》,人民出版社2003年版,第一章。
3、高鸿业,《西方经济学(宏观部分)》,中国经济出版社1996年版,第一章。
4、宋承先,《现代西方经济学(宏观经济学)》,复旦高校出版社1999年版,第一章。
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论文参考文献

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英语教学论文参考文献

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英语教学论⽂参考⽂献1 戴维洛奇⼩说的艺术北京:作家出版社,1998 ⾼奋西⽅现代主义⽂学源与流宁波:宁波出版社,2000 侯维瑞现代英国⼩说史上海:上海外语教育出版社,1986 胡经之,王岳川主编⽂艺学美学法论北京:北京出版社,1994 黄晋凯主编荒诞派戏剧北京:中国⼈民⼤学出版社,1996 霍夫曼佛洛伊德主义与⽂学思想王宁译北京:三联书店,1987 拉曼塞尔顿编⽂学批评理论刘象愚,陈永国等译北京:北京⼤学出版社,2000 霍纳韦勒克近代⽂学批评史(第4卷)上海:上海译⽂出版社,1997 李维屏英美现代主义⽂学概观上海:上海外语教育出版社,1998 柳鸣九编选新⼩说派研究北京中国社会科学出版社,1986 吕同六主编 20世纪世界⼩说理论经典北京:华夏出版社,1995 罗伯特斯⽪勒美国⽂学的周期——历史评论专集王长荣译上海:上海外语出版社,1990 罗德霍顿美国⽂学思想背景房炜等译北京⼈民出版社,1991 梅佛⾥德曼意识流,⽂学⼿法研究上海:华东师范⼤学出版社,1992 ⽶兰昆德拉⼩说的艺术孟湄译北京:三联书店,1995 史志康主编美国⽂学背景概观上海:上海:上海外语出版社,1998 徐葆耕西⽅⽂学⼼灵历史北京清华⼤学出版社,1990 殷企平⼩说艺术管窥天津:百花⽂艺出版社,1995 英语教学论⽂参考⽂献2 包惠南,包昂编.实⽤⽂化翻译学.上海:上海科学普及出版社,2000 陈定安.英汉⽐较与翻译.北京:中国对外翻译出版公司,1991 陈福康中国译学理论史北稿上海:上海外语教育出版社,1997 陈延佑英⽂汉译技巧北京:北京外语教学与研究出版社,1980 陈⽂伯英语成语与汉语成语北京:北京外语教学与研究出版社,1982 崔永禄⽂学翻译佳作对⽐赏析天津:南开⼤学出版社,2001 单其昌汉英翻译技巧北京:北京外语教学与研究出版社,1990 杜成南,⽂军主编中国当代翻译百论重庆:重庆⼤学出版社,1994 ⽅梦之翻译新论与实践上海:上海外语教育出版社,1999 冯庆华实⽤翻译教程上海:上海外语教育出版社,1997 辜正坤中西诗鉴赏与翻译长沙:湖南⼈民出版社,1998 郭建中编⽂化与翻译北京:中国对外翻译出版公司,2000 黄龙翻译技巧指导沈阳:辽宁⼈民出版社,1986 黄龙翻译学南京:江苏教育出版社,1988 姜治⽂,⽂军编著翻译批评论重庆:重庆⼤学出版社,1999 ⾦堤等效翻译探索北京:中国对外翻译出版公司,1998 居祖纯汉英语篇翻译北京:清华⼤学出版社,1998 孔惠怡,扬承淑亚洲翻译传统与现代动向北京:北京⼤学出版社,2000 孔惠怡翻译⽂学⽂化北京:北京⼤学出版社,1999 连淑能英汉对⽐研究北京:⾼等教育出版社,1993 英语教学论⽂参考⽂献3 [1]霍叶敏.⼩学英语课后作业的有效布置之我见[J].学周刊,2016,11:197-198. [2]陈庆华,魏茂玲.⼩学英语教学中导学案的运⽤[J].延边教育学院学报,2016,01:123-124+127. [3]⽑新.⼩学英语⾃主学习能⼒的培养⽅法管窥[J].华夏教师,2016,02:65. [4]汪慧.⼩学英语课堂提问艺术研究[J].读与写(教育教学刊),2016,03:106-107. [5]⾼建霞.⼩学英语课堂创新教学浅析[J].中国校外教育,2016,08:103. [6]赵⽟鑫.⼩学英语教学现状及反思[J].中国校外教育,2016,08:108. [7]季娟.⼩学英语课堂⽣命化教学的缺失与重构[J].内蒙古教育(职教版),2016,03:55-56. [8]刘娜.情感因素在⼩学英语教学中的运⽤[J].天津市教科院学报,2016,01:49-51. [9]吕硕.如何培养⼩学低年级英语⼝语交际能⼒[J].学周刊,2016,30:182-183. [10]沈青.⼩学英语形象联想教学法的实施[J].基础教育研究,2016,10:67. [11]⾦⽂雅.浅谈“微课”在⼩学英语教学中的应⽤[J].考试周刊,2016,29:103. [12]程⽅.⽹络环境下⼩学英语的模式构建[J].校园英语,2016,10:135. [13]张春燕.新课改农村⼩学英语教学的策略[J].校园英语,2016,10:202. [14]李安萍.基于多元智能理论的⼩学英语教学研究[J].校园英语,2016,12:90. [15]王朝梅.⼩学英语歌曲教学的原则与⽅法[J].校园英语,2016,12:107-108. [16]张敏.⼩学英语教学中听⼒教学“盲区”的突破[J].疯狂英语(教学版),2016,03:105-106. [17]黄琳.⼩学英语绘本阅读教学实践研究[J].课程教育研究,2016,08:129. [18]韩⽴霞.⼩学英语教学中“错误”资源的有效利⽤[J].英语画刊(⾼级版),2016,04:33. [19]王赫微.⼩学英语课堂分级阅读教学应⽤初探[J].中国校外教育,2016,14:95. [20]张琪.⼩学英语教学中激发阅读兴趣的探索[J].内蒙古教育(职教版),2016,05:43. [21]李爱平.在农村⼩学英语教学中做好学困⽣转变⼯作[J].中国教育技术装备,2016,07:79-80. [22]陈⾦业.构建⼩学英语快乐课堂初探[J].学周刊,2016,21:229-230. [23]盛敏.⼩学英语各板块预习模式的探究[J].基础教育研究,2016,08:73-74. [24]梁君⽟.⼩学英语语法教学的现状和对策[J].西部素质教育,2016,10:171. 英语教学论⽂参考⽂献4 1.柯东霞(2005).交流与互动⼀⼀英语课堂教学模式的主旋律.全国教育科研“⼗五”成果论⽂集(第⼆卷). 2.曹逸韵(2012).浅析⼆语习得研究中的`输⼊假说与互动假说.《琼州学院学报》(4). 3.付凤⽂(2000).分阶段听⼒教学.《国外外语教学》(2). 4.⽅⼦纯(2006).语篇宏观结构分析与听⼒教学.《外语电化教学》(8). 5.卢仁顺(2002).“输出假设”研究对我国英语教学的启⽰.《外语与外语教学》(4). 6.陈丽清(2010).新的英语教学模式--民主与互动性教学.《语⾔与⽂化研究》(第六辑). 7.梁岁林(2004).图式理论下的听⼒课新型教学模式的运⽤.《新疆师范⼤学学报》(1). 8.董明(2004).⼤学英语课堂“⽣⽣互动”模式初探.《外语与外语教学》(5). 9.⾦海⽟(2012).浅析语⾔输⼊、互动、输出假说与⼆语习得的关系.《海外英语》(18). 10.⽅申萍(2000).第⼆语⾔听⼒理解中的学习策略培训.《国外外语教学》(4). 11.沈昌洪.刘喜⽂.季忠民(2010).《第⼆语⾔习得导论》(英⽂版).北京:北京⼤学出版社. 12.宫⼒(2010).《交互式语⾔教学研究》.北京:⼈民教育出版社. 13.顾伟勤(2010).论“互动假说”的发展与局限.《外语学刊》(5). 14.何培芬(2003).解码理论在⼤学英语听⼒中的应⽤.《外语电化教学》(12). 15.李慧敏(2006).从图式理论看⼤学英语听⼒教学.《北京第⼆外国语学院学报》(外语版)(8). 16.刘⽟红(2010).英语课堂教学⽣⽣互动模式管窥.《教学与管理》(9). 17.李燕.贾放(2001).“互动假说”与语⾔课堂教学互动策略及效⽤研究.《语⾔⽂字应⽤》(S1). 18.吕⽟明(2000).改进听⼒教学的三个环节.《⾸都师范⼤学学报》(社会科学版)(S2). 19.穆育凤(2002).《新视野⼤学英语》教学中课堂互动环节的设计.《外语电化教学》⑵. 20.邱采真(2002).试论互动在第⼆语⾔习得中的作⽤.《⾼等函授学报》(哲学社会科学版)(15). 英语教学论⽂参考⽂献5 [1]费巧莲.激情教学法在⼩学英语教学中的应⽤[J].内蒙古教育(职教版),2016,05:72. [2]李征娅.舞台式教学法在⼩学英语教学中的应⽤[J].英语教师,2016,06:78-80. [3]李莉.夸张⼿法在⼩学英语课堂教学中的有效运⽤[J].教育现代化,2016,09:272-274. [4]李彦⼦.浅谈⼩学英语课堂变⾰[J].亚太教育,2016,01:40. [5]何轶君.PBL模式对⼩学英语⾃我效能的影响[J].科教⽂汇(中旬刊),2016,01:110-111. [6]王东芳.如何让“动”成为⼩学英语课堂的主旋律[J].科学⼤众(科学教育),2016,02:68. [7]韩笑.绿⾊背景下的⼩学英语课堂教学探析[J].⽣物技术世界,2016,02:244. [8]宋丽敏.互联⽹+背景下⼩学英语未来课堂探微[J].中国教育技术装备,2016,01:120-121. [9]杨进.⼩学英语教师创造性使⽤教材策略研究[J].中⼩学教材教学,2016,01:20-23. [10]刘妲治.⼩学英语开展对话教学的策略[J].教育教学论坛,2016,02:267-268. [11]路亚涵.浅谈⼩学英语教育中的创造教育[J].教育现代化,2016,01:228-229. [12]完玛草.⾃然拼读法在⼩学英语教学中的应⽤[J].西部素质教育,2016,04:179. [13]王秀国.⼩学英语课外阅读习惯的养成分析[J].西部素质教育,2016,02:166. [14]王思佳.思维导图在⼩学英语词汇教学中的应⽤[J].读与写(教育教学刊),2016,01:101+112. [15]刘思瑶.故事教学法在⼩学英语教学中的应⽤[J].⿊龙江教育(理论与实践),2016,03:56-57. [16]王凤英.浅谈⼩学英语两级分化的成因以及改进⽅法[J].才智,2016,04:193. [17]沈丽萍.浅谈⼩学低年级英语听说能⼒的培养[J].科学⼤众(科学教育),2016,01:63. [18]岳凌云.⼩学英语⼝语有效教学的设计[J].中国校外教育,2016,03:85. [19]周海玲.浅谈⼩学英语教材插图资源的有效开发[J].中国校外教育,2016,05:98. [20]卢林,张传福.论赏识教育在⼩学英语教学中的实施[J].学周刊,2016,10:146-147.【英语教学论⽂参考⽂献】相关⽂章:09-1410-1506-1606-1706-1609-2208-2806-1608-0110-25。
论文的参考文献

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专业导论论文参考文献范例

专业导论论文参考文献一、专业导论论文期刊参考文献[1].导论性课程教学目的和教学方式的思考——以食品专业导论课为例. 《安徽农业科学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年12期.尹琳琳.张科贵.[2]试论高等学校专业导论课的开设.《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年7期.杨晓东.崔亚新.刘贵富.[3].专业导论课一种全新而有效的大学新生思想教育方法.《合肥工业大学学报《价值工程》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2013年23期.陈明.[5].地方本科院校化工类专业导论课探索与实践.《化学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年20期.严平.曹小华.吴传保.徐常龙.[6].利用专业导论课引导学生认知专业和自主学习.《黑龙江教育学院学报》.2010年4期.葛琦.[7].如何给大一新生上好专业导论课.《价值工程》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2012年7期.宋育红.[8].食品科学与工程专业导论课程的构建与实践.《农产品加工·学刊》.2009年8期.姜松.崔恒林.朱帜.刘杏荣.曲云进.董英.马海乐.赵杰文.[9].专业导论课在有效教学中的作用及其实施对策.《企业科技与发展》.2014年24期.林年添.丁仁伟.杨思通.赵俐红.李建平.[10].高校增设“学科与专业导论”课程的探索与展望.《常熟理工学院学报》.2011年12期.朱福兴.李惠娟.李莉.二、专业导论论文参考文献学位论文类[1].教育技术学导论课程混合式学习平台及其资源的设计与开发.被引次数:1作者:刘艳琼.教育技术学华中师范大学2012(学位年度)[2].《外语学习与教学导论》第四、五章中专业术语的翻译.作者:刘永莉.英语笔译四川师范大学2014(学位年度)[3].《法医科学导论》第十章的汉译报告.作者:冯茜.英汉笔译中国海洋大学2012(学位年度)[4].教育技术学导论课程研究性教与学的实践探索.被引次数:3作者:戚雪.教育技术学华中师范大学2011(学位年度)[5].华东师范大学通识教育课程《现代生命科学导论》建设之研究.被引次数:1作者:李苏.课程与教学论华东师范大学2009(学位年度)[6].20032010中国数字付费电视频道发展研究.被引次数:6作者:赵斐.专门史山东大学2011(学位年度)[7].网络学习平台Blackboard和Moodle的比较研究——以《服务学导论》课程为例.作者:周雪莉.现代教育技术上海师范大学2014(学位年度)[8].《外语学习与教学导论·语言学习者的个体差异》翻译实践报告.作者:弓健.翻译学郑州大学2014(学位年度)[9].基于Moodle的信息技术与课程整合探究.被引次数:23作者:祝爱芬.教育技术学山东师范大学2007(学位年度)[10].影响我国教师专业发展的社会因素分析.被引次数:39作者:陈方.教育经济与管理上海师范大学2005(学位年度)三、专业导论论文专著参考文献[1]电气工程专业导论与专业介绍的教学探讨.郭伟,2010第七届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会[2]专业导论改革电子商务专业本科教学模式.田玲.王晓红.支芬和,20082008应用性本科教育国际研讨会[3]专业导论课程的教材建设问题.伍培,2009第六届全国高等学校智能建筑教学与学术研讨会[4]"吸引、激励、引导"——《"过控"专业导论》开课思路探讨.艾宁.高增梁.彭旭东.方德明,2006第十届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学改革与学科建设成果校际交流会[5]构建“理工融合”教育环境的策略研究.吴旭.邓丽敏.孙洪祥,2009科技情报发展与创新服务学术研讨会暨北京科学技术情报学会2009年学术年会[6]论环境艺术设计人才创新意识的培养.李川.荆福全,2008第五届沈阳科学学术年会[7]开启入门学生的城市规划专业视野低年级《城市规划导论》课程教学研究.栾峰,2010全国城市规划专业基础教学研讨会[8]以专业规范为指导的《电气工程导论》课程建设研究.张文忠.魏云冰.崔光照,2007第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会[9]机械工程及自动化专业机械工程导论课程建设.杨培林.庞宣明.陈晓南.曹秉刚,2006第八届全国机械设计教学研讨会议暨见习机械师设计工程师工作会议[10]浅谈电子商务导论课程教学.李文武,2008第七届全国高校电子商务教育与学术研讨大会。
艺术导论结课论文参考文献

艺术导论结课论文参考文献在撰写艺术导论结课论文时,参考文献是非常重要的工具和资源。
通过引用和参考已有的研究和文献,我们能够加强论文的可信度和学术性,并进一步深化对于艺术相关话题的理解。
本文将为你介绍一些经典和有影响力的艺术导论参考文献。
1. 西方艺术史•Gombrich, E. H. (2006). 艺术的故事. 北京联合出版公司.•Honour, H., & Fleming, J. (2009). 西方艺术史. 北京大学出版社.这两本书都是西方艺术史中的经典之作。
Gombrich的《艺术的故事》以清晰、简洁的语言讲述了从史前艺术到现代艺术的整个发展过程,是艺术爱好者和初学者的必读之作。
Honour和Fleming的《西方艺术史》则更加详细地介绍了西方各个历史时期的艺术样式和流派,是大学课程中常用的教材。
2. 艺术哲学与审美•Danto, A. C. (2004). 艺术之争. 上海人民出版社.•Scruton, R. (1999). 审美:鉴赏与批评. 中国社会科学出版社.Danto的《艺术之争》探讨了现代艺术的定义和意义,并提出了“艺术世界”的概念,对于当代艺术批评和哲学有很大影响。
Scruton的《审美:鉴赏与批评》从哲学的角度讨论了审美的本质和艺术的价值,对于学习艺术哲学和审美学是一本很好的参考书。
3. 艺术理论与批评•Barthes, R. (1977). 象征的帝国. 中国人民大学出版社.•Foucault, M. (1984). 言论、权力与 subject.在艺术理论和批评方面,Barthes的《象征的帝国》通过对象征和符号学的分析,探讨了文化和意义的形成过程,对于理解现代艺术和视觉文化有重要影响。
Foucault的《言论、权力与subject》则从权力和话语的角度思考了艺术和社会的关系,是后结构主义理论的代表作之一。
4. 当代艺术与文化•Foster, H. (1995). 见证现场:跨学科的批评与视觉文化. 中央编译出版社.•Bourriaud, N. (1998). 关系美学. 电子工业出版社.Foster的《见证现场:跨学科的批评与视觉文化》对于当代艺术的研究提供了重要的思路和方法,探讨了艺术、文化、政治和社会的互动关系。
参考文献

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国内文献和书籍
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