人教版高中历史必修一试题：第三单元 检测试题 Word版含解析
检测试题(时间:45分钟满分:100分)编者选题表1 有学者评述英国资产阶级革命时说:议会杀了一个君主,逐去了一个君主,又迎进了一个君主。
这里提到的后两位“君主”分别是( )A 查理一世詹姆士二世B 查理二世克伦威尔C 詹姆士二世威廉三世D 查理二世威廉三世解析:C 在英国资产阶级革命中,1640年议会处死了国王查理一世,1660年查理二世复辟,1688年的光荣革命,查理二世的继承者詹姆士二世被驱逐,迎接荷兰执政威廉三世担任国王,因此材料中提到的后两位“君主”分别是詹姆士二世和威廉三世,选择C项符合题意。
2 谈及英国资产阶级革命,很多人认为“光荣革命”是一次完美的政治设计。
其“完美”体现在( )A 确立责任制内阁B 以妥协方式确立民主制C 实行了议会主权D 建立起君主立宪政体解析:B 英国责任制内阁确立是在18世纪,故A项错误;光荣革命中资产阶级和新贵族同封建势力相互妥协,以不流血的宫廷政变的方式确立了资产阶级的统治,故B项正确;实行议会主权是光荣革命后1689年的《权利法案》的内容,故C项错误;君主立宪政体建立的标志是1689年《权利法案》,故D项错误。
3 “在1688年光荣革命中,所有的英国人都起来反对詹姆士二世……经过短暂的谈判之后,威廉和玛丽作为自信十足的议会的客人,开始了自己的王朝”。
当时威廉和玛丽在“自己的王朝”中( )A 处于“统而不治”的地位B 必须严格践行“议会至上”的原则C 由内阁首相代行其行政权D 必须接受英国各政党的监督制约解析:B 国王处于“统而不治”的地位要经过一定的历史演变,“光荣革命”后国王还有一定的权力,A项错误;“光荣革命”后议会权力大增,议会通过了一些法案对国王的权力进行了限制,B项正确;18世纪20年代英国才出现多数党领袖任首相并组建内阁的先例,C项错误;英国政党政治成熟是在内阁制形成以后,D项错误。
4 1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。
其在世界民主化进程中最为深远的影响是( )A 确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受B 以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命的成果C 实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D 解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障解析:C 材料强调的是英国《权利法案》在世界民主化进程中的最深远影响。
《权利法案》颁布后,英国的统治方式从人治转向法治,实现了由专制到民主的革命性转折,故选C。
英国的君主立宪制并未被世界各国普遍接受,A项不正确;B、D两项描述的是对英国的影响,排除。
5 下表为英国政府议案在议会被修正情况统计,说明这一时期英国( )C 分权制衡的原则逐渐丧失D 统治阶级政策完全一致解析:A 据统计表可知,19世纪中后期英国政府议案在议会被修正的数量不断减少,说明这一时期英国政府对议会的影响力增强,故A项正确;材料是英国政府议案在议会被修正情况统计,不能反映议会上院与下院势力的变化,故B项错误;分权制衡的原则不是英国君主立宪制特点,故C项错误;材料中虽然19世纪中后期英国政府议案在议会被修正的数量不断减少,但是仍旧存在分歧,故D项错误。
6 1832年,英国议会改革取消或减少了一些“衰败选区”和小选区的议会代表名额,并留出143个席位分配给其他城市。
这表明当时英国( )A 选举制度完善B 责任制内阁形成C 工业城市崛起D 普选权得以实现解析:C 根据所学可知,1832年议会改革工业资产阶级大量进入议会,但尚未实现普选,有年龄、资产、性别等限制,选举制度尚不完善,故A、D两项错误;根据所学可知,责任制内阁开始形成于1721年,与材料“1832年”时间不符,故B项错误;1832年议会改革,工业资产阶级获得了更多的政治权利,反映出工业革命以来工业资产阶级的壮大和工业城市的崛起,故C项正确。
7 《海国图志》记载:“(某国)立绅士会询问政务,筹办国饷”“设有大事会议,各抒己见。
国主若欲征税饷,则必绅士允从,倘绅士不允,即不得令国民纳钱粮。
若绅士执私见,则暂散其会,而别择贤士。
”这段文字描述的“某国”是( )A 英国B 法国C 美国D 徳国解析:A 根据“国主若欲征税饷,则必绅士允从”可知国王的权力受到议会的限制,1689年《权利法案》规定,国王不得侵犯议会的征税权,故A项正确;法国国王已被废除,故B项错误;美国没有国王,故C项错误;德国皇帝掌握国家大权,议会作用很小,故D项错误。
8 美国制宪会议期间,汉密尔顿说:“如果在联邦的某个邦内发生民众叛乱,其他各邦就把它镇压下去,如果某一部分出现弊端,其他仍然健全的部分就能予以纠正其他。
”汉密尔顿认为( )A 联邦是各州的联盟体B 联邦能够稳定国家秩序C 联邦政府有绝对权力D 联邦体现主权在民原则解析:B 根据所学知识可知邦联是各州的联盟体,而非“联邦”,故A项错误;根据材料“如果……发生民众叛乱,其他各邦就把它镇压下去,如果……出现弊端,其他仍然健全的部分就能予以纠正其他”得出联邦能够稳定国家秩序,故B项正确;材料没有体现联邦政府有绝对权力,故C项错误;材料没有体现联邦主权在民原则,故D项错误。
9 在美国,“当我们对自己所处的制度不满时,我们可以搬到别的州去”。
在这样一个意义上,它也是一种“自由的保障”。
上述材料提到的制度是( )A 总统制B 共和制C 分权制D 联邦制解析:D 根据1787年宪法的规定,联邦政府享有政治、经济等大权,联邦权力高于各州,但各州享有一定的自治权,以调动地方的积极性。
题干中信息“当我们对自己所处的制度不满时,我们可以搬到别的州去”反映了州与州之间的制度、法律等不同,是联邦制下一定自主性的州权的体现,D项正确。
10 在美国1787年宪法的讨论中,有人主张联邦政府享有最高权威,甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。
有人则要求保护各州的自主权,将联邦体制——对政府不同层次、不同部门权力进行特别划分——视为防止过多国家集权的保障。
它反映了( )A 大州与小州的利益之争B 南方与北方的权力之争C 立法与行政的职权之争D 联邦与各州的权限之争解析:D 据材料中“有人主张联邦政府享有最高权威”“有人则要求保护各州的自主权”等信息判断材料反映的是联邦与各州的权限之争。
11 托克维尔在《论美国的民主》中指出:“人民主权则成了法律的法律,而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。
”下列选项能够佐证这一观点的是( ) A 联邦政府的组成 B 行政、立法、司法的分权制衡C 联邦法律至上D 总统、议员由选举产生解析:D 题干材料强调在美国人民主权得到了切实的落实,这主要是通过总统、议会议员都是经过选举产生来体现的,D项正确。
A、B、C三项均与题干材料“人民主权”原则不符。
12 1803年,美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议,总统杰斐逊虽喜出望外,但内心亦十分不安,因为此举超越总统权限。
最终,总统将协议交予国会并获得参众两院批准,协议才得以生效。
据此可知美国( )A 行政权高于立法权B 总统由国会选举产生C 国会权力至高无上D 总统权力受国会制约解析:D 本题考查联邦政府权力构建的制约与平衡。
依据所学,美国1787年宪法在权力结构中突出体现了所谓“制约与平衡”的原则,即行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约,故A项错误;依据所学美国1787年宪法的规定,总统由选民间接选举产生,故B项错误;依据美国1787年宪法“三权分立”“制约与平衡”的原则,在权力的天平上,行政、立法、司法三项大权中任何一项权力都不允许大于另外两项权力,故C项错误;依据材料“总统将协议交予国会并获得参众两院批准,协议才得以生效”可知,总统的权力受到国会的制约,故D项正确。
13 1937年,罗斯福以压倒性优势连任美国总统。
他乘胜而进,提出改组法院以便在最高法院增加自己的同盟军,但令人意外的是超过50%的人民表示反对。
这说明( )A 经济危机迟迟未能解决B 国家干预经济不得人心C 分权制衡理念深入人心D 美国人民缺乏宪政精神解析:C 材料说明美国人民支持罗斯福担任总统,但是,反对罗斯福控制最高法院,这说明美国分权制衡理念深入人心。
A、B、D三项与史实不符。
14 “历史仿佛在故意卖弄哲理,几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计,却成了法兰西共和国的真正起始!”对材料理解正确的是( )A 落魄贵族是法国大革命主导力量B 直到此时法国才第一次建立起共和国C 1875年宪法标志第三共和国建立D 法国共和制的最终确立是妥协的产物解析:D 法国大革命的主导力量是资产阶级,故A项错误;法国大革命出现了共和制与君主制的反复更替,故“却成了法兰西共和国的真正起始”是指法国真正实行了共和制度,而不是建立了第一个共和国,故B项错误;法兰西第三共和国建立是1870年,故C项错误;从“一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计”,可知反映的是法国1875年宪法确立共和政体是君主派与共和派妥协的产物,故D项正确。
15 有人抱怨说,法国1875年宪法只有两条,第一条:总统具有一切权力;第二条:总统不经内阁批准不能行使任何权力。
该观点认为法国( )A 共和制确立历经曲折B 内阁凌驾于总统之上C 议会制约总统的权力D 内阁独掌国家行政权解析:C “法国1875年宪法只有两条”强调宪法内容,与“历经曲折”不符,A项错误;1875年宪法规定总统由议会选举产生,内阁经众议院同意由总统任命,B项错误;“总统不经内阁批准不能行使任何权力”反映出内阁对总统有制约作用,而结合所学内阁对参议院负责,因此可判断题干观点认为议会制约总统的权力,C 项正确;1875年宪法规定,行政权由总统和内阁掌握,D项错误。
16 美国和法兰西第三共和国都是实行共和政体的国家,两国总统的共同点是( )A 由议会选举产生B 掌握行政权力C 经参议院同意可以解散众议院D 实际上对议会负责解析:B 美国总统由选民间接选举产生,法国总统由议会选举产生,A项错误;两国总统都行使行政权,B项正确;美国实行三权分立体制,各机构独立行使权力,美国总统无权解散众议院,经参议院同意可以解散众议院是法国总统的权力,C 项错误;法国总统对议会负责,美国总统不对国会负责,D项错误。
17 《大日本帝国宪法》规定天皇总揽国家大权,具有制定法规、缔结条约等权力,不受议会制约。
该宪法主要借鉴于( )A 《权利法案》B 1787年宪法C 《法兰西第三共和国宪法》D 《德意志帝国宪法》解析:D 据题干“《大日本帝国宪法》规定天皇总揽国家大权……不受议会制约”可知日本所确立的君主立宪制的特点是天皇权力巨大,而议会权力较小,带有浓厚的专制色彩。
2019-2020学年高中历史人教版选修1习题：第3单元测评 Word版含解析
第三单元测评(时间:45分钟满分:100分)1.阅读材料,完成下列要求。
材料一(孝文帝下诏)富强者并兼山泽……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行州郡,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,劝课农桑,兴富民之本。
——《魏书·高祖孝文帝纪》材料二诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩……(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐迁者听逐空荒……诸宰民之官(各地的地方长官),各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中别驾各八顷,县令、郡丞六顷。
更代(离职与上任)相付。
卖者坐如律。
——《魏书·食货志》(1)根据材料一、材料二,分析说明北魏实行均田制能否解决“富强者并兼山泽”的社会现象。
(9分),指出北魏颁行均田令的积极影响。
(8分)不能。
均田制虽能一定程度上缓解土地兼并的状况,但土地兼并存在的根源在于土地私有制,而均田制只是在不触动地主阶级土地所有权的前提下,对封建生产关系的局部调整,并未改变土地私有制的性质。
(2)官吏分田,有助于整顿吏治;保证了北魏政府的财政收入;使黄河流域农业生产得到恢复与发展;促使北方少数民族逐渐定居农耕;对后世的土地制度有较大影响。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一遥看孟津河,杨柳郁婆娑,我是虏家儿,不解汉儿歌。
健儿须快马,快马须健儿,趶跋黄尘下,然后别雄雌。
——北朝《折杨柳歌》材料二(公元499年,魏孝文帝自邺城返回洛阳)又引见王公卿士,责留京之官曰:“昨望见妇女之服,仍为夹领小袖。
我徂东山,虽不三年,既离寒暑,卿等何为而违前诏?”——《魏书》(1)材料一《折杨柳歌》反映出鲜卑人怎样的民族性格?孝文帝改革后发生了怎样的改变?(9分),指出孝文帝为何责备“留京之官”。
说明了什么问题?(8分)(1)问,第一小问诗歌反映出鲜卑族豪迈尚武的民族性格。
第二小问,结合所学知识可知,“改变”是鲜卑族逐渐汉化。
(新)高中历史(必修一)第三单元测试题及详解答案
高中历史（必修一）第三单元测试题一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1.近代西方资产阶级民主政治的一般特点有 ( )①法律至上②议会主权③分权制衡④代议制民主A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④2.1830年7月27～29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。
“光荣”的含义源自英国“光荣革命”，据此可以推断“光荣三日” ( ) A．推翻了拿破仑帝国B．在法国建立共和国C．没有发生大规模流血冲突D．第一次建立了君主立宪制3.英国人普遍认为沃波尔是一个大恶棍，但是，他却成了内阁大臣，还常常主持内阁会议，这一历史现象最能说明英国政治发展的哪一特点？ ( ) A．英国君主立宪制下的政治十分腐败B．实际上是国王指定他做上了枢密大臣C．国王不再参加内阁会议成为惯例D．多数党领袖担任首相并组建内阁4.观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是 ( )A.相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号B.相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属C.相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配D.相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力5.汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。
”文中的“建筑物”是指 ( ) A．总统制B．联邦制C．共和制D．邦联制6.以下是洪仁玕在《资政新篇》中对各国国情的描述，其中与史实有明显出入的是 ( )A.“英吉利即俗称红毛邦……于今称为最强之邦，由法善也”B.“日耳曼邦内分十余邦，不相统属……信奉天父上帝、耶稣基督尤甚”C.“花旗邦即米利坚……邦长七年一任，限以俸禄，任满则养尊处优，各省再举”D.“佛兰西邦亦是信上帝、耶稣基督之邦，但其教多务异迹奇行，而少有别”7.2010年5月18日《新京报》报道：“英国没有成文宪法。
人教版高中历史必修一第三单元综合测试
高中历史必修一（人教版）第三单元综合测试第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1689年英《权利法案》颁布，逐步确立了资产阶级君主立宪制度。
据此回答1～5题。
1．1689年颁布《权利法案》的机构为( )A．英国国王 B．英国女王 C．英国议会 D．英国内阁2．1689年《权利法案》的颁布，标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。
“君主立宪制”的含义是( )A．君主的权力受法律制约 B．宪法由君主负责制定C．君主按法律程序选举产生 D．君主向议会负责3．英国《权利法案》规定：“非经议会同意，国王不得停止法律的执行；不经议会同意，国王不得擅自征税。
”这些表明( )A．国王失去了一切权力 B．资产阶级议会政治确立C．英国成为制度完备的法制社会 D．建立起典型的资产阶级民主政治4．英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立，这主要是因为( )A．国王权力受到限制 B．议会权力大为增强C．法律具有了至高的地位 D．内阁制得以形成5．“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。
”(《欧洲文化史》)它说明当时( )A．英国还没有建立民主政治 B．大部分英国人没有选举权C．资产阶级和新贵族还没有掌权 D．英国由封建贵族统治美国独立战争结束后，1787年公布了宪法，在美国确立了资产阶级共和制度。
据此回答6～11题。
6．独立之后的美利坚合众国，在政权方面只设有国会，没有总统，没有最高法院，而国会本身也没有实际的执行权力。
为改变这一状况，美国通过了1787年宪法。
这部宪法( )A．规定总统由选民直接选举产生 B．强化了联邦的权力C．使得地方权力完全集中于中央 D．规定了人民的各项权利7．美国总统不具有( )A.对国会通过的法律实行否决权B.行政权C.立法权和司法权D.统率军队的权力8．下列关于美国1787年宪法的叙述，错误的是( )A．确立了三权分立的共和体制 B．巩固了国家政权C．保留了奴隶制度和种族歧视 D．是美国当时最进步的法律文献9．美国1787年宪法规定美国为联邦制共和制政体，它开始确立于( ) A．1787年 B．1783年 C．1789年 D．1790年10．林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见，结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。
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高中历史（必修一）第三单元测试题一、选择题 ( 本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1. 近代西方民主政治的一般特点有()①法律至上② 会主③分制衡④代制民主A．①②③④B．①②③C．②③④ D ．①③④2.1830 年 7 月 27～ 29 日，法国会将路易·菲利浦推上最高力宝座，史称“光荣三日”。
“光荣”的含源自英国“光荣革命” ，据此可以推断“光荣三日”() A．推翻了拿破帝国B．在法国建立共和国C．没有生大模流血冲突 D ．第一次建立了君主立制3.英国人普遍沃波是一个大棍，但是，他却成了内大臣，常常主持内会，一史象最能明英国政治展的哪一特点？() A．英国君主立制下的政治十分腐B．上是国王指定他做上了枢密大臣C．国王不再参加内会成例 D ．多数党袖担任首相并建内4. 察下面反映中西政治体制的示，其异同分析最准确的是()A. 相同的是都属于三分立的民主政体，不同的是首称号B.相同的是都体了分，不同的是主的属C.相同的是都体了制集，不同的是力的分配D. 相同的是都体了制衡，不同的是元首的力5. 密美国建国初期的状况：“ 在几乎达到国家蒙受耻辱的最后段了⋯⋯我所的患并非来自局部的或小的缺点，而是来自个建筑物构上的基本，除了改建筑物的首要原和更梁以外，是无法修理的。
”文中的“建筑物”是指() A．制B．邦制C．共和制 D ．邦制6. 以下是洪仁玕在《政新篇》中各国国情的描述，其中与史有明出入的是()A.“英吉利即俗称毛邦⋯⋯于今称最之邦，由法善也”B.“日耳曼邦内分十余邦，不相属⋯⋯信奉天父上帝、耶基督尤甚”C.“花旗邦即米利⋯⋯邦七年一任，限以俸禄，任养尊，各省再”D.“佛西邦亦是信上帝、耶基督之邦，但其教多异迹奇行，而少有”7.2010 年 5 月 18 日《新京》道：“英国没有成文法。
按，然任期 5 年，但首相可以在任何他愿意的候去女王那里提出解散会申。
卡梅：‘我是英国史上第一名主提出放弃一力的首相，是首相力的妥，但我得是件好事。
人教版高中历史必修一第三单元单元测试题(含答案)资料
人教版高中历史必修一第三单元单元测试题(含答案)第三单元《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．1701年英国嗣位法规定“法官的任免权不再属于国王而是属于议会；以后凡议会谴责，定罪的人，国王都不能任意赦免”。
这反映了（）A．议会进一步抑制王权 B．国王与议会相互制约C．国王权力得到了加强 D．责任内阁制已经形成2．批评家往往说他是独裁者，是个革命家，是会彻底推翻美国现行政治制度的。
这位被称为是“独裁者”的美国总统是（）A．罗斯福 B．尼克松 C．里根 D．克林顿3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“正如整个世界感受过史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船……的影响一样，它也感受到《独立宣言》和《共产党宣言》的影响。
”他强调的是（）A．民族主义顽强地对抗着工业化对全球的影响B．理性主义和社会主义思想影响着世界历史进程C．经济全球化是由于先进工具的创制引发的D．自由主义经济思想很快被世界所接受并实践4．“1688年的最后两个月时间里，英格兰上演了一出光怪陆离的巴洛克式的戏剧，剧中的男主角是两位国王，贵族们担任伴唱，入侵的军队和骚动的伦敦人是合唱队。
”这一戏剧是指（）A．苏格兰起义 B．处死查理一世C．光荣革命 D．斯图亚特王朝统治开始5．美国有线电视新闻网2015年12月3日报道，美国加利福尼亚州发生枪击案，已有14人遇难。
美国公民持有枪械源于美国宪法修正案第二条：管理良好的民兵是保障自由州的安全所必需，因此人民持有和携带武器的权利不得侵犯。
人民有别于政府，人民持有和携带武器有别于政府军警持有和携带武器；保障自由州有别于保障联邦。
美国宪法修正案第二条主要表明（）A．美国宪法体现了权力制衡的理念B．美国宪法的人民民主原则C．美国中央集权与地方分权相结合的原则D．美国宪法政治妥协与权益平衡的理念6．俾斯麦1862年执政，宣布议会休会，开始了无议会统治时期。
他禁止自由派活动，封闭反对派刊物，其独断专行被指责违宪，酿成“宪法危机”。
人教版高一历史必修1第三单元测试试卷及答案
人教版高一历史必修1第三单元测试试卷一、选择题1.要了解英国君主立宪制确立之初的情况，下列文献可供参考的是( )A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》2.1689年，英国议会颁布的《权利法案》( )A.实际上确立了议会主权B.遭到洛克等思想家的反对C.规定实行三权分立原则D.标志着资产阶级革命完成3.《权利法案》在英国政治史上影响深远，它最主要的作用是( )A.巩固了资产阶级革命成果B.成立了君主立宪制资产阶级专政C.以明确的法律条文限制了国王大权D.维护了资产阶级和新贵族的利益4 .以下关于英国责任制内阁的表述，不正确的是( )A.下院由选民普遍直接选举产生B.内阁成员和政府成员名单由国王提名C.内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者D.内阁拥有控制下院立法程序等权力5.西方学者评价1832年英国议会制度改革是具有革命意义的变革，这是因为( )A.无产阶级赢得了被选举权B.推翻了斯图亚特王朝统治C.工业资本家渐入政权中心D.垄断资本控制了国家政权6.下列关于英国责任内阁制的表述，不正确的是( )A.内阁全体成员对政府事务负责B.责任内阁制诞生在“光荣革命”前C.内阁全体成员与首相在政治上共进退D.首相和内阁必须从多数党中产生7.下面关于美国联邦政府的“分权与制衡”的原则的叙述，正确的是( )A.联邦法院的大法官是由总统任命的，但需参议院同意，除非犯罪，终身任职B.总统及其内阁向国会负责C.参议院和众议院的议员都是任期6年D.国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权力8.美国1787年宪法制宪原则起源于下列哪一位思想家的思想( )A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.狄德罗9.下面对1787年宪法的评价，不正确的是( )A.确定了美国实行共和制，从根本上否定了封建专制制度B.使联邦政府建立在民主法制基础上，给美国带来了长期的稳定C.否定了奴隶制和种族歧视，与《独立宣言》的原则一致D.有利于维护资产阶级和种植园主的统治10.美国1787年宪法具有一定民主性，在其内容中最能体现这一性质的是( )A.三权分立B.规定总统和议员由人民选举产生C.允许奴隶存在D.规定人民有言论、出版、集会和信仰自由11.美国制定了1787年宪法的主要目的是( )A.加强中央政治权力B.协调当时各种社会矛盾C.确立三权分立的立法原则D.确保国家摆脱殖民统治12.下列关于美国1787年宪法的叙述中，不正确的是( )A.实行了三权分立的总统制共和制原则B.体现了分权制衡的原则C.使美国中央政府的权力得到了加强D.规定了美国人民的基本权利13.下列关于法兰西第三共和国总统的权力，表述正确的是①行政权归总统②有权任命部长和一切军政要员，有特赦权③由参议院和众议院联席会议选出④在参议院的赞同下有权解散众议院⑤是国家元首和军队最高统帅A.①②③④B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤14.法国共和政体最终确立于( )A.拿破仑统治的确立B.法兰西第一共和国C.法兰西第二共和国D.法兰西第三共和国15.法兰西共和政体确立的深远意义在于( )A.杜绝复辟势力B.推翻了帝制C.确立了民主政治D.促进了工业资本主义的发展16.1875年以后，法国代议制的最高行政首脑是( )A.首相B.议会议长C.总统D.17.德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。
人教版高中历史必修一第三单元练习试题及答案
人教版高中历史必修一第三单元练习试题及答案对于历史的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于高中的历史究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份人教版高中历史必修一第三单元练习试题，希望对各位有帮助!人教版高中历史必修一第三单元练习试题一.单项选择题(共计25小题，每小题2分，合计50分)1.下列关于《权利法案颁布的意义，说法不正确的是A. 议会主权的确立B. 从人治转向法治C.君主立宪制的建立D.英国资产阶级革命的结束2.下列关于英国责任内阁制的表述，不正确的是A.内阁全体成员对政府事务集体负责B. 国王是国家政治生活的最高决策者C.首相由议会多数党的领袖担任D. 内阁全体成员与首相在政治上共进退3.“它是一场没有流血的戏剧，不具有革命性质”，麦考莱的《英国史》称它是理想的.合法的.典范的革命。
这场革命其实质是A.封建政权内部的争夺政权的斗争B.资产阶级内部的争夺政权的斗争C.资产阶级与封建势力妥协的斗争D.封建国王与克伦威尔争夺政权的斗争4.从《大宪章》到《权利法案》，英国社会政治领域发生的重大变化有①主权归属②政治体制③统治主体④统治方式A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④5.当前金融危机愈演愈烈，英国政府提出一系列救市法案，如果这些法案在下院不能通过，布朗首相可以①强迫投反对票的议员退出议会②率全体内阁成员辞职③呈请女王解散下院提前大选④呈请女王做出最终裁决A.①②③④B.①②③C.②③D.②③④6. 英国国会由三大部分组成，它们分别是君主、作为上院的上议院，以及下议院，当中又以下议院最具影响力。
在英国，有句话讲道“拥有下院多数事事可行，没有下院多数一事无成”。
这反映了A.内阁对议会负责B.选举权扩大C.两党制的完善D.国王权力增强7.关于近代资本主义代议制说法不正确的是：A.是一种间接民主的形式B.议会拥有立法大权C.议会具有至高无上的权力D.议会在形式上代表民意行使国家权力8.美国1787年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”;未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”;“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。
高中历史高一必修一试题：第三单元_检测试题_word版含解析
第三单元检测试题(时间:45分钟满分:100分)1.谈及英国资产阶级革命,很多人认为“光荣革命”是一次完美的政治设计。
其“完美”体现在( )A.确立责任内阁制B.以妥协方式确立民主制C.实行了议会主权D.建立起君主立宪政体解析:B 英国责任内阁制确立是在18世纪,故A项错误;光荣革命中资产阶级和新贵族同封建势力相互妥协,以不流血的宫廷政变的方式确立了资产阶级的统治,故B项正确;实行议会主权是光荣革命后1689年的《权利法案》的内容,故C项错误;君主立宪政体建立的标志是1689年《权利法案》,故D项错误。
2.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。
其在世界民主化进程中最为深远的影响是( )A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命的成果C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障解析:C 材料强调的是英国《权利法案》在世界民主化进程中的最深远影响。
《权利法案》颁布后,英国的统治方式从人治转向法治,实现了由专制到民主的革命性转折,故选C。
英国的君主立宪制并未被世界各国普遍接受,A项不正确;B、D两项描述的是对英国的影响,排除。
3.为了研究英国的首相制度,南京某中学历史兴趣小组出示了与之相关的图示。
该图反映出近代英国( )A.内阁首相可以独揽国家大权B.国家机构的分权与制衡机制C.英王受到内阁及首相的监督D.责任内阁制日益发展和完善解析:B 图示反映了近代英国君主立宪制的特点,君主是国家象征,统而不治。
内阁首相掌握行政权,对掌握立法权的议会负责,二者分权制衡,故B项正确,A项错误。
C项不符合史实;图示内容并没有反映内阁制的演变历程,故D项错误。
4.2016年7月13日特蕾莎·梅接替卡梅伦出任保守党新党魁和英国新首相,成为英国历史上第二位女首相。
人教版高一历史必修1第三单元练习试题及答案
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请根据所学知识预测：布莱尔辞职后( )A.英国女王伊丽莎白将亲自挑选、任命新首相B.英国议会重新举行大选，获多数席位党派的领袖将成为新首相C.工党选举的新任领袖将担任新首相D.全体英国人民投票选举新首相6. 1787年，美国制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了;如果是天使统治人间，就不需要对政府有外来或内在的控制了。
”这表明麦迪逊主张( )A.实行君主立宪制，让“天使”来行使政权B.实行邦联制，削弱中央政府权力C.实行联邦制，加强中央政府权力D.废除奴隶制，实现南北统一7.美国民主党和共和党对峙局面的最终形成是在( )A. 18世纪中期B. 19世纪初C. 19世纪中期D. 19世纪末20世纪初8.下列按任期长短排列，顺序正确的是( )①美国参议院议员②美国众议院议员③美国总统④最高法院大法官A. ①②③④B. ④②①③C. ④①③②D. ③④②①9.根据1787宪法规定，美国总统的权力不包括( )A.否决国会立法B.指挥美国军队C.解散国会D.提名最高法院大法官10.美国的总统制和英国的君主立宪制相比( )①行政机关和立法机关的关系不同②国家元首的地位不同③政府首脑产生的方式不同④政体的实质不同⑤均体现了三权分立、权力制衡的原则A. ②③④B. ①②③④C. ②③④⑤D. ①②③⑤11.通过法兰西第三共和国宪法的机构是( )A.三级会议B.制宪会议C.立法议会D.国民议会12.下列关于法兰西第三共和国宪法内容的叙述，正确的是( )A.立法权属于由参议院和众议院组成的议会B.参议院议员由成年男子直接选出，任期九年C.总统由选民间接选举产生，连任不能超过两届D.总统有权解散参议院和众议院、废除法律13.法国共和制确立的艰难历程表明()①由封建专制到民主共和是历史发展的必然趋势②历史总是在曲折中前进③当时法国的封建势力还比较强大④法国人民反对共和制⑤共和制是世界上最先进、最完善的制度A. ①②③B. ①②④C. ①②③⑤D. ②③④⑤14. 19世纪中期，德国经济发展的最大障碍是( )A.外来侵略B.封建专制C.封建割据D.军国主义15.下列关于德意志帝国宰相的说法，正确的是( )A.任期不定，由皇帝决定B.由议会选举产生，负责主持内阁工作C.掌握行政大权，同时也是军队统帅D.帝国宰相也是普鲁士的宰相，对议会负责16.有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制，但“君主”是实，“立法”是虚。
【人教版】高中历史必修一：第3单元检测试卷(含答案解析)
单元检测卷(三)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．《英国文化模式溯源》中说：“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王，更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。
”这表明光荣革命( )A．开启了英国主权在议会的政治格局B．宣告了英王“统而不治”时代的到来C．标志着英国君主立宪制政体最终确立D．促使资产阶级代议制在英国率先形成答案 A解析根据题干提供的信息光荣革命“更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王”和所学史实说明光荣革命使英国国家权力中心发生转移。
B项和C项是到19世纪中期随着责任内阁制的完善才确立的，故应排除；D项是1689年《权利法案》的颁布，故也应排除。
2．英国历史学家汤因比说：“英国顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。
”对此理解正确的是英国( )A．实行责任内阁制B．确立君主立宪制C．颁布《权利法案》D．实行共和制度答案 B解析本题考查的知识点是英国的君主立宪制。
汤因比把英国实行的资产阶级的政治制度比喻为新酒，而保留英王比喻为旧瓶子，说明英国的君主立宪政治具有一定的保守性和妥协性。
3．18世纪上半期，英王乔治一世因不懂英语和对英国政务不熟而不出席内阁会议。
这一现象有利于( )A．责任内阁制度的逐渐形成B．政治清明局面的渐趋出现C．改善英国政府的对外关系D．确立议会主权至上的原则答案 A解析英王不出席内阁会议后，内阁会议改由下院多数党领袖(当时是沃波尔)主持，这就形成了一种政治惯例，英国内阁制逐渐形成。
B、C两项和材料无关；D项早在17世纪末已经确立。
4．“直到19世纪初……一位官运亨通的首相同时要得到国王和议会的支持，否则便会在政治航道上触礁翻船。
”该材料说明当时英国( )A．责任内阁制尚未成熟B．国王“统而不治”C．首相主要对国王负责D．三权分立制确立答案 A解析本题考查学生对英国君主立宪制特点的掌握及对材料的分析理解能力。