视觉传达专业介绍
视觉传达专业简介
视觉传达专业简介视觉传达设计（Visual Communication Design）是指利用视觉符号来传递各种信息的设计，简称为视觉设计。
视觉传达设计经历了商业美术、印刷美术设计、装潢设计、平面设计等几大发展阶段的演变。
内容涉及字体设计、标志设计、插图设计、编排设计、广告设计、包装设计、展示设计、企业形象设计、视觉环境设计等领域。
视觉传达设计是为现代社会服务的艺术设计专业，就业方向十分广泛，涵盖印刷出版、平面广告、户外广告、企业形象策划设计、刊物设计、产品包装设计、企业形象设计、网页制作等行业领域及各大企事业宣传部门。
历史：视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊环境视觉设计、杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报，简而言之，视觉传达设计是“给人看的设计，告知的设计”。
从视觉传达设计的发展进程来看，在很大程度上，它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计（Graphic Design，又译为“平面设计”、“图形设计”等）的扩展与延伸。
随着科技的日新月异，以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展，给人们带来了革命性的视觉体验。
而且在当今瞬息万变的信息社会中，这些传媒的影响越来越重要。
设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，因此，视觉传达设计便应运而生。
视觉传达专业在我国起步较晚，然而发展速度却很快。
尤其是近几年，随着我国经济的飞速发展，给中国营造了巨大的经济市场，同时也给设计艺术领域带来了无限的商机。
各艺术院校纷纷在原有设计学科基础之上增加新专业，以西安动画技师学院、山东工艺美术学院等为代表的一系列专业艺术院校也纷纷设立视觉传达艺术专业，大量扩招学生。
传统的视觉传达设计专业已不能满足新形势下的市场的需要，我们要及时研究和调整该专业的专业建设和发展方向，进一步明确该专业的培养目标、完善课程建设和教学模式、加强教学硬件和软件建设等，为社会培养更多更好的新型视觉传达设计人才。
对视觉传达设计专业的认识
对视觉传达设计专业的认识1. 什么是视觉传达设计专业？视觉传达设计专业是一门以视觉艺术为基础，通过图形、图像、色彩、排版、摄影等手段，传达信息和传达意义的设计学科。
其目的是通过设计将信息以及观点有效地传递给观众，引起观众的共鸣和共同思考。
2. 视觉传达设计专业的学科范畴视觉传达设计专业的学科范畴十分广泛，涉及多个方面的知识和技能。
以下是视觉传达设计专业的主要学科内容：a. 平面设计平面设计是视觉传达设计专业的核心内容之一。
平面设计主要通过平面图案、排版、配色和视觉符号等手段，将信息传达给观众。
这包括海报设计、书籍设计、广告设计等。
b. 标志设计标志设计是一种通过图形符号和文字来传递特定企业、品牌、组织或事件等的身份和形象信息的设计。
标志设计的目的是通过简洁、具有辨识度的设计，让人们对品牌或组织产生联想和记忆。
c. 印刷设计印刷设计是指将设计作品应用于印刷品上的设计。
这包括宣传册、包装设计、名片设计等。
印刷设计需要考虑到印刷材料的特性和印刷工艺的要求，以确保设计效果的实现。
d. 多媒体设计多媒体设计是指将设计应用于多媒体产品的设计。
多媒体设计涉及到图像、声音、视频等多种媒体形式的设计。
这包括网页设计、移动应用设计、电影片头设计等。
3. 视觉传达设计专业的重要性视觉传达设计专业在现代社会中起着重要的作用。
以下是几个视觉传达设计专业的重要性的方面：a. 信息传递视觉传达设计专业通过视觉的方式帮助人们更好地理解和接受信息。
设计师可以通过合理的布局、视觉符号的运用等手段，使信息更加直观和易于理解。
b. 品牌塑造品牌形象在现代商业社会中至关重要。
视觉传达设计专业的设计师可以帮助企业塑造其独特的品牌形象，提升品牌识别度和记忆度，从而吸引更多的消费者。
c. 艺术表达视觉传达设计专业不仅仅是一门应用性很强的学科，同时也是一门艺术性很强的学科。
设计师可以通过视觉的方式表达自己的艺术理念和审美观念，创作出具有艺术价值的设计作品。
视觉传达设计专业介绍
视觉传达设计专业介绍
视觉传达设计专业是一门将视觉和传达相结合的学科，主要培养学生在设计领域中运用视觉语言进行传达的能力。
视觉传达设计专业注重学生的艺术基础和设计能力的培养，旨在培养学生成为具有全面设计理论知识和实践技能的综合性设计人才。
视觉传达设计专业的学科体系主要包括设计基础课程、设计专业核心课程和专业选修课程。
学生会学习到如素描、造型、色彩理论、设计文化等基础课程，通过这些课程的学习，学生能够构建自己的艺术理论基础，并掌握设计的基本原理和方法。
在设计专业核心课程中，学生将学习到视觉传达设计的理论与实践，包括平面设计、包装设计、标志设计、展览设计等专业知识和技能。
学生还可以根据自己的兴趣和发展方向选择相关的选修课程，例如网页设计、动画设计等。
视觉传达设计专业的培养目标主要包括以下几个方面：一是培养学生具备扎实的艺术基础和设计理论知识，掌握设计的基本原理和方法；二是培养学生具备较高的审美能力和创意思维，能够进行独立的创作和设计；三是培养学生具备良好的沟通与表达能力，能够准确地传达设计意图和理念；四是培养学生具备较强的实践能力和团队合作精神，能够在多种设计项目中独当一面。
视觉传达设计专业毕业的学生一般可以在设计机构、广告公司、传媒机构、文化艺术单位等领域就业。
具体的职业岗位包括平面设计师、包装设计师、标志设计师、展览设计师等。
视觉传达设计专业的学生也可以选择自主创业，开设自己的设计工作
室或设计公司。
总之，视觉传达设计专业是一门注重创意和实践的设计学科，通过专业化的教育培养学生掌握设计基础理论和实践技能，使他们具备成为优秀设计人才的能力。
视觉传达设计专业详细介绍及前景
视觉传达设计专业详细介绍及前景视觉传达设计专业详细介绍1.视觉传达设计是我们常说的平面设计，但它并不局限于平面设计的范畴。
它是指设计者利用平面视觉符号，即文字、插图、标识等，向接受者传达各种信息的设计。
主要是为了起到传播和推广的作用。
随着现代设计范围的逐渐扩大，数字技术也渗透到视觉传达设计的各个方面，多媒体技术对艺术设计的影响和参与也越来越深。
2.视觉传达设计主要学习的内容有：素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成、平面创意、字体与版面设计、摄影基础、中外美术史、设计概论等课程。
专业课程体系主要由通识教育、基础教育和专业教育三类课程组成，课程体系中须设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度。
通识教育课程为公共基础课程，主要包含思想政治理论、相关的人文社会科学类、理工类以及艺术、体育、科技、外语和计算机知识等课程。
基础教育课程为各设计类专业通用的公共专业基础课程，主要由基础理论教学和基础实践教学两部分课程构成，课程内容主要包括中外设计史、设计概论、设计方法及创新理论等知识体系。
专业教育课程为专业知识传授及能力训练课程，由专业必修课程和专业选修课程组成，内容包括各专业领域的课堂授课、社会实践、岗位实训和职业实习(包括面向生产与市场的应用实践性课程以及社会活动)等。
专业选修课程由反映视觉传达设计专业类学科前沿、学术特色以及具有应用价值的知识单元构成。
视觉传达设计专业有哪些专业类课程包括视觉传达设计方法(图形与文字、编排与版式、印刷与制作)、视觉传达设计创意(象征与符号、装饰与图案、图形与影像)、视觉传达设计应用(出版与包装、展示与陈设、数字媒体设计与制作)、视觉传达设计传播(标志与色彩、品牌与形象、传播与策划)等。
视觉传达设计专业就业方向学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
本科视觉传达设计所学专业代码
本科视觉传达设计所学专业代码摘要：一、本科视觉传达设计专业概述二、本科视觉传达设计专业代码及类别三、视觉传达设计专业核心课程及实践环节四、就业方向及发展前景五、总结正文：一、本科视觉传达设计专业概述本科视觉传达设计专业，顾名思义，是专注于培养具有创新意识、扎实技艺和广泛知识结构的视觉传达设计人才的专业。
该专业在我国高等艺术院校中设置，旨在满足社会对视觉传达设计领域的需求，进一步推动我国文化创意产业的发展。
二、本科视觉传达设计专业代码及类别本科视觉传达设计专业的专业代码为：130502。
根据教育部门的规定，该专业分为以下几个类别：平面设计、广告设计、动画设计、影视制作、环境艺术设计等。
各个学校根据自身特色和资源，设置不同的专业方向，为学生提供丰富的学习选择。
三、视觉传达设计专业核心课程及实践环节1.核心课程：视觉传达设计专业的主要课程包括设计原理、平面设计、字体设计、版式设计、摄影摄像、动画制作、影视剪辑、UI/UX设计等。
这些课程旨在培养学生掌握基本设计理论和技能，为日后就业奠定基础。
2.实践环节：实践教学是视觉传达设计专业的重要环节。
学校会组织实习、实训、实地考察、作品创作等形式的活动，让学生在实际操作中锻炼能力，提高综合素质。
四、就业方向及发展前景本科视觉传达设计专业毕业生可在广告公司、设计公司、文化传播公司、影视制作公司、网络科技公司、出版社、媒体机构等领域担任设计师、美术指导、策划师等职位。
随着互联网和新媒体的迅猛发展，视觉传达设计专业的就业前景十分广阔，具有很高的市场需求。
五、总结本科视觉传达设计专业注重培养学生的创新意识、实践能力和综合素质，为我国文化创意产业输送了大量优秀人才。
视觉传达设计 专业介绍
视觉传达设计专业介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：视觉传达设计是一门旨在通过图像、色彩、文字等元素将信息传达给受众的设计专业。
它是一门综合性较强的学科，涵盖了平面设计、包装设计、插图设计、广告设计等多个领域。
视觉传达设计专业的培养目标是培养具有创新思维和创作能力的设计人才，能够运用各种设计技巧将信息、情感有效地传递给受众。
视觉传达设计专业的课程设置一般包括色彩学、构图与排版、创意设计、平面设计基础、广告设计、插图设计、包装设计等课程。
学生在学习中将接受相关设计理论的培训，同时还需要进行大量的实践操作，培养自己的设计技能和审美能力。
还需要学习相关的计算机软件技能，如Adobe系列软件、CorelDRAW等。
视觉传达设计专业毕业生有着广阔的就业前景。
他们可以在广告公司、设计机构、出版社、网站公司、影视公司等行业从事平面设计、广告设计、包装设计等工作。
他们也可以选择自己创业或者自由职业，为客户提供设计服务。
视觉传达设计专业的学生需要具备一定的审美能力和创造力。
他们需要保持对时尚、流行趋势的敏感度，不断学习新的设计理念和技术，不断提升自己的设计水平。
他们还需要具备较强的沟通能力和团队合作精神，能够与客户、同事有效地沟通和协作，共同完成设计项目。
视觉传达设计专业是一个充满挑战但又充满乐趣的设计专业。
通过学习这门专业，学生将可以培养出自己的创新思维和创作能力，成为拥有竞争力的设计人才，为社会和市场提供更具有吸引力和影响力的设计作品。
希望有更多的学生可以选择视觉传达设计专业，并在这个领域中取得成功。
第二篇示例：视觉传达设计，英文为Visual Communication Design，是指通过视觉元素来传达信息和观点的一种艺术设计形式。
在当今信息爆炸的时代，视觉传达设计已经成为人们获取信息的主要途径之一。
无论是在传统媒体还是在数字媒体中，都可以看到视觉传达设计在起到重要作用。
视觉传达设计专业是一个十分新颖的设计领域，具有广泛的应用范围和良好的就业前景。
视觉传达设计专业介绍及就业前景分析
视觉传达设计专业介绍及就业前景分析视觉传达设计专业是一门以视觉语言为主要工具，通过运用各种形式和媒介，对信息进行整理、设计和传达的学科。
本文将介绍视觉传达设计专业的背景和特点，并对其就业前景进行分析。
一、视觉传达设计专业背景随着信息时代的到来和多媒体技术的发展，视觉传达设计专业日益受到关注。
视觉传达设计的核心任务是通过图形、色彩、排版、摄影等视觉元素，将信息进行合理的组织与呈现，以达到传达信息和激发观众兴趣的目的。
视觉设计专业旨在培养具备创新意识和技术能力的设计人才，满足社会对高水平视觉传达设计需求的快速增长。
二、视觉传达设计专业特点1. 艺术与科技的结合：视觉传达设计是艺术和科技的结合体。
视觉传达设计师不仅需要具备艺术感知与审美能力，还要具备专业技能和精湛的技术操作能力。
他们需要不断追求创新，掌握最新的设计软件和工具。
2. 多媒体技术的应用：视觉传达设计专业紧密结合了多媒体技术的应用。
随着互联网和移动设备的普及，人们对视觉传达设计的需求不断增加。
专业人才需要善于运用互联网、平面设计、动画制作等技术手段，创造更具视觉冲击力和传播力的作品。
3. 团队协作精神：视觉传达设计专业注重培养学生的团队协作精神。
在实践项目中，学生需要与其他专业人才进行合作，如摄影师、编辑、程序员等，共同完成设计作品。
通过与不同背景和专业的人员合作，学生能够锻炼自己的沟通、合作和领导能力。
三、视觉传达设计专业的就业前景分析视觉传达设计专业毕业生的就业前景广阔，能够在各行各业中找到就业机会，具体如下：1. 广告和传媒行业：广告公司、传媒机构对视觉传达设计人才的需求量大。
毕业生可以从事广告设计、平面设计、包装设计、摄影等相关工作。
他们可以通过设计宣传资料、海报、广告和网页等，为企业提供与市场沟通和产品推广相关的视觉解决方案。
2. 电子商务和互联网行业：电子商务和互联网行业的迅猛发展为视觉传达设计专业提供了丰富的就业机会。
毕业生可以从事网络界面设计、移动应用设计、用户体验设计等，为企业的在线平台及产品提供视觉设计方面的支持。
视觉传达设计专业描述
视觉传达设计专业描述
视觉传达设计专业是一门综合性的设计学科，旨在通过图形、色彩、文字等多种视觉元素，传递信息、表达观点、引发情感共鸣。
视觉传达设计专业涵盖了广告设计、品牌设计、包装设计、平面设计等多个领域，培养学生在视觉传达方面的创造力、审美能力和实践能力。
在视觉传达设计专业中，学生将学习和掌握设计的基本原理和技巧，学习使用设计软件和工具来进行创作和制作，以及了解市场需求和观众心理等相关知识。
此外，学生还将学习营销、传媒、社会科学等相关学科的知识，为设计作品的表达和沟通提供更加全面的支持。
在学习过程中，视觉传达设计专业的学生将进行大量的实践训练和项目实践，培养其在不同领域和媒介上的设计能力。
学生还将学习设计思维和创意的发掘方法，培养解决问题和创新的能力。
在就业方面，视觉传达设计专业的毕业生可以在广告公司、设计公司、媒体机构、艺术机构、品牌策划公司等各类企事业单位就业。
他们可以从事广告设计、平面设计、品牌推广、用户界面设计、包装设计等工作，参与各类项目的设计和执行。
总的来说，视觉传达设计专业旨在培养学生在视觉传达领域的综合能力，使其具备在不同媒介上进行创作和创新的能力，为社会提供具有视觉冲击力和沟通力的设计作品。
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视觉传达专业介绍集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#视觉传达设计专业(本科)简介专业总体介绍现我院设置了1个本科专业(5个方向)，6个高职专业,2个专科预科专业。
在日常教学和管理工作中，我院始终把人才培养作为中心工作，坚持教书育人、管理育人，服务育人；通过强化教学管理，力倡良好学风，鼓励教师开展科研，在加强专业的同时，积极拓展知识面，努力培养学生的创新精神和实践能力，取得了较好的成绩，我院教师与学生多次在省级大赛中获奖，取得了良好的社会反响。
视觉传达设计（Visual Communication Design）是目的为传播特定事物通过可视形式的主动行为。
视觉传达设计大部分或者部分依赖视觉，并且以、、、、、、及电子设备等二度空间的影像表现。
视觉传达包括：“视觉符号”和“传达”这两个基本概念。
所谓“视觉符号”，顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计产品、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于。
所谓“传达”，是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。
它包括谁、把什么、向谁传达、效果、影响如何这四个程序。
顾名思义，视觉传达设计主要就是通过用视觉来向人们传达各种信息，所以构成视觉传达设计的主要要素就是文字、插图以及标志，这三个，是视觉传达设计中最重要的构成要素，这也就决定了视觉传达设计的主要功能就是通过这三个要素，把设计者想要表达的东西通过这些要素传递给每一个接受到这个信息的接受者，它的主要功能就是起到的作用。
关于视觉传达设计所涉及到的领域有很多很多，像电视上的各种广告、马路边上的指示牌等等，都属于视觉传达设计的领域。
一、专业教学资源介绍（师资、实训条件、校企合作等）学院拥有一支结构合理，实力雄厚的师资队伍。
现有教职工41人，专职教师30人，其中教授2人，副教授8人，讲师16人，助教4人。
学院与法院、服装厂、设计公司等建立了校外实训基地，并拥有苹果电脑机房、工业设计、广告设计、服装缝纫机房、板房、艺术设计展厅、模拟法庭、办公自动化、形体训练房等先进的校内实训室。
这些实训室对于强化我院实践教学，着重培养学生动手能力及技术应用能力起着至关重要的作用。
（1）师资保障教学团队是专业人才培养方案顺利实施的关键。
本专业教学团队将由专业带头人、骨干教师、一般教师、企业技术专家与能工巧匠、企业指导教师共同组成的专、兼结合的教师团队。
（根据专业教学要求，提出专、兼职专业教师（含实训指导教师）应具备的任职资格，具体要求包括专业、学历、技术职称、工作态度、实践能力等方面。
）1.专业带头人的基本要求专业要求：视觉传达设计专业学历要求：艺术学硕士技术职称：教授、副教授工作态度：遵纪守法、爱岗敬业、甘于奉献实践能力：1、专业基础理论扎实，系统掌握专业理论知识体系2、对本专业主干课程的课程内容、课程结构和技能体系有较强的把握能力3、及时了解、跟踪本专业发展动态和理论前沿4、了解本专业的主要操作技能5、熟练掌握相关设计软件6、对本专业的新工艺、新设备、新技术、新标准有较强的跟踪能力7、五年以上本专业任教经历且具有一年以上专业相对应的实际工作岗位工作经历2.骨干教师的基本要求专业要求：视觉传达设计专业学历要求：艺术学硕士技术职称：讲师工作态度：遵纪守法、爱岗敬业、甘于奉献实践能力：1、专业基础理论扎实，系统掌握专业理论知识体系2、对本专业主干课程的课程内容、课程结构和技能体系有较强的把握能力3、及时了解、跟踪本专业发展动态和理论前沿4、了解本专业的主要操作技能5、熟练掌握相关设计软件6、对本专业的新工艺、新设备、新技术、新标准有较强的跟踪能力7、三年以上本专业任教经历且具有一年以上专业相对应的实际工作岗位工作经历3.一般教师的基本要求专业要求：视觉传达设计专业学历要求：本科技术职称：助教工作态度：遵纪守法、爱岗敬业、甘于奉献实践能力：1、专业基础理论扎实，系统掌握专业理论知识体系2、对本专业主干课程的课程内容、课程结构和技能体系有较强的把握能力3、及时了解、跟踪本专业发展动态和理论前沿4、了解本专业的主要操作技能5、熟练掌握相关设计软件6、对本专业的新工艺、新设备、新技术、新标准有较强的跟踪能力7、一年以上本专业任教经历且具有专业相对应的实际工作岗位工作经历4.企业技术专家与能工巧匠的基本要求专业要求：视觉传达设计专业学历要求：本科技术职称：工作态度：遵纪守法、爱岗敬业、甘于奉献实践能力：1、能够独立承担本专业设计项目2、能够很好的给学生进行操作师范3、及时了解、跟踪本专业发展动态和理论前沿4、了解本专业的主要操作技能5、熟练掌握相关设计软件6、对本专业的新工艺、新设备、新技术、新标准有较强的跟踪能力7、五年以上本专业实际工作岗位工作经历5.企业指导教师的基本要求专业要求：视觉传达设计专业学历要求：本科技术职称：工作态度：遵纪守法、爱岗敬业、甘于奉献实践能力：1、能够独立承担本专业设计项目2、能够很好的给学生进行操作师范3、及时了解、跟踪本专业发展动态和理论前沿4、了解本专业的主要操作技能5、熟练掌握相关设计软件6、对本专业的新工艺、新设备、新技术、新标准有较强的跟踪能力7、三年以上本专业实际工作岗位工作经历（2）教学条件保障为保证人才培养方案的顺利实施，构建与课程、专业相配套的一批理论和实践一体化的专业教室。
为实施工学结合课程和岗位实习提供条件支持。
其校内专业教室配置情况和校外实习工位情况分别见表1和表2。
在校内建设有画室、设计室、高配设计机房等多间实训室。
在校外学生实习合作单位有江西希格思科技有限公司、南昌超炫广告有限公司、江西筑景城市设计公司、南昌伟博设计公司等多家实训实习基地。
定期聘请企业专家等到校授课，举行学术交流与经验交流，学生到合作企业顶岗实行，接受企业经验丰富的艺术设计老师实战指导。
1、400m2红色文化传播实训中心建设：实训中心教师要求熟悉新媒体广告宣传设计技术，尤其对影音后期制作软件熟悉，有过影视制作经验。
专业技能训练项目有：广告设计项目、影视后期设计。
建设红色文化中心，其实就是进一步加强我校的办学理念。
把“井冈山精神”作为红色资源文化传播的着重点，“坚定信念，艰苦奋斗、实事求是，敢创新路、依靠群众，勇于胜利”；以“八一精神”和“苏区精神”等革命精神作辅助，“敢为人先，听党指挥，百折不饶，为民奋斗”“坚定信念，求真务实，执政为民、清正廉洁、争创第一、无私奉献”。
将我校打造成红色校园。
传播红色文化需要有效地转化红色资源，将红色资源转化到课堂教学、实践教学、校园文化的营造、媒体宣传等各个环节中去。
传统教学太过枯燥、呆板，老师对书照念、同学趴在课桌睡觉。
红色资源所依赖的是历史遗迹、遗址、遗物。
各种形态的红色资源分布在全国各革命根据地、革命烈士陵园、领袖人物旧居、革命旧址遗址、革命文物、革命博物馆、纪念馆等载体，都蕴涵着厚重的历史文化，一处历史文物，就是一部厚重的历史教科书，能反映一段可悲可泣的动人历史，能折射出先辈的理想信念，都孕育着丰富的革命精神。
谭其骧先生说：“历史好比话剧，遗址就是舞台”。
讲解员就是舞台上的主角。
所以，在教学的过程中，应尽最大努力做到要有小说的形象、最典型的人物、最生动的事例、最感人的细节，要绘声绘色、细致刻画，使听众如临其境、如见其人、如闻其声。
另外，可以通过游戏，以小见大学习和吸收红色文化。
寓教于游，寓教于乐。
红色文化传播实训中心实训内容方向，2、300m2品牌传播工作室建设：依照品牌设计公司与设计工作室的装修要求进行装修，教师要求具有品牌形象设计经验，掌握相关附属产品的制作工艺，具有丰富印前经验。
具有网页美工制作技术，媒体推广经验。
培养专业技能训练项目有：标志设计项目实训、广告项目实训、VI项目实训。
根据实际设计流程组织教学实训，根据项目完成情况进行评价。
二、专业主干课程介绍1、平面构成：侧重研究各种形态在二维空间的排列组合关系，着重培养逻辑思维下的创新意识。
本课程要求学生应基本掌握平面构成的原理、形式、规律及表现手段，并熟练各种工具的应用，最终为以后的设计从各方面打好基础。
2、色彩构成：在教学过程中综合运用色彩的明度、纯度、色相来进行色彩的秩序、空间、冷暖、的训练通过色彩构成教学，使学生理性掌握色彩学的基本理论和色彩构成美的规律。
能运用色彩调和的理论与方法，构成组织画面主体的几块颜色对比协调的规律。
并运用于设计之中。
在较短的时间内，进入色彩的本质规律的研究。
作到能够独立完成丰富的色彩组织、构成色调，并有秩序。
达到对比和谐。
并将其规律用于空间环境的色彩气氛的把握，驾御自如。
3、立体构成：本课程是从平面过度到立体的重要的专业基础课。
是研究本身及体之间关系的重要基础学科。
这门课程的关键是把学生从平面的绘图带到立体的实际制作；并对形态的生成规律及空间组合进行进一步的认识；对形态的审美有了更进一步的了解，不但会欣赏美的形态，而且会创造美的形态。
4、设计概论：通过对设计学的研究范围、设计的多重特征以及东西方设计源流的分析，明确设计与特定的物质生产与科学技术的关系，设计与特定社会的政治、文化、艺术的关系。
以设计学的涵盖范围为主体，探讨设计的特征、源流和研究方法。
配合多媒体教学方式，以生动直观的图片资料强化教学效果。
5、图形创意：视觉传达设计中一种非常有效的方法，图形创意课程是探讨如何运用图形造型能力和图形设计能力表达艺术思维，并完成新颖、具有强烈的视觉效果和深刻内涵的图形。
6、图案设计：通过对纹样的设计绘制，使其起到对设计作品的装饰以及补充的效果。
同时也可以单独作为装饰形式美化人们的日常生活。
7、设计素描：训练对型体的敏锐感受能力。
用素描的手法描绘形态的结构规律，从而达到认识形态，理解形态的目的。
具备一定的对质感，量感和不同材质感的表达手段，锻炼空间想象力。
8、设计色彩：学习过程中，主要目的在学习正确的观察色彩，用色彩塑造形体、组织色调，表现客观对象的固有色与光源色、环境色的变化统一关系，并进行艺术归纳处理。
9、书籍装帧：力求从书籍装帧设计的本质原理入手，结合书籍装帧设计的训练指导，强调教程的实践性和可操作性，注重书籍装帧的新材料、新技术和新工艺的应用，书籍装帧设计创造性思维表现以及知识性、基础性、创新性和实践性相结合。
在主要内容的阐述上，以丰富翔实的图片资料，深入浅出地阐述了书籍装帧设计的内容与形式，强调理论与实践相结合的原则，注重工学结合、任务驱动、互动式和情境式的教学方法。