因为爱所以我们能够记恒——《谁言寸草心,报得三春晖》成童礼主

锋 队 队歌 》 ，本 次 队会 正 式 开始 。 脸 肃 穆 地诵 读 《 弟 子 规 》 使 孩
一
子 们 学 会 感恩 ，感 谢 大 自然 ．感 谢 父 母 。感 谢 老 师 。感 谢 朋 友 ：
孩子们给 家长行 “ 成童 礼” ．父 母给孩子行 “ 盥洗 礼 ”使 孩 子 们
我 要 感 谢家 长 们 ， 是 你们 ． 养 育 了 群 优 秀 的孩 子 ．使 我 能 够 有 机 会 结 识 这群 孩子 ．并 且 和 他 们 有 了 一段 不短 的快 乐时 光 ．从 孩 子 们身上 ． 我读懂的是希望 ． 读 懂 的
的 文 字 使 孩 子们 深 受启 迪 ．他 们 庄 重地 在 “ 中 华 崛 起 ． 百 年 太
是纯洁 ． 读懂的是渴求 ． 读 懂 的 是 信 任 ．读 懂 的 是 崇拜 … …读 懂 了 许 多 许 多 。我 最 想 感 谢 的 是这 群 天真烂漫的孩子们 ． 是他们 ． 使 我 们这群大人 。 学 会 了感 动 。 孩子 们
音 响 师 兼 指 挥 的 重担 ． 在 很 多瞬 间 ． 给 了我 不小 的力 量 。李 威 辰 老 师 ． 尽
子 们 朦 胧 的泪 眼 ．孩 子们 深 情 的
一
化 的 重 要 组 成 部 分 ．是 千 年 华 夏
文 明 延 续 的 体 现 形 式 ．其 核 心 意 义 在 于 让 参 加 礼 仪 的 少 年 接 受 知 礼、 懂 仪方 面 的 思想 熏 陶 ， 明 白自
《 出 旗 曲 》 中拉 开 了 帷 幕 。孩 子 们 稚 嫩 的童 声 齐 唱 《 中 国少 年 先
是— — 感谢 这 个 词 ．我 觉 得 这 个 词 最 能 表 达 我 此 时 的心 境 。 是的 。 在 很 多 时候 ． 我们忘却了感谢 ． 我 们忽视了感谢 ， 而我们 、 别 人 又 何 尝 需 要 的 不 是 感 谢呢 ！ 因为那时 ． 我 们 有 一 种 认 同 感 ．有 一 种价 值
一
明 礼 ．对 父 母 心存 深 深 感 激 ．感
谢 他 们 的 养 育 之 恩 ：孩 子 们 在 《 烛 光 里 的妈妈 》 中深 情 献舞 ， 学 会 了 感 恩 老 师 ．感谢 老 师 的无 私给予 ； 《 少 年 中 国说 》那 激 昂
专 注 的 队 礼 ．孩 子们 端 茶 时 的小 心 翼 翼 ．孩 子 们 对 父 母深 深 的拜 礼。 孩 子 们对 老师 绽 开 的笑 脸 ， 孩
真 地 学 习着 老 师 教给 他 们 的 汉 朝 礼 节 ．认 真 聆 听 着 老 师 交 给 他 们 的 每 个 任 务 。甚 至 自告 奋 勇 ． 没 有 丝 毫 的抱 怨 ．有 的 是 默 契 ．有 的 是 和
感． 更 有 一种 幸福 感 。 我 要 感谢 学
个 孩 子 嗓 音沙 哑 了，他 们 还 在 继 续 。 他 们 心 中和 老 师 一 样 有 一 个 信 念 ： 那 就 是 只 要做 。 就 要 成 功 。一 遍 遍 的 努力 。 我从孩子们眼 中看到了执着 ． 也 看 到 了希 望 ． 更 带 给 我很 多 感 动 。 我 的 中队 长 。 排练 时由于紧张 ． 话 就 没 有说 对 过 ， 看着他满脸的歉意 ． 我 送 给 他 鼓 励 的眼 神 终 于 有 一 天 我 听 到他 流 畅 而 铿 锵 的 声音 。是 的 ． 我 的 其 他 孩 子 们 ． 也 没 有 因 为 是 配 角 而 有丝毫的懈怠 ． 一 样 的认 真 ． 一 样 的执着 。 他们 心 中 同样 也有 梦 ． 一 个
朗诵 ． 孩 子们 郑 重 的签 字 ． 一切 的 切 都 如 同在 昨 日 ．不 觉 让 我 也 泪眼 朦 胧 我 会 牵 着 每 个 孩 子 的
小手 ．和 他 们 一 起 走 过 幸 福 的 每
一
天 ．陪 他 们 度 过 他 们 快 乐 的 童
我 没 有 想 到 ． 这 次 的 成 童
青春 ・ ｉ ， ￣ Ｉ Ｉ ％ １ １ １
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能够永
遍的读通顺 ． 第四遍 、 第 五 遍 … …两
《 谁 言寸草心 ， 报得 三春 晖》 成 童礼 主题 队会课后 记
口 王 仙 梅
转眼间 ． 从教二十多年 ． 在 教 书 育 人 其 间 存 留 了许 多感 动 然 而． 最 记 忆 犹 新 的莫 过 于 ２ ０ １ ３年 １ Ｏ月 ２ ２日兰 州 市七 里 河 小 学 三 年 级 四 班 的 成 童 礼 主 题队 会 了 。 “ 谁 言 寸 草 心 ．报 得 三 春 晖 ” 成 童 礼 主 题 队 会 在 铿 锵 的
年时 光 。
管 自 己 要 作 课 。但 也 无 怨 地 做 了 特 邀 嘉 宾 。吴 明 老 师 。 董芳老 师 ， 办 公 室的姐妹们 ． 也是群策群 力 ． 帮 我 把
美 丽 的 梦 家 长们 在 百忙 之 中来到 学校 ． 像 孩 子 一 样 ， 一 举 手 ，一 投 足 。认
校领 导． 是 你们 ． 给 了 孩 子 们 一 个
幸福 的家 园 ． 一 个 快 乐 的家 园 ． 一
个 展 示 自我 的大 舞 台 ．使 孩 子 们 在 这个 家 园里 快 乐 、 健康地成长 。
一
孩 子 一 样 的 执 着 能 不 让 我 感 动
吗７
久 。只 争 朝 夕 ！ ’ ，的 卷 轴 上 写 下 了 自 己的 名 字 ．将 活 动 推 向 了 高
潮 …… 成 童 礼 是 中 华 民 族 传 统 文
还 有 我 可 爱 的 同 事 们 ．在 我 需 要 时 伸 出热 情 之 手 。代 研 老 师 ， 没 有 过深 的交往 ， 只有见面时的点头 、 微 笑 ，但 感 觉 心 存 一 种 默 契 。 我 找 到 她， 她没有丝 毫的推辞 ． 前 后 帮 我 编 排 舞蹈 。 指导学生唱队歌 ． 还 担 任 着