艺术教育活动汇报材料
体艺特色汇报材料
体艺特色汇报材料一、背景介绍体艺特色汇报是为了展示学校体艺特色教育的成果和实践经验，提供给相关教育机构和专家学者参考和借鉴。
本次汇报材料旨在全面展示学校在体育和艺术教育方面的特色项目和成果，包括课程设置、教学方法、师资队伍、学生表现等方面的内容。
二、体艺特色项目1. 体育特色项目（1）课程设置：学校开设了多样化的体育课程，包括足球、篮球、排球、田径等项目。
每一个学生都有机会参预到自己感兴趣的项目中，并通过专业的教学和训练提高技能水平。
（2）教学方法：学校采用多种教学方法，如理论教学、实践训练、比赛竞技等，注重培养学生的团队合作精神、竞争意识和身体素质。
（3）师资队伍：学校拥有一支高素质的体育教师队伍，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够有效指导学生的学习和训练。
2. 艺术特色项目（1）课程设置：学校注重培养学生的艺术素质，开设了音乐、舞蹈、美术等艺术课程。
学生可以根据自己的兴趣选择参预其中，并通过专业的教学提升自己的艺术水平。
（2）教学方法：学校采用多种教学方法，如理论教学、实践演练、表演展示等，注重培养学生的创造力、表达能力和审美能力。
（3）师资队伍：学校拥有一支优秀的艺术教师队伍，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够激发学生的艺术潜能和创造力。
三、体艺特色成果1. 体育特色成果（1）学生表现：学校的体育特色项目取得了显著成果，学生在各项比赛中屡获佳绩，不仅提高了自己的个人能力，也增强了集体荣誉感。
（2）社会影响：学校的体育特色项目得到了社会各界的认可和关注，多次获得市级以上的荣誉称号，为学校树立了良好的形象。
2. 艺术特色成果（1）学生表现：学校的艺术特色项目培养了一批才华横溢的学生，他们在音乐、舞蹈、美术等方面取得了优异的成绩，并在各类比赛和演出中展示自己的才华。
（2）社会影响：学校的艺术特色项目引起了社会的广泛关注，多次举办音乐会、舞蹈晚会等文艺活动，为学校树立了良好的文化形象。
四、体艺特色教育的意义和价值体艺特色教育在学生的身心发展中起到了重要的作用。
美育教育发展情况汇报材料
美育教育发展情况汇报材料美育教育是指通过艺术教育、审美教育和文化教育等手段，培养学生的审美情感、审美能力和审美素养，提高学生的艺术修养和文化素质。
美育教育的发展对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。
下面将就美育教育的发展情况进行汇报。
一、美育教育的政策支持。
近年来，我国政府高度重视美育教育，出台了一系列支持美育教育发展的政策文件。
例如，2010年国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，要加强美育教育，推进学校美育教育资源均衡发展。
此外，各级教育部门也相继发布了一系列文件，明确了美育教育的发展目标和举措，为美育教育的发展提供了政策保障。
二、美育教育的课程建设。
随着美育教育的重视，学校美育教育的课程建设也得到了加强。
不少学校将美育教育纳入学校教育教学计划，设置了美育教育的专业课程。
在课程设置上，注重培养学生的审美情感、审美能力和审美素养，引导学生全面发展，提高学生的综合素质。
三、美育教育的师资队伍建设。
美育教育的发展离不开优秀的师资队伍。
为了提高美育教育的教学质量，各级教育部门加大了对美育教育师资队伍的培训力度，鼓励教师参加各类美育教育的培训和研修活动，提高他们的教学水平和专业能力。
同时，也加大了对美育教育师资队伍的引进和培养力度，为学校美育教育提供了更多的人才支持。
四、美育教育的实践活动。
为了促进学生的全面发展，学校积极组织了各种形式的美育教育实践活动。
例如，学校艺术节、美术展、音乐会等，为学生提供了展示自我、锻炼自我、提高自我审美能力的平台。
同时，学校也加强了与社会艺术机构和文化机构的合作，为学生提供更广阔的艺术实践空间。
五、美育教育的成效评估。
为了了解美育教育的发展情况，各级教育部门加大了对美育教育的成效评估力度。
通过开展美育教育的成效评估，了解学生的审美情感、审美能力和审美素养的提高情况，为美育教育的改进和提高提供了科学依据。
以上就是美育教育发展情况的汇报材料，希望各位领导和老师们能够关注美育教育的发展，共同为学生的全面发展和综合素质提升而努力。
xxx小学艺术教育工作总结汇报材料
XX县XXX小学艺术教育特色学校创建工作汇报材料近年来，XX县XXX小学以党的教育方针为指导，以新课改为动力，坚持“全面育人，特长发展”办学理念，以创建艺术教育特色学校为抓手，面向全体学生，尊重个性，培养特长，扎实开展艺术教育活动，丰富了校园文化生活，促进了全体学生德智体美全面发展，推进了素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。
一、基本情况XX县XXX小学始建于1905年，是一所有着百年文化积淀和特色教育的全日制完全小学。
学校占地面积32289平方米，建筑面积10343平方米，现有学生1555名，教学班35个，教职工90人，其中专、兼职艺术教师14人。
学校各功能室设施、设备齐全，校园布局合理，环境优雅，文化氛围浓厚。
多年来，艺术教育就是学校的亮点和特色，学校也始终坚持在秉承传统中创新活动模式，力求在艺术教育方面不断突破，为此进行了积极的探索和尝试，取得了较好艺术教育效果。
二、开展艺术工作的具体做法（一）健全组织，完善制度，保障创建工作顺利进行学校成立了“艺术教育特色学校”创建工作领导小组，校长负总责，分管学校体育、艺术工作的副校长任副组长，具体负责艺体工作的落实，教导处、政教处、体育组、社团配合，各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。
学校将创建工作优先列入学校工作计划，制定了《XXX小学艺术教育中长期规划》、《XXX小学艺术教育常规管理细则》、《XXX小学艺术教育特色活动实施细则》等制度。
学校领导小组经常对方案的落实情况进行检查、监督，及时解决实施过程中出现的问题，通报工作进展情况，并做好阶段性小结。
学校建立艺术教师、社团负责人及各类竞赛考核评价机制并严格执行，确保学校艺术工作有序、创新、正常开展。
（二）加强艺术教育工作宣传，大力营造艺术工作氛围为使艺术教育深入人心，学校广泛开展了宣传动员工作，利用校园电视台、橱窗、电子显示屏、知识竞赛、演讲、征文、手抄报、学生成果展示、致学生家长的一封信等形式，认真开展宣教活动，使全校师生及学生家长统一了思想、提高认识、明确目的，积极参与到艺术实践活动中来，确保学校艺术工作的顺利进行。
艺术j教师汇报材料
艺术教育教师汇报材料XXXXXXXXXXX2010.8艺术教育汇报材料我校在几年的艺术教育实践中充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，面向全体学生以课堂教学为中心，注重学科教学与课外活动小组相结合，把德育教育渗透于艺术教育之中，不断提高全体学生的艺术素养，使学生身心健康发展，从而达到启迪智慧，陶冶情操，培养学生审美情趣和创新精神的目的。
从课堂教学到课外小组的活动，从落实艺术教学课程到学校校本课程的开发，无不浸透各级领导和教师的汗水。
现将我校艺术教育的具体创建工作汇报如下：一、抓实课内，搞活课外，普遍提高学生的艺术素质。
1、落实教学大纲，开足开齐艺术课程。
近年来，我们认真组织全体教师学习艺术类课程教学大纲，开齐开足大纲中规定的艺术课程。
我校开发了美术学科的校本课程《心汇资源广手巧泥土香》。
2、广泛开展课外艺术教育活动。
一是组织各种课外艺术小组，培养学生的艺术创造力和表现力。
学校成立了腰鼓队、军乐队、舞蹈队、书画组、声乐组、棋类组等，同学们都积极参加，兴趣特长得到了培养。
二是利用校外阵地开展教育活动，陶冶学生的艺术情操。
一方面通过优秀歌舞、书画等艺术形式进行教育，使学生在潜移默化中受到艺术熏陶；另一方面我们组织学生参与到社会之中，我们先后组织学校艺术队参加区、镇的消夏晚会和文艺调演，重阳节的敬老慰问演出，使学生明白艺术的价值，艺术的存在。
二、科研立艺，深挖资源，把校本开发落到实处。
科研兴校是学校特色教育的根本。
我们以《农村美术课程资源的开发与利用》作为研究课题，大胆开发出适应农村学校的校本课程。
我们根据农村地区的资源特色，利用各种农作物的种子、玉米秸杆、向日葵花盘、胶泥等随处可见的自然材料进行艺术造型，并应用于美术教学，使学生得到了学习的乐趣和成功的喜悦。
2008年5月，区农村美术课程资源开发现场会在我校召开，我校的四位教师为全区美术教师，分别做了校本课程资源开发展示课和资源开发的经验汇报。
文化艺术活动总结汇报
文化艺术活动总结汇报
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX部门的XX，今天我很荣幸地向大家汇报我们部门最近举办的文化艺术活动。
本次文化艺术活动是我们部门为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力和向心力而精心策划和组织的。
活动内容丰富多彩，包括文艺表演、手工制作、绘画比赛等多个环节，吸引了部门内外的员工踊跃参与。
首先是文艺表演环节，我们邀请了部门内的员工组成的文艺团队进行精彩的表演，有歌曲、舞蹈、小品等多种形式，展现了员工们的艺术才华，也增强了部门内部的交流和合作。
其次是手工制作环节，我们设置了手工DIY区域，提供了各种材料和工具，让员工们发挥自己的想象力和创造力，制作出了许多精美的手工作品，增加了活动的互动性和参与度。
最后是绘画比赛环节，我们设置了主题为“我的家园”的绘画
比赛，让员工们通过绘画的方式表达对家园的热爱和向往，展现了员工们对家庭和工作的热情和情感。
整个活动在欢声笑语中圆满结束，不仅让员工们度过了愉快的时光，也增强了部门的凝聚力和向心力。
通过这次活动，我们也更加了解了员工们的兴趣爱好和才华，为今后的团队建设和文化建设提供了宝贵的参考和借鉴。
在此，我要感谢所有参与本次活动的员工，也要感谢各位领导和同事们的支持和配合。
我们将继续努力，举办更多更丰富的文化艺术活动，为部门的发展和员工的幸福生活贡献更多的力量。
谢谢大家！。
学校艺术教育工作汇报
艺术教育汇报材料
为了全面推进课程改革和素质教育，确保学生的身心健康，提高学生艺术素质，我校长期坚持面向全体学生，通过多种途径，克服种种困难，积极开展艺术教育工作，不断更新教师的艺术教育理念，努力提高艺术教育工作的管理和教学水平，培养学生在艺术方面的欣赏、表现、创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。
现将我校艺术教育工作向上级领导作汇报：
一、艺术教育教学
我校有音乐专职教师，美术专职教师各一名，均达到专业本科水平，学校关于艺术教育教学的管理、评价方案健全，教师的教学工作计划符合校情，落实到位。
配有专用音乐教室、美术教室、音美器材室各一，所有年级开齐开足音乐、美术课程，教师备教批辅由教务室全程督查。
学校注重教师的业务培训，音乐教师到武汉音乐学院培训，其他艺术交流活动经常开展。
二、课外艺术活动
为确实提高学生艺术素养，我校的课外艺术活动常态开展，美术兴趣小组、书法兴趣小组、校舞蹈队、体操表演队活动有地点、有计划、有指导、有效果。
活动时间由过去的每周一节课增加为目前每周四节课，学生参与率达高、热情高。
常态开展全校性的大家唱大家跳活动，内容丰富，每学期都有一套新的集体舞蹈，学生学习积极性高。
定期开展学校艺术节活动，每学期一次的期中颁奖晚会，已经成为我校的传统，美术、书法比赛常态举行，确实提高了学生的艺术素养。
三、今年艺术节活动的筹备及开展情况
开学第一周制定并下发了本届学生艺术节活动方案，详细布置了各年级、班级的活动安排，按照方案要求在5月上旬举办老城中学期中颁奖晚会，设立评选学生艺术标兵、艺术活动先进班级、先进年级，纳入德育工作考核，与年级组长、班主任津贴挂钩。
体艺特色汇报材料
体艺特色汇报材料一、引言体艺特色汇报材料旨在展示学校体艺特色教育的成果和特色项目，通过详细介绍和数据统计，全面展示学校在体育和艺术领域的发展情况，以及学生在体艺特色教育中的成长和表现。
二、体育特色项目1. 体育设施建设：学校积极投入资金，改善体育设施，如建设标准足球场、篮球场、田径场等，以提供更好的体育教学和训练条件。
2. 体育课程设置：学校根据学生的兴趣和特长，设置了多样化的体育课程，包括足球、篮球、游泳、羽毛球等，满足学生的多样化需求。
3. 学校体育比赛：学校积极组织各类体育比赛，如校际运动会、校内运动会等，为学生提供展示自己体育才华的机会，并培养他们的竞技精神和团队合作意识。
三、艺术特色项目1. 艺术课程设置：学校注重培养学生的艺术素养，设置了音乐、舞蹈、美术、戏剧等多样化的艺术课程，以满足学生的兴趣和需求。
2. 学校艺术团队：学校成立了音乐团队、舞蹈团队、美术团队等，定期举办音乐会、舞蹈演出和美术展览，展示学生的艺术才华。
3. 艺术比赛和展示：学校积极参加各类艺术比赛和展示活动，为学生提供展示自己艺术才华的舞台，如参加全国音乐比赛、艺术展览等。
四、数据统计1. 体育项目方面，学校每周开设的体育课程参与率达到95%，学生参加校际运动会和校内运动会的人数呈逐年增长趋势。
2. 艺术项目方面，学校的艺术课程参与率达到90%，学生参加各类艺术比赛和展示活动的人数也在逐年增加。
五、学生成长和表现1. 体育方面，学生通过参加各类体育项目的训练和比赛，不仅提高了体质和运动技能，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
2. 艺术方面，学生通过参与艺术课程和艺术团队的活动，展示了自己的艺术才华，培养了创造力和表现力。
六、结语通过体艺特色汇报材料，我们可以看到学校在体育和艺术领域的发展成果，以及学生在体艺特色教育中的成长和表现。
学校将继续致力于提供更好的体育和艺术教育，培养学生的综合素质和才能，为他们的未来发展奠定坚实基础。
艺术教育工作述职报告
尊敬的领导、各位同事：我是**学校的艺术教育工作负责人，今天我在此向大家汇报我在过去一年中所做的艺术教育工作情况。
一、教学工作在过去一年中，我们积极推进了艺术教育的教学工作，通过制定教学计划、布置作业和组织学生参加比赛等方式，努力提高了学校的艺术教育水平。
我们积极探索新的教学方法，通过课堂上的趣味性、互动性和实践性，激发学生的兴趣和创造力，促进学生的全面发展。
与此同时，我们还建立了艺术教育的学习小组，针对不同的课程内容，邀请专业人士进行授课，提高了教学质量。
二、文艺活动为了丰富学生的课余生活，我们积极组织了文艺活动。
在过去一年中，我们举办了多场音乐会、舞蹈比赛和戏剧表演等活动，让学生们在表演中得到展示自我的机会，同时也提高了他们的艺术修养和综合素质。
三、艺术节为了进一步提高学校的艺术水平，我们还举办了艺术节。
通过组织各种艺术形式的比赛和展览，让学生们在比赛中学习、提高，让观众们在欣赏中感受到艺术的魅力。
此次艺术节不仅丰富了校园文化生活，也积极推动了学校艺术教育的发展。
四、教师培训为了提高教师的教学水平，我们开展了多场教师培训课程，进行了教学方法和教学理念的交流。
通过培训活动，教师们更加了解了学生的心理和习惯，更加了解了艺术教育的意义和价值，也更加懂得如何与学生进行有效沟通，让教学工作更加顺利。
五、教育模式创新随着社会的发展，教育模式也在发生着改变，我们也积极探索并创新教育模式，让教学更加适应社会需要。
通过引入多种教育手段，例如用数字技术来扩展学生的艺术领域、通过艺术节的形式呈现学生的艺术作品、组织学生参加各类文艺比赛等，在各个方面，都促进了学生的个性发展与综合素质的提高。
在过去的一年里，我们在艺术教育的工作中取得了很大的成绩，但我们也清楚，目前我们的工作还有不足之处，在未来的工作中，我们将不断努力，不断提高，让学校的艺术教育更加完善，更加适应时代的需要。
创建艺术教育特色学校汇报材料
创建徐州市艺术特色学校汇报材料睢宁县凌城镇王集小学二0一七年十一月睢宁县凌城镇王集小学始建于1983年，现有在职教师88人，24个教学班，学生1120名，教师学历达标率100%。
学校先后创建成徐州市体育项目传统学校、徐州市初步现代化学校、徐州市教学示范校、徐州市校本培训示范校、徐州市依法治校示范学校、徐州市学校文化建设先进单位、徐州市"平安和谐校园"建设先进单位、连续十余年在睢宁县年度目标管理检查中被评为目标管理红旗单位。
近几年来，学校以艺术教育创建为契机，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育教学中取得了显著的成绩，特别是在艺术教育方面，我校依托乡村少年宫建设，按照“为每个孩子提供最优质的服务”的办学宗旨和“合格+特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到发挥。
最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间，让每一位学生得到全面发展。
现将我校艺术教育开展的工作汇报如下：一、加强艺术教育机制管理1、健全机制，为艺术教育保驾领航。
学校成立以校长任组长，分管副校长任副组长的领导小组，全面负责艺术教育工作。
领导小组定期召开专门会议，研究制定艺术教育管理制度、实施方案，并将艺术教育纳入学校长远规划中。
教务处、德育处、少先队、总务处等部门定期研究艺术教育计划、组织检查、指导艺术教育工作，并保证奖金、物资到位，保障艺术教育工作有序进行。
领导小组成员定期进行艺术课检查和指导，每学期听艺术课均在10节以上。
2、完善制度，为艺术教育提供保障。
为加强对全校艺术教育的规范管理，我校先后制定了十多项艺术教育工作制度，如：《王集小学艺术教育管理制度》、《王集小学艺术教育先进班级评估标准》、《王集小学兴趣小组活动制度》、《王集小学艺术特长生评价制度》、《音乐室管理制度》、《美术室管理制度》等，每项制度均具有很强的操作性，得到了很好的贯彻落实，从而保障了艺术活动的顺利开展。
学校美育总结汇报材料
学校美育总结汇报材料学校美育总结汇报材料一、引言尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是学校美育工作小组的负责人，今天非常荣幸能够在此为大家总结学校美育工作的情况，并向各位领导和同事们汇报。
美育是教育事业的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径之一。
我校一直高度重视美育工作，不断完善美育课程体系，提升美育师资队伍建设，积极组织美育活动，力求为学生提供更加丰富多样的艺术教育。
二、美育课程改革根据教育部相关指导文件和学校实际情况，我校着力推进美育课程改革。
我们制定了符合学生实际需求和学校特色的美育课程体系，并注重培养学生的艺术修养和创造力。
通过改革，我们实现了美育课程的差异化发展，使学生能够根据自身兴趣和特长进行选择，提高了学生对美育课程的主动性和积极性。
三、师资队伍建设优秀的师资队伍是美育工作的重要保障。
学校一直重视教师专业发展和培训，通过组织各类培训和研讨活动，提升了教师的教学水平和美育教学能力。
我们还邀请了艺术家和专业教师来学校进行艺术指导和示范教学，使教师们更好地熟悉和掌握美育教学方法。
四、校本美育活动学校通过组织一系列的校本美育活动，使学生能够在课余时间充分发展自己的艺术潜能。
例如，我们定期举办校园艺术节，组织文艺演出、美术展览及文化交流活动，增强了学生的艺术修养和综合素质。
此外，我们还鼓励学生参加各类艺术比赛和选拔活动，并取得了一定的成绩和荣誉。
五、家校合作学校非常重视家校合作，在美育工作中与家长密切配合，共同培养学生的艺术兴趣和能力。
我们定期邀请家长参加美育课程观摩和交流活动，与家长一起分享学生的成果和进步，增强了家校之间的互动和交流。
六、成果展示通过以上的努力和探索，我校美育工作取得了一系列的成果。
学生们在艺术方面的综合水平得到了明显提高，学校美育工作也得到了社会的广泛认可和赞誉。
我们有一些学生在各类艺术比赛中获得了奖项，他们的作品也得到了专家和评委的高度评价。
此外，学生的综合素质和创造力都得到了有效的培养和提升。
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柯坪县第二小学
学校艺术教育活动汇报材料
柯坪县第二小学
二〇一二年十一月
学校艺术教育活动汇报材料
柯坪县第二小学现有13个教学班，42名教师，420名学生，其中专职艺术教师有7人，学校拥有多媒体室、音乐教室、美术教室、乒乓球等专用教室。
学校课外文体活动是我校实施素质教育的重要体现，体、音、美教师更是实施这一活动的核心力量。
依据《学校艺术教育工作规程》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》的规定和要求，我校在创办之初，就将艺术教育作为校园文化建设的重要载体、促进学生全面发展的重要渠道、实施素质教育的重要途径常抓不懈，坚持以学生行为习惯养成、个性发展、特长培养为重点，打好“三个基础”（做人的基础、文化科学基础、全面发展基础），提高学生的艺术修养和审美素质，培养创新精神和实践能力，促进德智、体、美全面发展，努力办让家长放心、让人民满意的教育。
一、常规教学扎实有效
学校不仅能按国家课程设置，在课表上开齐开足科目，课堂上保质保量上好每一堂课，而且还配备有专职音、体、美教师，成立了专业的音、体、美教研组。
教研组每学期有教研计划，每周召开一次教研会议，每学年有教研总结，每月坚持教案、学习笔记检查一次，并随时抽查课堂教学内容。
学校坚持艺术类专业教师的业务培训，保证每学期每位教师上研究课1—2节，保证百分之三十的专业教师参与学校的教学能手赛教活动，每学年有三位专业教师参与学校的公开示范课活动，一
系列扎实的常规教学活动，在不断提高着专业艺术类教师的业务水平，同时也促进着学校专业艺术类教育的健康发展。
目前，我校美术教师郭美仙、音乐教师高宇、体育教师周国柱正在参加县教育局组织的教师课堂技能大赛活动。
二、地方特色走进课堂
为了继承和发扬优秀的地方文化，利用区域特点构建和继承民族文化，我校利用老区精神建校育人，落实新的课程标准，积极开发区域文化，落实地方课程内容，让民歌、剪纸、秧歌走进课堂，教给学生技能，培养学生兴趣，训练学生能力。
学校要求每学期2—5年级美术课堂要教给学生剪纸的方法，学会2—3种剪纸内容；要求每学期3—6年级音乐课堂，教会学生2—3首民歌；要求体育课上，交给学生走秧歌的基本步法。
让孩子在学校里也能接受到本乡本土的文化熏陶，激发学生对家乡的了解和热爱，培养学生传承家乡文化的意识。
三、课外活动丰富多彩
1、“特色团队”活动经常
学校以特色教育为突破口，在实践活动中总结出一系列课外特色活动的实施方案，即阳光体育三个一(一人一绳、一人一拍、一人一键)，六个团队（合唱队、乒乓队、舞蹈队、朗诵队、书法班、绘画班）。
这些活动有计划，有安排，有场地，有内容，已经成为我校一道靓丽的风景。
2、“书法绘画”成果显著
书画兴趣班自成立以来，多次组织学生参加市、县各类书法比赛及书画交流活动，多次外出采风、学习、参加笔会、画展，并多次承担小学生书画教育对外展示活动，受到高度赞誉。
2007年建校以来，我校向上级推送的参赛书画作品中，有百余幅作品获得奖励。
“小荷才露尖尖角”书画展活动受到各级领导的一致好评。
每年的“六一”儿童节，承载着孩子们的梦想，也得到了社会各界人士的关心与支持，使我校书画团队从幼稚走向成熟。
2008、2009、2010连续三年在儿童节为家长送出书画作品1000多幅，深受家长的欢迎。
3、“阳光体育”蔚然成风
为了认真落实国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，落实“健康第一”的指导思想，我校提出了“活动半小时，快乐一整天”的活动理念。
切实加强学校体育工作，我校依据学生年龄特点、季节特点、地方文化特色，本着易于学习、易于推广、易于普及的原则，认真组织并实施着阳光体育“三个一”活动。
（1）一人一绳
学校要求每一位学生必须人手一绳，利用早晨到校、课间十分钟、课外休息时间，由班级组织，分小组检查每天跳绳时间。
学校要求每位学生每天跳绳不少于20分钟。
为推进跳绳的普及，学校每年都要进行师生跳绳大赛，既计个人成绩，又计班级总分。
目前，我校学生皆会跳绳，课余时间随处可见人手一绳的学生三五成群，或齐跳或分跳，兴趣盎然。
（2）一人一拍
乒乓球利用空间小，又便于携带。
我校充分发挥校园操场的优势，在校园内安装了6台乒乓球桌，全天为学生开放。
并成立乒乓球队，由学校体育教师利用周末、课余时间进行集中训练，并在每年秋冬时节进行一场乒乓球大赛。
自学校开展乒乓球活动以来，同学们打乒乓球的热情更加高涨了。
（3）一人一键
为了弘扬地方文化，更为了锻炼学生的体质，在市教育局提出地方特色要进课堂这一要求之后，我校就着力在体育课堂普及踢毽子，要求人手一键。
首先要求体育教师与音乐教师必须学会踢毽子，其次要求班主任学习踢毽子的基本动作；从基本动作给学生教起，历时半年时间，学生已经学会了踢毽子的基本招式。
目前，每天课间操时间，学生都随着音乐的节奏踢起毽子，尽情跳跃。
为了促进学生的学习兴趣，学校在每年春季以班为单位进行一场踢毽子比赛。
四、主要经验和做法
1、教师要提前备课。
课外文体活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。
每学期都要以学生的兴趣出发，开展多个项目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。
发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分
类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
五、实施六个原则，有效开展课外文体活动
1、教育性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律学生身心发展特点，寓教于乐，寓炼于乐。
充分发挥课外文体活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育性。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
4、创新性原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，利用下午第三节课后分班级参加文体活动和学校特色活动二条线交错组织，有效地将艺术、体育活动融为一体。
5、规范性原则。
实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”，每周至少开展一次活动；“定地点”，每个项目和小组都有固定活动场所；“定内容”每次活动都有一个主题。
“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，由指导老师给出评价，便于在期中、期末开展总结交流。
6、安全性原则。
在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，落实行政和教师的安全工作责任，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免避免活动过程中意外事故的发生。
丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。
他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，
树立了自信。
使我校在艺术教育方面走出了别具一格的路子，全面育人、综合培养、特色引路、活动提高的教育模式已得到上级的认可和肯定，成为推动娄烦中小学德育教育和艺术教育的领头羊。
我们深知教育的艰巨性，特别是艺术教育更是提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美必不可少的途径。
虽然我们取得的成绩虽然很多，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。
我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。
我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的新世纪接班人。
今后的工作，任重而道远，我们将在教育的最前沿，创造具有地方特色、时代特色、校园特色和学生特色的艺术活动形式，巩固并开创我校特有的艺术活动。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
教海无涯，学海无边，前方的路还很长，我们将乘着课改的春风，高举改革的大旗，一路高歌前行！我们坚信只要我们持之以恒地坚持下去，我们的学生一定会成为全新的社会接班人！！
柯坪县第二小学
二〇一二年十一月。