金鳟垂钓_初中作文

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钓鱼初三满分作文

钓鱼初三满分作文

钓鱼初三满分作文钓鱼初三满分作文(通用21篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是本店铺为大家收集的钓鱼初三满分作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

钓鱼初三满分作文 1国庆放假,正好一大家子去乡下聚一聚。

可光是吃个饭也不行,总得安排点娱乐活动吧?于是,大家便决定去鱼塘钓鱼。

到了鱼塘那儿,爸爸和爷爷把准备好的蚯蚓、鱼竿、超子神马的一起从鱼具包里拿了出来。

看来,还真是“有备而来”啊。

只见一会儿工夫,爸爸和爷爷就穿好了线,调好了浮子,挂好了饵。

然后爸爸去自动投食机里弄了一大盆打窝子的东东(请容我不知道那是什么……)往将要钓鱼的水面撒。

等一切准备工作完成后,重头戏来了。

爸爸和爷爷猛地把鱼竿向外一甩,钓鱼行动,正式开始!老爸那儿鱼饵刚刚沉了下去便有了动静,浮子在那一动一动的。

呵,这鱼还真精!就是不大咬一口。

一会儿,浮子不动了,想必一定是啄蚯蚓的时候碰到鱼钩子了。

一条鱼就这么跑掉了于是,我急了,撒气的对老爸说:“你这哪行啊,偶来!”老爸回答:“你好歹给你老爸个表现的机会嘛!钓一条就给你钓就是。

”“嗯不行,万一你一条都钓不到哩?这样吧给你一个小时,钓不到就我来!”“好吧”老爸极不情愿的答应了。

这边刚刚吵完,爷爷那儿就来了个“开门红”。

钓到了一条不算大鲫鱼,虽说不大,但好歹也有了“零的突破”。

爷爷熟练的把鱼钩取下,把鱼放进网里,换好饵,有一次使劲把鱼竿甩了出去。

一个小时过去了,两边没有了一点动静。

我实在等不下去了,跑去跟爷爷说:“别钓咧,鱼老不来,站在这累死了!”“钓鱼就是要有毅力,连鱼都有这个耐心忍着饿不吃东西,你急什么呀!”爷爷说。

“哦”。

话刚说完,爷爷这儿的浮子就又有了动静。

突然浮子猛地一沉,爷爷知道鱼儿上钩了,便抓准时机提竿。

谁知这鱼力气还挺大的,拽了半天谁也拗不过谁。

于是赶紧我跑去把超子拿来,看准时机一捞,这鱼终于“乖乖投降”了。

渔夫和鳟鱼的故事

渔夫和鳟鱼的故事

渔夫和鳟鱼的故事夏日的午后,太阳高照,河水碧绿;草儿青青,花儿艳艳。

河边,微风轻吹,传来一股花香,河水嘻笑着奔跑向前。

一位钓鱼高手悠闲自得地走来:只见他肩扛钓鱼竿,手提鱼桶,头上戴着大斗笠,身穿浅蓝色的短袖衣和短裤,脚穿一双草鞋。

他找到一个阴凉处蹲下来,边吹着口哨边用力地把鱼钩甩下水。

当然,钩上还有一条又白又胖的大虫子。

突然,河上一道红光闪现,把钓鱼高手吓了一跳。

他的手有点发抖,他抹抹汗,眼睛盯着红光看,眼里流露出惊喜的目光。

渔夫心想:刚才真是太神奇了,肯定是一条很大的金鳟鱼!想当年,我捕到了一条大鲸鱼,若今天能再钓到一条大鳟鱼,那可就太好了。

我要先拿去显摆一番,然后再去把它卖了。

这鱼真是……哇!鳟鱼,我来了!此时,一群鳟鱼正在河里自由自在地嬉戏着,小尾巴摇摆着拨动着河水,水上的浮萍也一哄而散了。

它们浑然不知,危险正向它们一步一步靠近。

钓鱼高手又悄悄地把鱼竿收上来,在鱼钓上换上了一条最大的虫子,又悄悄地把鱼钩放了下去。

他不由地搓搓手,深呼吸了一下:“你们跑不掉了,等着上钩吧。

唉,舍不得孩子套不了狼;舍不得虫子钓不着鱼。

我连最好的虫子都给你们了。

鳟鱼,你这次可是碰上高手了,俺是不会放过你的!”小鳟鱼们对不速之客——大虫子感到好奇,停止了嬉戏,在大虫子附近轻轻游动着,看着这条大虫子心想:以前有多少兄弟被这种大虫子害惨了,我们因此失去了多少同伴!我们现在可再不能掉以轻心了,一定要好好先试探一下这大家伙才行!渔夫紧握着鱼竿,一动不动地注视着轻轻摇晃的浮标,眉头皱得紧紧的,他抿抿嘴:要冷静,有耐心!鱼儿,我就要把你钓上岸,你可是名贵鱼种,可以卖好多钱的!鳟鱼们正在试探这个大家伙儿呢。

它们一个接一个地向大虫子靠近,顽皮地用尾巴触碰大虫子。

渔夫以为鳟鱼上钩了,便猛地拉起鱼竿,结果什么也没有。

小鳟鱼躲开后,大虫子又出现了。

果然是陷井!小蹲鱼们在大虫子周围转来转去,象是在戏弄渔夫。

钓鱼高手见鱼儿老不上钩,有点不耐烦了。

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字钓鱼王和鳟鱼的故事从前,在一个美丽的村庄里,住着一个小男孩叫小明,他非常喜欢钓鱼。

每当放学后,他都会拿着钓竿来到附近的小河边,钓鱼成了他的最大爱好。

于是,他被大家亲切地称为“钓鱼王”。

有一天,小明提前放学回家,他打算再次去钓鱼,却发现小河上特别冷清,连一条鱼影都没有。

小明感到非常奇怪,他甚至怀疑这条小河里都没有鱼了。

突然,一条美丽的鳟鱼出现在小明的眼前。

鳟鱼对小明说:“你好年轻的朋友,你为什么这么伤心呢?是不是又没能钓到鱼啊?”小明点了点头,告诉鳟鱼河里没有鱼的事情。

鳟鱼笑了笑,说:“不要担心,我可以告诉你这个秘密。

这条小河的鱼越来越少,是因为有一位邪恶的巫师将我们的家用邪恶的魔法封印起来了。

他的意图是想独占所有的鱼资源。

我们必须想个办法解救我们的家园。

”小明听了之后,决定帮助鳟鱼。

他打算去找一位在山脚下的老人,他听说这个老人非常懂魔法,或许可以帮助他们恢复鱼的数量。

于是,小明踏上了去山脚下的旅程。

一路上,他遇到了很多困难,但是他并没有放弃。

最终,他终于找到了那位老人。

老人告诉小明,要解除那个巫师对鱼的魔法,他需要找到一块魔法石。

小明回到小河边告诉了鳟鱼他找到了解救他们的方法,并告诉他们要找到一块魔法石。

鳟鱼非常开心,他们齐心协力地来到河底,寻找魔法石。

经过一番努力,他们找到了一块闪闪发光的魔法石。

小明将魔法石交给了老人。

老人告诉小明,想要解开巫师的魔法,必须将魔法石丢进河里,然后进行一个神秘的仪式。

小明跟着老人的指引,进行了仪式。

眼前出现了一个璀璨的光芒,随着巫师的魔法被破解,整条小河重新恢复了生机。

从此以后,小明和鳟鱼成了最好的朋友。

小明再次成为了“钓鱼王”,每天都有很多鱼等着他来钓。

他分享了自己的喜悦,大家都非常高兴。

这个故事告诉我们,团结就是力量。

只要大家齐心协力,就能克服困难,实现目标。

小明和鳟鱼的故事也告诉我们,要保护环境,保护自然资源,让它们能够永远存在下去。

2023年渔王和鳟鱼作文整理

2023年渔王和鳟鱼作文整理

让知识带有温度。

2023年渔王和鳟鱼作文整理渔王和鳟鱼作文在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

信任很多人会觉得作文很难写吧,下面是我为大家整理的渔王和鳟鱼作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

在一个无边无际的大海,渔王躺在金色的沙滩上,晒着舒适的阳光浴,戴着防晒眼镜,笑容满面,一边听歌一边想着:要不要钓鱼,我的钱多的是,钓鱼只是看看我有没有进步,让我大展身手。

鳟鱼生活在一个世外桃源的世界里,那里山清水秀,群山环绕中有一个月亮湖。

鳟鱼们在水中玩耍,浑然不知危急在一步一步地靠近它们。

它们还不时地在珊瑚里玩耍,时而在吹泡泡,时而在啃水草,心想:以前这里没危急,现在确定也没危急,所以我们要尽情地享受美妙的一天。

渔王正拿着饲料,扛着鱼杆,来到湖边,用力把鱼杆一甩,鱼杆“嗖”的一声掉进了湖。

湖里的鱼儿一观察鱼钩来了,就四处逃跑,摇摆着尾巴,一瞬间,鱼儿连影都没有了,心想:怎么会有鱼钩在这里,莫非是渔王扔的?渔王在岸上坐着小凳子,拿着鱼杆,时不时盯着水面,等待着鱼儿上钩,他屏息注视,还始终定着那个姿态,结果手一酸,鱼杆掉了,他又拿起鱼杆连续等啊等……一条淘气的小鳟鱼游了过来,睁着大眼睛看着鱼杆,碰了一下鱼杆,鱼杆动了一下,小鳟鱼一下就溜了,心想:这是什么东西呀?那第1页/共3页千里之行,始于足下。

么可怕,以后要当心。

小鳟鱼心里还可怕,它一边逃还一边盯着鱼钩。

渔王想:怎么还不上钩,莫非是我的'技术退步了吗?他又等了一会。

渔王按不住内心的奇怪,最终走到的湖边,他捡起一根树枝往水面一扔,还是没动静,心想:以前我的技术挺好的,一下就能钓到好几条鱼,怎么现在,过了那么久,连一条鱼都没有,真惊奇。

在水面下的淘气的小鳟鱼,围着鱼钩绕了一圈,然后甩了甩尾巴,顶了顶鱼钩说:“没有危急,还是给我吃吧!反正我还饿着呢!别铺张了。

”这条不知所谓的小鳟鱼刚要吃鱼饵,还一边在想:生活在这美妙的湖里,还有食物吃,这些机会确定多得是,我以后要好好留意,不像那些愚蠢的鱼儿辛苦地查找食物。

高考作文鳟鱼

高考作文鳟鱼

高考作文鳟鱼
《可爱的小鳟鱼》
哎呀呀,今天我想和你们聊聊鳟鱼。

说起鳟鱼啊,我就想起小时候跟老爸去钓鱼的那次经历。

那时候,老爸带着我来到一条清澈的小河边,据说这里有好多鳟鱼呢。

一到地方,我俩就迫不及待地开始准备钓具。

我特别兴奋,心里想着一定要钓上几条大鳟鱼给妈妈看看。

老爸教我怎么弄鱼饵,怎么甩竿,我学得可认真啦。

等一切准备就绪,我就瞪大眼睛盯着水面,盼着鳟鱼快快上钩。

嘿,你还别说,没一会儿啊,我就感觉鱼线动了一下,我激动得差点叫出来,赶紧跟老爸说:“老爸,好像有鱼啦!”老爸笑着让我沉住气,别着急。

我那小心脏啊,“砰砰”直跳,手紧紧地握着鱼竿,就等着鳟鱼咬实了好往上拉。

果不其然,又过了一会儿,鱼线猛地往下一沉,我赶紧用力往上提竿,哇,真的有条小鳟鱼上钩啦!那小鳟鱼在半空中扑腾着,阳光照在它银色的鳞片上闪闪发光,可好看啦。

我高兴得手舞足蹈,大喊着:“老爸,我钓到啦!我钓到啦!”
老爸也替我开心,过来帮我把小鳟鱼取下来放进桶里。

我看着桶里的小鳟鱼游来游去,心里那个美呀。

就这样,那天我和老爸钓了不少鳟鱼呢。

到现在,我每次想起那次钓鳟鱼的经历,都觉得特别好玩,那些可爱的小鳟鱼真的给我留下了深刻的印象呀。

高考作文提到鳟鱼,我的思绪就又飘回了那个美好的时刻,哈哈。

这就是我和鳟鱼的故事啦,你们喜欢吗?。

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字钓鱼王和鳟鱼的故事从前,有一个小村庄里住着一个孤儿叫小明,他被村民们称为“钓鱼王”。

小明精通钓鱼技巧,每次出海都能捕到很多鱼。

有一天,小明决定再次出海钓鱼,他来到海边,准备出发。

这时,一只聪明的鳟鱼悄悄地跟随着小明,并想要学习他的钓鱼技巧。

小明划着小船出发了,鳟鱼紧紧跟随。

不久之后,小明抛出鱼钩,鱼钩刚落下去,就被一条大鱼咬住了,小明高兴地往上拉,大鱼不肯罢休地挣扎着,但还是被小明顺利地钓上来了。

鳟鱼看在眼里,心里很羡慕,他决定向小明请教钓鱼的技巧。

于是,鳟鱼画着一个大大的圈圈在沙滩上,小心地等待着。

小明看到了鳟鱼的行为,并走过去问道:“小鱼儿,你为什么在沙滩上画圈圈呢?”鳟鱼羞涩地说:“我看到你钓鱼很厉害,我也想学一学。

”小明微笑着说:“那你可要听好了,我来教你一些技巧。

”小明开始向鳟鱼解释了一些钓鱼的知识,他告诉鳟鱼应该选择一个适合的钓点,并且要静静地等待。

鳟鱼认真地听着,并一点点地学习。

小明还告诉他,钓鱼是需要耐心和毅力的,不能急躁。

鳟鱼学习了小明的教诲,他按照小明的指导找到了一个钓点,然后小心地抛出了钓饵,静静地等待。

时间一分一秒地过去,他什么也没有感觉到,但是鳟鱼没有放弃,他更加努力地等待着。

终于,鳟鱼感到了一丝动静,他迅速地拉起了钓竿,一条大鱼被他钓了上来。

鳟鱼高兴极了,他跳了起来,向小明展示自己的成果。

小明看到鳟鱼的努力和进步,非常高兴,他说:“鳟鱼,你真是太厉害了!你不断努力,终于有了收获。

”鳟鱼感激地说:“是你教给了我钓鱼的技巧,我才有了今天的成就。

”从此以后,钓鱼王小明和聪明的鳟鱼成了好朋友,他们经常一起出海钓鱼,共同分享快乐和收获。

钓鱼王小明也将他那独特的钓鱼技巧传授给了更多的人,让更多的人也能感受到钓鱼的乐趣。

通过这个故事,我们明白了一个道理,那就是只有不断努力,才能取得成功。

就像鳟鱼一样,只有坚持学习和努力,才能有所收获。

我们也要学会分享,并帮助他人,因为成功的快乐只有与他人分享才能更加丰富。

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字钓鱼王是一个乡村的小男孩,他住在一个小村庄里的一座小木屋里。

每天放学回家,他最喜欢做的事情就是去附近的小河边钓鱼。

钓鱼王非常精通钓鱼的技巧,他的鱼竿非常灵巧,钓钩上的鱼饵也经过精心的准备。

他总是能够在短时间内钓到很多鱼。

有一天,他来到了小河边,准备开始他的钓鱼之旅。

可是今天的河水非常浑浊,他的鱼竿似乎无法感受到任何鱼儿的存在。

正当钓鱼王犯愁的时候,他看到了一只非常漂亮的鳟鱼。

它的身体呈现出五颜六色的斑纹,阳光照在身上,它宛如一颗流动的宝石。

钓鱼王不由自主地拿起了鱼竿,准备试试自己的技巧。

他小心翼翼地将鱼饵放在了钓钩上,掉进河里。

鳟鱼看到了鱼饵,立刻游了过来。

每次鳟鱼一咬鱼饵,钓鱼王总是把鱼竿晃开,鳟鱼就又游走了。

钓鱼王非常沮丧,他觉得自己的钓鱼技巧居然对付不了一只小鱼。

他打算放弃了,鱼竿也放在一边,他跪在河边系起了鞋带。

正在这时,鳟鱼窜了出来,又一次咬住了鱼饵。

这一次,钓鱼王没有动弹,也没有晃开鱼竿。

他紧紧地握住鱼竿,一动不动。

鳟鱼感到了不对劲,它试图游走,可是鱼竿上的才子离不开它。

鳟鱼使劲挣扎了一会儿,最终还是被钓鱼王钓了上来。

钓鱼王欣喜若狂,他终于钓到了一条鳟鱼。

他在水边给鳟鱼放了出去,鳟鱼迅速游走。

钓鱼王感到一丝遗憾,他没有能够把鳟鱼留在他的鱼篓里。

不过,他收起鱼竿,回到了小木屋。

回到家后,钓鱼王仔细回想了一下他今天的经历。

他突然明白了一个道理:有时候,放手也是一种收获。

他明白了,钓鱼并不仅仅是为了得到鱼的收获,更重要的是享受整个过程中的乐趣。

从那以后,钓鱼王并不急于抓住每一条鱼,他学会了欣赏周围的美景,感受大自然的气息。

他每次钓鱼的时候,都会静静地等待,观察河水的流动,倾听小鸟的歌唱。

就算没有钓到鱼,他也会感到非常满足。

钓鱼王的父母非常欣慰地看到了儿子的变化。

他们明白,儿子已经懂得了更重要的东西,他已经成长了。

钓鱼王的故事告诉我们,生活中的成功并不只是拥有物质上的收获,更重要的是享受过程,感受生活的美好。

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字钓鱼王和鳟鱼的故事从前有一个名叫小明的男孩,他是个热爱钓鱼的“钓鱼王”,因为他的钓鱼技巧非常高超,总是能够钓到很多鱼。

有一天,小明来到了一条清澈的小溪边,他准备展示自己的钓鱼技巧。

他提起鱼竿,钩上鱼饵,然后轻轻地将鱼钩投进了水里。

他专心致志地等待着鱼儿上钩。

不久之后,小明感觉到竿子一阵拉扯,立刻毫不犹豫地开始收竿。

当他将一条漂亮的鳟鱼钓上来时,他的眼睛不由自主地亮了起来。

鳟鱼非常漂亮,身上有五彩斑斓的点点,尤其是那一双晶莹剔透的眼睛让人不能自拔。

小明兴奋地捧起了鳟鱼,仔细欣赏了一番后放回到了水里。

小明心想,鳟鱼实在太美丽了,我不能就此放过它,在它们的眼里,满是恐惧。

我决定给它们一个机会,让它们感受到我的钓鱼技巧。

小明投了鱼饵之后,又做了一把椅子坐在河边,等待鳟鱼上钩。

过了一会儿,小明感觉到竿子又有所动,他赶忙收起竿子,发现自己又钓到了一条鳟鱼。

小明非常高兴,但同时也感到了一丝内疚,他觉得自己对待鳟鱼太过于残忍了。

于是他仔细放回了这条鳟鱼,他发誓从今以后再也不钓鱼了。

小明放下了鱼竿,走到了小溪边,静静地注视着清澈的水面。

他再次看到了那条刚才放回去的鳟鱼,它游来游去,看起来非常开心。

小明想着,或许我可以和鳟鱼们做个朋友呢,他于是扔进了一些食物,鳟鱼们也聚集过来争抢着吃。

从那以后,小明每天都会来到小溪边,和鳟鱼们玩耍、喂食。

他发现鳟鱼们非常聪明,它们会听从他的指令,与他一起游泳。

随着时间的推移,小明和鳟鱼们的关系越来越亲密。

他们一起度过了很多快乐的时光,小明感觉到自己幸福而满足。

小明明白了一个道理,人与动物可以和平共处,只要我们善待它们,它们也会回报我们的关爱。

钓鱼对小明来说已经不再重要了,他觉得跟鳟鱼们在一起才是最幸福的事情。

五年级作文班的同学们都听得入了迷,小明的故事让大家明白了人与动物之间的和谐共处,他们纷纷表示要学习小明,善待动物,保护环境,构建和谐的人与自然的关系。

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字

【五年级作文】钓鱼王和鳟鱼的故事_1000字钓鱼王和鳟鱼的故事从前,有一个叫做小明的男孩,他被称为“钓鱼王”,因为他是附近最厉害的钓鱼高手。

他每次出去钓鱼都能捕获很多鱼,而且总是能钓到各种各样的鱼。

小明最喜欢的就是钓到鳟鱼,因为鳟鱼是他认为最美味的鱼。

有一天,小明来到了一条清澈的小溪,他拿出了他的钓鱼竿开始等待。

过了一会儿,他终于感觉到鱼钩被咬住了,他立刻用力拉了一下,结果竿子上沉甸甸地挂着一条漂亮的鳟鱼。

小明高兴极了,他将鳟鱼收拾好,准备拿回家给家人做一顿美味的晚餐。

就在这时,鳟鱼突然开口对小明说:“少年啊,你不要伤害我,我愿意给你一个愿望作为报偿。

”小明听了很吃惊,他没想到鳟鱼会说话,更没想到鳟鱼还会让他许愿。

但是他还是说:“如果你真的能给我一个愿望,那我希望你能给我更多的鱼。

”鳟鱼点了点头,然后突然消失了。

当小明回过神来,他发现自己的鱼竿上挂满了各种各样的鱼,他高兴极了,心想这下家人可以吃上好几顿鱼了。

他连忙把鱼收拾好,背上鱼篓回到了家里。

小明的家人看到他捕获了这么多鱼都很惊讶,他们赶紧开始准备晚餐,而小明则跑到院子里准备把鱼分给邻居们。

当他走到一个邻居家时,那个邻居正在做手工,他看到小明背上的鱼篓后立刻停下手中的活计,走到小明面前说:“小明啊,你能不能给我一条鱼?我家里本来就没什么东西吃了。

”小明当然不会拒绝,他忙不迭地把鱼篓递给了邻居。

这时候,鳟鱼又出现了,它对小明说:“少年啊,你刚才的愿望得到了实现,但是你并没有得到幸福。

”小明听了这句话有些迷茫,他不明白鳟鱼的意思。

鳟鱼接着对他说:“你一直在追求更多的鱼,但你却没有想过还有很多人并不如你有这么好的运气,他们可能连一顿饱餐都难以得到。

”小明听了以后感到很愧疚,他没有意识到自己的贪欲会导致别人的痛苦。

他决定从此不再追求更多的鱼,而是更多地去关心身边的人。

他回到了家里,他决定将自己的愿望给了其他人,因为他知道,只有懂得给予的人才能拥有真正的幸福。

中小学作文素材:热闹的钓鱼时光

热闹的钓鱼时光
今天我在金薮进行了第二次钓鱼,在金薮的时候我情不自禁的欢呼起来。

因为我已经迫不及待的想钓鱼了。

虽然,那几个叔叔不在,但我们一家五口人都回去了,还是觉得很热闹!
接着我看着我的爷爷拿着锄头下山去挖蚯蚓,那时,我别无选择,只好在山上等。

爷爷往这挖挖,往那看看,不知过了多久,他终于上来了。

妈妈仔细一看,天哪,竟然有一条肥肥的虫子。

我也看了看,我的个天哪,那条虫子不是妈妈在上次翻土时那两条虫子吗?我把这条虫子和那条虫子比起来,完全相同,妈妈禁不住大叫起来。

开始钓鱼了,我拿蚯蚓做饵,爷爷拿草做饵。

只听见嗖的一声,鱼线似风的飞了出去。

我坐在凳子上静静等待小鱼上钩。

不一会儿,浮标就有了动静。

我急忙往上拉,咦,怎么没上钩?爷爷一往上拉,哇,一条草鱼差不多有五到六斤左右吧。

我跑过去向爷爷请教,爷爷说:你看到浮标有了动静,是小鱼上钩了,可是你看到浮标往下一沉,才代表咬钩了。

听了这句话,我恍然大悟。

我第二次钓鱼时象我爷爷说的那样钓起鱼来,不一会,就钓上来一条。

今天我又有了一次很大的收获!
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。

写作的提高不是一朝一夕就能。

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金鳟垂钓
本文是关于初中作文的金鳟垂钓,感谢您的阅读!
走进钓鱼场,租好钓竿来到水塘边开始钓鱼了。

装上了鱼饵,甩了钩。

钩甩了出去,可等了又等,鱼钩却怎么也不动,我一会拿出来,一会放进去,一会再拿出来,如此循环,把鱼全惊走了,更钓不到鱼了。

我一屁股坐在地上,叫道:“怎么老不钓到鱼呀,我今天钓不到鱼,我就不走了!”妈妈对我说:“钓鱼就是要有耐心,像你这样没耐心的人,是永远钓不到鱼的!”听了妈妈的话,我下定决心,一定要有耐心,一定要钓到鱼,没钓到鱼我就不走了!我咬牙,一跺脚,站了起来,拍了拍屁股上的土,站了起来,准备重整旗鼓,卷土重来。

装好鱼饵,拿起鱼竿,把鱼竿远远甩进池塘里。

这次我可耐心多了,甩出钩我聚精会神的盯着鱼漂。

过了一会儿,只见鱼漂动了一下,这表明有鱼来了,我本以为鱼来了就可以收钩了,我急忙收钩儿,哎呀!谁知鱼没咬紧钩,给跑了!眼看要到手的鱼又给跑了。

哎,吃一堑长一智嘛,我把东西有准备了一下,就又开始了。

于是万事俱备,只欠东风。

什么都准备好了就差鱼上钩了!。

果然不出我所料!鱼很快来了,只见它左看右看,好像有点不相信似的,等了半天,终于吃了一小口,可能觉得很好吃!只见他张开大嘴一口吃下了鱼饵,他可能察觉到有问题,立马想逃走,“哼!小子,和我斗你还差点,想逃没门!”只见鱼漂左晃右动的,这表明鱼钩抓稳了,只见老妈站了起来,也嚷嚷道:“快,快拉钩!”这正所谓该出手时就出手。

随即我站了起来,两手抓着鱼竿,用力往上一拉,鱼竿都弯了,拽起来非常费力。

鱼场的叔叔大声喊道:“小伙子,应该先遛遛鱼,把它遛累了,再一用力拽
就上来了。

”我按着叔叔的方法开始拿着鱼竿遛鱼。

5分钟后,鱼累了,我一提一条长大约15厘米长的大金樽终于被我钓上来了,费尽了九牛二虎之力才搞定了这条足有5、6斤的大金樽,它又大又肥,身上的鳞片闪闪发光,好看极了!
我望着攥在手里还在拼命挣扎地大鱼,真有些不忍心把它吃掉。

闻见旁边别人烤鱼发出的鱼香味,我犹豫了一下,还是把它送到了烤鱼叔叔的手中。

最后我终于吃掉我的劳动果实,今天的鱼格外的香,格外的好吃!
今天,我不但吃到了自己的劳动果实,磨练了自己的耐心,还品尝到了成功的乐趣。

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