2019-2020学年北京版数学一年级下册第四单元《加法和减法(二)》单元检测卷7

2019-2020学年北京版数学一年级下册第四单元《加法和减法（二）》单元检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．停车场上开走一些车后还剩32辆，开走的和剩下的一样多。

停车场上原来有多少辆车？2．、分别是几？3．小朋友捡贝壳，小明捡了22个，小红捡了33个，小红比小明多捡了多少个贝壳？4．★与△各代表什么数字？5．庆六一，儿童用品大促销！一个水壶多少钱？6．跳绳比赛。

（1）求笑笑跳了多少个？（2）求小红跳了多少？7．明明今年6岁，妈妈今年31岁。

8年后，妈妈比明明大多少岁？8．小丽踢了多少个？9．学校原来有篮球35个，足球比篮球多16个。

李老师又买来足球30个，买来的篮球比买来的足球少14个。

（1）李老师买来篮球多少个？（2）你还能提出什么数学问题？试着解答出来。

10．小马虎在计算36加一个两位数时，把这个两位数的个位和十位上的数字弄颠倒了，算出的结果是51。

正确的结果应该是多少？11．一本故事书12元，一本科技书比一本故事书贵16元，一本连环画比一本科技书便宜6元。

（1）买一本科技书要花多少钱？（2）买一本连环画要多少钱？（3）你还能提出哪些数学问题？试着解答出来。

二、填空题12．图形下面藏着几呢？3598○□13．找规律，填一填。

14．在□里填上合适的数。

15．在□里填上合适的数。

562471-+ 5943757+-三、计算题 16．把19、20、21、22这4个数填入□中。

□+□-□=□参考答案1．64辆【解析】【分析】停车场上的车可以看成两部分，一部分是开走的，另一部分是剩下的。

开走的和剩下的一样多，就是开走的车的辆数和剩下的辆数都是32。

求停车场上原来有多少辆车，用加法计算，列式为32+32。

【详解】32+32=64（辆）答：停车场上原来有64辆车。

【点睛】同样多，就是两部分数量相同。

2．答案不唯一。

如：=8；=1。

【解析】【分析】观察可知，个位上和十位上都是小猫代表的数和小猪代表的数相加，得数都是9，由此可以推断。

【详解】小猫代表的数可以是1、2、3、4、5、6、7、8；小猪代表的数依次可以是8、7、6、5、4、3、2、1。

【点睛】按要求补完竖式，体现推理法数学思想。

3．11个【解析】【分析】小明捡了22个贝壳，小红捡了33个，求小红比小明多捡了多少个贝壳，就用小红捡的贝壳数减去小明捡的贝壳数。

【详解】33-22=11（个）答：小红比小明多捡了11个贝壳。

4．★代表7；△代表3。

【解析】【分析】此题先算个位上的，再算十位上的。

【详解】★-3=4，因为7-3=4，所以★=7。

5-△=2，因为5-3=2，所以△=3。

【点睛】解这类题型时，必须先从个位算起，然后根据“加数+加数=和”或“被减数-减数=差”的关系进行计算。

5．34元【解析】【分析】要求“一个水壶的价钱”，首先需要知道“便宜”是什么意思。

“便宜”就是“少”的意思，也就是说一个水壶的价钱比一个闹钟少8元，求一个水壶多少钱，要用减法计算。

【详解】42-8=34（元）答：一个水壶34元【点睛】分清两种量谁大谁小，是解决此类问题地关键。

6．47个；35个【解析】【分析】（1）用减法计算。

列式为：小丽跳绳个数-6=笑笑跳绳个数，即：53-6。

（2）用减法计算。

列式为：小丽跳绳个数-18=小红跳绳个数，即：53-18。

【详解】53-6=47（个）53-18=35（个）答：笑笑跳了47个，小红跳了35个。

7．25岁【解析】【分析】8年后，妈妈还是比明明大25岁，所以只要求出今年妈妈比明明大多少岁就可以了。

【详解】31-6=25（岁）答：8年后，妈妈比明明大25岁。

【点睛】年龄差不变，是解决此类题目的关键8．81个【解析】【分析】【详解】65+16=81（个）答：小丽踢了81个。

【点睛】解决比一个数多（少）几得实际问题，先把题意弄清楚；找到关键句来分析数量关系，弄清谁与谁比；确定方法来解题，要求大数用加法，要求小数用减法。

9．（1）16个；（2）答案不唯一。

学校原来有足球多少个？51个【解析】【分析】（1）李老师买来30个足球，买来的篮球比买来足球少14个，求买来多少个篮球，就是求比30少14的数是多少，用减法计算，列式为30-14；（2）提出的问题不唯一，如学校原来有足球多少个？【详解】（1）30-14=16（个）（2）答案不唯一，如：学校原来有足球多少个？35+16=51（个）答：李老师买来篮球16个，学校原来有足球51个。

10．87【解析】【分析】由题意可知，小马虎在计算36加一个两位数时，把这个两位数的个位和十位上的数字弄颠倒了，可以求出“弄颠倒”后的两位数，即36+（）=51，（）=51-36=15；由此可以推出原来的两位数是51，那么正确的结果就是36+51=87。

【详解】51-36=1551+36=87【点睛】求正确的结果，体现将错就错法数学思想。

11．（1）28元；（2）22元；（3）买一本故事书和一本科技书一共要花多少钱？40元。

答案不唯一。

【解析】【分析】（1）已知一本故事书12元，一本科技书比一本故事书贵16元，求一本科技书多少钱，用加法计算，列式为12+16。

（2）求一本连环画多少钱，就是用科技书的钱数减去6元。

即：12+16-6。

（3）根据题中已知条件，可以提出的问题，如：买一本故事书和一本科技书一共要花多少钱？解答时，用求出来的科技书的钱数加上故事书的钱数就可以了。

【详解】（1）12+16=28（元）（2）12+16-6=22（元）（3）答案不唯一如：买一本故事书和一本科技书一共要花多少钱？12+16+12=40（元）答：买一本科技书要花28元，买一本连环画要22元，买一本故事书和一本科技书一共要花40元。

12．○=3；□=6【解析】【分析】先推算出个位上应填的数，再推算出十位上应填的数。

【详解】个位上：○+5=8，可推算出○=3。

十位上：3+□=9，可推算出□=6。

【点睛】按要求补完竖式，体现推理法数学思想。

13．80；70【解析】【分析】（1）通过观察前两组数据，我们发现小猴头顶上的数是担子两边的数的和，根据这个规律我们可以填写后面两道题。

（2）两位数加两位数，个位满10，要向十位进1。

【详解】15+65=80。

44+26=70【点睛】找出题目中的规律，是解决此类题目的关键点。

14．4，3；6，2，4答案不唯一；9，8【解析】【详解】（1）利用加减法之间的关系，把十位和个位分开来求解。

（2）求加数时，用和减去另一个加数；求减数时，用被减数减去差。

（3）第一个算式先看个位，第一个加数个位上应是7-3=4，十位上是8-5=3。

第二个算式求减数的个位用7-5=2，被减数的十位上可以是大于2的任何数，如3，差的十位上就是3-2=1。

第三个算式，被减数的个位是6，差的个位是8，6减8不够减，从十位退1，减数的个位就是16-8=8，被减数的十位上被借走1后减去2得6，被减数十位上的数字应该是9【点睛】计算退位减法时，个位不够减向十位借1，这时可在十位上点上退位点，以警示自己不要忘了先减去1再计算。

15．5836224971-+5539943757+-【解析】【详解】（1）左式从个位开始算起，想几减6得2，所以填8，是不退位减法。

看十位，减数和差无法确定，就看加法个位，想2加几得11，应填9。

再算加法十位，想几加4再加上进上的1得7，应填2。

22是减法的差，那么计算减数十位上的数时就应当想5减几得2，应填3。

（2）右式先看加法个位，想几加9得14，应填5，向十位进1，十位暂时无法确定。

看减法个位，是退位减法，计算十位上的数时，应当想几减3得5，是8，8再加上退位1就填9。

计算加法十位上的数时，就应当想5加几得9，是4，4再去掉个位进上来的1，所以填3。

【点睛】有余数的除法求商，体现试商法数学思想。

16．20+21-22=19；20+21-19=22；19+22-20=21；19+22-21=20【解析】【详解】（1）用4个连续的数组成一个加减混合算式，首先要观察这4个数的大小关系，最大的数和最小的数的和等于中间两个数的和：19+22=20+21。

（2）如果最后结果是19，那么把20+21看作一个数，根据加减法之间的关系列出算式：20+21-22=19。

同样的方法可以得出结果是其他3个数的算式。

【点睛】加减法之间的关系：和-一个加数=另一个加数。