2015年安徽省六安市中考化学实验操作考试训练步骤
初中化学实验基本操作及训练
初中化学实验基本操作及训练化学实验基本操作及训练是初中化学教学中的重要环节。
通过实际操作，学生可以更好地了解化学理论知识，培养实验技能和观察能力。
以下是初中化学实验基本操作及训练的内容。
一、实验前的准备1.安全知识的学习：学生应该掌握常见的实验危险品和危险性，了解化学实验中的安全注意事项。
2.实验器材准备：学生应该掌握化学实验中常用的实验器材的名称和用途，如烧杯、试管、漏斗等。
3.实验物质准备：学生应该掌握化学实验中常用的实验物质的名称、性质和用途，如酸、碱、盐等。
4.实验步骤的熟悉：学生应该仔细阅读实验指导书或教师的实验讲解，了解实验步骤和注意事项。
二、实验操作的基本技能1.实验器皿的使用：学生应该掌握实验器皿的正确使用方法，如烧杯要放在三角架上加热，试管要倾斜加热等。
2.常用仪器的使用：学生应该掌握常用的实验仪器的使用方法，如酒精灯、鹤嘴瓶、移液管等。
3.实验前的称量操作：学生应该掌握实验前的称重操作，正确使用天平进行质量的测量。
4.液体的倾倒和混合：学生应该学会正确地倾倒液体和进行液体混合操作，避免溅出和浪费。
5.温度的控制：学生应该了解加热和制冷的方法，掌握适当的温度控制，避免过热或过冷。
三、常见实验操作的训练1.预备操作的训练：学生可以进行如清洗器材、调配溶液等预备操作的训练，掌握基本的实验操作技能。
2.实验现象的观察：学生可以进行一些产生明显反应的实验，观察并记录实验现象，培养实验观察能力。
3.实验数据的处理：学生可以进行一些实验数据的处理和分析，如计算反应物的摩尔比例、计算实验结果的百分比等。
4.实验结果的记录与报告：学生可以进行实验结果的记录和报告，培养实验报告写作和表达能力。
四、实验安全与环保意识的培养1.实验安全意识：学生应该始终保持实验安全意识，在操作过程中注意安全要求，避免发生事故。
2.实验废液的处理：学生应该学会正确处理实验废液，并了解废液的处理方法和环保意义。
综上所述，初中化学实验基本操作及训练是学生在学习化学过程中的重要环节，通过实际操作，能够更好地了解化学理论知识，培养实验技能和观察能力，同时也能够提高学生的安全意识和环保意识。
2015年合肥市中考实验化学考试操作
关于2015年初中毕业学业考试化学实验训练的几点提示2015年化学实验试题与2013年试题完全相同，难度不大，易得高分。
一、中考化学实验考试拿高分的三个条件。
1、考试是做实验不是背实验，一定要边读实验试题、边看实验报告边做实验。
特别是所谓的优等生和一些对自己要求不严格的学生，由于实验训练一遍接一遍，熟练了，会凭借自己的记忆做实验，忽视了考场实验台上仪器、药品可能存在的一些细微差别，导致出现差错丢分，可惜。
2、实验操作训练必须重视学生实验习惯的养成和培养。
药品的取用与排放、实验废弃物的处理、桌面的整洁、试剂瓶的取用、天平和量筒的正确使用、观察实验现象等良好的实验习惯养成其实都来自教师日常的要求是否到位，当然还与教师日常教学实验操作时是否注意细节密切相关。
3、规范的实验操作。
实验操作考试试题源于课程标准要求学生动手的8个学生实验，也是课本上实验基本操作如：药品取用、加热、气密性检验、气体收集、天平量筒的使用等操作的简单重组，如果老师在实验训练前能安排一切实验基本操作训练课程，应该对中考文化课考试有辅助作用。
说明：中考实验操作考试是按照得分点评分，凡是得分点有要求的地方都不得出现任何错误，其他的小细节如果出现一些小的偏差，不会影响最后的得分。
因此第二轮实验时老师要结合得分点对实验进行分析。
二、对2015年中考化学试题学生可能出现的丢分点分析。
“试题A：二氧化碳的实验室制取与性质”学生可能出现的丢分点：1、装置气密性检查看不见气泡；2、注意控制碳酸钙和盐酸的量（以1/3试管为宜），防止收集不满二氧化碳气体；盐酸过多可能会导致酸液随气体溢出。
3、按实验报告做实验，先准备石灰水（小试管）、后进行制气实验（大试管）；石灰水变浑浊后立即收集气体；4、熄灭蜡烛实验，二氧化碳的倾倒方法不正确。
5、正确填写实验报告（检验二氧化碳化学方程式的书写）。
“试题B：金属的物理性质和某些化学性质实验”学生可能出现的丢分点：1、实验中用到的所有金属使用前都必须打磨，其中铝片的打磨必须彻底；2、取打磨过的金属与液体反应是金属必须用镊子夹取；3、铝片与酸反应实验是“先固后液”操作；铁丝和硫酸铜实验是“先液后固”操作；4、注意铝和稀盐酸反应化学方程式的正确书写；5、注意实验结束后固体和液体废弃物的分开处理方法。
中考化学实验技巧掌握实验步骤的要点
中考化学实验技巧掌握实验步骤的要点实验步骤是进行化学实验的基础，掌握实验步骤的要点对于中考化学学习至关重要。
下面将从实验前的准备工作、实验中的操作要点和实验后的注意事项三个部分，详细介绍中考化学实验技巧的掌握。
一、实验前的准备工作1. 仔细阅读实验说明书：在进行实验前，应认真阅读实验说明书，了解实验目的、步骤、操作要点以及安全注意事项等内容。
只有对实验有充分的了解，才能确保实验的顺利进行。
2. 配置实验用具和试剂：根据实验要求，准备好实验所需的试剂和仪器。
试剂的配置要准确，试剂的储存要符合要求，以确保实验结果的准确性。
3. 检查实验仪器和设备：在实验开始之前，要检查实验仪器和设备的完好性。
如发现有损坏或不完整的情况，应及时更换或修复，以避免影响实验的进行。
4. 穿戴实验服和个人防护用具：化学实验涉及到一些危险的试剂和操作，为了防止对身体造成伤害，必须穿戴实验服、手套、护目镜等个人防护用具，确保实验的安全进行。
二、实验中的操作要点1. 仪器操作准确：为了保证实验的准确性，仪器操作要正确无误。
如使用天平称量物质时，需注意物质的放置方式、称量的精确度等。
使用实验仪器时，要熟悉其使用方法，并按照操作指南进行操作。
2. 试剂配制精确：根据实验要求，准确配制试剂。
如溶液的配制应按照比例严格控制，溶剂要选择适宜的纯度和浓度。
在配制试剂时，要注意试剂的保存方式和有效期，选择新鲜的试剂进行实验。
3. 实验操作规范：实验时要按照实验要求和操作指导进行操作。
注意操作的顺序、方法和实验条件。
如在加热操作中，要控制火焰的大小和距离，避免产生危险。
4. 观察记录详细：在实验过程中，要仔细观察实验现象，并做好记录。
如颜色的变化、气体的产生等。
观察记录的详细准确可以为实验结果的判断提供依据。
三、实验后的注意事项1. 清洗实验用具：实验结束后，要及时清洗实验用具，并妥善存放。
如对玻璃仪器要用适当的溶液进行清洗，清洗干净后，要彻底晾干，避免存放时受潮。
初三理化加试步骤
——再取试管装入锈铁钉并倒入少量稀硫酸——
（镊子夹一颗铁钉，一横二放三慢立放入试管）
——清洗回收锌粒和铁钉——清洗整理
（在水管冲两遍，废液和锌粒铁钉放入指定容器）
实验报告2Βιβλιοθήκη （废液缸（回收瓶）红色
有气泡产生 黄色 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
一、二氧化碳的制取
检验大试管气密性————装入石灰石——倒入稀盐酸——将试管固定在铁夹—— （双手捂、有气泡） （一横二放三慢立）
——用澄清石灰水检验CO2————用向上排气法收集CO2——用燃烧的火柴验满——
（另取一小试管装石灰水） （用玻璃片盖住瓶口） （用完火柴放入废物瓶）
——回收石灰石——————————————清洗并整理 （在水管冲洗两遍，废液和石灰石放入指定容器） （废液缸）（废物缸） 气泡 浑浊 熄灭 已收集满
制作过滤器——————————过滤粗盐水——
（滤纸对折两次，放入漏斗用滴管吸水润湿） （用玻璃棒使滤纸贴紧漏斗内壁）
（一贴二低三靠）
将过滤后液体倒入蒸发皿——将蒸发皿放上铁圈加热并搅拌——
有较多固体出现停止加热———用坩埚钳夹蒸发皿放石棉网上———废物处理————
（熄灭酒精灯）
——清洗整理仪器
（将滤纸、蒸发皿内的盐放入废物瓶）
实验报告
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二、配制NaCl溶液
用天平称0.6克NaCl————将称好的NaCl倒入小烧杯-—
（左物右码、各放纸片、游码用镊子拨） （先将游码拨至0.6克位置，再逐渐加盐） （用完的纸片放入废物瓶）
——用量筒量9.4mL水————将量好的水也倒入小烧杯——
中招理化生实验题详细步骤
实验一：探究凸透镜的成像规律（10分）器材准备：凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座（或粉笔、刻度尺）。
实验要求：探究凸透镜成像的规律。
过程与记录：（1）选择实验器材：所给的器材中既有凸透镜，也有凹透镜，用简单的方法（如做放大镜、对太阳光聚焦、观察透镜形状等）选出凸透镜。
（1分）（2）安装实验器材：在桌面上放置好光具座（或者在桌面上画一条直线），将蜡烛、光屏、凸透镜等按照正确的顺序摆放在光具座上（或者已经画好的直线上）。
（2分）（3）调整实验器材：点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在。
（2分）（4）实验观察记录：调整蜡烛、透镜或光屏的位置，观察成像的情况，并完成下表。
（4分）（5实验二：用弹簧测力计测量滑动摩擦力（10分）器材准备：弹簧测力计、木板、木块、细绳等。
实验要求：（1）观察弹簧测力计的量程和分度值；（2）用弹簧测力计测量木块与木板之间的滑动摩擦力。
过程与记录：（1）观察记录：观察你所用的弹簧测力计，其量程为，分度值为；指针是否指零？。
（2分）（2）测量记录：将木板平放在桌面上，把木块放在木板上，用弹簧测力计通过细线水平拉动木块缓慢移动，则弹簧测力计的示数等于木块和木板之间滑动摩擦力的大小，其根据是。
（3分）（3）重复上述实验过程再测量两次，求平均值作为测量结果。
这样做的好处是。
（2分）2分）（5）整理器材，恢复到实验前的状态。
（1分）器材准备：量筒、水、玻璃杯、细线、小蜡块（或塑料块）、小石块。
实验要求：（1）观察量筒的最大测量值和分度值；（2）用量筒测量小蜡块的体积。
过程与记录：（1）观察记录：观察你所使用的量筒，其最大测量值为，分度值为。
（2分）（2）向量筒内倒入适量的水。
（3）用细线把小蜡块和小石块系在一起，注意它们之间的线长要合适；再用细线悬吊蜡块，使小石块全部浸入水中，读出小石块和水的总体积为= ；（3分）（4）手提细线，使蜡块也全部浸入水中，读出此时水、蜡块和小石块的总体积= 。
2015安徽省中考理化,实验细则
滁州市2015年初中化学实验操作考试评分细则试题一粗盐中难溶性杂质去除溶解和过滤两步操作试题说明：1．过滤器的制作。
2．过滤装置的组装。
3．过滤实验的基本操作。
仪器药品：60mm漏斗一个、铁架台1个（附铁圈）、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水（盛于烧杯中）、干布1块、滴管1支（放在烧杯内）、小塑料桶1个（盛放废弃物用），粗盐100g。
滁州市2015年初中化学实验操作考试评分细则试题三二氧化碳的制取与性质（二氧化碳验满、与澄清石灰水反应）试题说明：1．实验室制取二氧化碳的操作。
2．二氧化碳的收集和验满。
3．验证二氧化碳与澄清石灰水反应（实验时要注意安全，残渣、残液由监考教师倾倒）。
仪器药品：的装置[仪器包括：125mL广口瓶一一套完整已检查气密性的实验室制取CO2个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的双孔橡皮塞一个]、镊子一把、125mL集气瓶一个、玻璃片一片、火柴一盒、1∶2稀盐酸 250mL、澄清石灰水250mL、石灰石或大理石碎块1000g、15×150mm试管2支、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。
实验记录：（2分）1．石灰石或大理石和稀盐酸相遇立即发生化学反应，有气泡产生，反应的化学方程式为。
（1分）与澄清石灰水立即发生化学反应，有白色浑浊现象产生，反应的化学方程2．CO2式为。
（1分）滁州市2015年初中化学实验操作考试评分细则试题五液体药品的取用；加热；测p H值试题说明：1. 正确使用pH试纸测定溶液的pH大小。
2．液体药品的取用和给试管里液体加热。
仪器药品：50mL烧杯1个、玻璃棒1根（放在烧杯内）、15×150mm试管2支、玻璃片1片、pH试纸1本、饱和碳酸钠溶液250ml、100ml蒸馏水（盛于烧杯中）、试管夹1个、火柴1盒、酒精灯1个、试管刷1个、小塑料桶1个（盛放废弃物用）、干抹布一块。
化学实验操作方法
化学实验操作方法
化学实验的操作方法主要包括以下几个步骤：
1.实验准备：查阅相关文献，了解实验目的、原理、所需试剂和仪器设备等，并根据实验需求准备好所需的试剂和仪器。
2.实验设备准备：将需要用到的仪器设备进行清洁和准备，检查仪器的工作状态和有效性，确保仪器设备能够正常运行。
3.试剂配制：按照实验所需，准确称取所需试剂，并精确配制出所需的浓度和体积。
4.实验操作顺序：根据实验步骤，按照严格的操作顺序依次进行实验。
在进行实验操作之前，要正确佩戴防护眼镜、实验手套和实验服等个人防护用具。
5.实验数据记录：实验过程中要准确记录实验数据，包括试剂的投入量、生成物的质量和体积等。
6.实验结束：实验结束后，首先要将实验设备进行清洗和储存，将残留试剂按照规定进行处理。
然后整理实验记录，包括实验步骤、实验数据和实验结果等。
7.实验安全：在进行化学实验时，要保持实验环境的通风良好，遵循相关的安全
操作规范和安全技术措施，避免事故和危险。
同时，要了解和掌握各种紧急情况下的应急处置方法，并随时注意危险信号，确保实验过程安全可控。
中考化学实验操作步骤
实验一探究燃烧的条件之可燃物实验要求：1.会使用坩埚钳、燃烧匙等。
2.保证实验安全，防范意外发生。
3.具备一定的分析推理能力。
实验器材：木条若干，酒精灯，试纸，火柴，胶头滴管，小烧杯（2个），坩埚钳，燃烧匙，酒精，自来水，废物桶。
实验二：探究化学反应前后物质的总质量有无改变实验器材：托盘天平，烧杯，橡皮塞，试管（2支），硫酸铜溶液，氢氧化钠溶液，试管刷，废物桶。
1、调节天平平衡。
2、向一支试管中倾倒约2mL氢氧化钠溶液，向另一支试管中倾倒约2mL硫酸铜溶液，把两支试管都放入烧杯里，把烧杯放在天平的左盘里。
3、向右盘里添加砝码，先加质量大的，再加质量小的，最后移动游码，直到天平平衡。
记录数据。
4、取下烧杯，把氢氧化钠和硫酸铜溶液倒入烧杯中，观察现象。
把两支试管都放入烧杯中，把烧杯放在左盘，再称量，记录数据。
得出结论。
5、填写实验报告。
（产生蓝色沉淀，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓化学反应前后物质的总质量没有改变)6、刷洗仪器，整理实验台。
实验三：探究铜、铁、锌三种金属的活动性顺序（暂定）实验器材：试管（6支），烧杯，稀盐酸，硫酸锌溶液，硫酸铜溶液，铜片，铁钉，锌片，砂纸，试管刷，废物桶。
1.向3支试管中分别加入铜片，铁丝，锌粒，要求试管横放，加入锌粒慢慢竖起，再向3支试管中倒入2-3 毫升盐酸，要求瓶塞倒放，标签向手心。
另取两支试管，分别向其中加入约2mL的硫酸锌溶液、硫酸铜溶液，把两条铁丝分别加入两支试管中，观察现象，得出结论。
3.填写实验报告：（活泼性强弱顺序：Zn>Fe>Cu）4.回收金属，整理仪器。
把废液倒入废物桶，用清水冲洗金属，放入回收烧杯中，试管倒扣在试管架上。
实验四：利用pH试纸检测土壤的酸碱性实验器材：试管，玻璃棒，玻璃片，药匙，纸槽，土样（1份），标准比色卡，pH试纸，蒸馏水，试管刷，废物桶。
1.取一片pH试纸放到干燥、洁净的玻璃片上。
2.取三分之一药匙土壤样品于纸槽中，将纸槽放入试管中，直立试管，取出纸槽。
中学化学实验技能训练基本操作
中学化学实验基本操作技能训练（8学时）一、实验目的：1、复习中学化学实验基本操作方法。
（包括药品的取用、称量、物质的分离提纯、溶液的配制）2、训练学生边演示边讲解的实验操作技能。
二、实验仪器：常规玻璃仪器三、实验内容：1、回顾中学化学实验基本操作方法2、规范中学化学实验的基本操作3、进行边操作边讲解的练习药品的取用：每一试剂瓶上都必须贴有标签，以表明试剂的名称、浓度、和配制日期。
并在标签外面涂上一薄层蜡来保护它。
取用试剂药品前，应看清标签。
取用时，先打开瓶塞，将瓶塞反放在实验台上。
如果瓶塞上端不是平顶而是扁平的，可用食指和中指将瓶塞夹住(或放在清洁的表面皿上)，绝不可将它横置桌上以免玷污。
不能用手接触化学试剂。
应根据用量取用试剂，不必多取，这样既能节约药品，有能取得好的实验结果。
取完试剂后，一定要把瓶塞盖严，绝不允许将瓶盖张冠李戴。
然后把试剂瓶放回原处，以保持实验台整齐干净。
1．固体试剂的取用(1) 要用清洁，干燥的药匙取试剂。
药匙的两端为大小两个匙，分别用于取大量固体和取少量固体。
应专匙专用。
用过得药匙必须洗净擦干后才能再使用。
(2) 注意不要超过指定用量取药，多取的不能倒回原瓶，可放在指定的容器中供他人使用。
(3) 要求取用一定质量的固体试剂时，可把固体放在干燥的纸上称量。
具有腐蚀性或易潮解的固体应放在表面皿上或玻璃容器内称量。
(4) 往试管(特别是湿试管)中加入固体试剂时，可用药匙或将取出的药品放在对折的纸条上，伸进试管约2/3处。
加入块状固体时，应将试管倾斜，使其沿管壁慢慢滑下，以免碰破试管。
(5) 固体的颗粒较大时，可在清洁而干燥的研钵中研碎。
研钵中所盛固体的量不要超过研钵容量的1/3.(6) 有毒药品要在教师指导下取用。
2．液体试剂的取用(1) 从滴瓶中取用液体试剂时，要用滴瓶中的滴管，将试剂滴入试管中时，必须用无名指和中指夹住滴管，并垂直靠近试管口的上方，然后用大拇指和食指捏乳胶头，使试剂滴入试管中。
2018年安徽省六安市中考化学实验操作考试训练步骤
2018年六安市中考化学实验操作考试操作步骤实验A：量取3毫升的水并加热实验器材：量筒（5、10毫升）试管试管夹酒精灯火柴胶头滴管废液缸实验药品：蒸馏水1、仪器：大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻片、2、锌粒、稀硫酸实验过程：1、连接装置并检验气密性2、加入药品（1）先向试管中加入锌粒（2）再向试管中加入稀硫酸（3）现象为化学方程式为：3、塞上橡皮塞，将装置固定在铁架台上4、收集氢气5、拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材实验用品：漏斗、小烧杯2个、量筒(10mL、50mL)、胶头滴管、铁架台(带铁圈)、滤纸、玻璃棒、剪刀、粗盐水(瓶装) 、抹布、废液缸。
实验D 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液（配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液50g）实验用品：1、仪器：天平、量筒、滴管、玻璃棒、烧杯、药匙实验E 探究小石块中是否含有碳酸盐实验用品:1、仪器：试管、橡皮塞、导管（胶皮管）、镊子、铁架台（或试管架）、烧杯2、药品：小石块、稀盐酸、澄清石灰水。
实验过程：1、按照装置图连接好装置；2、检查装置的气密性；3、向一支试管中加入2-3ml澄清石灰水；4、在大试管中加入几小块小石块，然后加入10-15ml稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住管口，观察试管里发生的现象：，发生反应的化学方程式为，将导管的另一端通入澄清石灰水中，观察现象：，发生反应的化学方程式为：。
序号考查评分点分值1 检查仪器和药品 12 按要求组装实验装置 23 检验装置气密性 24 向试管中加入几小块小石块 25 加入稀盐酸，立即塞上橡皮塞 26 将气体通入适量澄清石灰水 27 洗涤仪器，整理桌面实验F 探究氢氧化钠的部分性质实验用品:1、仪器：试管、烧杯、胶头滴管、玻璃棒；2、药品：氢氧化钠（固体）、酚酞试液、石蕊溶液、盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸. 实验过程：1、在小烧杯中放入少量氢氧化钠固体，加入少量蒸馏水，并用玻璃棒撑拌，用手触摸烧杯外壁：氢氧化钠溶于水且溶于水（填放或吸）热。
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2015年户胡镇中心校化学实验操作练习试题
实验A 探究硫酸铜晶体的分解反应
实验用品：
1、仪器：铁架台（带铁夹）、试管、酒精灯、药匙、火柴、蒸发皿、研体
2、药品：蓝色的硫酸铜晶体。
实验步骤
1、安装好实验装置。
2.、取少量蓝色硫酸铜晶体，放到研体中，用研杆将大颗粒状
的晶体研磨成细微粉末。
3、用药匙（或小纸槽）将蓝色的粉末转移到大试管底部。
4、点燃酒精灯，均匀加热，集中在盛有蓝色粉末的部位加热。
5、硫酸铜晶体受热后，逐渐变成了色的无水硫酸铜，同时试管口有
流出，滴入蒸发皿中。
（实验时，应小火缓慢加热，火焰过猛，硫酸铜会部分分解成氧化铜与二氧化硫，粉末显白灰色。
）
评分要点：
序
序
号
考查评分点分值
4
1
检查仪器和药品 1
2 2 取少量蓝色的硫酸铜晶体，放到研体中，用研杆将
大颗粒状的晶体研磨成细微粉末
2
3 3 用药匙（或小纸槽）将蓝色的粉末转移到大试管底
部
2
4 4 将试管固定在铁架台上，注意铁夹的位置、试管口
略向下倾斜
2
5 5 点燃酒精灯，均匀加热，集中在盛有蓝色粉末的部
位加热（注意先预热，后用外焰对准试管盛有蓝色粉
末的部位加热
3
6 6 整理复位：将废物倒入废液缸，冲洗仪器（注意等
试管冷却后），把实验器材回复到实验前状态
2
实验B 探究化学变化常伴随的现象
实验仪器：酒精灯、坩埚钳、石棉网、镊子、试管、胶头滴管、烧杯、废液缸。
实验药品：铜片、镁带、稀盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液。
实验报告：(3分)
序
号
实验步骤实验现象、解释与结论
1 铜与氧气的反应。
化学方程式：——————
——。
2 镁与稀盐酸的反应。
化学方程式：——————
——。
3 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应。
化学方程式：——————
——。
4 写出结论。
化学变化过程中常会伴随—
—、——、——、——等现
象。
5 清洗仪器，整理桌面。
实验步骤、评分要点：
序号实验步骤分
值
1 检查实验用品是否齐全、完好。
1
2 铜与氧气的反应：用坩埚钳夹持铜片置于酒精灯火焰上加热，
观察现象。
2
3 镁与稀盐酸的反应：用镊子夹取一小段镁带，送入试管底部，
向试管中倒入适量的稀盐酸，用手摸摸试管的外壁，观察现象。
4
4 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应：取一支试管倒入适量的硫
酸铜溶液，用胶头滴管向试管中滴入适量氢氧化钠溶液并振荡，观
察现象。
4 5 把废液倒入指定容器内，清洗器材并整理复位。
1
实验C 组装制取氧气装置
实验仪器：大试管、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯。
实验步骤、评分标准：
序号实验步骤
分
值
1
组装气体发生装置。
（左手拿试管靠近管口的一端。
取带
导管的橡皮塞，塞紧试管口，有转动塞子的操作。
）
3
2
检查气体发生装置的气密性。
（把气体发生装置导管的一
端浸没入水中，用手紧握住试管的外壁。
观察到浸没入水中
的导管口有气泡产生。
或松开手，导管内水面上升并形成稳
定的水柱。
）
3
3
装置的固定。
（放稳铁架台，将酒精灯置于铁架台下。
调
整位置，使试管底部与酒精灯高度合适。
将铁夹夹在距管口
约1/3处，试管口略向下倾斜。
）
4
4
在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气
瓶倒置在水槽中。
（毛玻璃片盖得正确，有平推动作。
集气
瓶中无气泡。
将集气瓶倒置在水槽中。
）
3
5 拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面。
2
实验D 蒸发少量食盐溶液至结晶
实验目的：利用蒸发皿加热蒸干少量饱和氯化钠溶液。
实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、氯化钠溶液、石棉网、火柴。
操作步骤： 1. 检查仪器、药品。
2. 根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。
3. 将3-5ml饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。
4. 加热蒸发皿里的氯化钠溶液。
5. 实验习惯。
步骤要点
分值
1、检查仪器、药品一次性正确选取仪器1
2、组装装置调整铁架台上酒精灯与铁圈高度2
3、氯化钠溶液倒入蒸发皿
用滴管将少量(3-5mL)食盐溶液滴入蒸发皿中，将蒸
发皿放到铁架台的铁圈上
2
4、加热蒸发皿里的氯化钠溶液
正确点燃酒精灯，用外焰加热1用玻璃棒不断搅拌食盐溶液1
待蒸发皿中出现较多晶体时停止加热1用灯帽熄灭火焰1
用坩埚钳取下蒸发皿，放在石棉网上，冷却后，清洗
净蒸发皿
1
5、实验习惯废弃物入盒，清洗整理器材，桌面整洁
1
实验E 二氧化碳的制取和收集
实验用品：铁架台（带铁夹）、大试管（21X200）、带导管的单孔橡皮塞（并用乳胶管连好玻璃导管）、集气瓶（125mL）、玻璃片、镊子、石灰石、稀盐酸、火柴、废液缸、澄清的石灰水。
（实验报告：3分）
序
号
实验步骤实验现象、解释或结论。
1 检查实验用品是否齐全。
/
2 按实验要求连接好装置，检查装置的气
密性。
/
3 向大试管中加入适量的石灰石，注入适
量的稀盐酸，立即塞上橡皮塞，并固定在铁架台上。
现象：————————————。
化学方程式：——————————。
4 将产生的气体通入澄清的石灰水中，观察
现象。
现象：；化学方程式：。
5 收集气体并验满：用燃着的木条检验集
气瓶是否充满二氧化碳气体。
现象：——————，结论—————。
6 拆除装置，清洗仪器，整理桌面。
/
实验步骤、评分要点：
序
号
考核要点分值
1 正确连接装置。
2
2 检查装置气密性：把导气管末端伸入水中，用手捂住试管中下
部，导管口有气泡溢出，松开手，导管口有一段上升的水柱。
2
3 固体药品的取用：用镊子夹取石灰石，放入横放的试管口内，
再将试管慢慢地直立起来让石灰石轻轻滑入试管底部。
2
4 稀盐酸的取用：取下瓶塞，倒立桌面上，标签对手心，口挨
口，将稀盐酸注入试管中，并将试管竖直固定在铁架台上。
2
5 收集的气体通入澄清石灰水中。
2
6 验满：将燃着的木条放在集气瓶口处，木条熄灭（不可将木条
放入集气瓶中。
）
1
7 拆除装置，清洗仪器，整理桌面。
1
实验F 测氢氧化钠溶液的pH并完成中和反应
实验用品:
1、仪器：试管、胶头滴管、；
2、药品：氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸、pH试纸.
实验过程：
1、取1支试管，倒入少量NaOH溶液，用pH试纸测定NaOH溶液的pH
为。
2、向盛有NaOH溶液的试管中滴入几滴酚酞试液，观察现象为：。
再向试管中逐滴滴入稀盐酸溶液并振荡，直到溶液变为无色，写出反应的化学方程式。
评分要点：
序
号
实验过程评分要点
1
检查仪器和
药品
有动手检查实验用品的意识和动作
2
测定NaOH
溶液的 pH
将一片pH试纸放在点滴板（或白瓷板）上，用玻璃棒醮取少量NaOH溶液涂在pH试纸上，与标准比色卡对照；测出其pH
3
NaOH与盐酸
的反应
向盛有NaOH溶液的试管中滴入几滴酚酞试液，观察现象。
再胶头滴管向试管中逐滴滴入溶液并振荡，直到溶液变为无色，滴
管滴加操作正确。
4 整理复位
将废物倒入废液缸，冲洗仪器，把实验器材回复到实验前的状态。