高质量就业背景下高校贫困生就业能力发展模式研究

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高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨

高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨

高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨1. 引言1.1 研究背景随着我国经济的发展和社会进步,高校建档立卡贫困户毕业生就业问题日益引起人们的关注。

建档立卡贫困户是指经过政府认定的特定家庭贫困人口,他们因家庭困境而失去平等就业机会。

高校建档立卡贫困户毕业生作为这一特殊群体中的一部分,面临着更加严峻的就业挑战。

传统的就业观念和制度在一定程度上导致了高校建档立卡贫困户毕业生就业困难的现象。

与普通学生相比,他们背景较为贫困,在求职中面临更多的歧视和困难。

研究高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素以及有效对策,对于改善他们就业状况具有重要意义。

为了更好地了解高校建档立卡贫困户毕业生就业问题,并找到解决途径,本研究旨在对其就业影响因素进行分析,探讨相应的对策,并提出政策支持与帮扶、就业指导与培训等具体举措,以促进高校建档立卡贫困户毕业生实现就业和自我发展。

1.2 研究目的研究目的是为了深入了解高校建档立卡贫困户毕业生就业面临的困难和挑战,分析影响其就业的因素,探讨有效的解决对策。

通过本研究,旨在为相关部门提供可行的政策建议,为建档立卡贫困户毕业生的就业提供更多支持和帮助,促进其就业机会的增加和就业质量的提升。

本研究也希望能够为今后相关研究提供参考和启示,推动高校建档立卡贫困户毕业生就业问题的深入研究,促进我国高校毕业生就业形势的改善。

通过对高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素的分析和对策的探讨,帮助这一特殊群体更好地融入社会,实现自身价值,同时也有助于社会的稳定和持续发展。

2. 正文2.1 高校建档立卡贫困户毕业生就业现状分析和格式要求等等。

高校建档立卡贫困户毕业生是我国高等教育中的一类特殊群体,他们由于家庭经济困难,学习和生活条件较为艰难。

就业是他们毕业后面临的首要问题,但由于各种因素影响,这部分毕业生往往面临就业困难。

这类毕业生在就业过程中往往面临着社会视野狭窄的问题。

他们由于家庭经济困难,可能没有机会接触到更广阔的就业市场,导致对于自身发展方向的认知不足。

高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨

高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨

高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨随着我国经济的快速发展,高校毕业生就业已成为社会关注的焦点之一。

而对于高校建档立卡贫困户毕业生来说,他们面临的就业难题更加严峻。

在这个过程中,不仅需要对影响因素进行深入分析,更需要提出可行的对策探讨,以帮助他们顺利实现就业和脱贫目标。

本文旨在对高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素进行分析,并提出对策探讨。

一、影响因素分析1.教育背景高校建档立卡贫困户毕业生多数来自贫困家庭,他们的家庭教育背景较为薄弱,缺乏优质的教育资源。

在高等教育阶段,他们可能因为经济困难而无法获得良好的教育资源。

这将直接影响他们的就业竞争力和就业意愿。

2.专业选择部分高校建档立卡贫困户毕业生可能会因为家庭经济压力等因素,选择了与自身兴趣和能力不太匹配的专业,导致毕业后就业难度增大。

3.社会关系在就业过程中,社会关系网络对于毕业生来说至关重要。

但是高校建档立卡贫困户毕业生可能由于家庭背景的原因,缺乏必要的社会关系资源,这会在很大程度上制约他们的就业机会。

4.就业意愿部分高校建档立卡贫困户毕业生可能由于家庭困难,缺乏对就业的积极意愿。

这将极大地影响他们的求职态度和成功率。

5.心理素质由于长期的贫困生活,部分高校建档立卡贫困户毕业生在就业过程中可能会出现自卑、焦虑等心理障碍,影响他们面对挑战和压力的能力。

二、对策探讨1.加强职业指导高校应该加强对建档立卡贫困户学生的职业指导工作,鼓励他们根据自身兴趣和能力选择适合自己的专业,提高就业竞争力。

2.建立就业帮扶机制学校可以建立针对建档立卡贫困户毕业生的就业帮扶机制,通过提供岗位信息、实习机会等方式帮助他们顺利就业。

3.提供精准培训针对建档立卡贫困户毕业生的就业需求,学校可以提供相应的培训课程,帮助他们提高就业技能,增加就业机会。

4.建立校企合作学校可以与企业合作,开展校企合作项目,为建档立卡贫困户毕业生提供更多的就业机会和实习机会。

5.关心心理健康学校应该关注建档立卡贫困户毕业生的心理健康,提供心理咨询服务,帮助他们克服心理障碍,树立积极的就业态度。

高职院校就业困难毕业生群体“五精准”帮扶路径探析

高职院校就业困难毕业生群体“五精准”帮扶路径探析

高职院校就业困难毕业生群体“五精准”帮扶路径探析目录一、内容综述 (2)(一)研究背景与意义 (3)(二)国内外研究现状 (4)(三)研究内容与方法 (5)二、高职院校就业困难毕业生群体概述 (7)(一)就业困难毕业生的定义与分类 (8)(二)就业困难产生的原因分析 (9)(三)帮扶需求的识别与评估 (10)三、“五精准”帮扶模式的理论基础 (11)(一)精准识别 (13)(二)精准施策 (14)(三)精准帮扶 (15)(四)精准评价 (16)(五)精准管理 (17)四、“五精准”帮扶路径的具体实施 (18)(一)精准识别环节的实践探索 (19)(二)精准施策环节的实施策略 (20)(三)精准帮扶环节的操作流程 (21)(四)精准评价环节的评估指标体系 (23)(五)精准管理环节的保障措施 (24)五、“五精准”帮扶模式的成效分析 (25)(一)毕业生就业率与就业质量提升情况 (26)(二)毕业生满意度与用人单位反馈 (27)(三)社会经济效益分析 (28)六、存在的问题与挑战 (29)(一)帮扶资源不足与分配不均 (31)(二)帮扶模式创新不足 (32)(三)政策支持与制度保障欠缺 (33)(四)毕业生自身因素制约 (34)七、对策建议与未来展望 (35)(一)加大帮扶资源投入与整合力度 (36)(二)创新帮扶模式与方法 (37)(三)完善政策支持与制度保障体系 (38)(四)提升毕业生自身素质与能力 (40)(五)展望未来发展趋势与研究方向 (40)一、内容综述在当前社会经济快速发展的背景下,高等职业教育(高职院校)面临着毕业生就业困难的挑战。

特别是对于那些来自困难家庭、基础学业偏差、专业技能不够强、就业观念落后以及心理素质有待提升的高职院校毕业生群体,其就业困境尤为严重。

这不仅影响到个人的职业发展和生活质量,也对社会的公平与稳定构成挑战。

为有效缓解这一问题,高职院校就业困难毕业生的帮扶工作必须做到“五精准”——精准识别、精准施策、精准服务、精准质量监控和精准效果评估。

高职高专院校贫困生就业帮扶存在问题和对策探讨

高职高专院校贫困生就业帮扶存在问题和对策探讨

高职高专院校贫困生就业帮扶存在问题和对策探讨【摘要】本文主要围绕高职高专院校贫困生就业帮扶存在的问题和对策展开讨论。

在贫困生就业困境分析中,我们发现贫困生面临着就业机会不足、竞争压力大等问题。

帮扶措施不足的原因主要在于帮扶政策不够完善、帮扶资源分配不均等。

为了提高帮扶效果,我们提出应加强政策支持,制定更有力的政策措施,同时加强校企合作,提供更多实习和就业机会。

结论部分对现状进行总结,展望未来,并建议政府、学校和企业共同努力,共同落实帮扶政策,为贫困生提供更多就业机会和发展空间。

这些对策的实施将有助于促进贫困生就业,促进社会公平与稳定发展。

【关键词】高职高专院校、贫困生、就业帮扶、困境分析、帮扶措施、政策支持、校企合作、未来展望、共同努力1. 引言1.1 研究背景研究背景:随着中国经济的快速发展和高等教育的普及,高职高专院校成为了越来越多贫困生选择的教育途径。

贫困生在就业过程中依然面临着诸多困境和困难。

一方面,由于家庭经济条件的限制,贫困生缺乏一定的社会资源和人际关系,使得他们在求职过程中处于劣势地位;高职高专院校的就业帮扶措施普遍不足,无法有效地帮助贫困生顺利就业。

这些问题不仅影响了贫困生个人的发展,也影响了国家社会的发展和稳定。

对高职高专院校贫困生就业帮扶存在的问题进行深入研究,探讨对策,具有重要的现实意义和深远的影响。

1.2 研究意义贫困生就业帮扶是当前高职高专院校工作中一个重要的方面,对于提升贫困生就业机会、改善其生活状况具有重要意义。

高职高专院校作为为数众多的贫困生就业主要渠道,其承担着培养贫困生就业能力和提升就业竞争力的任务。

对高职高专院校贫困生就业帮扶工作开展研究,对于提升贫困生就业机会、改善贫困生生活水平、促进社会和谐稳定具有十分重要的意义。

研究高职高专院校贫困生就业帮扶存在的问题和对策,有利于深入了解目前贫困生在就业过程中面临的困境,分析帮扶措施不足的原因,探讨提高帮扶效果的对策,进一步加强政策支持和校企合作,促进贫困生就业和社会融合。

精准扶贫理念下贫困大学生就业帮扶对策探析

精准扶贫理念下贫困大学生就业帮扶对策探析

精准扶贫理念下贫困大学生就业帮扶对策探析【摘要】在精准扶贫理念下,贫困大学生就业问题愈发突出。

本文从分析贫困大学生就业困境入手,探讨其原因,并揭示精准扶贫理念在大学生就业帮扶中的作用。

提出了针对贫困大学生就业的帮扶对策,并探讨了对策的实施路径及可能带来的影响。

最终,总结了贫困大学生就业帮扶对策的重要性,并展望了未来发展方向。

通过本文的探索,希望能够为解决贫困大学生就业问题提供有益的思路和建议,推动精准扶贫理念在大学生就业领域的落实,促进贫困大学生就业状况的改善,实现全面建设小康社会的目标。

【关键词】关键词:精准扶贫、贫困大学生、就业困境、帮扶对策、实施路径、影响、重要性、发展方向。

1. 引言1.1 概述精准扶贫理念精准扶贫理念是我国当前扶贫工作的重要指导思想,旨在实现对每一个贫困群众的精准帮扶,确保扶贫政策精准、扶贫手段精准、扶贫对象精准。

精准扶贫理念要求摒弃以往“铺天盖地”的扶贫模式,而是要通过科学调研和精准识别,将帮扶资源集中到真正需要帮扶的人群身上,使扶贫工作更加精准、有效。

在实施精准扶贫的过程中,政府部门、社会组织和个人都应积极参与,共同努力,共同为贫困群众提供更好的帮助和支持。

通过精准扶贫,可以更好地解决贫困人口的基本生活困难,帮助他们脱贫致富,实现全面小康目标。

在当前社会中,贫困大学生就业状况严峻,他们面临着找工作难、就业压力大等问题。

在这个背景下,精准扶贫理念在帮助贫困大学生解决就业问题方面具有重要意义。

通过精准识别贫困大学生群体、有针对性地提供就业培训和指导,帮助他们提升就业能力,拓宽就业渠道,有助于缓解贫困大学生就业困境,促进他们融入社会,实现自身发展和社会稳定。

的确切实施对于贫困大学生的就业帮扶具有重要意义和积极影响。

1.2 揭示贫困大学生就业困境贫困大学生就业困境是当前我国面临的一个严峻挑战。

贫困大学生家庭背景较差,缺乏经济支持和资源,使他们在就业竞争中处于劣势地位。

学校教育质量参差不齐,部分贫困生缺乏必备的专业技能和实践经验,难以胜任工作岗位。

高校贫困大学生就业资助体系研究

高校贫困大学生就业资助体系研究
参 考文献:
[ I 】G r i f e t h , Rp l o y e e T u no r v e r
Pr oc e s s . Re s e a r c h i n Pe r s on ne l a n d H u ma n Re s ou r c e
o n t h e Re l a t i on s h i p be t w ee n t he Co m pa ny ’ S I n no va t i on Abi l i t y. Po s i t i on i n I ndu s t r y a nd Tu no r ve r I n t e n t i on. N a n ka i
“ 扬帆工程” ,对符合条件的家庭经济 困难 高校优 秀 毕业生每人资助 6 0 0 0 元。 同时 , 在高校帮助其就业的 基础上 , 各地人力资源和社会保障部 门对上述离校未 就业毕业生实施“ 一对一” 就业援助 , 对其免费进行就 业政策咨询 、 职业指导、 职业介绍等。
( 1 ) 构建有效 的薪酬体 系; ( 2 ) 建立灵活的福利管理与 工作体 系 ; ( 3 ) 提供 良好 的工作环境 ; ( 4 ) 培养并提拔 各方面的员工 ; ( 5 ) 强调员工的参与度。
Ma n a g e me n t , 1 9 9 5 , ( 1 3 ) : 2 4 5 — 2 9 3
【 2 】S t e e l R P ,Ov l a l e N K .A r e ne w a n d Me t a — a n a l y s i s o f
内地高校 中, 厦门理工学院在帮扶贫 困生就业上
的举措值得借鉴。 从2 0 0 6 年 以来 , 厦 门理工学 院积极

高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨

高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨随着我国经济社会的快速发展,高等教育的普及率不断提升,越来越多的建档立卡贫困户家庭的孩子有机会接受高等教育。

尽管他们接受了相对较好的教育,但在就业方面仍然面临着较大的挑战。

本文将对高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素进行分析,并提出相应的对策探讨。

一、毕业生个人能力不足建档立卡贫困户毕业生普遍受到家庭环境和初中、高中阶段教育水平的制约,他们在大学受教育的过程中,往往会面临一些困难,比如学业水平相对较低、专业技能相对欠缺、外语能力不够等。

这些问题都直接影响着他们的就业机会。

针对这一问题,高校应当加强对这些毕业生的个性化培训,提高他们的就业竞争力。

学校还可以建立相关的就业帮扶机制,为这部分学生提供更多的就业资源和帮助。

政府部门也应该加大对建档立卡贫困户毕业生的就业援助,通过企业税收减免等政策来吸引企业雇佣这部分特殊人群。

二、社会歧视和就业机会不足建档立卡贫困户毕业生在就业过程中,往往会受到一定程度的歧视和排斥。

有些用人单位会认为他们的学历水平不够高,或者对他们的家庭背景存在偏见,因此在招聘过程中不愿意选择他们。

由于很多用人单位对毕业生的招聘需求并不是很大,加之就业市场竞争激烈,建档立卡贫困户毕业生很难获得理想的工作岗位。

三、缺乏社会关系和人脉资源建档立卡贫困户毕业生在求职过程中受限于自身的社会关系和人脉资源,很难获得内推或者推荐的机会,这直接影响了他们的就业机会。

为了解决这一问题,高校可以通过加强校企合作,引进更多的实习机会和校园招聘会等活动,帮助这些毕业生扩展社会关系和人脉资源。

政府部门也可以在一些重点行业或者地区,提供更多的实习和就业机会,为这部分毕业生搭建更多的就业平台。

社会各界也可以积极参与到帮扶建档立卡贫困户毕业生的工作中,提供更多的就业机会和资源。

四、缺乏对未来的规划和目标由于家庭环境的限制和教育水平的不足,很多建档立卡贫困户毕业生对自己的未来规划和目标缺乏清晰的认识,这使得他们在就业过程中显得比较迷茫。

新时期高校开展更高质量就业指导策略研究

新时期高校开展更高质量就业指导策略研究1. 引言1.1 研究背景新时期高校开展更高质量就业指导策略研究是当前高校就业工作中一个重要的课题。

随着社会的发展和经济的变化,高校毕业生就业形势愈发严峻。

根据统计数据显示,我国高校毕业生数量逐年增加,就业市场供求矛盾凸显,就业竞争愈加激烈。

随着教育的普及和国民经济的发展,高校毕业生就业要求也愈发多样化,既需要具备专业知识和能力,又需要具备一定的素质和综合能力,提高就业竞争力成为学生和学校共同关注的重点。

面对当前的形势,高校就业指导工作亟待改进和提升。

传统的就业指导模式已经难以满足新时期的需求,需要探索更高质量的就业指导策略,为学生提供更有效的就业帮助。

开展新时期高校更高质量就业指导策略研究具有重要意义,有助于推动高校就业指导工作向更加科学、精准和有效的方向发展。

1.2 研究意义高校就业指导是高校教育中不可或缺的一部分,其意义重大且广泛。

高校就业指导为毕业生提供了必要的职业规划和就业技能培训,帮助他们更好地适应社会需求,顺利就业。

通过就业指导,高校可以对毕业生的就业方向和就业市场进行指导,进一步提高毕业生的就业匹配度和就业质量。

高质量的就业指导也可以帮助高校提升教育教学质量和学校声誉,为高校吸引优质生源和教师人才提供良好保障。

开展更高质量的就业指导不仅有利于毕业生个人的发展和就业,也符合高校使命和社会需求,具有重要的意义和价值。

【研究意义】1.3 研究目的研究目的是为了探讨新时期高校如何开展更高质量的就业指导,以提升学生就业竞争力和就业质量。

通过分析高校就业指导的现状、重要性和影响因素,以及建立更有效的就业指导策略,本研究旨在为高校提供更具针对性和实效性的就业指导工作方案。

本研究将探讨提升高校学生就业竞争力的具体措施,为高校提供可行的建议和指导。

通过深入研究新时期高校就业指导工作的重要性和意义,本研究旨在为提高高校学生整体就业水平,促进人才培养和社会发展作出积极贡献。

论高校家庭经济困难学生的就业帮扶


生社 团活动 以及 职业竞赛 的作 用 要 充分发挥 共青 团 、 学 生会和学 生社 团等学生 组织 的
作用 , 促进 学生就业能力 的提升 , 就必 须提高对 开展学生组 织活动 的认 识水平 , 不能仅停 留在“ 丰富学生课余 生活 ” “ 陶 冶文化 情操 ” “ 活 跃校园文 化氛 围” 层 面上 , 要 充分认识到 组 织相关 活动在学生素质教 育中 的功 能。 因此 , 在组织开展 活
随着高校扩 招和 金融危 机的影 响 , 高 校中家庭 经济 困 难学生 的 比例也在逐渐增加 。这些学生在生 活上面 临较 大 的经济 困难 , 不得不在课余 时间通过 勤工俭学 、 校外兼 职来 毹决生活 困难 。 由于做兼 职工作导致学 习时 间减 少 , 引 发了 他们 在学 业成绩 上 出现 一些 问题 。 同时 , 他们 在人 际关 系 、
教学课程实训功能的有效扩展 ,又拓宽了就业能力培养
的渠道 4 . 充 分发 挥 隐性 思想 政治 教育 中共 青 团 、 学 生会 和学
作中更应该引起我们足够的重视。加强学生思想政治教育
中开展就业 能力 培养的科学研究 , 一方面 , 可以及时总结 经 验, 探 索新 的大学生思想政治教 育的工作思路 和方法 , 进 一
出版社 , 2 0 0 1 .
要求 等方面都要有 意识 地把就业能力要 素融人其 中 , 使 学
生在 组织 、 参加 活动 的同时增 强合 作意识 、 团队精神 , 积 极
[ 2 】 张琼. 大 学生职业核 心能力论[ I . 上海 : 同济 大学 出版 社 ,
收稿 日期 : 2 0 1 3 - 0 2 _ 2 3 语 学院讲 师 , 法 学硕 士 , 研 究方 向为 思想政 治教 育 。 ・

高校贫困生就业能力发展困境及提升策略

2010年第8期吉林省教育学院学报No 8,2010第26卷JOUR NAL O F EDUCAT I ONAL INST ITUTE OF J IL IN PROV INC EVo l 26(总248期)T ota l N o 248收稿日期6作者简介邓纯仁(3),男,江苏泗阳人。

宿迁学院招生就业办公室副主任,助理研究员,研究方向高校招生与就业、高等教育管理、教学论。

高校贫困生就业能力发展困境及提升策略邓纯仁(宿迁学院学生处招生就业办公室,江苏宿迁223800)摘要:在当前严峻的就业形势下,高校贫困生的就业状况更不容乐观。

针对贫困生心理、专业能力、实践与创新能力等方面的发展困境,高校应注重以心理疏导为契机,引导贫困生心理健康发展;以专业发展为核心,加强贫困生专业能力的培养;以创业教育为特色,促进贫困生创新品质的形成。

使贫困生在提升就业能力中实现顺利就业,不断推动高校就业工作。

关键词:高校贫困生;就业能力;发展困境;提升策略中图分类号:G473.8文献标识码:A文章编号:16711580(2010)08005702相对于普通大学生而言,贫困大学生的就业状况很不乐观。

因为他们在个体心理上,普遍存在着自卑、焦虑情绪;在个人成长上,许多人处于盲目、茫然甚至放任状态;而在就业背景和条件上,他们则面临着社会背景少和经济条件差的窘境。

随着名校生、研究生毕业人数的逐年增加,高校贫困生的就业空间在不断缩小。

在高等教育深化教育改革的今天,研究和提升高校贫困生的就业能力,有利于提高高校人才培养质量,有利于缓解高校当前的就业压力,有利于科学构建社会主义和谐社会。

一、就业能力就业能力是指个人从事具有市场和社会价值工作的能力,它不仅包括人们的受教育水平、技能和工作经验,也包括人们接受和应对社会变化,积极抓住未来机会的能力。

对大学生来说,就业能力即毕业生经学习获得的能够顺利实现就业需要、满足社会需求和体现自身价值的个性心理特征,是一种具有职业适应性的综合能力。

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过程 中明显 处 于劣势 , 无 形 中减少 就业 机会 . 增加 就 业 难度 。
生 个人 关键 素 质主要 由人际 沟通 能力 、 交往 能力 、 实 践 动手 能力 、 团队合 作精 神等 方面组 成 。 一 方面 高校 贫 困生 由于经 济 困难 产生 的 自卑怯 弱 的心理 ,使 他 们 更 不敢在 公 开场合 讲话 ,在 人 际交往 中明显表 现 出 自我 封 闭的 现象 , 不 愿 意 参加 集 体 活 动 , 交际 、 沟
随着 中 国高等 教育 的逐 步普 及 ,加 之各 地 区经
济发展 不 平衡 , 特别 是农 村地 区经济 发展 滞后 。 农 民
收入增 长缓 慢 。 高校 贫 困生数 量 呈逐 年上 升 的趋势 。 由于 贫 困生从 小受 经济 环境 的影 响 ,成 长 的起 步 较 晚, 在 学校 中大多 不 擅表 达 , 基础技能较差 、 人 脉关 系不 强 , 与 非贫 困学 生相 比属 于一 个 “ 弱势 群 体 ” i l l 。 当他们 步人 社会 时 ,将 面 临 比非 贫 困毕业 生更 多 的 难题。 高校 贫 困大学 生 就业难 、 就 业质 量不 高 的 问题 表 现得 越来 越 凸显 。 因此。 针 对影 响 高校贫 困生就业 能 力发 展 的要 素进行 研 究 ,着力 提高 这一 特殊 群体 的就业 能力 , 不 仅有 利 于促进 社会 的和谐 发展 。 更有
的若 干 要素 的集 合 , 包 含 就业 观念 、 自我概 念 、 动机 、
拥 有 的知识 和技 能 以及个 人特 质 等 内容 的总 和 。文
分 割 阻碍 了高校 贫 困生 就业 能力 的发 展 。 由于城 乡
章通 过对 集 美大 学 、 漳州 职业技 术 学 院 、 黎 明职业 大
在 医疗保 障 、 生活 环境 、 工 资待 遇 等方 面存 在很 大 的
作者简介 : 陈婷婷 , 女 , 福建泉州人 , 讲师 。
பைடு நூலகம்

通 化师范学 院学 报 一 人文社会科 学 一
的差 距体会 疆 深 , 更 加 向往在 城市 工作 。 最后 不 断攀 升 的 求 职成 本 已 成 为摆 在 高 校 贫 困 生 就 业 面 前 的 “ 拦路 虎 ” 。大 学生 的求 职成本 主要 由交 通 、 通信 、 住 宿、 考 试报 名 、 服装 等方 面 的费用组 成 。 在访谈 中 . 有 相 当一部 分贫 困生 反 映经济 实力 有 限使 他们 在就 业
困生 自身 家庭 条 件 及 心 理 、 专 业 能 力 等 制 约 高 校 贫 困 生 就 业 能 力发 展 的 内外 因 素 分 析 。 提 出政 府 层 面 上 要 着 力 强化 人 才 资 源 利 用 的 最 大 化 和 就 业 质 量 的 最优 化 意 识 ; 高校 层 面 上 要 坚持 以人 为 本 , 以就 业 为导 向 。 逐步 实
差距 。 同时高 校贫 困生很 多来 自于 农村 . 对 城 乡之 间
学 3所 闽南 地 区高校 部分 贫 困毕业 的调研 ,结 合部
分 用人 单位 及高 校相 关 指导 的结 果 。分析 总结 了制
收 稿 日期 : 2 0 1 5 一 O 1 一 l l
基金项 目: 福建省教育科学“ 十二五” 规划 2 0 1 3年 度 常 规 课 题 ( F J J K C G 1 3 — 0 7 6 )
约高 校贫 困毕 业生 就业 能力 发 的展 因素 。 并从 政 府 、 高校 、个人 三 个层 面构 建 了高校 贫 困生就 业 能力 发
展 的模 式 。


制 约 高 校 贫 困 生 就 业 能 力 发 展 的 因
素 分 析
( 一) 社 会 大环境 影 响高 校贫 困生 就业 能力 发展 现 阶段 , 我 国高 校毕 业生 就业 供需 矛盾 突 出 。 一 方 面 .随着 高等 教 育规模 的扩大 与社会 对 人才 的需
现 就 业 工 作 新格 局 ; 个 人 层 面上 要 利 用 自 身优 势 进 行 积 极 的 自救 , 全 方 位 提 升 自身 就 业 能 力 , 才 能 促 进 实现 高
质 量 就 业
关键 词 : 高校 贫 困生 ; 高质 量 就 业 ; 就业能力 中图分类号: C 9 1 3 . 2 文献 标 识 码 : A 文章编号 : 1 0 0 8 —7 9 7 4 f 2 0 1 5 1 O 2 —0 0 l 6 5 —0 4
中所 表 现 出的适 应就 业环 节 、工作 环境 和 岗位要 求
位对 人 才 的规格 要求 越来 越 高 ,要求 高校 毕业 生 能 掌握 更 熟练 的技 术技 能 , 并具 有更 高 的综合 素 质 , 这 就要 求 高校贫 困生在个 体 发展 过程 中要 克 服先 天劣
势 突破更 多 的瓶 颈 。另一 方 面 , 城镇 、 农 村 就业 市场
高质 量 就 业 背 景 下 高校 贫 困生就 业 能力发 展 模 式研 究
陈婷 婷
( 黎 明职 业 大 学 外 语 外 贸与 旅 游 学 院 , 福建 泉州 3 6 2 0 0 0 )

要: “ 扩 大就 业 ” 转 变为 “ 高质 量 就 业 ” 是 就 业 形 势 的 重 大 转折 。 通 过 对 社 会 大环 境 、 高校 教 育 问题 、 贫
通 能力 得不 到锻 炼 和提高 。而 这些 正是 用人 单位 在
招 聘 面试时 所要 求 的 :另 一 一 方 面多数 贫 困大 学生 出 人 头地 的欲 望 比普通 学生 更加 强烈 ,因此他 们 的就
求增 长 量减 少 , 劳动力 市 场 出现供 过 于求 的现 象 , 高
校 毕业 生 的就业 形势 严 峻 。高校 贫 困生 的就业 问题 尤 为 凸显 。另外 , 随着 各 类产 业 的转 型升级 , 用 人单
利 于推 动实 现 十八 大更 高质量 就 业 的 目标 。 高 校贫 困 生就业 能 力指 的是 贫 困生在 求 职过程
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