福师15春《管理心理学》在线作业试卷_最新
福师《管理心理学》在线作业二-0006参考答案
33.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。
答案:错误
34.社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
答案:正确
35.内容型激励理论着重研究激发动机的因素。
答案:正确
36.高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。
答案:错误
37.赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
答案:正确
42.现代企业管理强调，要发展“以科技发展”为中心的现代管理体制。
答案:错误
43.双因素理论是美国心理学家弗雷德里克－赫茨伯格提出的。
答案:正确
44.现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体制。
答案:错误
45.“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家梅约（奥）提出来的。
答案:错误
福师《管理心理学》在线作业二-0006
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共12道试题,共24分)
1.( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素
A.文化要素
B.认知要素
C.社会要素
D.情境要素
答案:B
2.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )
A.行为方式
B.生活方式
E.焦聚式
答案:ABDE
三、判断题(共26道试题,共52分)
25.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。
答案:错误
26.态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
答案:正确
27.同步激励理论认为：工作激励力量=∑f（能力×激励）。
答案:错误
28.“社会人假设”的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
2023年福师春学期管理心理学在线作业一二答案
-、单选题（共1 1道试题洪22分。
）.科学管理阶段的代表人物是（）C.泰勒1.麦格雷戈X管理理论认为（）重于个人需要。
C.组织规定.同步激励理论是由（）创建B.俞文钊2. 管理心理学是研究在公司管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
B.人的心理活动. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为（）B.保健因素3. 根据佛鲁姆的盼望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（）D. E低乂丫高= M.照明度实验重要是采用（）方法而进行研究。
B.现场实验法4.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（）o B.经济人假设.管理心理学研究的对象，突出的是（）的管理。
C.以人为中心的管理5.弗鲁姆在他的盼望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须对的解决好三类关系:努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与满足o的关系D.个人需要1 1.霍桑实验重要是采用（）方法而进行的研究。
B.现场实验法二、多选题（共13道试题，共2 6分。
）. 管理的范围大于领导，领导者范围大于管理者。
A. 错误4.价值观不仅影响个人行为，还影响群体行为和整个组织行为进而还影响公司的经济效益。
B,对的.社会知觉既也许是对的的知觉，也也许会产生错觉。
B.对的5.近因效应指在了解、结识一个人时，对方新近出现的特点将给人以强烈的印象，并影响着对这个人的见解。
B.对的.马路上围观的人群是团队。
A.错误6.影响力是一个人在与别人的交往中，影响和改变别人心理与行为的能力。
B.对的人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简朴问题。
B.对的10.1.实验法可依据实验场地的性质差异，分为（）B.实验室实验C.现场实验.马克思把人的需要分为三种层次，涉及（）。
B.自然需要C.精神需要D.社会需要2.所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（）统一的格局。
福师《管理心理学》在线作业二15秋100分答案
福师《管理心理学》在线作业二一、单选题（共12 道试题，共24 分。
）1. 性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )A. 行为方式B. 生活方式C. 学习方式D. 交往方式正确答案：A2. 弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与满足( )的关系A. 他人需要B. 社会需要C. 组织需要D. 个人需要正确答案：D3. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（）。
A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 双重趋避式冲突D. 趋避式冲突正确答案：D4. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（）。
A. 首因效应B. 定势现象C. 晕轮效应D. 投射作用正确答案：C5. 影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素( )A. 次要B. 更次要C. 更重要D. 更无足轻重正确答案：C6. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )A. 情境因素B. 保健因素C. 激励因素D. 工作因素正确答案：B7. 管理心理学中所强调的群体规范包括( )和非正式规范两个方面A. 组织纪律B. 社会规范C. 传统规范D. 正式规范正确答案：D8. 态度的认知失调理论是由（）提出的。
A. 费斯定克B. 海德C. 勒温D. 凯尔曼正确答案：A9. 美国心理学家（）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。
A. 华生B. 威廉－詹姆斯C. 斯尔纳D. 马斯洛正确答案：B10. 泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（）。
A. 复杂人假设B. 经济人假设C. 自动人假设D. 社会人假设正确答案：B11. 管理心理学研究的对象，突出的是（）的管理。
A. 以任务为中心的管理B. 以结构为中心的管理C. 以人为中心的管理D. 以技术为中心的管理正确答案：C12. 不良的( )、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素A. 交往B. 行为C. 沟通D. 组织正确答案：C福师《管理心理学》在线作业二二、多选题（共12 道试题，共24 分。
川大《管理心理学(1)1150》15春在线作业二100分答案
《管理心理学(1)1150》15 春在线作业 2
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）
1. 自发组成的革新小组属于（）。
A. 临时工作组
B. 非正式群体
C. 正式群体
D. 统计群体
正确答案：B
2. 提出“激发力量=效价?期望值”这一理论模式的心理学家是（）。
A. 马斯洛
B. 弗鲁姆
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
正确答案：B
3. 工业社会心理学的发展时期是 20 世纪（）
A. 20、30 年代
B. 40、50 年代
C. 初叶
D. 50、60 年代
正确答案：A
4. 豪斯研究认为当工作模糊不清，部下能力有限，无所适从时应采取（）的领导方式。
A. 指令型
B. 参与型
C. 支持型
D. 成就型
正确答案：A
5. 依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。
A. 命令型。
福师《管理心理学》在线作业二满分答案
福师《管理心理学》在线作业二试卷总分:100 得分:100一、单选题(共12 道试题,共24 分)1. 麦格雷戈X管理理论认为（）重于个人需要。
A. 社会利益B. 社会道德C. 组织要求D. 社会文化满分：2 分正确答案:C2. 敏捷、好动、神经过程平衡而灵活性高与气质类型中的（）对应。
A. 胆汁质B. 粘液质C. 抑郁质D. 多血质满分：2 分正确答案:D3. 西方“工业心理学之父”是指（）。
A. 罗特利斯伯格B. 沃尔特?斯科特C. 闵斯特伯格D. 泰勒满分：2 分正确答案:C4. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A. 需要与动机B. 能力结构C. 态度体系D. 人格特征满分：2 分正确答案:A5. （）是反映个体对客观事物的内心态度体验。
A. 情绪B. 能力C. 性格#人格满分：2 分正确答案:A6. 心理学的研究发现，人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映，他们在对知觉对象的组合中，服从于( )、相似原则、闭锁原则和连续原则A. 接近原则B. 情境原则C. 交替原则D. 对比原则满分：2 分正确答案:A7. 影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素( )A. 次要B. 更次要C. 更重要D. 更无足轻重满分：2 分正确答案:C8. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )A. 情境因素B. 保健因素C. 激励因素D. 工作因素满分：2 分正确答案:B9. 按信息沟通的语言表达方式分类，信息沟通可以分为口头沟通和( )沟通两类A. 声音B. 数字C. 符号D. 书面满分：2 分正确答案:D10. 照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。
A. 实验室实验法B. 现场实验法C. 测验法D. 参与观察法满分：2 分正确答案:B11. 心理学中把组织中实际存在的群体称为( )A. 结构群体B. 假设群体C. 实际群体D. 活动群体满分：2 分正确答案:C12. 科学管理阶段的代表人物是（）A. 霍桑B. 梅奥C. 泰勒D. 孟子满分：2 分正确答案:C二、多选题(共12 道试题,共24 分)1. 马克思把人的需要分为三种层次，包括（）。
1203福师《管理心理学》在线作业一(第5次)
6. 西方经营管理价值观，主要有哪三种（ ）
A. 平均分配价值观
B. 最大利润价值观
C. 委托管理价值观
D. "生活-质量"
7. 心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（ ）。
福师《管理心理学》在线作业一
一、单选题
1. （ ）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A. 上向沟通
B. 下向沟通
C. 平行沟通
D. 网状沟通
正确答案：C
C. 双重趋避式冲突
D. 趋避式冲突
正确答案：D
二、多选题
1. 组织的无形要素主要包括（ ）。
A. 共同目标
B. 人际关系
C. 工作主动性与积极性
D. 合作精神
E. 组织沟通网络型式
正确答案：ABCD
2. 马斯洛的“需要层次理论”包括（ ）
A. 生理需要
A. 理论性
B. 独立性
C. 多学科交叉性
D. 多层次性
E. 抽象性
正确答案：ACD
10. 学校组织的职权主要由（ ）组成。
A. 协商职权
B. 直线职权
C. 参谋职权
D. 职能职权
正确答案：BCD
11. 解决冲突常用的方法是（ ）。
A. 协商谈判法
B. 报告法
A. 行为方式
B. 生活方式
C. 学习方式
D. 交往方式
正确答案：A
4. 依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和( )言语沟通两类。
《管理心理学》作业题..doc
《管理心理学》作业题第一章管理心理学概述一、填空题1、管理心理学的研究对象概括地讲包括（）心理、（）心理、（）心理和（）心理四部分内容。
2、领导者的素质泛指（）、（）、（）和体格、领导方式及领导水平等方面因素，而（心理素质）是基础。
二、是非判断题（对的打√，错的×打。
）1、管理应以人为中心，因为人是生产力中最活跃的因素，是最重要的资源。
（）2、提高管理者和组织者的思想水平和心理素质，促进管理心理学核心的发展。
（）三、单项选择题（指出正确的一项）1、发展性原则即研究者要以（）的观点来分析研究人的行为及心理活动。
A、动态B、静态C、组织D、管理心理学四、名词解释1、管理心理学——五、简答题1、管理心理学的研究原则是什么？六、论述题1、简要论述“霍桑试验”的内容和结论。
第二章管理心理学的基础理论一、填空题1、行为科学的基本内容包括（）、动机与激励理论、（）和（）。
2、心理现象包括（）、（）、（）、（）、情感、（）、（）、性格等一系列内容，一般分为（）和（）两大类。
二、是非判断题1、马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系而产生的。
”（）2、科学管理最杰出的代表人物是美国管理学家泰罗，他被誉为“科学管理之父。
”（）三、单项选择题1、人的心理过程包括认识过程、（）、意志过程。
A、思维过程B、情感过程C、想像过程D、气质过程2、X理论是（）和管理方式中蕴涵的关于人性的看法。
A、管理思想B、强调个人目标C、传统管理思想D、组织目标四、名词解释1、管理——2、意志过程——3、行为科学——五、简答题1、人类行为特征至少有哪几个方面？第三章社会认知与管理一、填空题1、认知是一个过程，包括感觉、（）、记忆、（）和思维等环节。
2、经营管理价值观是对经营管理好坏的（）和（），也是企业经营管理工作的（）。
3、晕轮效应是指人们在（）过程中，把（）的某个特征不加分析地扩展到其他方面的现象。
2015春华南师范大学《管理心理学》在线作业及满分答案
2015 春华南师范大学《管理心理学》在线作业及满分答案
满分： 4 分
4.在维系组织文化的过程中，起重要作用的三个因素是：甄选、最高管理层和
A
A. 社会化
B.仪式
C.故事
D.语言
满分： 4 分
5.魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括 A
A. 鼓动精神
B.领袖魅力
C.感染力
D.智慧刺激
2015 春华南师范大学《管理心理学》在线作业及满分答案
2015 春华南师范大学 《管理心理学》 在线作 业及满分答案
内容摘要： 2015 春华师《管理心理学》在线作业及答案一、单选题（共 25 道试 题，共 100 分。） 1.该类风格的个体倾向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑 很多备选方案。 他们关注的焦点是长期效益， 并且， 他们擅长找到创造性的问题 解决方案。这一类个体的决策风格属于 CA. 指示性 B. 分析型 C.概念型 D. 行... 一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。） 1.该类风格的个体倾向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑很多备选方案。他 们关注的焦点是长期效益， 并且， 他们擅长找到创造性的问题解决方案。 这一类 个体的决策风格属于 C A. 指示性 B.分析型 C.概念型 D.行为型 满分： 4 分 2.在人际知觉过程当中， 有时候会因为知觉对象某一方面的特征非常突出而掩盖 了知觉者对其它特征的知觉，这一类知觉偏误成为 C A. 首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板印象 满分： 4 分 3.一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突 属于 C A. 人内冲突 B.人际冲突 C.群体内冲突 D.群体间冲突
满分： 4 分
6.沟通圈里的所有人之间都可以进行信息交换的情况发生在哪种沟通网络中
15春福师《管理心理学》在线作业一
15春福师《管理心理学》在线作业一福师《管理心理学》在线作业一一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。
）1. 认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象A. 激动B. 不愉快C. 高兴D. 愉快正确答案：B2. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A. 需要与动机B. 能力结构C. 态度体系D. 人格特征正确答案：A3. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（）。
A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 双重趋避式冲突D. 趋避式冲突正确答案：D4. 性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )A. 行为方式B. 生活方式C. 学习方式D. 交往方式正确答案：A5. 德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（）的结构。
A. 直线式的结构B. 层峰结构C. 扁平型结构D. 部门职能式结构正确答案：B6. ( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素A. 文化要素B. 认知要素C. 社会要素D. 情境要素正确答案：B7. 科学管理阶段的代表人物是（）A. 霍桑B. 梅奥C. 泰勒D. 孟子正确答案：C8. 同步激励理论是由（）创立A. 马斯洛B. 俞文钊C. 冬青D. 熊川武正确答案：B9. 麦格雷戈X管理理论认为（）重于个人需要。
A. 社会利益B. 社会道德C. 组织要求D. 社会文化正确答案：C10. 态度的认知失调理论是由（）提出的。
A. 费斯定克B. 海德C. 勒温D. 凯尔曼正确答案：A11. 不良的( )、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素A. 交往B. 行为C. 沟通D. 组织正确答案：C12. 管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A. 人的意识B. 人的心理活动C. 社会文化D. 社会意识正确答案：B福师《管理心理学》在线作业一二、多选题（共 12 道试题，共 24 分。
福师《管理心理学》在线作业二1
福师《管理心理学》在线作业二-0005试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)1.德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（）的结构。
A.直线式的结构B.金字塔型的结构C.扁平型结构D.部门职能式结构正确答案:B2.心理学的研究发现，人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映，他们在对知觉对象的组合中，服从于( )、相似原则、闭锁原则和连续原则A.接近原则B.情境原则C.交替原则D.对比原则正确答案:A3.同步激励理论是由（）创立A.马斯洛B.俞文钊C.冬青D.熊川武正确答案:B4.依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和( )言语沟通两类。
A.声音B.数字C.符号D.书面正确答案:D5.过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发)，对激励问题加以研究的理论A.起始过程B.结果过程C.情境过程D.中间过程正确答案:D6.根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（）A.E高×V高=M高B.E中×V中=M中C.E高×V低=M低D.E低×V高=M高正确答案:D7.影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素( )A.次要B.更次要C.更重要D.更无足轻重正确答案:C8.麦格雷戈X管理理论认为（）重于个人需要。
A.社会利益B.社会道德C.组织要求D.社会文化正确答案:C9.人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系A.社会性B.阶级性C.民族性D.家庭性正确答案:A10.科学管理阶段的代表人物是（）A.霍桑B.梅奥C.泰勒D.孟子正确答案:C11.()是工业心理学的主要创始人。
A.埃尔顿?梅奥B.胡戈?闵斯特伯格C.韦伯D.费斯廷格正确答案:B12.（）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
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福师15春《管理心理学》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--一、单选题（共12道试题，共24分。
）1.认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象A. 激动B. 不愉快C. 高兴D. 愉快满分：2分2.影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A. 需要与动机B. 能力结构C. 态度体系D. 人格特征满分：2分3.个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（）。
A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 双重趋避式冲突D. 趋避式冲突满分：2分4.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )A. 行为方式B. 生活方式C. 学习方式D. 交往方式满分：2分5.德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（）的结构。
A. 直线式的结构B. 层峰结构C. 扁平型结构D. 部门职能式结构满分：2分6.( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素A. 文化要素B. 认知要素C. 社会要素D. 情境要素满分：2分7.科学管理阶段的代表人物是（）A. 霍桑B. 梅奥C. 泰勒D. 孟子满分：2分8.同步激励理论是由（）创立B. 俞文钊C. 冬青D. 熊川武满分：2分9.麦格雷戈X管理理论认为（）重于个人需要。
A. 社会利益B. 社会道德C. 组织要求D. 社会文化满分：2分10.态度的认知失调理论是由（）提出的。
A. 费斯定克B. 海德C. 勒温D. 凯尔曼满分：2分11.不良的( )、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素A. 交往B. 行为C. 沟通D. 组织12.管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A. 人的意识B. 人的心理活动C. 社会文化D. 社会意识满分：2分二、多选题（共12道试题，共24分。
）1.领导者的影响力是由（）构成的。
A. 权力性影响力B. 权威性影响力C. 非权力性影响力D. 知识影响力E. 情感影响力满分：2分2.现代的组织观认为A. 组织是一个开放的系统B. 组织是一个社会技术系统C. 组织是一个整合的系统D. 组织是一个封闭的系统满分：2分3.团（群）体的规范是在（）等心理因素基础之上而形成的。
A. 模仿B. 暗示C. 从众D. 社会化满分：2分4.组织具有下面哪些特征：A. 组织整体性B. 组织的实用性C. 组织的复杂性D. 组织的开放性满分：2分5.马斯洛的“需要层次理论”包括（）A. 生理需要B. 安全需要C. 社交的需要D. 尊重的需要E. 自我实现的需要满分：2分6.学校组织的职权主要由（）组成。
A. 协商职权B. 直线职权C. 参谋职权D. 职能职权满分：2分7.人际间正式意见沟通网络形式是（）。
A. 链式B. Y式C. 轮式D. 全渠道式E. 环式满分：2分8.所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（）统一的格局。
A. 他励B. 自励C. 互励D. 激励满分：2分9.个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件（）A. 生理条件B. 思想政治条件C. 社会经验条件D. 对挫折的知觉判断条件满分：2分10.学校组织使用权力的对象是（）。
A. 校长B. 家长C. 教职工D. 学生满分：2分11.詹姆斯认为自我知觉包括的要素有（）A. 认知自我B. 物质自我C. 社会自我D. 精神自我满分：2分12.解决冲突常用的方法是（）。
A. 协商谈判法B. 报告法C. 仲裁解决法D. 权威法E. 教育法满分：2分三、判断题（共26道试题，共52分。
）1.继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。
A. 错误满分：2分2.态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A. 错误B. 正确满分：2分3.自动人假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。
A. 错误B. 正确满分：2分4.赫茨伯格认为满意与不满意是质的差别。
A. 错误B. 正确满分：2分5.根据赫茨伯格的双因素理论，把奖惩变成“激励因素”才能调动职工的积极性。
A. 错误B. 正确满分：2分6.马路上围观的人群是团体。
A. 错误满分：2分7.“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
A. 错误B. 正确满分：2分8.“19”型领导属于任务型领导。
A. 错误B. 正确满分：2分9.梅奥是工业心理学的主要创始人，被人称为“工业心理学之父”。
A. 错误B. 正确满分：2分10.情感成分是指带有评价意义的叙述。
A. 错误B. 正确满分：2分11.角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高；相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。
A. 错误满分：2分12.心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。
A. 错误B. 正确满分：2分13.人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简单问题。
A. 错误B. 正确满分：2分14.首因效应也称光环效应、以点盖面效应。
A. 错误B. 正确满分：2分15.凯尔曼的态度变化阶段说认为，态度变化过程经过三个阶段：①顺从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A. 错误B. 正确满分：2分16.领导影响力是一个人在与他人的交往中，影响和改变他人心理与行为的能力。
B. 正确满分：2分17.广义而言，激励就是激发鼓励，即激发人的动机，诱导人的行为，调动人的积极性、主动性和创造性，实现目标的心理活动过程。
A. 错误B. 正确满分：2分18.“近朱者赤，近墨者黑”是属于晕轮效应。
A. 错误B. 正确满分：2分19.根据赫茨伯格双因素理论，在保证保健因素的前提下，多采用工作丰富化的激励因素。
A. 错误B. 正确满分：2分20.“管理科学”理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。
A. 错误B. 正确满分：2分21.在非确定条件下，悲观决策人作决策时，一般采用极大化最高原则。
B. 正确满分：2分22.“内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。
A. 错误B. 正确满分：2分23.内容型激励理论着重研究激发动机的因素。
A. 错误B. 正确满分：2分24.对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。
A. 错误B. 正确满分：2分25.“自动人”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。
A. 错误B. 正确满分：2分26.赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
A. 错误满分：2分福师《管理心理学》在线作业二试卷总分：100 测试时间：--一、单选题（共12道试题，共24分。
）1.麦格雷戈X管理理论认为（）重于个人需要。
A. 社会利益B. 社会道德C. 组织要求D. 社会文化满分：2分2.美国心理学家（）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。
A. 华生B. 威廉－詹姆斯C. 斯尔纳D. 马斯洛满分：2分3.心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括A. 复杂人B. 现代人C. 经济人满分：2分4.人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系A. 社会性B. 阶级性C. 民族性D. 家庭性满分：2分5.( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素A. 文化要素B. 认知要素C. 社会要素D. 情境要素满分：2分6.（）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A. 上向沟通B. 下向沟通C. 平行沟通D. 网状沟通满分：2分7.影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A. 需要与动机B. 能力结构C. 态度体系D. 人格特征满分：2分8.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )A. 行为方式B. 生活方式C. 学习方式D. 交往方式满分：2分9.（）是反映个体对客观事物的内心态度体验。
A. 情绪B. 能力C. 性格#人格满分：2分10.管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A. 人的意识B. 人的心理活动C. 社会文化D. 社会意识满分：2分11.科学管理阶段的代表人物是（）A. 霍桑B. 梅奥C. 泰勒D. 孟子满分：2分12.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )A. 情境因素B. 保健因素C. 激励因素D. 工作因素满分：2分二、多选题（共12道试题，共24分。
）1.自我知觉的主要构成要素为（）。
A. 理想自我B. 物质自我C. 现实自我D. 社会自我E. 精神自我满分：2分2.组织的有形要素包括（）A. 实现预期目标所实施的工作B. 确定实施工作的人员C. 确定工作人员与工作环境的关系D. 确定必要的物质条件满分：2分3.社会知觉的种类分为（）。
A. 对个人的知觉B. 人际知觉C. 角色知觉D. 自我知觉满分：2分4.团（群）体的规范是在（）等心理因素基础之上而形成的。
A. 模仿B. 暗示C. 从众D. 社会化满分：2分5.人的性格结构特征有( )A. 对现实态度的性格特征B. 性格情绪特征C. 性格的意志特征D. 性格的理智特征满分：2分6.领导的权力性影响力的基本要素是（）。
A. 传统因素B. 才能因素C. 职位因素D. 资历因素E. 品格因素满分：2分7.个体能力的差异表现为（）A. 能力的类型差异B. 特殊能力的差异C. 能力表现的年龄差异D. 能力的水平差异满分：2分8.学校组织使用权力的对象是（）。
A. 校长B. 家长C. 教职工D. 学生满分：2分9.管理心理学研究要遵循（）等基本原则A. 系统性原则B. 客观性原则C. 发展性原则D. 人文原则满分：2分10.西方资本主义管理科学的发展大约经历了（）阶段A. 早期管理（经验管理阶段）B. 科学管理阶段（亦称古典管理理论）C. 现代管理阶段D. 最新管理阶段（系统管理理论阶段）满分：2分11.团体（群体）的结构主要有（）形式。
A. 正三角形结构B. 同质结构C. 反三角形结构D. 异质结构E. 松散结构满分：2分12.学校组织的职权主要由（）组成。
A. 协商职权B. 直线职权C. 参谋职权D. 职能职权满分：2分三、判断题（共26道试题，共52分。