课外活动兴趣小组安排表
兴趣小组活动方案
兴趣小组活动方案为充分发挥学生得特长，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，我校在广泛争取广大师生意见的基础上，决定成立兴趣小组，以此来充分发展学生的兴趣，为保证兴趣小组取得扎实有效的效果，各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。
具体活动方案如下：一、活动领导小组组长：苏军副组长：张秋吴臻成员：全体辅导教师二、活动内容及标准诗歌朗诵小组（辅导教师：张选志）1、读书姿势正确，能做到不动笔墨不读书，在读书时能边读边想，质疑问难，并对重点段落进行圈点勾画。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读书数量多：喜欢读书，阅读面广，内容丰富，积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文内容。
4、读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。
乒乓球小组（辅导教师：蔡海星；集中活动地点乒乓球室）1、学生掌握打乒乓球的基本知识，熟练掌握乒乓球的运动技巧。
2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛，并争取的好成绩。
田径小组（辅导教师:牛昌盛；集中活动地点学校操场）1、学生能对自己感兴趣的跳高，跳远，短、中、长跑等项目以及羽毛球、乒乓球、足球等球类项目进行有选择的训练，最大限度地发挥各自的特长，全面提升竞技水平。
2、在进行“两操”训练时能够做到队列整齐划一，动作规范到位，姿势优美、舒展大方，并能积极争取担任班级、校级领操员；跑操时，步伐整齐，精神饱满，口号响亮；出操、退操，均能做到“快、静、齐”。
书法小组（辅导教师：张秋活动地点美术室）1、养成良好的写字习惯，执笔正确，姿势端正。
能够坚持练字。
2、能够做到用楷书书写，笔画清楚有力、工整规范、字体匀称、美观大方，，无错别字；书面整洁，不乱涂乱画。
歌咏小组（辅导教师：李小莹；集中活动地点音乐室）1、能以良好的唱歌姿势，正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱，唱歌时要求音高，节奏准确，音色统一。
2、面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能用动作来表现歌曲内容。
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
版画兴趣小组校园活动表
版画兴趣小组校园活动表
活动一：版画艺术分享会
- 时间：10月15日（周三）下午2点-4点
- 地点：校园艺术中心
- 内容：邀请版画爱好者分享自己的作品和经验，讨论版画艺术的发展趋势和技巧，以及介绍版画的历史和文化背景。
活动二：版画创作工作坊
- 时间：11月5日（周三）下午3点-5点
- 地点：校园艺术工作室
- 内容：由专业版画艺术家带领学生进行版画创作实践，介绍不同的版画技巧和工具的使用，让学生亲身体验版画创作的乐趣。
活动三：版画作品展览
- 时间：12月1日-12月15日
- 地点：校园艺术馆
- 内容：展览成员的版画作品，展示不同风格和主题的版画作品，让更多的同学了解版画艺术，并欣赏到高水平的版画作品。
活动四：版画艺术沙龙
- 时间：1月10日（周五）下午4点-6点
- 地点：校园艺术中心
- 内容：组织版画艺术爱好者进行交流和讨论，分享最新的版画技术和创作理念，共同探讨版画艺术的未来发展方向。
活动五：版画文化考察
- 时间：2月20日（周四）全天
- 地点：市内版画博物馆
- 内容：组织参观市内的版画博物馆，深入了解版画的历史和发展，学习到更多关于版画艺术的知识和技巧。
以上是版画兴趣小组在接下来一年的校园活动安排。
我们希望通过这些活动，能够提高同学们对版画艺术的兴趣和理解，促进版画艺术在校园中的传播和发展。
希望大家踊跃参与，共同创造一个充满艺术氛围和创造力的校园环境。
谢谢！。
阅读兴趣小组活动记录
阅读兴趣小组活动记录
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。
根据学校安排，特成立四年级课外阅读欣赏兴趣小组。
二、活动内容：
各小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗本、文学作品点评;名家名作赏析;指导学生阅读和欣赏名家名著。
三、活动对象：
四年级各班学生。
四、活动时间：
周三上午第一节课
五、活动地点：
本班教室
六、主要措施：
1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。
2、懂合作，读书小组协作写作、创作，布置学生在课外民主自由写作、文学创作。
3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感觉快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。
4、引导学生多诵读，多累积，多技术创新，学会观赏名篇佳作，可以运用一些不好词佳句。
小学课外活动记录表
4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
课外活动记录表
时间
9
地点
一年级
组别
音乐
辅导教师
参加人员
34
活动内容
表演唱
活动
过程
聆听《海娃的歌》
1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
课外活动记录表
时间
7
地点
一年级
组别
音乐
辅导教师
参加人员
45人
活动内容
表演唱
活动
过程
表演《多么快乐，多么幸福》
1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。
2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查拉羊卓拉”，用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
活动效果
学生参与积极。
课外活动记录表
时间
4
地点
二年级
组别
音乐
辅导教师
参加人员
30人
活动内容
时间的歌（2）
活动
过程
一、表演《时间像马车》
1、用听唱法学唱歌曲。
2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
音乐兴趣小组活动记录
时间
1
地点
二年级
组别
音乐
辅导教师
参加人员
读书兴趣小组活动记录表(1)
3、组织交流汇报
（1）.学生交流名人读书方法。
（2）.讨论理解名人学习方法。熟记一到两种读书方法
4、尝试练习
（1）.教师教给方法。
（2）.学生选择自己合适的方式进行阅读教师提供的阅读材料。
（3）.交流阅读资料，发问题进行捡测。 (4) .汇报总结
总评
巩固方法:用所掌握的阅读方法进行阅读并作卡片摘录。 落实“五勤读书法”开展读书活动。
④同学们积累了这么多，老师也想积累几句。
谁想读读？（指名读）你能说说你的感受吗？
2. 其实《冬娃》也同样运用了刚才我们提到的这些写作手法，让我们一起来读读这篇文章。
①请你自己读读，看看《冬娃》哪些地方用到了拟人的写作方法，做标记。 ②指名回答
③请你自己读读这几句，你有什么感受？（指名回答）
④你能带着这种恬静、欢乐再来读读这两句吗？
（3）试回答以下几个问题，比比谁的阅读更有效。
A、小公主最爱的游戏是什么？
B、小公主为了捞回金球，答应了青蛙什么条件？
3、进行阅读交流。 4、再次进行竞赛，发放材料《穷人和富人》
三、学生反思：
总评
给自己制定每天一定的阅读量，按照快速阅读的方法进行训练。
活动记录表
周次
第五周
星期
三
地点
三（4）教室
活动内容
2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴]
3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？[板贴：课内得法]
4、以四人小组为单位，讨论我们有哪些好的读书方法。
5、生汇报讨论所得。[随机板贴]
6、小结。[板贴：课外活用]
三、运用读书方法进行课外阅读
小学军棋兴趣小组的课程计划安排表
小学军棋兴趣小组的课程计划安排表全文共5篇示例，供读者参考小学军棋兴趣小组的课程计划安排表篇1一、活动目的：围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。
通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。
培养他们的思维方式和行为习惯。
2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
过程中发展学生的想象力与判断力。
通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
应变能力，提高集中注意力。
二、开展形式：1、教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。
2、运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
3、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
擂主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标：1、进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。
2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4、根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5、在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。
四、活动安排：1、每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2、本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。
3、针对不同的学生状况，注重个别指导。
4、观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。
课外活动兴趣小组活动记录
参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录篮球兴趣小组活动记录----德才为了活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。
本学期篮球训练计划如下：训练时间：每周星期四下午第三节课时间一、训练指导思想：①抓好思想作风建设，狠抓纪律；②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；④以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。
二、训练方法：第一周：1、组建兴趣小组。
2、纪律以及安全教育。
3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。
4、分组自由投篮练习。
线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。
环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。
教师对投篮动作进行指导。
5、移动。
滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势；横场影子相随跑；6、篮球场折返跑。
6个每组，共3组。
要求全速跑6、放松按摩第二周：1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。
2、分组投篮练习。
自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。
3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。
学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向4、休息10分钟5、纵场传接球上篮（2人/3人），2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。
6、学习抢断球。
2人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。
注意上前一步手前伸，手腕用力打球；3人一组传球断球练习，断球者位于侧后约2米。
各兴趣小组工作行动计划表
3、坚持以读为主体，以领会为辅助，提高学生的人文素养。
全学期
2、提高和丰富学生的课余生活，培养学生的学习兴趣。
1、有重点地开展经典阅读欣赏，丰富校园文化活动。
2、开展丰富多彩的读书活动，激发学生对课外阅读的兴趣。
3、利用黑板报等大力宣传中华经典诗文诵读的必要性和重要性。
第19周
美术兴趣小组工作行动计划表（第二学期）
姓名
杨威娜
性别
女
民族
汉
职称
小学一级教师
任课科目
年级
现状分析
优势：
我校共有学生320人，其中男生180人，女生140人。大部分学生通过美术课教学，
学习技巧。培养了一批有美术创作的学生，激发了学生学习美术的兴趣，提高了学生的创
能力。
劣势：
器材短缺，限制了兴趣小组活动水平的进一步提高。
1、有重点地开展美术欣赏，丰富校园文化活动；
2、开展丰富多彩的第二课堂活动，激发学生学习美术的兴趣。
全学期
3、寓教育于美术创作活动之中，使学生从小树立正确的审美观，及审美情趣。
1、引导学生观看名家作品图片，帮助学生寻找创作灵感感觉。感受美术所蕴含的教育意义。
2、在感受美术教育的基础上，有感情的进行写生活动，在生活中发现美，创造美。
全学期
4、布局战术是实现全盘战略的基础，让学生掌握各种布局战术要领，使学生充分认识到走子次序和占位的重要性。
介绍布局原则和要领，例如进攻型当头炮布局，防守型屏风马布局，对攻型顺炮布局，三种布局是整个象棋布局战术体系的三大支柱。
第十一十五周
跳棋兴趣小组工作行动计划表（第二学期）
班主任工作手册课外兴趣活动小组安排
期 知识和技能进行巩固和训练,达到锻炼身体的目的。教 余时间进行体
活 师可以根据学生的反应速度、力量大小、耐力强弱,制 育锻练,为学生
动 定活动计划,组织一些训练速度、力量、耐力的游戏, 方 激发学习兴趣,让学生更好地掌握运动技能。此外,学 案 生通过参与的兴趣小组,可以认清自己在体育训练中的
提供更多的训 练机会,促使他 们掌握更多的
不足,以及需要改进的地方。端正学习态度,使其学习 体育技能。
和掌握更多的体育知识和运动技能。
小组名称
组长 组 员
生物兴趣小组 副组长
人数
9
指导老师
收获与不足
1．在学校网页上建立化学社区，师生共同交流，
本 一些好的资料，学习心得及时共享，交流。 2．有计
期 划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。 3．研究
一步提高英语水
平。
小组名称
组长 组 员
课外小制作兴趣小组 副组长
Hale Waihona Puke 人数9指导老师
收获与不足
本
在活动的过程
期 利用课余时间，让学生开动脑筋开展“变废为宝”小制作比赛。 中，每个学生都
活 制作内容不限，学生作品中较好的有：1、杆秤的制作 2、望 积极的动手动
动 远镜的制作 3、照相机模型的制作 4、模拟潜水艇原理的 脑，并上交了一
小组名称
组长
组 员
物理课外兴趣小组 副组长
人数 12 指导老师
收获与不足
本
1、自制哨子; 2、水瓶发声问题的探究;3、探究
期 弦乐器的音调;4、记录一天中某一时段的气温变化;5
活 、观察并探究电冰箱中的物态变化;6、镜子的妙用;7
动 、探究照相机的工作原理;8、民谚俗语中的物理知识
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六（3）班
星期五
倪念才
篮球
下操场
2013年3月15日
仁怀市中枢三小
2012—2013学年度第一学期
课外活动兴趣小组安排表
时间
（课外活动）
辅导教师
兴趣小组
活动地点
星期一
全体教师参加周前会
星期二
罗艳
音乐
音乐室
陈宗华
象棋
远教室
张启源
电脑绘画
计算机教室
星期三
蔡志成
奥数
六（3）班
朱小霞
舞蹈
舞蹈室
赵光强
科技
实验室
星期四
陈宗浩
乒乓球
上操场
陈小伟
美术
远教室
星期五
倪念才
篮球
下操场
2012年9月12日
仁怀市中枢三小
2012—2013学年度第二学期
课外活动兴趣小组安排表
时间
（课外活动）
辅导教师
兴趣小组
活动地点星期一全体教师源自加周前会星期二罗艳
音乐
音乐室
张启源
电脑绘画
计算机教室
徐会
美术
美术室
星期三
朱小霞
舞蹈
舞蹈室
赵光强
科技
实验室
陈宗华
象棋
远教室
星期四
陈宗浩
乒乓球
上操场
蔡志成