泰山学院实习成绩表B5
学生实习考核表
学生毕业（生产）实习考核表
姓名
性别
专业
实习单位
邮政编码
实习时间
学生所在系部
出勤与
纪律状况
实习
自我
鉴定
实习单位指导教师评语
指导教师（签字）
年月日
实习单位综合评语及
考评结果
负责人（签章）单位（公章）：
年月日
系部考核意见
负责人（签章）单位（公章）：
年月日
考评结果
说明：1、本表由实习学生在实习报到时交给实习单位，实习结束后，实习单位负责将本表寄返给学生所在系部。2、实习单位负责填写本表（“考评结果”按优、良、合格、不合格填写），由实习单位指导教师和负责人共同签字，并加盖实习单位公章方为有效。
实习成绩鉴定表
实习成绩鉴定表实习成绩鉴定表：该性格文静内向，期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。
b：该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。
教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。
c：该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。
在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。
d：该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。
e：该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的.热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。
f：该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。
在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。
g：该同学实习期间充分发挥自身的知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。
h：该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。
实习成绩鉴定表（范文）
实习成绩鉴定表实习成绩鉴定表[实习成绩鉴定表]实习成绩鉴定表：该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高，实习成绩鉴定表。
b：该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。
教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。
c：该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。
在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。
d：该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。
e：该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。
f：该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。
在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导(ben文由wuyanren jia收集整理)学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。
g：该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。
顶岗实习成绩汇总表
工作单位、部门：
成绩评定：
成绩评定：
企业考核汇总成绩：（占总绩70%）
学生自我评价：
学生工作报告成绩：（占总绩30%）
优秀
良好
中等
合格
不合格
教师评价：
学校指导教师签名：
年 月 日
系(部)评价：
系(部)盖章
年 月 日
顶岗实习成绩汇总表
XXXX技术学院学生顶岗实习成绩汇总表
学生姓名：专业：班级：
顶岗实习单位：部门
顶岗工作时间：年月日 至年月日
企业考核成绩表
工作时间：
月 日 至 月 日
工作时间：
月 日 至 月 日
工作单位、部门：
工作单位、部门：
成绩评定：
成绩间：
月 日 至 月 日
学生毕业综合实习成绩鉴定表(样表)1
广西英华国际职业学院Talent International College Guangxi学生毕业综合实习成绩鉴定表所在系部：专业班级：实习生学号：实习生姓名：实习单位：实习日期：年月日至年月日二〇年月日填写姓名性别学号系部专业联系电话校内指导教师实习单位单位名称部门联系人姓名联系人电话实习内容自我鉴定实习生签名：年月日实项目评分项目评分项目评分2习单位鉴定（百分制）（百分制）（百分制）思想觉悟业务水平协作精神工作态度自学与动手能力工作业绩总评成绩（百分制）评语：单位签章：年月日实习报告评审评审：成绩（百分制）：指导教师签名：系部审核实习鉴定成绩（百分制）实习内容成绩（百分制）实习报告成绩（百分制）总评成绩（百分制）总评成绩（五级制）系部意见：签章：年月日备注：1. 总成绩=实习鉴定分数×40％＋实习内容分数×30%＋实习报告分数×30％2. 优秀：90～100；良好：80～90；一般：70～80；及格：60～70；不及格：0～60学校审核教务处意见：盖章：年月日姓名学号专业班级实习单位实习起止时间实习主要内容自我鉴定（对实习主要内容或岗位的认识与收获、实践能力培养以及实习表现等）学生（签名）：年月日实习单位指导教师意见（实习态度、表现及业务能力等）实习单位指导教师（签字）：年月日4实习单位意见负责人（签字）：（公章）年月日学校实习指导教师意见（综合学生自我鉴定、实习单位指导教师鉴定意见及实习单位意见、实习报告等因素确定实习初评成绩）初评成绩：指导教师（签名）：年月日系部门意见（依据实习单位鉴定意见和学校指导教师评定的初评成绩，审核确定实习成绩）核定成绩：负责人（签字）：（公章）年月日备注：1．本鉴定表在实习结束后放入学生档案。
实习期间由实习生保管，在每年6月10日前交回学院实习指导教师处。
2．总成绩待实习生交回《实习报告》、《实习周记》、《毕业实习鉴定表》后由系部组织相关教师在每年6月15日前评定。
学生实习实训成绩评定表
河北政法职业学院学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习实训目的工作岗位实习实训项目（专业素质和职业技能）实习实训工作任务（达到实习目的的步骤、方法和措施保证）实习总结第一周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第二周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第三周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第四周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第五周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第六周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第七周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第八周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。
一、对本专业现状的调查研究（重点调研专业优势、本人优势、不足之处等）二、对本专业教育教学改革工作的意见和建议（主要从专业课程设置、实践教学、教学质量等方面阐述）实习实训成绩评定表姓名性别联系电话实习实训单位名称固定电话地址工作岗位时间年月日至年月日自我鉴定(应用专业知识、完成工作任务及心得等)工作成绩（实习单位指定教师对工作态度、工作能力、团队协作等评价）指导教师签名：总体评价（系部指定教师评价）带队教师签名：实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。
实习生考核成绩表
实习单位期中(末)考核成绩表
学生姓名：班级：考核日期：
实习机构名称：
实习期间：年月日至年月日
项目
评分项目
分数
评语
1
工作计划与组织能力
2
专业技能
3
主动积极参与
4
学习态度
5
仪容与态度
6
团队合作
7
责任感
8
人际关系与沟通能力
9
出勤情况
10
工作表现与效率
总分
(每项最高分为10分，总分满分为100分)
总评
请假
事假:天时病假:天时迟到:天时
公假:天时旷工:天时
婚假:天时丧假:天时
盖章
实习机构检查人员:
实习机构主管:
备注
请于评语栏内叙述实习学生具体表现与改进建议，以便作为将来实习改进参考。
实习成绩评定表
实习单位鉴定表
实
习
单
位
指
导
教
师
意
见
实习单位教师签名：
2015年10月22日
实
习
单
位
意
见
实习单位盖章：
2015年10月23日
淮北师范大学
毕业（教育、专业）实习成绩评定表
实习生姓名专业年级2012学号实习单位指导教师
项目
总分
评分
签字
实
习
态
度
30
分
1、服从领导，尊敬师长。
2、遵守实习学校规章制度，不迟到，不早退。
3、工作真负责，服从分配。
4、虚心学习、团结互助。
7
9
8
6
业
务
能
力
70
分
1、基础知识扎实，较快适应岗位工作。
2、岗位业务处理能力较好。
3、虚心学习，耐心接受教师指导。
4、作风扎实，有敬业精神。
5、实习效果良好。
10
30
10
10
10
总 评 等 级
等级：
（实习单位盖章）
备注:
1、总评等级分为优秀，良好，中等，不及格。
2、严重违反组织纪律、受处分者，实习成绩不及格。
3、不能服从分配实习单位，反映较差的不及格。
4、上述各项分数均为满分，如有不合要求者，应在该项中适当扣减。
学生实习成绩报告单模板
【学校名称】【实习单位名称】【实习时间】【学生姓名】【学号】一、实习概述1. 实习岗位：_________2. 实习部门：_________3. 实习导师：_________4. 实习周期：____年__月__日至____年__月__日二、实习目标与内容1. 实习目标：（1）熟悉并掌握实习岗位所需的专业知识和技能；（2）提高实际操作能力，增强团队协作精神；（3）培养良好的职业道德和职业素养；（4）为将来的就业和职业发展打下坚实基础。
2. 实习内容：（1）岗位基本职责及工作流程；（2）专业技能培训；（3）实际操作项目参与；（4）团队协作与沟通能力提升；（5）职业道德教育。
三、实习过程及表现1. 实习态度：（1）出勤情况：全勤/请假X天；（2）工作积极性：积极主动/一般/被动；（3）责任心：较强/一般/较弱。
2. 业务能力：（1）专业知识掌握：良好/一般/较差；（2）实际操作技能：熟练/基本掌握/需加强；（3）解决问题能力：较强/一般/较弱。
3. 团队协作与沟通能力：（1）团队协作：主动参与/一般/较少；（2）沟通能力：良好/一般/较差；（3）人际关系处理：和谐/一般/紧张。
4. 职业道德与职业素养：（1）遵守公司规章制度：严格遵守/基本遵守/有违反现象；（2）尊重同事：尊重/一般/不尊重；（3）敬业精神：较强/一般/较弱。
四、实习成果1. 完成项目：（1）项目名称：_________（2）项目完成情况：良好/一般/较差；（3）项目成果：_________2. 工作成果：（1）工作成果数量：较多/一般/较少；（2）工作成果质量：较高/一般/较低。
五、实习导师评价1. 学生实习表现总体评价：优秀/良好/一般/较差2. 具体评价：（1）专业知识掌握：_________（2）实际操作技能：_________（3）团队协作与沟通能力：_________（4）职业道德与职业素养：_________六、实习总结与建议1. 实习总结：（1）实习期间所学所得：_________（2）实习期间遇到的困难及解决方法：_________（3）实习期间对自身成长的反思：_________2. 建议与展望：（1）针对实习过程中的不足，提出改进措施：_________（2）对未来职业发展的规划：_________七、学校意见1. 学校对实习生的总体评价：优秀/良好/一般/较差2. 学校对实习生的建议：_________【学校盖章】【日期】____年__月__日。
实习单位对学生评价表
学生姓名：实习乡镇：顶岗学校：
顶岗年级：教授科目：
考核项目
评价标准
分值
得分
思想
态度
(10%)
思想表现
热爱教育工作，团结互助，严于律己，与指导教师和学生关系融洽，受到实习学校的好评。
5
态度与纪律
实习态度认真，能严格遵守实习纪律和实习单位规章制度。
5
教学工作(60%)
8
教学效果
教学效果好，达到了教学目的，教学内容能当堂消化巩固。
学生的求知欲高，学习积极性和学习成绩不断进步。
10
课外辅导
主动经常、耐心细致，解疑答问正确、有启发性，能因材施教；指导课外活动能力强。
6
批改作业
批改作业全面、仔细、正确，评讲作业认真、效果好。
6
育人或班主任工作(30%)
态度方法
态度诚恳耐心，认真负责。掌握和熟悉全班情况，计划明确、具体、可行。工作方法恰当，独立工作能力强。
5
日常工作
处理日常事务细致、准确，会做学生思想工作。能坚持参加学生的课外活动。
9
集体活动
主题班会及班级活动，内容丰富，有针对性，适合学生特点。
7
个别教育
有目的地了解个别学生情况，进行个别教育效果好，能提出好的教育建议。
5
家访工作
善于运用家访、家长会议或其它形式做好家长工作，取得家长的密切配合对学生进行教育。
4
∑
100
实习单位指导教师评语
签名：
年月日
实习单位考核意见
单位（盖章）
年月日
课前准备
虚心求教，积极参加教研活动。
3
备课认真，教学计划、教案完整、质量较高、能独立按时完成。