2015年湖北省教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷
2015年湖北省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践(总题数：16，分数：32.00)1.单项选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列短语中，“一”字读成阳平调的是( )。
A.一丝B.一名C.一米D.一个√解析：解析：“一”在去声前，变调为阳平；在非去声前，变调为去声。
3.下面各组词语书写全部正确的是( )。
A.唱喏欢度春节√B.戊戍目不暇接C.偏袒察颜观色D.祛除脍灸人口解析：解析：B项，“戊戌”中的“戍”应为“戌”。
C项，“察颜观色”中的“颜”应为“言”。
D项，“脍灸人口”中的“灸”应为“炙”。
4.下列句子中，没有使用通感手法的是( )。
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.夏天绿得更深，像湖，像海，碧波欣欣。
√C.她的声音像蜜，听着甜滋滋的。
D.红杏枝头春意闹。
解析：解析：通感是修辞格，又叫“移觉”，通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。
常用来指文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。
A项，嗅觉与听觉相通；C项，听觉与味觉相通；D项，把杏花无声的色彩说成是好像是有声音在波动。
三项都运用了通感的修辞手法。
5.下列是形声字的是( )。
A.盆／盘／益B.析／根／村C.谨／谦／诚√D.宗／室／衷解析：解析：形声字是由两个文字复合成体，其中的一个文字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。
A 项，“盆”和“盘”都为形声字，“益”为会意字。
B项，“析”为会意宇。
“根”和“村”为形声字。
D 项，“宗”为会意字，“室”和“衷”为形声字。
6.下列作品，内容不倾向于记载历史的是( )。
A.《尚书》B.《论语》√C.《国语》D.《左传》解析：解析：《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行。
7.《西厢记》的故事源于( )。
A.《枕中记》B.《南柯太守传》C.《霍小玉传》D.《莺莺传》√解析：解析：《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，元代汉族戏曲剧本，王实甫撰，其故事取材于元稹的《莺莺传》。
8.最早发表的提倡“文学革命”的文章是( )。
A.《文学革命论》B.《文学改良刍议》√C.《建设的文学革命论》D.《寄陈独秀》解析：解析：著名学者胡适是积极推动白话诗的先驱者，他于1917年1月发表的《文学改良刍议》，是倡导文学革命的第一篇文章。
9.下列作家中，以表现农民生活见长的是( )。
A.刘心武B.路遥√C.张承志D.池莉解析：解析：路遥的小说多为农村题材，描写农村和城市之间发生的人和事。
10.下列作家中，不属于欧美文学史上著名的三大短篇小说家的是( )。
A.都德√B.莫泊桑C.契诃夫D.欧.亨利解析：解析：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利被称为“世界三大短篇小说巨匠”。
11.系列批评家中，评点《红楼梦》的是( )。
A.金圣叹B.张竹坡C.毛宗岗D.脂砚斋√解析：解析：A项，金圣叹是著名的文学家、文学批评家，他的主要成就在于文学批评，对《水浒传》《左传》等书及杜甫诸家唐诗都有评点。
B项，张竹坡点评的是《金瓶梅》。
C项，毛宗岗点评的是《三国演义》。
D项，脂砚斋是《红楼梦》抄本系统《脂砚斋重评石头记》的主要评点者。
12.我国自20世纪初语文独立设科以来的“课标”经历了前课标时期、课标时期、教学大纲时期和( )。
A.教学大纲修订时期B.后教学大纲时期C.新课标时期√D.后课标时期解析：13.下列不属于语文教育特点的是( )。
A.人文性B.实践性C.民族性D.思想性√解析：解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。
14.九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得( )。
A.基本的语文素养√B.全面的语文素养C.较高的语文素养D.高深的语文素养解析：解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
15.《义务教育语文课程标准(2011年版)》从识字与写字、阅读、写作、口语交际四方面提出学段目标与内容的要求，还提出了( )。
A.阅读与写作教学结合的要求B.综合性学习的要求√C.工具性与人文性的要求D.基础性与选择性结合的要求解析：解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”)、“口语交际”四个方面提出要求。
课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。
16.下列不属于“语文课程的基础性”的表述是( )。
A.为学好其他课程打下基础B.为学生形成正确的“三观”，形成良好个性和健全人格打下基础C.为学生的全面发展和终身发展打下基础D.为推动语言文字规范化√解析：解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。
语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。
语文课程的多重功能和奠基作用。
决定了它在九年义务教育中的重要地位。
据此可知正确答案为D。
二、第二部分专业基础知识(总题数：6，分数：16.00)17.文言文阅读__________________________________________________________________________________________ 解析：薛宣字赣君，东海郯人也。
会陈留郡有大贼废乱，上徙宣为陈留太守，盗贼禁止，吏民敬其威信。
始高陵令杨湛贪猾不逊，持郡短长，前二千石数案不能竞。
及宣视事，诣府谒，宣设酒饭与相对，接待甚备。
已而阴求其罪臧，具得所受取。
宣察湛有改节敬宣之效，乃手自牒书，条其奸臧，封与湛。
曰：“吏民条言君如牒，又念十金法重，不忍相暴章。
故密以手书相晓，欲君自图进退，可复伸眉于后。
即无其事，复封还记，得为君分明之。
”湛自知罪臧皆应记，而宣辞语温润，无伤害意。
湛即时解印绶付吏，为记谢宣，终无怨言。
而栎阳令游自以大儒有名，轻宣。
宣独移书显责之曰：“告栎阳令：吏民言令治行烦苛，逋罚作使千人以上；贼取钱财数十万，给为非法；卖买听任富吏，贾数不可知。
证验以明白，欲遣吏考案，恐负举者，耻辱儒士，故使椽平镌令。
孔子曰：‘陈力就列，不能者止。
’令详思之，方调守。
”游得檄，亦解印绶去。
(选自《汉书.薛宣朱博传第五十三》，有删改)(1).给下列加下划线的字注音。
(1)及宣视事，诣府谒谒： (2)游得檄，亦解印绶去绶：填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：(1)谒：yè。
(2)绶：shòu。
）解析：(2).解释下列加下划线的词。
(1)又念十金法重，不忍相暴章章： (2) 而栎阳令游自以大儒有名而：填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：(1)章：显露。
(2)而：表转折，但是。
）解析：(3).翻译下列句子。
(1)已而阴求其罪臧，具得所受取。
(2)陈力就列，不能者止。
填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：(1)随即暗中访求他们犯法所得的贿赂，完全获得了他们接受和索取贿赂的情况。
(2)有能力就担任，没有能力就应该离开职位，让位于他人。
）解析：(4).薛宣罢免贪官高陵令杨湛、栎阳令谢游的方法有什么不同?请结合文本，简要概述。
填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：“宣察湛有改节敬宣之效，乃手自牒书，条其奸臧，封与湛”，薛宣封“吏民条言”给杨湛，给他施加压力，让他自动辞职。
而对于谢游，则“宣独移书显，责之曰……”，给谢游发公函，开门见山地列其罪状，让其罢职。
）解析：18.教学实践__________________________________________________________________________________________ 解析：追寻远逝的繁华苏沧桑一千年前，在一个细雨霏霏的日子，一个叫许仙的毫不起眼的小学徒，走出清河坊的保和堂药店，走上断桥，走进一个流传千古的爱情故事。
一千年后，在又一个细雨霏霏的日子，一位撑着油纸伞、丁香一样结着愁怨的姑娘，走出戴望舒的《雨巷》，在河坊街邮局滴着春雨的屋檐下，用毛笔和宣纸，写了一封信，盖上古色古香的邮戳，给远方寄去了一封飘着墨香的信。
2002年秋天的一个下午，一位白发如雪的老太太走进了重新开发的河坊古街。
当她一步一蹒跚地走到古街尽头，蓦然回首，年少记忆中的飞檐雕窗、粉墙黛瓦，和所有的往事一起，在夕阳里静静站成了杭州悠久历史的一个缩影。
她是谁?那个丁香一样的姑娘?白娘子的来生? 清河坊，是杭州历史上最著名、最繁华的商业区，也是杭州目前唯一保存较完整的旧街区。
南宋时期，因建有清河郡王(张俊)府，故被称为清河坊。
千百年来，这里商铺林立，酒楼茶肆鳞次栉比，买卖络绎不绝。
如今，一间挨着一间的百年老屋，虽已黯淡了绝世恩宠，远去了富贵荣华，但记账用的电脑里，分明传来算盘的嗒嗒声，那穿着仿古服装染着彩发的伙计转过身，仿佛是儿时见过的某个人，浓浓的药香、茶香、酒香，斜阳里淡淡的浮尘，仍在向人们诉说着前尘往事 (1925)年深秋，在北京一扇简朴的西窗下，俞平伯先生铺开白纸，写下了“清河坊”三个字，却久久无从落笔。
后来，他终于还是说了：“我决不想描写杭州狭陋的街道和店铺……我所亟亟要显示的是淡如水的一味依恋，一种茫茫无羁泊的依恋，一种在夕阳光里，街灯影傍的依恋。
这种微婉而入骨三分的感触，实是无数的前尘前梦酝酿成的……” 多少年前，当年轻的俞平伯和娴小姐雅步街头，走过店窗，看着杂七杂八的货色时，年轻的她也许也正雅步街头，走过店窗，看着杂七杂八的货色。
几家较熟的店铺差不多没有不认识他们的，也差不多没有不认识她的。
男孩们自然不花什么钱，而女孩子们都大包小裹地带回了家。
挨到上灯的时分，她也吃油酥饺，也和娴小姐一样，以在路上吃为不雅而不吃。
2015湖北省教师资格证考试试题及答案
7、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
C．李四光
D．高铭暄
40、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
4、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
39、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森
B．袁隆平
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
35、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲
B．维纳
C．申农
2015年语文(湖北卷) Word版含解析
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文本试题卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜．（shèn）密感喟．（kuì）紫蔷薇．（wēi）暗香盈．（yínɡ）袖B．镶．（xiānɡ）嵌驰骋．（chěnɡ）栀．（zhī）子花逸兴遄．（chuán）飞C．热忱．（chén）别．（bié）扭康乃馨．（xīn）积微成著．（zhù）D．菜肴．（yáo）酣．（hān）畅蒲．（pú）公英春风拂．（fó）面【答案】B【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背【答案】A【解析】试题分析：本题选A项。
B项中，“博奕”错误，本意是下棋的意思。
所以应为“博弈”。
C项中，“灸手可热”错误，应为“炙手可热”。
D项中，“溃乏”错误，应该是“匮乏”。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
教师招聘考试中学语文22015年_真题(含答案与解析)-交互
教师招聘考试中学语文2 2015年(总分120, 做题时间90分钟)第一部分教育理论与实践一、单选题(4分)1.分斋教学制度是北宋著名教育家（）的发明。
SSS_SINGLE_SELA 王安石B 朱熹C 范仲淹D 胡瑗分值: 1答案:D2.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
SSS_SINGLE_SELA 针对性B 逻辑性C 知识性D 创造性分值: 1答案:A3.语文学习重在（）。
SSS_SINGLE_SELA 理性分析B 多读多背C 分析操练D 感性把握分值: 1答案:D4.（）的统一，是语文课程的基本特点SSS_SINGLE_SELA 工具性与实践性B 人文性与实践性C 工具性与人文性D 可读性与实践性分值: 1答案:C二、名词解释(4分)1.参考性阅读SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:参考性阅读又称借鉴性阅读。
目的是为了完成自己的作品(或方案)，而去阅读有关的著作或材料。
方法是根据自己的观点、材料和方法，去审查有关作品的观点、材料和方法，从而有选择地吸收或借鉴。
在教师备课中，这是最有价值的一种阅读。
2.语言得体SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境，采用适当的语体。
三、简答题(12分)1.什么是综合性学习?实施综合性学习要注意哪些问题?SSS_TEXT_QUSTI分值: 6答案:综合性学习以语文课程的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，目的是为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
实施综合性学习要注意以下问题：(1)综合性学习是一种新型的语文学习方式，是一种语文实践活动，不能将综合性学习简单地等同于过去的语文活动。
(2)从本质上讲，综合性学习的内容是十分个性化的，综合性学习的方式也是十分个性化的，不同的地区、学校、学生，开展综合性学习的内容和方式应该是不同的。
2015湖北上半年教师资格统考语文学科面试真题
2015湖北上半年教师资格统考语文学科面试真题湖北教师资格网为广大参加2016年湖北教师资格考试的考试提供湖北教师资格考试，湖北教师资格考试公告，湖北教师考试笔试公告，湖北教师资格面试公告，湖北教师资格历年真题等，湖北教师资格网祝大家早日拿证！
2016年湖北教师资格考试面试公告暂时还没出来，大家可以参考2015年上半年湖北教师资格面试真题的哦
湖北教师资格考试网祝广大参加湖北教师资格考试的考生顺利备考，争取早日拿到教师资格证的，湖北教师资格考试网将继续为大家提供湖北教师招聘、湖北义务教师考试信息，湖北事业单位教师岗考试的公告，及相关的信息！。
2015年湖北省教师资格证真题
2015年湖北省教师资格证真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性2．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化3．直接决定教育目的的因素是（）。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度4．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德5．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料6．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程7．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性8．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性9．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生10．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯11．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径12．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养13．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》14．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子15．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2015下半年湖北教师资格初中语文学科知识与教学能力试卷及答案
2015下半年湖北教师资格初中语文学科知识与教学能力试卷及解答注意事项：1.考题时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的解答字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.教学孟浩然的《过故人庄》，教师要求学生回顾学过的五言律诗，下列符合要求的是()。
A.常建《题破寺后禅院》B.李商隐《夜雨寄北》C.自居易《观刈麦》D.陆游《十一月四日风雨大作》2.期末考题前，教师引导学生总结文言文词语“古今异义”，下列符合的是()。
A.与友期行(《陈太丘与友期》)B.罔不因势象形(《核舟记》)C.乃不知有汉，无论魏晋(《桃花源记》)D.衣食所安，弗敢专也(《曹刿论战》)3.缺4.学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是()。
A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)B.陶渊明《归园田居》和岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》C.王维《送元二使安西》和李贺《雁门太守行》D.崔颢《黄鹤楼》和李白《渡荆门送别》5.教师指导学生练字时，向学生介绍不同字体的特点，下列字体中具有“点画替代”“笔匦简省”“笔顺改变”“方圆兼备”等特征的是()。
A.篆书B.行书C.楷书D.隶书6.《事物的正确解答不止一个》中有这样一道课后练习：“创造性思维有哪些必需的要素?只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚具备创造性思维的看法，为什么不对?联系自己的生活经验谈谈你的看法。
”以下对编者的意图解析正确的一项是()。
A.明确论题B.梳理行文思路C.区分观点与材料D.把握论点及过程7.作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是()。
A.突出说明对象的特征B.说明条理清晰明了C.借用场景渲染气氛D.讲究语言精确并恰当8.教师向学生推荐几本传记作品，下列不合适的是()。
2015湖北真题语文试卷(含答案)
2015湖北真题语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪项不是语文课程的基本理念？A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式D. 努力建设开放而有活力的语文课程2. 以下哪位不是现代汉语规范化的代表人物？A. 鲁迅B. 胡适C. 陈寅恪D. 钱钟书3. 《诗经》中的“风”是指什么？A. 国风B. 雅C. 颂D. 风4. 下列哪部作品不是鲁迅的短篇小说集？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》5. 下列哪个时期不是中国文学的分期？A. 先秦两汉B. 魏晋南北朝C. 唐宋元明清D. 近现代二、判断题（每题1分，共5分）1. 语文课程的基本理念包括全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。
2015年湖北卷语文试题及答案
间就被联系起来 首 是 一
的神祇，又是天 一统 君 权威 理性法则 知识 础和一 ，既可 指 尊卑 贵贱 再次是 说明人们 遍相信 色 声 味 方 天地， 可 指君臣 在 吕氏春秋 中，思想家 可 脏 纳和整理 间的一 ，使 ，
引申出来的冷暖 湿燥 并列出种种 配的 物和现象 整齐 序 相反，如果
十 病方 等，就反 了人们的焦虑和忧患
是在 种期望和想象 焦虑和忧患中， 和超 人生幸
人们 渐形 了生死 念 福的内容，渐渐退居次要地
是幸福 在秦汉的一般思想世界中，精神 的自 ，对幸福的期望 永生 被
遍的神仙信仰 体 和世俗 ，精神 的自 子 繁 了更现 的追求，铜
和超 被生理 的自 和超
， 富贵
C 热忱 chén D 菜肴 y为o 2
列各 词语中 没 错别 的一 是 A 商 B 博奕 C 笃信 D 溃 绰约 翘楚 聪慧 矫情 扣 心弦 逸 劳 日臻 熟 所向披 扶老携 固若金汤 灸手 热 汗流浃背
3
依次填入 列横线处的词语 最恰 的一 是染 研 伊始，该团队 了华 西 地 生 的 十种马铃薯 析重重重重重， 营
祀等等发生紊乱，人们就要用 的 更，要顺序地
技术将 调整过来，否则人就会生病，社会就会混乱， 吻合 德的排 过程，在秦汉时 人们的服饰，要顺序地吻合 色的轮次 于 系统的形式固 来 重
就会无序 比如朝
种数 概念经历了漫长的整合和论证
沟通天地人神的权力 然被少数术士 掌握 大多数人相信，他们 于 某些特殊的禀赋 练，拥 神秘世界对话的能力，人们需要通过他们 天 神灵 祖 交流 重
施和探 工程持续推 奠 坚实 础 D 对血液和血液制品 行 血 5 A 列 格的艾滋病病毒抗体检测 确保用血安全 是 艾滋病通过采
2015年上半年教师资格考试《高中语文》真题及答案
预览—收藏-关注考点课堂素材精粹第十版依据考试大纲总结命题规律辅导备考策略历年考题详析梳理考试要点总结核心知识筛选最新考点拓展解题思路精编典型习题积累备考经验全真模拟测试预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准2015年上半年教师资格考试《语文学科（高中）》真题1.【单项选择题】关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念，下列理解不正确的是（）。
A.以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点B.可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平C.学生的阅读积累是评价的基础，重视考查阅读兴趣和文化视野D.考查诗歌和散文的创作．学生的参与态度与成果水平同等重要正确答案D【答案解析】本题考查对《普通高中语文课程标准(实验)》中评价建议的理解。
《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念指出：①以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性作为评价的重点。
故A项正确。
②可通过写读书报告、读书札记、评论鉴赏文章、举行朗诵表演等具体成果考查学生的诗歌鉴赏水平。
故B项正确。
③学生的阅读积累是评价的基础，要注意考查他们的阅读兴趣和文化视野。
故C项正确。
④在诗歌散文评论和创作方面，既要考查学生的参与态度，也要评价其成果的水平。
其中并没有指明学生的参与态度和成果水平同等重要。
故D项绝对化，不正确。
当选。
2.【单项选择题】某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。
对该单元教学目标的定位，不准确的是（）。
A.借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多样性和丰富性B.从分析环境、情节、人物等要素人手，学习鉴赏小说的方法C.从开端、发展、高潮、结局几个部分分析短篇小说结构的特点D.注意品味小说人物个性化的语言，体会人物的身份和性格特征正确答案C【答案解析】本题考查单元教学目标的设计。
《林黛玉进贾府》选自长篇章回体小说《红楼梦》，《祝福》为鲁迅的短篇小说，《老人与海》为海明威的中篇小说。
2015年湖北中学教师资格证考试真题卷
2015年湖北中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共31题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（）A：教师激励B：目标激励C：环境激励D：自我激励参考答案：D2.个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）A：学习动机B：学习需要C：学习期待D：认知内驱力参考答案：B3.以持久的心境低落为特征的神经症称为（）A：强迫症B：焦虑症C：恐惧症D：抑郁症参考答案：D4.将学业成功或失败归因子个人外部的稳定因素，指的是归因于（）A：能力B：努力C：运气D：任务难度参考答案：D5.青年初期的年龄阶段指的是（）A：6、7～11、12岁B：11、l2～14、15岁C：14、15～17、18岁D：17、l8～25岁参考答案：C6.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，11～15岁属于（）A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段参考答案：D7.学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A：最迅速B：中速C：最慢速D：静止参考答案：A8.1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括（）A：儿童利益最佳原则、无歧视原则B：尊重儿童尊严原则、无歧视原则C：尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D：无歧视原则、放任儿童意愿原则参考答案：D9.首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是（）A：《教师法》B：《义务教育法》C：《关于教师地位的建议》D：《儿童权利公约》参考答案：C1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应该作为一种专门职业。
10.学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）A：原发性B：习得性C：后继性D：指向性参考答案：D学习动机强弱的标志主要是活动水平和指向性。