语文综合试卷假期语文练习卷
小学一年级下学期语文期中综合复习假期练习题单
小学一年级下学期语文期中综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。
chūn tiān pénɡyou shēnɡɡāo ɡāo rén ɡāo jiàn chūn fēnɡchūn ɡuānɡshuōyībúèr ɡāo tóurén men cǎo píhuāniǎo huāshēnɡbái huā2. 我会拼，我会写。
běi jīng gāo xìng zhāo hu yǐjīngshēng bìng qīxīng piáo chóng s hēn tǐfēi cháng3. 读拼音，写汉字sònɡɡěi chīkǔfēi chánɡxuéwèn ɡōnɡɡònɡshíjiān qìchēfēn biézhǐyào méi yǒu4. 看拼音，写词语。
dān yuán zhōnɡshēnɡshēn wúfēn wénɡōnɡpínɡshūbāo yìběn zhènɡjīnɡ5. 看拼音，写词语。
rèn zhēn zhǔyìzhǎo dào míng liàngfēn biéyǐjīng nín hǎo dàxiàng【形近词】6. 比一比，组词语。
马（________）石（________）几（________）回（________）鸟（________）右（________）儿（________）口（________）7. 选字成词。
人教版小学二年级下学期语文期末综合复习假期练习题单
人教版小学二年级下学期语文期末综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 读拼音写词语，我能写得又正确又规范。
nán wàng yāng miáo xīn kǔcāng máng píng jiǎng sàn bùshíwùqíng lǎng2. 看拼音写词语。
bìlǜshān cūn chōng xǐgéwàigūniang mǎn xīn tóng nián shīgē3. 看拼音，写汉字。
hǒng rén hōng xiào hōng nào xiān sheng xiān hòu xiān jìn bìhéguān bìbìyǎn xǐliǎnliǎn shàng xiào liǎn shìqing zuòshìshìshí4. 看拼音写词语。
chènɡɡǎn bào zhǐduìqízhīshi bànɡwǎn ɡēshēnɡpénɡyou suìyuè5. 我是小小书法家。
（读拼音，写汉字）应gāi 让zuò立kèwáng羊补láo小mài bǎi放tū然jīn pí力尽【形近字词】6. 比一比，组词。
疲（______）辛（______）商（______）蓝（______）痛（______）幸（______）摘（______）篮（______）7. 比一比，再组词。
分________ 喝________ 井________ 晴________ 现________ 份________ 渴________ 并________ 睛________ 观________8. 比一比，再组词。
湘教版小学五年级上学期语文期末综合复习假期练习题单
湘教版小学五年级上学期语文期末综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
1.骆驼咀嚼．(jué jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼．(juè jiáo)着。
2.敝．(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞．(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽．(bìchǎng)呢?3.你是个大好．(hǎo hào)人,要不怎么这么好．(hǎo hào)客呢?4.他昨夜在宿．(sù xiǔ)舍睡了一宿．(sù xiǔ)。
2. 在词语中加点字正确读音下画上“√”。
一亩．（mǔ měng）榨．油（zhà zā）呻．吟（shēn sēn）河畔．（pàn bàn）间．隔（jiān jiàn）龟．裂（guī jūn）便．宜（pián biàn）美差．（chāi chā）3. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
划．归（huáhuà）渑．池（mǐn miǎn）蔺．相如（lìn lìnɡ）侮．辱（wūwǔ）游隼．（sǔn shǔn）岔．道（chà zhà）4. 给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。
出谋划．策（huáhuà）丢三落．四（làluò）强．人所难（qiáng qiǎng）举夺冠．（guān guàn）风号．浪吼（háo hào）将相．和（xiāng xiàng）5. 用“√”标出句中加点字的正确读音。
1．我最不中．（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了2．是子装着很为难．（nán nàn）的样子3．我国首都．（dūdōu）临淄住满了人。
部编小学二年级上学期语文期中综合复习假期练习题单
部编小学二年级上学期语文期中综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 读拼音，写词语。
zuòɡōnɡchēnɡhào mínɡshènɡɡuǒrándàchuán zhàn lìsuìyuèshuǐdǐ2. 读拼音，写词语。
hái zi ɡènɡjiātiào ɡāo zuòyèyǎn jinɡhǎi yánɡzhīshi bànɡwǎn3. 看拼音，写词语。
chuán zhīfáng wūgǎn kuài yíqièkòng dìtóng shíshíhòu huǒxīng4. 看拼音，写词语。
hǎi yánɡměi lìxiónɡmāo diàn dēnɡzhǎn xiàn huàbǐlǎo shīxīn kǔ5. 看拼音，写词语。
xún zhǎo wēn nuǎn bèi kégōng zhǔlǎo shīhēshuǐhuāwén cóng cǐ笔画训练6. 我会认一认,填一填。
1.“省”字是________结构，部首是________，可以组词为________。
2.“央”字的笔顺是________________________，读音是________。
3.“老”字是________结构，第六笔是________，可以组词为________。
7. 仔细观察,填一填。
是结构,部首是。
共有画,部首是。
是结构,部首是,第八笔是。
8. 我知道，也会填。
部编人教版小学一年级上学期语文期中综合复习假期练习题单
部编人教版小学一年级上学期语文期中综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 我会看拼音写词语。
chūràng shūbāo fēn zhōng dān yuán xǐshǒu shùgàn chūqíqīgèxīng guāng xiàrén shēng qìzuǒshǒu hóng huāxiǎo shíshēng zì2. 拼一拼，写词语。
mùtou guǒzi míng rìzìjǐwǒmen lìzhèng shūběn xiǎo yǔgōng chǎng tóng xué3. 我能把拼音读正取，把词语写正取。
huǒbàn zhāo hu gùxiāng shēng yīnyǐjīng fēi cháng niǎo yǔhuāxiāng4. 我会看拼音，写词语。
tài yáng zhāo hu huǒbàn gāo xìng chūn fēng yīn wèi hóng dòu nàme5. 你能根据拼音把词语写正确吗？cóng lái tóng xuémíng tiān rén men xiàyǔshān lín kāi xīn tiān cái笔画填空6. 按要求填空。
1.“书”字共____画,第三画是____。
2.“本”字共____画,笔顺是______________________。
3.“竹”字共____画,第四画是____。
部编人教版小学一年级下学期语文期末综合复习假期练习题单
部编人教版小学一年级下学期语文期末综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________【看拼音写词语】1. 读拼音写词语。
fàng xuéměi hǎo jiākuài yáng tái（______）（______）（______）（______）huāduǒyìzhínàbiān jiān jiào（______）（______）（______）（______）2. 看拼音，写词语。
tǐhuì（_____）zhīqián（_____）xiāng duì（_____）jìn rì（_____）xuéxí（_____）yuǎn jìn（_____）yùshí（_____）zhàng yì（_____）3. 读拼音，写词语。
dǎkāi pǎo bùzúqiúlíng shēngcāo chǎng shēn tǐpāi shǒu báhé4. 我会读拼音，写词语。
liáng shuǐxìyǔxīyáng lǐzi（________）（________）（________）（________）yǔqìhuāxiāng dǎzào pāi dǎ（________）（________）（________）（________）5. 拼一拼，写一写。
tiān kōng shízhōng fēi cháng ràng kāijìn chūxǐshǒu diǎn tóu píng dìshūbāo gòng tóng【形近词】6. 比一比，再组词。
湘教版小学二年级上学期语文期末综合复习假期练习题单
湘教版小学二年级上学期语文期末综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐxìn fēng diàn yǐng míng shèng zhǎn xiàn chéng shìshēn chén bùwèi2. 看拼音写词语。
nǎi nai bái zhǐshíwùshēng huógōng píng gǎn xièjímáng fēng chē3. 看拼音写词语。
léi fēng shūshu zuótiān liúxiàwēn nuǎn zújìmílùài xīn4. 读拼音，写词语。
bāng zhùshén zhōu jiān jùshìjièsài chǎng （________）（________）（________）（________）（________）jìyìshāng diàn yíng jiēyuàn yìtuōdiào （________）（________）（________）（________）（________）5. 看拼音写词语。
chènɡɡǎn bào zhǐduìqízhīshibànɡwǎn ɡēshēnɡpénɡyou suìyuè笔画训练6. 学会查字典。
假期语文练习
假期语文练习（2）编写：张建民第I卷阅读题甲必做题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
唐宋诗尊唐抑或宗宋的争论，实质上是两种不同的艺术范型、文学价值的观念之争。
其实，唐诗与宋诗之间有着不可忽略的因袭痕迹，他们是中国诗歌发展史上两个连续的点。
宋人在努力开辟自己的诗风时，没有可能完全绕开前代诗歌的形式与技巧而另立规则。
唐诗的浸淫是潜移默化、无可避免的。
即便是宋诗最具特色的创新之处依旧能从唐诗中寻出蛛丝马迹来。
譬如，诗歌题材、语言的通俗化趋向实际是从杜甫开始的，中唐韩愈、白居易、孟郊、贾岛及晚唐皮日休、罗隐等人又有所发展，宋代诗人则沿其流而扬其波，进一步描写更加平凡、琐细的日常生活，采用更多的俗字俚语，从而形成一种显著的特色。
诗歌的议论化也是从杜甫、韩愈开始，到晚唐杜牧、李商隐的诗中已屡见不鲜，入宋以后‚以议论为诗‛逐渐发展成为一种诗坛风尚。
‚以文为诗‛则始自韩愈。
在对唐诗典范的承传创变中，杜甫、韩愈对宋诗的启迪作用尤其重要。
宋人曾说：‚工于诗者，必取杜甫。
‛宋人正是在唐诗的基础上创造出一代诗风的，宋诗是唐诗发展的必然结果。
而宋人的可贵之处即在于他们的高度自信与创新精神，挑战极盛，力创与唐诗并峙的另一座高峰。
宋代诗人的惨淡经营使宋诗于唐诗美学境界之外另辟新境。
宋代许多诗人的风格特征都是生新的，如梅尧臣之平淡、王安石之精悍、苏轼之畅达、黄庭坚之瘦硬、陈师道之朴拙、杨万里之活泼，都可看作是对唐诗风格陌生化的结果。
一般认为宋代诗坛的主要风格有两种，即平淡流畅与拗峭瘦硬。
苏轼和黄庭坚是宋诗特征的典型代表，他们的诗学理想殊途而同归，无论是崇陶还是尊杜，一致指向的都是对平淡美的讲求，这实际是一种超越了雕润绚烂的老成风格，一种炉火纯青的美学境界。
宋人还常花费机智与心思在诗中融入自己的知识学问，把诗写得十分精致深奥，把意思琢磨得十分含蓄深邃，令人读其诗如嚼橄榄，慢慢咀嚼其中深意。
由此，唐诗的丰腴变成了宋诗的瘦劲，唐诗的蕴藉变成了宋诗的深刻，唐诗的通脱变成了宋诗的曲折。
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一．古诗文中“游”名胜。
下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省？请分别填在横线上和括号内。
＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。
不识＿＿真面目，只缘身在此山中。
京口瓜洲一水间，＿＿只隔数重山。
劝君更尽二杯酒，西出＿＿无故人。
朝辞＿＿彩云间，千里江陵一日还。
＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。
即从＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿关。
故人西辞＿＿，烟花三月下扬州。
欲把＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。
二．下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。
1．柴门闻吠2．千山飞绝3．射人先射4．不是养人5．牧童骑6.意欲捕鸣7．处处闻啼8．但爱美9．两个鸣翠柳10．一行上青天11．两岸声啼不住12．故人西辞楼3.月落啼霜满天14．添得四五声15．早有立上头16．怕得惊不应人三、填字成语接龙.１、谈笑风离死具一格不木三分２、四面楚舞升易近定胜经地义３、体贴入不足听途长道兵相接４、趾高气眉吐象万言万重心长５、脍炙人蜜腹拔弩惶失手不及四、按要求写句。
１、欣欣向荣①用来形容花草树木的②用来比喻事业的２、骄傲①用来表示褒义的②用来表示贬义的３．成了写成比喻句４．天空中的小星星写成拟人句５．好像写成比喻句写成不是比喻句的6．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 7．这活泼的小孩是我的好朋友。
（反问句）8．这些北京来的客人水平非常高。
（改变词序，改变意思）9．我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）0、特务很狡猾。
（改为比喻句）__________________________1、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）____________________________________________2、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）__________________________________________3、蝉儿很爱鸣叫。
（改为拟人句）______________________________________________4、考场上静得很。
（改为夸张句）______________________________________________5、他十分愤怒。
（改为夸张句）______________________________________________ __五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，每题在括号里写出。
、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
（）2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
（）3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
（）4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
（）5、黄河是我们中华民族的摇篮。
（）6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。
（）7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
（）8、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（）六、阅读。
1、到底还剩几只鸟阅读提示：你喜欢“脑筋急转弯”吗？“脑筋急转弯”有标准答案吗？你怀疑过书本、老师的标准答案吗？读了本文，你会知道，同一个问题，换一个角度，就会有不同的答案；解决问题的方法、途径有多种多样。
有一回，我（代、带）学生（坐、座）车到（踪、综）合实践基地——“绿野村”。
车上有两个活泼好动的男生（提、题）议玩“脑筋急转弯”。
他们先出题□题目是□学生证掉了怎么办□我说□那就做一个嘛□错了□掉了捡起来不就好了□然后换我出题，想起我在10岁时，被问过一个脑（lǎo、nǎo）筋急转（zhuǎn、zhuàn）弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。
“树上有10只鸟，猎人开枪打中（zhōnɡzhònɡ）一只，还剩（chènɡ、shènɡ）几只？”“当然一——只——也——没——有！”这真是说到我心里的痛。
我当时回答还剩9只，大家都笑我太笨了。
答案应该是：另外9只听到枪声就都飞走了。
尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。
如今我的学生比我当年聪明。
可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！于是，我说：“我没错，可以还剩下9只。
因为——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。
”经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。
“树上还有8只，因为有一只是聋子，听不见枪声。
”“树上还有1只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。
”“树上还有15只，因为那10只鸟原来是一个和睦的家庭。
被打中的是鸟爸爸，当全家正在悲痛时，来了6只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。
”“树上还有20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，（）又引来了11只鸟要抚养它。
”“树上还有30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，（）又来了21只鸟表示庆贺。
”“树上还有49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，（）有40只雄鸟来追求它。
”“树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。
”……听了孩子们的回答，我感慨万分！1、划去第一自然段括号里不恰当的字。
2、划去第三自然段括号里不正确的读音。
3、给第二自然段补上空缺的标点。
4、写出下列词语的近义词嘲笑（）疼爱（）庆贺（）悲痛（）声称（）抚养（）5、写出下列词语的反义词恩爱（）美丽（）活泼（）悲痛（）聪明（）单一（）6、在11、12、13三个自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语（不重复）。
7、分别写出文中3处破折号的用法。
8、文中的“我”开始担忧什么？ 9、后来又“感慨”什么？10、像文中的学生一样，你也说两种可能情况。
树上还有只鸟，因为树上还有只鸟，因为2、德国小学生的“绿色记事本”（唐若水）阅读提示头上的蓝天，脚下的大地，是我们人类共同的家园。
我们做的每一件事，哪怕是微不足道的事，对整个地球，整个人类都会产生影响。
我们应该怎样从我做起，从身边做起，从小事做起呢？读读下面的，你会受到启发的。
法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色封皮的“绿色记事本”。
老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。
绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。
老师还告诉孩子们：绿色记事本是用“再生纸”制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。
一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：星期一我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱，受到了老师的表扬。
星期二晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！星期三上图画课时，我因画得不够好而连撕了3张白纸，其实我是完全可以画得再小心些的。
老师说，造一吨纸不仅要消耗木材，而且还要消耗大量的水。
想到这些，我感到惭愧。
星期四我发现妈妈只为了洗我的2件内衣就开动洗衣机，不仅浪费水，而且也浪费了电。
后来妈妈接受了我的建议，以后不再每天都开洗衣机，而且等衣服积得多些再洗。
星期五哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和几个也爱开赛车的朋友们竟然想出了一个弥补的办法——每年每人额外种20棵树！哥哥真聪明！他和他的朋友们真是好样的！星期六爸爸带我上超市购物。
原计划他开车去，后来听了我的话改乘公交车去，这样既可以节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放量。
星期日轮到我去丢垃圾，但我发现我家的垃圾袋里的垃圾还没有分类，于是我不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，为的是方便环卫工人处理。
老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，又说几乎所有的小朋友都写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。
尽管小奥茨开始时有点洋洋得意，但在传阅了其他同学的“环保周记”后，便再也不敢翘尾巴了。
他还真诚地对老师说，他的邻桌小当娜比自己“更聪明”——她竟然成功地设计出一种煮鸡蛋可节约约三分之一能源的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即可切断电源，而利用余热是完全可以把鸡蛋最后煮熟的。
小奥茨一开始并不相信，待回家后实验了一次才心服口服了。
有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了实验后也连连夸这是个节约电费的好方法。
而另一名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种“环保收支薄”——他与他父亲经过一番商量讨论后制定了每周用电量和用水量的“限额”，要是这一周超了，下一周必须节约一点以作“补偿”。
在他的“环保收支薄”里，留下了这么几个字：本周已超额用了28度电，故我和弟弟都保证下周只收看3天的电视并停止玩电子游戏。
这样自觉地严于律己，着实让大人们也肃然起敬。
（摘自《新民晚报》xxxx 年1月1日）1、下面的字加一笔，组成另一个字，再组词。
例：木本（根本）代（）去（）竞（）心（）月（）2、照样子写4组字。
人从众木林森3、比一比，再组词。
惭（）拉（）原（）费（）渐（）垃（）源（）废（）4、写出下列词语的近义词普通（）消耗（）弥补（）心服口服（）洋洋得意（）5、写出下列词语的反义词普通（）表扬（）节约（）真诚（）相信（）得意（）6、根据字典义项解释词语（划去不当的）濒临：1)接近，将，临；2)水边；3)靠近。
别出心裁：1)分离；2)分辨；3)分类；4)另外的；5)不要。
肃然起敬：1)恭敬；2)严正，认真。
7、用带点的词造句。
这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。
8、根据下面的话，设计“绿色记事本”的封面。
绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。
9、根据内容，请你也写两则“绿色”笔记 七、读读背背。
心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
——列夫·托尔斯泰骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.---荀况八、文学常识：冰心是我国第一位儿童作家。
叶圣陶是我国第一个开拓童话园地的作家。
老舍是我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
《晏子春秋》是我国第一部专记一个人言行的历史散文。
沈括的《梦溪笔谈》是我国第一部科普作品。
《水经注》是我国第一部水文地理专著。