初一数学知识点汇总下册

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七年级数学下册知识点归纳汇总

七年级数学下册知识点归纳汇总

七年级数学下册知识点归纳汇总一、相交线两条直线相交,形成4个角。

1、两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫做邻补角,特点是两个角共用一条边,另一条边互为反向延长线,性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角,特点是它们的两条边互为反向延长线。

性质是对顶角相等。

①邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线。

具有这种关系的两个角,互为邻补角。

如:∠1、∠2。

②对顶角:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两条边,分别是另一个角的两条边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为对顶角。

如:∠1、∠3。

③对顶角相等。

二、垂线1.垂直:如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直。

2.垂线:垂直是相交的一种特殊情形,两条直线垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。

3.垂足:两条垂线的交点叫垂足。

4.垂线特点:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

5.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫点到直线的距离。

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

三、同位角、内错角、同旁内角两条直线被第三条直线所截形成8个角。

1.同位角:(在两条直线的同一旁,第三条直线的同一侧)在两条直线的上方,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同位角。

如:∠1和∠5。

2.内错角:(在两条直线内部,位于第三条直线两侧)在两条直线之间,又在直线EF的两侧,具有这种位置关系的两个角叫内错角。

如:∠3和∠5。

3.同旁内角:(在两条直线内部,位于第三条直线同侧)在两条直线之间,又在直线EF 的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。

如:∠3和∠6。

四、平行线及其判定平行线1.平行:两条直线不相交。

互相平行的两条直线,互为平行线。

a∥b(在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

)2.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

3.平行公理推论:平行于同一直线的两条直线互相平行。

如果b//a,c//a,那么b//c平行线的判定:1. 两条平行线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。

七年级数学下册知识点归纳

七年级数学下册知识点归纳

七年级数学下册知识点归纳一、图形的认识1. 点、线、面的定义和特征2. 线段、直线、射线的区别和特征3. 角的定义和特征4. 图形的种类和特点:三角形、四边形、多边形等5. 同种图形的分类和比较二、平面图形的性质研究1. 三角形的内角和外角关系2. 三角形的分类及其性质3. 三角形内切圆和外接圆的应用4. 平行四边形的性质及其判定5. 长方形、正方形、菱形和矩形的性质及其判定三、图形的相似与全等1. 图形相似的概念和判定条件2. 相似三角形的性质及其判定3. 图形全等的概念和应用4. 证明图形全等的方法和步骤四、直角三角形的研究1. 直角三角形的定义和性质2. 勾股定理的应用3. 余弦定理和正弦定理的应用五、多边形的面积和周长1. 一般多边形的周长计算2. 三角形的面积计算和性质3. 四边形的面积计算和性质4. 多边形的面积计算和性质六、圆的研究1. 圆的定义和性质2. 圆的元素:圆心、半径、直径、弧长等的概念和关系3. 圆内角和弧度的关系及其应用4. 弧长、扇形面积和圆的面积计算七、线性方程的解法1. 一元一次方程的解方法2. 解一元一次方程的应用3. 解一元一次方程组的方法和步骤4. 一次函数及其应用八、比例与相似1. 比和比例的概念及其应用2. 相似三角形的比例关系3. 解直角三角形的比例问题4. 解平行四边形的比例问题九、数据的收集和处理1. 数据收集的方法和意义2. 数据的整理和描述3. 数据图形的绘制和解读4. 统计与概率的基本知识十、考试技巧与思维方法1. 解题方法和思维技巧的培养2. 数学解题策略与问题解决能力的提升3. 拓展数学的应用能力和创新思维。

初一数学下册知识点归纳(精选4篇)

初一数学下册知识点归纳(精选4篇)

初一数学下册知识点归纳〔精选4篇〕篇1:初一下册数学知识点【知识点一】实数的分类1、按定义分类:2.按性质符号分类:注:0既不是正数也不是负数.【知识点二】实数的相关概念1.相反数(1)代数意义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数.0的相反数是0.(2)几何意义:在数轴上原点的两侧,与原点间隔相等的两个点表示的两个数互为相反数,或数轴上,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称.(3)互为相反数的两个数之和等于0.a、b互为相反数a+b=0.2.绝对值|a|≥0.3.倒数(1)0没有倒数(2)乘积是1的两个数互为倒数.a、b互为倒数.4.平方根(1)假如一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根.一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根.a(a≥0)的平方根记作.(2)一个正数a的正的平方根,叫做a的算术平方根.a(a≥0)的算术平方根记作.5.立方根假如x3=a,那么x叫做a的立方根.一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零.【知识点三】实数与数轴数轴定义:规定了原点,正方向和单位长度的直线叫做数轴,数轴的三要素缺一不可.【知识点四】实数大小的比拟1.对于数轴上的任意两个点,靠右边的点所表示的数较大.2.正数都大于0,负数都小于0,两个正数,绝对值较大的那个正数大;两个负数;绝对值大的反而小.3.无理数的比拟大小:【知识点五】实数的运算1.加法同号两数相加,取一样的符号,并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0;一个数同0相加,仍得这个数.2.减法:减去一个数等于加上这个数的相反数.3.乘法几个非零实数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有偶数个时,积为正;当负因数有奇数个时,积为负.几个数相乘,有一个因数为0,积就为0.4.除法除以一个数,等于乘上这个数的倒数.两个数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数都得0.5.乘方与开方(1)an所表示的意义是n个a相乘,正数的任何次幂是正数,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数.(2)正数和0可以开平方,负数不能开平方;正数、负数和0都可以开立方.(3)零指数与负指数【知识点六】有效数字和科学记数法1.有效数字:一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到准确到的数位为止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字.2.科学记数法:把一个数用(1≤篇2:初一下册数学知识点 1.有序数对:用含有两个数的词表示一个确定的位置,其中各个数表示不同的含义,我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对,记作(a,b)其中a表示横轴,b表示纵轴。

七年级下学期数学知识点归纳大全

七年级下学期数学知识点归纳大全

七年级下学期数学知识点归纳大全一、整数及其运算1. 整数概念2. 自然数、零、负整数的概念3. 整数的比较及判断4. 整数的加减法、乘法、除法及其性质5. 整数的混合运算二、分数及其运算1. 分数的概念及其表示方法2. 分数的转化(真分数、假分数、带分数)3. 分数的约分和通分4. 分数的加减法及其性质5. 分数的乘法、除法及其性质6. 分数的混合运算三、小数及其运算1. 小数的概念及其表示方法2. 小数与分数的转化3. 小数的大小比较及判断4. 小数的加减法及其性质5. 小数的乘法、除法及其性质6. 小数的混合运算四、代数式及其展开1. 代数式的概念及其基本形式2. 同类项与异类项3. 代数式的加减法4. 乘法公式及其应用5. 因式分解6. 展开式及其应用五、方程及其解法1. 方程的概念及其解法2. 一元一次方程的解法3. 含有分数、小数的一元一次方程的解法4. 一元一次方程的应用5. 一元二次方程的解法及应用六、图形及其性质1. 线段、角度、平行线的概念及应用2. 三角形、四边形、平行四边形的概念及性质3. 正方形、长方形、三角形、梯形的周长和面积的计算4. 圆及其相关概念5. 圆的面积及弧长的计算七、统计及概率1. 统计调查及其应用2. 图表的制作和应用3. 平均数、中位数、众数及其计算4. 独立事件及其概率计算5. 互不独立事件及其概率计算八、函数及其应用1. 函数的概念及表示方法2. 函数的图象3. 一次函数和二次函数的图象及其性质4. 函数在实际问题中的应用综上所述,以上就是七年级下学期数学知识点的归纳大全,希望同学们能够认真学习掌握,提高自己的数学水平。

初一下学期数学知识点总结

初一下学期数学知识点总结

初一下学期数学知识点总结一、代数1. 方程与不等式- 一元一次方程的解法- 二元一次方程组的解法(代入法、消元法)- 不等式的基本性质- 一元一次不等式及其解法- 一元一次不等式的解集表示2. 函数- 函数的概念- 函数的表示方法(表格、图形、解析式)- 线性函数和常函数的图像及性质- 函数的基本运算(加法、减法、乘法、除法)3. 多项式- 多项式的概念- 多项式的加法和减法- 多项式乘以单项式的运算- 多项式乘以多项式的运算- 多项式的因式分解(提公因式、公式法)二、几何1. 平面图形- 平行线的性质- 角的概念和分类(邻角、对角、同位角等)- 三角形的基本性质- 特殊三角形(等腰三角形、等边三角形、直角三角形) - 四边形的基本性质(平行四边形、矩形、菱形、正方形)2. 图形的变换- 平移变换- 旋转变换- 轴对称变换- 相似变换3. 几何图形的计算- 面积的计算(三角形、四边形、圆)- 周长的计算- 体积的计算(长方体、立方体)三、统计与概率1. 统计- 数据的收集和整理- 频数和频率- 统计图表的绘制和解读(条形图、折线图、饼图)2. 概率- 概率的基本概念- 简单事件的概率计算- 独立事件的概率计算四、数列1. 数列的概念- 数列的定义- 常见的数列类型(等差数列、等比数列)2. 数列的计算- 等差数列的通项公式和求和公式- 等比数列的通项公式和求和公式请根据以上内容在Word文档中创建一个格式化的文档,确保使用清晰的标题和子标题,以及适当的列表和编号来组织内容。

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初一数学下册基本知识点总结(优秀5篇)

初一数学下册基本知识点总结(优秀5篇)

初一数学下册基本知识点总结(优秀5篇)新人教版初一下册数学知识点总结归纳篇一平行线与相交线一、互余、互补、对顶角1、相加等于90°的两个角称这两个角互余。

性质:同角(或等角)的余角相等。

2、相加等于180°的两个角称这两个角互补。

性质:同角(或等角)的补角相等。

3、两条直线相交,有公共顶点但没有公共边的两个角叫做对顶角;或者一个角的反相延长线与这个角是对顶角。

对顶角的性质:对顶角相等。

4、两条直线相交,有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角。

(相邻且互补)二、三线八角:两直线被第三条直线所截①在两直线的相同位置上,在第三条直线的同侧(旁)的两个角叫做同位角。

②在两直线之间(内部),在第三条直线的两侧(旁)的两个角叫做内错角。

③在两直线之间(内部),在第三条直线的同侧(旁)的两个角叫做同旁内角。

三、平行线的判定①同位角相等②内错角相等两直线平行③同旁内角互补四、平行线的性质①两直线平行,同位角相等。

②两直线平行,内错角相等。

③两直线平行,同旁内角互补。

五、尺规作图(用圆规和直尺作图)①作一条线段等于已知线段。

②作一个角等于已知角。

生活中的轴对称一、轴对称图形与轴对称①一个图形沿其中一条直线对折,直线两旁的部分能完成重合的图形叫做轴对称图形。

这条直线叫做对称轴。

②两个图形沿其中一条直线折叠,这两个图形能完全重合,就说这两个图形关于这条直线成轴对称。

这条直线叫做对称轴。

③常见的轴对称图形:线段(两条对称轴),角,长方形,正方形,等腰三角形,等边三角形,等腰梯形,圆,扇形二、角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等。

∵∠1=∠2PB⊥OBPA⊥OA∴PB=PA三、线段垂直平分线:①概念:垂直且平分线段的直线叫做这条线段的垂直平分线。

②性质:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。

∵OA=OBCD⊥AB∴PA=PB四、等腰三角形性质:(有两条边相等的三角形叫做等腰三角形)①等腰三角形是轴对称图形;(一条对称轴)②等腰三角形底边上中线,底边上的高,顶角的平分线重合;(三线合一)③等腰三角形的两个底角相等。

七年级下数学(重要知识点总结)

七年级下数学(重要知识点总结)

七年级数学(下)重要知识点总结第一章:整式的运算一、概念1、代数式:2、单项式:由数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。

单项式不含加减运算,分母中不含字母。

3、多项式:几个单项式的和叫做多项式。

多项式含加减运算。

4、整式:单项式和多项式统称为整式。

二、公式、法则:(1)同底数幂的乘法:a m ﹒a n =a m+n (同底,幂乘,指加)逆用: a m+n =a m ﹒a n (指加,幂乘,同底)(2)同底数幂的除法:a m ÷a n =a m-n (a ≠0)。

(同底,幂除,指减)逆用:a m-n = a m ÷a n (a ≠0)(指减,幂除,同底)(3)幂的乘方:(a m )n =a mn (底数不变,指数相乘)逆用:a mn =(a m )n(4)积的乘方:(ab )n =a n b n 推广:逆用, a n b n =(ab )n (当ab=1或-1时常逆用)(5)零指数幂:a 0=1(注意考底数范围a ≠0)。

(6)负指数幂:11()(0)p p p a a a a -==≠(底倒,指反)(7)单项式与多项式相乘:m(a+b+c)=ma+mb+mc 。

(8)多项式与多项式相乘:(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb 。

(9)平方差公式:(a+b )(a-b)=a 2-b 2 公式特点:(有一项完全相同,另一项只有符号不同,结果=22()-相同)(不同 推广(项数变化):连用变化:(10)完全平方公式: 222222()2,()2,a b a ab b a b a ab b +=++-=-+逆用:2222222(),2().a ab b a b a ab b a b ++=+-+=-完全平方公式变形(知二求一):完全平方和公式中间项=完全平方差公式中间项=完全平方公式中间项=例如:229x +mxy+4y 是一个完全平方和公式,则m = ;是一个完全平方差公式,则m = ;是一个完全平方公式,则m = ;(11)多项式除以单项式的法则:().a b c m a m b m c m ++÷=÷+÷+÷(12)常用变形:221((n n x y x y +--2n 2n+1)=(y-x), )=-(y-x)第二章 平行线与相交线一、余角与补角1、如果两个角的和是直角,那么称这两个角互为余角,简称为互余,称其中一个角是另一个角的余角。

初一下册数学重点知识总结归纳

初一下册数学重点知识总结归纳

初一下册数学重点知识总结归纳初一下册数学重点学问1.等式的性质(1)等式的性质性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.(2)利用等式的性质解方程利用等式的性质对方程进展变形,使方程的形式向x=a的形式转化.应用时要留意把握两关:①怎样变形;②依据哪一条,变形时只有做到步步有据,才能保证是正确的.2.一元一次方程的解定义:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解.把方程的解代入原方程,等式左右两边相等.3.解一元一次方程(1)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的一般步骤,针对方程的特点,敏捷应用,各种步骤都是为使方程渐渐向x=a形式转化.(2)解一元一次方程时先视察方程的形式和特点,假设有分母一般先去分母;假设既有分母又有括号,且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母,就先去括号.(3)在解类似于ax+bx=c的方程时,将方程左边,按合并同类项的方法并为一项即(a+b)x=c.使方程渐渐转化为ax=b的最简形式表达化归思想.将ax=b系数化为1时,要精确计算,一弄清求x时,方程两边除以的是a还是b,尤其a为分数时;二要精确判定符号,a、b 同号x为正,a、b异号x为负.4.一元一次方程的应用(一)、一元一次方程解应用题的类型有:(1)探究规律型问题;(2)数字问题;(3)销售问题(利润=售价﹣进价,利润率=利润进价x101%);(4)工程问题(①工作量=人均效率x人数x时间;②假如一件工作分几个阶段完成,那么各阶段的工作量的和=工作总量);(5)行程问题(路程=速度x时间);(6)等值变换问题;(7)和,差,倍,分问题;(8)安排问题;(9)竞赛积分问题;(10)水流航行问题(顺水速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水速度﹣水流速度).(二)、利用方程解决实际问题的根本思路如下:首先审题找出题中的未知量和全部的确定量,干脆设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答.列一元一次方程解应用题的五个步骤1.审:细致审题,确定确定量和未知量,找出它们之间的等量关系.2.设:设未知数(x),依据实际状况,可设干脆未知数(问什么设什么),也可设间接未知数.3.列:依据等量关系列出方程.4.解:解方程,求得未知数的值.5.答:检验未知数的值是否正确,是否符合题意,完整地写出答句.初一数学学习复习打算建议上课前,同学们可以提前预习数学课本,把课本例题中自己的不会的点都记录下来,便利大家上课的时候运用。

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初一数学定理知识点汇总[七年级下册]第一章 整式一. 整式 ★1. 单项式①由数与字母的 积组成的 代数式叫做单项式。

单独一个数或字母也是单项式。

②单项式的 系数是这个单项式的 数字因数,作为单项式的 系数,必须连同数字前面的 性质符号,如果一个单项式只是字母的 积,并非没有系数.③一个单项式中,所有字母的 指数和叫做这个单项式的 次数. ★2.多项式①几个单项式的 和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的 项.其中,不含字母的 项叫做常数项.一个多项式中,次数最高项的 次数,叫做这个多项式的 次数.②单项式和多项式都有次数,含有字母的 单项式有系数,多项式没有系数.多项式的 每一项都是单项式,一个多项式的 项数就是这个多项式作为加数的 单项式的 个数.多项式中每一项都有它们各自的 次数,但是它们的 次数不可能都作是为这个多项式的 次数,一个多项式的 次数只有一个,它是所含各项的 次数中最高的 那一项次数. ★3.整式单项式和多项式统称为整式.⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧其他代数式多项式单项式整式代数式二. 整式的 加减¤1. 整式的 加减实质上就是去括号后,合并同类项,运算结果是一个多项式或是单项式. ¤2. 括号前面是“-”号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘. 三. 同底数幂的 乘法★同底数幂的 乘法法则: nm nmaa a +=⋅(m,n 都是正数)是幂的 运算中最基本的 法则,在应用法则运算时,要注意以下几点:①法则使用的 前提条件是:幂的 底数相同而且是相乘时,底数a 可以是一个具体的 数字式字母,也可以是一个单项或多项式; ②指数是1时,不要误以为没有指数;③不要将同底数幂的 乘法与整式的 加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加;④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为pn m p n m a a a a ++=⋅⋅(其中m 、n 、p均为正数);⑤公式还可以逆用:n m nm a a a ⋅=+(m 、n 均为正整数)四.幂的 乘方与积的 乘方 ★1. 幂的 乘方法则:mnnm aa =)((m,n 都是正数)是幂的 乘法法则为基础推导出来的 ,但两者不能混淆.★2. ),()()(都为正数n m a a a mn mn n m ==.★3. 底数有负号时,运算时要注意,底数是a 与(-a)时不是同底,但可以利用乘方法则化成同底,如将(-a )3化成-a 3⎩⎨⎧-=-).(),()(,为奇数时当为偶数时当一般地n a n a a n n n★4.底数有时形式不同,但可以化成相同。

★5.要注意区别(ab )n 与(a+b )n 意义是不同的 ,不要误以为(a+b )n =a n +b n (a 、b 均不为零)。

★6.积的 乘方法则:积的 乘方,等于把积每一个因式分别乘方,再把所得的 幂相乘,即n n n b a ab =)((n 为正整数)。

★7.幂的 乘方与积乘方法则均可逆向运用。

五. 同底数幂的 除法★1. 同底数幂的 除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即nm nmaa a -=÷ (a ≠0,m 、n 都是正数,且m>n).★2. 在应用时需要注意以下几点:①法则使用的 前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a ≠0.②任何不等于0的 数的 0次幂等于1,即)0(10≠=a a ,如1100=,(-2.50=1),则00无意义.③任何不等于0的 数的 -p 次幂(p 是正整数),等于这个数的 p 的 次幂的 倒数,即p p aa 1=-( a ≠0,p 是正整数), 而0-1,0-3都是无意义的 ;当a>0时,a -p的 值一定是正的 ; 当a<0时,a -p 的 值可能是正也可能是负的 ,如41(-2)2-=,81)2(3-=--④运算要注意运算顺序.六. 整式的 乘法★1. 单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的 系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的 字母,连同它的 指数作为积的 一个因式。

单项式乘法法则在运用时要注意以下几点:①积的 系数等于各因式系数积,先确定符号,再计算绝对值。

这时容易出现的 错误的 是,将系数相乘与指数相加混淆;②相同字母相乘,运用同底数的 乘法法则;③只在一个单项式里含有的 字母,要连同它的 指数作为积的 一个因式; ④单项式乘法法则对于三个以上的 单项式相乘同样适用; ⑤单项式乘以单项式,结果仍是一个单项式。

★2.单项式与多项式相乘单项式乘以多项式,是通过乘法对加法的 分配律,把它转化为单项式乘以单项式,即单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的 每一项,再把所得的 积相加。

单项式与多项式相乘时要注意以下几点:①单项式与多项式相乘,积是一个多项式,其项数与多项式的 项数相同; ②运算时要注意积的 符号,多项式的 每一项都包括它前面的 符号; ③在混合运算时,要注意运算顺序。

★3.多项式与多项式相乘 多项式与多项式相乘,先用一个多项式中的 每一项乘以另一个多项式的 每一项,再把所得的 积相加。

多项式与多项式相乘时要注意以下几点:①多项式与多项式相乘要防止漏项,检查的 方法是:在没有合并同类项之前,积的 项数应等于原两个多项式项数的 积; ②多项式相乘的 结果应注意合并同类项;③对含有同一个字母的 一次项系数是1的 两个一次二项式相乘ab x b a x b x a x +++=++)())((2,其二次项系数为1,一次项系数等于两个因式中常数项的 和,常数项是两个因式中常数项的 积。

对于一次项系数不为1的 两个一次二项式(mx+a )和(nx+b )相乘可以得到ab x ma mb mnx b nx a mx +++=++)())((2七.平方差公式¤1.平方差公式:两数和与这两数差的 积,等于它们的 平方差, ★即22))((b a b a b a -=-+。

¤其结构特征是:①公式左边是两个二项式相乘,两个二项式中第一项相同,第二项互为相反数; ②公式右边是两项的 平方差,即相同项的 平方与相反项的 平方之差。

八.完全平方公式¤1. 完全平方公式:两数和(或差)的 平方,等于它们的 平方和,加上(或减去)它们的 积的 2倍,¤即2222)(b ab a b a +±=±;¤口决:首平方,尾平方,2倍乘积在中央; ¤2.结构特征:①公式左边是二项式的 完全平方;②公式右边共有三项,是二项式中二项的 平方和,再加上或减去这两项乘积的 2倍。

¤3.在运用完全平方公式时,要注意公式右边中间项的 符号,以及避免出现222)(b a b a ±=±这样的 错误。

九.整式的 除法¤1.单项式除法单项式单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的 因式,对于只在被除式里含有的 字母,则连同它的 指数作为商的 一个因式; ¤2.多项式除以单项式多项式除以单项式,先把这个多项式的 每一项除以单项式,再把所得的 商相加,其特点是把多项式除以单项式转化成单项式除以单项式,所得商的 项数与原多项式的 项数相同,另外还要特别注意符号。

第二章平行线与相交线一.台球桌面上的角★1.互为余角和互为补角的有关概念与性质如果两个角的和为90°(或直角),那么这两个角互为余角;如果两个角的和为180°(或平角),那么这两个角互为补角;注意:这两个概念都是对于两个角而言的,而且两个概念强调的是两个角的数量关系,与两个角的相互位置没有关系。

它们的主要性质:同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等。

二.探索直线平行的条件★两条直线互相平行的条件即两条直线互相平行的判定定理,共有三条:①同位角相等,两直线平行;②内错角相等,两直线平行;③同旁内角互补,两直线平行。

三.平行线的特征★平行线的特征即平行线的性质定理,共有三条:①两直线平行,同位角相等;②两直线平行,内错角相等;③两直线平行,同旁内角互补。

四.用尺规作线段和角★1.关于尺规作图尺规作图是指只用圆规和没有刻度的直尺来作图。

★2.关于尺规的功能直尺的功能是:在两点间连接一条线段;将线段向两方向延长。

圆规的功能是:以任意一点为圆心,任意长度为半径作一个圆;以任意一点为圆心,任意长度为半径画一段弧。

第三章生活中的数据★1.利用四舍五入法取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位;对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字。

★2.统计工作包括:①设定目标;②收集数据;③整理数据;④表达与描述数据;⑤分析结果。

第四章 概率初步★1.随机事件发生与不发生的 可能性不总是各占一半,都为50%。

★2.现实生活中存在着大量的 不确定事件,而概率正是研究不确定事件的 一门学科。

★3.了解必然事件和不可能事件发生的 概率。

必然事件发生的 概率为1,即P (必然事件)=1;不可能事件发生的 概率为0,即P (不可能事件)=0;如果A 为不确定事件,那么0<P(A)<11 2必然发生不可能发生★4.了解几何概率这类问题的 计算方法事件发生概率=图形面积所有可能结果所组成的成的图形面积事件所有可能结果所组第五章 三角形一.认识三角形1.关于三角形的 概念及其按角的 分类由不在同一直线上的 三条线段首尾顺次相接所组成的 图形叫做三角形。

这里要注意两点:①组成三角形的 三条线段要“不在同一直线上”;如果在同一直线上,三角形就不存在;②三条线段“首尾是顺次相接”,是指三条线段两两之间有一个公共端点,这个公共端点就是三角形的 顶点。

三角形按内角的 大小可以分为三类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

2.关于三角形三条边的 关系根据公理“连结两点的 线中,线段最短”可得三角形三边关系的 一个性质定理,即三角形任意两边之和大于第三边。

三角形三边关系的 另一个性质:三角形任意两边之差小于第三边。

对于这两个性质,要全面理解,掌握其实质,应用时才不会出错。

设三角形三边的 长分别为a 、b 、c 则: ①一般地,对于三角形的 某一条边a 来说,一定有|b-c|<a <b+c 成立;反之,只有|b-c|<a <b+c 成立,a 、b 、c 三条线段才能构成三角形;②特殊地,如果已知线段a 最大,只要满足b+c >a ,那么a 、b 、c 三条线段就能构成三角形;如果已知线段a 最小,只要满足|b-c|<a ,那么这三条线段就能构成三角形。

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