三年级道德与法治下册期末检测质量分析
三年级道德与法治下学期期末监测
质量分析
一、分数段人数统计
人数 总分 平均分 及格率 90-100 80-89.9 60-79.9 60以下
二、试卷分析及错题列举
（一）试卷分析
本次试卷基础性比较强，基于基础知识和平时课堂上的讲解，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考察学生对道德与法治基础知识的掌握情况，难易程度适中。
（二）错题分析
1.填空题。很多学生出现错字，比如第7题生活中的规则，每种规则都有它的（）多数同学做不出来，在这题丢分的比较多。
2.简答题。本大题在第1小题丢分比较多，80—89这一阶段的同学们基本是丢分的，分析是因为没有认真读题或者是没有认真思考。
三、本次监测存在的问题 1.学生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊、语言表达不流畅等现象依然存在，说明学生基本知识不扎实。
2.学生理解题意、分析问题、解决问题，联系实际答题能力不强。有许多同学对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。
四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做
1、加强自己教学水平。在教研活动中、教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不断提升自己的教研、教学水平。
2、继续加强品德与生活学科教学研究，充分运用现代教育技术。用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，把思品课程的总目标落实到每一节课。
3.抓住失分题的研究，下学期有针对性的对失分题进行强化。
一年级下册道德与法治期末质量分析
- 1 - 一年级下册道德与法治期末监测质量分析
一年级 道德与法治 分析人：
一、 分数段人数统计
人数 总分 平均分 及格率 90-100 80-89.9 60-79.9 40-59.9 0-39.9
二、试卷分析及错题列举
（一）试卷分析
1、题型有：填空题题、选择题、判断题、材料分析题。
2、在内容的考察上 ， 试题既注重了对学生基础知识、基本常识的考察三个节日具体时间的 ， 试题还注重考察了学生分析问题、解决问题的能力以及学生的社会生活能力包括交往能力 ， 同时注重考查了学生的品德行为习惯的认知状况。考查内容全面 ， 充分体现了品德与生活这门学科的本质特征和根本宗旨。
（二）错题分析
1、填空题错别字较多极少部分因为不会背诵。
2、材料分析题：你是怎样保持整洁的？拖拉会错过很多好事，会浪费很多时间，我们要如何改掉拖拉的坏习惯？
三、本次监测存在的问题
1、学生基础知识掌握不牢靠；
2、部分学生的学习态度不够端正，忽视该学科的学习 ，
上课注意力不集中，课下没巩固；
- 2 - 3、学生的理解、分析问题的能力还不强 ， 材料分析题不会审题；
4、粗心；
5、书写较差。
四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做
1、注重学生的书写，增强课堂的趣味性和实效性 ， 激发学生的学习兴趣 ，提高课堂效率；
2、注重培养学生的思维能力；
3、积极引导，增强学生对学科学习的重视程度 ， 端正学习态度养成良好的学习行为习惯。积极引导和组织学生参与社会实践活动 ， 提高学生分析问题、解决问题的能力 ， 增强社会适应能力。
三年级道德与法治下册期末教学质量分析
- 1 - 三年级道德与法治下学期
期末监测质量分析
一、 分数段人数统计
人数 总分 平均分 及格率 90-100 80-89.9 60-79.9 60以下
二、试卷分析及错题列举
（一）试卷分析
本次道德与法治期末试卷共有四页，五大题。试题难易适度，重视考查学生的道德基础知识，图文结合，生动有趣，非常适合测试二年级学生。考试题型有填空题、单项选择题、判断题、连线题、简答题，没有偏题，难题，有利于学生正常发挥，能够对二年级学习道德与法治的情况作出有效的评价。
（二）错题分析
1.填空。有少部分同学不会写字，在课堂教学中要多加强练习。
2.单项选择题。判断做法少部分做错。
3.判断题。少部分同学判断出错，要多教学生分析、判断对错。
4.简答题。
从整体来看，失分较多的是简答题，没有按要求答题。
- 2 - 三、本次监测存在的问题
1.道德与法治知识点背诵不熟。
2.部分同学会背不会写字。
3.有少部分同学没有认真读题。
4.有些答案言之有理就可以了，孩子们不会灵活答题。
5.简答题不按照要求答题，例如答题要求回答三条，部分学生只是 搭一条。即使回答正确也是错别字多导致丢分。
四、改进措施
1.上好道德与法治课，让学生弄清弄懂道德与法治课本上的知识。
2.在平时教学中，我们要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。
3.让学生学以致用，把所学知识落实到平时的行为习惯上，积极培养学生良好的行为习惯。
三年级道德与法治期末试卷质量分析
1 三年级道德与法治期末试卷质量分析
三年级道德与法治期末试卷质量分析
篇一
1、试题所涉及的的知识、 技能、 综合运用所学解决问题的能力等，考查很全面。 试题内容覆盖了本学期以来三年级所学的科学基础知识、 基本技能， 是一份很切合学生实际的好试题。 它既注重了考察学生的“双基” （基础知识、 基本技能） ， 又注重考察了学生运用所学知识解决问题的能力„. . 。 如， 第四题 第（2） 题„. 。
2、 试题的难易度很合理。 基础题占 60%， 基本技能题占
40%. . . .
3、 题型多样， 结构合理。 如， 第五题的第1 小题设计的非常灵活.
4、 我认为遗憾的地方是实践活动题学生失误较大。
一、 考试效果
1. 、 （概说考试效果） 我镇这次参考的有 260 人， 及格的有255 人， 其中优秀的有 221 人， 优秀率 0. 8488， 及格率是0. 9714， 低分率 0. 0114， 总的说， 考试成绩是比较理想的.
2、 成绩统计情况如下：
表（1） （各分数段分布情况）
表（2） （整体得分率情况） 2
3、 不足之处 1 是基础知识记忆不牢， 2 是学生答卷比较马虎。
二、 学生答卷分析
1、 （卷面书写比较工整、 清洁， 解题过程书写比较规范） .
2、 逐题分析（取样本， 可列表统计个体的得分情况）
第一大题主要考察对所学知识的记忆， 满分有 254 人， 平均得分率为百分之 96， 最低分是 7， 失分的主要原因是记忆差。
第二大题主要考察易混淆知识的判断， 满分有 260 人， 平均得分率为 100， 最低分是无， 失分的主要原因是无。
第三大题主要考察学生分析选择能力， 满分有 260 人， 平均得分率为 100， 最低分是无， 失分的主要原因是无。
第四大题主要考察学生用所学知识看图表达能力， 满分有 255人， 平均得分率为 0. 9714， 最低分是 10， 失分的主要原因是没有过细审题。
三年级道德与法治期末试卷质量分析 2
第 1 页 共 3 页 三年级道德与法治期末试卷质量分析
三年级道德与法治期末试卷质量分析 篇一 1、 试题所涉及的的知识、 技能、 综合运用所学解决问题的能力等，考查很全面。
试题内容覆盖了本学期以来三年级所学的科学基础知识、
基本技能， 是一份很切合学生实际的好试题。
它既注重了考察学生的 “双基 ” （基础知识、 基本技能） ， 又注重考察了学生运用所学知识解决问题的能力
„. . 。
如， 第四题 第（ 2） 题 „. 。
2、 试题的难易度很合理。
基础题占 60%， 基本技能题占 40%. . . . 3、 题型多样， 结构合理。
如， 第五题的第 1 小题设 计的非常灵活 . 4、 我认为遗憾的地方是实践活动题学生失误较大。
一、 考试效果 1. 、 （概说考试效果） 我镇这次参考的有 260 人， 及格的有255 人， 其中优秀的有 221 人，
优秀率 0. 8488， 及格率是 0. 9714， 低分率 0. 0114，
总的说， 考试成绩是比较理想的 . 2、 成绩统计情况如下： 第 2 页 共 3 页 表（ 1） （各分数段分布情况） 表（ 2） （整体得分率情况） 3、 不足之处 1 是基础知识记忆不牢， 2 是学生答卷比较马虎。
二、 学生答卷分析 1、 （卷面书写比较工整、 清洁，
解题过程书写比较规范） . 2、 逐题分析（取样本， 可列表统计个体的得分情况） 第一大题主要考察对所学知识的记忆， 满分有 254 人， 平均得分率为百分之 96， 最低分是
7， 失分的主要原因是记忆差。
第二大题主要考察易混淆知识的判断， 满分有 260 人，
平均得分率为 100， 最低分是无， 失分的主要原因是无。
第三大题主要考察学生分析选择能力， 满分有 260 人，
平均 得分率为 100， 最低分是无， 失分的主要原因是无。
第四大题主要考察学生用所学知识看图表达能力， 满分有 255人， 平均得分率为 0. 9714， 最低分是 10， 失分的主要原因是没有过细审题。
三年级下册道德与法治期末检测
2019三年级下册道德与法治期末检测
一、 时光老人对我说
1、一寸光阴一寸金，（ ）。
2、世界上最快又最慢、最长又最短，最（ ）有最珍贵，最容易被忽视有最让人难忘的就是（ ）。
3、有的人懂得和（ ）交朋友，利用每一分钟，（ ）地学习，（ ）地玩耍，充分的休息。有的人却恰恰相反。
4、一分钟可以（ ）一分钟可以（ ）一分钟可以（ ）。
5、（ ）时间是可耻的，所以我们应该好好珍惜时间。
6、每个人都要学会（ ）地利用时间。也许，每一分钟都会给你带来欢乐、带来收获。以“鲁迅”为笔名，是因为鲁迅觉得他自己比较（ ），只有更加（ ）抓紧时间，才能做好学问、干好事情。名人都是如此，我们就更应该勤奋学习，努力成为一个对社会有用的人。
7、鲁迅是伟大的（ ），原名（ ）
二、我有一把金钥匙
1、好的学习方法，能让我们既学得（ ），又提高（ ），达到（ ）的效果。
2、在生活中做一个有心人，细心（ ），大胆（ ），逐步积累（ ）和（ ），是一种很好的学习方法。
3、好的（ ）是开启知识殿堂的金钥匙。（ ）的方法才是最好的。
4、好的学习不仅能提高（ ），还是我们一辈子享用不尽的（ ）。
5、好的学习习惯，不是一朝一夕养成的，需要（ ）、（ ）地坚持。
6、好的学习习惯一旦养成，就会成为一种强大的（ ），让我们的学习效率（ ）。
三年级道德与法治(下册)期末质量分析卷及答案
1 / 5 三年级道德与法治(下册)期末质量分析卷及答案
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共18分）
1、_________是中华民族的传统美德，是做人之本。
2、画一张学校的_________示意图，可以简单地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉_________。
3、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
4、公共场所供大家使用的设施称为_________。
5、在养育我们的过程中，__________付出了无数心血。
6、我们每个人都有自己的___________，也有不完美的地方，我们可以不断地________自己，使自己变得更好。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、开运动会了，你没有体育特长，你会（ ）。
A．呆一边玩自己的 B．为运动员服务 C．到教室看书
2、看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（ ）。
A．嫌脏，躲得远远的 B．顺手捡起，放进垃圾桶 C．将饮料瓶踢远一些
3、下列应该避免的是（ ）。
A．做事很细心 B．乐于帮助同学 C．把作业本弄得很脏
4、我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（ ）。
A．希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友
B．跟他成为朋友，学会了安静地倾听
C．不与他来往，因为我们性格不同
5、公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（ ）。
A．政府出资提供或修建的公共设施与我们无关
B．保护公共设施应该由政府来负责
C．保护公共设施人人有责
6、在我们生活的地方，属于服务者的是（ ）。
2 / 5 A．乐于助人的王阿姨 B．在地里种菜的爸爸 C．邮局的工作人员
7、下列行为对的是（ ）
A．游泳时有大人陪同，并穿上游泳衣。 B．到陌生的水域游泳。
最新部编版三年级道德与法治(下册)期末质量分析卷及答案
1 / 5 最新部编版三年级道德与法治(下册)期末质量分析卷及答案
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共18分）
1、我们应该学会爱惜自己的_______________，珍惜自己的生命。
2、在海岛逃生游戏中，我们想尽办法不让任何一个小伙伴落水，在校园生活中，我们也不能因为种种原因__________________，或忽视了某些同学。
3、校园里除了老师，还有__________、保安等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加_________、舒适、美好。
4、对于同一幅画，每个人的_________是不一样的。
5、我们要在生活中学会面对陌生人，要有一定的_________，有_________的意识。
6、危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的_________。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、爸爸妈妈关爱我，我应该（ ）。
A．想要什么就买什么 B．认为这是理所应当的 C．关心他们，惦记他们
2、我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（ ）。
A．不喜欢做小事 B．粗心马虎 C．不拘小节
3、我们正确对待自己的态度应该是（ ）。
A．我是独一无二的 B．自己不如别人棒
C．特别讨厌自己的性格 D．不允许自己有缺点
4、《曾子杀猪》的故事告诉我们要（ ）。
A．要实事求是 B．不要撒谎 C．既要诚实，又要守信
5、如果碰见溺水者，而自己又不会游泳，那么你会（ ）。
A．立刻跳进水里救人 B．无视的离开
C．马上找其他人搭救 D．在岸上看着
6、（ ）不能缓解汽车对空气的污染问题。
2 / 5 A．开私家车出行 B．大力发展公共交通
C．提倡绿色低碳的出行方式
7、（ ）是既方便又准时的地下交通工具。
2019三年级下册道德与法治期末检测
2019三年级下册道德与法治期末检测
一、 时光老人对我说
1、一寸光阴一寸金，（ ）。
2、世界上最快又最慢、最长又最短，最（ ）有最珍贵，最容易被忽视有最让人难忘的就是（ ）。
3、有的人懂得和（ ）交朋友，利用每一分钟，（ ）地学习，（ ）地玩耍，充分的休息。有的人却恰恰相反。
4、一分钟可以（ ）一分钟可以（ ）一分钟可以（ ）。
5、（ ）时间是可耻的，所以我们应该好好珍惜时间。
6、每个人都要学会（ ）地利用时间。也许，每一分钟都会给你带来欢乐、带来收获。以“鲁迅”为笔名，是因为鲁迅觉得他自己比较（ ），只有更加（ ）抓紧时间，才能做好学问、干好事情。名人都是如此，我们就更应该勤奋学习，努力成为一个对社会有用的人。
7、鲁迅是伟大的（ ），原名（ ）
二、我有一把金钥匙
1、好的学习方法，能让我们既学得（ ），又提高（ ），达到（ ）的效果。
2、在生活中做一个有心人，细心（ ），大胆（ ），逐步积累（ ）和（ ），是一种很好的学习方法。
3、好的（ ）是开启知识殿堂的金钥匙。（ ）的方法才是最好的。
4、好的学习不仅能提高（ ），还是我们一辈子享用不尽的（ ）。
5、好的学习习惯，不是一朝一夕养成的，需要（ ）、（ ）地坚持。
6、好的学习习惯一旦养成，就会成为一种强大的（ ），让我们的学习效率（ ）。
部编版三年级道德与法治(下册)期末质量分析卷及答案
1 / 5 部编版三年级道德与法治(下册)期末质量分析卷及答案
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共18分）
1、把自己和别人的_________，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。
2、有同学相伴的生活处处有_________。
3、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。
4、常言道，远亲不如_________。在我们需要_________的时候，邻居们常常伸出援助之手。
5、与邻居相处，我们应该相互_________、相互_________。
6、勇于_________，不断尝试，大胆展示自己，你会更加_________。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、国际劳动节是每年的（ ）。
A．3月12日 B．5月1日 C．9月9日
2、妈妈送小明去上学，能够避免堵车的交通方式是（ ）。
A．公共汽车 B．出租车 C．地铁
3、学校是我们成长的天地，下列不属于为学校环境建设出力的是（ ）。
A．丽丽和同学一起调查校园垃圾问题
B．吃完香蕉，小军随手把香蕉皮扔到地上
C．看到操场上的纸屑，小红主动捡起来，扔进垃圾桶
D．看到同学们在草坪上玩耍，小壮连忙跑过去制止
4、谁的想法是正确的（ ）。
A．小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好
B．小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言
C．胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
5、刀削面是（ ）特产。
A．河北 B．陕北 C．山西
2 / 5 6、下列行为不诚实的是（ ）。
A．李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的 ，他还是主动向对方道了谦
B．答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C．张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来
三年级道德与法治学科期末质量检测情况分析
三年级道德与法治学科期末质量检测情况分析表(2019.秋)
任课教师：
定 量 分 析
期 初
人 数 到 考
人 数 优 秀 人 数 合 格 人 数
42 42 38 4
定 性 分 析
一、试卷的基本特点
1．基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。
2．标高适度。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。
3．题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、针对考试内容进行分析
1、首先，第一部分是填空题，共计20分，得分率为90%左右，当然，这和平时教师的教及作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。
2、其次，第二部分为判断题，共计20分。本题先对某个观点进行判断，其次再说明理由此题得分率为80％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题。
3、第三部分选择题，共计32分，本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。
4、第四部分填表题，共计8，分此题做的较好，没有失分现象。
5、第五部分为生活实践题，共计20分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。
三、改进措施
1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。
2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。
3、坚持讲练结合。
6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。