新人教版四年级语文上册句子修改专项训练及答案
1 / 7 新人教版四年级语文上册句子修改专项训练及答案
一、 按要求写句子．
1.大地一片绿色。（改为比喻句）
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2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。（改为直述句）
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3.你的用勇气鼓舞我。 我爬上了天都峰。（用恰当的关联词合成一句话）
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4.元旦晚会开始了，同学们的眼睛都集中在舞台上。（修改病句）
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5.我们不得不冒雪回家。（改为肯定句）
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二、 按要求写句子。
1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）
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2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句）
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3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）
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4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
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2．松脂滴下来。（扩句，至少两处）
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2 / 7 3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句）
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4．经过老师的帮助，小明端正了学习目的。（修改病句）
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5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。（改为反问句）
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四、 按要求完成句子练习。
1．蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
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2．胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。（缩句）
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3．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）
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4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
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五、 按要求写句子。
1.花儿长出了叶子。（扩句，至少扩两处）
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2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句）
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3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）
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4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）
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六、 按要求完成句子练习。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
3 / 7 __________________________________
2．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
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3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？（改为陈述句）
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4．每次老师提问，他总是首先第一个发言。（修改病句）
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七、 按要求写句子。
1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句）
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2．爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就．萎了。（用带点词语仿写句子）
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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
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4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）
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八、 用加点的词仿写句子。
1．我和阿妈走过．．月光闪闪的溪岸，走过．．石拱桥；走过．．月影团团的果园，走过．．庄稼地和菜地……
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2．看着同班的小朋友在台上又．唱又．跳，边说边比画，我真个羡幕得要死。
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3．直到．．现在，我还．记着金奎叔的话。
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4．梅兰芳先生是闻名世界．．．．的京剧表演艺术家。
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4 / 7 九、 按要求写句子。
1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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2.盘古撑在天和地之间。（改为比喻句）
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3.从下面的词语中任选两个，用一两句话写写天气变化时的景象。
顿时 忽然 霎时 一会儿功夫
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4.刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。（修改病句）
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十、 按要求写句子。
1.这比山还高，比海还深的情意我们不能忘记。（改为反问句）
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2.梅兰芳先生是中国闻名全国的京剧表演艺术家。（修改病句）
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3.珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。（缩句）
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4.星星在夜空中一闪一闪的。（改成拟人句）
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5.雨丝飘洒。（把句子写具体）
________的雨丝________地飘洒。
十一、 按要求改写句子。
1．蝙蝠夜里飞行，难道是靠眼睛吗？（改为陈述句）
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2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。（仿写句子）
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3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
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4．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话）
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5．我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）
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6．其余的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”（改为转述句）
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十二、 按要求写句子。
1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子，把句子补充完整）
（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。
（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。
2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。（修改病句）
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3．给下列句子加上合适的标点符号。
（1）西门豹问（____）那么漳河发过大水没有呢（____）
（2）老百姓都明白了（____）巫婆和官绅都是骗钱害人的（____）
十三、 按要求写句子。
1．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。（改为“被”字句 ）
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2．猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。 猎狗愣住了。（用关联词语合并句子 ）
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3．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（改为反问句 ）
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4．通过《麻雀》这篇课文，使我受到了很大的教育。（修改病句 ）
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新人教版四年级语文上册病句修改专项过关训练
新人教版四年级语文上册病句修改专项过关训练
1. 用修改符号修改病句。
①老师常常鼓舞大家要努力学习。
②只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。
③大家都称赞爸爸办事武断的作风。
④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
2. 按要求完成句子。
（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体）
①天热得像______，使人喘不过气。
②这里美得像______，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）
（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）
（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）
3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A .老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。
B .能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
C .通过实施车辆尾号限行，使成都的交通状况改善了很多。
4. 综合修改
天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地象水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿讯即蹦跳着逃入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区涌现的一幕。黄海滩涂这片宽阔的土地，气候温和，林茂草丰。是麋鹿放养的理想野生场所。
5. 修改病句
（1）语文对我很感兴趣。
（2）小明对学习中的所有任何问题都要弄明白。
（3）刚才还晴空万里，现在仍然下起雨来。
6. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）
②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）
③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
④夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）
7. 下列句子中,没有语病的一句是( )。
A .“六一”儿童节即将终于到来,我们忙着排练节目。
B .今天的篮球比赛,我保打出水平来。
C .王玲知道自己错了,心情沉重。
D .他上完五年级了,还有一年没有毕业。
新人教版四年级语文上册病句修改专项专题训练
新人教版四年级语文上册病句修改专项专题训练
1. 修改病句：
（1）造纸是我国古代的四大发明。
（2）公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。
（3）看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。
2. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
（2）人们注视着动静。（扩句）
（3）小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）
3. 修改病句
（1）星期天下午，我用了一天的时间读完了《少年优秀作文选》这本书。
改：
（2）这几天一直阴云满天，一定是可能要下雨了。
改：
（3）马小晴唱歌的样子真好听。
改：
4. 按要求改句子
（1）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改陈述句）
（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改反问句）
（3）平整方正的搭石构成了家乡的一道美丽风景。（缩句）
（4）我估计他这道数学题一定做错了。（改病句）
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
6. 按要求改写句子。
①麋鹿结束了它们近一个世纪在海外漂泊小定、颠沛流离的生涯。（缩句）
②这里世界上最大的麋鹿群生活着。（修改病句） ③附近建起了楼房。（扩句）
④三十九只麋鹿被送到自然保护区放养。（改为“把”字句）
7. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句）
②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句）
④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句）
8. 修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。
新人教版四年级语文上册句子修改专项练习题
1 / 7 新人教版四年级语文上册句子修改专项练习题
一、 把下列句子改为陈述句。
1.你见了，怎么会责打它们呢？它们是那么生气勃勃，天真可爱。
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2.难道雨来不是一个小英雄吗？
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3.从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗？
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二、 按要求改写句子。
1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
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2．在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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3．昆明的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
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4．夜深了，小山村也安静下来了。（改为拟人句）
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三、 按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。（修改病句）
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2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
______________________________
3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句
2 / 7 提醒他说：____________。你用反问句提醒他说：___________________。
4．小红要去参加演讲比赛，她非常紧张，请用上两个以上的动词，描写她紧张的心情。
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四、 句子魔方。按要求写句子。
新人教版三年级上册语文修改句子专项训练及答案
1 / 7 新人教版三年级上册语文修改句子专项训练及答案
一、 按要求写句子。
1．牵牛花开出了紫色的小花。（改写成拟人句）
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2．造纸术促进了人类文明的发展。（改写成反问句）
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3．荷叶圆圆的。（改写成比喻句）
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二、 按要求写句子。
1．人们把土都掘遍了。（改为“被”字句）
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2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向）
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4．兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）
_____________________
三、 按要求完成句子练习。
1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)
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2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又……又……”写一句话)
_____________________________________________
3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)
_____________________________________________
4.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
2 / 7 树___________________________________________。
新人教版四年级语文上册句子专项突破训练及答案
1 / 8 新人教版四年级语文上册句子专项突破训练及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句）
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2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）
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3． 请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。
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4． 用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。
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二、 按要求改写句子。
1．林木和花卉生长在大峡谷里。（ 把句子写具体 ）
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2．冬天过去了，春天还会远吗？
改为陈述句：______________________________。
3．妈妈说：“我给你买了一本好书。”
改为转述句：_______________________________。
4．他是五年级的学生。
改为反问句：_______________________________。
三、 按要求写句子。
1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
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2．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法意思不变）
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3．洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。（缩句）
新人教版四年级语文上册句子专项训练(15道)
1 / 8 新人教版四年级语文上册句子专项训练（15道）
一、 按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
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2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子）
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3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
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4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
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二、 按照要求写句子。
1．难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）
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2．在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）
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3．太阳光照着原野。（扩句，至少两处）
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4．老师对我说：“我教你怎么写字。”（改为转述句）
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三、 按要求完成句子练习。
1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大。 牛是怕人的。（用关联词连成一句话）
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2.无论．．嵌上滚珠，还是．．钉上铁钉，冰尜儿都．不会裂开。（用加点的词写句子）
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3.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
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新人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案
1 / 9 新人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案
一、 修改病句。
1．这篇文章的语句和用词很通顺。
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2．中国的人口是世界上最多的国家。
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3．这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。
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4．草原把夕阳映得五彩缤纷。
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5．我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。
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6．我明天早上很可能一定去你家玩。
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7．循着钟声，来到了山半腰的寺庙。
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8．上课时，老师对我们的态度非常严格。
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二、 按要求写句子。
1．白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）
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2．绿油油的草地真美呀！（改为比喻句）
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3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
（给句子换个说法，保持句子的意思不变）
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新人教版四年级语文上册句子专项强化训练
新人教版四年级语文上册句子专项强化训练
1. 照样子写一种小动物的外形特点。
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
2. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。
（ ）会跑会很好。
（ ）站起来会很好。
（ ）躺下会很好。
（ ）又变成了一棵树。
（ ）停下来休息会很好。
3. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）
②张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画（连字词成句）
③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）
4. 仿写句子。
（1）搭石，构成了家乡的一道风景。
______，构成了______。
（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
______，联结着______，也联结着______。
5. 照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？
在这儿画点儿什么，很好。
①有空多看书，不是很好吗？
②用锯在树上来回拉，不是快得多吗？
6. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。（改为“把”字句）
②我们要发挥中华民族的优良传统。（修改病句）
7. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。
（1）对亚运冠军说：______。
（2）对未获奖牌的运动员说：______。
8. 学会关注有新鲜感的句子。
（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。
（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
我会仿写这个句子。
我愿意______
9. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句）
②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）
10. 按要求写句子。
新人教版四年级语文上册句子专项过关训练
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1. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2. 遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。
（1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：______。
（2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：______。
3. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物 生物 蓝鲸 动物 鲸
②发芽 播种 结果 开化 长叶
③海淀区 亚洲 中国 北京
4. 按要求写句子。
①教室里安静极了。（改为夸张句）
②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
5. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句）
②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）
6. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。
①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
淘淘______：“这道菜太难吃了！”
②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“终于放假了，可以去旅行了！”苹苹______。
7. 给下列各句排序。
（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（ ）夏天，枣上结满了小青枣。 （ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（ ）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
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1 / 8 新人教版四年级上册语文句子训练
一、 句子天地。
1．钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
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2．《希腊神话故事集》对我很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。（修改病句）
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3．朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）
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4．河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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二、 按要求完成句子练习。
1．蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
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2．胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。（缩句）
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3．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）
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4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
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三、 按要求写句子。
（1）我不得不佩服纪昌勤学苦练的精神。（改为肯定句）
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（2）老公鹅走过来。（扩句，至少扩两处）
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2 / 8 （3）书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮你登上理想的梯子；书是________，________；书是_________，___________。