高三年级第二学期工作计划
2016-2017学年高三年级第二学期工作计划
自进入新学期以来,在学校提出的“民主管理,依法治校”办学理念,深入落实“三高、三抓”等工作策略的指导下,高三年级紧紧围绕备考这个主题,狠抓教学质量,积极高效地完成了学习部署的各项工作,为高三决胜打下了一个较好的基础;新的学年,根据王校长开学讲话精神,特制订本学期工作计划如下：
一、指导思想
2017年是胜利二中“软环境建设年”;高三年级在学校的统一领导下,立足实际,按照学校整体工作部署,严格执行学校党建工作,贯彻落实学校工作计划,以实现高考升学率的稳步提升为工作中心,科学备考、全程备考、全员备考;落实各层次目标,全面提升教学质量;精心育人,精致教学,精细管理,建设激情备考、高效复习、精细管理、严格落实的备考团队,创造2017年高考辉煌战绩
二、工作目标
本学年,高三年级在学校的正确领导下,树立科学备考、全程备考、全员备考的质量意识,实现王校长提出的高考升学在稳定现有人数的基础上,重点提升名校上线人数这一目标;年级突出过程管理,精致教学,全力提高课堂教学效率和学生自主学习效率；坚持人本理念,精细化管理,讲合作,促竞争,进一步在管理下苦功夫、下狠功夫,下足功夫、下巧功夫；精心育人,做好边缘生的培养与教学工作,为提高升学率奠定基础；在老师和学生中营造积极向上的工作和学习的年级文化氛围,最大限度激发师生内在的斗志和干劲,最大限度凝聚全体高三教师的智慧和力量,为2017年的高考再造高峰、再创辉煌、再现奇迹而拼搏
三、主要工作目标及措施
一认清形势,突出责任,打造师德高尚的高三团队;
具体措施：
1、严格落实党建工作
年级将严格按照学校党委总体要求,围绕高三年级工作特点,支部将制定详细的党建活动方案,将党建活动与高三教学有机结合,要求全体党员将党员的先锋模范作用融入到高三复习备考中,教学成绩优秀,高考成绩辉煌,为二中做贡献将成为高三支部特色;在平时的学习中,支部严格组织“两学一做”党员学习活动,认真落实“三会一课”制度,继坚持问题导向,列出负面清单并落实整改措施,积极组织老师参加上级布置的各项党员学习竞赛活动;支部续将每周四下午4:30-5:30作为固定学习时间;
2、完善细化绩效考核
本学期,年级将根据学校绩效考核细则以及年级的具体情况细化对老师的评价;如,年级查岗考勤将计入绩效考核；代课情况每周一考核,并在绩效考核中中有所侧重；老师上课自习使用手机问题、集体活动请假、劳动纪律、监考质量等都将计入绩效考核中;重新制定考试规范,对考试成绩评价方式,将结合优秀率、及格率、平均分、前三分之一、后三分之一等五个方面进行综合评价;尤其是后三分之一和弱班、弱科、弱生的转化工作以及高考指标完成情况、导师制高考完成情况,作为评价重点;
3、修订监考等工作考核细则
本学期,年级将下大力气解决教师监考不认真的问题,根据平时考试监考等工作中出现的常见问题,制定详细的考核细则,分别对级部主任、学科组、教师等推出具体要求,将各项工作量化分数,计入绩效考中,并严格执行;
4、制定学科竞赛实施方案
本学期,高考无疑是重中之重;但年级还将未雨绸缪,在高考结束后,年级组织各学科组长及优秀教师,围绕下一步高考改革,制定行之有效的学科竞赛实施方案,做好新高一与高考改革对接准备工作;
二做好导师,全程备考,做好学生管理工作
具体措施：
1、做好高三学生心理疏导工作,真正将“导师制”落到实处;
年级要求各班根据现有学情,结合期末考试成绩,列出名校、重本和普本边缘生名单,双向选择,重新分配导师,及时加强学法指导,培养学生良好学习习惯,并从分配时成绩看高考结果,“导师制”与高考绩效考核直接挂钩,引导老师真正把扶优补困工作落到实处;另外,我们也将考虑利用网络、分层辅导等形式,抓实、抓牢边缘生,力求文化课高考人数的较大突破,使其成为本年级工作的一个亮点;
2、年级将进一步完善年级管理体系;
本学期,年级优化纪律检查小组和教学质量管理小组,更新班长检查小组,实行年级管理与学生自主管理相结合的新模式,努力形成分工明确、责任明晰、配合有力、运行有序的年级管理网络;
3、坚持并完善年级例会制度;
每周日晚班主任会、每周学科组长会、考试后成绩分析会、主任碰头会等,对年级工作作出及时有效的诊断,确保年级工作正常有序地运行;
4、提高班主任的战斗力;
年级要努力调动班主任工作的积极性和主动性,工作中敢于吃苦、受累,平常少一些抱怨,多一些责任,积极教育引导学生,营造良好的班级学习氛围,努力将自己班级打造成班风正、学风浓的优秀班级;班主任管理班级,要跟班到位,主动跟、盯、靠,年级也将对班主任的靠班情况,给予一定的关注或评价,让积极付出者感受到自身一定的价值;在班级管理中,班主任要努力做到时间有保证,制度有保证,手段办法有保证,全程对学生的学习予以指导,思想予以引导;
5、重视家校联系,经常与家长沟通,尤其是问题学生,要主动取得学生家长的配合,共同解决学生在思想、学习、生活上的问题,共同促进学生的进步;
6、大力培养学生自主、自觉学习的精神;
各班狠下功夫,营造学习氛围黑板报、主题班会、学生座谈会、学生学习兴趣小组,使之成为班级管理活动的重要内容;形成良好的学习风气,切实帮助学生成为学习的主人;
7、班主任心中要有学生,不放弃每一个孩子; 在日常班级管理中,班主任要鼓励尖子生、盯紧边缘生、心系心理生、严管双差生;要在大爱的基础上,突出严格要求和问题解决;严禁对问题学生的放弃,任其放任自流;
8、配合学校做好文明校园活动;
年级将继续抓好学生的行为规范养成教育,配合政教处,狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查,使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯,净化学习生活环境,增强学习气氛,努力树立良好的班风,形成良好的学风,激发学生成才欲望,在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围;
（三）科学备考,全员备考,抓实高三教学工作
措施：
1、加强复习备考的研究和探索,精心修订二轮三轮复习计划;
各学科组要认真研究高考试题,不断搜集高考信息,把握考试动向,制定切实可行的学科组复习备考计划、目标及措施,坚决杜绝出现二轮空、三轮散的现象;结合年级计划和要求于开学第一周完成学科组计划的最后修订;
2、深化“问题立教问题导学”课堂改革;
“问题立教问题导学”课堂改革,提升学生学习状态,向课堂45分钟要质量;各科任教师要更新教学理念,坚决落实课堂教学中的关键环节,废除“满堂灌”,教学中要鼓励学生积极思维,深刻理解,大胆研究与探索,贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的教学原则,促进学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”;
3、制定周密考试训练计划;
高三下学期训练安排单周
星期 时间 科目 地点
周三 16:30-17:30 语文 本班教室
周三 19:20-21:50 综合 本班教室
周五 16:45-17:30 英语 本班教室
周日单周1组 6:50-9:20 语文 年级统一安排考场
周日单周1组 9:30-11:30 数学 年级统一安排考场 周日单周1组 19:20-21:50 综合 本班教室
周日单周2组 6:50-9:20 综合 年级统一安排考场
周日单周2组 9:30-11:30 英语 年级统一安排考场
周日单周2组 19:50-21:50 数学 本班教室
考试是检验教学、查找问题、寻求提高的重要手段,必须认真抓好;合理安排练习的密度;要求教研组根据教学进度,整体构思,通盘规划,明确每次考试的考查范围和重点、命题人和难易度,使历次考试前后能形成一个有机的整体;对于每次考试都按高考要求组织,确保考试的实效性;为此,要把好五个关口;
第一,把好命题关,对于试题的选取要慎之又慎,务须把握好基础题、中档题和高难题的比例;
第二,把好监考关;每次考试都要严肃监考纪律, 坚决杜绝学生作弊现象和老师监考不负责现象;
第三,把好试卷批阅关;试卷统一密封,要求各教研组统一答案,统一标准,统一阅卷,统一登分,分数统一交由年级汇总;
第四,把好考后的分析、总结关;教师和学生要对教和学进行深入反思,形成书面材料;在此基础上,年级组织好两会：一是任课老师分析会,由各班班主任安排,要对学生的成绩进行详细的对比分析,动态分析,全面分析；二是全体教师大会,让教师知道所教学科在年级的位次,明确努力的方向和目标;
第五,把好考后的试卷讲评关;讲评要做到三个结合,一是详讲与略讲相结合;二是讲一道题与讲一类题相结合;三是讲评与补救相结合;四是讲评与答题指导相结合;讲评中要有意识地培养学生审题习惯、解题技巧乃至答题的规范性;
4、每周召开学科组长例会;
年级组每周二上午大课间召开一次学科组长会议;总结前一阶段工作得失,确定下阶段工作目标,进行备课组工作研讨,进行工作经验交流;备课组长要负责本备课组的备课、教案和上课,与成员共同讨论制定严密的教学计划,不同类型的班级有不同的进度,确定第二和三轮复习的教案编制模式和上课模式;针对我校学生实际情况,要求抓好双基的复习,控制难度,复习时,要求教师多回头,注重前后知识的衔接,帮助学生融会贯通,全面把握本学科的知识体系,并做到能熟练运用知识;在具体教学上要求年段教师明确职责,形成全员参与备考之势;
5、加强学科教研;
除了各学科外,年级要求五个教研团队语文 数学 英语 理综 文综,以高考为着眼点,研究并整理学科中的重点知识和重要题型,并使资料成型,加强对重要知识点和重点题型这样一些小专题的针对性训练;同时,还要开展其他的教学活动,如,落实开展各类复习课研究活动,针对不同阶段,研究如何开展阶段性复习研究等;各学科要依托高考,将重要知识点和重要题型等,进行筛选、整合、补充,将其汇编成册,变成若干个小专题,进行专项训练,逐项突破高考中的得分点,从而抓牢抓实得分点,获取好成绩;
6、加大高考信息的沟通和交流;
认真研究课程标准、考纲,把握高考方向；认真研究近几年山东高考试题和外地模拟试题,选择性地吸收整合高考信息和模拟试题,结合学生实际,认真整合重组；组织好各种形式的外出考察、学习活动,及时传达各类信息,加强备考的针对性；加强和外围学校,尤其是潍坊地区学校的沟通和联系,互通有无,强化合作意识;
7、开好百日誓师和高考前的动员大会,教师会议、班主任工作会议;
从教师到学生全面动员,一切为了冲刺高考,激励学生以科学的方法、饱满的热情、百倍的信心投入到迎考复习中,倡导教师积极奉献精神,不怕吃苦,不怕劳累,以百倍的努力投入到教学过程中;要求班主任切实做好班级工作,从学生的学习、思想、态度、情感等多方面研究学生,帮助学生解决问题,提高学生的迎考信心,减轻压力,轻松学习,轻松迎考;
8、做好备考阶段的过程性评价工作
年级针对高三大型考试和平时检测做好过程性评价,对各班级、各学科组和教师个人进行任务完成的即时性评价,以期督促各级部各班主任、学科组和教师
高三第二学期班主任工作计划
2011学年第二学期高三(4)班班主任工作计划
王中华
本学年我做高三（4）班班主任。学生人数没有变化，男生25人，女生24人。住宿生24个。
经过高三第一学期的紧张复习，学生学习已经进入状态，在上个学期，我班学生学习勤奋，在期末考试中成绩有明显的进步。这个学期作息时间紧、复习向着专题化、单元化、综合化深入，模拟考试多、班干部工作热情下降、学生学习容易疲劳、学生易爆发心理问题、个别同学容易出现放弃思想，容易焦虑。针对以上情况，做出工作计划。
主线：创造一切条件在班级营造紧张活泼的学习氛围。在学校的“学案导学”模式和高三“4+5+1”时间模式下加强学生复习方法指导，在“查漏补缺”和“错题重解”上下功夫，抓每次模拟考试的成绩分析和学生个别谈心，做好学生学习的后勤服务，建好学生档案，关注整体性进步。
工作思路：以形成“你追我赶”的学生学习氛围为动力，以抓学生学习进步为中心，抓学生思想稳定促进学生学习，抓本科临界生学习，全力配合德育处工作，从细从严落实风纪和学生德行量化。
细节决定成败。研究学生，细化工作流程。研究学生的年龄、心理、生活习惯、家庭结构、爱好、特长、学习习惯、性格、交际能力、知识水平、潜力、潜意识、成绩期望值、作息习惯、行为有无偏差、智力水平、情商值，并做记录，最好能熟练于心。只有这样，才是一个称职的班主任，就像一个专科医生，你只有对你的病人的病有详细的了解，才有可能做到对症下药，特别是疑难杂症。在这一点上，尤其要加强和家长的沟通，平时整理收集原始资料，期末或周末时间对班上绝大部分学生进行当面家访。
班干部在学习和工作上应成为全体榜样。班主任工作事无巨细，多且繁杂，要对得起学生家长，对得起学生，对得起自己良心，对得起学校信任，班主任工作肯定是累的，能够稍微减轻自己的工作强度就是培养一批有责任心的班干部。这个工作也是这个学期前半段的工作重点。我将这样做：（1）尽量多创造机会让班干部锻炼自己；（2）为班干部工作提供坚强后盾；（3）严格要求班干部。经过高中三年的训练和培养，班干部基本能胜任工作，所以在最后一个学期，特别提出“班干部的榜样作用！”
高三年级第二学期工作计划
1
2016年高三年级第二学期工作计划
加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。
学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。
第一周：高三新学期的学生教育
高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好！根据具体的情况的事实可以确定。 2
第二周：理想教育。学习自查。学期初的家长会。
在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。
在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。这样就可以在学期初有一些基本的计划。
学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。
第三周：第五届读书活动。（以与自己的实际相关的内容的书籍为主）
延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。
高三第二学期班主任工作计划 2
1 高三第二学期班主任工作计划
界首一中王超
本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：
一、认清形势，做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。
“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。
1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。 2 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
高三年级部第二学期工作计划
1 高三年级部第二学期工作计划
高三年级的第二学期，是全面提高学生能力、决战高考的重要学期。全年级教育教学工作都要紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，精心管理，科学安排，充分调动师生工作与学习的积极性，精雕细凿，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，力争完成学校下达的高考指标。 为了顺利完成学校交给的各项工作任务，有计划、有步骤的开展高三冲刺工作，特制订高三年级工作计划：
一、明确教学质量目标和任务
1、二本目标：力争本二上线率达到40% 2、认清形势，提高认识，增强工作的主动性 我们这一年级，是我省实施新高考方案第二年，我们这届学生人数少，优生少，但第二年和第一年的高靠方案又有所微调，我们的老师缺乏对高考的了解；同类学校都在你追我赶，竞争非常激烈。为此，全体高三教师要认清新的形势，明确二轮复习的重要性，树立四种意识，即质量意识、危机意识、责任意识、奉献意识，在工作中要变压力为动力，变不利为有利，变被动为主动，奋战最后4个月，争取高考的胜利。
二、定制度、抓落实、重管理、出实效
1、总体思路：弘扬正气、淡泊名利、准确定位。 2、总体原则：培优辅导抓拔尖，课堂教学抓全体。高三年级管理从严，教学从实。只有强化纪律，良好秩序才能形成，班主任要将主要精力放在学生的思想教育上，多鼓励，多关心，多帮助，2009年高考成败就取决于他们。教学上要认真研究、把握“3”和选修的关系，搞好重点和平衡工作，要认清高考的新形势，复习工作要作整体考虑，扎扎实实上好每一节课，认认真真抓好每一轮复习， 为了进一步抓好培优工作的落实制定切实可行的措施。 3、健全绩效考核机制、以制度促管理 本学期高三年级组将配合学校绩效考核工作，制定和完善级部对老师和班主任的考核制度。科学恰当的评估也是客观、公正地评价教学工作，调动教学积极性的需要。考核将注意到过程与终结相结合，纵向与横向相结合。就过程而言，年级以分班成绩以及上学期考试情况为参照，视进退情况确定优劣。就结果而言，以高考结果为标准，高考的目标将由学校、教务处、年级部等部门根据各方面情况共同制定。 纵向与横向相结合：学校组织的每次考试成绩的统计与分析既注重同年级同学科的比较，又注重每位教师教学情况的前后比较，重进步，看发展。 此外，我们将把这项考核与教学检查、学生评教活动结合起来，作为高三年级月考核的主要依据。 2 4 、强化管理，优化教风、学风 教风与学风是校风的载体，没有良好的教风与学风，良好的校风则无从谈起。教风体现在教学的各环节中，本学期的教学检查将加大力度，增强透明度，期中抽查与期末的全面检查结束后，公开评优结果，把优秀的学案与作业全部公开展览，一则让教师互相学习，互相借鉴，二则互相监督，以求公正。课堂教学强调效益，充分发挥素质教育的主渠道作用。高三年级组将尽最大可能不定期随堂听课。中老年教师对年轻教师要热情帮助，全力传授。学生的管理将会同政教处通盘考虑，本学期我们继续抓好以下两项工作，一抓学生上课、早晚读、自习课等课堂纪律，二抓住宿、就餐、课间休息等方面的行为习惯的养成，要把住宿、就餐、课间休息等方面的行为习惯的好坏上升到学习习惯的好坏，思想道德素质优劣的高度认识。
高三第二学期工作计划
高三第二学期工作计划
一、做好常规管理工作
（一）做好教师工作
1、开好例会。加强学习，提高教师职业道德水平。
2、认真做好考勤工作。
3、积极提高教师业务水平
（1）组织教师积极参加业务培训。
（2）组织好研讨课、推门课、示范课听课评课活动。
（3）做好教案、作业批改、错题档案检查评比工作。
（二）做好学生工作
1、做好纪律、卫生、跑操检查评估工作，一天一量化，一公示；每月一评比，一总结。
2、落实每月跑操比赛活动。
3、做好学生基本素质评价工作，填写好学生档案。
4、做好受处分学生撤销处分工作。
4、加强学生早读、小自习、自习课学习状态检查，及时公布检查情况，提高学习效率。
5、加强作业检查。
（三）1、组织好月考和文理综综合练习。
2、落实纠错练习编写工作。
3、开好一模考试家长会。
4、开好百日誓师大会。
二、做好高考二轮、三轮复习工作
（一）、做好二轮、三轮复习计划
（二）组织好研讨课
1、要求研讨课主讲教师必须有打印教案。
2、研讨课必须落实五环教学思想。
3、组织好评课。
（三）、加强作业管理
1、备课组根据作业批改要求和教学实际统一作业及批改内容，并报教导处作为作业检查的依据。
2、教师布置课后作业时要把作业分成必做和选作，并明确那部分同学选作。教导处通过定时问卷了解落实情况，计入考核。
3、学生的错题本和记录本要定时批阅，并作为作业检查的内容，计入考核。
4、记录本定位为知识整理本，可以按课时要求学生在作业之前整理，可以按章节在章节复习时整理。
5、加强错题积累操作方法指导。
（四）、推进推拉生工作的落实
1、进一步办好本一助力班。
2、落实推拉生工作评价制度，计入考核。
3、推行推拉生单科月考制度。
4、建立推拉生月考分析制度（1）推拉生要认真填写月考分析表；（2）责任教师就月考分析表进行评阅填名并进行面对面谈话。
5、要求推拉生坚持写好成长记录，责任教师每周进行评阅。教导处定期检查，计入考核。
高三第二学期工作计划 2
1
2019-2020学年高三二部
第二学期工作计划
紧紧围绕“G20”的总体安排，咬紧高考一本上线400的奋斗目标，我们高三二部立足于向严格管理要质量，向激情教育要状态，向细化措施要成绩，向规范答题要高分，向精准帮扶要人数， 力争在第二学期的教育教学中，扭转劣势，力争实现教学和学生管理的双提升，为此我们打算做以下工作：
一、教师和教学管理方面
1、继续办好教学简报，通报中问题暴露要多起来，数据要更凸显出来。
2、继续坚持每日每节课的“三查”制度，抓好课堂这个主阵地。
3、继续做好作业和纠错本检查，划分等级，对教师批改情况进行量化考核积分。
4、级部主任分包学科，深入课堂听课、集备、日研，对各科二轮复习计划执行情况进行督导检查，查问题，找不足，力争开好头，起好步。申主任分包数理化、宏刚分包生史地，世杰分包语英政。
5、级部抓好综合科目的一周两测和单科轮换一测，数学一周两测，从选题组卷、考试、评卷、讲评严格组织测试流程，让学生加深知识，考出激情，考出规范，考出好心态。（严格管理）
6、每周定期组织班主任、辅导教师对操前和早读激情诵读的状态进行评比打分考核。
7、级部继续就每节课教师入班陪伴进行检查量化考核。
8、级部严格落实课间提前5分钟候课，要求教师到班，学生入座。（激情教育） 2
9、结合一级部，定期召开备课组内的2020高考研讨会，分析19高考，让组内从高考命题方向、核心考点、选题组卷等方面进行研讨，级部主任亲自抓这项工作，力争出成效。
10、结合一级部定期抽查各备课组的“备三选一”的筛选试题和“降难增量、分层教学”工作落实情况。
11、严格落实周测，开好学生表彰会和班级学情分析会。（细化措施）
12、继续执行考后对学生试卷选出书写好的和差的进行加分和扣分。
13、继续坚持对每次大考后的优秀试卷和问题试卷制作展板在两个楼层进行展出。（规范答题）
14、围绕精准帮扶，尽快确定各班边缘生，教师一包到底，级部制定教师帮扶记录跟踪表，做好过程管理。
2019年高三年级第二学期工作计划
2019年高三年级第二学期工作计划
加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。
第一周：高三新学期的学生教育
高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好！根据具体的情况的事实可以确定。
第二周：理想教育。学习自查。学期初的家长会。
在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。
在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。这样就可以在学期初有一些基本的计划。
学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。
第三周：第五届读书活动。（以与自己的实际相关的内容的书籍为主）
延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。
高三年级第二学期工作计划 2
高三复课工作计划
页脚内容1
2016-2017学年高三年级第二学期工作计划
自进入新学期以来，在学校提出的“民主管理，依法治校”办学理念，深入落实“三高、三抓”等工作策略的指导下，高三年级紧紧围绕备考这个主题，狠抓教学质量，积极高效地完成了学习部署的各项工作，为高三决胜打下了一个较好的基础。新的学年，根据王校长开学讲话精神，特制订本学期工作计划如下：
一、指导思想
2017年是胜利二中“软环境建设年”。高三年级在学校的统一领导下，立足实际，按照学校整体工作部署，严格执行学校党建工作，贯彻落实学校工作计划，以实现高考升学率的稳步提升为工作中心，科学备考、全程备考、全员备考。落实各层次目标，全面提升教学质量。精心育人，精致教学，精细管理，建设激情备考、高效复习、精细管理、严格落实的备考团队，创造2017年高考辉煌战绩！
二、工作目标
本学年，高三年级在学校的正确领导下，树立科学备考、全程备考、全员备考的质量意识，实现王校长提出的高考升学在稳定现有人数的基础上，重点提升名校上线人数这一目标。年级突出过程管理，精致教学，全力提高课堂教学效率和学生自主学习效率；坚持人本理念，精细化管理，讲合作，促竞争，进一步在管理下苦功夫、下狠功夫，下足功夫、下巧功夫；精心育人，做好边缘生的培养与教学工作，为提高升学率奠定基础；在老师和学生中营造积极向上的工作和学习的年级文化氛围，最大限度激发师生内在的斗志和干劲，最大限度凝聚全体高三教师的智慧和力量，为2017年的高考再造高峰、再创辉煌、再现奇迹而拼搏！
三、主要工作目标及措施
（一）认清形势，突出责任，打造师德高尚的高三团队。
具体措施：
1、严格落实党建工作
年级将严格按照学校党委总体要求，围绕高三年级工作特点，支部将制定详细的党建活动方案，将党建活动与高三教学有机结合，要求全体党员将党员的先锋模范作用融入到高三复习备考中，教学成绩优秀，高考成绩辉煌，为二中做贡献将高三复课工作计划
高三政治教师第二学期工作计划
高三政治教师第二学期工作计划
导读：本文 高三政治教师第二学期工作计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
高三政治教师第二学期工作计划1 我们要认真学习《考纲》，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上，明确学习的方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。
一、对***一测的分析和反思
第一次质量预测我校政治成绩不是很理想，没有达到预期要求，尤其是平分生这一块，通过分析研究我们认为学生的基础知识和知识迁移能力较差，需要拔高。
二、确立工作目标
目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习必须立足双基，着力培养能力，既要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。因此，我们确立的目标是：力争第一。
三、理清工作思路
1、研究高考，把握教学方向
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。为此，我们要认真学习《考纲》，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上，明确学习的方向和目标，以便更好地提
高学习的针对性、有效性。
2、规范过程，优化教学环节
一测后的专题复习：
1、通过这轮复习，使教学内容主题化、综合化，突出主干知识的复习和研究，以专题知识的复习带动基础知识的巩固，最终达到学生学习能力的提升，力争在高考中取得优异成绩。
2、专题复习仍实行教学案一体化，并增加一定量的练习，在进一步巩固知识的同时，提升学生的综合解题能力。
3、主要通过综合练习的形式整合知识，提升学生解题能力；
4、更注重时政热点材料与课本知识的结合，开阔学生的视野，使学生高屋建瓴，通盘考虑课本知识与社会热点之间的联系。
5、进一步做好练习后学生的心理疏导工作，增强学生的学生积极性与自信心。
2017届高三年级第二学期工作计划
2017届高三年级第二学期工作计划
今年6月我们将披荆斩棘傲、超越自我、笑傲高考，冲刺学校交于的双五的目标，在学校高考历史上留下2017届全体师生的印记，给社会、学校、自己一份满意的答卷。坚信天下无难事，只有敢攀登。
一、总体思路
加强高三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。抓好21个班的班风学风，抓好9个备课组的备课工作。牢抓尖子生、狠抓目标生、特长生，不放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。
二、主要工作
（一）年级管理工作
1.努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，敢于担当责任，面对困难迎难而上，不放弃,王校帮扶文理实验班、复读班；齐主任帮扶文科平行班；高伟主任帮扶文理A层班，周文兴组长帮扶理科平行班，找准班级的问题，有效提高本科人数。
2.各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。备课组统一教案、组内积极互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能力和复习课质量。
3.积极参加省、市的调研考试，认真批改，有效反馈，及时总结。参加省统测后开好备考研讨会，针对考试反映出来的问题，想办法，用措施，有提升。
4.继续实施并强化班主任值日制度、下午自习课楼层值日制度。
5.进一步强化导师制度，与培优辅差工作结合在一起。密切关注尖子生、边缘生、特长生的发展。这需要教师给予更多的关注和督促。各个班级针对本班级情况作详细的分析，确定需要承包的学生名单，并由其薄弱学科的教师承包，承包教师帮助学生在原有基础上逐步提高，努力实现本科的目标。
6.开好百日誓师、每次考试的分析会、备课组长会议、班主任工作会议、部分班级学生的座谈会；从教师到学生全面动员，一切为了冲刺高考，激励学生以科学的方法、饱满的热情、百倍的信心投入到迎考复习中，倡导教师积极奉献精神，不怕吃苦，不怕劳累，以百倍的努力投入到教学过程中。要求班主任切实做好班级工作，从学生的学习、思想、态度、情感等多方面研究学生，帮助学生解决问题，提高学生的迎考信心，减轻压力，轻松学习，轻松迎考。