《学雷锋见行动主题班会》.
学雷锋见行动主题班会教案
学雷锋见行动主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导他们树立正确的价值观和人生观。
2. 激发学生的爱心和责任感，培养他们助人为乐、无私奉献的精神。
3. 引导学生从身边小事做起，将雷锋精神融入到日常生活中。
二、教学重点1. 雷锋的事迹和精神2. 如何将雷锋精神融入到日常生活中三、教学难点1. 引导学生理解雷锋精神的内涵2. 如何激发学生的爱心和责任感四、教学准备1. 收集雷锋的图片、故事等相关资料2. 准备一些关于助人为乐、无私奉献的事例3. 准备黑板、投影仪等教学设备五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示雷锋的图片，引导学生回忆起雷锋的事迹和精神。
2. 学习雷锋的事迹和精神（10分钟）简要介绍雷锋的生平和事迹，让学生了解雷锋的精神内涵。
3. 讨论如何将雷锋精神融入到日常生活中（10分钟）分组讨论，让学生结合自己的经历和所见所闻，谈谈如何在生活中践行雷锋精神。
4. 分享助人为乐、无私奉献的事例（5分钟）邀请几位学生分享他们了解到的或亲身经历的助人为乐、无私奉献的事例。
5. 总结和布置作业（5分钟）总结本次班会课的主要内容，强调雷锋精神的重要性。
布置一道作业：让学生从身边的小事做起，践行雷锋精神，记录下一周的公益活动或助人为乐的事迹，下节课分享。
6. 课后反思（教师）反思本次班会课的教学效果，调整教学方法，以便更好地引导学生树立正确的价值观和人生观。
六、教学延伸活动（10分钟）1. 组织一次雷锋事迹图片展览，让学生通过图片了解雷锋的生平事迹。
2. 开展“学雷锋精神，做美德少年”的主题征文活动，鼓励学生用文字表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
七、课堂互动环节（10分钟）1. 问答环节：教师提问，学生回答，加深对雷锋精神的理解。
2. 小组讨论：分组讨论如何将雷锋精神融入到日常生活中，每组选一名代表分享讨论成果。
八、家长参与（5分钟）1. 发送通知给家长，了解本次班会课的内容和目的。
《学雷锋》主题班会教案（精选20篇）
《学雷锋》主题班会教案《学雷锋》主题班会教案作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《学雷锋》主题班会教案（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《学雷锋》主题班会教案1活动背景：3月5日是学习雷锋日，雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。
雷锋精神与时俱进，经久不衰。
我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。
活动目标：通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。
同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。
帮助学生树立正确的人生观、价值观。
活动准备：雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。
二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代＝真善美；80年代＝钉子精神；90年代＝爱岗敬业；当下＝志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”；五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。
这就是雷锋精神的实质。
三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。
学习雷锋主题班会(精选7篇)
学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1活动主题：学雷锋，见行动活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，共同构建“优良班风、和谐校园”。
活动对象：全班同学活动内容：一、走进雷锋：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：总结归纳这次学雷锋活动。
活动效果与反思：通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
学习雷锋主题班会篇2一、活动目标适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
二、活动准备1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料2、在教师指导下排练节目3、学生制作PPT三、活动形式小品、朗诵、知识竞赛等四、活动流程（一）雷锋生平介绍，激发学生热情1、雷锋生平事迹介绍2、诗歌：赞颂雷锋（二）形式多样，学雷锋1、小品《雷锋的儿子》2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍3、关于雷锋事迹的知识问答（三）实际行动，做雷锋1、观看电影《雷锋》片段2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受3、教师寄语五、教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。
学雷锋主题班会活动教案设计(通用16篇)
学雷锋主题班会活动教案设计（通用16篇）最新学雷锋主题班会活动教案设计（通用16篇）最新学雷锋主题班会活动教案（篇1）设计背景：时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。
活动目标：1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。
2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。
3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。
活动准备：看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。
活动过程：一、开火车进活动室。
二、火车上发生的事情。
说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？三、做好事学雷锋，了解雷锋。
简介雷锋，让幼儿认识雷锋。
1、你知道雷锋吗？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。
2、看视频，知道雷锋乐于助人。
3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讲童谣。
有个童谣中讲了关于雷锋的事情。
身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。
五、身边的雷锋：1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。
（让幼儿先讨论，再来说）（出示通道受灾图片）激发幼儿爱心。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）2、放背景音乐（爱的奉献），幼儿依次捐款。
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？算出总数。
学习雷锋主题班会(精选7篇)
学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1一、活动背景：今年3月5日是老一辈无产阶级革命家为雷锋题词57周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。
本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召，于3月集中开展纪念学习雷锋活动。
目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民。
让班级的每个团员更清楚的了解雷锋，了解雷锋事迹雷锋个人成长历程，学习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，争做师大新青年！三、活动时间四、活动地点：3201五、活动对象：11级语文教育全体同学六、活动组织单位:11级语文教育团支部七、活动内容：1、把班级按寝室划分成四个队，团支书做主持人，其他四个团支部成员做各队队长。
2、第一环节，我的队，我做主各队给自己的队取队名想口号。
3、第二环节，唱《学习雷锋，好榜样》，先打家一起唱，再各队清唱。
4、第四环节，由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。
5、第五环节，知识竞赛。
每个队有6道题，按顺序答题，答不出来可以求救别的队。
每答对一题加一分，答错不扣分。
6、第六环节，玩游戏你猜我演八、活动总结：每个团员都积极参与到活动中来，对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了，经过这一次学习雷锋团日活动，我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
我们要认真学习，争做师大新青年！但这次活动准备不够充分，知识竞赛一环节出了问题，题目设置不科学导致队与队之间有争吵。
学雷锋主题班会(最新8篇)
学雷锋主题班会（最新8篇）爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一一、活动目的：通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题：雷锋精神伴我成长三、活动时间：20某某.03四、活动内容及要求：1、唱雷锋歌曲。
学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、讲雷锋故事。
雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；3、背雷锋名言。
通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。
动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。
为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。
5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
学雷锋主题班会教案篇二活动目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
准备过程1、收集资料2、排练节目3、布置黑板活动过程（一）班会开始主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
雷锋活动主题班会教案(优秀10篇)
雷锋活动主题班会教案(优秀10篇)爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一活动目的:1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，“学雷锋，见行动”活动方案。
2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展团内志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。
活动时间、地点时间：3月5日—3月16日地点：敬老院、学校活动内容：一、宣传雷锋精神3月5日课间操，组织全体师生学习雷锋精神，团组织发出倡议书，规划方案《“学雷锋，见行动”活动方案》。
二、各班开展活动3月5日班会课，各班组织学习雷锋精神、雷锋故事；本周内出一期以“学习雷锋，做雷锋式好少年”的黑板报，并进行评比。
三、团员活动1、团员发动自愿捐款，各班推选一名优秀团员，3月5日，团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人，陪老人们聊天，打扫卫生，为老人们表演节目。
2、3月6日第七节课，“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。
3、3月12日第七节课，组织团员分组在校内开展“植树种花”活动，各组准备好锄头、铲子，水壶，树苗，花苗。
分组活动。
四、活动要求1、各组需认真组织，打好校旗、团旗，统一校服，树立学生形象。
2、活动中，遵守纪律，所有人佩戴团徽。
3、劳动积极肯干，不留死角。
4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。
5、全体成员必须按时到位，听从指挥。
五、安全管理政教处、团支部成员、各班班主任。
雷锋主题班会篇二一、主持向同学讲有关学雷锋的事（主持：莫靖伦，源景亮）如：读报讲故事等（略）二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
《学雷锋见行动》主题班会教案内容
《学雷锋见行动》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导他们树立正确的价值观和道德观。
2. 激发学生学习雷锋的积极性，培养他们的社会责任感和奉献精神。
3. 引导学生将雷锋精神融入到日常生活中，做一个有爱心、有担当的人。
二、教学重点1. 雷锋的事迹和精神。
2. 如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。
三、教学难点1. 引导学生理解雷锋精神的内涵。
2. 激发学生自主践行雷锋精神的动力。
四、教学方法1. 故事导入：通过讲述雷锋的事迹，引发学生对雷锋精神的兴趣。
2. 小组讨论：分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。
3. 个人分享：让学生结合自己的经历，分享践行雷锋精神的感悟。
4. 总结提升：对本次班会进行总结，引导学生将雷锋精神融入到日常生活中。
五、教学内容1. 雷锋的事迹介绍：讲述雷锋的生平和主要事迹，让学生了解雷锋的精神品质。
2. 雷锋精神解读：分析雷锋精神的内涵，引导学生理解其价值意义。
3. 践行雷锋精神的方法：讨论在学习、生活、工作中如何践行雷锋精神，给出具体建议。
4. 个人践行雷锋精神的感悟：学生结合自身经历，分享在践行雷锋精神过程中的收获和成长。
5. 班会总结：对本次班会进行总结，强调雷锋精神的重要性，引导学生将雷锋精神融入到日常生活中。
教学评价：通过学生在班会中的参与度、讨论热情以及个人分享的内容，评估学生对雷锋精神的理解和认同程度，以及他们践行雷锋精神的积极性。
六、教学过程1. 引入环节：通过播放雷锋事迹的视频或图片，引导学生回顾雷锋的事迹，激发学生对雷锋精神的思考。
2. 主体环节：分别从学习、生活、工作三个方面引导学生讨论如何践行雷锋精神，分享具体的做法和体验。
3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，让学生结合自己的实际情况，共同探讨如何将雷锋精神融入到日常生活中。
4. 总结环节：对本次班会进行总结，强调雷锋精神的重要性，引导学生积极践行雷锋精神。
七、教学反思在课后，教师应认真反思本次班会的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和践行情况，以便更好地调整教学方法和内容，提高学生对雷锋精神的认同和践行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学雷锋见行动主题班会
3月是雷锋月，有很多学校开展了各种以“学雷锋”为
主题的活动。
以下是由xx为大家精心整理出来的，希望大家能够喜欢。
(1)
活动主题：学雷锋，见行动
活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为
人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
活动对象：全班学生
活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由
班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他
同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学
生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：
总结归纳这次学雷锋活动。
活动效果与反思：
通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
(2)
1 .班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动
2.班会目的：
结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。
预期目的如下：
(1)认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋, 更加能
够感受到雷锋精神的可贵
(2)情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。
(3)行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。
3.班会形式：
(1)准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记
(2)知识问答；
(3)扮演小品；
(4)结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；
(5)印刷话歌，朗诵赞美雷锋的话歌。
(6)从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。
小组合作制定本学期青年志愿活动计划
(7)倡议《向雷锋同志学习》为榜样。
4.班会准备：
(1)搜索事例，准备主体材料；
(2)确定合适的主持人及准备相关台词；
(3)准备首乐、歌词等辅助材料；
(4)相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人
员及确定小组长等等。
5.班会过程：
(1)知雷锋一一认识雷锋(6分钟)
①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。
春光明媚三月里，白花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。
三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。
那么同学们知道三月五号乂是什么节呢？
②雷锋知识抢答。
③组织学生讨论：
(a)雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？
(b)、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如
何体现出来？
(c)、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。
(2)论雷锋一一结合自身情况(发言讲迷自己对雷锋精
神理解)(19分钟)
(3)演雷锋一一扮演小品(9分钟)
小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出；
小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护；
晚上十点，A同学突然发烧生病了，602的全体舍员都
围在他床边，关心他的情况，见烧的很厉害，他们马上分工合作：同学B:我打电话通知班主任具体情况；
同学C:我马上去叫车，准备送A去医院；
同学d:钱不够呢？我去借钱；
同学E:晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件
后衣服给A披上。
合：车到了，我们赶快走吧。
（不到一刻时间，他们就
搀扶着A出发了，A在医院打吊针一直到12点半，然后他们再护送A回来。
）
第二天，A还需要休息，他们乂分工合作了，B同学帮A
打饭，C同学帮A打热水，d同学帮A洗衣服，E同学帮他补习当天的课程。
A:看着忙碌的舍友们，A感动地流下了幸福的泪水，哽
咽地说：“谢谢你们！我最爱的舍友们！”
最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。
乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是
充满了雷锋呢?
（同学们回答：是的）
（4）颂雷锋一一朗诵。
（《雷锋的精神值得我们大家学
习》）（16分钟）
（5）学雷锋制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。
（5分钟）
班级：08机电技术班姓名：助人为乐项目我的目标（分数）帮同学辅导作业
帮教师办公室打扫卫生。