部编三年级语文下册语文园地四练习题附答案
部编三年级语文下册语文园地四练习题
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一、根据你对“关键句”的理解，判断一下下面的说法是否正确。
1，关键句是自然段中的第一句话。
（）
2，关键句可以帮助我们概括一段话中的大概意思。
（）
3，我们想要概括一段话的大意时，直接抄写关键句就可以。
（）
4，关键句如果在自然段的结尾，一般起到归纳和总结的作用。
（）
二、根据学过的课文填一填。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是
《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
三、阅读练习。
相比于其它植物而言，银杏的生长速度很缓慢。
在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15-20年才能结果，有的甚至需要30-40年的时间。
俗话说的好，公公种数，孙子吃果。
因此人们有给它起了个很形象的外号“公孙树”。
1，这段话的关键句是。
2，画“”的句子表现出了银杏生长速度。
（）那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。
外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清清凉凉的，伤口几天就好了。
外婆告诉我，野菊花不仅能消毒止血，还能清热败火，治感冒。
我没想到野菊花有这么多用途。
1，读片段，想一想片段的大意，给片段选择合适的关键句。
（填序号）
①野菊花真香啊！②我很喜欢野菊花。
③野菊花有很多用途。
④野菊花生命力很顽强！
词句段运用
四、按要求写一写。
1，补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。
刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
2，把下面的句子改成拟人句。
雨停了，太阳出来了。
牵牛花在凌晨四点就开了。
3，选择。
下面的问句属于哪一种。
填序号。
①疑问句②反问句③设问句
这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）
不同的植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（）
黄河里的水最终流向哪里了呢？（）
五、修改病句.
1，把下面的病句修改过来。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我国人口是世界上最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
2，下面这段话，每句话都有病句，仔细的找出来，用修改符号进行修改。
做作业的时候，一道数学题被我难住了。
我想来想去反复思考，总是找不到思路。
老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。
我赶紧震做精神，动起手来。
忽然，很快找到了门路，难题被攻破了。
原来，只有方法得当，难题就不难了。
六、词语连线。
辨认花圃欣然一现
观察方向含笑观察
做上蜜蜂留心花朵
展开记号触到怒放
修建花瓣艳丽地面
日积月累
七、背一背，再答题。
独怜．（）涧边（），上有（）深．树（）。
春潮带（）晚来（），野渡（）（）自（）。
1，将古诗补充完整。
2，解释加点字的意思。
怜：深：
习作
八、做一个日常小实验，先填表，再写作。
参考答案
一、×√×√
二、赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。
三、相比于其它植物而言，银杏的生长速度很缓慢。
很缓慢③
四、1，这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
2，雨点妹妹回家了，太阳公公面带微笑出来了。
牵牛花在凌晨四点就吹起了紫色的小喇叭。
3，②③①
五、（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
2，做作业的时候，我被一道数学题难住了。
我想来想去，总是找不到思路。
忽然想起老师教的画线段、列图表的方法。
我赶紧振作精神，动起手来。
很快找到了门路，难题被攻破了。
原来，只要方法得当，难题就不难了。
（请使用正确的修改符号，答案仅为修改之后的通顺句子。
）
六、略
七、幽草生黄鹂鸣雨急无人舟横
怜：喜欢，喜爱深：深处
八、略。
部编版三年级语文下册语文园地四同步练习及答案【精选】
【课堂作业新设计】
1.学会找关键句。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
2.补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。
刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
3.把下面的病句修改过来。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我国人口是世界上最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.独怜（）涧边（），上有（）深树（）。
春潮带（）晚来（），野渡（）（）自（）。
参考答案
1. 赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。
2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
3.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4.幽草生黄鹂鸣雨急无人舟横。
部编版三年级语文下册语文园地四同步练习及答案(优)
【课堂作业新设计】
1.学会找关键句。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
2.补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。
刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
3.把下面的病句修改过来。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我国人口是世界上最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.独怜（）涧边（），上有（）深树（）。
春潮带（）晚来（），野渡（）（）自（）。
参考答案
1. 赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。
2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
3.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4.幽草生黄鹂鸣雨急无人舟横。
2020年部编版三年级语文下册语文园地四同步测试卷含答案
部编版三年级语文下册语文园地四同步测试卷含答案姓名：班级：考号：一、读句子，按拼音提示，填写词语。
1.清晨，在人们精心xi ūji Àn（）的花圃里，朵朵鲜花sūxǐnɡ（）了，f ēn f ān（ɡ）扑鼻，吸引了许多kūn chón（ɡ），bāo ku ò（）蝴蝶和勤劳的mì f ēnɡ（），它们能bi Àn r èn （）出哪些花朵开了。
2.每次做完考试试题后，我们都要认真ji ǍN chÁ（），初步判断自己的答案是zhènɡquè（）还是cuòwù（）。
二、查字典填空。
(1) 我在读书时遇到不认识的字“致”，可以用查字法，先查，再查画。
(2) 我在写字时，不会写“bi ÀN别”的“bi Àn”，可以用查字法，先查，再查。
三、根据本单元所学内容把下面的词语补充完整，并按要求填空。
（）（）观察确确（）（）（）（）无误荡（）荡（）欣然（）（）含笑（）（）1．以上词语中含有一对反义词的是，像这样的词语我还能再写一个：。
2 ．以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有、。
3．用画“”的词语写一句话。
四、读下面的文段，想一想这段话的大意，再选择合适的句子填在文中括号里。
( ) 那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。
外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
A．野菊花真香啊！B．野菊花有顽强的生命力。
C．我心里总是惦记着野菊花。
D．外婆告诉我，野菊花有很多用途。
五、词语模仿秀。
一心一意（ABAC式）：彬彬有礼（AABC式）：又踢又跳（又~又~式）：越飞越高（越~越~式）：六、选词填空。
推测猜测1. 他的行为很可疑，不能不让人纷纷（）。
部编版三年级语文下册《语文园地四》课后练习题(附答案)
语文园地四一．看拼音写词语。
fēn fāng sūxǐng xiūjiàn qiáng dàkūn chóngmìfēng jiǎn cházhǔn quèqián túkuàyuè二．用“√”给加点字选择正确读音。
干燥（zào zhào）灼热（zuó zhuó）钳子（qián gān）陌生（mài mò）超越（cāo chāo）掀开(xīn xiān)烦闷（mēn mèn）逆风（lì nì）空隙（ｘì）一副（fū fù）掀开（xiān xīn）钳子（qián gān）三．查字典，填空。
“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。
“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。
请选择它在下面词语相应的解释。
误伤（）错误（）误人子弟（）延误（）四、选择正确答案的序号。
1.下列加点字的读音，全部正确的一组是（）A.干燥．（zàｏ）灼．热（zhuó）B.大概．（gài）空隙．（ｘī）C.掀．开（xiān）钳．子（gāｎ）D.一副．（fū）包括．（kuò）2.选词填空：A.芬芳迷人 B.欣然怒放 C.争奇斗艳（1）“百花你争我抢，竞相开放,花姿各异，十分艳丽。
”词语“（）”描绘这样的景象。
（2）阵阵花香,让人舒服着迷，这让我想起了一个四字词语“（）”。
（3）金秋十月,菊花在秋风中，（）,向人们展示着最美的笑脸。
3.选择恰当的关联词语填空。
A.只要......就.......B.无论....总是.....C.不但……而且……D.不是……而是……（1）他的成功( )靠运气,( )靠勤奋和努力。
部编版语文三年级下册语文园地四含答案
部编版语文三年级下册语文园地练习四（含答案）一、交流平台1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
()(2)关键语句总是一段话的第一句话。
()(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。
() (4)如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。
() 2．读片段，完成练习。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。
在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。
正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。
因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
(1)读文中画“______”的句子，填空。
这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。
(2)读文中画“”的句子，想一想，其中的双引号的作用是()A．表示引用B．表示特定称谓C．表示特殊含义D．表示否定或讽刺(3)这段话的关键语句是___________________________________________________________________________________________。
它在这段话的________，起____________的作用。
3．读下面的文段，想一想这段话的大意是什么，请写下来。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。
外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
段意：___________________________________________________ 二、词句段运用1．读句子，照样子提出问题。
例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(1)我在森林里行走，突然看到树林当中有一块巨大的花岗石，上面披满了青苔。
部编版三年级语文下册第四单元《语文园地四》及答案
部编版三年级语文下册第四单元《语文园地四》一、交流平台1、根据你对“关键语句”的认识，判断对错。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
( )(2)关键语句总是一段话的第一句话。
( )(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。
( )(4)如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。
( )2、读片段，完成练习。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。
在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。
正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。
因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
(1)读文中画“______”的句子，填空。
这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。
(2)读文中画“”的句子，想一想，其中的双引号的作用是( )A、表示引用B、表示特定称谓C、表示特殊含义D、表示否定或讽刺(3)这段话的关键语句是____________________________________________________________。
它在这段话的________，起____________的作用。
3、读下面的文段，想一想这段话的大意，再选择合适的句子填在文中括号里。
( )那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。
外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
A、野菊花真香啊！B、野菊花有顽强的生命力。
C、我心里总是惦记着野菊花。
D、外婆告诉我，野菊花有很多用途。
二、词句段运用1、词语搭配连线。
辨认花圃观察方向做上蜜蜂展开记号修建花瓣2、照样子，写词语。
(1)确确实实__________ __________ __________(2)争．奇斗．艳__________ __________ __________(3)欣然．怒放__________ __________ __________3、判断下列句子属于哪种问句，填字母。
部编版三年级语文下册语文园地四同步练习及答案【推荐】
【课堂作业新设计】
1.学会找关键句。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
2.补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。
刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
3.把下面的病句修改过来。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我国人口是世界上最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.独怜（）涧边（），上有（）深树（）。
春潮带（）晚来（），野渡（）（）自（）。
参考答案
1. 赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。
2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
3.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4.幽草生黄鹂鸣雨急无人舟横。
部编版语文三年级下册单元配套习题语文园地四(含答案)-精选.doc
语文园地一、交流平台1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
()(2)关键语句总是一段话的第一句话。
()(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。
()(4)如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。
() 2．读片段，完成练习。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。
在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。
正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。
因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
(1)读文中画“______”的句子，填空。
这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。
(2)读文中画“”的句子，想一想，其中的双引号的作用是()A．表示引用B．表示特定称谓C．表示特殊含义D．表示否定或讽刺(3)这段话的关键语句是___________________________________________________________________________________________。
它在这段话的________，起____________的作用。
3．读下面的文段，想一想这段话的大意，再选择合适的句子填在文中括号里。
()那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。
外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
A．野菊花真香啊！B．野菊花有顽强的生命力。
C．我心里总是惦记着野菊花。
D．外婆告诉我，野菊花有很多用途。
二、词句段运用1．词语搭配连线。
辨认花圃观察方向做上蜜蜂展开记号修建花瓣2．照样子，写词语。
(1)确确实实______________________________(2)争．奇斗．艳______________________________(3)欣然．怒放______________________________3．判断下列句子属于哪种问句，填字母。
部编版三年级语文下册语文园地四同步练习及答案【精】
【课堂作业新设计】
1.学会找关键句。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
2.补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂
在我的脸上。
刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
3.把下面的病句修改过来。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我国人口是世界上最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.独怜（）涧边（），上有（）深树（）。
春潮带（）晚来（），野渡（）（）自（）。
参考答案
1. 赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。
2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
3.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4.幽草生黄鹂鸣雨急无人舟横。
部编版三年级语文下册语文园地四同步练习及答案【新】
【课堂作业新设计】
1.学会找关键句。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
2.补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。
刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
3.把下面的病句修改过来。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我国人口是世界上最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.独怜（）涧边（），上有（）深树（）。
春潮带（）晚来（），野渡（）（）自（）。
参考答案
1. 赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。
2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
3.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4.幽草生黄鹂鸣雨急无人舟横。