健康促进学校申报表之欧阳家百创编
2020年健康促进学校申报表
作品编号：2254487796631145587263GF24000022
时间：2020.12.13
附表2-1
广东省健康促进学校申报表
单位
地址
法人
电话
健康教育负责人
电话
单位健康教育与健康促进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处负责管理，全体教师积极配合。学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
长期以来，我校着力改善育人环境，建设或改造硬件设施，为师生提供良好的健康教育舞台。今后，学校将按照上级指示精神逐一认真落实，建立完整的档案资料，为培养健康人才、创建健康校园作出更多贡献！
自评单位（盖章）
2018年9月14日
镇中心学校
意见
（盖章）年月日Fra bibliotek区教育局意见
（盖章）
年月日
备注
作者：旧在几
作品编号：2254487796631145587263GF24000022
学校积极开展学生心理健康教育，学校成立心理咨询室，开设心理健康课。学校经常与家长联系，利用课余时间与家长交流，引导家长利用网络信息为学生提供健康信息指导，督促家长培养学生良好卫生习惯，鼓励和邀请学生家长参与学校健康教育活动。
我校与各部门建立良好合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，为学生交通安全和校园治安卫生提供保障。
时间：2020.12.13
学校把健康促进学校工作纳入每学期的工作计划中，同时，从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时，开设健康教育课，采取校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康知识教育。同时，做好传染病防治工作，经常利用假期对校内进行喷药消毒，预防登革热、禽流感等疾病。每年安排学生体检，重视一年级新生预防接种证查验，对疫苗接种进行统计。在抓好每天的体育课和大课间活动的基础上，积极开展“阳光体育活动”，每学年组织开展各项小型体育竞赛活动，确保学生的体质的不断提高。
中学教师招聘考试案例分析万能模板+山香教师招聘介绍模板本习题之欧阳家百创编
框架：五观+四原则+相应的教育理论。
欧阳家百（2021.03.07）五观：教材观，学生观，教师观，教学观，评价观四原则：师生关系原则，教学原则，德育原则，班级管理原则。
案例分析新理念教育改革新理念：教育民主；国际理解；回归生活；关爱自然；个性发展。
教育改革的根本理念：为了全体学生的全面个性发展。
这是新课改的根本理念和灵魂。
一。
教学观：1、课程观：新教材的五大特点：新教材注重引导学习方式的变革；新教材强调与现实生活相联系；新教材体现学生的身心特点；新教材为创造性教学留有余地；把知识和技能过程和方法情感态度价值观反映在主题和内容的编排中。
比如：对于学生有争议的问题，让学生自己去探讨，去查资料总结写出报告体现了新课改的什么理论？析：课程是民主的开放的科学的，不仅仅是预设的而且是生成的，教学不只是忠实的传递和接受的过程，更是课程创生和开发的过程，教师和学生是课程的有机组成部分。
2、学生观：学生是课程的参与者，学习的主动者。
学生的地位：现代学生观认为：①学生是发展中的人,要用发展的观点来认识学生-----学生具有很大的发展潜力，应该允许学生犯错误。
②学生是独特的人----尊重学生的个性发展，因材施教(教师树立了正确的教师观，意识到自身的劳动具有创造性做到了因材施教)，(素质教育的内涵不仅包括学生的全面发展，更加注重学生的个性发展，因此，教育应该考虑学生的个别差异性，充分发展学生的个性。
)③学生是教育活动的主体，是具有独立意义的人—教师应该发扬教育民主，尊重和关爱学生，关注学生的主体地位。
④赏识原则。
万能原则。
(德育中依靠积极因素克服消极因素的原则—长善救失)对于教师的要求：多看优点，多赞美；悦纳错误，多宽容；相信学生多期待；爱护学生，讲民主。
“在我的眼中，没有差生，只有不努力的学生“如果教师对学生进行体罚的话就侵犯了学生的受教育权和人身权，违反了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》有关规定。
实用文档之健康促进学校申报表
根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，我们健全和完善一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度等。为创设一流的环境，学校在校园各个角落配备美观适用卫生设备设施（如：垃圾桶等），室内配备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极大的便利。
长期以来，我校着力改善育人环境，建设或改造硬件设施，为师生提供良好的健康教育舞台。今后，学校将按照上级指示精神逐一认真落实，建立完整的档案资料，盖章）
2018年9月14日
镇中心学校
意见
（盖章）
年月日
区教育局
意见
（盖章）
年月日
备注
实用文档之"附表2-1"
广东省健康促进学校申报表
单位
地址
法人
电话
健康教育负责人
电话
单位健康教育与健康促进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处负责管理，全体教师积极配合。学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
创建“健康促进学校”汇报材料
创建“健康促进学校”汇报材料创建“健康促进学校”，构建和谐校园创建“健康促进学校（银牌）”汇报材料卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。
为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“XXX （银牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。
对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、树立“健康第一”的办学理念我校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。
学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。
首先成立了“健康促进领导小组”：组长：副组长：组员：为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建XXX （银牌）”动员大会和研究健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思想。
在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。
二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《古城实验小学健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。
一年来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。
1、切实制订制度。
根据有关的法令法规和上级文件肉体，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生室工作制度、学生行动规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括爱滋病）防治制度等。
同时，还制定了增进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。
2、合理放置课表。
学校工作计划中包括了健康教育的内容。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
创建“健康促进学校”汇报材料
创建“健康促进学校”，构建和谐校园创建“健康促进学校（银牌）”汇报材料卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。
为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（银牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。
对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、树立“健康第一”的办学理念我校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。
学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。
首先成立了“健康促进领导小组”：组长：副组长：组员：为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校（银牌）”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思想。
在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。
二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《古城实验小学健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。
一年来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。
1、切实制订制度。
根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生室工作制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括爱滋病）防治制度等。
同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。
2、合理安排课表。
学校工作计划中包括了健康教育的内容。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
健康促进学校申报材料
健康促进学校金奖”申报材料一、学校简介我校是一所按省万校标准化一类标准建造的新区配套小学，地处风景秀丽，山清水秀的的新安江畔（城东新区明珠路和通勤路的交叉区块）,环境幽雅、花木掩映、鸟语花香、景色宜人。
学校于2005年秋季正式开学，现有教学班24个，在校学生1097名，在职教职工54名，确立了“赏识每一个孩子”的办学理念，倡导“酷爱读书，崇尚文明，勇于探索，追求健美”的学风，践行快乐德育，构建童心课堂，营造书香校园，追求“以人为本、创新发展、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学目标。
“健康快乐每一天”是我们明珠全体师生员工所追求的另一个目标。
自办学以来，我校先后被评为学校办学水平达到Ａ级标准学校、浙江省优秀网站评比一等奖网站，安全、社会治安综合治理工作优秀等级学校，建德市体质健康标准优秀单位，青年文明号，实施《学生体质健康标准》工作先进单位，建德市“平安校园”学校，建德市“三八”红旗集体，2008年长江三角地区中小学小班化教育先进集体、杭州市农村示范小学、建德市第二批特色学校（书香校园）、建德市2007—2008年度园林单位、杭州市示范家长学校、浙江省语言文字规范示范校、建德市绿色学校、杭州市绿色学校、建德市无烟学校、浙江省健康促进（铜奖、银奖）学校、建德市爱国卫生先进单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市健康单位（学校），荣誉的获得是对我们工作的认可，更是对我们的一种鞭策。
二、已有的基础1.形成了健康第一的育人理念经过近两年的努力，我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。
生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态，才是真正的健康，已经深入人心。
我们认为“健康是人全面发展的基础，关系到千家万户的幸福”。
“健康第一”是现代学校教育的必然价值取向，它和素质教育“以人为本”、“全面发展”、“和谐育人”等理念指向是一致的，健康教育应该蕴涵在学校教育教学活动的全过程中。
2.完善了健康促进的相关制度在创建的过程中，我们不断完善学校制度，建立健康教育的保障体系。
职业教育政策文件汇编之《现代职业教育体系建设规划之欧阳家百创编
现代职业教育体系建设规划欧阳家百（2021.03.07）（2014-2020年）2014年6月欧阳家百创编目录一、规划背景1二、总体要求2（一）指导思想2（二）建设目标2（三）基本原则3三、体系的基本架构4（一）职业教育的层次结构5（二）职业教育的终身一体6（三）职业教育的办学类型6（四）职业教育的开放沟通6四、体系建设的重点任务7（一）优化职业教育服务产业布局7（二）统筹职业教育区域发展布局9（三）加快民办职业教育发展步伐9（四）推动职业教育集团化发展10（五）加强中等职业教育基础地位10（六）优化高等职业教育结构11（七）完善职业人才衔接培养体系11（八）建立职业教育质量保障体系12欧阳家百创编（九）改革职业教育专业课程体系13（十）完善“双师型”教师培养培训体系13（十一）加速数字化、信息化进程14（十二）建设开放型职业教育体系14五、体系建设的制度保障和机制创新15（一）完善职业教育法律体系和标准体系15（二）推进职业教育管办评分离改革15（三）深化职业教育招生考试制度改革16（四）完善校企合作的现代职业院校治理结构16（五）创新校企协同的技术技能积累机制17（六）构建适应现代职业教育体系的投入机制17（七）健全促进职业教育公平的体制机制18（八）创新职业教育区域合作机制19（九）建立职业教育服务社区机制19六、保障实施19（一）加强组织领导20（二）完善支持政策20（三）营造良好氛围21（四）加强监测评估22欧阳家百创编现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）为全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，依据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和各产业、行业规划，特制定本规划。
一、规划背景加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略决策。
健康促进学校申报材料
長勺小學健康促進達標學校申報材料健康是每個人一生學習、工作和生活の本錢，關系著國民の素質，影響著民族の未來和形象。
影響健康の因素除了先天の遺傳外，還有環境、個人の健康意識、健康技能和健康習慣等。
因此健康教育必須從孩子抓起，認真貫徹黨の教育方針、全面推進素質教育必須高度重視健康教育。
基於以上認識，我校始終把促進師生の健康作為學校工作の頭等大事抓緊抓好。
認真組織學習“健康促進學校”實施方案，以培養學生良好の行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇於開拓，務實進取，為創建工作の深入開展紮紮實實地做了一些工作，現匯報如下:一、我校の基本情況我們長勺小學位於苗山鎮西北部，處於灰堆和漫道兩村之間。
是由原漫道小學搬遷並改名為長勺小學，為周圍11個行政村服務。
因是一所新建學校，地處環境優美，空氣清新，風景秀麗，山清水秀，校舍堅固，各方面比較規範，健康安全隱患極少，符合無煙學校標准。
現有教學班八個，在校生二百四十多人，在職教師二十三人。
各級及學校領導非常重視學生の健康，我們也積極主動の開展了各項活動，加強了管理與實施，開足開全了各課程，尤其是健康教育課程。
至今沒有發生集體食物中毒和安全事故。
長期以來，我校著力改善育人環境，建設或改造硬件設施，為師生提供了良好の健康教育舞臺二、我校健康促進工作建設所做の努力：結合學校實際，我們健全和完善了一系列の健康教育規章制度。
包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、辦公室衛生評比制度、學生行為規範評比制度、環境衛生檢查評比制度、食堂衛生管理制度等。
為了創設一流の環境，學校在校園各個角落配備美觀適用の垃圾桶等衛生設備設施，室內配備各種衛生工具，為學校の衛生管理提供極大の便利1、加強領導，健全機構。
學校建立有校長主要領導掛帥の創建小組，副校長為副主任，並具體負責工作の落實，組員由政教主任、總務主任、校醫、食堂負責人、心理老師、各年級の班主任等人，組成強有力の健康促進學校の管理網絡，從而根本上保證了健康促進學校の各項規章制度得到全面の貫徹落實。
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欧阳家百（2021.03.07）
健康增进学校申报表
单位
地址
法人
德律风
健康教育担任人
德律风
单位健康教育与健康增进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处担任管理，全体教师积极配合。学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
根据有关的法令律例和上级文件精神，结合学校实际，我们健全和完善一系列的健康教育规章制度。卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度等。为创设一流的环境，学校在校园各个角落配备美观适用卫生设备设施（如：垃圾桶等），室内配备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极年夜的便当。
长期以来，我校着力改良育人环境，建设或改革硬件设施，为师生提供良好的健康教育舞台。今后，学校将依照上级指示精神逐一认真落实，建立完整的档案资料，为培养健康人才、创建健康校园作出更多贡献！
自评单位（盖印）
9月14日
镇中心学校
意见
（盖印）
年月日
区教育局
意见
（盖印）
年月日
备注
学校把健康增进学校工作纳入每学期的工作计划中，同时，从合适学生身心健康成长需要的角度出发，科学、合理地安插课程表和作息时间表，确保学生每天在校介入体育活动时间很多于1小时，开设健康教育课，采纳校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方法，对师生进行健康知识教育。同时，做好沾染病防治工作，经常利用假期对校内进行喷药消毒，预防登革热、禽流感等疾病。每年安插学生体检，重视一年级新生预防接种证检验，对疫苗接种进行统计。在抓好每天的体育课和年夜课间活动的基础上，积极开展“阳光体育活动”，每组织开展各项小型体育竞赛活动，确保学生的体质的不竭提高。
学校积极开展学生心理健康教育，学校成立心理咨询室，开设心理健康课。学校经常与家长联系，利用课余时间与家长交流，引导家长利用网络信息为学生提供健康信息指导，催促家长培养学生良好卫生习惯，鼓励和邀请学生家长介入学校健康教育活动。
我校与各部分建立良好合作关系，积极创作创造和维护学校周围的良好环境，为学生交通平安和校园治安卫生提供包管。